Kế hoạch bài học lớp 1 - Tuần thứ 5

TuÇn 5 Thø hai ngµy 14 th¸ng 9 n¨m 2009
TiÕt 1:Chµo cê
TiÕt 2 + 3:Häc vÇn	 
 Bµi 17: U-Ư
I. Mơc tiªu:
. KiÕn thøc:
- Học sinh đọc và viết được u, ư , nụ, thư và các tiếng có âm đã học
 - §äc ®­ỵc c©u øng dơng: Thø t­ bÐ hµ thi vÏ.
 . - Nói được thành câu có chủ đề : Thủ đô. 
 2. KÜ n¨ng:
 -B­íc ®Çu ®äc vµ viÕt ®­ỵc u –­ ;nơ –th­.§äc ®­ỵc c©u øng dơng 
 - Biết ghép âm tạo tiếng.
 3. Th¸i ®é:
 õøYêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt
Chuẩn bị:
Giáo viên: 
Tranh minh học từ khoá: nụ , thư
Bài soạn, bộ đồ dùng tiếng việt 
Học sinh: 
Sách, bảng, bộ đồ dùng tiếng việt . 
Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của Giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
I. Giíi thiƯu bµi:
Ổn định:
Bài cũ: Tổ cò, lá mạ, da thỏ, thợ nề.
giíi thiƯu bµi míi
2 .ph¸t triĨn bµi :
Hoạt động1: Dạy chữ ghi âm u
Mục tiêu: Nhận diện được chữ u, biết cách phát âm và đánh vần tiếng có âm u
* c¸c b­íc ho¹t ®éng:
Giới thiệu âm u
Tìm chữ u trong bộ đồ dùng
Phát âm và đánh vần
Giáo viên giới thiệu từ mới 
Hoạt động 2: Dạy chữ ghi âm ư
Mục tiêu: Nhận diện được chữ ư, biết phát âm và đánh vần tiếng có âm ư
Quy trình tương tự như âm u
So sánh u và ư
GVHD hs viết bảng con: u, ư , nụ,
Hoạt động 3: Đọc tiếng từ ứng dụng
Muc Tiêu : Biết ghép tiếng có u, ư và đọc trơn nhanh tiếng vừa ghép 
* c¸c b­íc ho¹t ®éng: 
Giáo viên ghi từ luyện đọc: cá thu, đu đủ, thứ tự, cử tạ
GV HD HS đọc toàn bài 
Giáo viên nhận xét tiết học
Hát múa chuyển tiết 2	
 -Hát
-Đọc bảng tay – viếùt bảng con, đọc sách giáo khoa.
Học sinh quan sát 
HS đọc cá nhân, nhóm, cả lớp
- HS đánh vần cá nhân, nhóm, cả lớp.
Học sinh quan sát 
HS đọc cá nhân, nhóm, cả lớp
- HS đánh vần cá nhân, nhóm, cả lớp.
HD hs viết bảng con: t, th, tổ, thỏ
Học sinh nhận xét cách phát âm của gv.
HS đọc cá nhân, nhóm, cả lớp
Đọc toàn bài (cá nhân – đồng thanh)
 Tiết 2 : U - Ư
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
Ổn định:
Bài mới: GV hd hs đọc lại bài cũ
a .Hoạt động 1: Luyện đọc SGK
Mục tiêu : Đọc đúng từ tiếng, phát âm chính xác
* c¸c b­íc ho¹t ®éng:
GV hd hs đọc trong sgk
Giáo viên ghi câu ứng dụng: Thứ tư, bé hà thi vẽ
Giáo viên sửa sai cho học sinh
b.Hoạt động 2: Luyện viết
Mục tiêu: viết đúng nét, đúng chiều cao con chữ, đều, đẹp
* c¸c b­íc ho¹t ®éng:
-GVHDHS viết âm, từ vào vở tập viết. hd hs tư thế ngồi, cách để tập, cầm bút.
-Gv chấm một số tập - nx
c.Hoạt động 3; Luyện nói
Muc Tiêu : Phát triển lời nói tự nhiên của học sinh theo chủ đề Thủ đô 
* c¸c b­íc ho¹t ®éng:
-GVHDHS quan sát tranh- tập nói theo câu hỏi gợi ý của GV.
-trong tranh c« gi¸o ®­a HS ®i th¨m c¶nh g× ?
-Chïa 1 cét ë ®©u?
-mçi n­íc cã mÊy thđ ®«?
-Em biÕt g× vỊ thđ ®« Hµ n«i ?
-GV nx
3. KÕt luËn:
-Thi đua: tìm từ mới, tiếng mới có âm đã học
Đọc các tiềng, từ có âm đã học ở sách báo
Chuẩn bị bài sau
GVnx tiết học
Hát
-HS đọc cá nhân – đồng thanh
Học sinh theo dõi và đọc từng phần theo hướng dẫn
Học sinh luyện đọc cá nhân
HS viÕt vµo vë 
-HS phát biểu cá nhân.
-HS nx
-HS thi đua
TiÕt 4:Toán 
$17:SỐ 7
Mục tiêu:
1. KiÕn thøc:
Có khái niệm ban đầu về số 7. Nhận biết số lượng trong phạm vi 7, vị trí của số 7 trong dãy số từ 1 đến 7.
2.Kü n¨ng :Biết đọc , biết viết số 7 (TB,K,G). Đếm và so sánh các số trong phạm vi 7
3 .Th¸i ®é:Học sinh yêu thích học Toán
Chuẩn bị:
Giáo viên:Các nhóm mẫu vật cùng loại có số lượng là 7
Học sinh :Vở bài tập, bộ đồ dùng học toán. 
III)Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên 
ho¹t ®«ng cđa H S
Giíi thiƯu bµi ;
-ỉn ®Þnh tỉ chøc ; 
-Bài cũ : số 6
Gièi thiƯu bài mới:
2 Ph¸t triĨn bµi;
a.Hoạt động 1: giới thiệu số 7
Mục tiêu: Có khái niệm ban đầu về số 7, nhận biết số lượng trong phạm vi 7, vị trí của số 7 trong dãy số từ 1 đến 7
* c¸c b­íc ho¹t ®éng:
Bước 1 : 
Có 6 em đang ngồi chơi cầu trượt, 1 em khác chạy tới có tất cả là mấy em?
à 6 em thêm 1 em là 7 em. Tất cả có 7 em
Tương tự với bông hoa, hình vuông, chấm tròn
à Kết luận: bảy học sinh, bảy hình vuông, bảy chấm tròn đều có số lượng là 7
Bước 2 : Số 7 được viết bằng chữ số 7
Giáo viên hướng dẫn viết số 7 viết
Bước 3 : nhận biết thứ tự số 7
Giáo viên đọc 1 2 3 4 5 6 7
Số 7 được nằm ở vị trí nào ?
b.Hoạt động 2: Thực hành 
Mục tiêu : Biết đọc, viết số 7, đếm và so sánh cac số trong phạm vi 7
* c¸c b­íc ho¹t ®éng:
GV hd hs làm bt trong sgk.
 Bµi 1:(28) ViÕt sè7
Bµi 2;(29) ViÕt sè thÝch hỵp vµo « trèng
Bµi 3;(29)
Bµi 4:(29)§iỊn dÊu thÝch hỵp vµo « trèng
3. KÕt luËn:
Trò chơi thi đua : trò chơi thi đua ai nhanh hơn
Viết 1 trang số 7 ở vở 
Xem trước bài số 8. GVnx tiết học.
Hát
số 7
Lập số
có 7 em
giới thiệu số 7
số 7 in và số 7 viết
Học sinh viết bảng con 
Học sinh đếm từ 1 đến 7 và đếm ngược lại từ 7 đến 1
Số 7 liền sau số 6 trong dãy số 1 2 3 4 5 6 7
(TB,K,G)
HS viÕt trªn b¶ng con 
HS lam bµi trong SGK
-2HS lªn b¶ng-líp lµm SGK 
-4HS lªn b¶ng
Líp lµm vµo vë
TiÕt 5 :Đạo Đức
GIỮ GÌN SÁCH VỞ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP (t1)
Muc Tiêu :
1.KiÕn thøc :Học sinh hiểu trẻ em có quyền được học hành. Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập giúp các em thực hiện tốt quyền được học của mình 
 2.Kü n¨ng :Học sinh biết cách giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập (TB,K,G)
 3.Th¸i ®é :Học sinh yêu quí và giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập
Chuẩn Bị 
Giáo viên Tranh vẽ phóng to ở sách giáo khoa 
Điều 28 trong công ước Quyền trẻ em
Học sinh Vở bài tập
Sách bút
Các hoạt động dạy và học
Hoạt động của giáo viên 
Ho¹t ®éng cđa HS
Giíi thiƯu bµi 
-ỉn ®Þnh tỉ chøc :-H¸t
-Kiểm tra bài cũ : Gọn gàng sạch sẽ :
Giới thiệu : 
2 Ph¸t triĨn bµi :
 Hoạt động 1 : Học sinh làm bài tập 1
Muc Tiêu : Tô màu đúng các đồ dùng học tập
Cách tiến hành :
Các em hãy tìm và tô màu vào đúng cho các đồ dùng học tập trong bức tranh
Gọi tên từng đồ dùng trước khi tô
Hoạt Động 2 : Học sinh làm bài tập 2
Muc Tiêu : Gọi tên và nêu công dụng đúng về 
Hát
Học sinh làm bài tập trong vở 
Học sinh trao đồi kết 
quả cho nhau theo cặp . Bổ sung kết quả cho nhau
Trình bày trước lớp 
Học sinh nêu
Tên đồ dùng
Đồ dùng để làm gì 
đồ dùng của mình
* c¸c b­íc ho¹t ®éng:
2 em ngồi cùng bàn trao đổi với nhau về đồ dùng của mình
 Kết luận : Được đi học là một quyền lợi của các em. Giữ gìn đồ dùng học tập chính là giúp các em thực hiện tốt quyền được học tập của mình
Cách giữ gìn
(TB,K,G)
Hoạt Động 3 : Học sinh làm bài tập 3 
Muc Tiêu : Biết nhận thức hành động đúng, sai
Cách tiến hành :
Giáo viên nêu yêu cầu
Bạn nhỏ trong tranh đang làm gì ?
Vì sao em cho rằng hành động của bạn là đúng 
Bạn lau cặp sạch sẽ, thước để vào hộp, treo cặp đúng nơi quy định
Học sinh nhắc lại giữ gìn đồ dùng học tập giúp các em thực hiện tốt quyền học tập của mình
3. KÕt luËn:: HS nhắc lại nội dung bài học
Nhận xét tiết học
Về nhà sửa sang lại sách vở, đồ dùng của mình cho đẹp
 Thø ba ngµy 15 th¸ng 9 n¨m 2009
 tiÕt 1: thĨ dơc 
$ 5 : §éi h×nh ®éi ngị - Trß ch¬i
A- Mơc tiªu: 
	1- KiÕn thøc: - ¤n mét sè kü n¨ng vỊ ®éi h×nh ®éi ngị, tËp hỵp hµng däc, dãng hµng, ®øng nghiªm, nghØ, quay ph¶i, tr¸i.
	- Lµm quen víi trß ch¬i “Qua ®­êng léi”
	2- Kü n¨ng: - Thùc hiƯn ®éng t¸c chÝnh x¸c, nhanh, kû luËt trËt tù h¬n giê tr­íc.
	- BiÕt tham gia vµo trß ch¬i.
	3- Th¸i ®é: Yªu thÝch m«n häc cã thãi quen tËp luyƯn.
B- §Þa ®iĨm, ph­¬ng tiƯn:
- S©n tr­êng:
- KỴ s©n chuÈn bÞ cho trß ch¬i “Qua ®­êng léi”
C- C¸c ho¹t ®éng c¬ b¶n.
 PhÇn néi dung
Ph­¬ng ph¸p tỉ chøc
I.Ho¹t ®éng 1: PhÇn më ®Çu:
Mơc tiªu:HS n¾m ®­ỵc yªu cÇu tiÕt häc
1- NhËn líp:
- KT c¬ së vËt chÊt 
- §iĨm danh 
- Phỉ biÕn mơc tiªu bµi häc
2 Khëi ®éng:
- Ch¹y nhĐ nhµng
- §i vßng trßn, hÝt thë s©u
- ¤n trß ch¬i “DiƯt c¸c con vËt cã h¹i”
II- Ho¹t ®éng 2 : PhÇn c¬ b¶n:
Mơc tiªu:HS th­c hiƯn t­¬ng ®èi ®Ịu.Tham gia trß ch¬i chđ ®éng
1- ¤n tËp hµng däc, dãng hµng,
 ®øng nghiªm, nghØ, quay, 
ph¶i, tr¸i.
- LÇn 1: GV ®iỊu khiĨn
- LÇn 2,3: Líp tr­ëng ®iỊu kiĨn
2- Trß ch¬i “Qua ®­êng léi”
- GV kỴ vµ vÏ h×nh
+ C¸ch ch¬i: LÇn l­ỵt b­íc lªn nh÷ng t¶ng ®¸ sang bê bªn kia nh­ ®i tõ nhµ ®Õn tr­êng, tõ tr­êng vỊ nhµ
? C¸c em võa häc nh÷ng VD g× ?
III- phÇn kÕt thĩc:
+ Håi tÜnh: Vç Tay vµ h¸t
+ Gê häc, giao bµi vỊ nhµ 
+ Xuèng líp
x x x x
x x x x
3-5m x GV §HNL
Thµnh hµng däc
x x x x
x x x x
3-5m x GV §HTL
- HS tËp, GV quan s¸t, sưa sai
 Bê bê
 0 0
 x x 0 0 x x x
GV H§TC
- 2 HS nh¾c l¹i
x x x x
x x x x
 tiÕt 2+3: Häc vÇn :
 Bµi 18: X-CH
Mơc tiªu:
1. KiÕn thøc: Học sinh đọc và viết được x, ch, xe, chó và các tiếng có âm đã học
-. Đọc được câu ưng dụng xe ô tô chở cá về thị xã.
- Nói được thành câu có chủ đề : xe bò, xe lu, xe ô tô
2. KÜ n¨ng:
-B­íc ®Çu HS ®äc vµ viÕt ®­ỵc:x-ch-xe-chã.§äc ®­ỵc c©u øng dơng
-Biết ghép âm tạo tiếng. Viết đúng mẫu, đều nét đẹp
.3. Th¸i ®é: 
-Yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt
Chuẩn bị:
Giáo viên: 
Tranh minh học từ khoá: xe, chó
Bài soạn, bộ đồ dùng tiếng việt 
Học sinh: 
Sách, bảng, bộ đồ dùng tiếng việt 
Hoạt động dạy và học:
 ho¹t ®éng cđa gv
 ho¹t ®éng cđa hs
1. Giíi thiƯu bµi:
a. ỉn ®Þnh tỉ chøc: 
b. KiĨm tra bµi cị: cá thu, đu đủ, thứ tự, cử tạ.
	c. Giíi thiƯu bµi míi:
2. Ph¸t triĨn bµi:
Hoạt động1: Dạy ... än tốt các điều đã học. GV nx
-Chuẩn bị trước bài : Chăm sóc và bảo vệ răng
 Thø s¸u ngµy 18 th¸ng 9 n¨m 2009
tiÕt 1:	To¸n:
 $20:	Sè 0
Mơc tiªu:
1. KiÕn thøc:
 Sau bµi häc häc sinh biÕt:
	- Kh¸i niƯm ban ®Çu vỊ 0
	- BiÕt ®äc, biÕt viÕt sè 0
	- NhËn biÕt vÞ trÝ sè 0 trong d·y sè tõ 0 - 9, biÕt so s¸nh sè 0 víi c¸c sè ®· häc
 2. KÜ n¨ng:B­íc ®Çu biÕt ®äc viÕt sè 0.NhËn biÕt ,so s¸nh sè 0 trong d·y sè 0 ®Õn 9
3. Th¸i ®é: yªu thÝch m«n häc 
II. ChuÈn bÞ :
	- GV chuÈn bÞ 4 tranh vÏ nh­ sgk, phÊn mÇu.
	- HS: Bé ®å dïng to¸n líp 1, bĩt, th­íc kỴ, que tÝnh.
C. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc.
ho¹t ®éng cđa gv
ho¹t ®éng cđa hs
1. Giíi thiƯu bµi:
a. ỉn ®Þnh tỉ chøc: 
b. KiĨm tra bµi cị: - Cho HS nhËn biÕt ®å vËt cã s« l­ỵng lµ 9 ë trªn b¶ng.
- Cho HS ®Õm tõ 1-9 vµ tõ 9-1
- Cho HS nªu cÊu t¹o sè 9
- Nªu NX sau KT.
c. Giíi thiƯu bµi míi:
2. Ph¸t triĨn bµi:
a.H§ 1:Giíi thiƯu sè 0
Mơc tiªu:cã kn vỊ sè 0 vÞ chÝ cđa sè 0 trong d·y sè tõ 0 ®Õn 9
* c¸c b­íc ho¹t ®éng:
.B­íc 1:. LËp sè 0.
- Cho HS quan s¸t lÇn l­ỵt c¸c tranh vÏ vµ hái.
- Lĩc ®Çu trong bĨ cã mÊy con c¸?
Tranh 2:
- LÊy ®i 1 con c¸ cßn mÊy con c¸?
Tranh 3: 
- LÊy ®i 1 con c¸ n÷a cßn mÊy con c¸?
Tranh 3:
- LÊy ®i 1 con c¸ n÷a cßn mÊy con c¸?
- T­¬ng tù HS thao t¸c b»ng que tÝnh.
B­íc 2:. Giíi thiƯu ch÷ sè in vµ ch÷ sè 0 viÕt.
- §Ĩ biĨu diƠn kh«ng cã con c¸ nµo trong nä? Kh«ng cã que tÝnh nµo trªn tay ng­êi ta dïng ch÷ sè 0.
- §©y lµ ch÷ sè in (theo mÉu)
- §©y lµ ch÷ sè 0 viÕt mÉu.
ViÕt mÉu ch÷ sè 0 vµ nªu quy tr×nh viÕt.
- GV theo dâi chØnh sưa.
B­íc3 : NhËn biÕt vÞ trÝ sè 0 trong d·y sè tõ sè 0 - 9
- Cho HS xem h×nh vÏ trong sgk, chØ vµo tõng « vµ hái.
- H·y ®Õm sè chÊm trßn trong tõng « vu«ng?
- Cho HS ®äc tõ o ®Õn 9 vµ tõ 9 vỊ 0.
- Trong c¸c sè võa häc sè nµo lµ sè l¬n nhÊt, sè nµo lµ sè bÐ nhÊt.
b.H§2:Thùc hµnh
Mơc tiªu: biÕt ®äc, viÕt sè 0, ®Õm vµ so s¸nh c¸c sè
* c¸c b­íc ho¹t ®éng:
Bµi 1 ( 34): HS nªu yªu cÇu bµi to¸n
- HD HS viÕt mét dßng sè 0.
Bµi 2 (35): Nªu yªu cÇu cđa bµi tËp
- GV HD HS viÕt theo mÉu sau ®ã ®äc kÕt qu¶ cđa tõng hµng.
- Gäi HS nhËn xÐt, GV nhËn xÐt vµ cho ®iĨm.
Bµi 3 (35): Bµi yªu cÇu g×.
- HD HS c¸ch t×m sè liỊn tr­íc råi ®iỊn vµo « trèng.
- Ch¼ng h¹n: Sè liỊn tr­íc sè 3 lµ sè nµo?
- VËy ta ®iỊn tr­íc sè 3 vµo « trèng lµ sè mÊy?
- Cho HS lµm t­¬ng tù.
Bµi 4 (35): 
Bµi 4 ta ph¶i lµm g×?
- Muèn ®iỊn ®­ỵc dÊu ta ph¶i lµm g×?
- Giao viƯc.
- Cho HS nhËn xÐt, GV ch÷a bµi.
3. KÕt luËn:
- Cho HS ®Õm tõ 0 - 9 vµ tõ 9 - 0 ®Ĩ giĩp c¸c em n¾m ®­ỵc thø tù c¸c sè tõ 0 - 9 vµ tõ 9 - 0
-NX chung giê häc.
- Häc l¹i bµi.
- Xem tr­íc bµi sè 10.
- 1 HS.
- Mét sè HS.
- 2 HS.
- HS quan s¸t.
- 3 con c¸.
- 2 cãn c¸.
- 1 con c¸.
- kh«ng cßn con nµo.
- HS thùc hiƯn.
- HS ®äc kh«ng.
- HS t« ch÷ trªn kh«ng vµ viÕt vµo b¶ng con.
-
 kh«ng - mét .. chÝn
- HS ®äc: CN, nhãm, líp.
- Sè 9 lµ sè lín nhÊt, sè 0 lµ sè bÐ nhÊt.
- ViÕt mÉu
- HS viÕt theo HD.
- ViÕt sè thÝch hỵp vµo « trèng theo mÉu.
- §iỊn sè thÝch hỵp vµo châ trèng.
- Sè 2.
- HS nªu kÕt qu¶ vµ c¸ch lµm.
- §iỊn dÊu , = vµo « trèng.
- So s¸nh sè bªn tr¸i vµ sè bªn ph¶i.
- HS lµm nh­ BT 2
- HS ®äc theo HD.
- HS chĩ ý nghe vµ theo dâi.
tiÕt 2+3: Häc vÇn:
Bµi 21: «n tËp
Mơc tiªu: 
1. KiÕn thøc:
Sau bµi häc, HS cã thĨ:
- §äc, viÕt vµ ph¸t ©m thµnh th¹o c¸c ch÷ võa häc trong tuÇn: u, ­, x, ch, s, r, k, kh
- §äc ®ĩng c¸c tõ vµ c©u øng dơng.
- Nghe hiĨu vµ kĨ l¹i theo tranh truyƯn kĨ: Thá vµ S­ tư
2. KÜ n¨ng:B­íc ®Çu ®äc vµ viÕt ®­ỵc c¸c ©m vµ ch÷ võa häc trong tuÇn .§äc ®ĩng c¸c tõ ng÷ vµ c©u øng dơng
3. Th¸i ®é:yªu thÝch m«n häc 
B- ChuÈn bÞ
- B¶ng «n trang 44 SGK
- Tranh minh ho¹ cho c©u øng dơng vµ phÇn truyƯn kĨ
C- C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
H§ cđa gi¸o viªn
H§ cđa häc sinh
1. Giíi thiƯu bµi:
a. ỉn ®Þnh tỉ chøc: 
b. KiĨm tra bµi cị: - §äc vµ viÕt
- §äc tõ vµ c©u øng dơng
- Nªu NX sau KT
- Giíi thiƯu bµi míi:
2. Ph¸t triĨn bµi:
a.H§1- ¤n tËp:
Mơc tiªu:Cđng cè cho hs hƯ thèng c¸c ©m ®· häc c¸c tiÕt tr­íc
* c¸c b­íc ho¹t ®éng:
a- C¸c ch÷ vµ ©m võa häc
- GV treo b¶ng «n
- Cho HS ®äc ©m, 1 HS lªn b¶ng chØ ch÷ theo ph¸t ©m cđa b¹n
- Cho HS lªn b¶ng võa chØ võa ®äc ©m
b- GhÐp ch÷ thµnh tiÕng.
- Cho HS ghÐp c¸c ch÷ ë cét däc víi c¸c ch÷ ë dßng ngang ®Ĩ t¹o thµnh tiÕng vµ cho HS ®äc
- GV lµm mÉu
- GV theo dâi, chØnh sưa.
+ Y/c HS ghÐp c¸c tiÕng ë cét däc víi c¸c dÊu thanh ë b¶ng 2
- GV theo dâi, chØnh sưa
? H·y t×m cho c« nh÷ng tõ cã tiÕng: rï, rĩ, rị, rđ, chµ, ch¸, ch¶, ch¹, ch·, cha
- GV cã thĨ gi¶i thÝch qua nh÷ng tõ HS võa t×m
b.H§2: §äc tõ øng dơng:
Mơc tiªu:HS®äc ®­ỵc c¸c tõ ng÷ øng dơng 
* c¸c b­íc ho¹t ®éng:
- Ghi tõ øng dơng lªn b¶ng
- GV gi¶i thÝch mét sè tõ
xe chØ: lµ xo¾n c¸c sỵi nhá víi nhau t¹o thµnh sỵi lín.
Cđ s¶: §­a chđ s¶ cho HS quan s¸t 
- GV ®äc mÉu tõ øng dơng.
c.H§3:- TËp viÕt tõ øng dơng:
Mơc tiªu:N¾m ®­ỵc quy tr×nh viÕt, viÕt ®ĩng kho¶ng c¸ch
* c¸c b­íc ho¹t ®éng:
- GV viÕt mÉu, nªu quy tr×nh viÕt
- L­u ý HS nÐt nèi gi÷a c¸c con ch÷ 
- GV theo dâi, chØnh sưa
+ Cho HS viÕt tõ: Xe chØ vµo vë
- GV theo dâi, chØnh sưa
TiÕt 2
- LuyƯn tËp:
a. H§1: LuyƯn ®äc:
Mơc tiªu: ®oc ®ĩng, ph¸t ©m chÝnh x¸c c¸c tiÕng tõ cã ©m ®· häc
* c¸c b­íc ho¹t ®éng:
+ §äc l¹i bµi «n ë tiÕt 1
- GV theo dâi, chØnh sưa cho HS
+ §äc c©u øng dơng: GT tranh
? Tranh vÏ g× ?
? Ai cã thĨ ®äc ®­ỵc cho c« c©u øng dơng nµy?
- GV chØnh sưa ph¸t ©m cho HS
- KhuyÕn khÝch HS ®äc tr¬n víi tèc ®é nhanh.
b.H§ 2: LuyƯn viÕt:
Mơc tiªu:n¾m ®­ỵc quy tr×nh viÕt.viÕt ®ĩng kho¶ng c¸ch
* c¸c b­íc ho¹t ®éng:
- HD vµ giao viƯc
- GV theo dâi, chØnh sưa
- NX bµi viÕt
c.H§ 3:KĨ chuyƯn: Thá vµ s­ tư
Mơc tiªu:nghe hiĨu vµ kĨ l¹i theo tranh truyƯn kĨ :Thá vµ s­ tư 
* c¸c b­íc ho¹t ®éng:
- Cho HS ®äc tªn truyƯn
+ GV kĨ diƠn c¶m hai lÇn (lÇn 2 kĨ = tranh
- GV nªu Y/c vµ giao viƯc: mçi nhãm sÏ th¶o luËn vµ kĨ theo1 tranh.
- Néi dung tõng tranh
Tranh 1: Thá ®Õn gỈp s­ tư thËt muén
Tranh 2: §èi ®¸p gi÷a thá vµ s­ tư
Tranh 3: Thá dÉn s­ tư ®Õn mét c¸i giÕng. S­ tư nh×n xuèng ®ã thÊy 1 con s­ tư hung d÷ ®ang ch»m ch»m nh×n m×nh.
Tranh 4: Tøc m×nh, nã liỊn nh¶y xuèng ®Þnhcho s­ tư kia mét trËn; s­ tư gi·y giơa m·i råi sỈc n­íc vµ chÕt.
+ Cho HS thi kĨ chuyƯn.
- GV theo dâi nhËn xÐt vµ sưa sai.
3. KÕt luËn:
- Trß ch¬i: "Thi t×m tiÕng míi"
- GV ®­a ra hai ©m: e, i yªu cÇu häc sinh t×m tiÕng míi
VD: e - Xe, kỴ, mĐ.
- Cho HS ®äc l¹i bµi trong SGK.
+ T×m tiÕng vµ ch÷ võa häc trong s¸ch, b¸o.
+ Häc l¹i bµi, chuÈn bÞ bµi sau.
- HS viÕt b¶ng con: T1,T2,T3 mçi tỉ viÕt mét tõ: kÏ hë, kú cä, c¸ kho
- 2 HS ®äc
- HS chØ b¶ng vµ ®äc c¸c c©u ©m vµ ch÷ trong b¶ng «n
- HS ghÐp tiÕng vµ ®äc
- HS ghÐp theo HD vµ ®äc
- HS t×m tõ
- HS nhÈm vµ ®äc: CN, nhãm líp
- HS chĩ ý nghe
- 4 -5 HS ®äc l¹i.
- HS t« ch÷ trªn kh«ng sau ®ã viÕt b¶ng con.
- HS tËp viÕt trong vë tËp viÕt tõ "Xe chØ" theo mÉu
- HS ®äc: CN, Nhãm, líp
- HS quan s¸t tranh vµ NX
- Tranh vÏ con c¸ l¸i «t« ®­a khØ vµ s­ tư vỊ së thĩ
- HS ®äc CN, nhãm, líp
- HS tËp viÕt tiÕp nh÷ng ch÷ cßn l¹i trong vë tËp viÕt
- 2 HS: thá vµ s­ tư
- HS chĩ ý nghe
- HS th¶o luËn nhãm 4
N1: Tranh 1 N3: Tranh 3
N2: Tranh 2 N4: Tranh 4
- KĨ thi CN theo ®o¹n
- KĨ thi gi÷a c¸c nhãm
- KĨ toµn chuyƯn, ph©n vai.
- HS ch¬i theo tỉ, tỉ nµo t×m ®­ỵc nhiỊu tiÕng míi h¬n tỉ ®ã th¾ng cuéc
- 2 HS ®äc.
- HS chĩ ý theo dâi.
tiÕt 4: Thủ công
 $ 5: XÉ, DÁN HÌNH VUÔNG, HÌNH TRÒN ( tiÕt 2)
I.Mục tiêu:	
 	-Học sinh làm quen với kĩ thuật xé, dán giấy để tạo hình.
	-Xé được hình vuông, hình tròn theo học sinh và biết cách dán cho cân đối.
II.Đồ dùng dạy học: GV chuẩn bị:
-Bài mẫu về xé dán hình vuông, hình tròn.
 	-Hai tờ giấy màu khác nhau (màu tương phản).
	-Giấy trắng làm nền, hồ dán, khăn lau tay.
Học sinh: -Giấy thủ công màu, giẫy nháp có kẻ ô, hồ dán, bút chì, vở thủ công.
III.Các hoạt động dạy học :
 Hoạt động GV
 Hoạt động HS
giíi thiƯu bµi:
1.Ổn định:
2.KTBC: KT dụng cụ học tập môn thủ công của học sinh.
3.Bài mới:
Giới thiệu bài, ghi tựa.
ph¸t triĨn bµi
Hoạt động 1: Vẽ và xé hình tròn
Mơc tiªu: vÏ vµ xÐ ®­ỵc h×nh trßn
* c¸c b­íc ho¹t ®éng:
GV thao tác mẫu để đánh dấu, đếm ô và vẽ 1 hình vuông có cạnh 8 ô.
Xé hình vuông ra khỏi tờ giấy màu.
Lần lượt xé 4 góc của hình vuông theo đường đã vẽ, sau đó xé dàn dần, chỉnh sửa thành hình tròn.
Yêu cầu học sinh thực hiện trên giấy nháp có kẻ ô vuông, tập đánh dấu, vẽ, xé hình tròn từ hình vuông có cạnh 8 ô.
Hoạt động 2: hd Dán hình
Mơc tiªu: d¸n ®­ỵc h×nh vu«ng, h×nh trßn
* c¸c b­íc ho¹t ®éng:
Sau khi xé xong hình vuông, hình tròn. GV hướng dẫn học sinh thao tác dán hình: 
Ướm đặt hình vào vị trí cho cân đối trước khi dán.
Pải dán hình bằng một lớp hồ mỏng, đều.
Miết tay cho phẳng các hình. 
Hoạt động 3: HS Thực hành
 Mơc tiªu: HS hoµn thiƯn ®­ỵc s¶n phÈm
* c¸c b­íc ho¹t ®éng:
GV yêu cầu học sinh xé một hình vuông, một hình tròn, nhắc học sinh cố gắng xé đều tay, xé thẳng, tránh xé vội xé không đều còn nhiều vết răng cưa.
Yêu cầu các em kiểm tra lại hình trước khi dán.
Yêu cầu các em dán vào vở thủ công.
Đánh giá sản phẩm: 
GV cùng học sinh đánh giá sản phẩm:
Các đường xé tương đẹp, ít răng cưa.
Hình xé cân đói, gần giống mẫu.
Dán đều, không nhăn.
 5. KÕt luËn: :
Hỏi tên bài, nêu lại cách xé dán hình vuông, hình tròn.
Nhận xét, tuyên dương các em học tốt.
Về nhà chuẩn bị giấy trắng, giấy màu, hồ dán để học bài sau.
Hát 
Học sinh đưa đồ dùng để trên bàn cho GV kiểm tra.
Nhắc lại.
- Xé hình tròn trên giấy nháp có kẻ ô vuông.
- Lắng nghe và thực hiện.
- Xé một hình vuông, một hình tròn và dán vào vở thủ công.
Nhận xét bài làm của các bạn.
Nhắc lại cách xé dán hình vuông, hình tròn.
Chuẩn bị ở nhà.
tiÕt 5:	SINH HOẠT LỚP