Kế hoạch lên lớp các môn khối 1 - Tuần 13 - Mai Thị Ngọc Sương

 TUẦN 13 
 Từ ngày 23/11 đến 27/11/09
Thứ
Tiết
Tên bài dạy
 2
Chào cờ
Học vần
Học vần 
Đạo đức
Bài 51: Ôn tập .
 Ôn tập.
Nghiêm trang khi chào cờ (T 2).
 3
Thể dục
Toán
Học vần
Học vần
Tự nhiên và xã hội
Rèn luyện tư thế cơ bản – Trò chơi vận động
Phép cộng trong phạm vi 7.
Bài 52; Vần Ong ,Ông
 Vần ong , ông.
Công việc ở nhà.
 4
Âm nhạc 
Toán 
Học vần
Học vần
Học hát ;Bài Sắp đến tết rồi.
Phép trừ trong phạm vi 7.
Bài 53 :Vần Ăng ,Âng .
 Vần ăng , âng .
 5
Toán
Học vần
Học vần
Mĩ thuật
Thủ công
Luyện tập .( T70 )
Bài 54: Vần Ung , Ưng ,
 Vần ung ,ưng .
Vẽ cá.
Các quy ước cơ bản.về gấp giấy và gấp hình .
 6
Toán
Tập viết
Tập viết
Sinh hoạt lớp
Phép cộng trong phạm vi 8
Tuần 11;Nền nhà , nhà in , cá biển 
Tuần 12: Con ong ,cây thông ,vầng trăng 
 Thứ hai , ngày 23 tháng 11 năm 2009
 Học vần: 
 Bài 51:Ôn tập 
I.Mục tiêu:
-Đọc được các vần có kết thúc bằng n,các từ ngữ , câu ứng dụng từ bài 44 đến bài 51.
-Viết được các vần ,các từ ngữ ứng dụng từ bài 44 đến bài 51, 
- Nghe, hiểu và kể được một đoạn truyện kể: Chia phần
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng ôn trang 88 SGK
- Tranh minh hoạ cho câu ứng dụng
- Tranh minh họa cho truyện kể Chia phần
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
* Kiểm tra bài cũ: 
- Đọc:
- Viết: GV đọc cho HS viết 
1. Giới thiệu bài: 
- GV hỏi:
+ Tuần qua chúng ta học được những vần gì mới?
 - GV ghi bên cạnh góc bảng các vần mà HS nêu
- GV gắn bảng ôn lên bảng để HS theo dõi xem đã đủ chưa và phát biểu thêm
2. Ôn tập: 
a) Các vần vừa học: 
+ GV đọc âm
b) Ghép chữ thành vần:
- Cho HS đọc bảng
- GV chỉnh sửa lỗi cụ thể cho HS qua cách phát âm.
c) Đọc từ ngữ ứng dụng:
- Cho HS tự đọc các từ ngữ ứng dụng
- GV chỉnh sửa phát âm của HS 
d) Tập viết từ ngữ ứng dụng:
- GV đọc cho HS viết bảng
- Cho HS viết vào vở Tập viết
- GV chỉnh sửa chữ viết cho HS. Lưu ý HS vị trí dấu thanh và các chỗ nối giữa các chữ trong từ vừa viết .
-HSKT:
 Tiết 2
3. Luyện tập:
a) Luyện đọc:
* Nhắc lại bài ôn tiết trước
- Cho HS lần lượt đọc các tiếng trong bảng ôn và các từ ngữ ứng dụng 
- GV chỉnh sửa phát âm cho các em
* Đọc câu thơ ứng dụng:
- GV giới thiệu câu ứng dụng
- Cho HS đọc câu ứng dụng: 
 Chỉnh sửa lỗi phát âm, khuyến khích HS đọc trơn 
b) Luyện viết :
- GV nhắc nhở HS tư thế ngồi học: lưng thẳng, cầm bút đúng tư thế
c) Kể chuyện: Chia phần
- GV kể lại câu chuyện 1 cách diễn cảm, có kèm theo tranh minh họa
 Có hai người đi săn. Từ sớm đến gần tối họ chỉ săn được có ba chú sóc nhỏ. Khi quay trở về, họ tìm cách chia số sóc vừa săn được.
 Họ chia đi chia lại, chia mãi nhưng phần của hai người vẫn không đều nhau. Lúc đầu còn vui vẻ, sau họ đâm ra bực mình, nói nhau chẳng ra gì.
 Vừa khi ấy, có một người kiếm củi đi qua. Anh kiếm củi liền đặt gánh củi xuống rồi nghe hai người nói. Ngẫm nghĩ một lúc, anh kiếm củi lấy số sóc ra chia:
 - Các anh đi săn, công lao vất vả. Mỗi anh được nhận một con. Còn tôi chia giúp các anh, tôi cũng nhận một con.
 Thế là số sóc đã được chia đều. Thật công bằng! Cả ba người vui vẻ chia tay, ai về nhà ấy.
- GV cho HS kể tranh: GV chỉ từng tranh, đại diện nhóm chỉ vào tranh và kể đúng tình tiết mà tranh đã thể hiện. 
-Tranh 1: Có hai người đi săn. Từ sớm đến gần tối họ chỉ săn được có ba chú sóc nhỏ
-Tranh 2: Họ chia đi chia lại, chia mãi nhưng phần của hai người vẫn không đều nhau. Lúc đầu còn vui vẻ, sau họ đâm ra bực mình, nói nhau chẳng ra gì
-Tranh 3: Anh kiếm củi lấy số sóc vừa săn được ra và chia. 
Tranh 4: Thế là số sóc đã được chia đều. Thật công bằng! Cả ba người vui vẻ chia tay, ai về nhà nấy
* Ý nghĩa câu chuyện:
- Trong cuộc sống biết nhường nhịn nhau thì vẫn hơn
4.Củng cố – dặn dò:
- Củng cố:
+ GV chỉ bảng ôn (hoặc SGK)
Dặn dò: 
Nhận xét ;
- 2-4 HS đọc các vần, từ ngữ ứng dụng: uôn, ươn, chuồn chuồn, vươn vai
- 2-3 HS đọc câu ứng dụng: 
 - Viết vào bảng con: uôn, ươn, chuồn chuồn, vươn vai
+ HS nêu ra các vần đã học trong tuần
- HS lên bảng chỉ các chữ vừa học trong tuần ở bảng ôn
+ HS chỉ chữ
+ HS chỉ chữ và đọc âm
- HS đọc các vần ghép được từ chữ ở cột dọc với chữ ở dòng ngang của bảng ôn
- Nhóm, cá nhân, cả lớp
(cuồn cuộn, con vượn, thôn bản)
- Viết bảng: cuồn cuộn, thôn bản
- Tập viết: cuồn cuộn, thôn bản
Viết chữ e ,n
- Đọc theo nhóm, bàn, cá nhân
- Thảo luận nhóm về tranh minh họa
- Đọc: Gà mẹ dẫn đàn con ra bãi cỏ. Gà con vừa chơi vừa chờ mẹ rẽ cỏ, bới giun 
- Đọc theo nhóm, cả lớp, cá nhân 
- HS tập viết các chữ còn lại trong Vở tập viết
- HS lắng nghe
- Sau khi nghe xong HS thảo luận nhóm và cử đại diện thi tài
+ HS theo dõi và đọc theo. 
+ HS tìm chữ có vần vừa học trong SGK, báo, hay bất kì văn bản nào 
- Học lại bài, tự tìm chữ có vần vừa học ở nhà. 
- Xem trước bài 52
 ĐẠO ĐỨC (Tiết 12): 
 NGHIÊM TRANG KHI CHÀO CỜ ( T2)
Mục tiêu : Xem tiết 1
Chuẩn bị : Vở bài tập Đạo đức 1 
 Bút màu đỏ màu vàng , giấy vẽ 
 Tranh vẽ tư thế đứng chào cờ 
C. Các hoạt động dạy học :
Các hoạt động của thầy
Các hoạt động của trò
1. Bài cũ :	
- Quốc kì VN màu gì ? Ở giữa có hình gì ?
Khi chào cờ em đứng như thế nào ?	
2. Bài mới :	
Khởi động :	
Hoạt động1 : HS tập chào cờ
1. GV làm mẫu
2.HS thực hành
3. Cả lớp và GV cùng theo dõi nhận xét cho
 điểm tổ, tổ nào cao nhất sẽ thắng cuộc.
Hoạt động 3 : Vẽ và tô màu vào Quốc kì.
1.Gv yêu cầu HS vẽ và tô màu Quốc kì. Vẽ và tô màu đúng, đẹp, không quá thời gian qui định 
Cả lớp cùng GV nhận xét và khen các bạn 	
vẽ đẹp .
Đọc : GV đọc mẫu 2 câu thơ cuối bài	
Kết luận chung :
-Trẻ em có quyền có quốc tịch. Quốc tich 
của chúng ta là nước VN
- Phải nghiêm trang khi chào cờ để này tỏ 
lòng tôn kính quốc kì, thể hiện tình yêu đối 
với Tổ quốc VN
Hoạt động 4 : Xử lí tình huống 
Khi các bạn đang đứng nghiêm trang chào cờ, có 1 em đi học trễ. Em đó vừa đến cổng trường. Theo em bạn đó sẽ làm gì ?	
 Có các trường hợp :	
- Chạy nhanh vô hàng
- Đứng tại cổng chơi.
- Đứng tại cổng chào cờ nghiêm trang.
IV Tổng kết :
Thực hành nghiêm trang khi chào cờ.
Chuẩn bị bài sau : Đi học đều và đúng giờ	
Nghiêm trang.
Nghiêm trang, áo quần chỉnh tề.
Mắt nhìn thẳng quốc kì
Cả lớp hát bài “ Lá cờ VN”
Mời 4 HS mỗi tổ cử 1 em lên tập
chào cờ. cả lớp theo dõi nhận xét .
Cả lớp tập đứng chào cờ theo 
HS vẽ và tô màu Quốc kì vào vở bài tập.
HS giới thiệu tranh vẽ của mình.
Cả lớp nhận xét bài của các bạn 
Cả lớp đồng thanh
Cả lớp cùng nghe
Học sinh thảo luận theo nhóm đôi để trả lời các trường hợp vừa nêu 
HS chọn các trường hợp sẽ xử lí
Thứ ba ngày 24 tháng 11 năm 2009
Tuần: 13	
Bài THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ - TRÒ CHƠI
 I / Mục tiêu:
Biết cách thực hiện tư thế đứng ,đưa một chân ra sau (mũi bàn chân chạm mặt đất),hai tay dưa cao thẳng hướng .-
-Làm quen với tư thế đứng đưa một chân sang ngang ,hai tay chống hông .
-Biết cách chơi trò chơi và chơi đúng theo luật của trò chơi ( có thể còn chậm )
- II/ Đồ dùng dạy học:
 - Giáo viên ; tranh, kẻ sn chơi, vệ sinh an tồn khi tập
 - học sinh : Trang phục gọn gàng
III/ Hoạt động dạy học :
Khởi động : Chạy nhẹ nhng ,xoay cc khớp ( 2-3 pht )
Kiểm tra bi cũ : Tư thế đứng cơ bản, đứng đưa 1 chân ra sau ( 3 pht )
Bài mới :
a.Giới thiệu bi : ĐHĐN - Thể dục rn luyện tư thế cơ bản ( 1 pht )
b.Các hoạt động :
TL
(pht)
Hoạt động dạy
Hoạt động học
6-8
6 – 8
6 – 8
- Hoạt động 1: Ôn 1 số động tác RLTTCB
 +Mục tiu: Thực hiện động tác ôn chính xác hơn giờ học trước
 + Cch tiến hnh:
 - Ôn đứng đưa 1 chân ra sau, 2 tay giơ cao thẳng hướng. 
- Hoạt động 2: Học đứng đưa 1 chân sang ngang
 + Mục tiu : Biết thực hiện đ/t mới ở mức cơ bản đúng.
 +Cch tiến hnh :
 . - Đứng đưa 1 chân sang ngang, 2 tay chống hông.
- Hoạt động 3: Ôn trò chơi“Chuyển bóng tiếp sức” 
 + Mục tiu : Biết chơi chủ động, trật tự
 +Cch tiến hnh :
Giáo viên nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, sau đó chơi chính thức
.
4 hàng ngang
- hs tập theo sự hướng dẫn của GV
4 hàng ngang
 4- Củng cố : (4-6 pht).
	- Thả lỏng.
	- Gio vin cng HS hệ thống lại bi .
IV- Hoạt động nối tiếp: ( 2 phút)
	- Nhận xt giờ học . Biểu dương HS học tốt , giao bài về nhà .
 TOÁN :BAØI 47: 
 PHEÙP COÄNG TRONG PHAÏM VI 7
I.MUÏC TIEÂU:
-Thuộc bảng cộng ; biết làm tính cộng trong phạm vi 7.Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ.
-Làm bài 1 .Bài 2 (dòng 1).Bài 3(dòng 1).Bài 4.
II.ÑOÀ DUØNG DAÏY –HOÏC:
_Söû duïng boä ñoà duøng daïy hoïc Toaùn lôùp 1
_Caùc moâ hình phuø hôïp vôùi noäi dung baøi hoïc 
III. CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC CHUÛ YEÁU:
1.Höôùng daãn HS thaønh laäp vaø ghi nhôù baûng coäng trong phaïm vi 7
a) Höôùng daãn HS thaønh laäp coâng thöùc
 * 6 + 1 = 7; 1 + 6 = 7
Böôùc1: 
_Höôùng daãn HS xem tranh (quan saùt baûng lôùp), töï neâu baøi toaùn
Böôùc 2:
_Cho HS ñeám soá hình tam giaùc ôû caû hai nhoùm vaø traû lôøi: “saùu coäng moät baèng maáy?”
_GV vieát baûng: 6 + 1 = 7
Böôùc 3:
_Cho HS quan saùt hình veõ (baûng lôùp) vaø neâu pheùp tính 
_GV ghi baûng: 1 + 6 = 7
_Cho HS ñoïc laïi caû 2 coâng thöùc
b) Höôùng daãn HS laäp caùc coâng thöùc 
 5 + 2 = 7 4 + 3 = 7
 2 + 5 = 7 3 + 4 = 7
Tieán haønh töông töï phaàn a)
*Chuù yù:
_Cho HS thöïc hieän theo GV
_Cho HS taäp neâu baøi toaùn
_Töï tìm ra keát quaû
_Neâu pheùp tính
c) Höôùng daãn HS ghi nhôù baûng coäng trong phaïm vi 7
_Ñoïc laïi baûng coäng
_Tieán haønh xoùa daàn baûng nhaèm giuùp HS ghi nhôù 
2. Höôùng daãn HS thöïc haønh: 
Baøi 1: Tính
_Cho HS neâu yeâu caàu baøi toaùn
_Höôùng daãn HS söû duïng baûng coäng trong phaïm vi 7 ñeå tìm ra keát quaû
 * Nhaéc HS vieát caùc soá phaûi thaät thaúng coät 
Baøi 2: Tính
_Cho HS neâu caùch laøm baøi
_Cho HS tìm keát quaû cuûa pheùp tính, roài ñoïc keát quaû cuûa mình theo töøng coät
*Löu yù: Cuûng coá cho HS tính chaát giao hoaùn cuûa pheùp coäng 
Baøi 3: Tính
_Cho HS neâu yeâu caàu baøi toaùn
_Cho HS nhaéc laïi caùch laøm baøi
Chaúng haïn: Muoán tính 5 + 1 + 1 thì phaûi laáy 5 coäng 1 tröôùc, ñöôïc bao nhieâu coäng tieáp vôùi 1
_Cho HS laøm baøi
Baøi 4: Höôùng daãn HS giaûi theo trình töï sau:
_Cho HS quan saùt tranh roài neâu baøi toaùn
-HSKT:
3.Nhaän xeùt –daën doø:
_ Nhaän xeùt tieát hoïc
_ Daën doø: Chuaån bò baøi 48: Pheùp tröø trong phaïm vi 7
_HS neâu laïi baøi toaùn
Coù 6 hình tam giaùc, theâm 1 hình tam giaùc. Hoûi coù taát caû maáy hình tam giaùc?
_Saùu coäng moät baèng baûy
_HS ñoïc: Saùu coäng moät baèng baûy
_ 1 + 6 = 7
_HS ñoïc: 1 + 6 baèng 7
_Moãi HS laáy ra 5 roài theâm 2 hình vuoâng (7 hình troøn) ñeå töï tìm ra coâng thöùc
5 + 2 = 7 4 + 3 = 7
2 + 5 = 7 3 + 4 = 7
_HS ñoïc:
6 + 1 = 7 2 + 5 = 7
1 + 6 = 7 4 + 3 = 7
5 + 2 = 7 3 + 4 = 7 
6 + 1 2 + 5
_làm vào vở và nêu nối tiếp
_Tính 
_HS laøm baøi vaø chöõa baøi
_Tính
_Laøm vaø chöõa baøi
a) Coù 6 con böôùm, theâm 1 con böôùm. Hoûi coù taát caû maáy con böôùm?
_ 6 + 1 = 7
-Viết số 1 ,2
 Học vần:
 Bài 52: Ong - ông
i.Mục tiêu:
- HS đọc và viết được: ong, ông, cái võng, dòng sông,từ và đoạn thơ ớng dụng.
-Viết được ong ,ông, cái võng ,dòng song. 
 - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Đá bóng
II. Đồ dùng dạy học:
 - Tranh minh hoạ các từ khóa, bài đọc ứng dụng, phần luyện nói
III. Các hoạt động dạy học:
 Tiết 1
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
* Kiểm tra bài cũ: 
- Đọc 
-Viết:
1.Giới thiệu bài:
- GV đưa tranh và nói:
+ Tranh vẽ gì?
- Hôm nay, chúng ta học vần ong- ông. GV viết lên bảng ong -ông
- Đọc mẫu: ong- ông
2.Dạy vần: 
.ong
a) Nhận diện vần: 
- Phân tích vần ong?
b) Đánh vần:
* Vần: 
- Cho HS đánh vần
* Tiếng khoá, từ khoá:
- Phân tích tiếng võng?
- Cho HS đánh vần tiếng: võng 
- Cho HS đọc trơn từ ngữ khoá
- Cho HS đọc:
+ Vần: o-ng-ong
+ Tiếng khóa: vờ-ong-vong-ngã-võng
+ Từ khoá: cái võng
c) Viết:
* Vần đứng riêng:
- GV viết mẫu: ong
- GV lưu ý nét nối giữa ovà ng
*Tiếng và từ ngữ: 
- Cho HS viết vào bảng con: võng 
- GV nhận xét và chữa lỗi cho HS.
. ông
a) Nhận diện vần:
- Phân tích vần ông?
b) Đánh vần:
* Vần: 
- Cho HS đánh vần
* Tiếng khoá, từ khoá:
- Cho HS đánh vần tiếng: sông
- Cho HS đọc trơn từ ngữ khoá
- Cho HS đọc:
+ Vần: ô-ng-ông
+ Tiếng khóa: sờ-ông -sông
+ Từ khoá: dòng sông
c) Viết:
*Vần đứng riêng:	
- So sánh ông và ong
- GV viết mẫu: ông
- GV lưu ý nét nối giữa ô và ng
*Tiếng và từ ngữ: 
- Cho HS viết vào bảng con: sông
- GV nhận xét và chữa lỗi cho HS.
d) Đọc từ ngữ ứng dụng:
- Cho HS đọc từ ngữ ứng dụng:
+ Tìm tiếng mang vần vừa học
+ Đánh vần tiếng
+ Đọc từ
- GV giải thích (hoặc có hình vẽ, vật mẫu) cho HS dễ hình dung
- GV đọc mẫu
-HSKT:
 Tiết 2
3. Luyện tập:
a) Luyện đọc:
* Luyện đọc các âm ở tiết 1
* Đọc câu ứng dụng:
- Cho HS xem tranh
- GV nêu nhận xét chung
- Cho HS đọc câu ứng dụng:
+ Tìm tiếng mang vần vừa học
+ Đánh vần tiếng
+ Đọc câu
- Chỉnh sửa lỗi phát âm của HS
- GV đọc mẫu
b) Luyện viết:
- Cho HS tập viết vào vở
- GV nhắc nhở HS tư thế ngồi học: lưng thẳng, cầm bút đúng tư thế
c) Luyện nói:
(Giảm tải nhẹ phần luyện nói)
- Chủ đề: Đá bóng
- GV cho HS xem tranh và đặt câu hỏi: 
+Trong tranh vẽ gì? 
+Em thường xem bóng đá ở đâu?
+Em thích cầu thủ nào nhất?
+Trong đội bóng, ai là người dùng tay bắt bóng mà vẫn không bị phạt?
+Nơi em ở, trường em học có đội bóng không?
+Em có thích đá bóng không?
* Chơi trò chơi: Ghép mô hình
4.Củng cố – dặn dò:
Củng cố:
+ GV chỉ bảng (hoặc SGK)
+ Cho HS tìm chữ vừa học
- Dặn dò: 
+ 2-4 HS đọc các từ: cuồn cuộn, con vượn, thôn bản
+ Đọc câu ứng dụng: Gà mẹ dẫn đàn con ra bãi cỏ. Gà con vừa chơi vừa chờ mẹ rẽ cỏ, bới giun
-Viết: cuồn cuộn, con vượn
- Cho HS thảo luận và trả lời câu hỏi.
- Đọc theo GV
ô và ng
- Đánh vần: o-ng-ong
- HS phân tích
- Đánh vần: vờ-ong-vong-ngã-võng
- Đọc: cái võng
- HS đọc cá nhân, nhóm, lớp
- Viết bảng con: ong
- Viết vào bảng: võng
- ô và ng
- Đánh vần: ô-ng-ông
- Đánh vần: sờ-ông-sông
- Đọc: dòng sông
- HS đọc cá nhân, nhóm, lớp
 HS thảo luận và trả lời 
+ Giống: kết thúc bằng ng
+ Khác: ông bắt đầu bằng ô, ong bắt đầu bằng o
- Viết bảng con: ông
- Viết vào bảng: sông
- 2-3 HS đọc từ ngữ ứng dụng
- Đọc lần lượt: cá nhân, nhóm, bàn, lớp
 -Viết o,n
- Lần lượt phát âm: ong, ông, cái võng, dòng sông
- Đọc các từ (tiếng) ứng dụng: nhóm, cá nhân, cả lớp
- Thảo luận nhóm về tranh minh họa của câu đọc ứng dụng
- HS đọc theo: nhóm, cá nhân, cả lớp 
J,
- 2-3 HS đọc
- Tập viết: ong, ông, cái võng, dòng sông
- Đọc tên bài luyện nói
- HS quan sát và trả lời
+HS theo dõi và đọc theo. 
+HS tìm chữ có vần vừa học trong SGK, báo, hay bất kì văn bản nào..
- Học lại bài, tự tìm chữ có vần vừa học ở nhà. 
- Xem trước bài 53
 Tự nhiên & xã hội:
: Cäng viãûc åí nhaì.
I. Muûc tiãu: Giuïp hoüc sinh hiãøu:
 - Moüi ngæåìi trong gia âçnh phaíi laìm viãûc theo sæïc cuía mçnh.
 - Traïch nhiãûm cuía mäùi hoüc sinh ngoaìi giåì hoüc cáön giuïp âåî gia âçnh.
 - Kãø tãn mäüt säú cäng viãûc thæåìng laìm cuía mäùi ngæåìi trong gia âçnh.
 - Kãø âæåüc nhæîng cäng viãûc em thæåìng laìm giuïp âåî gia âçnh.
1. Khäúi træåíng baïo caïo: Goüi vaìi hoüc sinh nãu âëa chè nhaì em åí vaì kãø vãö ngäi nhaì cuía mçnh.
2. Baìi måïi.
GIAÏO VIÃN
HOÜC SINH
HÂ1. 
Nãu yãu cáöu: Haîy kãø näüi dung tæìng hçnh.
Kãút luáûn: Nhæîng viãûc laìm âoï giuïp cho nhaì cæía saûch seî, goün gaìng væa thãø hiãûn sæû quan tám, gàõn boï cuía moüi ngæåìi trong gia âçnh.
HÂ2. 
Coï thãø gåüi yï:
- Trong nhaì em ai âi chåü, ai doün nh, ai giàût quáön aïo.
- Haìng ngaìy em phaíi laìm gç âeer giuïp âåî gia âçnh.
HÂ3. 
Nãu yãu cáöu: Tçm âiãøm vaì khaïc nhau åí 2 tranh.
Hoíi tiãúp: 
Em thêch càn pjhoìng naìo, taûi sao?
Kãút luáûn: Mäùi ngæåìi trong gia âçnh phaíi quan tám doün nhaì cæía saûch seî goün gaìng.
3. Cuíng cäú: 
 Chuáøn bë mäüt phoìng bæìa bäün
 Nãu yãu cáöu: Nhoïm naìo doün nhaì nhanh vaì goün hån thç nhoïm âoï thàõng
4. Dàûn doì: Thæûc hiãûn theo yãu cáöu âaî hoüc
Quan saït hçnh- Trang 28 saïch Gkvaì thaío luáûn nhoïm 2.
- Goüi mäüt säú âaûi diãûn kãø træåïc låïp.
Laìm viãûc theo càûp.
Mäüt em nãu cáu hoíi, mäüt em traí låìi.
Quan saït tranh theo yãu cáöu cuía giaïo viãn.
- Mäüt säú em traí låìi. 
Giäúng: Coï âäö duìng nhæ nhau.
Khaïc: ÅÍí hçnh 2: nhaì cæía saûch seî goün gaìng hån.
Chia thaình hai nhoïm chåi troì ‘’Doün nhaì guïp meû’’
 Thứ tư ngày 19 tháng 11 năm 2008
 Âm nhạc: Học hát: Sắp đến tết rồi
 Nhạc và lời: Hoàng Vân
 I.Muïc tieâu:
- Haùt thuoäc lôøi ca, ñuùng giai ñieäu vaø tieát taáu lôøi ca 
- Bieát haùt keát hôïp voã tay goõ ñeäm theo phaùch vaø tieát taáu lôøi ca
- Bieát baøi haùt do taùc giaû Hoaøng Vaân saùng taùc 
 II.Chuaån bò cuûa GV:
- Haùtchuaån xaùc baøi Saép ñeán teát roài 
- Nhaïc cu ïñeäm, goõ.
- Baêng nhaïc 
 III.Caùc hoaït ñoäng chuû yeáu:
 1.OÅn ñònh toå chöùc: nhaéc HS söûa tö theá ngoài ngay ngaén
 2.Kieåm tra baøi cuõ:
 3.Baøi môùi :
Hoaït ñoäng cuûa GV
Hoaït ñoäng cuûa HS
Hoaït ñoäng 1:Daïy baøi haùt Saép ñeán teát roài
- Giôùi thieäu baøi haùt, taùc giaû, noäi dung baøi haùt 
- Cho HS nghe baêng haùt maãu 
- Höôùng daãn HS taäp ñoïc lôøi ca theo tieát taáu baøi haùt 
- Taäp haùt töøng caâu ,moãi caâu cho HS haùt 2,3 laàn ñeå thuoäc lôøi ca vaø giai ñieäu baøi haùt 
Söûa cho Hs ( neáu cacù em haùt chöa ñuùng yeâu caàu, nhaän xeùt 
Hoaït ñoäng 2: Haùt keát hôïp vôùi goõ ñeäm theo phaùch 
Höôùng daãn HS haùt vaø voã tay hoaëc goõ ñeäm theo phaùch. GV laøm maãu:
Saép ñeán teát roài, ñeán tröôøng raát vui.
 x x xx x x xx
GV höôùng daãn HS haùt vaø goõ ñeäm theo tieát taáu.
 Saép ñeán teát roài, ñeán tröôøng raát vui
 x x x x x x x x
4 Cuûng coá – daën doø
Cho HS ñöùng leân oân laïi baøi haùt keát hôïp voã tay hoaëc goõ ñeäm theo phaùch.
Hoûi HS nhaéc laïi teân baøi haùt , teân taùc giaû baøi haùt .
Nhaän xeùt chung 
Daën HS veà oân haùt thuoäc baøi haùt ñaõ hoïc
- HS chuù yù nghe
- HS taäp ñoïc lôøi catheo höôùng daãn cuûa GV
- HS taäp haùt: 
+ Haùt ñoàng thanh
+ Haùt theo nhoùm
+ haùt caù nhaân
- HS haùt vaø voã tay theo phaùch 
- HS haùt keát hôïp goõ ñeäm theo tieát taáu
HS thöïc hieän theo höôùng daãn GV
HS ghi nhôù.