Kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi năm học 2012 - 2013

PHÒNG GD& ĐT THANH CHƯƠNG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG TH THANH HƯƠNG Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
 Số: 03/ KHBD-HSG
	 Thanh Hương, ngày 28 tháng 9 năm 2012
KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI
NĂM HỌC 2012-2013
 I - NHỮNG CĂN CỨ ĐỂ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH: 
- Căn cứ hướng dẫn nhiệm vụ năm học 2012 -2013 của Sở GD&ĐT
- Căn cứ nhiệm vụ năm học 2012-2013 đối với cấp tiểu học của ngành GD & ĐT Thanh Chương.
- Căn cứ vào mục tiêu nhiệm vụ của đơn vị trong năm học 2012-2013
- Căn cứ vào tình hình thực tế về công tác BD HSG và các kết quả đạt được trong những năm học vừa qua.
Năm học 2012- 2013 được xác định là: “Năm học tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục”
	Trường TH Thanh Hương xây dựng kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi năm học 2012- 2013 như sau:
 1.Thuận lợi:
 - Đội ngũ giáo viên có nhiều kinh nghiệm, đủ năng lực, nhiệt tình, sẵn sàng bồi dưỡng h/s giỏi khi được nhà trường phân công. 
- Trong nhiều năm liền nhà trường đạt thành tích cao trong phong trào bồi dưỡng h/s giỏi.
- Có đủ phòng học đạt tiêu chuẩn.
- Có nhiều tài liệu tham khảo.
- lãnh đạo nhà trường luôn tạo mọi điều kiện tốt nhất có thể, động viên kịp thời về tinh thần cũng như vật chất- có chế độ thưởng tương đối xứng đáng khi có kết quả cho GV bồi dưỡng.
- Chuyên môn có kế hoạch cụ thể, bám sát uốn nắn rút kinh nghiệm kịp thời.
 2. Khó khăn:
- Phong trào học chưa có, Nhiều phụ huynh chưa quan tâm phát hiện và không có ý thức giúp con mình phát triển năng khiếu sẵn có.
- Chế độ bồi dưỡng cho GV dạy chưa đủ mức động viên, chưa ngang với mặt bằng chung của huyện.
- Thời gian bồi dưỡng chưa nhiều.
- Sách tham khảo của học sinh còn ít.
- Xuất phát điểm về kiến thức còn thấp.
3. Phương hướng và nhiệm vụ của việc bồi dưỡng học sinh giỏi: 
 a. Phương hướng :
 Phát huy kết quả của công tác bồi dưỡng học sinh giỏi của những năm học trước, năm học 2012 - 2013 nhà trường tiếp tục lựa chọn những thầy cô giáo có năng lực, lựa chọn các em học sinh khá, giỏi để bồi dưỡng hoàn thành kế hoạch của trường đã đề ra. Đồng thời kết quả bồi dưỡng còn để thừa kế cho các năm học tiếp theo.
b. Nhiệm vụ 
 - Bồi dưỡng tất cả các em học sinh khá giỏi ở các khối lớp 1,2,3,4,5 ở cả các môn Toán, Tiếng Việt, ngoại ngữ, TDTT, Giọng hát hay, vẽ giỏi.....
	-Việc bồi dưỡng học sinh giỏi được tiến hành thường xuyên, liên tục trong từng buổi học, tuần học từ tháng 9 năm 2012 đến tháng 4 năm 2013 ở tất cả các khối lớp.
 - Song song với việc bồi dưỡng học sinh giỏi ở các buổi tách riêng, các đồng chí giáo viên chủ nhiệm cũng như các giáo viên bộ môn tích cực bồi dưỡng ở các buổi 2 và bồi dưỡng lồng ghép trong từng tiết học, bài học, phần học (Bồi dưỡng lồng ghép). 
 4. Các chỉ tiêu 
 + Chỉ tiêu phấn đấu học sinh đạt giải trong các kỳ thi học sinh giỏi văn hoá, TDTT, VH, VSCĐ, Violimpic toán tiểu học, giao lưu toán tuổi thơ, nghe và nói tiếng anh cấp huyện, cấp tỉnh : 18 lượt em cho khối 4+5 
Học sinh giỏi toàn diện(toàn trường) : Ít nhất 104 em
	- HS giỏi văn hoá toán và TV cấp huyện (k4+5) : 9 em.
	- HS giỏi Violimpic toán tiểu học cấp huyện: 3 em
	- HS giỏi TDTT huyện : ... em.
	- HS viết chữ đẹp, cấp huyện: em.
- HS giỏi môn Ngoại ngữ ( Nghe và nói tiếng anh) : 6 em (Mỗi khối 2 em. k3, k4, k5)
 5.Lựa chọn đội ngũ giáo viên bồi dưỡng:
	 - Khối 1: Cô Nguyễn Thị Hà + Nguyễn Thị Dân	 
 - Khối 2 : Cô Nguyễn Thị Liên + Nguyễn Thị Vinh 
 - Khối 3: Cô Cao Thị Đào + Nguyễn Thị Tuyết 
	 - Khối 4 : Thầy Nguyễn Mỹ Ba bồi dưỡng môn Toán
 Thầy Phan Đình Thanh bồi dưỡng môn tiếng việt.
 	 - Khối 5 : Cô Nguyễn Thị Linh chịu trách nhiệm chính bồi dưỡng cả 2 môn toán và tiếng việt. Cô Lưu Thị lan bồi dưỡng thêm môn tiếng việt, thầy Nguyễn Tư Mùi bồi dưỡng thêm cả toán và tiếng việt (bồi dưỡng lồng ghép) trong các buổi dạy của mình
	Môn ngoại ngữ: cô Trần Thị Hồng Loan bồi dưỡng.
 Môn mĩ thuật : cô phan thị Hằng bồi dưỡng.
II. CÁC BIỆN PHÁP, HÌNH THỨC VÀ THỜI GIAN VÀ KINH PHÍ THỰC HIỆN
1. Các biện pháp cơ bản và thời gian tổ chức thực hiện:
- Tháng 9 năm 2012
+ Lãnh đạo xây dựng kế hoạch
+ Xây dựng nội dung nâng cao kiến thức và phương pháp trong việc giảng dạy.
+ GV bước đầu dạy các bài tập nâng cao, mở rộng kiến thức.
 + Tổ chức dạy học và phát hiện học sinh giỏi, học sinh có năng khiếu về mọi lĩnh vực (Toán, TV, Ngoại ngữ, âm nhạc, mỹ thuật, TDTT.
+ Tự khảo sát chất lượng HS và lập danh sách HS có năng khiếu cho lãnh đạo nhà trường.
- Tháng 10 năm 2012
+ Tổ chức họp phụ huynh HSG thống nhất lịch học, biện pháp phối kết hợp, kinh phí hỗ trợ cho người dạy.
+ GV căn cứ kế hoạch BDHSG của nhà trường và lập kế hoạch BDHSG cho bản thân.
+ Tổ chức dạy học mỗi tuần 2 - 3 buổi vào chiều thứ 4 và sáng thứ 7 .(Khối 5 “lớp chọn” Ngoài 2 buổi BD riêng như các lớp các kiến thức BD còn được lồng ghép dạy học hàng ngày trên lớp- Đã thống nhất với giáo viên (cô Linh) và xếp vào TKB.
Khối 4 Mỗi tuần có 3 buổi BD riêng biệt.
- Tháng 11;12;1;2 
 + Tiếp tục bồi dưỡng số học sinh khá giỏi Theo kế hoạch tháng 10 để nâng cao chất lượng, tích lũy kiến thức; Mỗi tháng BGH có ít nhất 1 đề thi để KT mức độ và chất lượng dạy học BD trong tháng của GV và HS
- Tháng 3 năm 2013
+ Tổ chức thi cho khối 4+5 xét công nhận HS giỏi cấp trường; loại bớt số lượng chỉ còn lại chỉ tiêu của phòng quy định và tiếp tục bồi dưỡng nâng cao.
Tăng cường thêm 1 buổi bd vào chiều thứ 7 (K4+5)
Tăng cường BD trọng điểm (Tổ chức giao lưu với trường bạn trước khi thi ở huyện)
 -Tháng 4 năm 2013
Sau khi thi cấp huyện k4+5 nghỉ BD
+ Tổ chức thi chọn học sinh giỏi cấp trường cấp cụm khối lớp 1, 2, 3.
+Tổng kết đánh giá rút kinh nghiệm việc giảng dạy của giáo viên cũng như việc học tập của học sinh và sự quan tâm đóng góp giúp đỡ của phụ huynh.
- Họp phụ huynh học sinh cuối năm để báo cáo kết quả.
 * Tháng 5 nghỉ dạy BD tập trung ôn tập dạy kiến thức đại trà.
2. Tài liệu bồi dưỡng:
 - Dùng sách toán và tiếng việt nâng cao là tài liệu chính.
- Các phương pháp giải toán tiểu học.
- Những bài văn hay.
- Nội dung giải toán qua mạng qua từng vòng.
- Các đề thi hay qua các năm .
3. kinh phí bồi dưỡng:
 - Căn cứ vào Quy định của UBND tỉnh về việc ban hành quy định dạy thêm, học thêm trên địa bàn, căn cứ vào quy chế của nhà trường, .
 - Đóng góp khoản tiền bồi dưỡng giáo viên do phụ huynh học sinh thoả thuận với 
nhà trường.
Đề xuất với Hội khuyến học xã trích một phần quỹ xã hội hoá giáo dục để hỗ trợ thêm cho giáo viên dạy bồi dưỡng.
 III. TỔ CHỨC THỰC HIỆN
- Ban giám hiệu giao việc thực hiện chỉ tiêu nhiệm vụ BD HSG cho 2 tổ chuyên môn.
- Các giáo viên được phân công bồi dưỡng nhận nhiệm vụ, căn cứ kế hoạch BD HSG của nhà trường lập kế hoạch BD HSG cho bản thân sao cho phù hợp với đối tượng học sinh và phân môn mà mình phụ trách.
- BGH có trách nhiệm quản lý chỉ đạo kiểm tra việc thực hiện kế hoạch của các cá nhân phụ trách bồi dưỡng.
- Phụ huynh học sinh có trách nhiệm phối hợp cùng nhà trường trong việc hỗ trợ kinh phí, đưa đón, mua sắm thêm tài liệu, thúc dục con em trong suốt quá trình bồi dưỡng.
- Các em học sinh phải thực hiện đủ, đúng nội dung chương trình bồi dưỡng của giáo viên phụ trách.
 NỘI DUNG DẠY BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI 
THỜI GIAN
KHỐI
NDBD MÔN TOÁN
NDBD MÔN TV
THÁNG 9
1+2+3
4
5
1-Ôn tập bổ sung về phân số.
2-Tìm thành phần chưa biết của phép tính.
1-Ôn tập về từ đơn, từ phức.
2-Dạy thể loại TLV Tả cảnh.
THÁNG 10
1+2+3
4
Luyện tập các bài Toán về: Cấu tạo thập phân của số.
1-Tiếp tục ôn các mẫu câu.
2-Luyện tập về TLV Kể chuyện.
5
Làm quen với giải bài toán Công việc chung.
1-Ôn tập về các bộ phận của câu.
2-Luyện tập về TLV Tả cảnh.
THÁNG 11
1+2+3
4
1-Giải bài Toán về TBC.
2-Tìm 2 số khi biết tổng và hiệu.
1-Củng cố về từ, từ loại.
2-Luyện tập về văn kể chuyện.
5
1-Luyện tập các bài toán về số thập phân.
2-Giải Toán về tỷ số.
1-Luyện tập về từ loại; bổ sung vốn từ về các chủ đề đã học.
2- Luyện tập về TLV Tả cảnh.
THÁNG 12
1+2+3
4
1-Giải bài Toán về TBC.
2-Tìm 2 số khi biết tổng và hiệu.
1-Củng cố về từ, từ loại.
2-Luyện tập về văn kể chuyện.
5
1-Luyện tập các bài toán về số thập phân.
2-Giải Toán về tỷ số.
1-Luyện tập về từ loại; bổ sung vốn từ về các chủ đề đã học.
2- Luyện tập về TLV Tả cảnh.
1/2013
 4
 5
- Dấu hiệu chia hết : 2,3,5,9
- Diện tích hình bình hành 
- Bài tập về số chữ số 
- Bồi dưỡng về phương pháp giải toán, làm các bài toán liên quan đến số đo độ dài, đo khối lượng, đo diện tích.
- Câu kể Ai làm gì?
- Chủ ngữ, vị ngữ trong câu kể ai làm gì ?
- Mở rộng vốn từ tài năng
 - Văn miêu tả đồ vật 
- Cảm thụ văn học
- Ôn về các lớp từ
-Ôn Thể loại miêu tả
2/2013
 4
 5
- Các bài toán về phân số 
- Bài toán về số chữ số
- Các bài toán về tìm số trung bình cộng
- Các bài toán tổng hiệu
- Bồi dưỡng về phương pháp giải toán, làm các bài toán liên quan đến diện tích xung quanh, diện tích toàn phần, thể tích hình hộp chữ nhật, hình lập phương
- Câu kể ai thế nào ? 
- Chủ ngữ, vị ngữ trong câu kể ai làm gì ? 
- Mở rộng vốn từ tai năng
 - Văn miêu tả cây cối 
- Cảm thụ văn học
Tả cây cối
Tả loài vật
3/2013
 4
 5
- Các bài toán về phân số 
- Diện tích hình thoi 
- Các bài toán dãy số
- Bài toán về tổng tỉ
- Phân mảng các dạng toán về chuyển động đều, hướng dẫn học sinh giải các bài toán theo từng mảng kiến thức, phân mảng.để dạy.
- Câu kể Ai là gì ? 
- Chủ ngữ - vị ngữ trong câu kể Ai là gì ? 
- Mở rộng vốn từ dũng cảm 
- Câu cầu khiến 
 - Văn miêu tả loài vật
-Các thành phần của câu (cấu tạo ngữ pháp của câu)
Các kiểu câu (chia theo mục đích nói):
-Luyện viết văn Tả người
4/2013
 4
 5
- Bài toán về tìm hai số khi biết tổng và tỉ số, hiệu và tỉ số của hai số 
- Ôn tập dự kiến thi cấp huyện
- Bồi dưỡng về phương pháp giải toán, làm các bài toán liên quan đến tính chu vi, diện tích hình tam giác
 - Làm các đề thi sưu tầm
Ôn luyện văn tả người
y Làm các đề thi sưu tầm
Phân loại câu theo cấu tạo
Một số biện pháp tu từ thường gặp
Kỹ năng viết một đoạn văn 
-Làm các đề thi sưu tầm
P. HIỆU TRƯỞNG
 Lê Văn Hồng
DỰ KIẾN KẾ HOẠCH HÀNG THÁNG
THÁNG/
NĂM
NỘI DUNG
NGƯỜI PHỤ TRÁCH
ĐIỀU CHỈNH 
BỔ SUNG
 9/2012
 Tổ chức BD cho HS khối 5
10/2012
- Khảo sát, thành lập các lớp BDHSG Toán, Tiếng Việt lớp 1,2,3,4, phân công GV dạy.
- Giảng dạy và giáo dục theo kế hoạch
- Duy trì việc giảng dạy HS giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém tại các lớp theo quy định.
BGH+GV
GV
 BGH +T2+TP
11/2012
- Kiểm tra soạn bài, giảng dạy, bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém tại các lớp .
- Tổ chức khảo sát học sinh lần 1(Tuần cuối của tháng 11/2012)
BGH
BGH
12/2012
- Giảng dạy và giáo dục theo kế hoạch 
- Kiểm tra soạn bài, giảng dạy bồi dưỡng học sinh giỏi tại các lớp .
01/2013
- Kiểm tra soạn bài, giảng dạy HS giỏi,bồi dưỡng HS tại các lớp .
- Tổ chức khảo sát học sinh lần 2 (Tuần cuối của tháng 01/2012).
BGH +GV
BGH+GV
02/2013
- Giảng dạy và giáo dục theo kế hoạch 
- Kiểm tra soạn bài, giảng dạy HS giỏi tại các lớp .- Tổ chức khảo sát học sinh lần 3 (Tuần cuối của tháng 02/2012).
BGH+GV
BGH
BGH+GV
3/2013
- Giảng dạy và giáo dục theo kế hoạch 
- Kiểm tra soạn bài, giảng dạy HS giỏi tại các lớp .- Tổ chức khảo sát học sinh lần 4 (Tuần cuối của tháng 03/2012).
- BGH khảo sát các lớp để đánh giá GV.
BGH+GV
TTCM
4/2013
- Giảng dạy và giáo dục theo kế hoạch 
- Kiểm tra soạn bài, giảng dạy,bồi dưỡng học sinh 
- Tổ chức giao lưu HSG với các trường.
- Tổ trong cụm , trong huyện.
BGH+GV
BGH
BGH+GV
5/2013
- Tổ chức tổng kết năm học, họp phụ huynh HSG báo cáo kết quả bồi dưỡng và kết quả các kỳ thi HSG từ cấp trường cụm, Huyện , Tỉnh và kế hoạch tổ chức rèn luyện trong hè cho HS.
BGH+GV
BGH
BGH+GV