Thiết bài học khối lớp 3 - Tuần thứ 32

Tuần 32
Ngày soạn : 11 – 4 - 2010
Ngày giảng : Thứ hai ngày 12 tháng 4 năm 2010 
Tiết 1 : Chào cờ
Nhận xét tuần 31. Phương hướng tuần 32.
Tiết 2 + 3 : Tập đọc – Kể chuyện
Người đi săn và con vượn
I. Mục tiêu 
1. KT: - Hiểu nội dung ý nghĩa: Giết hại thú rừng là tội ác, cần có ý thức bảo vệ môi trường.
- Trả lời các câu hỏi 1, 2, 4, 5.
2. KN: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. 
- Kể lại được từng đoạn câu chuyện theo lời của bác thợ săn, dựa vào tranh minh hoạ sách giáo khoa.
3. TĐ: - Biết yêu quý các con vật tròng tự nhiên. 
*NDTHMT: HĐ2. Khai thác trực tiếp nội dung bài
II. Chuẩn bị: 
*GV: - Tranh minh hoạ chuyện trong SGK.
*HS: - Sách giáo khoa. 
III. Các hoạt động dạy học
A. Giới thiệu bài:
1. ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
- HS đọc thuộc lòng bài “ Ngôi nhà chung”
3. Giới thiệu bài.
B. Phát triển bài:
1. HĐ 1: Luyện đọc + giải nghĩa từ.
*MT: - Nắm được cách đọc.
*CTH:
- GV đọc toàn bài, HD đọc. 
- HS nghe. 
- Đọc từng câu.
- HS nối tiếp nhau đọc.
- Đọc từng đoạn trước lớp 
- HS đọc tiếp nối 4 đoạn.
- HS đọc phần chú giải trong SGK
- Đọc từng đoạn trong nhóm.
- HS đọc theo nhóm đôi.
- Đọc cả bài.
- Một số HS thi đọc.
2. HĐ 2: Tìm hiểu bài
*MT: - Trả lời các câu hỏi 1, 2, 4, 5.
- Hiểu nội dung ý nghĩa: Giết hại thú rừng là tội ác, cần có ý thức bảo vệ môi trường.
*CTH: 
- Chi tiết nào nói lên tài săn bắn của bác thợ săn?
- Con thú nào không may gặp phải bác thì coi như ngày tận số.
- Cái nhìn căm giận của vượn mẹ nói lên điều gì?
- Căm ghét người đi săn độc ác.
- Những chi tiết nào cho thấy cái chết của vượn mẹ rất thương tâm?
- Hái lá vắt sữa vào miệng cho con.
- Chứng kiến cái chết của vượn mẹ, bác thợ săn làm gì?
- Đứng lặng chảy cả nước mắt.
*CHTHMT: Câu chuyện muốn nói điều gì với chúng ta?
HS phát biểu
*HSKKVH: - Đọc 1 – 2 đoạn trong bài. 
3. HĐ 3: Luyện đọc lại.
*MT: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. 
*CTH: 
- GV hướng dẫn đọc đoạn 2.
4. HĐ 4: Kể chuyện
*MT: - Kể lại được từng đoạn câu chuyện theo lời của bác thợ săn, dựa vào tranh minh hoạ sách giáo khoa.
*CTH:
- HS nghe.
-Nhiều HS thi đọc .
- GV nêu nhiệm vụ.
- HS nghe
- HD kể.
- HS quan sát tranh, nêu vắn tắt ND từng tranh.
- GV nêu yêu cầu.
- GV nhận xét ghi điểm.
- Từng cặp HS tập kể theo tranh
- HS nổi tiếp nhau kể
- HS kể toàn bộ câu chuyện
*HSKKVH: - Đọc 1 – 2 đoạn trong bài. 
C. Kết luận: 
- GV cho HS nhắc lại ý nghĩa câu chuyện 
- Chuẩn bị bài sau.
Tiết 4 : Toán
Luyện tập chung
I. Mục tiêu.
1. KT: - Củng cố kỹ năng thực hiện tính nhân, chia số có 5 chữ số với số có 1 chữ số và giải toán có lời văn.
2. KN: - Biết đặt tính và nhân chia số có năm chữ số với (cho) số có năm chữ số. 
- Biết giải bài toán có phép nhân, chia. 
3. TĐ: - Chú ý nghe giảng phát biểu xây dựng bài. 
II. Chuẩn bị:
*GV: - Phiếu bài tập.
*HS: - Sách giáo khoa. 
III. Các hoạt động dạy học 
A. Giới thiệu bài:
1. ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
3. Giới thiệu bài.
B. Phát triển bài:
1. HĐ 1: Bài 1, 2. 
*MT: - Biết đặt tính và nhân chia số có năm chữ số với (cho) số có năm chữ số. 
*CTH:
- Gv gọi HS nêu yêu cầu 
- GV cho HS tự đặt tính rồi tính
 - Lần lượt 2 HS lên bảng làm BT, lớp làm vào bảng con
-> GV sửa sai cho HS 
* Bài 2 
- GV HD HS tìm hiểu đầu bài rồi cho - HS làm bài vào nháp, 1 em lên bảng làm HS làm BT 
2. HĐ 3: Bài 3.
*MT: - Biết giải bài toán có phép nhân, chia. 
*CTH:
- GV HD HS : - Tính chiều rộng HCN
 - Tính DT hình chữ nhật
- GV nhận xét.
C. Kết luận: 
- GV NX tiết học, dặn HS chuẩn bị bài sau
- 2 HS nêu yêu cầu 
 64290
30755 5
 07 6151
 25
 05
 0
*HSKKVH: - Làm bài tập 1. 
 Bài giải :
 Tổng số chiếc bánh là :
 4 x 105 = 420 ( chiếc ) 
 Số bạn được nhận bánh là :
 420 : 2 = 210 ( bạn ) 
 Đáp số : 210 bạn 
*HSKKVH: - Làm bài tập 1. 
Tiết 5 : Đạo đức
Thực hành : tích cực tham gia việc lớp, việc trường
I. Mục tiêu
1. KT: - HS có ý thức trong việc tham gia các công việc của trường, của lớp.
2. KN: - HS biết tích cực tham gia việc lớp, việc trường.
3. TĐ: - Giữ vệ sinh trường lớp sạch đẹp.
II. Chuẩn bị:
*GV: - Kế hoạch thực hành.
*HS: - Chổi, cuốc xẻng
III. Các hoạt động dạy học.
A. Giới thiệu bài:
1. ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
3. Giới thiệu bài.
B. Phát triển bài:
1. HĐ 1: Thực hành
*MT: - HS có ý thức trong việc tham gia các công việc của trường, của lớp.
*CTH:
- GV tổ chức cho HS tham gia vệ sinh khu vực xung quanh trường lớp
- GV giao việc cho cho các tổ, yêu cầu tổ trưởng điều khiển nhóm mình làm việc)
- GV NX về ý thức của HS trong việc tham gia công việc vệ sinh.
C. Kết luận: 
- GV NX tiết học, dặn HS chuẩn bị bài sau
- HS thăm quan
- HS thực hành và báo cáo kết quả. 
Ngày soạn : 11 – 4 - 2010
Ngày giảng : Thứ ba ngày 13 tháng 4 năm 2010
Tiết 1 : Thể dục
Tung và bắt bóng theo nhóm 2 – 3 người
I. Mục tiêu
1. KT: Thực hiện được tung và bắt bóng theo nhóm 2 người. 
2. KN: Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được
3. TĐ: Thường xuyên tập luyện dể nâng cao sức khoẻ
II. Chuẩn bị.
HS: Sân trường, vệ sinh sạch sẽ.
GV: - Phương tiện: Bóng, sân trò chơi.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp
Nội dung
Đ/lg
Phương pháp tổ chức
A.HĐ1. Phần mở đầu
*MT: HS nắm được nội dung bài học.
*CTH:
1. Nhận lớp.
- Cán sự báo cáo sĩ số
- GV nhận lớp, phổ biến ND.
2. KĐ:
- Tập bài thể dục phát triển chung
- Chạy chậm theo 1 hàng dọc.
5-6'
- ĐHTT
 x x x
 x x x
 x x x
B. HĐ2. Phần cơ bản.
*MT: Thực hiện được tung và bắt bóng theo nhóm 2 người. 
Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được
*CTH: 
1. Ôn động tác tung và bắt bóng theo nhóm 2 người.
20-25'
- ĐHTT.
 x x x
 x x x
- Từng HS tung và bắt bóng
- HS tập theo tổ.
- GV quan sát, HD thêm.
2. Học trò chơi "Chuyển đồ vật"
- GV nêu tên trò chơi, HD cách chơi
- GV cho HS chơi thử.
- GV cho HS chơi trò chơi.
- GV nhận xét.
C. HĐ3. Phần kết thúc.
*MT: Tổng kết tiết học
*CTH:
4-5'
- ĐHXL:
- Chạy lỏng thả lỏng, hít thở sâu.
 x x x
- GV + HS hệ thống lại bài.
 x x x
- Nhận xét giờ học.
 x x x
- GV giao BTVN
Tiết 2: Chính tả. ( Nghe – viết )
Ngôi nhà chung
I. Mục tiêu 
1. KT: - Trình bày đúng bài : Ngôi nhà chung .
2. KN: - Nghe – viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức văn xuôi. 
- Làm đúng bài tập (2) a/b hoặc bài tập (3) a/b.
3. TĐ: - Chú ý viết bài chính xác theo yêu cầu của bài. 
II. Chuẩn bị:
*GV: - Bảng lớp viết 2 lần BT 2a.
*HS: - Sách vở. 
III. Các hoạt động dạy học
A. Giới thiệu bài:
1. ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
- HS viết các từ : rong ruổi, thong dong 
3. Giới thiệu bài.
B. Phát triển bài:
1. HĐ 1: HD chuẩn bị .
*MT: - Nắm được nội dung yêu cầu bài viết.
- Nghe – viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức văn xuôi. 
*CTH:
- GV đọc 1 lần bài Ngôi nhà chung 
- HS nghe 
- 2 HS đọc lại 
- GV đọc 1 số tiếng khó 
- HS nghe viết vào bảng con 
- GV quan sát, sửa sai 
*HD viết bài vào vở.
- GV đọc bài .
- HS nghe viết bài vào vở 
*HSKKVH: - Nhìn sách giáo khoa viết bài. 
* Chấm chữa bài
- GV đọc bài 
- HS dùng bút chì , đổi vở soát lỗi 
- GV thu vở chấm điểm 
2. HĐ 2: HD làm bài tập 2, 3 a/b.
*MT: - Làm đúng bài tập (2) a/b hoặc bài tập (3) a/b.
*CTH: 
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2 HS nêu yêu cầu bài tập 
- Yêu cầu làm bài cá nhân 
- HS làm bài cá nhân 
- 2 HS lên bảng làm - đọc kết quả 
- GV và lớp NX, chốt lời gải đúng
3- 4 HS đọclại các từ đã điền đúng
 nương đỗ - nương ngô - lưng đèo gùi 
tấp nập - làm nương - vút lên 
* Bài 3 a. 
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2 HS nêu yêu cầu 
- 1 vài HS đọc trước lớp 2 câu văn 
- Từng cặp HS đọc cho nhau viết
*HSKKVH: - Nhìn sách giáo khoa viết bài. 
- GV nhận xét 
C. Kết luận: 
 - GV NX tiết học , dặn HS chuẩn bị bài sau
Tiết 3: Toán
Bài toán liên quan đến rút về đơn vị (Tiếp theo)
I. Mục tiêu
1. KT: - Giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị.
2. KN: - Biết cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị.
3. TĐ: - Chú ý nghe giảng phát biểu xây dựng bài.
II. Chuẩn bị:
*GV: - Phiếu bài tập.
*HS: - Sách giáo khoa. 
III. Các hoạt động dạy học
A. Giới thiệu bài:
1. ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
3. Giới thiệu bài.
B. Phát triển bài:
1. HĐ 1: HD giải bài toán có liên quan đến rút về đơn vị.
*MT: - Nắm được nội dung yêu cầu bài học. 
*CTH:
- GV GT bài toán
- 2 HS đọc bài toán.
+ Bài toán cho biết gì?
+ BT hỏi gì?
- HS nêu.
+ Để tính được 10 l đổ được đầy mấy can trước hết phải tìm gì ?
- Tìm số lít mật ong trong một can 
- Gọi 1 HS lên bảng làm+ lớp làm nháp 
 Tóm tắt :
 Bài giải :
 35 l : 7 can 
 Số lít mật ong trong một can là :
 10 l : . can ? 
 35 : 7 = 5 ( l ) 
 10 l mật ong đựng trong số can là :
 10 : 5 = 2 ( can ) 
 Đáp số : 2 can 
- Bài toán trên bước nào là bước rút về đơn vị 
- Bước tìm số lít trong một can 
- So sánh sự giống nhau và khác nhau giữa hai bài toán liên quan rút về đơn 
- HS nêu 
vị ? 
Vậy bài toán rút vè đơn vị được giải bằng mấy bước ? 
- Giải bằng hai bước 
+ Tìm giá trị của một phần ( phép chia ) 
+ Tìm số phần bằng nhau của một giá trị (phép chia ) 
- Nhiều HS nhắc lại 
* Thực hành 
2. HĐ 2: Bài 1, 2, 3. 
*MT: - Biết cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị.
*CTH:
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2 HS nêu yêu cầu 
- HD HS phân tích bài toán 
- HS phân ích bài toán 
- HS làm bài vào nháp, 1 em lên bảng làm
 Bài giải :
 Số kg đường đựng trong một túi là :
 40 : 8 = 5 ( kg ) 
 Số túi cần để đựng 15 kg đường là : 
 15 : 5 = 3 ( túi ) 
 Đáp số : 3 túi 
* Bài 2 : 
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2 HS nêu 
- Yêu cầu HS phân tích bài toán 
- 2 HS phân tích bài toán 
 Tóm tắt : 
 Bài giải : 
 24 cúc áo : 4 cái áo 
 Số cúc áo cần cho 1 cái áo là : 
 42 cúc áo : . cái áo ? 
 24 : 4 = 6 ( cúc áo ) 
 Số áo loại đỏ dùng hết 42 cúc áo là : 
 42 : 6 = 7 ( cái áo ) 
 Đáp số : 7 cái áo 
* Bài 3 : 
* Củng cố về tính giái trị của biểu thức .
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2 HS nêu yêu cầu 
- HS làm nháp – nêu kết quả 
 a. đúng c. sai 
 b. sai đ. đúng 
*HSKKVH: - HĐ  ... ầu và câu hỏi thảo luận.
 + Một năm thường có bao nhiêu ngày? bao nhiêu tháng?
+ Số ngày trong các tháng có bằng nhau không? ..
- GV: Để TĐ chuyển động 1 vòng quanh MT là 1 năm.
- GV KL...
2. HĐ 2: Trò chơi “ Xuân, Hạ, Thu, Đông”
 *MT: - Biết được một năn trên trái đất có bao nhiêu tháng, bao nhiêu ngay và có mấy mùa.
*CTH:- B1: GV hỏi
+ Khi mùa xuân em thấy thế nào?
+ Khi mùa hạ em thấy thế nào?
+ Khi mùa thu em thấy thế nào?
+ Khi mùa đông em thấy thế nào?
*CHTHMT: Em thích mùa nào nhất? vì sao?
- B2:
+ GV hướng dẫn cách chơi trò chơi.
-> GV nhận xét.
C. Kết luận: 
- GV NX tiết học, dặn HS chuẩn bị bài sau.
- HS quan sát lịch, thảo luận theo câu hỏi.
- Đại diện các nhóm trình bày KQ thảo luận.
- HS quan sát hình 1 trong SGK
- HS nghe.
- 2 HS quan sát H2 trong SGK và hỏi đáp theo câu hỏi gợi ý.
- 1 số HS trả lời trước lớp
 - HS nhận xét.
+ ấm áp.
+ Nóng nực.
+ mát mẻ.
+ Lạnh, rét.
- HS nghe.
- HS chơi trò chơi.
Tiết 5 : Tăng cường Tiếng Việt
Luyện đọc : Mùa hoa lượn sóng
I. Mục tiêu
1. KT:- Rèn đọc thành tiếng Mè hoa lượn sóng
2. KN: - Đọc đúng các tiếng, từ. Đọc trôi chảy toàn bài.
II. Các hoạt động dạy – học
A. Giới thiệu bài:
1. ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
3. Giới thiệu bài.
B. Phát triển bài:
1. HĐ 1: HDHS luyện đọc
*MT: - Đọc đúng các tiếng, từ. Đọc trôi chảy toàn bài.
*CTH:
 - GV đọc toàn bài, HD cách đọc
- Tổ chức cho HS luyện đọc : 
 - GV theo dõi và uốn nắn cho HS
C. Kết luận:
- GV nhận xét tiết học 
- HD chuẩn bị bài sau.
- HS đọc 
+ Đọc từng câu
+ Đọc từng đoạn trước lớp
 + Đọc từng đoạn trong nhóm
+ Thi đọc
Ngày soạn : 11 – 4 - 2010
Ngày giảng : Thứ sáu ngày 16 tháng 4 năm 2010 
Tiết 1: Chính tả (Nghe -viết)
Hạt mưa
I. Mục tiêu
1. KT: - Viết đúng chính tả bài thơ Hạt mưa.
2. KN: - Làm đúng bài tập (2) a/b. 
3. TĐ: - Viết bài chính xác, trình bày sạch sẽ. 
*NDTHMT: HĐ1. Khai thác gián tiếp nội dung bài.
II. Chuẩn bị: 
*GV: - Bảng lớp ghi ND bài bài 2a.
*HS: - Sách vở. 
III. Các hoạt động dạy học:
A. Giới thiệu bài:
1. ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
- HS viết các từ : tấp nập, làm nương 
3. Giới thiệu bài.
B. Phát triển bài:
1. HĐ 1: HD HS nghe - viết.
*MT: - Nghe – viết đúng bài chính tả trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ năm chỡ. 
*CTH:
- GVđọc bài thơ Hạt mưa.
- HS theo dõi SGK
- GV giúp HS hiểu bài.
+ Những câu thơ nào nói lên tác dụng của hạt mưa.
- Hạt mưa ủ trong vườn thành màu mỡ của đất
*CHTHMT: Những câu thơ nào nói lên tính cách tinh nghịch của hạt mưa?
- Hạt mưa đến là nghịch  rồi ào ào đi ngay.
- GV đọc một số tiếng khó 
- HS viết bảng con.
- GV nhận xét.
* HD viết bài vào vở. 
- GV đọc bài
- HS nghe viết bài.
*HSKKVH: - Nhìn sách giáo khoa viết bài. 
- GV quan sát uốn nắn cho HS
* Chấm chữa bài.
- GV đọc lại bài.
- HS đổi vở soát lỗi.
- GV chấm điểm 2/3 số bài .
2. HĐ 2: HD làm bài tập 2a
*MT: - Làm đúng bài tập (2) a/b. 
*CTH: 
- GV gọi HS nêu yêu cầu.
- GV và lớp NX, chốt lời giải đúng
- 2 HS nêu yêu cầu
- HS làm vào nháp.
- 3 HS lên bảng làm 
2- 3 HS đọc lại các từ đã điền
a) Lào - Nam cực - Thái Lan.
*HSKKVH: - Nhìn sách giáo khoa viết bài.
 C. Kết luận: 
- GV NX tiết học
- Dặn HS chuẩn bị bài sau.
Tiết 2: Tập làm văn
Nói, viết về bảo vệ môi trường
I. Mục tiêu
1. KT: - Kể và viết lại một việc làm để bảo vệ môi trường.
2. KN: - Biết kể lại một việc làm dã làm để bảo vệ môi trường dựa theo gợi ý sách giáo khoa. 
- Viết được một đoạn văn ngắn (khoảng 7 câu) kể lại việc làm trên.
3. TĐ: - Chú ý nghe giảng phát biểu xây dựng bài. 
*NDTHMT: HĐ1 – Khai thác trực tiếp nội dung bài
II. Chuẩn bị: 
*GV: - Tranh ảnh về bảo vệ môi trường. Bảng lớp viết gợi ý.
*HS: - Sách giáo khoa. 
III. Các hoạt động dạy học.
A. Giới thiệu bài:
1. ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
3. Giới thiệu bài.
B. Phát triển bài:
1. HĐ 1: Bài tập 1. 
*MT: - Biết kể lại một việc làm dã làm để bảo vệ môi trường dựa theo gợi ý sách giáo khoa. 
*CTH:
- GV gọi HS đọc yêu cầu và gợi ý.
- HS nêu yêu cầu.
- 1 HS đọc gợi ý.
-GV giới thiệu về một số tranh ảnh về bảo vệ môi trường.
- GV tổ chức cho HS tập kể
- HS quan sát.
- HS nói tên đề tài mình chọn kể.
- HS kể theo nhóm 
- GV gọi HS kể trước lớp
*CHTHMT: Để bảo vệ moi trường mỗi chúng ta cần làm gì?
- Một vài HS thi kể trước lớp
*HSKKVH: - HĐ cùng các bạn.
- GV nhận xét.
2. HĐ 2: Bài 2.
*MT:- Viết được một đoạn văn ngắn (khoảng 7 câu) kể lại việc làm trên.
*CTH:
- GV giúp HS nắm yêu cầu rồi cho HS làm bài
- HS viết bài 
- Một số HS đọc bài viết 
*HSKKVH: - Viết 3- 4 câu. 
- GV NX, cho điểm những bài viết tốt
C. Kết luận: 
 - G Vdặn HS về nhà kể câu chuyện của em cho người thân nghe.
- Dặn nnhững HS chưa viét xong bài về nhà hoàn thiện bài viết
Tiết 3: Toán
Luyện tập chung
I. Mục tiêu
1. KT: - Củng cố về KN tính giá trị của biểu thức số và giải toán rút về đơn vị.
2. KN: - Biết tính giá trị của biểu thức số.
- Biết cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị.
3. TĐ: - Chú ý nghe giảng phát biểu xây dựng bài.
II. Chuẩn bị:
*GV: - Phiếu bài tập trên bảng phụ.
*HS: - Sách giáo khoa. 
II. Các hoạt động dạy học
A. Giới thiệu bài:
1. ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
3. Giới thiệu bài.
B. Phát triển bài:
1. HĐ 1: Bài 1
*MT: - Biết tính giá trị của biểu thức số.
*CTH:
- GV gọi HS nêu yêu cầu.
- 2 HS nêu yêu cầu.
- GV cho HS nhắc lại qui tắc thực hiện các phép tính trong biểu thứ rồi cho HS làm bài 
- HS làm bài vào bảng con 
(13829 + 20718) x 2 = 34547 x 2
 = 69094
(20354 - 9638) x 4 = 10716 x 4 
 = 42846
- GV sửa sai.
2. HĐ 2: Bài 3, 4.
*MT: - Biết cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị. 
*CTH: 
- G VHD cách làm rồi cho HS làm bài 
Tóm tắt
Bài giải
3 người : 17500đ
2 người : đồng?
Số tiền mỗi người nhận được là
75000 : 3 = 2500(đ)
số tiền 2 người nhận được là.
2500 x 2 = 50000 (đ)
 Đ/S: 50000 (đ).
* Bài 4 
- GV gọi HS nêu yêu cầu.
- 2 HS nêu yêu cầu
- HDHS : + Đổi 2dm 4cm ra cm
 + Tính cạnh HV
 + Tính diện tích HV
- HS làm bài vào nháp, 1em lên bảng làm BT
Bài giải
- GV nhận xét chữa bài.
Đổi 2 dm 4cm = 24 cm
Cạnh của HV dài là:
24 : 4 = 6 (cm)
Diện tích của hình vuông là.
6 x 6 = 36 (cm2)
Đ/S: 36 cm2 
*HSKKVH: - Làm bài tập 1.
C. Kết luận: 
- G VNX giờ học, dăn HS về xem lại bài
	Tiết 4: Mĩ thuật
Tập nặn tạo dáng tự do : xé dán hình người
I. Mục tiêu 
1. KT: - HS nhận biết hình dáng của người đang hoạt động .
2. KN:- Biết cách xẽ dán hình người 
- Xé dán hình người đang hoạt động 
3. TĐ:- Nhận biết vẻ đẹp sinh động về hình dáng của con người khi hoạt động 
II. Chuẩn bị
GV:- Giấy xé dán, dán, hồ 
HS: Giấy xé dán, dán, hồ 
III. Các hoạt động dạy học 
A. Giới thiệu bài:
1. ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
3. Giới thiệu bài.
B. Phát triển bài:
1. HĐ 1: Quan sát nhận xét
*MT: HS nhận biết hình dáng của người đang hoạt động .
*CTH:
- GV HD HS xem, tranh ảnh 
- HS quan sát 
+ Các NV đang làm gì ? 
- HS nêu 
+ Động tác của từng người như thế nào?
- Đầu quay, chân đứng bước..
- HS làm mẫu 1 vài dáng đi, chạy, nhảy 
2. Hoạt động 2: Cách xé dán hình người 
*MT: Biết cách xẽ dán hình người 
*CTH:
- HS tự chọn 2 dáng người đang hoạt động để xé dán 
- GV hướng dẫn 
+ Chọn giấy màu cho các bộ phận : đầu, 
Mình, chân, tay 
+ xé hình các bộ phận 
- HS nghe 
+ xé các hình ảnh khác 
+ Sắp xếp hình trên giấy - dán 
3. Hoạt động 3: Thực hành
*MT: - Xé dán hình người đang hoạt động
*CTH: 
 HS xé dán 2 hình người như đã hướng dẫn 
- GV quan sát HD thêm 
Nhận xét đánh giá 
- GV thu 1 số bài 
- HS nhận xét 
-GV nhận xét 
C. Kết luận: 
Dặn HS sưu tầm tranh thiếu nhi
Tiết 5: Sinh hoạt lớp.
Nhận xét tuần 32
I. Nhận xét chung :
 Đi học chuyên cần : Các em đi học đều đúng giờ.
 Nề nếp: Thực hiện tốt các nề nếp quy định 
 Nề nếp truy bài : Thực hiện nghiêm túc 
 Vệ sinh : Vệ sinh lớp học , các khu vực được phân công sạch sẽ . Vệ sinh cá nhân tốt .
 Thể dục giữa giờ nghiêm túc 
Học tập : Có ý thức học tốt các môn học . hăng hái phát biểu xây dựng bài làm bài tập đầy đủ
 trớc khi đến lớp . Trật tự chú ý nghe giảng song còn một số em chưa chịu khó học tập : 
- Đạo đức : Các em đều ngoan ngoãn vâng lời cô giáo, đoàn kết với bạn bè : 
II. Phương hướng tuần sau:
- Duy trì tốt các nề nếp đã quy định 
- Thi đua học tập giữa các tổ 
- Hăng hái xây dựng bài trong các giờ học
- Thực hiện nghiêm túc các hoạt động trong tuần
Tiết 5 : Tăng cường Tiếng Việt
Luyện viết : mè hoa lượn sóng
I. Mục tiêu
1. KT: - Luyên viết bài mè hoa lượn sóng 
2. KN: - Nghe – viết lại chính xác 14 câu thơ đầu của bài “ Mè hoa lượn sóng”
3. TĐ: - Luyện viết nắn nót nội dung bài. 
II. Các hoạt động dạy - học
A. Giới thiệu bài:
1. ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
3. Giới thiệu bài.
B. Phát triển bài:
1. HĐ 1: Tìm hiểu và viết bài. 
*MT: - Nghe – viết lại chính xác 14 câu thơ đầu của bài “ Mè hoa lượn sóng”
*CTH:
- GV đọc 14 dòng thơ đầu
- HS theo dõi
- 2 HS đọc lại bài
- GV HD viết một số từ khó
- HS viết vào bảng con
- GV đọc cho HS viết bài 
- HS viét bài vào vở
- GV chấm, chữa bài
C. Kết luận: 
- G VNX tiết học, biểu dương những HS có tiến bộ. Dặn HS về nhà luyện viết thêm
Tiết 5 : Âm nhạc
Học hát : Ngày đầu tiên đi học
I. Mục tiêu
1. KT: - Biết hát bài hát theo giai điệu và lời ca. 
2. KN: - Hát đúng giai điệu, thuộc lời của bài hát Ngày đầu tiên đi học
3. TĐ: - Yêu thích âm nhạc.
II. Các hoạt động dạy – học
A. Giới thiệu bài:
1. ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
3. Giới thiệu bài.
B. Phát triển bài:
1. HĐ 1: Tập hát.
*MT: - Biết hát bài hát theo giai điệu và lời ca bài hát Ngày đầu tiên đi học
*CTH:
- GV hát mẫu
- HS theo dõi
- Cho HS đọc lời ca
- HS đọc ĐT 2- 3 lần
- GV dạy hát từng câu
- HS tập hát từng câu
- HS luyện tập bài hát ( CN, nhóm)
- HS tạp biểu diễn bài hát 
- GV HDHS vỗ tay đệm theo nhịp
- HS hát, vỗ tay đệm theo nhịp
Ngày đầu tiên đi học,
x x x
 mẹ dắt tay đến trường
 x x x
- G V theo dõi, uốn nắn
C. Kết luận: 
GVNX tiết học, dặn HS về ôn lại bài hát