Thiết kế bài dạy các môn học lớp 1 - Tuần học 7 năm 2009

TUẦN 7
Ngày soạn : 16/10/2009
Ngày giảng:19/10/2009
L.Toán : BÀI TOÁN VỀ ÍT HƠN
I.Mục tiêu
 .
 _Giúp hs củng cố và rèn luyện kỹ năng giải toán về ít hơn
 -Hs làm những bài tập trong vở BT
 GD ý thức tự giác học tập 
II: Chuẩn bị
 Bảng phụ ghi BT 
 Phiếu học tập 
II.Hoạt động dạy học
HĐ của GV
HĐ của HS
I: Ôn lý thuyết
Nêu các bước giải bài toán về ít hơn 
GV củng cố lại các bước giải 
II: Luyện tập
1.Bài 1.
Hs đọc đề bài
?Bài toán cho biết gì,hỏi gì
2.Bài 2.
? Bài toán cho biết gì,hỏi gì
-Gv thống nhất lời giải đúng
-Cũng cố về cách trình bày bài toán giải
3.Bài 3.
-Gv hd hs quan sát hình vẽ ,tóm tắt rồi giải bài vào vở
GV thu chấm vở 1 tổ
4.Bài 4
GV tổ chức trò chơi 
Nêu cách chơi : Mỗi tổ chọn ra 3 bạn để chơi tổ nào làm đúng nhanh thì giành phần thắng 
GV quan sát các tổ chơi ,chấm thi đua cho các tổ
III.Củng cố dặn dò
GV hệ thống kiến thức đã luyện tập 
GV nhận xét chung giờ học
Dặn dò : xem lại cách giải các bài toán 
H nêu ,lớp nhận xét ,bổ sung
-Hs tự làm bài tập,chữa miệng
-Lớp nhận xét 
-Hs tự làm bài ,2 hs lên bảng đặt tính rồi 
-1Hs lên bảng làm bài ,nxét
-Hs tự làm bài,chữa và giải thích cách làm
H chọn bạn chơi 
Chơi có kỹ luật 
HĐTT 
 HOẠT ĐỘNG LÀM SẠCH ĐẸP TRƯỜNG LỚP(tt)
I Mục tiêu :
- Biết thực hành vệ sinh để làm sạch đẹp trường lớp
 -Thực hiện tốt việc giữ vệ sinh trường lớp hằng ngày
 -Có thói quen vứt rác đúng nơi quy định 
II: Chuẩn bị 
Các dụng cụ vệ sinh 
Giẻ lau 
III: Hoạt động Dạy -Học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1: Kiểm tra : 
GV kiểm tra vệ sinh cá nhân một số em 
Nhận xét 
2: Giới thiệu bài : Tiết học trước các em đã biết vệ sinh răng miệng .Hôm nay chúng ta tiếp tục thực hành vệ sinh trường lớp
3: Nội dung
Hoạt động : nhận xét
Quan sát xung quanh lớp học rồi nhận xét 
Kết luận : Việc giữ vệ sinh trường lớp đã thực hiện như thế nào 
Họat động 2: Thảo luận 
-Tại sao ta phải vệ sinh trường lớp 
-Để vệ sinh trường lớp sạch ,đẹp ta phải làm gì?
Kết luận : Ta phải giữ vệ sinh trường lớp thường xuyên bằng các việc làmcụ thể như 
Hoạt động 3: Thực hành 
GV chia nhóm 
Hd cách làm vệ sinh 
B1 : Chuẩn bị dụng cụ 
B2 : thực hành 
GV quan sát HS làm nhắc nhở thêm
4 : Cũng cố ,dặn dò 
GV hệ thống lại kiến thức 
H lắng nghe
H 2em quay mặt vào nhau ,quan sát hảm răng của nhau
H trả lời 
Lớp nhận xét 
H lắng nghe 
2 H trả lời
Nhận xét 
H quan sát ,theo dỏi 
HS thực hành theo nhóm 
HS lắng nghe
L Tiếng Việt: LUYỆN VIẾT ĐẸP TUẦN 7
I.Mục tiêu
 -Hs viết đúng và đẹp chữ hoa Đ
 -Viết đúng ,đẹp, sạch cụm từ ứng dụng
 - GD ý thức giữ vở sạch viết chữ đẹp cho HS
II.Đồ dùng dạy học
 Mẫu chữ hoa Đ trong khung chữ
 Bảng con
 vở luyện viết quyển 2 tập 1
II.Hoạt động dạy học
HĐ của GV
HĐ của HS
1,KTBC
 -Viết chữ D hoa 
GV nhận xét , cho điểm.
2.Bài mới
 a.G thiệu bài
 b.Dạy viết chữ hoa
 -Gv treo mẫu chữ hoa
 ?Chữ hoa Đ gồm mấy nét
 ?Gồm những nét nào 
chữ D hoa và chữ Đ hoa giống và khác nhau ở điểm nào
 -Gv viết mẫu, hs qsát
Đ
 -Hs viết nháp, viết vở 
3.Hd viết cụm từ ứng dụng
-Gv giới thiệu cụm từ ứng dụng : 
Đẹp trường đẹp lớp
-Hd hs quan sát và nhận xét về độ cao của các chữ và cách đặt dấu thanh
-Gv viết mẫu chữ
Đẹp trường đẹp lớp
4.Thu và chấm bài
III.Củng cố ,dặn dò
GV chấm vở 1 tổ -nhận xét
GV nhận xét chung tiết học 
Dặn về nhà luyện viết thêm 
 -Hai hs lên bảng viết chữ D, 
HS ở lớp viết bảng con
 Hs quan sát mẫu
Hnêu(2 nét )
HS nêu
Hs tập viết chữ ở bảng con sau đó viết vào vở
H viết theo y/c
Thu vở cả lớp
H lắng nghe 
 Ngày soạn :17/10/09
 Ngày giảng :20/10/09
 TN-XH: Bài 7: THỰC HÀNH ĐÁNH RĂNG VÀ RỬA MẶT
I.Mục đích:
 - Biết đánh răng , rửa mặt đúng cách 
 Có thói quen đánh răng rửa mặt hằng ngày.
II. Đồ dùng dạy học:
-Sách giáo khoa.
-Mô hình hàm răng, bàn chải, kem đánh răng trẻ em, 
III. Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/ Ổn định lớp:
2/ Kiểm tra bài cũ:
-Kể những việc em làm hàng ngày để chăm sóc và bảo vệ răng.
3/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài:
b/ Dạy bài mới:
Họat động 1: Thực hành đánh răng
-Mục đích: HS biết đánh răng đúng cách
-Cách tiến hành:
B1: GV đưa mô hình hàm răng cho HS quan sát, yêu cầu HS trả lời: Mặt trong của răng? Mặt ngoài của răng? Mặt nhai của răng?
Trước khi đánh răng con phải làm gì?
Cho HS thực hành đánh răng.
GV nhận xét rồi làm mẫu cho HS quan sát
B2: Cho HS thực hành
- Kết luận: GV chốt lại
Hoạt động 2: Thực hành rửa mặt
-Mục đích: Biết rửa mặt đúng cách
-Cách tiến hành:
B1: Hướng dẫn
Cho HS lên bảng làm động tác rửa mặt
Rửa mặt như thế nào là đúng cách và hợp vệ sinh nhất?
Vì sao phải rửa mặt đúng cách?
B2: hs thực hành 
4: củng cố dặn dò 
-GV nhận xét chung giờ học
Dặn hS thực hành hằng ngày
-Hát
-HS lên chỉ vào mô hình và trả lời
-Lấy bàn chải, kem, cốc nước
-HS vừa nói vừa thực hành- HS khác bổ sung
-Thực hành theo nhóm từ 5- 10 HS
-Quan sát, nhận xét đúng- sai, nêu cách sửa.
-Rửa mặt bằng nước sạch, khăn sạch, rửa tay trước khi rửa mặt, rửa cả tai và cổ,-
Môn: ĐẠO ĐỨC
Bài 4: GIA ĐÌNH EM (tiết 1)
I.Mục đích, yêu cầu:
 - Bước đầu biết được trẻ em có quyền được cha mẹ yêu thương , chăm sóc . 
 - Nêu được những việc trẻ em cần làm để thể hiện sự kính trọng , lễ phép , vâng lời ông bà , cha mẹ .
 * HS khá giỏi . Biết trẻ em có quyền có gia đình , có cha mẹ .
 - Phân biệt được các hành vi , việc làm phù hợp và chưa phù hợp về kính trọng , lễ phép ,vâng lời ông bà cha mẹ 
II. Đồ dùng dạy học: 
-Sách giáo khoa 
-Bài hát: Cả nhà thương nhau.
III. Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh
1/ Ổn định lớp:
2/ Kiểm tra bài cũ: 
3/ Bài mới:
:
Hoạt động1: Bài tập 1: Kể về gia đình em - Gia đình em gồm có những ai?
 Thường ngày, họ làm gì?
-Kết luận: Gia đình của các em không giống nhau, có gia đình thì có ông bà, cha mẹ, anh chị em, cũng có những gia đình thì không có đủ như vậy. Tuy vậy, cô thấy các em ai cũng yêu quý gia đình của mình. Vậy khi ông bà, cha mẹ dạy bảo mình thì mình cần làm gì?
 Họat động 2: Kể lại nội dung tranh
-Quan sát, kể lại nội dung tranh:
 Trong tranh có những ai?
 Họ đang làm gì? Ở đâu?
-Kết luận: Trong 3 bức tranh 1, 2, 3, các bạn nhỏ được sống trong sự yêu thương, quan tâm của ông bà, cha mẹ về việc học hành, vui chơi, ăn uống hằng ngày. Các bạn đó thật sung sướng được sống trong những gia đình như vậy. Nhưng cũng còn một số bạn trong cuộc sống vì nhiều nguyên nhân khác nhau phải sống xa gia đình, cha mẹ mình. Chúng ta cần thông cảm và biết giúp đỡ những bạn đó.
.
Hoạt động 3: Thảo luận toàn lớp.
-Câu hỏi:
 Trong gia đình mình, hàng ngày, ông bà, cha mẹ thường căn dặn mình điều gì?
 Các em đã thực hiện điều đó như thế nào?
 -GV nhận xét chung và khen ngợi một số HS.
+Hát:
VI:. Củng cố, dặn dò: 
GV nhận xét giờ học
-Hát
-HS thảo luận theo nhóm 2 HS
-Vài HS trình bày trước lớp.
-Kể theo nhóm 2 HS
-Một số HS kể trước lớp
-HS trả lời câu hỏi
Tiết 2: Luyện Tiếng việt
BÀI 25: NG,NGH
I. Mục tiêu:
- Củng cố về cách đọc và viết ng,ngh , luật chính tả 
- Rèn kỹ năng đọc, viết cho HS
.GD ý thức tự giác học tập 
II. Chuẩn bị: 
-Bộ đồ dùng TV.
-Bảng con.
III. các hoạt động dạy học chủ yếu.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định tổ chức:
2. Bài cũ:
GV đọc cho HS viết bảng con:ng,ngh ,cá ngừ,củ nghệ 
-Nhận xét ghi điểm
3. Bài mới:
- Giới thiệu, nêu yêu cầu tiết học
-Ghi bảng nợi dung luyện đọc như SGK
HS tìm tiếng mới có âm ng ,ngh
-Ghi các tiếng vừa tìm lên bảng.
-Nhận xét ghi điểm.
-Cho h.s luyện bảng con, bảng cài.
-Nêu yêu cầu luyện viết
-Nhận xét ghi điểm.
-Tuyên dương các cá nhân viết tốt.
4. Củng cố dặn dò:
Khi nàoviết ngh?
-Nhận xét tiết học.
-Dăn dò h.s về nhà tìm tiếng từ mới . Chuẩn bị bài sau:
-Đọc bài s.g.k
-Viết các tiếng, từ ứng dụng có âm p,ph,nh
2HS lên bảng viết
-Nhận xét bài của bạn.
-Nhắc lại các âm vừa học.
-Đọc cá nhân, nhóm, lớp các tiếng, từ câu ứng dụng.
-Theo dõi, nhận xét bạn 
-Thi đọc giữa các nhóm, tìm ra nhóm đọc tốt.
-Thi tìm tiếng mới theo hình thức truyền điện.
-Lên bảng gạch dưới các tiếng, từ có âm vừa học.
--HS lắng nghe
HS nêu ,lớp nhận xét bổ sung
 Ngày soạn :18/10/09
 Ngày giảng : 21/10/09
ĐẠO ĐỨC
 CHĂM LÀM VIỆC NHÀ
I- Mục tiêu: Giúp HS:
 - Trẻ em có bổn phận tham gia làm những việc nhà phù hợp với khả năng và sức lực của mình. Để giúp ông bà, cha mẹ.
 - Tham gia một số việc nhà phù hợp với khả năng .
 Nêu được ý nghĩa của làmviệc nhà , Hs tự giác, tích cực tham gia làm việc nhà phù hợp khả năng
II- Chuẩn bị: 
 Phiếu học tập, bài thơ “Khi mẹ vắng nhà” của Trần Đăng Khoa.
III- Các hoạt động dạy-học chủ yếu: 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1-Kiểm tra bài cũ: 4’
Gv yêu cầu Hs trả lời câu hỏi:
- Tại sao cần phải ngăn nắp, gọn gàng?
2- Bài mới: 28’
- Giới thiệu ghi bảng.
- Gv đọc diễn cảm bài thơ “Khi mẹ vắng nhà”.
- Gv phát phiếu học tập, yêu cầu Hs thảo luận theo nhóm.
1- Bạn nhỏ đã làm gì khi mẹ vắng nhà?
2- Thông qua những việc đã làm bạn nhỏ muốn bày tỏ tình cảm gì với mẹ?
3- Theo em mẹ bạn nhỏ sẽ nghĩ gì khi thấy các công việc mà bạn nhỏ đã làm?
- Gv kết luận.
* Trò chơi “Đoán xem tôi đang làm gì”.
- GV chọn 2 đội, mỗi đội 5 HS.
- GV phổ biến luật chơi và tổ chức cho Hs chơi thử.
- GV nhận xét và trao thưởng.
- GV kết luận.
- GV liên hệ.
3- Củng cố dặn dò: 2’
- Nhận xét giờ học-ghi bài
- Chuẩn bị bài sau.
- Hs trả lời câu hỏi.
- Hs nghe nội dung bài thơ.
- Hs thảo luận và làm vào phiếu.
- Bạn nhỏ luộc khoai, cùng chị giã gạo
- Thể hiện tình yêu thương đối với Mẹ.
- Mẹ khen bạn và cảm thấy vui mừng, phấn khởi.
- HS trả lời. Cả lớp nhận xét, bổ sung.
- HS nghe phổ biến luật chơi.
- HS cử 2 đội.
- HS tham gia chơi tích cực.
- HS nhận xét.
- Một vài HS tự kể những công việc đã làm để giúp bố mẹ.
- HS ghi bài.
Luyện Tiếng Việt
Luyện đọc:CÔ GIÁO LỚP EM
I.Mục tiêu
-Hs biết đọc bài thơ nhấn giọng ở những từ ngữ gợi tả.
-Hiểu nghĩa các từ mới trong bài 
-Hiểu được tình cảm yêu quí của bạn hs đối với cô giáo
II: Chuẩn bị
III.Hoạt động dạy học
Hoạt động ... hình chữ nhật : 1 hình ngắn , 1 hình dài , sửa cho tương xứng với thân cây .
 d) Hướng dẫn dán hình : Giáo viên làm thao tác bôi hồ lần lượt dán ghép hình thân cây,tán lá,thân ngắn với tán lá tròn,thân dài với tán lá dài.
Ÿ Hoạt đông 3 : Thực hành 
 Mục tiêu : Học sinh thực hành trên giấy nháp.
 Giáo viên hướng dẫn cho 1 số em làm chậm.
4. Củng cố :
 Gọi học sinh nhắc lại quy trình xé dán cây đơn giản.
 - Nhận xét – Dặn dò :
 Tinh thần,thái độ học tập,việc chuẩn bị bài cũ của học sinh ,vệ sinh.
 - Học sinh quan sát,trả lời.
 - Học sinh quan sát kĩ,lắng nghe và ghi nhớ.
 Học sinh quan sát hình 2 cây đã dán xong.
Học sinh lấy giấy nháp và xé lần
lượt từng bộ phận.
2h Nhắc 
Chiều :
 LuyệnTiếng Việt: RÈN CHỮ VIẾT.
I/Mục tiêu : 
-Rèn các kỹ năng viết đúng các âm c, tiếng cha cho các em học sinh trung bình yếu ,viết được từ ứng dụng đối vơi các em khá giỏi viết được từ cha mẹ 
 -Rèn kỹ năng viết đúng khoảng cách ,độ cao tiếng từ cần luyện . 
 -Giáo dục ý thức rèn chữ giữ vở .
II/Chuẩn bị :
 -Bảng chữ mẫu viết các tiếng ,từ cần luyện . 
 -Bảng con . 
 III/Các hoạt động dạy học : 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định tổ chức .
2.Bài cũ :
Kiểm tra học sinh viết: c, cá mè ,cá rô.
Nhận xét ghi điểm .
3.Bài mới : 
Giới thiệu nội dung ,yêu cầu tiết học .
Đưa mẫu chữ cần luyện lên bảng.
 c cha ,cha mẹ
Yêu cầu học sinh quan sát nhận xét : độ cao , khoảng cách của các con chữ ,chũ ,điểm bắt đầu ,điểm kết thúc của các con chữ .
-Lưu ý: - Nét nối giữa ch và a
 -Nét nối giữa m và e
 -Cách đánh dấu thanh ở các tiếng .
Nhận xét bài viết .
-Chú ý tư thế ngồi viết cho học sinh .
 -Theo dõi luyện viết thêm cho các em viết chưa đúng.
 - Thu bài chấm
 4.Củng cố dặn dò:
 Nhận xét tiết học tuyên dương các bạn viết đẹp 
 - Hướng dẫn luyện viết về nhà với các em viết chậm .
-Viết chữ xiên c,cha, cha mẹ .
Hát tập thể 
Viết bảng con 
Quan sát nhận xét ..
Luyện viết bảng con .
Luyện viết vào vở :Các em trung bình ,yếu viết c,cha mỗi chữ 1 dòng Các em khá ,giỏi viết thêm 1 dòng cha mẹ .
	*******************************	 
 Luyện toán 
PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 5.
I. Mục tiêu :
- Giúp HS củng cố về phép cộng trong phạm vi 5 .
- Biết so sánh các số trong phạm vi 5.
- Vận dụng thực hiện tốt các bài tập .
II. Chuẩn bị: 
1. GV: VBT toán 1
2. HS : VBT toán 1 
III.Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định tổ chức :
2. Kiểm tra bài cũ : 
- GV cho 2 HS làm bảng lớn - HS khác thực hiện vào bảng con : 
 5 = 4 + 
 5 = 3 + 
 5 = 2 + 
 1 + 4 = 
 3 + 2 =
- GV nhận xét 
3.Ôn phép cộng trong phạm vi 5: 
a. Hoạt động 1 : 
- GV cho HS viết vào vở.
 2 + 2 + 1 =
 2 + 0 + 3 =
 3 + 0 + 2 = 
 2 + 0 + 3 = ...
 - GV cho HS thực hiện trên thanh cài 
 3 + 2  4
 5 + 0  3 + 1 
 1 + 3 + 1  5 
 1 + 2 + 1  5
b. Hoạt động 2 : 
* Bài 4 ( VBT ) - 34
- Cho học sinh nêu yêu cầu bài toán 
- Cho HS làm bài vào VBT 
- Nhận xét .
*Bài 4: số ? 
- GV cho HS nêu yêu cầu .
4. Củng cố -Dặn dò :
- Trò chơi : Thi đọc phép cộng trong phạm vi 5 .
- GV nhận xét giờ .
- Dặn dò : về nhà ôn lại bài 
- HS hát 1 bài 
- HS thực hiện - nhận xét 
- Nêu kết quả : 5 = 4 + 1
 5 = 3 + 2
 5 = 2 + 3 
 1 + 4 = 5
 3 + 2 = 5
- HS thực hiện vào vở. 
2 + 2 + 1 = 5
2 + 0 + 3 = 5
3 + 0 + 2 = 5
2 + 0 + 3 = 5
- Thực hiện vào thanh cài .
- Nêu kết quả - nhận xét .
- Nêu yêu cầu .
- Làm bài vào VBT
- Nêu kết quả : 3 + 2 = 5
 2 + 3 = 5
- HS nêu yêu cầu – giải bài toán .
 3 + 2 = 5
 1 + 3 = 4
 2 + 1 = 3
Âm nhạc:	 : HỌC HÁT BÀI :LÝ CÂY XANH 
Dân ca Nam bộ
I- Mục tiêu:	
- Biết hát bài "Lý cây xanh" là một bài dân ca nam bộ.
- Hát đúng giai điệu lời ca, hát đồng đều, rõ ràng.
II- Đồ dùng Dạy - Học:
1- Giáo viên: - Hát chuẩn xác lời ca, nhạc cụ , tranh phong cảnh nam bộ
2- Học sinh: 	- Sách giáo khoa, vở tập hát.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
a- Giới thiệu bài: Bài học hôm nay cô sẽ giới thiệu một bài hát dân ca nam bộ "Lý cây xanh"
b- Dạy hát.
HĐ1: Dạy hát "Lý cây xanh".
GV: Hát mẫu.
GV: Giới thiệu nội dung bài hát.
GV: Đọc lời ca cho Học sinh đọc theo.
Dạy Học sinh hát từng câu.
Cho Học sinh hát nhiều lần bài hát.
GV: Theo dõi, sửa lời hát cho Học sinh.
HĐ2: Dạy hát kết hợp với vận động
GV: dạy Học sinh một số động tác phụ hoạ cho bài hát.
Cho h/s vừa hát và gõ phách theo nhịp
Cái cây xanh xanh thì lá cũng xanh
 x x x x x x x x 
Cho các em hát kết hợp với vận động một số động tác đơn giản.
Gọi một số Học sinh lên bảng vừa hát vừa biểu diễn.
GV: Nhận xét, tuyên dương
VI- Củng cố, dặn dò (2')	
- Giáo viên: nhận xét giờ học. 
-Tuyên dương các cá nhân hát tốt 
-Nhận xét chung giờ học
Học sinh nghe.
Học sinh đọc lời ca tuyên khẩu theo giáo viên.
Học sinh hát từng câu theo giáo viên từ đầu đến hết nội dung bài hát.
Học sinh hát kết hợp với một vài động tác phụ hoạ.
Học sinh hát vỗ tay theo phách
Học sinh hát từ câu đầu đến hết bài hát.
Học sinh vừa hát vừa gõ đệm
Học sinh hát vừa biểu diễn các động tác nhún chân theo nhịp.
H lắng nghe
Tiết 1: Luyện học vần 
Bài 32 : OI - AI 
I. Mục tiêu : 
- Học sinh đọc và viết được oi – ai – ngói – gái .
- Học sinh đọc trơn được các từ ứng dụng .
- Hsinh làm các bài tập trong vở bài tập Tiếng Việt 
- Học sinh nói được các tiếng có vần oi , ai (đối với các em trung bình nói được tiếng có vần oi,ai đói với các em khá giỏi nói được câu , đoạn có tiếng có chứa vần oi,ai một cách tự nhiên theo suy nghĩ của mình )
II. Đồ dùng dạy học : 
-Giáo viên : SGK , Bảng phụ ghi oi , ai , ngói , gái 
-HS : Bảng con – SGK – Vở bài tập Tiếng Việt .
III. Các hoạt động dạy học : 
 Hoạt động của giáo viên 
 Hoạt động của học sinh 
1.Ổn định tổ chức :
2.Ôn : oi , ai
a. Hoạt động 1 : GV cho học sinh mở SGK đọc bài 
- Cho học sinh đọc thầm 1 lần .
- Cho cả lớp đọc đồng thanh 1 lần toàn bài đọc.
- Cho học sinh đọc cá nhân bài đọc 
- Cho học sinh đọc tiếp sức .
- Nhận xét .
b. Hoạt động 2: Luyện viết bảng con .
- Cho học sinh viết vào bảng con :
oi – ai – ngói – gái 
 oi ai
 ngói gái
- Uốn nắn giúp đỡ các em còn chậm , nhắc nhở các em tư thế ngồi viết .
- Nhận xét .
c. Hoạt động 3:Làm bài tập trong vở BTTV:
* Bài tập 1 : Nối 
- Cho học sinh nêu yêu cầu .
- Cho học sinh đọc tiếng ( từ ) ở BT số 1 .
- Cho học sinh nối với từ thích hợp .
- Cho học sinh thực hiện rồi nêu kết quả .
* Bài tập 2: Nối 
- Cho học sinh nêu yêu cầu 
- Thực hiện yêu cầu vào vở BTTV .
- Chohọc sinh nêu kết quả - nhận xét .
* Bài tập 3: Viết
- Cho HS nêu yêu cầu .
- Hsinh viết 1 dòng ngà voi , bài vở 
- Yêucầu học sinh luyện nói tiếng có vần oi,ai , 
3. Củng cố -Dặn dò : 
- Gviên nhận xét giờ 
- Dặn dò : Về nhà ôn lại bài .
- H sinh hát 1 bài
- Hsinh đọc : oi , ai ,ngói ,gái 
- Mở SGK 
- Đọc thầm 1 lần .
- Cả lớp đọc đồng thanh 
-Rèn đọc cá nhân ( Linh , HVũ , Ngân, Thuận ,Ngọc ....) – nhận xét .
- Thi đọc tiếp sức – nhận xét .
- Viết vào bảng con : 
oi – ai – ngói - gái 
- Học sinh nhận xét bài của nhau .
- Nêu yêu cầu 
- Đọc từ – tìm tranh thích hợp để nối
- Nêu kết quả - nhận xét 
- Chú ý rèn các em đọc còn chậm .
- Nêu yêu cầu 
- Làm bài tập vào vở 
- Nêu kết quả : bé hái lá cho thỏ , nhà bé ngói đỏ , chú voi có cái vòi dài .
- Nêu yêu cầu
- Thực hiện : viết 1 dòng ngà voi , bài vở 
- Luyện nói như yêu cầu . 
 **********************************
 Luyện TN-XH: ĂN UỐNG HẰNG NGÀY 
I - Mục tiêu : 
-Học sinh kể tiếp những thức ăn cần thiết hằng ngày cho cơ thể
-Học sinh biết ăn uống hợp lý để cơ thể phát triển tốt
- Giáo dục học sinh có ý thức giữ vệ sinh răng miệng, ăn uống.
II -Chuẩn bị :
1. GV : Nội dung bài
2. HS : SGK - Vở BTTNXH
III - Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
1. Ổn định tổ chức
2. Ôn : Ăn uống hàng ngày
a) Hoạt động 1 : Thảo luận nhóm
Kể những thức ăn cần thiết cho cơ thể
- Hằng ngày em ăn mấy bữa? ăn vào lúc nào
b) Hoạt động 2 : 
-Đánh dấu X vào phương án đúng 
 Không nên ăn bánh kẹo trước khi ngủ 
 Uống nước khi khát 
 Ngày em ăn ba bữa : Sáng, trưa, tối
 Uống nhiều nước giải khát
Đánh dấu x vào phương án sai
 Ăn ngày 1 bữa 
 Mỗi ngày ăn 2 bữa
 Mỗi ngày ăn 3 bữa
 GV cho HS nêu kết quả
4.Củng cố -Dặn dò :
- Tổ chức cho sinh chơi trò chơi :Đi chợ 
- Giáo viên nhận xét giờ
- Nhắc HS ăn uống hợp lý vệ sinh, đúng giờ.
- HS hát 1 bài
- Trao đổi cặp đôi
- Thảo luận theo nhóm
- Đại diện nhóm trình bày .
- Các nhóm nhận xét ,bổ sung thêm.
H nêu kết quả
Nhận xét 
H chơi theo tổ 
Nhận xét tổ nào mua được nhiều đồ ngon
HĐTT 
 HOẠT ĐỘNG LÀM SẠCH ĐẸP TRƯỜNG LỚP(tt)
I Mục tiêu :
- Biết thực hành vệ sinh ,trang trí lớp để làm sạch ,đẹp trường lớp
 -Thực hiện tốt việc giữ vệ sinh trường lớp hằng ngày
 -Có thói quen vứt rác đúng nơi quy định và ý thức làm đẹp trường,lớp
II: Chuẩn bị 
Các dụng cụ vệ sinh 
Giẻ lau 
Sưu tầm tranh ,ảnh ,các sản phẩm thủ công 
III: Hoạt động Dạy -Học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1: Kiểm tra : 
GV kiểm tra vệ sinh lớp học 
Nhận xét 
2: Giới thiệu bài : Tiết học trước các em đã biết vệ sinh làm sạch đẹp trường lớp .Hôm nay chúng ta tiếp tục thực hành vệ sinh trường lớp
3: Nội dung
Hoạt động : nhận xét
Quan sát xung quanh lớp học rồi nhận xét 
Kết luận : Việc giữ vệ sinh trường lớp đã thực hiện như thế nào 
Họat động 2: Thảo luận 
-Tại sao ta phải vệ sinh trường lớp 
-Để vệ sinh trường lớp sạch ,đẹp ta phải làm gì?
Kết luận : Ta phải giữ vệ sinh trường lớp thường xuyên bằng các việc làmcụ thể như vệ sinh ,trang trí lớp ,trồng hoa và cây xanh trong vườn trường ,lớp học 
Hoạt động 3: Thực hành 
GV chia nhóm 
Hd H làm vệ sinh 
B1 : Chuẩn bị dụng cụ 
B2 : thực hành 
* Thực hiện việc trang trí lớp 
GV cho H dán các sản phẩm đã làm hoặc sưu tầm được lên phần sản phẩm của em ở góc lớp 
4 : Cũng cố ,dặn dò 
GV hệ thống lại kiến thức 
H lắng nghe
Lớp nhận xét 
2 H trả lời
H nêu 
Lớp bổ sung 
H quan sát ,theo dỏi 
HS thực hành theo nhóm 
HS lắng nghe
H thực hiện 
H tự làm
TUẦN 9