Thiết bài học khối lớp 3 - Tuần thứ 28

Tuần 28
Ngày soạn : 14 – 3 - 2010
Ngày giảng : Thứ hai ngày 15 tháng 3 năm 2010
Tiết 1: Chào cờ
Nhận xét tuần 27. phương hướng tuần 28.
Tiết 2+3 : Tập đọc – Kể chuyện
Cuộc chạy đua trong rừng
I. Mục tiêu
1. KT: - Biết đọc phân biệt lời đối thoại giữa Ngựa cha và Ngựa con. 
2. KN: - Hiểu nội dung câu chuyện: Làm việc gì cũng phải cẩn thận, chu đáo.
- Trả lời các câu hỏi trong sách giáo khoa. 
* Kể chuyện:
- Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ. 
3. TĐ: - Làm việc gì cũng phải cẩn thận, chu đáo.
*NDTHMT: - Liên hệ ở hoạt động 2.
II. Chuẩn bị: 
*GV: - Tranh ảnh sách giáo khoa. 
*HS: - Sách giáo khoa. 
III. Các hoạt động dạy - học
A. Giới thiệu bài:
1. ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
3. Giới thiệu bài.
B. Phát triển bài:
1. HĐ 1: Luyện đọc + giải nghĩa từ: 
*MT: - Đọc hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài. 
*CTH: 
- GV đọc toàn bài.
GV hướng dẫn cách đọc 
- HS nghe 
- Đọc từng câu 
- HS nối tiếp đọc từng câu trong bài 
- Đọc từng đoạn trước lớp 
- HS nối tiếp đọc 4 đoạn 
+ GV gọi HS giải nghĩa từ 
- HS đọc phần chú giải trong SGK 
- Đọc đoạn trong nhóm 
- HS đọc theo nhóm đôi 
- Đọc toàn bài 
2. HĐ 2: Tìm hiểu bài. 
*MT: - Trả lời các câu hỏi trong sách giáo khoa.- Hiểu nội dung câu chuyện: Làm việc 
gì cũng phải cẩn thận, chu đáo.
*CTH: 
- Ngựa Con chuẩn bị tham dự hội thi như thế nào ?
- Chú sửa soạn cho cuộc đua không biết chán. Chú mải mê soi bóng mình dưới dòng suối.
- Ngựa cha khuyên nhủ con điều gì ?
- ... Phải đến bác thợ rèn để xem lại bộ móng. Nó cần thiết cho cuộc đua hơn là bộ đồ đẹp.
- Nghe cha nói Ngựa con phản ứng như thế nào?
- HS trả lời
- Vì sao Ngựa con không đạt kết quả trong hội thi ? 
- Ngựa con rút ra bài học gì ? 
*CHTHMT: - Cuộc đua của các loài vật đáng yêu như thế nào? 
- Chúng ta phải làm gì để bảo vệ các loài vật trong rừng?
- HS phát biểu 
* HSKKVH: - Đọc được một đoạn trong bài. 
3. HĐ 3: Luyện đọc lại.
*MT: - Biết đọc phân biệt lời đối thoại giữa Ngựa cha và Ngựa con.
*CTH: 
- GV đọc mẫu một đoạn văn , HD HS đọc đúng 
- HS phân vai đọc lại câu chuyện 
* HSKKVH: - Đọc được một đoạn trong bài.
4. HĐ 4: kể chuyện.
*MT: - Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ.
*CTH: 
- GV giao nhiệm vụ 
- Hướng dẫn HS kể chuyện theo lời Ngựa con GGHS HSHHHkljgagkalfakvnvaknv
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2HS đọc yêu cầu BT và phần mẫu 
- GV giải thích yêu cầu BT 
- GV hướng dẫn HS quan sát kĩ từng tranh trong SGK, nói ND tranh 
- GV giải thích yêu cầu BT
- HS quan sát , nêu ND từng tranh 
- GV gọi HS kể chuyện 
- 4HS nối tiếp nhau kể từng đoạn của câu chuyện.
- 1HS kể lại toàn bộ câu chuyện
* HSKKVH: - Đọc được một đoạn trong bài. 
C. Kết luận: 
- Nêu ý nghĩa của câu chuyện ? 
- 2HS 
- Dặn HS về nhà luyện kể lại câu chuyện 
Tiết 4 : Toán
Đ 136: So sánh các số trong phạm vi 100000
I. Mục tiêu
1. KT: - Biết so sánh các số trong phạm vi 100 000. 
2. KN: - Biết tìm số lớn nhất, số bé nhất trong một nhóm 4 số mà các số là số có năm chữ số. 3. TĐ: - Chú ý nghe giảng phát biểu xây dựng bài. 
II. Chuẩn bị: 
*GV: - Phiếu bài tập.
*HS: - Sách giáo khoa. 
III. Các hoạt động dạy – học 
A. Giới thiệu bài:
1. ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
- HS tìm số liền trước, liền sau của 95899
- GV nhận xét. 
3. Giới thiệu bài.
B. Phát triển bài:
1. HĐ 1: Bài mới. 
*MT: - Củng cố qui tắc so sánh các số trong phạm vi 10000
*CTH: 
- GV viết bảng 999...1012, yêu cầu HS so sánh 
- HS so sánh : 999 nêu cách so sánh 
- GV cho HS so sánh 9790...9876
- HS nêu cách so sánh -> 9790 > 9786
- GV cho HS so sánh vài số : 
 3772 ...3605
 4597...5974
- HS so sánh 
3, Luyện tập so sánh các số trong phạm vi 100000
a, So sánh 100000 và 99999
- GV viết bảng , HDHS đếm số chữ số của từng số rồi so sánh 
- HS so sánh 2 số : 100000 > 99999
 99999 < 100000
b, So sánh các số có cùng số các chữ số 
- GV HDHS so sánh75300 và 75199
- HS so sánh theo HD của GV
 75300 > 75199
- GV cho HS so sánh tiếp 
 73250và 71699 ; 92273 và 93267
- HS so sánh, viết vào bảng con 
* Thực hành 
2. HĐ 2: Bài 1, 2, 3 ( 147)
*MT: - Biết tìm số lớn nhất, số bé nhất trong một nhóm 4 số mà các số là số có năm chữ số.
*CTH: 
- GV cho HS làm bài rồi chữa bài 
- HS làm bài vào vở 
- HS tiếp nối nhau nêu kết quả so sánh và giải thích lí do .
* Bài 2 
GV HD HS làm tương tự bài 1 
* Bài 3
- GV HDHS : So sánh các số rồi tìm ra số lớn nhất, số bé nhất 
- HS làm BT rồi nêu kq : a, 92368
 b, 54307
* HSKKVH: - Làm bài tập 1. 
3. HĐ 3: Bài 4(ý a) 
*MT: - Biết so sánh các số trong phạm vi 100 000. 
*CTH: 
GV mời 2 HS lên bảng làm BT 
- HS làm BT trên bảng, lớp làm vào nháp 
* HSKKVH: - Làm bài tập 1.
C. Kết luận: 
- GV NX giờ học 
- Yêu cầu HS về xem lại các BT
Tiết 5 : Đạo đức
Đ 28 : Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước (Tiết 1)
I. Mục tiêu
1. KT: - Biết cần phải sử dụng tiết kiệm nguồn nước.
2. KN: - Nêu được cách sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước khỏi bị ô nhiễm.
- Biết thực hiện tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước ở gia đình, nhf trường, địa phương. 
3. TĐ: - HS có thái độ phản đối những hành vi sử dụng lãng phí nước ô nhiễm nguồn nước
*NDTHMT: - Liên hệ ở hoạt động 2. 
II. Chuẩn bị: 
*GV: - Phiếu học tập cho HĐ 2, 3
*HS: - Sách giáo khoa. 
II. Các hoạt động dạy- học
A. Giới thiệu bài:
1. ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
3. Giới thiệu bài.
B. Phát triển bài:
1. HĐ 1: Xem ảnh 
*MT: - HS hiểu nước là nhu cầu không thể thiếu trong cuộc sống. 
- Được sử dụng nước sạch đầy đủ, trẻ em sẽ có sức khoẻ và phát triển tốt.
*CTH: 
- GV cho HS nêu những thứ cần thiết nhất trong cuộc sống hàng ngày 
- HS nêu 
- GV yêu cầu HS chọn lấy 4 thứ cần thiết nhất
- HS chọn và trình bày lí do lựa chọn
+ Nếu không có nước sống của con người sẽ như thế nào ?
- HS nêu
* Kết luận: Nước là nhu cầu thiết yếu của con người, đảm bảo cho trẻ em sống và phát triển tốt 
2. HĐ 2: Thảo luận nhóm 
*MT: - HS biết nhận xét và đánh giá hành vi khi sử dụng nước và bảo vệ nguồn nước 
*CTH: 
- GV chia nhóm, phát phiếu thảo luận và giao nhiệm vụ cho các nhóm. 
- HS thảo luận theo nhóm 
*CHTHMT: 
- Chúng ta phải làm gì đẻ tiết kiệm nước?
- Em và các bạn đã làm gì để bảo vệ nguồn nước?
- GV NX , kết luận ...
- Một số nhóm trình bày kết quả 
3. HĐ 3: Thảo luận nhóm. 
* MT: - HS biết quan tâm tìm hiểu thực tế sử dụng nước nơi mình ở. 
* CTH: 
- GV chia HS thành các nhóm nhỏ và phát phiếu thảo luận 
- HS thảo luận theo nhóm 
- Đại diện từng nhóm trình bày kết quả thảo luận 
- Các nhóm khác bổ sung
- GV tổng kết ý kiến, khen ngợi các HS đã biết quan tâm đến việc sử dụng nước ở nơi mình đang sống
C. Kết luận: 
- GV nhận xét tiết học .
- HD chuẩn bị bài sau. 
Ngày soạn : 14 – 3 - 2010
Ngày giảng : Thứ ba ngày 16 tháng 3 năm 2010 
Tiết 1: Thể dục.
Đ 55: Ôn bài thể dục phát triển chung
Trò chơi "Hoàng Anh - Hoàng Yến"
I. Mục tiêu
1. KT: - Ôn bài TD phát triển chung với hoa hoặc cờ. Chơi trò chơi " Hoàng Anh - Hoàng Yến 
2. KN: - Thực hiện cơ bản đúng bài thể dục phát triển chung với hoa, cờ.
- Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi. 
3. TĐ: - Thường xuyên tập luyện. 
II. Chuẩn bị: 
*GV: - Địa điểm: Sân trường. Phương tiện: Cờ, kẻ sân trò chơi:
*HS: - VS sạch sẽ sân tập. 
III. Nội dung - phương pháp lên lớp.
Nội dung
Đ/lượng
Phương pháp tổ chức
A. HĐ 1: Phần mở đầu.
*MT: - Nắm được nội dung yêu cầu bài học. 
*CTH: 
1. Nhận lớp:
5'
- ĐHTT: 
- Cán sự lớp báo cáo sĩ số 
x x x
- GV nhận lớp, phổ biến ND 
x x x
2. KĐ: 
x x x
- Chạy chậm theo 1 hàng dọc 
- Trò chơi: Bịt mắt bắt dê.
B.HĐ 2: Phần cơ bản
*MT: - Thực hiện cơ bản đúng bài thể dục phát triển chung với hoa, cờ.
- Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi. 
*CTH: 
25'
1. Ôn bài thể dục phát triển chung với cờ 
3 lần
- ĐHLT:
 x x x
x x x
 x x x
- Lần 1: GV hô - HS tập 
- Lần 2 /3: Cán sự điều khiển 
-> GV quan sát, sửa sai.
2. Chơi trò chơi: Hoàng Anh - Hoàng Yến 
- GV nêu tên trò chơi,cách chơi 
- GV cho HS chơi thử 
- HS chơi trò chơi 
- GV nhận xét 
C. HĐ 3: Phần kết thúc
*MT: - Củng cố lại các kiến thức đã học.
*CTH: 
5'
- ĐHXL:
- Đi lại hít thở sâu 
x x x
- GV + HS hệ thống bài 
x x x
- GV nhận xét giờ học, giao BTVN
x x x
Tiết 2: Chính tả (Nghe - viết)
Đ 55: Cuộc chạy đua trong rừng
I. Mục tiêu
1. KT: - Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. 
2. KN: - Làm đúng bài tập (2) a/b. phân biệt các dấu thanh dễ viết sai do phát âm sai(dấu hỏi, dấu ngã).
3. TĐ: - Chú ý theo dõi để viết bài chính xác. 
II. Chuẩn bị: 
*GV: - Bảng phụ viết BT 2b.
*HS: - Sách vở bút mực. 
III. Các hoạt động dạy học
A. Giới thiệu bài:
1. ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
- HS viết các từ : quả dâu,rễ cây. 
- GV nhận xét. 
3. Giới thiệu bài.
B. Phát triển bài:
1. HĐ 1: HD chuẩn bị:
*MT: - Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
*CTH: 
- GV đọc đoạn văn 1 lần 
- HS nghe 
- 2HS đọc lại 
+ Đoạn văn trên có mấy câu ?
- 3 câu 
+ Những chữ nào trong đoạn viết hoa ?
- Các chữ đầu bài, đầu đoạn, đầu câu và tên nhân vật - Ngựa Con.
- GV đọc 1 số tiếng khó 
- HS luyện viết vào bảng con 
GV quan sát, sửa sai
* HD viết vở. 
- GV đọc 
- HS viết bài vào vở 
*HSKKVH: - nhìn sách giáo khoa viết bài. 
* Chấm chữa bài 
- GV đọc lại bài
- HS đổi vở soát lỗi 
- GV chấm điểm 2/3 số bài 
2. HĐ 2: HD làm bài tập
*MT: - Làm đúng bài tập (2) a/b. phân biệt các dấu thanh dễ viết sai do phát âm sai(dấu hỏi, dấu ngã).
*CTH: 
* Bài 2b
- GV mời 2 HS lên bảng làm BT
- GV NX, chốt lời giải đúng 
- HS đọc yêu cầu B 
- HS làm bài vào nháp
- 2 HS làm bài trên bảng
- Lớp NX
- 3- 4 HS đọc lại đoạn văn :
( tuổi – nở - đỏ – thẳng – vẻ – của – dũng sĩ )
*HSKKVH: - nhìn sách giáo khoa viết bài.
C. Kết luận: 
- GV NX tiết học, biểu dương những HS viết đúng chímh tả , làm BT tốt 
Tiết 3:Toán
Đ 137: Luyện Tập
I. Mục tiêu
1. KT: - Đọc và biết thứ tự các số tròn nghìn tròn trăm có năm chữ số. 
2. KN: - Biết so sánh  ... dụng ánh sáng và nhiệt của mặt trời để làm gì ?
C. Kết luận: 
- GV NX tiết học, yêu cầu HS về xem lại bài
Ngày soạn : 14 – 3 - 2010
Ngày giảng : Thứ sáu ngày 19 tháng 3 năm 2010 
Tiết 1 : Chính tả (nhớ viết)
Đ 56: Cùng vui chơi
I. Mục tiêu
1.KT: - Nhớ - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ 5 chữ. 
2. KN: - Làm đúng bài tập (2) a/b. 
3. TĐ: - Chú ý nghe giảng viết bài chính xác. 
II. Chuẩn bị: 
*GV: - Phiếu bài tập bài 2
*HS: - Vở bút mực. 
III. Các hoạt động dạy học
A. Giới thiệu bài:
1. ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
- GV đọc: thiếu niên, nai nịt, khăn lụa
- GV nhận xét. 
3. Giới thiệu bài.
B. Phát triển bài:
1. HĐ 1: HD chuẩn bị:
*MT: - Nắm được nội dung yêu cầu bài viết.
- Nhớ - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ 5 chữ. 
*CTH:
- GV gọi HS đọc bài 
- HS viết bảng con
- 1HS đọc thuộc lòng bài thơ 
- 2HS đọc thuộc ba khổ thơ cuối
- HS đọc thầm 2,3 lượt các khổ thơ 2,3,4 để thuộc các khổ thơ
- GV đọc 1 số tiếng dễ viết sai: 
xnh xanh, lượn xuống, quanh quanh 
-> HS luyện viết vào bảng con.
- GV sửa sai cho HS 
*HD viết vở. 
- GV cho HS viết bài 
- HS gấp viết vào vở.
*HSKKVH: - Viết 1 khổ thơ. 
GV quan sát uốn nắn 
* Chấm, chữa bài
- GV đọc bài 
- HS đổi vở soát lỗi 
- GV thu vở chấm điểm 
2. HĐ 2: HD làm bài tập 
*MT: - Làm đúng bài tập (2) a/b.
*CTH: 
* Bài 2 (a)
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2HS nêu yêu cầu bài tập 
-3HS làm trên bảng 
*HSKKVH: - Viết 1 khổ thơ. 
- HS nhận xét 
- GV nhận xét 
a. bóng ném, leo núi, cầu lông
C. Kết luận: 
- GVNX tiết học, dặn HS chuẩn bị bài sau. 
Tiết 2 : Tập làm văn
Đ 28: Kể lại một trận thi đấu thể thao
I. Mục tiêu
1.KT: - Bước đầu kể được một số nét chính của một trận thi đấu thể thao đã được xem, được nghe tường thuật  dựa theo gợi ý (BT1).
2. KN: - Viết lại được 1 tin thể thao. 
3. TĐ: - Chú ý nghe giảng phát biểu xây dựng bài. 
II. Chuẩn bị:
*GV: - Bảng lớp viết các gợi ý. Tranh ảnh một số cuộc thi đấu thể thao
*HS: - Sách giáo khoa. 
III. Các hoạt động dạy học
A. Giới thiệu bài:
1. ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
- Đọc lại bài viết về những trò vui trong ngày hội ? 
3. Giới thiệu bài.
B. Phát triển bài:
1. HĐ 1: Bài 1.
*MT: - Bước đầu kể được một số nét chính của một trận thi đấu thể thao đã được xem, được nghe tường thuật  dựa theo gợi ý.
*CTH: 
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2HS nêu yêu cầu bài tập 
- GV nhắc HS:
+ Có thể kể về buổi thi đấu thể thao các em đã tận mắt nhìn thấy trên sân vận động, ti vi.Cũng có thể kể về buổi thi đấu các em nghe tường thuật trên đài, ti vi
- HS nghe 
+ Kể theo gợi ý nhưng không nhất thiết phải theo gợi ý, có thể linh hoạt thay đổi trình tự 
- HS nghe 
- 1HS giỏi kể mẫu 
-> GV nhận xét 
- Từng cặp HS tập kể 
- 1số HS thi kể trước lớp 
- HS bình chọn 
-> GV nhận xét 
- Từng cặp HS tập kể 
- 1 số HS thi kể trước lớp 
- HS bình chọn 
- GV nhận xét - ghi điểm 
2. HĐ 2: Bài 2.
*MT: - Viết lại được 1 tin thể thao.
*CTH: 
- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập 
- 2HS nêu yêu cầu bài tập 
- GV: Tin cần thông báo phải là một tin thể thao chính xác
- HS nghe 
- HS viết bài 
- HS đọc bài viết
*HSKKVH: - Viết 1- 2 câu. 
- GV nhận xét 
C. Kết luận: 
- GVNX tiết học, yêu cầu nhưng em chưa viết xong về nhà hoàn thiện bài viết
Tiết 3 : Toán
Đ140: Đơn vị đo diện tích . xăng - ti - mét - vuông
I. Mục tiêu
1. KT: - Biết đơn vị đo diện tích: Xăng – ti – mét vuông là diện tích hình vuông có một cạnh dài 1 cm. 
2. KN: - Biết đọc, viết số đo diện tích theo xăng - ti - mét vuông.
3. TĐ: - Chú ý nghe giảng phát biểu xây dựng bài. 
II. Chuẩn bị: 
*GV: - Hình vuông có cạnh 1cm2 cho từng HS lưới ô vuông.
*HS: - Sách giáo khoa. 
III. Các hoạt động dạy học: 
 A. Giới thiệu bài:
1. ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
3. Giới thiệu bài.
B. Phát triển bài:
1. HĐ 1: Giới thiệu xăng - ti - mét vuông.
*MT: - Biết đơn vị đo diện tích: Xăng – ti – mét vuông là diện tích hình vuông có một cạnh dài 1 cm.
*CTH: 
- GV giới thiệu 
+ Để đo diện tích người ta dùng đơn vị đo DT. Một trong những đơn vị diện tích thường gặp là xăng - ti - mét vuông
- HS nghe
+ Xăng - ti - mét vuông là diện tích của hình vuông có cạnh dài là 1 cm 
- HS nghe 
+ Xăng - ti - mét vuông là diện tích của hình vuông có cạnh dài là 1cm
- HS nghe
+ Xăng - ti - mét vuông viết tắt là cm2
- HS quan sát 
- Nhiều HS đọc
- GV phát cho HS 1 hình vuông có cạnh là 1 cm 
- HS nhận hình 
- HS đo cạnh của HV này.
+ Hình vuông có cạnh là cm ?
- HV có cạnh là 1 cm
- Vậy diện tích của HV này là bao nhiêu ?
-> là 1cm2
*Thực hành 
2. HĐ 2: Bài 1 (151)
* MT: - Củng cố về đọc, viết số đo diện tích theo cm2
*CTH: 
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2HS nêu yêu cầu bài tập 
- Yêu cầu HS làm vào nháp 
+ 127 cm2
+ Một nghìn năm trăm xăng - ti - mét vuông
- GV gọi HS đọc toàn bài 
+ 10000 cm2
+ HS nhận xét 
-> GV nhận xét 
3. HĐ 3: Bài 2, 3: (151)
*MT: - Biết đọc, viết số đo diện tích theo xăng - ti - mét vuông.
*CTH: 
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2HS nêu yêu cầu 
- Yêu cầu làm vào nháp
+ Hình B gồm 6 ô vuông 1cm 2
+ Diện tích hình B là 6cm2
+ Diện tích hình B bằng diện tích hình A
- GV gọi HS đọc bài 
- GV nhận xét 
c. Bài 3 (151)
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2HS nêu yêu cầu bài tập 
- Yêu cầu làm vào bảng con 
a. 18 cm2 + 26 cm2 = 44 cm2
40 cm2 - 17 cm2 = 23 cm2
- GV sửa sai sau mỗi lần giơ bảng 
b. 6 cm2 x 4 = 24 cm2
32 cm2 : 4 = 8 cm2
- GV nhận xét 
C. Kết luận: 
- Nêu lại ND bài ?
Tiết 4 : Mĩ thuật
Đ 28: Vẽ trang trí: Vẽ màu vào hình thức có sẵn
I. Mục tiêu
1. KT: - Học sinh hiểu biết thêm về cách tìm và vẽ màu.
2. KN: - Biết cách vẽ màu vào hình. 
- Vẽ được màu vào hình có sẵn theo ý thích. 
3. TĐ: - Thấy được vẻ đẹp của màu sắc, yêu mến TN.
II. Chuẩn bị
*GV: - Phóng to 3 hình trong sách giáo khoa
*HS: - Giấy vẽ màu vẽ 
III. Các hoạt động dạy học
A. Giới thiệu bài:
1. ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
3. Giới thiệu bài.
B. Phát triển bài:
1. HĐ 1: Quan sát, nhận xét
*MT: - Học sinh hiểu biết thêm về cách tìm và vẽ màu.
*CTH: 
- GV yêu cầu HS mở vở TV và quan sát 
- HS mở vở TV để quan sát 
+ Trong hình vẽ sẵn, vẽ những gì ?
-> lọ, hoa
+ Tên hoa đó là gì ?
-> HS nêu: hoa sen 
+ Vị trí lọ hoa và trong hình vẽ ?
-> Đặt chính giữa bức tranh 
2. HĐ 2: Cách vẽ màu 
*MT: - Biết cách vẽ màu vào hình. 
*CTH:
- GV hướng dẫn:
+ Vẽ màu ở xung quanh trước, ở giữa sau
+ Thay đổi đường nét để bài vẽ thêm sinh động.
- HS nghe 
3. HĐ 3: Thực hành
*MT: - Vẽ được màu vào hình có sẵn theo ý thích. 
*CTH: 
- GV nêu yêu cầu bài tập 
+ Vẽ màu vào hình có sẵn.
+ Vẽ màu kín hình hoa, quả nền
- HS nghe 
+ Vẽ màu tươi sáng có đậm nhạt 
- HS viết vào vở tập viết
- GV quan sát hướng dẫn thêm
4. Hoạt động 4: Nhận xét - đánh giá 
- GV trưng bày 1 số bài vẽ đã hoàn thành 
- HS quan sát 
- GV gọi HS nhận xét 
- HS nhận xét 
- GV đánh giá,xếp loại .
C. Kết luận: 
- Về nhà chuẩn bị bài sau
- Đánh giá tiết học
Tiết 5. Sinh hoạt lớp.
Nhận xét tuần 28
I. Chuyên cần:
- Nhìn chung các em đều có ý thức đi học đầy đủ, trong tuần không có HS nào nghỉ học tự do hay đi học muộn.
II. Học tập:
- Đã có ý thức học bài và làm đầy đủ trớc khi đến lớp, trong lớp đẫ chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài . Song bên cạnh đó vẫn còn một số HS cha có ý thức tự giác trong học tập, chữ viết còn sấu, cẩu thả. còn hay mất trật tự trong giờ học
- Giờ truy bài vẫn còn một số HS hay mất trật tự.
III. Đạo đức:
- Ngoan ngoãn, đoàn kết với bạn bè, kính trọng thầy cô giáo , trong tuần không có hiện tượng mất đoàn kết.
IV. Thể dục- Vệ sinh:
- Thực hiện nghiêm túc và đầy đủ. 
- Vệ sinh sạch sẽ, gọn gàng.
V. phương phướng tuần sau:
Khắc phục những tồn tại trong tuần trước .
Phát huy những gì đã làm được.
Tiết 5 : Tăng cường Tiếng Việt 
Luyện viết : tin thể thao
I. Mục tiêu 
1. KT: - Rèn KN nghe – viết. 
2. KN: - Nghe – viết chính xác đoạn 2 của bài : Tin thể thao” . Viết đúng các tên riêng Việt Nam , trình bày bài sạch sẽ.
3. TĐ: - Trình bày sạch sẽ. 
II.Chuẩn bị: 
*GV: - Chuẩn bị bài viết. 
*HS: - Vở luyện viết. 
III. Các chuẩn bị dạy – học 
A. Giới thiệu bài:
1. ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
3. Giới thiệu bài.
B. Phát triển bài:
1. HĐ 1: HDHS nghe – viết 
*MT: - Nghe – viết chính xác đoạn 2 của bài : Tin thể thao” . Viết đúng các tên riêng Việt Nam , trình bày bài sạch sẽ.
*CTH: 
- GV đọc đoạn tin thể thao 
- HS theo dõi 
- 2 HS đọc lại đoạn tin 
- GVHDHS viết một số chữ khó
- HS viết vào bản con 
- GV đọc cho HS viết bài 
- HS nghe – viết bài vào vở 
- GV đi quan sát, uốn nắn cho HS 
* Chấm, chữa bài 
GV chấm ẵ số bài và NX
C. Kết luận: 
- GV NX tiết học , biểu dương những HS viết có tiến bộ
Tiết 5 : Âm nhạc
Đ 28: Ôn tập Bài hát Tiếng hát bạn bè mình
Tập kẻ khuông nhạc và viết khoá son
I. Mục tiêu
1. KT: - Hát đúng giai điệu và thuộc lời ca
2. KN: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca. 
- Hát kết hợp với vận động phụ hoạ. 
3. TĐ: - Yêu âm nhạc. 
II. Chuẩn bị
*GV: - Nhạc cụ
*HS: - Một số ĐT phụ hoạ
III. Các hoạt động dạy học
A. Giới thiệu bài:
1. ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
3. Giới thiệu bài.
B. Phát triển bài:
1. HĐ 1: Ôn tập bài hát Tiếng hát bạn bè mình
*MT: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca. 
*CTH: 
- GV nêu yêu cầu 
- Cả lớp hát lại 2 lần 
- HS luyện tập hát theo nhóm vừa hát vừa vỗ tay theo tiết tấu lời ca
- GV nghe - quan sát và nhận xét 
2. HĐ 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ 
*MT: - Hát kết hợp với vận động phụ hoạ.
*CTH: 
- GV hướng dẫn một số động tác 
+ ĐT1 (câu 1+2): Chân bước 1 bước sang phải đồng thời nâng 2 bàn tay hướng về phía trước.
- HS nghe, quan sát
+ ĐT2 (câu 3 + 4): Hai tay giang hai bên, ĐT chim vỗ cánh
+ ĐT3: (câu 5+6): 2HS soay mặt đối diện nhau, vỗ tay.
+ ĐT4 (câu 7+8): 2HS nắm tay nhau đung đưa
- HS thực hiện múa theo HĐ của GV 
- Từng nhóm HS biểu diễn trước lớp 
- GV nhận xét.
- HS hát + gõ đệm
C. Kết luận: 
- Dặn HS về ôn lại bài hát