KẾ HOẠCH DẠY HỌC
MÔN :TẬP ĐỌC
BÀN TAY MẸ (Tiết 2)
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Hiểu được nội dung bài: Tình cảm v lịng biết ơn của bạn nhỏ với mẹ.
- Nhìn tranh nói câu chứa tiếng có vần an – at.
2. Kỹ năng:
- Luyện ngắt nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy.
- Phát triển lời nói tự nhiên.
3. Thái độ:
- Hiểu tấm lòng mẹ dành cho con.
- Yêu quý, biết ơn mẹ.
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên:
- SGK,phiếu học tập,4 tranh trong SGK (trang 56)
KẾ HOẠCH DẠY HỌC MƠN :TẬP ĐỌC BÀN TAY MẸ (Tiết 2) Mục tiêu: Kiến thức: Hiểu được nội dung bài: Tình cảm và lịng biết ơn của bạn nhỏ với mẹ. Nhìn tranh nói câu chứa tiếng có vần an – at. Kỹ năng: Luyện ngắt nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy. Phát triển lời nói tự nhiên. Thái độ: Hiểu tấm lòng mẹ dành cho con. Yêu quý, biết ơn mẹ. Chuẩn bị: Giáo viên: SGK,phiếu học tập,4 tranh trong SGK (trang 56) Phiếu học tập Tên : .. Tập đọc : Bàn tay mẹ Câu 1 : đánh dấu x vào ơ trống để chọn ý trả lời đúng nhất Bàn tay mẹ làm những việc cho chị em Bình : Đi chợ Nấu cơm Tắm cho em bé Giặt một chậu tã lĩt đầy Đi chợ,nấu cơm,tắm cho em bé,giặt một chậu tã lĩt đầy. Câu 2 : ghi câu văn diễn tả tình cảm của Bình với đơi bàn tay mẹ. Học sinh: SGK. Hoạt động dạy và học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 2’ 25’ 10’ 15’ 8’ 2’ Ổn định: Bài mới: Giới thiệu: Học sang tiết 2. Hoạt động 1: Tìm hiểu bài đọc. Phương pháp: trực quan, đàm thoại. Giáo viên đọc mẫu. Đọc đoạn 1. Đọc đoạn 2. Bàn tay mẹ đã làm gì cho chị em Bình? Đọc đoạn 3. Đọc câu văn diễn tả tình cảm của Bình với đơi bàn tay mẹ Giáo viên nhận xét, và đưa ra kết luận : bài văn nĩi lên tình cảm và lịng biết ơn của bạn nhỏ với mẹ. - GV hướng dẫn HS ngắt nghỉ hơi Sau dấu phẩy,dấu chấm và những Câu sau : Bình yêu nhất / là đơi bàn tay mẹ . Hằng ngày ,đơi bàn tay của mẹ /phải làm biết bao nhiêu là việc. Bình yêu lắm / đơi bàn tay rám nắng,các ngĩn tay gầy gầy,xương xương của mẹ . - Một HS đọc diễn cảm lại tồn bài . Hoạt động 2: Luyện nói. Phương pháp: trực quan, đàm thoại. 1 HS đọc đề bài Quan sát tranh 1 và cho 2 HS đọc câu mẫu. GV tiếp tục đưa lần lượt các tranh 2,3,4 và các câu hỏi kèm theo .Yêu cầu 2 HS 1 HS đọc câu hỏi và 1 HS trả lời - HS luyện nĩi theo cặp về 4 tranh trên - GV gọi 1 số nhĩm luyện nĩi trước lớp mà khơng cần nhìn câu hỏi . - GV đặt một số câu hỏi giúp HS luyện nĩi Ở nhà ai giặt quần áo cho con? Con thương yêu ai nhất nhà? Vì sao? Củng cố: GV phát phiếu học tập và yêu cầu HS làm phiếu. Dặn dò: Về nhà đọc lại bài. Chuẩn bị: Học tập viết chữ C. Hát. Hoạt động lớp. Học sinh theo dõi. Học sinh luyện đọc. Mẹ đi chợ, nấu cơm, tắm cho em bé. Bình yêu lắm đơi bàn tay rám nắng, các ngón tay gầy gầy, xương xương của mẹ . - HS luyện đọc Hoạt động lớp. Trả lời câu hỏi theo tranh Ai nấu cơm cho bạn ăn? Mẹ tơi nấu cơm cho tôi ăn. - Ai mua quần áo mới cho bạn ? (tranh 2) Mẹ tơi mua quần áo mới cho tơi. - Ai chăm sĩc khi bạn ốm ? (tranh 3) Ba mẹ tơi chăm sĩc khi tơi ốm. - Ai vui khi bạn được điểm mười ? (tranh 4) Ba mẹ tơi vui khi tơi được điểm mười . - ở nhà mẹ giặt quần áo cho con. - HS trả lời tùy ý GV hướng dẫn kí duyệt
Tài liệu đính kèm: