Kế hoạch dạy tăng buổi Môn Toán - Tuần 31

KẾ HOẠCH DẠY TĂNG BUỔI MÔN TOÁN
 Ngày dạy: 09 / 04 / 2010
Ôn: Củng cố luyện tập
I. Mục tiêu: Luyện kỹ năng xem đồng hồ, biết đọc giờ đúng. Áp dụng để làm bài tập vào vở bài tập.
II. Đồ dùng: SGK, vở ô ly.
III. Các hoạt động: 
Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của HS
I. Kiểm tra: Cho HS nhắc tên bài ôn
II. Hướng dẫn luyện tập: Hướng dẫn làm luyện tập.
Bài 1: Nối đồng hồ với số chỉ giờ đúng.
12
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
1 giờ
12 giờ
3 giờ
12
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
8 giờ
6 giờ
Bài 2: vẽ thêm kim dài, kim ngắn để đồng hồ chỉ:
6 giờ sáng
7 giờ tối
8 giờ
12 giờ đêm
4 giờ chiều
12 giờ trưa
- Chấm chữa bài, nhận xét tuyên dương.
III. Dặn dò: Hôm nay các con được học bài gì?
- Về nhà ôn lại bài đã ôn hôm nay.Xem trước bài: Luyện tập chung
- Ôn tập....
- Làm bảng con
- Làm bảng con
HS làm và nêu cách làm
- HS làm bảng con.
- HS làm vào vở
KẾ HOẠCH DẠY TĂNG BUỔI MÔN TIẾNG VIỆT
 Ngày dạy: 12 / 04 / 2010
	 Ôn: Hồ Gươm 	 
I. Mục tiêu: Củng cố cách đọc bài Hồ Gươm, đọc câu, đoạn và tìm được từ, nói được câu có tiếng chứa vần ươm, ươp. Làm tốt vở bài tập. 
II. Đồ dùng: Vở bài tập, SGK, vở ô ly.
III. Các hoạt động: 
Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của HS
I. Kiểm tra: - cho HS nhắc tên bài học.
I. Hoạt động 1: Luyện đọc.
- Luyện đọc nối tiếp câu.
- Luyện đọc nối tiếp khổ thơ.
- Luyện cả bài.
- Cho HS luyện theo dãy, em nào đọc chậm cho luyện câu, em nào đọc nhanh hơn cho đọc đoạn, em nào đọc nhanh rồi cho đọc cả bài. 
- Lưu ý: HS yếu chỉ cần luyện đọc câu, đoạn cho tốt. Giáo viên chỉnh sửa giọng đọc. Cho cả lớp đồng thanh một lần
II. Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập trang 51, 52 VBT.
- Dẫn dắt hướng dẫn lần lượt từng bài rồi cho HS làm từng bài vào vở. Chấm chữa bài và nhận xét.
Bài 1: Viết tiếng trong bài có vần ươm: ............................................
- Bài tập y/cầu chúng ta làm gì? Hướng dẫn HS làm vào vở bài tập.
Bài 2: Viết câu chứa tiếng: 
a. Có vần ươm: ...................................................................
b. Có vần ươp: ..................................................................
Bài 3: Hồ Gươm là cảnh đẹp ở đâu? Ghi dấu x vào ô trống trước ý trả lời đúng.
 Ở TP Hồ Chí Minh. Ở Hà Nội. Ở Đà Lạt. 
Bài 4: Ghi dấu x vào ô trông trước ý trả lời em tán thành: từ trên cao nhìn xuống, mặt Hồ Gươm như.
 Một bức tranh phong cảnh tuyệt đẹp. 
 Một chiếc gương bầu dục khổng lồ, sáng long lanh.
 Một mặt nước phẳng lì.
III. Hoạt động 3: Luyện viết vở ô ly.
GV đọc cho HS chép đoạn 2: Cầu Thê Húc ... mọc xanh um.
IV. Trò chơi:
- Thi tìm tiếng, từ, câu ngoài bài chứa vần ươm, ươp.
- Chia 2 tổ chơi. Chấm chữa bài. Nhận xét – đánh giá tuyên dương 
V. Dặn dò: Cho HS nhắc lại nội dung bài tập đọc (GV nêu câu hỏi)
- Ôn lại bài đã ôn hôm nay.Về nhà xem trước bài : Luỹ tre.
- Ôn tập: Hồ Gươm.
- Cá nhân (nhiều lần).
- Cá nhân (nhiều lần)
- Cá nhân
- HS luyện đọc theo dãy.
- HS làm bài tập vào vở bài tập
Nhìn bảng và chép vào vở ô ly.
 HOẠCH DẠY TĂNG BUỔI MÔN TOÁN
 Ngày dạy: 12 / 04 / 2010
Ôn tập chung
I. Mục tiêu: Củng cố khắc sâu cho HS kỹ năng giải toán có lời văn cộng không nhớ trong phạm vi 100 và toán về đồng hồ, thời gian. Áp dụng để làm tốt bài tập. 
II. Đồ dùng: Bảng con, vở ô ly.
III. Các hoạt động: 
Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của HS
I. Kiểm tra: Gọi HS nhắc tên bài học?
II. Hướng dẫn luyện tập: Hướng dẫn làm bài tập.
Bài 1: Đặt tính và tính.
45 + 43 47 + 20 70 + 8 36 + 53 
86 – 35 97 – 6 79 – 54 93 – 51 
- Cho HS làm bảng con. Kiểm tra, nhận xét. 
- Có mấy bước thực hiện? Khi thực hiện tính con đã làm như thế nào?
Bài 2 : An có 37 lá cờ, Bình có 32 lá cờ. Hỏi cả hai bạn có tất cả bao nhiêu lá cờ?
Bài tập cho các con biết những gì? Yêu cầu tìm gì?
Bài giải:
Số cờ cả hai bạn có tất cả là:
37 + 32 = 69 (cái )
Đáp số: 69 lá cờ
- Cho HS làm bảng con. Kiểm tra, nhận xét. 
Bài 3: Tính nhẩm.
 80 cm + 10 cm = .... 40 cm + 30 cm = ....
96 cm – 4 cm = .... 98 cm – 5 cm = ....
 70 cm – 10 cm = .... 86 cm – 50 cm = ....
- Làm bảng con cột 1, cột 2 làm vào vở ô ly.
Bài 4: Bác Hùng đi công tác 11 ngày và còn phải ở lại thêm 1 tuần nữa. Hỏi bác Hùng đi công tác tất cả mấy ngày?
- Hướng dẫn HS tìm hiểu đề bài, tóm tắt và giải vào vở.
Bài giải:
Đổi 1 tuần lễ = 7 ngày
Bác Hùng đi công tác số ngày là:
11 + 7 = 18 (ngày)
Đáp số: 18 ngày
Bài 5: Cửa hàng có 79 cái mũ xanh và đỏ, trong đó có 34 cái mũ xanh. hỏi có bao nhiêu cái mũ đỏ?
- Hướng dẫn HS tìm hiểu đề và tóm tắt bài toán.
- Cho HS làm vào vở ô ly.
- Chấm chữa bài, nhận xét tuyên dương.
III. Dặn dò: Về nhà ôn lại các bài đã ôn tập chiều nay.
- Xem trước bài: Luyện tập chung.
- Ôn tập....
Có 3 bước:
- Đặt số nọ dưới số kia sao cho thẳng cột với nhau.
- Đặt dấu phép tính
- Kẻ dấu gạch ngang.
- Tính từ trái ... phải
- Làm bảng con
- Làm bảng con
- Làm vở
HS làm và nêu cách làm
- HS làm vào vở
KẾ HOẠCH DẠY TĂNG BUỔI MÔN TIẾNG VIỆT
 Ngày dạy: 13 / 04 / 2010
Chính tả: Hồ Gươm
I. Mục tiêu: Nhìn bảng chép lại đúng đoạn: “Cầu Thê Húc màu son ... cổ kính.” 20 chữ trong khoảng 8 – 10 phút. Điền đúng vần ươm, ươp, chữ c, k vào chỗ trống. Bài tập 2, 3 (SGK)
II. Đồ dùng: SGK, VBT, bảng con, bảng phụ ghi bài tập 2, 3.
III. Các hoạt động: 
Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của HS
I. Kiểm tra: - Kiểm tra: Kể cho bé nghe.
I. Hoạt động 1: Giới thiệu ...
- cho HS quan sát bài mẫu chính tả (Gv chuẩn bị trước). Đọc bài ctả
 Hướng dẫn HS tập chép.
B1: Giáo viên chép đoạn 2: Cầu Thê Húc ... cổ kính lên bảng và đọc cho HS nghe, gọi 1 HS khá đọc lại.
- Có mấy câu? Chữ cái đầu mỗi câu ta phải viết như thế nào? 
- Nhắc nhở HS cách trình bày bài chính tả.
B2: Hướng dẫn viết từ khó
Cho HS viết một số từ khó vào bảng con từ: Cầu Thê Húc, cong, đền Ngọc Sơn, Tháp Rùa, xum xuê. Chỉnh sửa cho HS.
B3: Hướng dẫn viết vào vở bài tập
Lưu ý HS: Tư thế ngồi, cách cầm bút.
- Yêu cầu HS chép bài vào vở
- GV theo dõi giúp đỡ HS viết đúng, viết đẹp và giúp đỡ HS yếu.
- Cho HS đổi chéo vở để kiểm tra
B4: Chấm chữa bài
- HS đổi vở kiểm tra bài lẫn nhau
- Giáo viên chấm chữa nhận xét.
II. Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập .
- Dẫn dắt hướng dẫn lần lượt từng bài rồi cho HS làm từng bài vào vở. Chấm chữa bài và nhận xét.
Bài 2: Điền vần ươm hay vần ươp?
- Bài tập y/cầu chúng ta làm gì? Để điền đúng vần các con cần phải làm gì? HS quan sát tranh và điền vào VBT
- Trò chơi cướp cờ. Những lượm lúa vàng ươm. Cánh bướm dập dờn. Giàn mướp bên bờ ao.
Bài 3: Điền c hay k?
Qua cầu. Thổi kèn. Gõ kẻng. Đóng cửa. Diễn kịch. Quả cam.
Chấm chữa bài. Nhận xét – đánh giá tuyên dương 
III. Dặn dò: Cho HS nhắc lại nội dung bài tập đọc (GV nêu câu hỏi)
- Ôn lại bài đã ôn hôm nay.
- Về nhà xem trước bài : Luỹ tre.
- Ôn tập: Hoa sen.
- HS theo dõi
- HS theo dõi
- HS viết bài vào vở.
HS làm bài tập.
 KẾ HOẠCH DẠY TĂNG BUỔI MÔN TOÁN
 Ngày dạy: 14 / 04 / 2010
Ôn: Luyện tập chung
I. Mục tiêu: Luyện kỹ năng cộng trừ không nhớ trong phạm vi 100 và giải toán có lời văn. Áp dụng để làm bài tập vào vở bài tập.
II. Đồ dùng: VBT, bảng con, vở luyện toán, đồng hồ thật.
III. Các hoạt động: 
Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của HS
I. Kiểm tra:
II. Hướng dẫn luyện tập: 
Hướng dẫn làm bài tập trang 58 VBT.
Bài 1: Điền dấu >, <, =
a. 45 + 3 50 b. 54 – 2 54 + 2
 45 + 30 35 + 40 54 – 20 52 – 40 
 45 + 34 34 + 45 54 – 24 45 – 24 
Bài 2: Điền số thích hợp vào ô trống.
+
–
+
 8 2 3 8
 5 3 1 4
 9 7 4 2 9 8 7 0
Bài 3: Hà cắt một sợi dây. Lần thứ nhất cắt đi 5 cm, lần thứ hai cắt tiếp 14 cm. Hỏi sợi dây đã bị ngắn đi bao nhiêu xăng-ti-mét?
 Bài giải:
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
Bài 4:
Trên hình bên:
a. Có ... đọng thẳng.
b. Có ... hình vuông.
c. Có ... hình tam giác.
- Cho HS làm vào VBT.
- Chấm chữa bài, nhận xét tuyên dương.
III. Dặn dò:
Hôm nay các con ôn tập lại kiến thức phần nào?
- Về nhà làm lại bài đã ôn. 
- Ôn lại bài để chuẩn bị ngày mai kiểm tra.
- Ôn tập....
- Làm bảng con
- Làm miệng
- Làm vở
HS làm và nêu cách làm
- HS làm vào vở
 KẾ HOẠCH DẠY TĂNG BUỔI MÔN LUYỆN VIẾT
 Ngày dạy: 14 / 04 / 2010
Luyện viết: S, T
I. Mục tiêu: 
 HS viết đúng đẹp mẫu chữ hoa S, T đều nét. Tô các chữ hoa S, T viết đúng các vần và từ ứng dụng.
II. Đồ dùng: 
Vở luyện viết, bảng con, bảng phụ viết sẵn bài mẫu.
III. Các hoạt động: 
Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của HS
I. Kiểm tra: 
Kiểm tra vở luyện của HS
II. Bài mới: Giới thiệu...
Cho HS quan sát bài viết mẫu (chữ hoa, từ và vần ứng dụng).Nhắc nhở cách trình bày
HĐ1: Hướng dẫn viết.
a. Tô chữ hoa: S
GV tô theo quy trình lần lượt từng chữ hoa, vừa tô vừa hướng dẫn. Cho HS tập viết vào bảng con. GV chỉnh sửa.
Lưu ý HS: Đặt bút và dừng bút 
b. Viết vần và từ ứng dụng:
- Cho HS đọc lại vần và luyện viết những vần và từ khó. Gv chỉnh sửa cách viết từ, trình bày, khoảng cách giữa tiếng - tiếng, từ - từ.
VD: Đàn bướm, hoa mướp, thanh gươm ....
- Cho HS viết vào bảng con. Kiểm tra nhận xét.
HĐ2: Hướng dẫn viết vở. 
- Cho HS viết bài ở vở luyện viết. 
Lưu ý: HS tư thế ngồi viết. Nét nối giữa các con chữ, đều nét, giãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ theo quy định. Đối với những HS viết chậm có thể cho viết 1/ 2 hoặc 1/3 theo chiều dọc.
- GV quan sát theo dõi, giúp đỡ thêm HS
-Thu chấm và nhận xét.
III. Dặn dò: 
- Hôm nay các con được luyện viết những chữ gì?
- Tập viết thêm ở nhà. 
- HS quan sát
- HS theo dõi.
Tô tay không theo chữ S
- HS thực hành viết theo yêu cầu vào bảng con.
- HS viết vào vở luyện viết
KẾ HOẠCH DẠY TĂNG BUỔI MÔN TIẾNG VIỆT
 Ngày dạy: 14 / 04 / 2010
	 Ôn: Luỹ tre 	 
I. Mục tiêu: Củng cố cách đọc bài thơ luỹ tre, đọc câu thơ, khổ thơ và tìm được từ, nói được câu có tiếng chứa vần iêng, yêng. Làm tốt vở bài tập. 
II. Đồ dùng: Vở bài tập, SGK, vở ô ly.
III. Các hoạt động: 
Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của HS
I. Kiểm tra: 
cho HS nhắc tên bài học.
I. Hoạt động 1: Luyện đọc.
- Luyện đọc nối tiếp câu.
- Luyện đọc nối tiếp khổ thơ.
- Luyện cả bài. Thi đọc thuộc lòng và thi đọc diễn cảm.
- Cho HS luyện theo dãy, em nào đọc chậm cho luyện câu, em nào đọc nhanh hơn cho đọc đoạn, em nào đọc nhanh rồi cho đọc cả bài. 
- Lưu ý: HS yếu chỉ cần luyện đọc câu, khổ thơ cho tốt. Giáo viên chỉnh sửa giọng đọc. Cho cả lớp đồng thanh một lần
II. Hoạt động 2: 
Hướng dẫn làm bài tập trang 53, 54 VBT.
- Dẫn dắt hướng dẫn lần lượt từng bài rồi cho HS làm từng bài vào vở. Chấm chữa bài và nhận xét.
Bài 1: Viết tiếng trong bài có vần iêng: ...............................
Bài 2: Viết tiếng ngoài bài: Có vần iêng: ............................
- Bài tập y/cầu chúng ta làm gì? Hướng dẫn HS làm vào vở bài tập.
III. Trò chơi: Cho HS so sánh vần iêng và vần yêng (giống, khác)
- Thi tìm tiếng, từ, câu ngoài bài chứa vần iêng, yêng.
- Chia 2 tổ chơi. Chấm chữa bài. Nhận xét – đánh giá tuyên dương
Bài 3: Điền vần iêng hay yêng?
- Cho HS quan sát tranh và làm vào VBT.
HS điền: Lễ hội cồng chiêng ở Tây Nguyên. Chim yểng biết nói tiếng người. Miệng nói tay làm. Ếch ngồi đáy giếng.
Bài 4: Ghi lại những câu thơ tả luỹ tre vào buổi trưa:
.............................................................................................................
.............................................................................................................
.............................................................................................................
.............................................................................................................
.............................................................................................................
.............................................................................................................
IV. Dặn dò: Cho HS nhắc lại nội dung bài tập đọc (GV nêu câu hỏi)
- Ôn lại bài đã ôn hôm nay. Về nhà xem trước bài : Hai chị em
- Ôn tập: Luỹ tre.
- Cá nhân (nhiều lần).
- Cá nhân (nhiều lần)
- Cá nhân
- HS luyện đọc theo dãy.
- HS làm bài tập vào vở bài tập
- HS tham gia trò chơi.
HS làm VBT
 KẾ HOẠCH DẠY TĂNG BUỔI MÔN LUYỆN VIẾT
 Ngày dạy: 08 / 04 / 2010
Luyện viết: T
I. Mục tiêu: 
 HS viết đúng đẹp mẫu chữ hoa T đều nét. Tô các chữ hoa T viết đúng các vần và từ ứng dụng.
II. Đồ dùng: 
Vở luyện viết, bảng con, bảng phụ viết sẵn bài mẫu.
III. Các hoạt động: 
Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của HS
I. Kiểm tra: 
Kiểm tra vở luyện của HS
II. Bài mới: Giới thiệu...
Cho HS quan sát bài viết mẫu (chữ hoa, từ và vần ứng dụng).Nhắc nhở cách trình bày
HĐ1: Hướng dẫn viết.
a. Tô chữ hoa: T
GV tô theo quy trình lần lượt từng chữ hoa, vừa tô vừa hướng dẫn. Cho HS tập viết vào bảng con. GV chỉnh sửa.
Lưu ý HS: Đặt bút và dừng bút
b. Viết vần và từ ứng dụng:
- Cho HS đọc lại vần và luyện viết những vần và từ khó. Gv chỉnh sửa cách viết từ, trình bày, khoảng cách giữa tiếng - tiếng, từ - từ.
VD: Siêng năng, con yểng, vẫy đuôi... .
- Cho HS viết vào bảng con. Kiểm tra nhận xét.
HĐ2: Hướng dẫn viết vở. 
- Cho HS viết bài ở vở luyện viết. 
Lưu ý: HS tư thế ngồi viết. Nét nối giữa các con chữ, đều nét, giãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ theo quy định. Đối với những HS viết chậm có thể cho viết 1/ 2 hoặc 1/3 theo chiều dọc.
- GV quan sát theo dõi, giúp đỡ thêm HS
-Thu chấm và nhận xét.
III. Dặn dò: 
- Hôm nay các con được luyện viết những chữ gì?
- Tập viết thêm ở nhà. 
- HS quan sát
- HS theo dõi.
Tô tay không theo chữ T
- HS thực hành viết theo yêu cầu vào bảng con.
- HS viết vào vở luyện viết
Hoạt động tập thể: Sinh hoạt sao
( GV ra sân quản lý HS cùng phụ trách sao)