Thiết kế bài dạy các môn khối 1 - Tuần 27 (buổi chiều)

 Kế hoạch tuần 27 (Buổi chiều)
THỨ
MÔN
TG
TÊN BÀI DẠY
HAI
8.3.10
MT
TD
THọc
40
Ôn: Vẽ chim và hoa
GV chuyên dạy
Luyện đọc: Hoa ngọc lan
BA
9.3.10
TV
T Học
T
40
40
40
Luyện viết: E, E, G
Luyện viết chính tả : Hoa ngọc lan
Luyện tập : Ôn tập các số đến 100
TƯ
10.3.10
ÂN
TV
TH
40
40
35
Ôn: Hoà bình cho bé ( tiết 2)
Luyện đọc: Ai dậy sớm
Ôn : Tìm số liền trước, liền sau
NĂM
11.3.10
T
TC
T Học
35
40
40
Ôn : So sánh các số có 2 chữ số
Ôn : Cắt dán hình vuông ( tiết 1)
Luyện viết chính tả: Câu đố ( nghe viết)
SÁU
12.3.10
T Học
HĐNGLL
HĐNGLL
40
35 
35
Luyện đọc : Mưu chú Sẻ
Yêu quý mẹ và cô giáo
Ôn nha học đường
NS:4.3.10 MĨ THUẬT
ND:8.3.10 
Ôn vẽ chim và hoa
I. Mục tiêu: giúp HS
 - Biết cách vẽ tranh đề tài : Chim và hoa.
 - Vẽ được tranh cĩ chim và hoa
II. ĐD – DH:
 - Vở vẽ, màu vẽ, bút chì
III. Hoạt động dạy- học:
Hoạt độngGV
Hoạt độngHS
1. KTBC:
 - Kiểm tra dụng cụ học vẽ + GVnx
 2. Bài mới
 a. H Đ1: Giới thiệu tranh chim và hoa
- GV cho xem tranh
- Trong tranh hình ảnh nào là hình ảnh chính
 b. H Đ 2: HD HS cách vẽ tranh
- Hình ảnh chính được vẽ màu như thế nào?
- Nên chọn các màu sắc khác nhau để vẽ các chi tiết trong tranh
- Vẽ màu nền thích hợp để làm nổi bậc hình ảnh chính
* Thư giãn: Hòa bình cho bé
 c. H Đ 3: Thực hành
- GV theo dõi + sửa sai HS vẽ
- Nhắc nhỡ HS không vẽ màu ra ngoài hình vẽ
d. H Đ 4: Nhận xét đánh giá
- Màu vẽ có đậm, nhạt không, vẽ có ra ngoài hình không?
d. H Đ 4 DD:
- Thi đua hồn thành bức tranh
- GV nx + tuyên dương
- DD: Xem bài vẽ hoặc nặn cái ơ tơ
 - Xem: 
- HS để ra bàn
- HS quan sát
- HS TL
- CN
- HS Theo dõi
- HS thực hành vẽ và vẽ màu
- HS nx bài vẽ bạn
- 2 nhĩm( Mỗi nhĩm 3 HS)
- HS nx
- HS chú ý
THỂ DỤC
( GV bộ môn soạn)
Tự học
Luyện đọc: Hoa ngọc lan
Mục tiêu: Giúp HS
- Đọc trôi chảy diễn cảm cả bài HSK, G), đọc đúng , đọc trơn( HSY)
Hoạt động GV
Hoạt động HS
II. Đồ dùng dạy - học:
- Sgk
III. Hoạt động dạy học: 
1. Hoạt động 1: Đọc nhóm đôi
- GV chia nhóm + nêu yêu cầu
- GV theo dõi nhóm có HSY đọc
- GV nx + tuyên dương HS đọc chăm chỉ, đọc hay( phê bình HS chưa tích cực trong đọc nhóm)
2. Hoạt động 2: luyện đọc hay
- Đọc nối tiếp câu, đoạn
- Thi đua đọc hay giữa các nhóm
* Thư giãn: Ra mà xem
3. Hoạt động 3: Kèm HSY đọc
- GV gọi HSY lên bàn GV đọc
- GV nx sự tiến bộ của từng HSY
IV. CC – DD:
* Trò chơi: Thi đua đọc hay
- GVnx + tuyên dương HS đọc hay, diễn cảm
- DD: Đọc trước bài: Ai dậy sớm
- Sgk
- Nhóm đôi đọc cho nhau nghe
- Nhóm báo cáo 
- HS theo dõi
- HS đọc theo thứ tự sổ theo dõi
- CN + ĐT
- Mỹ Huyền, Thuật, Đạt
- HS K, G tự đọc thầm
- HS vỗ tay khen
- 3 HS đại diện 3 tổ 
- HS theo dõi
- HS chú ý
NS: 4.3.10 Tiếng việt
ND:9.3.10 Luyện viết: E , Ê , G
Mục tiêu: Giúp HS
- Tô đúng nét, đúng mẫu chữ E , Ê , G hoa ở bảng con
Hoạt động GV
Hoạt động HS
II. Đồ dùng dạy - học:
- Bảng lớp, chữ mẫu 
III. Hoạt động dạy học: 
1. Hoạt động 1: Viết bảng con
- GV đính chữ mẫu E
- GV viết mẫu
- GV HD viết trên mặt bảng
- GV gõ thgước + Theo dõi sửa saio HS
- Tương tự: Ê, G
- Khác: Dấu mũ 
- GV nx bảng đẹp
* Thư giãn: Ra mà xem
2. Hoạt động 2: HSY Viết vào vở
- GV gõ thước + theo dõi sửa sai HSY
- GV thu vở chấm nx
IV. CC – DD:
* Trò chơi: Thi đua viết đúng, đẹp ( chữõ E, Ê, G)
 - GVnx + tuyên dương HS viết đúng, đẹp
- DD: Tập viết chữ hoa ở nhà
- Bảng con
- HSK, G nêu cấu tạo
- HS theo dõi
- HS viết theo GV 
- HS viết bảng con
- HSY viết theo HD
- HS K, G so sánh E , Ê
- CN + ĐT
- HS Y viết vào vở phần chưa hoàn thành ở buổi sáng
- HS theo dõi
- 3 HS đại diện 3 tổ( lớp cổ vũ)
- HS nx
- HS chú ý
 Tự học
 Luyện viết chính tả nghe viết: Hoa ngọc lan
I. Mục tiêu: Giúp HS
- Viết đúng chính tả nghe viết bài “ Hoa ngọc lan” đoạn 2( hsy mỹ Huyền GV đọc đánh vần); viết đẹp( hsk, g) 
- GD: Luyện cách nhe nhớ khi viết chính tả
Hoạt động GV
Hoạt động HS
II. Đồ dùng dạy – học:
- Bảng lớp 
III. Hoạt động dạy học 
1. Hoạt động 1: Luyện viết từ khó bảng con
- GV chỉ bảng lớp
- GV ghi từ khó góc trái bảng
+ Hoa lan, trắng ngần, xoè ra, duyên dáng, ngan ngát, toả
- GV đọc từ khó
- GV nx bảng đẹp
* Thư giãn: Quả
2. Hoạt động 2: Luyện viết vào vở
- GV HD cách viết
+ Đếm vào 5 ô ghi chính tả
+ Chữ đầu dòng: viết hoa
+ Sau dấu chấm: viết hoa
- GV đọc từng tiếng
+ Nếu chữ nào sai thì gạch chéo viết chữ đúng kế bên , không được bôi xoá
- GV gọi HSY lên bàn GV HD đánh vần rồi viết 
- GV HD bắt lỗi
- GV thu vở chấm nx
IV. CC – DD:
- GV nx tiết học + GD: Khi viết chính tả cần đọc nhẩm lại trước khi viết vào vở
- DD: Về nhà viết chữ sai thành đúng mỗi chữ 1 dòng
-Bảng con, vở 5 ô li
- HSK, G đọc
- HSK, G đọc
- HS tìm từ khó
- CN + ĐT từ khó
- HS viết bảng con
- CN + ĐT
- HS theo dõi
- HS viết vào vở
- HSY viết theo HD GV
- HS bắt lỗi theo nhóm đôi
- HS chú ý
- HS theo dõi
- HS lắng nghe
TOÁN
 Ôn tập các số đến 100
I. Mục tiêu: Giúp HS
- Đọc, viết được các số đến 100( HSY)
Hoạt động GV
Hoạt động HS
II. Đồ dùng dạy – học
- Vở BTT , bảng con
III. Hoạt động dạy học: 
1. Hoạt động 1: Ôn các số đến 100
 - GV gọi đọc từ 1 đến 100( đọc tiếp sức)
- Trong các số đến 100 số nào có 1 chữ số
- Số tròn chục là những số nào?
- Số bé nhất có 2 chữ số là số nào?
- Số lớn nhất có 2 chữ số là số nào?
- Số nào có 2 chữ số giống nhau?
- Số 100 đứng sau số nào?
- CV nx + tuyên dương 
* Thư giãn: bóng lăn
2. Hoạt động 2: HD làm vở BTT
- GV gọi nêu yêu cầu từng bài
- GV HD HSY làm từng bài
- GV thu vở chấm nx
- GV nx + tuyên dương sự tiến bộ của HSY( Mỹ Huyền)
IV. CC – DD:
* Trò chơi: Gieo súc sắc
- GV nx + tuyên dương
- GV nx tiết học + GD
- DD: Đọc, viết các số đến 100
- HSY đếm 
- HSY TL
- HS Y, TB
- HS Y, TB
- HSY,TB
- HSY, TB
- HSTL
- HSnx
- HSK, G tự đọc thầm từng bài và tự làm
- HSY làm theo HD
- HS chú ý
- HS tuyên dương
- HS viết số bảng con
- HS nx
- HS chú ý
NS:5.3.10 ÂM NHẠC 
ND: 10.3.10 	Ôn: Hoà bình cho bé( tiết 2) 
I. Mục tiêu: Giúp HS
- Thuộc lời ( HSY) và hát đúng giai điệu lời ca và gõ đúng theo tiết tấu lời ca bài hoà bình cho bé ( HSK,G) 
- Tập HSY gõ theo phách( HSY)
Hoạt động GV
Hoạt động HS
II. Đồ dùng dạy - học:
- Nhạc cụ quen dùng
III. Hoạt động dạy - học:
1. Hoạt động 1: Ôn lời bài “hoà bình cho bé û”
- GV bắt giọng
- GV gọi từng tổ đứng lên hát + gõ theo tiết tấu lời ca
- GV theo dõi sửa sai HSY gõ theo tiết tấu
- GV cho thi đua theo nhóm
- GV nx + tuyên dương nhóm hát hay gõ dúng
* Thư giãn: Cô bảo
2. Hoạt động 2: Biểu diễn trước lớp
- GV theo dõi
- GV nx từng HS
IV. CC – DD:
* Thi đua hát hay
- GV nx + DD: hát cho ông bà, cha mẹ, anh chị nghe
- HS hát ĐT + CN ( HSY)
- Lần lượt từng tổ hát
- Nhóm 4( nhóm gõ, nhóm múa phụ hoạ)
- HS nx
- HS lên hát xong giới thiệu cho bạn kế tiếp
- CN (chú ý cho HSY tham gia)
- HS nx
- 3 HSK, G của 3 tổ
- HS nx
Tiếng Việt
Luyện đọc: Ai dậy sớm
Mục tiêu: Giúp HS
- Đọc trôi chảy, diễn cảm bài: Ai dậy sớm( HSK, G), Luyện đọc đúng, đọc trơn( HSY)
Hoạt động GV
Hoạt động HS
II. Đồ dùng dạy - học:
- Sgk
III. Hoạt động dạy học: 
1. Hoạt động 1: Đọc nhóm đôi
- GV chia nhóm + nêu yêu cầu
- GV theo dõi nhóm có HSY đọc
- GV nx + tuyên dương HS đọc chăm chỉ, đọc hay( phê bình HS chưa tích cực trong đọc nhóm)
2. Hoạt động 2: luyện đọc hay
- Đọc nối tiếp câu, đoạn
- Thi đua đọc hay giữa các nhóm
* Thư giãn: Quả
3. Hoạt động 3: Kèm HSY đọc
- GV gọi HSY lên bàn GV đọc
- GV nx sự tiến bộ của từng HSY
IV. CC – DD:
* Trò chơi: Thi đua đọc hay
- GVnx + tuyên dương HS đọc hay, diễn cảm
- DD: Đọc trước bài: Mưu chú Sẻ
- Sgk
- Nhóm đôi đọc cho nhau nghe
- Nhóm báo cáo 
- HS theo dõi
- HS đọc theo thứ tự sổ theo dõi
- CN + ĐT
- Mỹ Huyền, Thuật, Đạt
- HS K, G tự đọc thầm
- HS vỗ tay khen
- 3 HS đại diện 3 tổ
- HS theo dõi
- HS chú ý
 Tự học
 Ôn tìm số liền trước, liền sau
I. Mục tiêu: Giúp HS
- Biết tìm số liền trước, số liền sau( HSt5u7ng2 bước tìm được số liền trước)
Hoạt động GV
Hoạt động HS
II. Đồ dùng dạy – học
- Bảng con, phiếu BT
III. Hoạt động dạy học: 
1. Hoạt động 1: Tìm số liền trước, liền sau
Số liền trước
Số đã biết
Số liền sau
23
45
76
84
92
- Nhìn vào bảng số liền trước bé hơn số đã biết ? đơn vị
- Vậy muốn tìm số liền trước ta làm sao?( Lấy số đơn vị – 1)
- Số liền sau lớn hơn số đã biết ? đơn vị( 1 đơn vị)
- Vậy muốn tìm số liền sau ta làm sao?( Lấy số đơn vị + 1) hoặc lấy số đã biết đếm tới
- CV nx + tuyên dương 
* Thư giãn: bóng lăn
2. Hoạt động 2: Thực hành
- GV gọi nêu miệng
+ Số liền trước của 54 là? .
+ Số liền sau của 66 là ? .
- Gọi HSY tìm số liền sau
- GV ghi bảng lớp yêu cầu tìm số liền trước( hoặc liền sau)
- GV đến sửa sai HSY( Mỹ Huyền)
YIV. CC – DD:
* Trò chơi: Xì điện
- GV nx + tuyên dương tổ có nhiếu HS viết đúng
- GV nx tiết học + GD
- DD: Đọc, viết các số đến 100 và tìm số liền trước, liền sau
- HS ghi vào phiếu
- Hsnhóm đôi KT
- HS báo cáo kết quả
- HSTB( 1 đơn vị)
- HSK, G
- HSY ,TB 
- HSK, G
- HS nx
- HSTL
- HS ghi bảng con
- HS làm theo HD của GV
- HS luân phiên hỏi nhau 
- HS chú ý
 NS: 5.3.10	
ND:11.3.10 	TỰ HỌC
Ôn : So sánh các số có 2 chữ số
I. Mục tiêu: Giúp HS
- Biết so sánh các số có 2 chữ số
Hoạt động GV
Hoạt động HS
II. Đồ dùng dạy – học
- Vở BTT , bảng con
III. Hoạt động dạy học: 
1. Hoạt động 1: So sánh hai số có cùng hàng chục
 - GV ghi bảng lớp
+ 70 . . . 78
+ 89 . . . 85
+ 94 . . . 94
- Muốn so sánh 2 số có cùng hàng chục ta làm ntn?
* Thư giãn: bóng lăn
2. Hoạt động 2: So sánh hai số khác hàng chục
+ 70 . . . 58
+ 83 . . . 90
+ 54 . . . 45
- Muốn so sánh 2 số có hàng chục khác nhau ta làm ntn?
* GV kết luận: Khi so sánh các số có cùng chữ số hàng chục thì ta so sánh hàng đơn vị, số nào có hàng đơn vị bé hơn sẽ bé hơn và ngược lại. Số nào có hàng chục khác nhau thì ta so sánh hàng chục, số nào có hàng chục lớn hơn sẽ lớn hơn và ngược lại
IV. CC – DD:
* Trò chơi: Câu cá nhanh giải toán đúng
- GV nx tiết học + GD
- DD: Đọc, viết , so sánh các số có hai chữ số 
- HS làm bảng con
- CN 
- HS viết bảng con
- CN
* HS theo dõi
- 3 HS 
- HS chú ý
 THỦ CÔNG
 Ôn: Cắt dán vuông( tiết 1)
I.Mục tiêu: giúp HS
- Biết cắt dán hình vuông theo HD( HSY) ; cắt thẳng đều không răng cưa theo cách nhanh 
nhất( HSK, G) 
- Trình bày sản phẩm theo nhóm có trang trí( HSK, G) 
 Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
II. đồ dùng dạy – học:
- Bút chì, thước kẻ, giấy màu
III. hoạt động dạy – học:
1. Hoạt động 1: Ôn cắt dán HV theo 2 cách
- GV treo quy trình cắt dán HV
* Cách 1: chấm 1 điểm tuỳ ý trên tờ giấy màu
- Từ điểm đó vẽ thêm 3 điểm nữa có 4 cạnh bằng nhau
* Cách 2: chấm 1 điểm ngay cạnh dầu tiên trên tờ giấy màu
- Tương tự chấm 3 điểm còn lại
- Cách nào tiết kiệm giấy màu mà nhanh
Thư giãn: Tập tầm vông
2.Hoạt động 2: Thực hành 
- GV theo dõi sửa sai nhóm cóHSY
- Nhắc nhỡ cẩn thận khi sử dụng kéo
- GV nx + tuyên dương CN, nhóm cắt, dán phẳng đều 
có trang trí
IV. CC – DD:
- GV nx tinh thần học tập, vệ sinh nơi học
- GV nx tiết học, giáo dục 
- DD: Chuẩn bị giấy nháp, ( màu) tiết sau cắt, dán 
Hình tam giác)
- HSY nêu( HSK, G
 bổ sung)
- HS K, G
- HS thực hành theo nhóm
- Từng nhóm lên trình bày sản phẩm
- HSY chỉ hoàn thành sản phẩm
- HS nx các nhóm
- HS chú ý
- HS lắng nghe
TỰ HỌC
 Luyện viết chính ta nghe viết: Câu đố
Mục tiêu: Giúp HS
- Luyện cách nghe nhớ để viết CT, viết đúng, đẹp bài “ Câu đố ”( HSK, G)
- HSY cố gắng đạt TB trở lên 
Hoạt động GV
Hoạt động HS
II. Đồ dùng dạy - học:
- Bảng lớp 
III. Hoạt động dạy học: 
1. Hoạt động 1:Viết bảng con
- GV viết bài bảng lớp
- GV gạch chân từ khó
 Chính tả
 Lỗi Câu đố
	Con gì bé tí
	Chăm chỉ suốt ngày
	Bay khắp vườn hoa
	Tìm hoa gây mật?
- Trong bài chữ nào được viết hoa
- Vì sao viết hoa? ( chữ đầu dong)
- GV đọc từ khó
- GV Theo dõi + sửa sai HSY
- GV nx bảng đẹp
* Thư giãn: Hoà bình cho bé
2. Hoạt động 2: viết vào vở
- GV đọc từng tiếng
- GV HD HSY nhẩm rồi viết vào vở
- GV thu vở chấm nx
IV. CC – DD:
- GV chữa lỗi phổ biến HS sai nhiều
- DD: Viết chữ sai thành đúng mỗi chữ một dòng
- Bảng con, vở
- CN + ĐT
- HS tìm từ viết dễ lẫn
- HSYTL( tên bạn Bống)
- HSY TL
- HS viết bảng con
- CN, ĐT
- HS viết vào vở
- HSY nhẩm phần đầu và - HS theo dõi
- HS chú ý theo dõi
- HS lắng nhe
NS: 5 .3.10 Tự học
ND: 12.3.10 	Luyện đọc mưu chú sẻ
Mục tiêu: Giúp HS
- Đọc trôi chảy, diễn cảm bài: mưu chú sẻ( HSK, G), Luyện đọc đúng, đọc trơn( HSY)
Hoạt động GV
Hoạt động HS
II. Đồ dùng dạy - học:
- Sgk
III. Hoạt động dạy học: 
1. Hoạt động 1: Đọc nhóm đôi
- GV chia nhóm + nêu yêu cầu
- GV theo dõi nhóm có HSY đọc
- GV nx + tuyên dương HS đọc chăm chỉ, đọc hay( phê bình HS chưa tích cực trong đọc nhóm)
2. Hoạt động 2: luyện đọc hay
- Đọc nối tiếp câu, đoạn
- Thi đua đọc hay giữa các nhóm
* Thư giãn: Quả
3. Hoạt động 3: Kèm HSY đọc
- GV gọi HSY lên bàn GV đọc
- GV nx sự tiến bộ của từng HSY
IV. CC – DD:
* Trò chơi: Thi đua đọc hay
- GVnx + tuyên dương HS đọc hay, diễn cảm
- DD: Đọc trước bài: Mưu chú Sẻ
- Sgk
- Nhóm đôi đọc cho nhau nghe
- Nhóm báo cáo 
- HS theo dõi
- HS đọc theo thứ tự sổ theo dõi
- CN + ĐT
- Ngân, Thảo Nguyên, 
- HS K, G tự đọc thầm
- HS vỗ tay khen
- 3 HS đại diện 3 tổ
- HS theo dõi
- HS chú ý
 HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP
 Yêu quý mẹ và cô giáo
I. Mục tiêu: 
- Tiếp tục phát động phong trào thi đua nhiều điểm 10 dâng tặng mẹ và cô giáo ( HSY)
- Giáo dục quyền trẻ em 
Hoạt động GV
Hoạt động HS
III. Hoạt động vui chơi:
 1. Hoạt động 1: Phát động thi đua
- 8/ 3 là ngày gì?
- Em có tặng gì cho mẹ và cô giáo nhân ngày 8/3 chưa?
- GV phát động phong trào thi đua nhiều điểm 10 dâng tặng thầy cô nhân ngày 8/3
- Cuối tuần tổng kết CN ( tổ )nào có nhiều điểm 10 nhất sẽ được thưởng
* Thư giãn: Cả lớp hát bài: “ mẹ và cô”
2. Hoạt động 2: Giáo dục quyền trẻ em
- Trẻ em có quyền có gia đình
- Trẻ em có quyền có cha mẹ
- Trẻ em được quyền yêu thương, chăm sóc
- Trẻ em có quyền dược học tập 
- Ở nhà ai chăm sóc em?
IV. CC – DD: 
 - GV nx giờ sinh hoạt
 - DD: Mỗi ngày đi học về tặng nhiều điểm 10 cho mẹ nhé 
- HS Y
- HS TL
- HS theo dõi
 HS theo dõi
- HS chú ý
HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP
Ôn nha học đường
I. Mục tiêu: Giúp HS
- Hiểu mục đích chải răng ( HSY)
- Nắm vững cách chải răng: thuộc thu871 tự chải răng để tránh bỏ sót và thực hành đúng các 
động tác chải răng
- Nhận diện sự có mặt của mảng bám
Hoạt động GV
Hoạt động HS
II. Nội dung và hình thức sinh hoạt:
- Mẫu hàm răng, bàn chải lớn, thuốc nhuộm mảng bám, ly
1. Giới thiệu MT NK:
2. Nêu yêu cầu SH:
3. Sinh hoạt lớp:
* HĐ1: Vì sao chúng ta cần chải răng
- GV goi 2 HS lên nhuộm mảng bám
+ Răng bạn có bị nhuộm đỏ không?
- GV giải thích; Mảng bám  viêm nướu
+ Làm thế nào để loại bỏ mảng bám đỏ
* HĐ2: Thế nào là chải răng đúng cách
a. GV biểu diễn mẫu hàm the trình tự
- Nhận diện 3 mặt răng
- GV HD cách chải răng 
+ Chải hàm trên trước,hàm dưới sau
+ Thú tự chải: mặt ngoài đến mặt trong rồi đến mặt nhai
+ Mặt ngoài và mặt trong: Đặt bàn chải nghiêng, lông bàn chải hướng về phía nướu
+ Vị trí: Chải 1 lúc 2, 3 răng
+ Mặt nhai: Chải theo chiều lui tới
* Thư giãn: bóng lăn
b. Thực hành trên mẫu hàm
c. Thực hành trên răng miệng
4. Ghút bài + nêu ghi nhớ
5. Liên hệ thực tế:
- Em nào có bàn chải riêng ở nhà
- Giá 1 bàn chải là bao n hiêu?
- Cha, mẹ, anh , chị ở nhà có bàn chải không?
6. Aùp dụng thực tế:
- Xin cha mẹ trang bị bàn chải nế chưa có hoặc hỏng
- Chải ít nhất 2 lần/ ngày
- GV thống nhất chải răng tại nhà
+ Chải trước khi đi ngủ , sau mỡi bữa ăn và sáng ngủ dậy
+ KT hiệu quả chải răng ở tuần sau
- Bàn chải, kem đánh răng
* HS theo dõi
- HS nx mảng bám của 2HS
+ HSTL
- HS theo dõi
- CNTL
- HS quan sát
- HS theo dõi
- HS quan sát
 HS theo dõi
- HS lên biểu diễn động tác
- HS thực hành
- HS theo dõi
- HS trả lời
- HSkể
 HS ghi nhớ và thực hiện