Kế hoạch dạy học Lớp 1 Tuần 12, 13, 14 - Trường Tiểu học Nga Thạch

Tuần 12
 Thứ hai ngày 9 tháng 11 năm 2009
Buổi sáng
Tiết 2 Toán: 
Phép cộng trong phạm vi 6
I.Mục tiêu: Giúp HS:	
- Tiếp tục củng cố khái niệm phép cộng. 
- Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 6.
- Biết làm tính cộng trong phạm vi 6
II, Đồ dùng dạy học
Bộ ĐD của GV và HS
II.Các hoạt động dạy học:
*HĐ1. Củng cố KT về các phép tính cộng, trừ trong phạm vi 3- 5 (5’)
- 3 HS lên bảng làm (Hiền, Thắng, Trang): 
5 - 2 + 0 = 5 - 1- 2 = 2 + 1 +2 =
- Lớp làm bảng con - nhận xét
 *GTB mới: Phép cộng trong phạm vi 6
*HĐ2: Hình thành bảng cộng trong phạm vi 6 (15’)
- Bằng các mô hình GVHD HS lần lượt lập các phép 
5 + 1 = 6; 4 + 2 = 6; 2 + 4 = 6; 3 + 3 = 6; 1+ 5 = 6
- HS QS mô hình, dựa trên HD của GV: nêu BT, lập phép tính
- HS đọc lại các phép vừa lập
GV xoá dần từng phần giúp HS ghi nhớ các phép tính
Một số HS đọc thuộc lòng
 *GV củng cố bài.
*HĐ3: HDHS thực hành (17’)
- GVHDHS làm các bài tập trong VBT
- Sau mỗi BT GV củng cố KT
BT1:GVcủng cố cách làm tính theo cột dọc.
BT2:GV củng cố các phép tính cộng trong phạm vi 6.
	BT3:GV củng cố thứ tự thực hiện phép tính.
	BT5:GVcủng cố cách đếm cho HS.
* Hoạt động nối tiếp(3’)
- HS đọc lại bảng cộng 1lần
-Nhận xét tiết học.
 _________________________________
Tiết 3 + 4 Tiếng việt 
Bài 47: ôn- ơn
 I,Mục tiêu	 	
-HS đọc viết được: ôn,ơn;con chồn,sơn ca.
-Đọc đợc các TN và câu ứng dụng trong bài.
-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề:Mai sau khôn lớn.
II,Đồ dùng dạy học
GV: Bộ biểu diễn.
HS: Bộ thực hành.
III,Các hoạt động dạy học.
* HĐ1. Củng cố bài 46: (5’) 
 - 2 HS đọc bài 46.(Tú, Đức)
 - Cả lớp viết bảng con từ: Nhà sàn, rau non
 - GV NX ghi điểm.
 * GTB.
HĐ2: Dạy vần mới.(25’)
*Dạy vần ôn,ơn
-GVgiới thiệu vần ôn
-HS ghép vần ôn và đọc 
-GVbiểu diễn. 
-GVđọc mẫu - HDHS đọc, đánh vần.
-HS đánh vần đọc trơn.
-HS ghép và găm tiếng : chồn.
-HS phân tích ,đánh vần ,đọc trơn.
-HS quan sát tranh-GV rút từ mới: con chồn
-HS đánh vần, đọc trơn
*Dạy vần ên:	Quy trình dạy tương tự vần ơn.
HS so sánh 2 vần
 *HD HS viết bảng con 
-GV viết mẫu –HD HS viết 
-HS viết vào bảng con .
-GV chỉnh sửa
HĐ3: Đọc từ ngữ ứng dụng .10’
-GVđưa từ ngữ -HS đọc tiếng có vần mới.
-GV giải nghĩa từ, đọc mẫu
-HS đọc lại
Tiết2: 
HĐ1: 	Luyện đọc.15’ 
 -HS đọc lại ND bài tiết 1
 -Đọc câu ứng dụng:
 -HS quan sát tranh,nêu nội dung tranh 
- GVđưa câu ứng dụng .
- GVđọc mẫu-HD cách đọc.
- HS đọc lại.
 Đọc bài trong SGK(nhóm, cá nhân, cả lớp).
HĐ2:Luyện viết: 10’
 -GVHD cách viết.
-HS mở vở viết bài.
 HĐ3:Luyện nói: 10’
 HS nêu tên chủ đề luyện nói:Mai sau khôn lớn.
- HSTL nhóm đôi.
- HS luyện nói trớc lớp.
IV,Củng cố -dặn dò.5’
HS đọc lại bài trong SGK.
GV nhận xét tiết học. 
 T4+5. 	Tiếng việt:
	Thực hành đọc ,viết bài ôn,ơn
I. Mục tiêu: Giúp HS:
-HS đọc viết một cách chắc chắn các tiếng -từ có vần ôn,ơn
-Luyện viết vở ô li cho HS.
-HS hoàn thành vở BTTV
II,Cách tiến hành.
1,Luyện đọc:
- GV cho HS đọc bài trong SGK.
- Tổ chức cho HS đọc thi 
- HS tìm các tiếng từ có vần đang ôn-HS đọc các tiếng từ đó.
- HS khá giỏi nói câu có tiếng mang vần on,ơn
-Tổ chức cho các nhóm thi tìm tiếng có vần ôn, ơn
2,Luyện viết:
-GV viết một số từ có vần : con chồn, sơn ca,khôn lớn, mơn mởn
-HS viết vở ô li(mỗi từ viết 2dòng).
-GV chấm bài nhận xét.
3,HS hoàn thiện vở BTTV.
-GVHDHS làm các bài tập trong vở BTTV
- HS khá làm bài trong vở bổ trợ nâng cao.
*GV nhận xét tiết học.
	______________________________ 
T7. 	Tự học: 
I, Mục tiêu: Giúp hs hoàn thành bài buổi một
-Củng cố một số kiến thức đã học
II,Cách tiến hành
1,Giúp hs yếu hoàn thành bài buổi một
2,HD hs khá giỏi làm và chữa một số bài tập
-Bài5,6trang 29 bài 9trang 30 VBT bổ trợ
-Cả lớp làm bài 2,4 trang 63 SGK(nếu còn thời gian)
3,Nhận xét tiết học
	______________________________
Thứ ba ngày 11 tháng 11 năm 2007
T1+2. 	Học vần: 	 
	Bài 47: en-ên.
I,Mục đích yêu cầu:
-HS đọc viết đọc: en,ên,lá sen, con nhện.
-Đọc đợc các TN và câu ứng dụng trong bài.
-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề:Bên phải ,bên trái ,bên trên,bên dưới
II,Đồ dùng dạy học
GV:Bộ biểu diễn.
HS:Bộ thực hành.
III,Các hoạt động dạy học.
 HĐ1. Củng cố bài cũ: 5’ 
 HS đọc, viết bài 46.
 - GV NX ghi điểm.
 * GTB.
HĐ2: Dạy vần mới.25’
*Dạy vần en, ên
-GVgiới thiệu vần en.
-HS ghép vần en,đọc 
-GVbiểu diễn. 
-GVđọc mẫu - HDHS đọc, đánh vần.
-HS đánh vần đọc trơn.
-HS ghép và găm tiếng : sen.
-HS phân tích ,đánh vần ,đọc trơn.
-HS quan sát tranh-GV rút từ mới: lá sen
-HS đánh vần, đọc trơn
*Dạy vần ên:	Quy trình dạy tương tự vần en.
HS so sánh 2 vần
 *HD HS viết bảng con 
-GV viết mẫu –HD HS viết 
-HS viết vào bảng con .
-GV chỉnh sửa
HĐ3: Đọc từ ngữ ứng dụng .10’
-GVđưa từ ngữ -HS đọc tiếng có vần mới.
-GV giải nghĩa từ, đọc mẫu
-HS đọc lại
Tiết2: 
HĐ1: 	Luyện đọc.15’ 
 -HS đọc lại ND bài tiết 1
 -Đọc câu ứng dụng:
 -HS quan sát tranh,nêu nội dung tranh 
- GVđưa câu ứng dụng .
- GVđọc mẫu-HD cách đọc.
- HS đọc lại.
 Đọc bài trong SGK(nhóm, cá nhân, cả lớp).
HĐ2:Luyện viết: 10’
 -GVHD cách viết.
-HS mở vở viết bài.
 HĐ3:Luyện nói: 10’
 HS nêu tên chủ đề luyện nói:Bên phải, bên trái, bên trên, bên dưới.
- HSTL nhóm đôi.
- HS luyện nói trớc lớp.
IV,Củng cố -dặn dò.5’
HS đọc lại bài trong SGK.
GV nhận xét tiết học.
T3.	Toán: 
 	Phép trừ trong phạm vi 6
I, Mục tiêu: Giúp HS:
- Tiếp tục củng cố khái niệm phép trừ
- Thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 6.
- Biết làm tính trừ trong phạm vi 6
II, Đồ dùng dạy học
Bộ ĐD của GV và HS
III, Các HĐDH
 HĐ1. Củng cố phép cộng trong phạm vi 6 (5’)
- 2HS đọc bảng cộng trong phạm vi 6
* GTB
HĐ2: HS thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 6(15’)
- Bằng các nhóm đồ vật GV lần lượt giới thiệu các phép tính
6 - 1 = 5 6 - 2 = 4
6 - 3 = 3 6 - 4 = 2
6 - 5= 1
- HS QS mô hình, dựa trên HD của GV: lập phép tính
- HS đọc lại các phép tính vừa lập
- GV xoá dần từng phần giúp HS ghi nhớ các phép tính
- GV củng cố bài bằng SGK
HĐ3: HDHS thực hành(17’)
- GVHDHS làm các bài tập trong VBT và chữa bài
- Sau mỗi BT GV củng cố KT
Bài 1:	GV củng cố cách làm tính theo cột dọc.
Bài 2:	Củng cố MQH giữa phép cộng và phép trừ 
Bài 3: Củng cố cách tính
Bài5:	GV củng cố cách so sánh số.
III. Củng cố- dặn dò (3’)
-HS đọc lại bảng trừ 1lần
-Nhắc HS thuộc bảng trừ 
-Nhận xét tiết học
	______________________________
 T4.	 ĐạO đức: 
 	Nghiêm trang khi chào cờ(t1)
I,Mục tiêu: HS hiểu.
-Trẻ em có quyền có quốc tịch.
- Quốc kỳ VNlà lá cờ đỏ,có sao vàng năm cánh ở giữa.
- Quốc kỳ tợng trng cho đất nước,cần phải trân trọng ,giữ gìn.
-HS biết tự hào mình là người VN,biết tôn kính quốc kỳ và yêu quý tổ quốc VN.
- Có kỹ năng nhận biết được cờ Tổ Quốc,phân biệt được tư thế đứng chào cờ đúng với tư thế đúng ,sai.Biết nghiêm trang trong các buổi chào cờ.
II,Tài liệu và phương tiện: VBT đạo đức.Lá cờ VN.
III,Các hoạt động dạy học.
HĐ1: Tìm hiểu về quốc tịch của mỗi người: BT1.(12’)
-HSTL theo cặp xem các bạn trong tranh đang làm gì và các bạn là người thế nào.
-Đại diện các nhóm nêu kết quả.
-Các nhóm khác nhận xét-bổ xung.
*GVKL:Các bạn đang giới thiệu,làm quen với nhau.Mỗi bạn mang một quốc tịch riêng:VN, Lào, TQ, Nhật Bản. Trẻ em có quyền có quốc tịch .
HĐ2: Tim hiểu những công việc khi chào cờ: BT2.(13’)
- GVchia lớp 4 nhóm.-HS QS tranh và nhận xét xem những người trong tranh đang làm gì .Vì sao phải đứng nghiêm trang khi chào cờ .
- Các nhóm thảo luận -GVQS giúp đỡ HS.
- Đại diện các nhóm báo cáo kết quả.
- Nhóm khác nhận xét bổ xung.
- GVgiới thiệu cờ tổ quốc và giới thiệu bài quốc ca.
*GVKL: Khi chào cờ phải bỏ mũ nón ,đứng nghiêm. 
HĐ3: Bày tỏ ý kiến BT3(10’) 
-GVnêu yêu cầu 
-HS trình bày ý kiến.
-Em khác nhận xét bổ xung.
*GVKL: Khi chào cờ cần đứng nghiêm trang ,không quay ngang ,quay xuống,không nói chuyện riêng.
IV, Củng cố dặn dò.(5’)
- HS nhắc lại t thế chào cờ.
 - Nhận xét tiết học.
T5.	Toán:
Thực hành Phép cộng,trừ trong phạm vi 5
I, Mục đích - yêu cầu: 	 Giúp HS:
- Tiếp tục củng cố khái niệm phépửtừ
 - Ghi nhớ bảng cộng,trừ trong phạm vi 5
- Biết làm tính cộng,trừ trong phạm vi 5
II, Các HĐDH.
1,Củng cố bảng cộng,trừ trong phạm vi 5
-Cho hs đọc bảng cộng,trừ trong phạm vi 5
2, HD HS làm các bài tập trong SGK
-Bài1/64.HS nêu kết quả
-Lớp nhận xét
 *Củng cố cách tính cột dọc 
-Bài3/64. HS đổi vở kiểm tra và báo cáo kết quả 
* Củng cố cách tính nhẩm
-Bài4/64. 2HS lên bảng viết phép tính
-1 số em nêu bài toán
-Nhận xét bài trên bảng
*Củng cố cách nhìn tranh để viết phép tính 
-HS hká giỏi làm thêm bài tập 3,4 trang29 trong vở bổ trợ nâng cao
3,GV NX tiết học.
	______________________________
T6. 	Thực hành Phép cộng trong phạm vi 6
I, Mục đích - yêu cầu: 	 Giúp HS:
- Tiếp tục củng cố khái niệm phép cộng 
 - Ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 6.
- Biết làm tính cộng trong phạm vi 6 
II, Các HĐDH.
 1, HS đọc bảng cộng trong phạm vi 6
 2, HD HS làm các bài tập trong SGK 
Bài1/65.2hs lên bảng làm
* Củng cố cách tính cột dọc 
Bài3/65. HS nối tiếp nêu kết quả, lớp nx
*Củng cố cách tính nhẩm
Bài4/65. HS nêu bài toán và phép tính,lớp nx
*Củng cố cách nhìn tranh để viết phép tính 
HS khá giỏilàm thêm bài7,8 trang 32 VBT bổ trợ
3,GV NX tiết học.
T7. 	Tự học: 
I, Mục tiêu: Giúp hs hoàn thành bài buổi một
-Củng cố một số kiến thức cũ
II, Cách tiến hành
1,Giúp hs yếu hoàn thành bài buổi một
2,HD hs khá giỏi làm và chữa một số bài tập
-Bài9 trang 32 bài 10trang 33 VBT bổ trợ
-Cả lớp làm bài 3,4 trang 66 SGK(nếu còn thời gian)
3,Nhận xét tiết học
Thứ tư ngày 12 tháng 11 năm 2008
T1+2.	 	Tiếng việt:	
 Bài 48:un, in 
I,Mục đích, yêu cầu:
 - HS đọc viết đợc: in,un,đèn pin, con giun
- Đọc đợc các TNvà câu ứng dụng trong bài.
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Nói lời xin lỗi.
 II,Đồ dùng dạy học
GV:Bộ biểu diễn.
HS:Bộ thực hành.
III,Các hoạt động thực hành.
 HĐ1.Củng cố bài cũ: 5’
-HS đọc, viết bài 47.
- GV củng cố bài.
 * GTBmới.
HĐ2:	Dạy vần mới.25’
*Vần in 
	 - GVgiới thiệu vần in
 - ...  + 4 = 9	 1 + 8 = 8
4 + 5 = 9 
HS đọc lại các phép cộng vừa lập
HS giở SGK đọc thầm bảng cộng trong phạm vi 9
Một số em học thuộc lòng.
 *GV củng cố bài bằng SGK
HĐ3: HDHS thực hành (17’)
 GVHDHS làm các bài tập trong VBT
 Sau mỗi BT GV củng cố KT
HĐ4. HĐ nối tiếp: Củng cố dặn dò(3’)
 HS đọc lại bảng cộng 1lần
 Nhận xét tiết học
	T4.ÂM NHạc ): Ôn tập bài hát: Sắp đến tết rồi. 
	(GV chuyên trách)
T5 :	 Thủ công 
 Ôn tập:các quy ước cơ bản về gấp giấy và gấp hình.
I,Mục đích yêu cầu:
HS hiểu các kí hiệu quy ước gấp giấy, gấp hình theo quy ước
Gấp được đoạn thẳng nét đều.
II. Chuẩn bị:
- GV: Mẫu vẽ những kí hiệu quy ứơc về gấp giấy, gấp hình theo quy ước.
- Bài mẫu.
- Giấy thủ công 
III,Cách tiến hành 
HĐ1: 	GV giới thiệu một số quy ước, kí hiệu về gấp hình (7’)
HĐ2; Kí hiệu đừơng giữa hình. (10’)
 - Treo hình HD gấp.
- GV HD HS vẽ kí hiệu trên đường kẻ ngang và kẻ dọc của vở thủ công
HĐ3; Kí hiệu đờng dấu gấp.(10’)
Đường gấp là đường có nét đứt
HĐ4: Kí hiệu đường dấu gấp vào (10’)
Trên đường gấp có mũi tên chỉ dấu gấp vào
HĐ5: Kí hiệu dấu gấp ngược ra phía sau.
IV. Nhận xét dặn dò (3’)
 T6. Thực hành: Đọc bài ang anh 
 I,Mục đích -yêu cầu.
-HS đọc viết một cách chắc chắn tiếng -từ có vần ang-anh
-Luyện viết vở ô li cho HS.
-HS hoàn thành vở BTTV
-HS luyện nói thành câu theo chủ đề.
II,Cách tiến hành.
1,Luyện đọc:
-GV cho HS đọc bài trong SGK.
-HS tìm các tiếng từ có vần đang ôn-HS đọc các tiếng từ đó.
2,Luyện viết:
-GV viết một số từ có vần ang-anh
-HS viết vở ô li-GV quan sát giúp đỡ những em học còn chậm..
-GV chấm bài nhận xét.
3,Luyện nói.
-HS thảo luận nhóm đôi-các nhóm luyện nói trước lớp.
-Nhóm khác nhận xét.
4,HS hoàn thiện vở BTTV.
-GVHDHS làm các bài tập trong vở BTTV
- HS làm thêm bài trong vở bài tập bổ trợ 
*GV nhận xét tiết học
	_______________________________
T7.	 Tự học:
I,Mục tiêu: Giúp HS hoàn thành bài buổi một
-Củng cố một số kiến thức đã học
II,Cách tiến hành
1.Giúp hs yếu hoàn thành bài buổi một
2.HD hs khá giỏi làm bài tập
-6,7 trang 37 VBT bổ trợ
-Bài 110 ,111trang 21 toán hay và khó lớp 1
3.Nhận xét tiết học
	
Thứ năm, ngày 27 tháng 11 năm2008
T1+2. 	Tiếng việt:
 Bài 58 inh, ênh 
 I,Mục đích-yêu cầu
	-HS đọc viết được: inh,ênh, con kênh, máy vi tính.
	-Đọc được các TNvà câu ứng dụng trong bài.
	-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề:Máy cáy , máy khâu, máy tính
II,Đồ dùng dạy học
	- GV:Bộ biểu diễn.
	- HS:Bộ thực hành.
III,Các hoạt động thực hành.
HĐ1, Củng cố bài cũ : (5’)
	- HS đọc , viết bài 57
	 - GV NX ghi điểm	
*GTB mới
HĐ2:	Dạy vần inh, ênh . (25’) 
- GVgiới thiệu vần inh
- HS ghép vần inh.
- GVbiểu diễn. 
- GVđọc mẫu –HD HS đọc.
- HS đánh vần đọc trơn.
- HS ghép tiếng: tính
- HS phân tích ,đánh vần ,đọc trơn.
	- HS quan sát tranh-GV rút từ mới : máy vi tính
	- Đọc mẫu – HS đọc lại .
*Dạy vần anh :- Quy trình dạy tương tự vần ênh.
	 - HS so sánh 2 vần
HD viết:
	- GV viết mẫu -HS viết bảng con
	- GV chỉnh sữa.
 HĐ3:	 Đọc từ ngữ ứng dụng .(10’)
	- GVđưa từ ngữ : đình làng, 	bệnh viện 
 	thông minh 	 ễnh ương
 -HS đọctiếng có vần mới học .
- GV giải nghĩa từ-đọc mẫu -HS đọc lại 
Tiết2
HĐ4 :	 Luyện đọc. (15’)
-HS đọc lại ND bài tiết 1
* Đọc câu ứng dụng:
- HS quan sát tranh -Nêu ND tranh.
- GVđưa câu ứng dụng-HS đọc.
- GVđọc mẫu-HD cách đọc.
- HS đọc lại.
* Đọc bài trong SGK.
HĐ5:Luyện viết: (10’)
	- GVHD cách viết
	- HS mở vở viết bài.
HĐ6: Luyện nói: (10’)
 - HS nêu tên chủ đề luyện nói :Máy cày, máy khâu, máy tính
	-HSTL nhóm đôi.
	- HS luyện nói trước lớp.
3,Củng cố - dặn dò.(5’)
- HS đọc lại bài trong SGK.
- GV nhận xét tiết học.
_________________________________
 T3.	 Mỹ thuật: 
 	Vẽ màu vào các họa tiết ở hình vuông
I. Mục đích yêu cầu: Giúp HS
	- Thấy được vẽ đẹp của trang trí hình vuông
	- Biết cách vẽ màu theo ý thích
II. Đồ dùng
- GV: Khăn vuông có trang trí.
- Một số bài trang trí hình vuông các năm trước
- HS: VTV, bút chì màu.
III. Các HĐDH
	*GTB:
HĐ1. HDHS cách vẽ màu(10’)
- GV cho HSQS hình vẽ
GV gợi ý cho HS cách vẽ
GVHD trên bảng lớp
? Kể một số hình vuông đã được trang trí
HĐ2. Thực hành(17’)
	- HS tự chọn màu để vẽ, GVQS giúp đỡ những em còn lúng túng
HĐ3, Nhận xét đánh giá (10’)
GVHDHS nhận xét một số bài vẽ đẹp và đánh giá bàng A,B
HĐ4. Dặn dò(3’)
	QS màu msắc hoa lá, quả cây
GV nhận xét tiết học
	______________________
T4.	Thể Dục 
 Rèn tư thế cơ bản- trò chơi vận động
I, Mục đích - Yêu cầu:
- Ôn các động tác TDRLTTCB đã học. 
- Yêu cầu thực hiện ĐT ở mức độ tương đối chính xác.
- Học đứng đưa 1 chân sang ngang. Y/c thực hiện động tác ở mức cơ bản đúng.
- Tiếp tục ôn trò chơi “Chuyển bóng tiếp sức”. Y/c tham gia dược vào trò chơi tương đối chủ động
II, Địa điểm - phương tiện: Sân trường sạch, còi, bóng.
III, Nội dung & PP lên lớp
HĐ1. Phần mở đầu(10’)
- Tập trung lớp. GV phổ biến NDYC tiết học
- HS khởi động
- Ôn đứng nghiêm- đứng nghỉ, quay phải, quay trái.
Trò chơi: Diệt các con vật có hại
HĐ2. Phần cơ bản (20’)
 - Ôn đứng đưa 1 chân ra sau, hai tay giơ thẳng hướng(làm 2 lần 8 nhịp)
 - GV quan sát sửa sai.
 - Ôn phối hợp đứng đưa 1 chân ra trước, hai tay chống hông và đứng đưa 1 chân ra sau, hai tay giơ cao thẳng hướng.
- Trò chơi: Chuyền bóng tiếp sức
- Tổ chức cho HS chơi theo nhóm
HĐ3. Phần kết thúc (10’)
- Lớp tập một số động tác hồi phục: Đi thường theo nhịp
- Trò chơi hồi tĩnh
Nhận xét tiết học
	T5. Thực hành toán cộng trừ đã học
I.Mục tiêu: Củng cố về cộng trừ đã học
 	Làm thành thạo tính cộng trừ đã học 
II.Hoạt động dạy học 
HD HS làm bài tập vào vở ô li
- Bài1. Tính: 
 4 + 3 = 	7 + 2 =
 6 + 2 = 	5 + 4 =
2 + 3 + 4=	3 + 1 + 4 
 HS nêu KQ- lớp nhận xét
- Bài2. Dấu>, <, =
3 + 6 ....6 + 3	9 – 5 ....2 + 4
4 + 5 ....3 + 4 	8 – 1 ....3 + 3
Tổ chức cho HS làm thi (2 nhóm thi )
Cùng HS NX tuyyên dương nhóm thắng
GV củng cố cách so sánh 
 -HS khá giỏi làm thêm bài trong vở bổ trợ nâng cao (trang ) 
3. NX tiết học
	______________________________
T6 	Thủ công:
Thực hành gấp các đoạn thẳng nét đều 
I.Mục đích - yêu cầu:
	HS biết cách gấp và gấp được các đoạn thẳng cách đều
I. Các HĐDH
 HĐ1. KT sự chuẩn bị của HS 
 HĐ2. HD HS gấp các đoạn thẳng nét đều 
 - GV đưa mẫu gấp.
 - YC HS nhắc lại cách gấp đoạn thẳng nét đều
 B1: Gấp nếp thứ nhất.
B2: Gấp nếp thứ hai.
B3:Gấp nếp thứ ba.
- Gấp các nếp gấp theo như các nếp trước
3. HS thực hành
-GV quan sát giúp đỡ HS yếu hoàn thành bài học 
 -HS gấp trên giấy mầu
Nhận xét dặn dò.
	______________________________
T7. 	Tự học: 
I,Mục tiêu: Giúp HS hoàn thành bài buổi một 
-Củng cố một số kiến thức đã học
II,Cách tiến hành
1.Giúp hs yếu hoàn thành bài buổi một
2. Củng cố phép cộng trừ đã học
-CHo hs đọc bảng cộng, trừ trong pv 9
3.HD hs khá giỏi làm một số bài tập
-Bài 9,10 trang 38 VBt bổ trợ toán 1
4.Nhận xét tiết học
	Thứ,sáu ngày 28 tháng 11 năm 2008 
T1+2.	 Học vần: 
 Bài 59: Ôn tập
I,Mục đích-yêu cầu
 -HS đọc viết một cách chắc chắn các vần vừa học có kết thúc bằng âm nh và âm ng. 	-Đọc đúng các TN và câu ứng dụng.
-Nghe kể và hiểu một cách tự nhiên các tình tiết quan trọng trong câu chuyện, Quạ và công.
II,Đồ dùng dạy học
GV:Bảng ôn.
III,Các hoạt động dạy học.
HĐ1. Củng cố bài cũ: (5’)
HS đọc, viết bài 58.
GV nhận xét sửa sai 
 * GTB mới:
HĐ2:	Ôn tập.(35’)
- GV treo bảnh ôn, HS chỉ chữ và đọc chữ
- Ghép âm thành vần mẫu
- GVHDHS ghép âm ở cột dọc với các âm ở hàng ngang tạo thành vần, HS đọc lại các vần đã ghép
*Đọc từ ngữ ứng dụng : bình minh, nắng chang chang, nhà rông
- HS nêu cấu tạo,GV giải nghĩa từ,đọc mẫu
- HS đọc (CN nhóm cả lớp)
*HD viết
- GV viết mẫu, HD nội dung, quy trình viết
- HS viết bảng con, GV sửa sai
Tiết 2
HĐ3: Luyện đọc (15’)
 - HS đọc lại ND bài tiết 1
- HSQS tranh, nêu nội dung tranh
- GVđa câu ứng dụng-HS đọc.
HĐ4: Luyện viết:	(10’)
- GVHD cách viết.
- HS mở vở viết bài.
- GV quan sát giúp đõ HS khi viết
 HĐ5: Kể chuyện : (10’) Quạ và công.
 - GV kể chuyện lần 1
GV kể chuyện lần 2 kết hợp thanh minh họa
HD HS kể (kể trong nhóm )
GV tổ chức cho HS kể thi giữa nhón, cá nhân.
Cùng HS bình chon bạn kể hay nhất. 
 HĐ nối tiếp: Củng cố -dặn dò.(5’)
HS đọc lại bài trong SGK.
 GV nhận xét tiết học.
	______________________________
T3: 	Toán: 	
	Phép trừ trong phạm vi 9
I, Mục đích - yêu cầu: Giúp HS:
- Thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 9
- Biết làm tính trừ trong phạm vi 9
- Rèn kĩ năng làm tính trừ cho HS
II, Đồ dùng dạy học
Bộ ĐD của GV và HS
III, Các HĐDH
HĐ1. Củng cố KT cũ (5’)
- 1HS lên bảng đọc bảng trừ trong phạm vi 8
* GTB
HĐ2: 	HDHS thành lập bảng trừ trong phạm vi 9 (15’)
- Bằng các đồ dùng trực quan GV HDHS lập các phép tính trừ trong phạm vi 8
9 - 1 = 8	9 - 5= 4
8 - 2 = 7	9 - 6= 3
9 - 3 = 6	9 - 7= 2
9 - 4 = 5 	9 -8 = 1
- HS đọc lại các phép vừa lập
- HS giở SGK đọc thầm bảng trừ trong phạm vi 9
 *GV củng cố bai bằng SGK
HĐ3: 	HDHS thực hành (17’)
 - GVHDHS làm các bài tập trong VBT
 - Sau mỗi BT GV củng cố KT
HĐ nối tiếp: Củng cố dặn dặn (3’)
 - HS đọc lại bảng trừ 1lần
 - Nhận xét tiết học
 T6. Thực hành: Đọc bài inh, ênh 
 I,Mục đích -yêu cầu.
-HS đọc viết một cách chắc chắn tiếng -từ có vần inh, ênh
-Luyện viết vở ô li cho HS.
-HS hoàn thành vở BTTV
-HS luyện nói thành câu theo chủ đề.
II,Cách tiến hành.
1,Luyện đọc:
-GV cho HS đọc bài trong SGK.
-HS tìm các tiếng từ có vần đang ôn-HS đọc các tiếng từ vừa tìm được
2,Luyện viết:
-GV viết một số từ có vần : inh, ênh: đình làng, bệnh viện, thông minh
-HS viết vở ô li-GV quan sát giúp đỡ những em học còn chậm..
-GV chấm bài nhận xét.
3,Luyện nói.
-HS thảo luận nhóm đôi- các nhóm luyện nói trước lớp.
-Nhóm khác nhận xét.
4,HS hoàn thiện vở BTTV.
-GVHDHS làm các bài tập trong vở BTTV
- HS làm thêm bài trong vở bài tập bổ trợ 
*GV nhận xét tiết học
	T6. Tự học: Giúp HS hoàn thiện bài buổi một
......................................................................................................................