Sáng kiến kinh nghiệm Biện pháp rèn kĩ năng tập luyện đội hình đội ngũ cho học sinh lớp 1 (SGK cánh diều )

BÁO CÁO BIỆN PHÁP 
RÈN KĨ NĂNG TẬP LUYỆN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ 
CHO HỌC SINH LỚP 1 ( SGK CÁNH DIỀU ) 
Tác giả: Hà Thị Thu Hà Đơn vị: Trường Tiểu học Yên Trung 
 - Năm học 2020- 2021 là năm đầu tiên lớp 1 được ứng dụng thay SGK mới (Bộ sách Cánh Diều). 
Các quy trình Thể dục trong chương trình GDPT 2018 có tính ưu việt hơn so với chương trình hiện hành. 
BIỆN PHÁP RÈN KĨ NĂNG TẬP LUYỆN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ 
 CHO HỌC SINH LỚP 1 (SGK CÁNH DIỀU ) 
Thực trạng trước khi chưa áp dụng biện pháp 
 - Tiết học tuy đảm bảo cung cấp đủ lượng kiến thức nhưng chưa đạt hiệu quả cao, chưa lôi cuốn được học sinh. 
- Nội dung đơn điệu, hình thức tập luyện trước ít có sự biến đổi dẫn đến học sinh không hứng thú tập luyện. 
- Khi thực hiện các động tác quay, đa số học sinh chưa thực hiện đúng kĩ thuật quay, xác định hướng chưa tốt, chưa hình thành được kĩ năng. 
- Học sinh còn chưa phản xạ với nhịp hô,vung tay tự do theo các bạn. 
BIỆN PHÁP RÈN KĨ NĂNG TẬP LUYỆN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ 
 CHO HỌC SINH LỚP 1 (SGK CÁNH DIỀU ) 
Kết qu ả khảo sát khi chưa áp dụng biện pháp 
BIỆN PHÁP RÈN KĨ NĂNG TẬP LUYỆN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ 
 CHO HỌC SINH LỚP 1 (SGK CÁNH DIỀU ) 
Số HS 
 1A3 
Nội dung kiểm tra 
Yêu cầu cần đạt 
Đạt 
Chưa đạt 
SL 
TL 
SL 
TL 
37 
Quay phải 
Thực hiện quay đúng hướng, đúng kĩ thuật 
16 
43,2% 
21 
56,8% 
37 
Quay trái 
Thực hiện quay đúng hướng, đúng kĩ thuật 
15 
40,5% 
22 
59,5% 
37 
Quay sau 
Thực hiện quay đúng hướng, đúng kĩ thuật 
13 
35,1% 
 24 
64,9% 
Những biện pháp cơ bản áp dụng 
Biện pháp sắp đặt 
1 
Biện pháp trò chơi 
2 
Biện pháp làm mẫu và phân đoạn 
3 
Biện pháp gợi mở 
4 
6 
Biện pháp lồng ghép, ứng dụng 
Biện pháp thi đua, khen thưởng 
5 
BIỆN PHÁP RÈN KĨ NĂNG TẬP LUYỆN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ 
 CHO HỌC SINH LỚP 1 (SGK CÁNH DIỀU ) 
1. 
 Biện pháp sắp đặt 
- Tập trung học sinh sắp xếp hàng thành các nhóm, xếp thứ tự thấp đến cao, yêu cầu học sinh nhớ vị trí của mình, các giờ học tiếp theo cứ theo vị trí sắp đặt trước để xếp hàng. 
- Để tăng tính nhanh nhẹn và tạo hứng thú, học sinh được xếp hàng theo nền nhạc hay bài thơ vần điệu. 
BIỆN PHÁP RÈN KĨ NĂNG TẬP LUYỆN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ 
 CHO HỌC SINH LỚP 1 (SGK CÁNH DIỀU ) 
 Sử dụng các trò chơi ở phần khởi động như: giơ nhanh - giơ đúng, đứng ngồi theo lệnh.để học sinh xác định tốt phương hướng. 
 Nhắc nhở và khắc sâu để học sinh nhớ, tuyên dương học sinh thực hiện tốt, động viên nhẹ nhàng học sinh làm sai để các em không thấy áp lực. 
 Sử dụng nền nhạc trong mỗi trò chơi tạo không khí sôi nổi, hứng thú trong tập luyện. 
2. 
 Biện pháp trò chơi 
BIỆN PHÁP RÈN KĨ NĂNG TẬP LUYỆN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ 
 CHO HỌC SINH LỚP 1 (SGK CÁNH DIỀU ) 
3. Biện pháp làm mẫu và phân đoạn 
Biện pháp đặc thù của bộ môn Thể dục 
 - Giáo viên phải làm mẫu tỉ mỉ, chính xác, hướng dẫn học sinh biết quan sát các chi tiết chú ý của động tác. 
- Giáo viên chú trọng làm mẫu phần kĩ thuật, làm mẫu tổng thể sau đó làm mẫu chi tiết cho học sinh dễ nhớ và dễ hiểu. 
- Học sinh làm chuẩn động tác 1 mới chuyển động tác 2, khi tập đồng loạt giáo viên làm mẫu và tập cùng học sinh. 
BIỆN PHÁP RÈN KĨ NĂNG TẬP LUYỆN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ 
 CHO HỌC SINH LỚP 1 (SGK CÁNH DIỀU ) 
4. 
Biện pháp gợi mở 
- Trước khi thực hiện, giáo viên cho học sinh biết trước hướng cần quay để chuẩn bị về mặt kĩ thuật. 
- Giáo viên sử dụng phương pháp đàm thoại để học sinh khắc sâu kiến thức. 
BIỆN PHÁP RÈN KĨ NĂNG TẬP LUYỆN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ 
 CHO HỌC SINH LỚP 1 (SGK CÁNH DIỀU ) 
5. Biện pháp thi đua khen thưởng 
- Giáo viên tổ chức thi đấu giữa các cá nhân hay giữa các nhóm trong lớp. 
- Giáo viên cần có sự động viên, không chê bai mà sử dụng phương pháp khích lệ. 
BIỆN PHÁP RÈN KĨ NĂNG TẬP LUYỆN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ 
 CHO HỌC SINH LỚP 1 (SGK CÁNH DIỀU ) 
6. Biện pháp lồng ghép ứng dụng 
- Lồng ghép thông qua các hoạt động sinh hoạt dưới cờ, thể dục giữa giờ hay các giờ trải nghiệm không gian ngoài lớp học. 
- Chú trọng việc dạy học gắn liền với hoạt động: Ứng dụng, trải nghiệm, sáng tạo hình thành được kĩ năng sống cho học sinh. 
Tính mới của SGK “Cánh Diều” 
BIỆN PHÁP RÈN KĨ NĂNG TẬP LUYỆN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ 
 CHO HỌC SINH LỚP 1 (SGK CÁNH DIỀU ) 
Kết qu ả khảo sát khi áp dụng biện pháp 
BIỆN PHÁP RÈN KĨ NĂNG TẬP LUYỆN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ 
 CHO HỌC SINH LỚP 1 (SGK CÁNH DIỀU ) 
Số HS 
 1A3 
Nội dung kiểm tra 
Yêu cầu cần đạt 
Đạt 
Chưa đạt 
SL 
TL 
SL 
TL 
37 
Quay phải 
Thực hiện quay đúng hướng, đúng kĩ thuật 
35 
94,6% 
02 
5,4% 
37 
Quay trái 
Thực hiện quay đúng hướng, đúng kĩ thuật 
34 
91,9% 
03 
8,1% 
37 
Quay sau 
Thực hiện quay đúng hướng, đúng kĩ thuật 
36 
97,3% 
 01 
2,7% 
2. Lồng ghép các kiến thức đã được học để trải nghiệm, giải quyết các tình huống trong thực tế, ứng dụng vào các hoạt động giữa giờ, các hoạt động trải nghiệm. 
 3. Giúp học sinh tích hợp được nhiều kiến thức bổ trợ cho các môn học khác. 
 1 . Tạo được hứng thú, HS được hoạt động thực hành nhiều, giúp các em tích cực, tự tin đạt được hiệu quả cao trong học tập. 
 Hiệu quả của biện pháp đem lại 
BIỆN PHÁP RÈN KĨ NĂNG TẬP LUYỆN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ 
 CHO HỌC SINH LỚP 1 (SGK CÁNH DIỀU ) 
KÍNH CHÚC BGK CÙNG QUÝ THẦY CÔ MẠNH KHỎE - HẠNH PHÚC! CHÚC HỘI THI THÀNH CÔNG RỰC RỠ! 
Tác giả: Hà Thị Thu Hà Đơn vị: Trường Tiểu học Yên Trung 
BIỆN PHÁP RÈN KĨ NĂNG TẬP LUYỆN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ 
 CHO HỌC SINH LỚP 1 (SGK CÁNH DIỀU )