Thiết kế bài dạy các môn học lớp 1 - Tuần thứ 23

Tuần 23
Ngày
Môn
Tiết
Tên bài dạy
HV
T
201-202
89
Bài 95:oanh,oach
Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước
TD
HV
T
23
203-204
90
Bài thể dục-Trò chơi vận động.
Bài 96:oat,oăt
Luyện tập chung
TNXH
HV
T
23
205-206
91
Cây hoa.
Bài 97:Oân tập
Luyện tập chung.
ĐĐ
HV
T
TC
23
207-208
92
23
Đi bộ đúng quy định
Bài 98:uê,uy
Các số tròn chục
Kẻ các đoạn thẳng cách đều
HV
HĐTT
SHL
209-210
23
23
Bài 99:uơ,uya.
Giáo dục vệ sinh răng miệng
Học vần ( Tiết 201-202)
Bài 95 : oanh,oach
I/ Mục tiêu:
-HS đọc, viết được: oanh,oach,doanh trại,thu hoạch.
-Đọc được câu ứng dụng: Chúng em tích cực thu gom giấy,sắt vụn để làm kế hoạch nhỏ.
-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Nhà máy,cửa hàng,doanh trại.
-GDMT:Câu ứng dụng=>Cần dọn dẹp các vật dụng cho gọn gàng.
II/ Chuẩn bị:
-GV: Bộ chữ cái.
-HS: Bộ chữ cái.
III/ Các hoạt động dạy học:
1-2/ Kiểm tra: 
-Đọc bảng:áo choàng,oang oang,liến thoắng,dài ngoẵng.
 -Viết: oang,vỡ hoang,oăng,con hoẵng.
 -HS đọc SGK
3/ Bài mới: 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
-GV ghi bảng : oanh
-Phân tích , tìm bộ chữ, đọc.
-Ghép :doanh=d+oanh , phân tích , đọc.
-Ghép: doanh trại=doanh+trại
( phân tích , đọc)
Doanh trại là nơi các chú bộ đội canh giữ cho đất nước được bình yên.Giáo dục HS yêu thương các chú bộ đội.
-HS đọc:oanh,doanh,doanh trại
-GV ghi bảng: oach
-Phân tích , tìm bộ chữ , đọc.
-So sánh:oanh,oach
-Giống ovà a ,khác nh-ch.
-Ghép:hoạch=h+oạch , phân tích , đọc
-Ghép :thu hoạch=thu+hoạch
( phân tích , đọc)
-HS đọc: oach,hoạch,thu hoạch.
-HS đọc lại oanh oach
 doanh hoạch
 doanh trại thu hoạch
-Hướng dẫn HS viết bảng con
HS viết:
- Hướng dẫn HS đọc từ :
 khoanh tay kế hoạch
 mới toanh loạch xoạch
 -Nhẩm từ tìm tiếng mang vần vừa 
học ?
-khoanh,toanh,hoạch,loạch xoạch ( HS phân tích , đọc)
-Giải thích:
Khoanh tay:GV thực hiện một hành động cho HS thấy.
Mới toanh là rất mới.
Kế hoạch là đưa dự đĩnh và phải thực hiện 
Loạch xoạch là tướng đi của con vịt.
-HS đọc trơn từ ( HS yếu đánh vần)
4-5/ Củng cố – Dặn dò:
-HS đọc bài.
-Nhẩm bài – Chuẩn bị học tiết 2. 
Tiết 2:
1-2/ Kiểm tra:
-HS đọc bài trên bảng ở tiết 1.
3/ Bài mới:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
-GV hướng dẫn HS khai thác tranh để có câu : Chúng em tích cực thu gom giấy,sắt vụn để làm kế hoạch nhỏ.
-Nhẩm câu tìm tiếng mang vần vừa học?
-hoạch( phân tích , đọc)
GDVSCN-VSMT: Cần dọn dẹp các vật dụng cho gọn gàng.
-HS đọc trơn câu
-Luyện nói: Nhà máy,cửa hàng,doanh trại.
+Nêu nội dung tranh?
- Thực hiện
+Cửa hàng làm gì ?
-Cửa hàng dùng để buôn bán
+Doanh trại có ai?
- Doanh trại có các chú bộ đội.
+Gần nơi em ở có nhà máy,cửa hàng,doanh trại không?
-Có nhà máy,có cửa hàng nhưng không có doanh trại.
-Thư giãn
-Luyện đọc SGK
-Luyện viết: oanh,oach,doanh trại,thu hoạch.
-HS khá, giỏi ( HS yếu đánh vần)
4-5/ Củng cố – Dặn dò:
-HS đọc lại toàn bài.
-Về nhà học bài.
-Chuẩn bị - Luyện đọc , viết bài ở nhà.
Toán(tiết 89)
Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước
I/Mục tiêu:
-Biết dùng thước có vạch cm vẽ đoạn thẳng có độ dài dưới 10cm.(bài 1,2,3)
II/Chuẩn bị:GV-HS:Thước có kẻ vạch xăng ti mét.
III/Các hoạt động dạy và học:
1.2/Kiểm tra: 5 cm +4 cm = 9 cm
 17 cm – 7 cm = 10 cm
3/Bài mới:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Bài 1:Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước:
-thực hiện vào vở.
5 cm
7 cm
2 cm
9 cm
Hướng dẫn HS cách cầm thước vè kẻ cho chính xác.(Chì kẻ 2 yêu cầu là đạt)
-Thư giãn
Bài 2:Giải bài toán theo tóm tắt sau:
-Thực hiện vào vở.
 Đoạn thẳng AB: 5 cm
 Đoạn thẳng BC:3 cm
 Cả hai đoạn thẳng:cm?
Hỗ trợ HS yếu thực hiện.
Bài giải:
Cả hai đoạn thẳng dài là:
5 + 3 = 8 (cm)
 Đáp số: 8 cm
Bài 3:Vẽ đoạn thẳng AB,BC ở bài 2.
-Thực hiện vào vở.
4.5/Củng cố-Dặn dò:
-Giáo dục HS vận dụng nhanh.
-Về nhà thực hiện lại bài.
-Chuẩn bị:Luyện tập chung-Xem trước các bài tập.
Thể dục(Tiết 23)
Bài thể dục-Trò chơi vận động
I/Mục tiêu:
-Biết cách thực hiện năm động tác bài thể dục vươn thở,tay ,chân ,vặn mình,bụng của bài thể dục.
-Bước đầu biết cách thực hiện động tác toàn thân.
-Biết cách chơi và tham gia trò chơi .
II/Chuẩn bị: GV:Sân tập,
 HS:Dọn vệ sinh nơi tập.
III/Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/Phần mở đầu:
-Nhận lớp,phổ biến nội dung yêu cầu bài học.
-Chạy nhẹ nhàng một hàng dọc trên địa hình tự nhiên.
-Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu.
2/Phần cơ bản:
-Oân các động tác:vươn thở,tay,chân,bụng,vặn mình.
-Thực hiện.
-Dạy động tác “Phối hợp”
-Quan sát và thực hiện theo.
Nhịp 1:Bước chân trái ra trước,khuỵu gối,hai tay chống hông,thân người thẳng,mắt nhìn phía trước.
Nhịp 2:Rút chân trái về,đồng thời cuối người,chân thẳng,hai bàn tay hướng vào hai bàn chân,mắt nhìntheo tay.
Nhịp 3:Đứng thẳng,hai tay dang ngang,bàn tay ngửa,mắt hướng phía trước.
Nhịp 4:Về TTCB.
Nhịp 5,6,7,8:Như trên nhưng ở nhịp 5 bước chân phải ra trước.
-Cho HS thực hiện theo tổ.
-Thực hiện.
-Oân lại 5 động tác vừa học.
-Thực hiện.
-Oân trò chơi:Nhảy đúng,nhảy nhanh.
-Thực hiện.
-Cách chơi như tiết trước.
3/Phần kết thúc:
-Tập hợp lớp.
-Hệ thống bài.
-2 HS thực hiện lại động tác 5.
-Giáo dục HS thường xuyên tập thể dục để có sức khoẻ tốt.-Nhận xét và giao bài tập về nhà.
Học vần ( Tiết 203-204)
Bài 96 : oat,oăt
I/ Mục tiêu:
-HS đọc, viết được: oat,oăt,hoạt hình,loắt choắt.
-Đọc được câu ứng dụng: Thoăùt một cái,sóc Bông đã leo lên ngọn cây.đó là chú bé hoạt bát nhất của cánh rừng.
-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: phim hoạt hình. 
-HSKG: đọc trơn từ ,câu
- GDMT:Câu ứng dụng=>yêu các con vật thiên nhiên. 
II/ Chuẩn bị:
-GV: Bộ chữ cái.
-HS: Bộ chữ cái.
III/ Các hoạt động dạy học:
1-2/ Kiểm tra: 
-Đọc bảng:khoanh tay,mới toanh,kế hoạch,loạch xoạch. 
 -Viết: oanh,doqanh trại,oach,thu hoạch. 
 -HS đọc SGK
3/ Bài mới: 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
-GV ghi bảng : oat
-Phân tích , tìm bộ chữ, đọc.
-Ghép :hoạt=h+oạt , phân tích , đọc.
-Ghép: hoạt hình=hoạt+hình 
( phân tích , đọc)
-HS đọc:oat,hoạt,hoạt hình 
-GV ghi bảng: oăt
-Phân tích , tìm bộ chữ , đọc.
-So sánh:oat,oăt 
-Giống ovà t ,khác a-ă 
-Ghép:choắt=ch+oắt , phân tích , đọc
-Ghép :loắt choắt=loắt+choắt 
( phân tích , đọc)
-HS đọc:oăt,choắt,loắt choắt 
-HS đọc lại oat oăt
 hoạt choắt
 hoạt hình loắt choắt 
-Hướng dẫn HS viết bảng con
HS viết:
- Hướng dẫn HS đọc từ :
 lưu loát chỗ ngoặt 
 đoạt giải nhọn hoắt 
 -Nhẩm từ tìm tiếng mang vần vừa 
học ?
-loát,đoạt,ngoặt,hoắt ( HS phân tích , đọc)
-Giải thích:
Lưu loát là thấy chữ sẽ đọc được ngay. 
Đoạt giải là học giỏi đạt được giải.giáo dục HS học giỏi. 
Chỗ hoặt là có cua quẹo. 
Nhọn hoắt là rất nhọn. 
-HS đọc trơn từ ( HS yếu đánh vần)
4-5/ Củng cố – Dặn dò:
-HS đọc bài.
-Nhẩm bài – Chuẩn bị học tiết 2. 
Tiết 2:
1-2/ Kiểm tra:
-HS đọc bài trên bảng ở tiết 1.
3/ Bài mới:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
-GV hướng dẫn HS khai thác tranh để có câu : Thoăùt một cái,sóc Bông đã leo lên ngọn cây.đó là chú bé hoạt bát nhất của cánh rừng
-Nhẩm câu tìm tiếng mang vần vừa học?
-thoắt,thoát ( phân tích , đọc)
GDMT: yêu các con vật thiên nhiên. 
-HS đọc trơn câu
-Luyện nói: Phim hoạt hình. 
+Nêu nội dung tranh?
- Thực hiện
+Chiếu cảnh gì? 
-Chiếu cảnh một chú bé và một ông quan đang nói chuyện. 
Giáo dục HS nên xem phim của thiếu nhi. 
-Thư giãn
-Luyện đọc SGK
-Luyện viết: oat,oăt,hoạt hình,loắt choắt. 
-HS khá, giỏi ( HS yếu đánh vần)
4-5/ Củng cố – Dặn dò:
-HS đọc lại toàn bài.
-Về nhà học bài.
-Chuẩn bị - Luyện đọc , viết bài ở nhà.
Toán (Tiết 89)
Luyện tập chung
I/Mục tiêu:
-Có kỹ năng đọc,đếm viết các số đến 20,biết cộng không nhớ cácsố trong phạm vi 20;biết giải bài toán .(bài 1,2,3,4)
II/Các hoạt động dạy và học:
1.2/kiểm tra:
HS vẽ đoạn thẳng có độ dài 5 cm , 7 cm.
3/Bài mới:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò 
Bài 1:Điền số từ 1 đến 20 vào ô trống:
-Thực hiện SGK.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
Bài 2:điền số thích hợp vào ô trống:
-Thực hiện bảng lớp.
11
 +2 +3
16
13
11
 +2 +3
14
 +1 +2
17
15
14
 +1 +2
15
 +3 +1
19
18
15
 +3 +1
HS yếu thực hiện 2 bài đầu.
-Thư giãn.
Bài 3:
-Thực hiện vào vở:
Tóm tắt:
 Có:12 bút xanh
 Có:3 bút đỏ
 Có tất cả:cái bút?
 Bài giải:
 12 Hộp đó có là:
+ 3 12 + 3 = 15(cái bút)
 15 Đáp số:15 cái bút
Bài 4:Điền số thích hợp vào ô trống theo mẫu:
-Thực hiện cá nhân-Tiếp sức.
13
1
2
3
4
5
6
14
13
1
2
3
4
5
6
14
15
16
17
18
19
4.5/củng cố-Dặn dò:
-Giáo dục HS vận dụng chính xác.
-Về nhà xem bài cuối của bài 4 chiều học.
-Chuẩn bị:Luyện tập chung-Xem bài trước.
Tự nhiên và xã hội(Tiết 23)
Cây hoa
I/Mục tiêu:
-Kể được tên và nêu ích lợi của một số cây hoa.
-Chỉ được rễ ,thân ,lá,hoa của câ
GDMT:Không bẻ cà ... xe máy,người đi xe đạp”
-Giáo dục HS có thái độ tôn trọng qui định về đường bộ theo luật định và nhắc nhở mọi người cùng thực hiện.
4.5/Củng cố-Dặn dò:
-Giáo dục HS có ý thức đi bộ đúng qui định.
-Về nhà học bài.
-Chuẩn bị các bài tập còn lại để tiết sau học tiếp.
Học vần ( Tiết 207-208)
Bài 98: uê,uy
I/ Mục tiêu:
-HS đọc, viết được: uê,uy,bông huệ,huy hiệu.
-Đọc được câu ứng dụng: Cỏ mọc xanh chân đê
 Dâu xum xuê nương bãi
 Cây cam vàng thêm trái
 Hoa khoe sắc nơi nơi. 
-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Tàu hoả,tàu thuỷ,ô tô,máy bay. –HSKG: đọc trơn từ,câu
-GDMT:Câu ứng dụng=>yêu cảnh vật thiên nhiên. 
II/ Chuẩn bị:
-GV: Bộ chữ cái.
-HS: Bộ chữ cái.
III/ Các hoạt động dạy học:
1-2/ Kiểm tra: 
-Đọc bảng:khoa học,ngoan ngoãn,khai hoang.
 -Viết: khoa học 
 -HS đọc SGK
3/ Bài mới: 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
-GV ghi bảng :uê 
-Phân tích , tìm bộ chữ, đọc.
-Ghép :huệ=h+uệ , phân tích , đọc.
-Ghép: bông huệ=bông+huệ 
( phân tích , đọc)
-HS đọc:uê,huệ,bông huệ.
-GV ghi bảng: uy 
-Phân tích , tìm bộ chữ , đọc.
-So sánh:uê,uy
-Giống u ở đầu vần,khác ê- y ở cuối vần.
-Ghép:huy=h+uy , phân tích , đọc
-Ghép :huy hiệu=huy+hiệu 
( phân tích , đọc)
-HS đọc:uy,huy,huy hiệu 
-HS đọc lại uê uy
 huệ huy
 bông huệ huy hiệu 
-Hướng dẫn HS viết bảng con
HS viết:
- Hướng dẫn HS đọc từ :
 cây vạn tuế tàu thuỷ
 xum xuê khuy áo 
 -Nhẩm từ tìm tiếng mang vần vừa 
học ?
-tuế,xuê,thuỷ,khuy ( HS phân tích , đọc)
-Giải thích:
Cây vạn tuế là một loại cây có lá nhỏ,dùng để làm cảnh.
Xum xuê là thể hiện sự tươi tốt của cây.
Khuy áo:Giáo dục HS cài núc áo cẩn thận.
-HS đọc trơn từ ( HS yếu đánh vần)
4-5/ Củng cố – Dặn dò:
-HS đọc bài.
-Nhẩm bài – Chuẩn bị học tiết 2. 
Tiết 2:
1-2/ Kiểm tra:
-HS đọc bài trên bảng ở tiết 1.
3/ Bài mới:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
-GV hướng dẫn HS khai thác tranh để có câu : Cỏ mọc xanh chân đê
 Dâu xum xuê nương bãi
 Cây cam vàng thêm trái
 Hoa khoe sắc nơi nơi. 
-Nhẩm câu tìm tiếng mang vần vừa học?
-xuê ( phân tích , đọc)
-GDVSCN-VSMT: yêu cảnh vật thiên nhiên. 
-HS đọc trơn câu
-Luyện nói: Tàu hoả,tàu thuỷ,ô tô,máy bay.
+HS chỉ và nêu tnê từng loại phương tiện có ở SGK.
- Thực hiện
-Thư giãn
-Luyện đọc SGK
-Luyện viết: uê,uy,bông huệ,huy hiệu 
-HS khá, giỏi ( HS yếu đánh vần)
4-5/ Củng cố – Dặn dò:
-HS đọc lại toàn bài.
-Về nhà học bài.
-Chuẩn bị - Luyện đọc , viết bài ở nhà.
Toán(Tiết 92)
Cộng các số tròn chục.
I/ Mục tiêu:
-Nhận biết các số tròn chục .Biết đọc ,viết ,so sánh các số tròn chục.(bài 1,2,3)
II/ Các hoạt động dạy học:
1-2/ Kiểm tra: Tính:
 14 17
 +3 - 7
 11 10
3/ Bài mới: 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
*Kiến thức mới:
-Lấy một bó chục.Có mấy chục que tính?
-Có một chục que tính.
-Một chục còn gọi là mấy?
-Một chục còn gọi là mười.
-“10”có mấy chữ số?
-“10”có hai chữ số:chữ số 1 đứng trước,chữ số 2 đứng sau.
-“10” gồm mấy chục và mấy đơn vị?
-“10”gồm 1 chục và 1 đơn vị.
-Tương tự:20,30,40,50,60,70,80,90.
-HS đọc từ:10->90.
-Thực hiện.
-Thư giãn.
*Thực hành.
Bài 1:Viết(theo mẫu):
Thực hiện ở SGK
a/
Thực hiện ở SGK
-Hỗ trợ HSY viết cho đúng chữ
VIẾT SỐ
ĐỌC SỐ
20
Hai mươi 
10
Mười 
90
Chín mươi 
70
Bảy mươi
Ư4
ĐỌC SỐ
VIẾT SỐ
Sáu mươi 
60
Tám mươi 
80
Năm mươi 
50
Ba mươi 
30
Hỗ trợ HS yếu đọc số.
c/
Thực hiện ở SGK
20:hai chục 50:
70:chục 80:..
90:chục 30:
20:hai chục 50:năm chục
70:bảy chục 80:tám chục
90:chín chục 30:ba chục
Hỗ trợ HS yếu đọc số.
Bài 2:Số tròn chục?(tiếp sức)
Bảng lớp.
90
80
70
60
50
40
30
20
10
a/
b/
90
80
70
60
50
40
30
20
10
Dành cho HSK-G.
Bài 3:>,<,=
-Thực hiện vào vở.
 2010 4080 6060
 3040 8040 6090
 5070 4040 9090
 20 > 10 40 < 80 60 = 60
 30 40 60 < 90
 50 < 70 40 = 40 90 = 90
4.5/củng cố-Dặn dò:
-Giáo dục HS vận dụng chính xác.
-Về nhà xem lại phần 1b/127 chiều học.
-Chuẩn bị:luyện tập.Xem trước các bài tập.
Học vần ( Tiết 209-210)
Bài 99: uơ,uya
I/ Mục tiêu:
-HS đọc, viết được:uơ,uya,huơ vòi,đêm khuya.
-Đọc được câu ứng dụng: Nơi ấy ngơi sao khuya
 Soi vào trong giấc ngủ
 Ngọn đèn khuya bóng mẹ
 Sáng một vần trên sân. 
-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: sáng sớm,chiều tối,đêm khuya.
-HSKG: đọc trơn từ , câu
-GDMT:Biết ơn và kính trọng cha mẹ.
II/ Chuẩn bị:
-GV: Bộ chữ cái.
-HS: Bộ chữ cái.
III/ Các hoạt động dạy học:
1-2/ Kiểm tra: 
-Đọc bảng:cây vạn tuế,xum xuê,tàu thuỷ,khuy áo.
-Viết: uê,bông huệ,uy,huy hiệu. 
 -HS đọc SGK
3/ Bài mới: 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
-GV ghi bảng :uơ
-Phân tích , tìm bộ chữ, đọc.
-Ghép :huơ=h+uơ 
phân tích , đọc.
-Ghép:huơ vòi=huơ+vòi 
( phân tích , đọc)
-HS đọc:uơ,huơ,huơ vòi 
-GV ghi bảng: uya 
-Phân tích , tìm bộ chữ , đọc.
-So sánh:uơ,uya
-Giống u ở đầu vần,khác ơ- ya ở cuối vần.
-Ghép:khuya=kh+uya 
phân tích , đọc
-Ghép :đêm khuya=đêm+khuya 
( phân tích , đọc)
-HS đọc:uya,khuya,đêm khuya 
-HS đọc lại uơ uya
 huơ khuya
 huơ vòi ä đêm khuya
-Hướng dẫn HS viết bảng con
HS viết:
- Hướng dẫn HS đọc từ :
 thuở xưa giấy pơ luya 
 huơ tay phéc mơ tuya 
 -Nhẩm từ tìm tiếng mang vần vừa 
học ?
-thuở,huơ,luya,tuya.
( HS phân tích , đọc)
-Giải thích:
Thuở xưa là đã qua.
-HS đọc trơn từ ( HS yếu đánh vần)
4-5/ Củng cố – Dặn dò:
-HS đọc bài.
-Nhẩm bài – Chuẩn bị học tiết 2. 
Tiết 2:
1-2/ Kiểm tra:
-HS đọc bài trên bảng ở tiết 1.
3/ Bài mới:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
-GV hướng dẫn HS khai thác tranh để có câu : Nơi ấy ngơi sao khuya
 Soi vào trong giấc ngủ
 Ngọn đèn khuya bóng mẹ
 Sáng một vần trên sân. 
-Nhẩm câu tìm tiếng mang vần vừa học?
-xuê ( phân tích , đọc)
-GDMT:Biết ơn và kính trọng cha mẹ.
-HS đọc trơn câu
-Luyện nói: sáng sớm,chiều tối,đêm khuya.
+Gà gáy vào lúc nào?
-Gà gáy vào lúc sáng sớm.
+Gà vào chuồng đi ngủ lúc nào?
-Gà vào chuồng đi ngủ lúc chiều tối.
+Trăng lên lúc nào?
-Trăng lên vào lúc đêm khuya.
+Kể công việc của từng người trong gia đình em ,thới gian nào?
-Tự nêu.
-Thư giãn
-Luyện đọc SGK
-Luyện viết: uơ,uya,huơ vói,đêm khuya.
-HS khá, giỏi ( HS yếu đánh vần)
4-5/ Củng cố – Dặn dò:
-HS đọc lại toàn bài.
-Về nhà học bài.
-Chuẩn bị - Luyện đọc , viết bài ở nhà.
Hoạt động tập thể
Giáo dục vệ sinh răng miệng
I/Mục tiêu:
-Giúp HS biết vệ sinh răng miệng hàng ngày,đánh răng đúng phương pháp.
-Có thói quen đánh răng sau khi ăn và trước khi đi ngủ.
II/Chuẩn bị:GV:mô hình hàm răng,bàn chải.
III/các hoạt động dạy và học:
1.2/Kiểm tra:Thế nào là thương binh?
3/Bài mới:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
-Hằng ngày em chải răng vào lúc nào?
- Hằng ngày em chải răng vào lúc:Trước khi đi ngủ,sau khi ăn,
-Chải răng có tác dụng gì?
-Giúp loại bỏ các mảng bám trên răng,ngăn ngừa sâu răng.
-Hướng dẫn cách đánh răng (Lấy mô hình hàm răng và bàn chải):Chải mặt ngoài trước,chải mặt trong sau,chải mặt nhai.
-Một vài bạn HS lên thực hiện cách đánh răng.
-Chải răng đúng phương pháp giúp em những gì?
- Chải răng đúng phương pháp giúp em ngừa sâu răng.
Giáo dục HS chải răng đúng cách và thường xuyên sẽ ngừa được sâu răng.
4.5/Củng cố-Dặn dò:
-Một ngày em chải răng mấy lần?
-Về thực hành chải răng ở nhà.
Sinh hoạt lớp
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------