Kĩ năng sống Môn Tự nhiên xã hội 1

Kĩ năng sống Môn TNXH lớp 1
(ĐÃ CHÉP VÀO GIÁO ÁN HẾT TUẦN 19)
Bài 2: Chúng ta đang lớn
Các KNS
PP/KTDH
GDKNS:
-Kĩ năng tự nhận thức: Nhận thức được bản thân: cao / thấp, gầy / béo, mức độ hiểu biết.
-Kĩ năng giao tiếp: Tự tin giao tiếp khi tham gia các hoạt động thảo luận và thực hành đo.
-Thảo luận nhóm
-Hỏi đáp trước lớp
-Thực hành đo chiều cao cân nặng.
Bài 3: Nhận biết các vật xung quanh
Các KNS
PP/KTDH
GDKNS:
-Kĩ năng tự nhận thức: Tự nhận xét về các giác quan của mình: mắt, mũi, lưỡi, tai, tay (da).
-Kĩ năng giao tiếp: Thể hiện sự cảm thông với những người thiếu giác quan.
-Phát triển kỹ năng hợp tác thông qua thảo luận nhóm.
-Thảo luận nhóm
-Hỏi đáp trước lớp 
-Trò chơi 
 Bài 4: Bảo vệ mắt và tai
Các KNS
PP/KTDH
**GDKNS:
-Kĩ năng tự bảo vệ: Chăm sóc mắt vá tai.
-Kĩ năng ra quyết định: nên và không nên làm gì để bảo vệ mắt và tai.
-Phát triển kĩ năng giao tiếp thông qua tham gia các hoạt động học tập.
-Thảo luận nhóm
-Hỏi đáp trước lớp 
-Đóng vai, xử lí tình huống.
 Bài 5: Vệ sinh thân thể
Các KNS
PP/KTDH
**GDKNS:
-Kĩ năng tự bảo vệ: Chăm sóc thân thể.
-Kĩ năng ra quyết định: Nên và không nên làm gì để bảo vệ thân thể.
-Phát triển kĩ năng giao tiếp thông qua các hoạt động học tập.
-Thảo luận nhóm
-Hỏi đáp trước lớp 
-Đóng vai, xử lí tình huống 
 Bài 6: Chăm sóc và bảo vệ răng
Các KNS
PP/KTDH
**GDKNS:
-Kĩ năng tự bảo vệ: Chăm sóc răng
-Kĩ năng ra quyết định: Nên và không nên làm gì để bảo vệ răng.
-Phát triển kĩ năng giao tiếp thông qua các hoạt động học tập.
-Thảo luận nhóm
-Hỏi đáp trước lớp 
-Đóng vai, xử lí tình huống 
 Bài 7: Thực hành – Đánh răng và rửa mặt
Các KNS
PP/KTDH
**GDKNS:
-Kĩ năng tự phục vụ bản thân: Tự đánh răng rửa mặt.
-Kĩ năng ra quyết định: Nên và không nên làm gì để đánh răng đúng cách.
-Phát triển kĩ năng tư duy phê phán thông qua nhận xét các tình huống. 
-Thảo luận nhóm
-Hỏi đáp trước lớp 
-Đóng vai, xử lí tình huống 
-Suy nghĩ – Thảo luận cặp đôi – Chia sẻ.
 Bài 8: Ăn uống hằng ngày.
Các KNS
PP/KTDH
**GDKNS:
-Kĩ năng làm chủ bản thân: Không ăn quá no, không ăn bánh kẹo không đúng lúc.
-Phát triển kĩ năng tư duy phê phán.
-Thảo luận nhóm
-Hỏi đáp trước lớp 
-Động não
-Tự nói với bản thân 
 Bài 9: Hoạt động và nghỉ ngơi
Các KNS
PP/KTDH
**GDKNS:
-Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: Quan sát và phân tích về sự cấn thiết, lợi ích của vận động và nghĩ ngơi thư giãn.
-Kĩ năng tự nhận thức: Tự nhận thức các tư thế đi, đứng, ngồi học của bản thân.
-Phát triển kĩ năng giao tiếp thông qua tham gia các hoạt động học tập.
-Trò chơi 
-Động não
-Quan sát
-Thảo luận.
 Bài 11: Gia đình
Các KNS
PP/KTDH
**GDKNS:
-Kĩ năng tự nhận thức: Xác định vị trí của mình trong các mối quan hệ gia đình*.
-Kĩ năng làm chủ bản thân: Đảm nhận trách nhiệm một số công việc trong gia đình.
-Phát triển kĩ năng giao tiếp thông qua tham gia các hoạt động học tập.
-Thảo luận nhóm
 -Trò chơi 
-Viết tích cực
*Có quyền được cha mẹ yêu thương
 Bài 13: Công việc ở nhà
Các KNS
PP/KTDH
**GDKNS:
-Đảm nhận trách nhiệm việc nhà vừa sức mình.
-Kĩ năng giao tiếp: Thể hiện sự cảm thông chia sẻ vất vả với bố mẹ.
-Kĩ năng hợp tác: Cùng tham gia làm việc nhà với các thành viên trong gia đình.
-Kĩ năng tư duy phê phán: Nhà cửa bận rộn.
-Thảo luận nhóm
-Hỏi đáp trước lớp 
-Tranh luận 
 Bài 14: An toàn khi ở nhà
Các KNS
PP/KTDH
**GDKNS:
-Kĩ năng ra quyết định: Nên hay không nên làm gì để phòng tránh đứt tay chân, bỏng, điện giật.
-Kĩ năng tự bảo vệ: Ứng phó với các tình huống khi ở nhà.
-Phát triển kĩ năng giao tiếp thông qua tham gia các hoạt động học tập. 
-Thảo luận nhóm
-Suy nghĩ – Thảo luận cặp đôi – Chia sẻ. 
-Đóng vai, xử lí tình huống 
 Bài 17: Giữ gìn lớp học sạch đẹp
Các KNS
PP/KTDH
**GDKNS:
-Kĩ năng làm chủ bản thân: Đảm nhận trách nhiệm thực hiện một số công việc để giữ lớp học sạch đẹp.
-Kĩ năng ra quyết định: Nên và không nên làm gì để giữ lớp học sạch đẹp.
-Phát triển kĩ năng hợp tác trong quá trình thực hiện công việc. 
-Thảo luận nhóm
-Thực hành
-Trình bày 1 phút.
 Bài 18-19: Cuộc sống xung quanh
Các KNS
PP/KTDH
**GDKNS:
-Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: Quan sát về cảnh vật và hoạt động sinh sống của người dân địa phương.
-Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: Phân tích, so sánh cuộc sống ở thành thị và nông thôn.
-Phát triển KNS hợp tác trong công việc.
-Quan sát hiện trường/ tranh ảnh
-Thảo luận nhóm
-Hỏi đáp trước lớp.
 Bài 20: An toàn trên đường đi học (Chưa chep vào giáo án)
Các KNS
PP/KTDH
**GDKNS:
-Kĩ năng tư duy phê phán: Những hành vi sai, có thể gây nguy hiểm trên đường đi học.
-Kĩ năng ra quyết định: Nên và không nên làm gì để đảm bảo an toàn trên đường đi học.
-Kĩ năng tự bảo vệ: Ứng phó với các tình huống trên đường đi học.
-Phát triển kĩ năng giao tiếp qua tham gia các hoạt động học tập. 
-Thảo luận nhóm
-Hỏi đáp trước lớp 
-Đóng vai, xử lí tình huống 
-Trò chơi 
 Bài 22: Cây rau
Các KNS
PP/KTDH
**GDKNS:
-Nhận thức hậu quả không ăn rau và ăn rau không sạch.
-Kĩ năng ra quyết định: Thường xuyên ăn rau, ăn rau sạch.
-Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin về cây rau.
-Phát triển kĩ năng giao tiếp thông qua tham gia các hoạt động học tập.
-Thảo luận nhóm / cặp
-Tự nói với bản thân 
-Trò chơi 
 Bài 23: Cây hoa
Các KNS
PP/KTDH
**GDKNS:
-Kĩ năng kiên định: Từ chối lời rủ rê hái hoa nơi công cộng.
-Kĩ năng tư duy phê phán: Hành vi bẻ cây, hái hoa nơi công cộng.
-Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin về cây hoa.
-Phát triển kĩ năng giao tiếp thông qua tham gia các hoạt động học tập
-Thảo luận nhóm / cặp
-Sơ đồ tư duy
-Trò chơi 
-Trình bày 1 phút 
 Bài 24: Cây gỗ
Các KNS
PP/KTDH
**GDKNS:
-Kĩ năng kiên định: Từ chối rủ rê bẻ cành, ngắt lá.
-Kĩ năng phê phán hành vi bẻ cành, ngắt lá.
-Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin về cây gỗ.
-Phát triển kĩ năng giao tiếp thông qua tham gia các hoạt động học tập
-Thảo luận nhóm / cặp
-Sơ đồ tư duy 
-Trò chơi 
-Trình bày 1 phút 
* Phê phán hành vi bẻ cành, ngắt lá
 Bài 25: Con cá
Các KNS
PP/KTDH
**GDKNS:
-Kĩ năng ra quyết định: Ăn cá trên cơ sở nhận thức được ích lợi của việc ăn cá.
-Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin về cá.
-Phát triển kĩ năng giao tiếp thông qua tham gia các hoạt động học tập.
-Trò chơi 
-Hỏi –đáp
-Quan sát và thảo luận nhóm
-Tự nói với bản thân 
 Bài 28: Con muỗi
Các KNS
PP/KTDH
**GDKNS:
-Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin về muỗi.
-Kĩ năng tự bảo vệ: Tìm kiếm các lựa chọn và xác định cách phòng tránh muỗi thích hợp.
-Kĩ năng làm chủ bản thân: Đảm nhận trách nhiệm bảo vệ bản thân và tuyên truyền với gia đình cách phòng tránh muỗi.
-Kĩ năng hợp tác: Hợp tác với mọi người cùng phòng trừ muỗi.
-Trò chơi 
-Động não
-Quan sát và thảo luận nhóm
 Bài 30: Trời nắng, trời mưa
Các KNS
PP/KTDH
**GDKNS:
-Kĩ năng ra quyết định: Nên hay không nên làm gì khi đi dưới trời nắng và trời mưa.
-Kĩ năng tự bảo vệ: Bảo vệ sức khỏe của bản thân khi thời tiết thay đổi.
 -Phát triển kĩ năng giao tiếp thông qua tham gia các hoạt động học tập.
-Thảo luận nhóm
-Suy nghĩ – Thảo luận cặp đôi – Chia sẻ. 
-Trò chơi 
 Bài 33: Trời nóng, trời rét
Các KNS
PP/KTDH
**GDKNS:
-Kĩ năng ra quyết định: Nên hay không nên làm gì khi trời nóng, trời rét.
-Kĩ năng tự bảo vệ: Bảo vệ sức khỏe của bản thân (ăn mặc phù hợp với trời nóng và rét).
-Phát triển kĩ năng giao tiếp thông qua tham gia các hoạt động học tập. 
-Thảo luận nhóm
-Suy nghĩ – Thảo luận cặp đôi – Chia sẻ. 
-Trò chơi 
Hết