Thiết kế bài dạy các môn khối 1 - Tuần học 27

Tuần 27
Ngày soạn: 10/3/2010
Thứ hai ngày 15 tháng 3 năm 2010
Sáng:
Tiết 1: Chào cờ
. 
Tiết 2 Toán 
 Luyện tập
I.Mục tiêu.
- Củng cố về đọc, viết, so sánh các số có hai chữ số. Về tìm số liền sau của các số 
có hai chữ số.
- Bước đầu biết phân tích số có 2 chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị.
- Giáo dục h/s ý thức học tập.
II. Đồ dùng : Sử dụng đồ dùng học và dạy toán.
III.Các hoạt động dạy học:
1.Kiểm tra bài cũ:
- Yêu cầu h/s : Điền dấu >, < . = .
 3732 61 59 89  87
Nêu cách so sánh?
Nhận xét ghi điểm.
Cả lớp làm bảng con.
3 h/s làm bảng.
2.Bài mới: Luyện tập.
+ Bài1: Viết số?
- Bài tập yêu cầu gì? 
- Gv đọc số .
* Củng cố: Cách đọc , viết số.
- H/s đọc , nêu yêu cầu bài.
- Cả lớp viết bảng con.
- 1 h/s lên bảng. Cả lớp đọc.
+Bài 2: Viết theo mẫu.
- Bài tập yêu cầu gì? 
- Tổ chức cho h/s làm miệng.
* Củng cố thứ tự của số.
- H/s nêu yêu cầu của bài.
- H/s làm miệng.
+Bài 3: 
- Yêu cầu h/s đọc bài, nêu yêu cầu của bài.
- Chấm chữa bài.
* Củng cố: Cách so sánh số có 2 chữ số.
- H/s đọc bài, nêu yêu cầu của bài.
- Cả lớp làm bài vào vở.
+Bài4: Viết theo mẫu.
- Hướng dẫn h/s làm bài.
- Chữa bài.
- H/s làm bài.
- Làm vở phần b.
3.Củng cố, dặn dò:
- Hệ thống kiến thức bài học.
- Nhận xét tiết học.
 . Tiết 3+4: Tập đọc.
 Hoa ngọc lan.
I.Mục tiêu:
1. H/s đọc trơn cả bài. Phát âm đúng các tiếng có phụ âm đầu v/ d ,l/n: “ vỏ, dày, lan, lá, lấp ló,nụ.”, các từ ngữ: hoa ngọc lan, dày, lấp ló, ngan ngát, khắp.
- Biết nghỉ hơi sau dấu phẩy, dấu chấm.
2. Ôn các vần: ăm, ăp , tìm đọc tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần ăm, ăp.
3. Hiểu từ ngữ trong bài:lấp ló, ngan ngát.
-Nhắc lại được các chi tiết tả nụ hoa ngọc lan, hương lan. Hiểu được tình cảm yêu mến cây hoa ngọc lan của em bé.
-Gọi đúng tên các loài hoa trong ảnh.
II.Đồ dùng: Tranh SGK.
III. Hoạt động dạy học.
A.Hoạt động1:Kiểm tra bài cũ:
-Đọc bài: Vẽ ngựa và trả lời câu hỏi.
-Viết bảng con: bức tranh, ngựa, bao giờ.
B. Hoạt động2: Bài mới Tiết 1.
1.Hướng dẫn luyện đọc:
a.Gv đọc mẫu: Gịong đọc nhẹ nhàng, tình cảm.
b.H/s luyện đọc:
* Luyện đọc tiếng từ khó phát âm: 
Hoa ngọc lan, dày, lấp ló, ngan ngát, khắp.
- Gv gạch chân. Nhận xét, sửa, giải nghĩa một số từ khó: lấp ló, ngan ngát.
*Luyện đọc câu: Gv chỉ bảng.
- Bài văn có mấy câu?
* Luyện đọc cả bài.
- Gv nhận xét,sửa sai.
* Giải lao.
 2.Ôn các vần: ăm –ăp
- Tìm tiếng trong bài có vần ăm? ăp?
- Đọc từ. Gv đưa tranh nảy từ.
- Tìm tiếng ngoài bài có tiếng chứa vần ăm? ăp?
- H/s nói câu chứa vần ăm– ăp
- Gv tổ chức h/s thi nói câu chứa vần : ăm– ăp.
- H/s thi tìm, đọc kết hợp phân tích.
- Lớp đọc đồng thanh.
5 câu..
H/s thi đọc cả bài: cá nhân, nhóm,lớp.
 -Đọc nối tiếp.
H/s tìm
H/s đọc phân tích.
H/s tìm
- H/s đọc mẫu câu SGK.
Tiết 2:
3.Tìm hiểu bài và luyện nói:
a. Tìm hiểu bài:
- Nụ hoa lan như thế nào?
- Hương hoa lan thơm như thế nào?
Giảng từ: ngan ngát.
 Lấp ló.
- Trắng ngần.
-Thơm ngan ngát.
(khuyến khích h/s k-giỏi trả lời)
- Gv đọc diễn cảm bài văn .Hướng dẫn h/s nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ.-
b. H/s thi đọc diễn cảm bài văn..
c. Luyện nói:Hỏi nhau về tên các loài hoa trong ảnh.
-Hoa trong ảnh là hoa gì?
- Bạn thích hoa gì nhất?
- Nhà bạn trồng những loại hoa gì?
-Hằng ngày bạn chăm sóc hoa như thế nào?
- Gv tuyên dương.
- H/s luyện nói theo nhóm đôi.
-Gọi nhóm hai bạn khá lên trình bày
-Gọi tiếp từng cặp lên trình bày.
Nhận xét, bổ sung.
4.Củng cố, dặn dò:
- H/s đọc lại bài học.
- Nhận xét tiết học.
 ..
Chiều: 
Tiết 1: Thủ công
 Cắt dán hình chữ nhật
 I.Mục tiêu: -H/s biết cách kẻ, cắt, dán hình chữ nhật
 -Rèn kĩ năng kẻ cắt , dán hình chữ nhật đúng mẫu
II.Chuẩn bị: Bút chì, thớc kẻ, giấy
III.Hoạt động trên lớp:
 1.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra dụng cụ của h/s.
 2.Bài mới: 
a.Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét.
 *Quan sát hình mẫu
-Hình chữ nhật có mấy cạnh?
-Độ dài các cạnh nh thế nào?
*G/v hướng dẫn mẫu
-Để kẻ hình chữ nhật, ta phải làm thế nào?
G/v làm mẫu từng bước, h/s quan sát
b.Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ hình chữ nhật
 H/D cách cắt hình chữ nhật
-Cắt theo cạnh AB, BC, CD, DA được hình chữ nhật
 H/D cách dán hình chữ nhật
c.Hoạt động 3: Thực hành.
 - H/s thực hành vẽ, cắt ,dán trên giấy.
 - Gv theo dõi, quan sát giúp đỡ h/s còn lúng túng.
 - Trưng bày sản phẩm, chọn sản phẩm đẹp.
 - Tuyên dương h/s có sản phẩm đẹp.
.. 
 Tiết 2: Tự học Toán 
 LT: So sánh các số có hai chữ số. 
I- Mục tiêu: 
 - Củng cố về các số có hai chữ số. So sánh các số cáo hai chữ số.
 - Rèn kĩ năng đọc, viết, đếm, so sánh, nhận ra thứ tự các số có hai chữ số.
 - HS chăm chỉ học Toán.
II- Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
4'- 5'
1'
27'
5'
1'- 2'
A- Kiểm tra bài cũ:
- GV yêu cầu HS đếm từ 50đến 99 
- Nhận xét, ghi điểm
B- Bài ôn:
1- Giới thiệu bài:
2- Luyện tập:
- Bài 1: Đọc các số sau:
 45,55, 55, 5, 95, 70,...
- Bài 3: SGK - Trang 141
- Củng cố phân tích cấu tạo số.
- Bài 1: SGK - Trang 142
 Củng cố so sánh các số có hai chữ số.
* Giải lao
- Bài 4: Đếm xuôi từ 11 đến 99 và đếm ngược 99 về 44.
- Số lớn nhất trong các số em đã học?...
- Nêu các số có hai chữ số giống nhau?
3 - Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- HS đếm .
- Học sinh ghi lại cách đọc vào bảng.
- Làm vào bảng. 
- Làm vào bảng ( Nêu cách làm)
- HS đếm.
- Học sinh nêu miệng.
Tiết 3 Tiếng Việt : Ôn
 Luyện đọc: Hoa ngọc lan
I- Mục đích, yêu cầu:
 - Học sinh nhận biết bài tập đọc: "Hoa ngọc lan" là bài văn xuôi.
 - Học sinh đọc trơn cả bài, đọc ngắt, nghỉ đúng dấu câu.
 - HS thích đọc sách.
II- Đồ dùng:
III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 5'
1'- 2'
20'
5'
1'- 2'
A- Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS đọc bài tập đọc: Hoa ngọc lan.
- GV nêu câu hỏi trong SGK.
- Nhận xét, ghi điểm 
B- Bài mới:
1- Giới thiệu bài:
2- Luyện đọc:
* Luyện đọc đoạn:
- GV theo dõi học sinh đọc, uốn nắn kịp thời nếu học sinh đọc sai.
- Giúp học sinh yếu đọc đúng.
* Luyện đọc cả bài:
- GV hướng dẫn ngắt, nghỉ hơi sau dấu câu.
* Đọc trong nhóm:
* Thi đọc: GV ghi điểm
Giải lao
* Trả lời câu hỏi:
- Yêu cầu 1 HS nêu câu hỏi và 1 HS trả lời câu hỏi trong SGK.
3- Củng cố:
- Nhận xét tiết học.
- HS đọc bài.
- Học sinh trả lời câu hỏi.
- Học sinh đọc nối tiếp đoạn.
- Học sinh đọc cả bài. 
- Học sinh đọc theo nhóm đôi.
 Vài nhóm đọc trớc lớp.
- Học sinh thi đọc cá nhân (nhóm)
 HS nhận xét.
- HS nêu câu hỏi.
- HS trả lời câu hỏi.
- Đọc đồng thanh bài.
 . 
 Thứ ba ngày 16 tháng 3 năm 2010
Sáng
Tiết 1 Thể dục
 Bài thể dục - trò chơi vận động
I.Mục tiêu:
- Tiếp tục ôn bài thể dục . Yêu cầu hoàn thiện bài.
-Ôn tâng cầu . Y/c tham gia vào trò chơi một cách tương đối chủ động
II.Địa điểm, phương tiện: Trên sân trường kẻ sân chuẩn bị trò chơi, còi.
III.Hoạt động dạy học :
 Nội dung
Định/
lượng
 Phương pháp.
A.Phần mở đầu:
- Tập hợp lớp.
- Gv nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
- Đi thường và hít thở sâu.
B. Phần cơ bản: 
+ Ôn bài thể dục: 3-4 lần. Mỗi động tác 2-8 nhịp.
+Ôn tổng hợp : tập hợp hàng dọc, dóng hàng,điểm số, đứng nghiêm, nghỉ, quay phải, quay trái. 1-2 lần.
( theo tổ, cả lớp)
* Ôn : tâng cầu..
-Ôn theo tổ, nhóm,và tăng cường cho tập cá nhân.
C. Phần kết thúc: 
 - Thả lỏng các khớp.
 - Nhận xét tiết học.
 - Chuẩn bị bài giờ sau.
 5- 6 
 phút 
20 - 22 phút 
5 phút 
- Lớp xếp 2 hàng dọc.
- Nghe phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Đội hình 2 hàng dọc.
- Lớp trưởng điều khiển.
- H/s thực hiện theo đội hình 2 hàng dọc
- Tổ trưởng điều khiển.
- Tổ chức chơi theo nhóm 2 người.
Tập hợp,
Nghe nhận xét 
4 
3
2 
1
 ..
Tiết2 Tập viết.
Tô chữ hoa : E,Ê, G.
I.Mục tiêu:
- H/s biết tô chữ: E, Ê, G
- Viết các vần “ăm, ăp, ươn, ương”,các từ ngữ: chăm học, khắp vườn, vườn hoa, ngát hương.” cỡ chữ vừa đúng kiểu; đều nét; đưa bút đúng quy trình viết;dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu chữ trong vở TV1/2
- Giáo dục h/s ý thức viết chữ đẹp, giữ vở sạch.
II.Đồ dùng: Chữ mẫu: E,Ê,G
 Gv viết bảng phụ các vần và các từ.
III. Hoạt động trên lớp:
1.Kiểm tra bài cũ:
2.Bài mới:
a.Giới thiệu bài- Ghi bảng.
b.Hướng dẫn h/s tô chữ.
* Tô chữ “ E”
- Chữ hoa E gồm mấy nét? Cao mấy li? Điểm đặt bút? Điểm kết thúc?
- Gv tô theo chữ mẫu, viết mẫu, quy trình viết.
- Có 1 nét, cao 5 li. Điểm dặt bút ở 
đường kẻ ngang thứ 5. Kết thúc cũng ở đường kẻ ngang thứ 2
- H/s quan sát.
*Tô chữ “ Ê’’ Tương tự chữ E chỉ thêm dấu mũ.
*Tô chữ “G’’
- Chữ hoa G gồm mấy nét? Cao mấy li? Điểm đặt bút? Điểm kết thúc?
- Gv tô theo chữ mẫu, viết mẫu, quy trình viết.
- Có 2 nét, cao 5 li. Điểm dặt bút ở 
đường kẻ ngang thứ 5. Kết thúc ở đường kẻ ngang thứ 2
- H/s quan sát.
c.Hướng dẫn viết vần từ ứng dụng:
- Hướng dẫn h/s viết vần, từ.
- Gv viết mẫu.
- H/s quan sát. Viết bảng con.
d.Viết vở:
- Gv cho h/s viết vở.
- Gv quan sát , nhắc nhở cách viết.
- Chấm bài, nhận xét.
- H/s viết vở.
Củng cố, dặn dò:
Củng cố: + Nêu nội dung tiết Tập Viết.
 + Bình chọn người viết chữ đẹp nhất lớp. Khen ngợi.
Chuẩn bị bài sau.
 __________________________________________ 
Tiết3: Chính tả (tập chép)
 Nhà bà ngoại
I.Mục tiêu:
- H/s chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn văn Nhà bà ngoại.
- Đếm đúng số dấu chấm trong bài chính tả. Hiểu dấu chấm dùng để kết thúc câu.
-Điền đúng vần ăm hoặc vần ăp; chữ c hoặc chữ k vào chỗ trống.
- Giáo dục h/s ý thức viết chữ đẹp.
II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ chép bài chính tả.
III.Hoạt động dạy học:
1.Bài mới:
a.Giới thiệu bài: Gv ghi bảng.
b.Hướng dẫn viết:
- Gv đưa bảng phụ, đọc mẫu, giới thiệu đoạn chép.
- Gọi h/s đọc bài.
*Tìm tiếng dễ viết sai: ngoại, rộng rãi, loà xoà, hiện, khắp vườn.
 - Gv gạch chân những từ khó.
- Đọc cho h/s viết một số từ khó vào bảng con: loà xoà, ngoại, khắp vườn.
- Gv đọc mẫu lần 2, dặn dò cách viết.
-H/s nhìn bảng và chép bài vào vở.
- Yêu cầu h/s đổi vở, soát lỗi.
- Chấm bài.
- H/s nghe.
H/s đọc ( 1 -2 h/s )
H/s nêu
H/s ... mới:
1- Giới thiệu bài:
2- Hướng dẫn HS nghe - viết:
- GV đọc bài chính tả.
-Con gì chăm chỉ suốt ngày bay khắp vườn cây tìm hoa gây mật?
* Hướng dẫn viết vào vở.
- Hướng dẫn cách trình bày đoạn văn.
- Hướng dẫn HS cách ngồi, để vở, cầm bút,...
- GV đọc chậm.
- GV đọc chậm (đánh vần chữ ghi tiếng khó)
* Chấm bài - Giải lao
3- Hướng dẫn làm bài tập:
- Tìm tiếng có dấu hỏi, dấu ngã, âm l, âm n?
4- Củng cố:
- Nhận xét tiết học.
- 1 HS viết vào bảng lớp.
- HS viết vào bảng con.
- 2 - 3 học sinh đọc bài chính tả.
- Học sinh trả lời.
- Học sinh viết vào vở. 
- HS nhắc lại cách trình bày bài.
- HS thực hiện theo.
- Học sinh nghe - viết bài vào vở.
- HS đổi vở soát bài phát hiện lỗi sai.
- HS làm vào vở.
 Tiết 2 Thể dục (ôn )
 Bài thể dục – Trò chơi vận động.
.Mục tiêu:
- Ôn bài thể dục đã học .Yêu cầu thuộc.
- Ôn trò chơi “tâng cầu”Yêu cầu h/s chủ động trong khi chơi.
- Giáo dục h/s lòng yêu thích môn học.
II.Địa điểm, phương tiện: Trên sân trường kẻ sân chuẩn bị trò chơi, còi.
III.Hoạt động dạy học :
 Nội dung
Định/l
 Phương pháp.
A.Phần mở đầu:
- Tập hợp lớp.
- Gv nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
- Đi thường và hít thở sâu.
B. Phần cơ bản: 
+ Ôn bài thể dục: 2-3 lần. Mỗi động tác 2-8 nhịp.
+Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng,điểm số.
( theo tổ, cả lớp)
* Chơi trò chơi:tâng cầu..
Tổ chức chơi theo tổ, nhóm
.Tăng cường chơi và tập luyện cá nhân.
C. Phần kết thúc: 
 - Thả lỏng các khớp.
 - Nhận xét tiết học.
 - Chuẩn bị bài giờ sau.
 5- 6 
 phút 
20 - 22 phút 
5 phút 
- Lớp xếp 2 hàng dọc.
- Nghe phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Đội hình 2 hàng dọc.
- Lớp trưởng điều khiển.
- H/s thực hiện theo đội hình 2 hàng dọc
- Tổ trưởng điều khiển.
- Tổ chức chơi theo nhóm 2 người.
 -Chơi cá nhân. 
Tập hợp,
Nghe nhận xét 
4 
3
2 
1
Tiết 3 Giáo dục ngoài giờ lên lớp.
 	Chủ đề: yêu quý mẹ và cô giáo.
I.Mục tiêu:
- Biết ý nghĩa lịch sử của ngày 8/3.
- Hiểu công lao to lớn của mẹ và cô giáo.
- Giáo dục lòng yêu quý, tôn trọng những người phụ nữ . 
II. Hoạt động dạy học:
1Hoạt động 1: Báo cáo các sao.
- Các Sao điểm danh,báo cáo sĩ số.
- Đọc lời ghi nhớ: “ Vâng lời Bác Hồ.”
- Các tổ trưởng nhận xét về sao mình.
- Sao trưởng nhận xét .
- Gv đánh giá nhận xét chung.
2.Hoạt đông 2: Tìm hiểu về ngày 8/3.
- Ngày 8/3 là ngày gì?
* Gv nói về ý nghĩa của ngày 8/3.
- Ngày quốc tế phụ nữ.
- Gíup h/s thấy được công lao to lớn của bà, mẹ, cô giáo.
- Phát động phong trào thi đua học tập lập thành tích chào mừng ngày 8/3.
* Tổ chức cuộc thi “ Vẽ tranh tặng me, tặng bà”
- Trưng bày và giới thiệu về bức tranh của mình.
- H/s sinh hoạt văn nghệ: Hát những ca ngợi về người phụ nữ.
3. Hoạt đông 3 Tổng kết:
 - Nhận xét tiết học. 
Thứ sáu ngày 19 tháng 3 năm 2010
Sáng
Tiết 1,2 Tập đọc.
 Mưu chú sẻ
I.Mục tiêu:
1. H/s đọc trơn cả bài. Đọc đúng các tiếng có phụ âm đầu l/n: v/x“nên-lễ; vuốt, xoa.”, các từ ngữ: chộp, hoảng lắm, sạch sẽ, tức giận.
- Biết nghỉ hơi sau dấu phẩy, dấu chấm.
2. Ôn các vần: uôn, uông , tìm đọc tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần uôn, uông.
3. Hiểu từ ngữ trong bài:chộp, lễ phép.
-Hiểu được sự thông minh, mưu trí của sẻ đã khiến chú tự cứu được mình thoát nạn.
II.Đồ dùng: Tranh SGK.
III. Hoạt động dạy học.
A.Hoạt động1:Kiểm tra bài cũ:
-Đọc bài: Ai dậy sớm và trả lời câu hỏi.
-Viết bảng con: dậy sớm, ngát hương,chờ đón.
B. Hoạt động2: Bài mới Tiết 1.
1.Hướng dẫn luyện đọc:
a.Gv đọc mẫu: Gịong đọc nhẹ nhàng, tình cảm.
b.H/s luyện đọc:
* Luyện đọc tiếng từ khó phát âm: 
Chộp, hoảng lắm, sạch sẽ, tức giận, vuốt râu, xoa mép
- Gv gạch chân. Nhận xét, sửa, giải nghĩa một số từ khó:chộp, lễ phép..
*Luyện đọc câu: Gv chỉ bảng.
- Bài văn có mấy câu?
* Luyện đọc cả bài.
- Gv nhận xét,sửa sai.
* Giải lao.
 2.Ôn các vần: uôn, uông.
- Tìm tiếng trong bài có vần uôn, uông?
- Đọc từ. Gv đưa tranh nảy từ.
- Tìm tiếng ngoài bài có tiếng chứa vần uôn, uông?
- H/s nói câu chứa vần uôn, uông.
- Gv tổ chức h/s thi nói câu chứa vần : uôn, uông.
- H/s thi tìm, đọc kết hợp phân tích.
- Lớp đọc đồng thanh.
5 câu..
H/s thi đọc cả bài: cá nhân, nhóm,lớp.
 -Đọc nối tiếp.
H/s tìm
H/s đọc phân tích.
H/s tìm
- H/s đọc mẫu câu SGK.
Tiết 2:
3.Tìm hiểu bài và luyện nói:
a. Tìm hiểu bài:
- Khi Sẻ bị Mèo chộp được, Sẻ đã nói gì với Mèo?
Giảng từ: chộp, lễ phép.
-Sẻ làm gì khi Mèo đặt nó xuống đất?
-Xếp các ô chữ thành câu nói đúng về chú Sẻ trong bài?
Sao anh không rửa mặt?.
-Vụt bay đi.
Sẻ thông minh.Sẻ nhanh trí.
*K/L: Vì thông minh, nhanh trí nên Sẻ đã tự cứu mình thoát chết.
- Gv đọc diễn cảm bài văn .Hướng dẫn h/s nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ.-
b. H/s thi đọc diễn cảm bài văn:Hướng dẫn h/s đọc theo cách phân vai.
4.Củng cố, dặn dò:
- H/s đọc lại bài học.
- Nhận xét tiết học.
 ..
Tiết 3 Toán: 
 Luyện tập chung 
I- Mục tiêu: 
 - Củng cố về viúngo sánh các số có hai chữ số. 
 - Giải toán có lời văn.
II- Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
4'- 5'
1'
27'
5'
1'- 2'
A- Kiểm tra bài cũ:
- GV yêu cầu HS đếm từ 10 đến 99 
- Nhận xét, ghi điểm
B- Bài ôn:
1- Giới thiệu bài:
2- Luyện tập:
- Bài 1. H/s nêu yêu cầu, tự làm bài và chữa bài.
- Bài 2: H/s tự làm bài và chữa bài.
Có thể đọc cho viết nhiều số khác nữa..
- Bài 3: H/s tự làm bài và chữa bài. Có thể tập cho h/s cách nhận biết : Trong hai số đã cho, số nào lớn hơn 
( hoặc bé hơn ) số kia?
* Giải lao
- Bài 4: Cho h/s đọc thầm đề toán rồi nêu tóm tắt đề toán.
 Tự giải bài toán.
Chữa bài.
3 - Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- HS đếm .
- Học sinh ghi lại cách đọc vào bảng.
- Viết bảng con.. 
H/s làm vào sgk
- Học sinh nêu miệng.
H/s làm vào vở.
 ..
Tiết 4: Đạo đức
 Cảm ơn và xin lỗi ( tiết 2 )
I.Mục tiêu:
- H/s biết nói lời cảm ơn, xin lỗi trong các tình huống giao tiếp hằng ngày.
-Có thái độ chân thành, tôn trọng khi giao tiếp.
-Quý trọng những người biết nói lời cảm ơn hay xin lỗi.
II.Tài liệu và phương tiện:
3 Vở bài tập Đạo Đức.
III. Các h/đ dạy học:
 Nội dung 
 Phương pháp
+H/đ 1.Làm bài tập 3.
H/s xem tranh và trả lời câu hỏi:
Nêu nội dung của từng bức tranh?
K/L: Tình huống 1: Cách ứng xử c là phù hợp.
 Tình huống 2: Cách ứng xử b là phù hợp
+H/đ 2.Làm bài tập 5 Chơi ghép hoa.( Bài tập 5)
G/v chia 2 nhóm, phát mỗi nhóm 1 nhuỵ hoa, một nhuỵ hoa ghi:cảm ơn, một nhuỵ hoa ghi: xin lỗi.và các cánh hoa có ghi các tình huống khác nhau.
H/s thảo luận nhóm, lựa chọn những cánh hoa ghép với nhuỵ hoa sao cho phù hợp với tình huống.
-Nhận xét, bổ sung.
+H/đ 3.H/s tự làm bài tập 6..
*K/L chung:Cần nói cảm ơn khi được người khác quan tâm, giúp đỡ việc gì, dù nhỏ.
Cần nói xin lỗi khi làm phiền lòng người khác.
Biết nói: cảm ơn-xin lỗi là thể hiện tự trọng mình và tôn trọng người khác.
+ Củng cố dặn dò: Nhắc nhở các em biết nói lời cảm ơn, xin lỗi đúng lúc, đúng chỗ.
H/s thảo luận nhóm đôi
Gọi đại diện nhóm lên trình bày
Nhận xét, bổ sung
Các nhóm thảo luận.
Các nhóm trình bày sản phẩm của mình.
H/s thực hành trên vở bài tập.
G/v chấm , chữa bài.
.
Đọc đồng thanh.
Nghe và thực hiện
 ....
Chiều:
 Tiết 1 Tiếng Việt : Ôn
 Luyện đọc: Mưu chú sẻ 
I- Mục đích, yêu cầu:
 - Học sinh nhận biết bài tập đọc: "Mưu chú sẻ" là bài văn xuôi.
 - Học sinh đọc trơn cả bài, đọc ngắt, nghỉ đúng dấu câu.
 - HS thích đọc sách.
II- Đồ dùng:
III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 5'
1'- 2'
20'
5'
1'- 2'
A- Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS đọc bài tập đọc: Mưu chú sẻ.
- GV nêu câu hỏi trong SGK.
- Nhận xét, ghi điểm 
B- Bài mới:
1- Giới thiệu bài:
2- Luyện đọc:
* Luyện đọc đoạn:
- GV theo dõi học sinh đọc, uốn nắn kịp thời nếu học sinh đọc sai.
- Giúp học sinh yếu đọc đúng.
* Luyện đọc cả bài:
- GV hướng dẫn ngắt, nghỉ hơi sau dấu câu.
* Đọc trong nhóm:
* Thi đọc: GV ghi điểm
Giải lao
* Trả lời câu hỏi:
- Yêu cầu 1 HS nêu câu hỏi và 1 HS trả lời câu hỏi trong SGK.
3- Củng cố:
- Nhận xét tiết học.
- HS đọc bài.
- Học sinh trả lời câu hỏi.
- Học sinh đọc nối tiếp đoạn.
- Học sinh đọc cả bài. 
- Học sinh đọc theo nhóm đôi.
 Vài nhóm đọc trước lớp.
- Học sinh thi đọc cá nhân (nhóm)
 HS nhận xét.
- HS nêu câu hỏi.
- HS trả lời câu hỏi.
- Đọc đồng thanh bài.
 ...
Tiết 2. Toán ( ôn )
 Luyện tập, luyện tập chung 
I- Mục tiêu: 
 - Củng cố về các số có hai chữ số. So sánh các số các hai chữ số.
 - Rèn kĩ năng đọc, viết số có hai chữ số. Giải toán có lời văn.
 - HS chăm chỉ học Toán.
II- Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
4'- 5'
1'
27'
5'
1'- 2'
A- Kiểm tra bài cũ:
- GV yêu cầu HS đếm các số tròn chục. 
- Nhận xét, ghi điểm
B- Bài ôn:
1- Giới thiệu bài:
2- Luyện tập:
- Bài 1: Viết các số :
 Từ 69 đến 79
- Bài 2: SGK - Trang 146
- Củng cố số liền trước, liền sau.
- Bài 3: SGK - Trang 147
 Củng cố so sánh các số có hai chữ số.
* Giải lao
- Bài 4: SGK - Trang 147
 Củng cố giải toán
- Bài 5: Viết số lớn nhất có 2 chữ số;
Viết số có hai chữ số giống nhau?
 3- Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- HS đếm .
- Học sinh vào bảng rồi đọc.
- HS nêu miệng
- Làm vào bảng ( Nêu cách làm)
- HS làm vào vở
- Học sinh làm vào bảng.
 ..
Tiết 3 Hoạt động tập thể
 Kiểm điểm tuần 27
I. Mục Tiêu
- Thấy được các ưu khuyết điểm trong tuần 27.
- Nắm được phương hướng tuần 28.
- Giáo dục học sinh ý thức tự quản,có ý thức vươn lên.
II. nội dung
1. Giáo viên nêu ưu nhược điểm trong tuần 27.
- Về học tập.Nêu một số gương học tập tốt. Nhắc nhở một số em còn chưa học bài, bị điểm kém
- Về lao động.Tuyên dương những em biết giữ vệ sinh cá nhân.
 Tuyên dương nhưngc bạn làm trực nhật tốt
- Về sinh hoạt tập thể.
- Các nền nếp khác.
2. Bình bầu thi đua
- Tổ.
- Cá nhân.
3. Phương hướng tuần 28.
- Thực hiện tốt mọi nền nếp. Nề nếp truy bài, xếp hàng ra vào lớp.
- Thi đua dạy tốt, học tốt để chào mừng ngày 26/3
4. Sinh hoạt văn nghệ.
- Hát, đọc thơ, kể chuyện
 ..