Thiết kế bài dạy các môn học lớp 1 - Tuần 4 năm 2009

tuần 4
Chiều thửự hai ngaứy 6 thaựng 9 naờm 2009.
Luyện Tiếng Việt: ( dạy bù bài tuần 3) 
Học vần: Bài 12: i- a
I- Mục tiêu: sau bài học hs có thể:
- Đọc viết được: i, a, bi, cá ( hs khá giỏi đọc trơn,viết đủ số dòng)
- Đọc được các từ, câu ứng dụng bài 12 sgk.( hs khá giỏi nhận biết nghĩa một số từ ngữ thông dụng qua tranh minh hoạ sgk.
- Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề: lá cờ
II- Đồ dùng: Bộ đồ dùng , tranh sgk, bảng phụ, cờ
III- Hoạt động dạy học: 
HĐGV
HĐHS
1. Kiểm tra: Gọi hs đọc bài 11 sgk
- đọc theo y/c
2. Bài mới:
HĐ1: Giới thiệu bài 12, ghi bảng
- lắng nghe
HĐ2: Dạy chữ ghi âm
Âm i: 
- Ghi bảng âm i, cho hs nhận diện, tìm và lấy âm i trong bộ chữ.
- thực hiện y/c
- Hdẫn rồi cho hs luyện phát âm: i
- luyện phát âm (cn- n – cl)
- Y/c hs ghép thêm âm b rồi đọc tiếng ghép được
- ghép và đọc tiếng : bi
- Nhận xét, ghi bảng: bi và cho hs phân tích, đánh vần.
- pt, đánh vần theo y/c
- Cho hs qsát tranh rồi giới thiệu tiếng khoá: bi
- quan sát
- Cho hs đọc : bi
- đọc theo y/c
- Cho hs đọc cũng cố: i – bờ – i – bi => bi
- đọc cn- n- cl
Âm a: Quy trình tương tự âm i
* Cho hs đọc củng cố 2 âm rồi so sánh i với a
- So sánh i với a
HĐ3: Luyện viết bảng con
- Hướng dẫn hs nêu quy trình và tập viết
- nêu cách viết
 I, a, bi, cá
- viết theo hướng dẫn
- cho hs tự nêu cách viết sau đó gv viết mẫu và hd hs viết
- Nhận xét, sửa sai cho hs
* Giải lao giữa tiết
HĐ4: Đọc từ ứng dụng
- Ghi sẵn các từ ở sgk bài 12 lên bảng, hd hs phân tích rồi đọc cn- n- cl
- đọc theo hướng dẫn
- Nhận xét, bổ sung
- giải thích từ: bi ve, ba lô cho hs hiểu
Tiết2: Luyện tập
HĐ1: Luyện đọc:
- Chỉ bảng, gọi hs đọc bài
- đọc bài theo y/c
- Nhận xét, cho điểm
- Đọc câu ứng dụng sgk( cho hs quan sát tranh sgk cho biết tranh vẽ gì? hãy đọc câu ứng dụng dưới tranh?)
- quan sát, trả lời rồi đọc
- Luyện đọc sgk: gọi 1 số hs đọc
- đọc theo y/c
HĐ2: Luyện viết vở tập viết
- Cho hs mở vở tập viết, đọc bài viết.
- đọc bài viết
- Hd hs viết vào vở bài 12
- viết bài
- Chấm một số bài, nhận xét
HĐ3: Luyện nói
Y/ hs quan sát tranh, đọc chủ đề.
- quan sát tranh, đọc
Nêu 2 - 3 câu hỏi gợi ý hs tập nói.
Em hãy chỉ và nêu tên từng lá cờ
ậ giữa sân trường em có lá cờ gì/?  
Nói theo gợi ý
- Nhận xét, bổ sung
IV- Nhận xét giờ học:
 Luyên Toán
Ôn tập về dấu và cách so sánh các số đã học
I- Mục tiêu: Củng cố và nâng cao kiến thức đã học về quan hệ , so sánh các số từ 1 đến 5 
II- Đồ dùng: 
III-Hoạt động dạy học:
HĐGV
HĐHS
HĐ1: Hướng dẫn hs làm bài tập
Gv ghi các bài tập lên bảng, cho hs nêu y/c và làm bài vào vở, lần lượt gọi hs lên bảng chữa bài, lớp n/x sửa sai
- nêu y/c , làm và chữa bài theo y/c
Bài 1: Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm
1  2 3  2 4  1
Làm bài vào vở
2 5 5  2 5  5
1 em lên chữa bài
4  4 3  3 1  1
4  5 5  1 2  2
Bài 2: Đúng ghi đ, sai ghi s vào bên phải 
 1 > 1 1 < 3
Cả lớp làm bài
 2 3
2 hs lên chữa bài
 4 = 3 4 = 4
Lớp n/x sửa sai( nếu có)
 5 > 2 4 > 5
Chấm 1 số bài n/x
Bài 3: thảo luận nêu miệng kết quả
Gv nêu câu hỏi hs trả lời đuúng sai và cho biết vì sao.
Nghe và trả lời
2 quả cam nặng hơn 3 quả cam nên 2 lớn hơn 3?
Bốn que tính nhiều hơn 3 que tính nên 4 > 3?
5 quả cam to nặn hơn 5 quả táo nhỏ nên 5 lớn hơn 5?
IV- Nhận xét giờ học:
Chiều thứ tư nghỉ đi học nhiệm vụ năm học
Toán
Bằng nhau- dấu =
I- Mục tiêu: 
- Nhận biết sự bằng nhau về số lượng; mỗi số bằng chính nó( 3 = 3, 4 = 4). Biết sử dụng từ bằng nhau và dấu = để so sánh cá số.
II- Đồ dùng:
- sgk, bộ đồ dùng toán, bảng phụ
III-Hoạt động dạy học:
HĐGV
HĐHS
1. Kiểm tra: Cho hs viết bảng con dấu 
Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm: 35, 5  4
- viết theo y/c
- 1 hs lên bảng làm
- Nhận xét
2. Bài mới:
HĐ1: Giới thiệu bài
- lắng nghe
HĐ2: Nhận biết quan hệ bằng nhau
Nhận biết: 3 = 3
Đặt lên bàn 3 quyển vở, 3 cái bút, y/c 1 hs lên đặt cứ 1 quyển vở thì đặt vào 1 cái bút.
Thực hiện theo y/c
Hỏi: vậy số quyển vở và số cái bút như thế nào với nhau?
- trả lời
- Gắn 3 hình tròn đỏ và 3 hình tròn xanh, gọi 1 hs lên nối cứ 1 hình tròn đỏ thì nối với 1 hình tròn xanh
- nối thoe y/c
Y/c cả lớp n/x số hình tròn đỏ và xanh ntn với nhau?
- quan sát, trả lời
=> Kết luận chung, giới thiêu 3 = 3
- Hd hs cách viết dấu =, và 3 = 3 rồi cho hs viết bảng con
- nghe, viết theo hd
Nhận biết 4 = 4( làm tương tự như 3 = 3 với 4 cái cốc và 4 cái thìa, 4 hình vuông và đỏ và 4 hình vuông xanh)
=> Hướng dẫn khái quát: mỗi số bằng chính số đó rồi cho hs tự nêu các số khác
- tìm và nêu
HĐ3.Hướng dẫn hs làm bài tập
Bài 1: Viết dấu =
Cho hs nêu y/c và viết vào vở
- nêu y/c và làm bài 1
Bài 2: Viết theo mẫu
- Cho hs nêu y/c, hd mẫu: Y/c hs quan sát mẫu cho biết vì sao lại ghi 5 = 5?
Cho hs làm các bài còn lại vào vbt
Gọi 2 hs nêu miệng kết quả, lớp n/x
Gv kết luận chung
Bài 3: >, <, = vào chỗ chấm
Cho hs nêu y/c, gv hd các em cách chi dấu rồi cho hs làm bài.
Gọi 3 hs lên chữa bài, lớp n/x
- Gv kết luận chung
- trả lời
Làm bài theo y/c
Nêu , làm và chữa bài theo y/c
=> Cũng cố toàn bài.
IV- Nhận xét giờ học:
Luyện Tiếng Việt : Ôn bài 13 n - m 
I.Mục tiêu: Học sinh đọc, viết một cách chắc chắn các tiếng có âm n, m đã học. 
II. Đồ dùng: Bảng phụ ghi nội dung bài viết
III. Hoạt động dạy học:
HĐGV
HĐHS
HĐ1: Luyện đọc:
- Gọi hs cầm sgk lên bảng đọc( dành chủ yếu cho hs đọc yếu hơn)
- đọc theo y/c
HĐ 2: Thực hành
Ghi sẵn bài lên bảng lần lượt gọi hs lên làm bài , n/x
- nghe và làm bài theo y/c
Bài1: Điền âm n hay m vào chỗ trống rồi đọc câu vừa điền
 Bò bê có cỏ, bò bê o ê
 gọi 1 hs lên bảng điền và đọc
Làm bài theo y/c
Chữa bài n/x
Bài 2: Nối rồi đọc từ vừa nối được 
- chữa bài, n/x
 mớ nê
 no mè
 cá cỏ
Gọi 1 hs lên bảng nối, đoc, lớp n/x
Bài4: viết vở ô ly
 - viết theo hd
 bố mẹ, ba má
Chấm 1 số bài, n/x
IV. Củng cố toàn bài
Thứ 4 ngày 13 tháng 9 năm 2009
Học vần: Bài 14: d- đ
I- Mục tiêu: sau bài học hs có thể:
- Đọc viết được: d, đ, dê, đò
- Đọc được các tiếng, câu ứng dụng bài 14 sgk.( hs khá giỏi đọc trơn)
- Luyện nói 2 – 3 câu theo chủ đề: dế, cá cờ, bi ve, lá đa.
II- Đồ dùng: Bộ đồ dùng , tranh sgk.
III- Hoạt động dạy học: 
HĐGV
HĐHS
1. Kiểm tra: Gọi hs đọc bài 13 sgk
- đọc theo y/c
2. Bài mới:
HĐ1: Giới thiệu bài 14, ghi bảng
- lắng nghe
HĐ2: Dạy chữ ghi âm
Âm d: 
- Ghi bảng âm d, cho hs nhận diện, tìm và lấy âm d trong bộ chữ.
- thực hiện y/c
- Hdẫn rồi cho hs luyện phát âm:dờ
- luyện phát âm (ca- n – cl)
- Y/c hs ghép thêm âm ê để có tiếng: dê
- ghép tiếng: dê
- Nhận xét, ghi bảng: dê và cho hs phân tích, đánh vần.
- pt, đánh vần theo y/c
- Cho hs qsát tranh sgk rồi giới thiệu tiếng khoá: dê
- quan sát
- Cho hs đọc : dê
- đọc theo y/c
- Cho hs đọc cũng cố:d – dờ – ê – dê => dê
- đọc cn- n- cl
Âm đ: Quy trình tương tự âm d
HĐ3: Luyện viết bảng con
- Hướng dẫn hs nêu quy trình và tập viết
d, đ, dê, đò
- viết theo hướng dẫn
- Nhận xét, sửa sai cho hs
* Giải lao giữa tiết
HĐ4: Đọc tiếng ứng dụng
- Ghi sẵn các tiếng ở sgk lên bảng, hd hs phân tích rồi đọc cn- n- cl
- đọc theo hướng dẫn
- Nhận xét, bổ sung
Tiết2: Luyện tập
HĐ1: Luyện đọc:
- Chỉ bảng, gọi hs đọc bài
- đọc bài theo y/c
- Nhận xét, cho điểm
- Đọc câu ứng dụng sgk
- Luyện đọc sgk: gọi 1 số hs đọc
- đọc theo y/c
HĐ2: Luyện viết vở tập viết
- Cho hs mở vở tập viết, đọc bài viết.
- đọc bài viết
- Hd hs viết vào vở bài 14
- viết bài
- Chấm một số bài, nhận xét
HĐ3: Luyện nói
Y/ hs quan sát tranh, đọc chủ đề.
- quan sá tranh, đọc
- Nêu các câu hỏi gợi ý hs tập nói.
- Nhận xét, bổ sung
IV- Nhận xét giờ học:
Toán
Luyện tập
I- Mục tiêu:
- Biết sở dụng các từ bằng nhau, bé hơn, lớn hơn và các dấu =, > , < để so sánh các số trong phạm vi 5. Làm các bài tập 1, 2, 3 vbt
II- Đồ dùng:
- sgk toán 1, bảng phụ
III- Hoạt động dạy học:
HĐGV
HĐHS
1.Kiểm tra: 
- ghi sẵn các phép tính lên bảng, gọi 3 hs lên bảng làm
- làm và chữa bài theo y/c
, = ?
5...4 3....3 1......4
- Kết luận chung
2. bài mới:
HĐ1: Giới thiệu bài
- lắng nghe
HĐ2: Hướng dẫn hs làm bài tập vbt
Bài 1: , = ?
- Cho hs nêu y/c của bài rồi làm bài vào bảng con theo thứ tự. Gọi 1 số hs lên chữa bài trên bảng
- đọc y/ c và làm bài
- Chữa bài, nhận xét, cũng cố cách so sánh số, cách điền dấu >, < =
Bài 2: Viết ( theo mẫu)
- Nêu y/c cho hs làm bài vào vbt
- quan sát tranh và làm bài theo mẫu.
- Lần lượt gọi hs chữa bài theo nd sgk
- Nhận xét, cũng cố để viết đúng số và dấu ta phải làm gì?
Trả lời
Bài 3: Làm cho bằng nhau( theo mẫu)
- Nêu y/c rồi hd hs làm bài
- Gọi hs lên bảng chữa bài, n/x
- Kết luận chung, cũng cố để làm cho bằng nhau ta phải đếm số hình và nối
IV- Nhận xét giờ học:
Luyên Toán
Ôn tập về dấu và cách so sánh các số trong phạm vi 5
I- Mục tiêu: Củng cố và nâng cao kiến thức đã học về quan hệ , so sánh các số trong phạm vi 5 
II- Đồ dùng: 
III-Hoạt động dạy học:
HĐGV
HĐHS
HĐ1: Hướng dẫn hs làm bài tập
Gv ghi các bài tập lên bảng, cho hs nêu y/c và làm bài vào vở, lần lượt gọi hs lên bảng chữa bài, lớp n/x sửa sai
- nêu y/c , làm và chữa bài theo y/c
Bài 1: Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm
1  2 3  2 5  1
Làm bài vào vở
2 1 2  3 1  5
1 em lên chữa bài
4  3 3  1 5  5
3  4 1  3 2  5
Bài 2: Đúng ghi đ, sai ghi s vào bên phải 
 1 = 1 3 < 3
Cả lớp làm bài
 2 > 5 2 > 3
2 hs lên chữa bài
 4 = 4 4 = 4
Lớp n/x sửa sai( nếu có)
 5 > 2 4 < 5
Chấm 1 số bài n/x
Bài 3: thảo luận nêu miệng kết quả
Gv nêu câu hỏi hs trả lời 
Nghe và trả lời
Một đoàn xe có xe chạy trước nhất thì chạy trước hai xe, xe chạy ở giữa thì chạy giữa hai xe, xe chạy sau cùng thì chạy sau hai xe. Em hãy cho biết đoàn xe có bao nhiêu chiếc?
- Gv cho hs thảo luận rồi gọi hs trả lời và kết luận chung.đoàn xe có 3 chiếc xe
IV- Nhận xét giờ học:
Thứ năm, ngày 10 tháng 9 năm 2009
Tiếng Việt
Bài 15: t- th
I- Mục tiêu: sau bài học hs có thể:
- Đọc viết được: t, th, tổ, thỏ
- Đọc được các tiếng, câu ứng dụng bài 15 sgk.
- Luyện nói được 2 -3 câu nói về chủ đề: ổ , tổ
II- Đồ dùng: Bộ đồ dùng ... ..............
b. Từ bé đến lớn...................
Bài5:( dành cho hs KG)
Năm nay mẹ 32 tuổi. Mẹ nhiều hơn con 22 tuổi. Hỏi năm nay con bao nhiêu tuổi?
HĐ2: Gọi hs lên chữa bài, n/x
IV. Củng cố toàn bài:
Thứ bảy, ngày 9 tháng 5 năm 2009
Tập đọc: Nói dối hại thân
 I. Mục tiêu: Đọc trơn cả bài, đọc đúng các từ ngữ: bỗng, giả vờ, kêu toáng, tức tốc, hốt hoảng. Bước đầu biết nghỉ hơi chỗ có dấu câu.
Hiểu được lời khuyên của câu chuyện: không nên nói dối làm mất lòng tin của người khác, sẽ có lúc hại tới bản thân.
Trả lời câu hỏi 1, 2 sgk.
 II. Đồ dùng: sgk
 III. Hoạt động dạy học: 
HĐGV
HĐHS
1. Kiểm tra: 
- Goi hs đọc bài: Đi học
- đọc theo y/c
2. Bài mới:
HĐ1: giới thiệu bài
- lắng nghe
HĐ2: Hướng dẫn hs luyện đọc
- gv đọc mẫu
- chú ý lắng nghe
- Ghi các từ khó đọc lên bảng, cho hs luyện đọc( dành cho hs đọc yếu, chậm)
- đọc theo y/c
- Hướng dẫn hs đọc, phân tích tiếng, từ chứa tiếng khó
- luyện đọc tiếng, từ khó( cn- n – cl)
- Luyện đọc câu khó
- Cho hs luyện đọc câu nối tiếp( mỗi hs một câu)
- luyện đọc câu
- Luyện đọc đoạn, bài
Gọi 3 hs đọc đoạn 1( từ đầu đến chẳng thấy sói đâu)
Gọi 3 hs đọc đoạn còn lại.
- Gọi một lần 2 hs đọc nối tiếp đoạn.
- Gọi 3 hs đọc toàn bài
- luyện đọc đoạn, bài theo hd
- Cho cả lớp đọc đồng thanh
đọc theo y/c
- Cho hs thi đọc trơn cả bài( cá nhân, nhóm).
* Giải lao giữa tiết
- thi đọc theo y/c và n/x
* Ôn vần it, uyt:( dành cho hs khá giỏi)
- Y/c hs tìm tiếng trong bài có vần it?
- tìm và nêu miệng
- Gv gạch chân các tiếng đó và cho hs đọc, phân tích
- đọc cn – cả lớp
- Y/c hs tìm tiếng ngoài bài có vần it, uyt?
- Cho vài hs nói câu chứa tiếng theo mẫu
- quan sát, n/x và đọc
=> gv kết luận, n/x
* Giải lao cuối tiết 1
Tiết 2: Tìm hiểu bài đọc và luyện nói
HĐ1: Tìm hiểu bài, luyện đọc
- Gọi hs đọc đoạn 1( lớp đọc nhẩm) trả lời câu hỏi 1 sgk
- mở sgk theo dõi
Chú bé chăn cừu giả vờ kêu cứu, ai đã chạy tới giúp?
- đọc theo y/c và trả lời
- Gọi hs trả lời
- Cho hs n/x
- Gv kết luận chung, giải thích 
- lắng nghe
- Cho hs đọc đoạn 2 và trả lời câu hỏi 2: Khi sói đến thật chú kêu cứu thật có ai tới giúp không?
- đọc và trả lời
- Cho hs luyện đọc trơn cả bài( đối với hs yếu cho đọc đoạn nối tiếp)
- Cho hs thi đọc đúng, đọc hay
- đọc theo y/c
IV. Củng cố nhận xét chung
- Gv gợi ý hs nêu nội dung bài, cho hs liên hệ thực tế .
Luyện Tiếng Việt
Ôn bài: Nói dối hại thân
I. Mục tiêu: Luyện đọc một cách chắc chắn, trôi chảy, nắm rõ và hiểu kỹ nội dung bài bài Nói dối hại thân.
II .Đồ dùng: vở luyện tập
III. Hoạt động dạy học:
HĐGV
HĐHS
HĐ1: Luyện đọc
- cho hs mở sgk luyện đọc theo nhóm đôi
- đọc và kiểm tra lẫn nhau
- Gọi một số hs yếu, tb đọc bài, nx
- đọc theo y/c
- Cho hs khá thi đọc diễn cảm
- thi đọc theo y/c
=> Nhận xét, bổ sung cho hs
 HĐ2: Luyện tập
- Hướng dẫn hs làm bài tập và vở
- đọc y/c và làm bài
Bài1: Nối đúng
Lúc đầu chú bé kêu cứu
các bác nông dân vẫn thản nhiên làm việc.
Cuối cùng, chú bé hoảng hốt gào xin cứu
các bác nông dân gần đấy tức tốc chạy tới
Bầy sói tự do
ăn thịt hết đàn cừu
Bài2: Sự việc cuối cùng kết thúc ra sao?
đánh dấu + vào ô trống ý trả lời đúng
* Chẳng thấy sói đâu
* các bác nông dân đuổi sói đi
* Bầy sói tới ăn thịt hết đàn sừu
Bài 3: Điền vần it hoặc uyt?
quả m ...... quả qu ......
miếng th..... h ..... sáo
- Cho hs chữa bài, nhận xét
- Chữa bài theo y/c
- Gv kết luận chung
IV- Củng cố nhận xét giờ học
Thứ năm, ngày 14 tháng 5 năm 2009
Tập đọc: Làm anh
 I. Mục tiêu: Đọc trơn cả bài, đọc đúng các từ ngữ: . Bước đầu biết nghỉ hơi cuối mỗi dòng thơ.
Hiểu nội dung bài: Bạn nhỏ đã tự đến trường. Đường từ nhà đến trường rất đẹp. Ngôi trường rất đáng yêu và có cô giáo hát rất hay. Trả lời câu hỏi 1 sgk.
 II. Đồ dùng: sgk
 III. Hoạt động dạy học: 
HĐGV
HĐHS
1. Kiểm tra: 
- Goi hs đọc bài Cây bàng
- đọc theo y/c
2. Bài mới:
HĐ1: giới thiệu bài
- lắng nghe
HĐ2: Hướng dẫn hs luyện đọc
- gv đọc mẫu
- chú ý lắng nghe
- Ghi các từ khó đọc lên bảng, cho hs luyện đọc( dành cho hs đọc yếu, chậm)
- đọc theo y/c
- Hướng dẫn hs đọc, phân tích tiếng, từ chứa tiếng khó
- luyện đọc tiếng, từ khó( cn- n – cl)
- Luyện đọc câu khó
- Cho hs luyện đọc câu nối tiếp( mỗi hs dòng thơ)
- luyện đọc câu
- Luyện đọc đoạn, bài
Gọi hs đọc , từng khổ thơ và đọc nối tiếp 3 khổ thơ
Gọi 3 hs đọc toàn bài
- luyện đọc đoạn, bài theo hd
- Cho cả lớp đọc đồng thanh
đọc theo y/c
- Cho hs thi đọc trơn cả bài( cá nhân, nhóm).
* Giải lao giữa tiết
- thi đọc theo y/c và n/x
* Ôn vần ăn, ăng:( dành cho hs khá giỏi)
- Y/c hs tìm tiếng trong bài có vần ăng?
- tìm và nêu miệng
- Gv gạch chân các tiếng đó và cho hs đọc, phân tích
- đọc cn – cả lớp
- Y/c hs tìm tiếng ngoài bài có vần ăn, ăng?
- quan sát, n/x và đọc
=> gv kết luận, n/x
* Giải lao cuối tiết 1
Tiết 2: Tìm hiểu bài đọc và luyện nói
HĐ1: Tìm hiểu bài, luyện đọc
- Gọi 1 hs đọc cả bài
- mở sgk theo dõi
- Y/c hs đọc thầm toàn bài, trả lời câu hỏi 1 sgk
- đọc theo y/c và trả lời
- Gọi hs trả lời
- Cho hs n/x
- Gv kết luận chung, giải thích 
- lắng nghe
- Cho hs luyện đọc trơn cả bài( đối với hs yếu cho đọc đoạn nối tiếp)
- Cho hs thi đọc đúng, đọc hay
- đọc theo y/c
IV. Củng cố nhận xét chung
- Gv gợi ý hs nêu nội dung bài, cho hs liên hệ thực tế .
Toán
Ôn tập các số đến 10( tr 173)
I.Mục tiêu: Biết trừ trong phạm vi 10, trừ nhẩm, nhận biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ, biết giải bài toán có lời văn.
II.Đồ dùng: thước cm.
III.Hoạt động dạy học: 
HĐGV
HĐHS
1. Kiểm tra: Gọi 2 hs lên làm bài
tính: 6 + 3 = 2 + 8 =
 - Làm bài theo y/c và n/x
2 Bài mới:
HĐ1: Giới thiệu bài
- lắng nghe
HĐ2: Hướng dẫn luyện tập
Bài1: Tính
- Cho hs nêu y/c
- đọc y/c bài1
- Kẻ sãn nội dung bài lên bảng, y/c hs làm miệng
- đọc phép tính và kết quả theo y/c
- Cho hs n/x, chữa bài
- Gv n/x chung, củng cố về bảng trừ trong phạm vi 10
Bài 2, 
- Cho hs đọc y/c rồi cho hs làm vào bảng con 1 lần 3 phép tính( gọi hs yếu lên bảng làm và n/x) 
- làm bài theo y/c
- Chữa bài, n/x , củng cố quan hệ giữa cộng và trừ
Bài 3, 4: Cho hs tự đọc y/c và làm bài vào vở. Gọi 4 hs lên chữa bài
- làm và chữa bài theo y/c
Cho hs n/x, gv kết luận chung, củng cố về thứ tự thực hiện phép tính và giải toán có lời văn.
IV. Củng cố toàn bài, nhận xét giờ học:
Thể dục
 Đội hình đội ngũ- trò chơi vận động
I.Mục tiêu: - Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, nghỉ, quay trái, phải. 
- chuyền cầu theo nhóm 2 người bằng bảng con cá nhân
II- Đồ dùng: còi
III- Hoạt động dạy học:
Phần
Nội dung
Phương pháp tổ chức
- tập hợp lớp theo đội hình 2 hàng dọc.
Mở đầu
- tập hợp lớp, điểm số
- phổ biến nội dung, y/c bài học
- chuyển thành đội hình 2 hàng ngang
- Xoay các khớp cổ tay cánh tay, đầu gối...
- đội hình 2 hàng dọc
- đội hình vòng tròn
Cơ bản
- Hướng dẫn và tổ chức cho hs ôn đội hình đội ngũ, quay trái, phải cả lớp 2 lần sau đó ôn theo nhóm.
- tập theo h/d
- cho hs chuyền cầu theo nhóm 2 người
- chuyền cầu theo nhóm
Kết thúc
- Đi thường thành 2 hàng dọc
- Hát một bài
- hát bài: đường tới trường
- Hệ thống bài, n/x giờ học
- đội hình 2 hàng ngang
Toán
Luyện tập chung
I.Mục tiêu: Biết đọc viết so sánh các số trong phạm vi 100, biết cộng trừ các số có 2 chữ số, biết đo độ dài đoạn thẳng, giải toán có lời văn.
II.Đồ dùng: thước cm.
III.Hoạt động dạy học: 
HĐGV
HĐHS
1. Kiểm tra: Gọi 2 hs lên làm bài
tính: 62 + 3 = 82 - 12 =
 - Làm bài theo y/c và n/x
2 Bài mới:
HĐ1: Giới thiệu bài
- lắng nghe
HĐ2: Hướng dẫn luyện tập
Bài1: Viết số
- Cho hs nêu y/c
- đọc y/c bài1
- gv lần lượt đọc các số cho hs viết số vào bảng con
- nghe, viết theo y/c
- Cho hs n/x, chữa bài
- Gv n/x chung, củng cố về cách viết số
Bài 2. b 
- Cho hs đọc y/c rồi cho hs làm vào bảng con 1 lần 3 phép tính( gọi hs yếu lên bảng làm và n/x) 
- làm bài theo y/c
- Chữa bài, n/x , củng cố về cách đặt tính và tính
Bài 3( cột 2, 3), 4: Cho hs tự đọc y/c và làm bài vào vở. Gọi hs lên chữa bài
- làm và chữa bài theo y/c
Cho hs n/x, gv kết luận chung, củng cố về cách so sánh số có 2 chữ số và giải toán có lời văn.
Bài 5: hs đọc y/c làm bài rồi nêu kết quả đo được.
IV. Củng cố toàn bài, nhận xét giờ học:
- làm bài theo y/c
Kể chuyện
Hai tiếng kì lạ
I Mục tiêu: Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi gợi ý dưới tranh.( hs khá giỏi kể được toàn bộ câu chuyện)
- Biết được ý nghĩa câu chuyện: Lễ phép lịch sự được mọi người quý mến và giúp đỡ.
II.Đồ dùng: Tranh minh họa. 
III.Hoạt động dạy học: 
HĐGV
HĐHS
HĐ1: Giới thiệu bài
- lắng nghe
HĐ2: Giáo viên kể chuyện
- Lắng nghe
HĐ3: Hướng dẫn hs kể từng đoạn và cả chuyện theo tranh
- Treo bức tranh 1: y/c hs quan sát cho biết:
+ Pao- lích đang buồn bực, cụ già nói điều gì làm em ngạc nhiên?
- quan sát và trả lời
+ Kết luận , gọi 2 hs kể lại theo nội dung tranh 1
- 2 hs kể
=> Cho lớp n/x bổ sung
- Tiến hành tương tự với các tranh còn lại
- Tranh 2: + Pao- lích xin chị cái bút bằng cách nào?
- 2 hs kể
- Tranh 3? Bằng cách nào Pao- lích đã xin được cái bánh của bà?
- 2 hs kể
- Tranh 4: Pao – lích làm cách nào để anh cho đI bơI thuyền?
- 2 hs kể
HĐ4: Hướng dẫn hs kể lại toàn chuyện
- Cho hs luyện kể theo nhóm sau đó thi kể trước lớp theo nhóm
- kể theo y/c
HĐ5: Tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện
Câu chuyện cho ta biết điều gì?
- trả lời
=> Củng cố chung, cho hs liên hệ thực tế? 
IV- Củng cố nhận xét giờ học
LuyệnToán
Luyện tập chung( 179)
I.Mục tiêu: Biết đọc, viết, xác định thứ tự mỗi số trong dãy số từ 1 đến 100, biết cộng trừ số có 2 chữ số, biết đặc điểm số 0 trong phép cộng, phép trừ, giải toán có lời văn.
II.Đồ dùng: thước cm.
III.Hoạt động dạy học: 
HĐGV
HĐHS
1. Kiểm tra: 
 - Làm bài theo y/c và n/x
2 Bài mới:
HĐ1: Giới thiệu bài
- lắng nghe
HĐ2: Hướng dẫn luyện tập
HĐ1: Y/c hs mở sgk đọc y/c và làm bài vào vở các bài từ 1 đến 5
- đọc y/c và làm bài
HĐ2: Hướng dẫn hs chữa bài và nhận xét
- Gọi 5 hs lên bảng chữa bài
- GV kết luận , củng cố kiến thức từng bài( như mục I)
IV. Củng cố chung toàn bài