Thiết kế bài dạy các môn lớp 1 - Trường TH Diễn Cát - Tuần 17

Tuần 17 :
Thứ năm ngày 23 thỏng 12 năm 2010
 Tiếng việt: ụn luyện 
 I.Mục tiêu :
- Cho học sinh ôn lại các tiếng , từ có vần ot , at , ăt , ât .
- Cho học sinh đọc , viết thành thạo các từ ngữ , các câu có chứa các vần trên .
II.Các hoạt động dạy học : ( 40 p' ) 
 giáo viên
 học sinh
1. Ôn các vần đã học:
- Gv gọi học sinh đọc lại các vần đã học
2. Luyện đọc 
- Gv ghi các từ ngữ lên bảng 
Trái nhót , bãi cát , bánh ngọt , con mắt , trái đất , mặt trăng , mật ong , gắt lúa
 Sau bữa cơm , bé Hà rót trà mời cả nhà.
3.Luyện viết 
-Gv cho học sinh viết vao bảng con một số từ đã học : bãi cát , bánh ngọt .
Nối :
 Cánh đồng lúa trong vắt
 Rừng cây thơm ngát
 Dòng nước Bạt ngàn
4.Ôn các câu ứng dụng
- Học sinh đọc các câu ứng dụng trong sgk .
 - Gv nhận xét ghi điểm.
 5. Củng cố dặn dò:
- Gọi học sinh đọc bài . Đọc trong nhóm 
Học sinh đọc 
- Học sinh viết vào bảng con
- Học sinh viết vào vở ô li .
Toỏn : ễn luyện
 ( DH - PH )
I. Mục tiờu :
- Củng cố cấu tạo các số, các phép tính cộng trừ và trong phạm vi 10.
-Học sinh biết so sánh các số trong phạm vi 10. Biết nêu bài toán và viết phép tính để giải bài toán. Nhận dạng hình tam giác.
- Giáo dục học sinh có thái độ học tốt môn toán, rèn tính chính xác.
III. Hoạt động dạy học : ( 40 p' )
Giáo viên
Học sinh
1.ổn định lớp:
2. Bài mới:Giới thiệu bài: 
Bài 1: Gọi học sinh nêu yêu cầu
 3 10 5 8 10 
+ - + + - 
 7 8 5 2 5 
 ... .... .... .... .... -Gọi học sinh nêu cách trình bày phép tính
hàng dọc.
b. 4 + 2 + 2 = 10 – 8 + 7 =
 7 - 0 – 2 = 2 + 5 + 1 = 
- Gọi học sinh nêu cách tính.
Bài 2: Gọi học sinh nêu yêu cầu
( H/S khỏ giỏi làm bài 2 )
9 = ... + 5 8 = 2 +  9 = + 9
7 = 5 +  7 =  + 5 5 = 5 – 
? Muốn làm được dạng toán này, yêu cầu chúng ta phải nắm được những gì?
Bài 3: Gọi học sinh nêu yêu cầu
Trong các số 5, 7, 3, 1, 9
a/Số nào lớn nhất?
b/Số nào bé nhất?
Bài 4: Gọi học sinh nêu yêu cầu
-Gọi học sinh đọc đề toán, viết phép tính thích hợp.
 Có : 5 cây
Trồng thêm : 5 cây
 Có tất cả :... cây ?
-Thu chấm, nhận xét.
Bài 5: Gọi học sinh nêu 
 Hình bên có..... hình tam giác?
3. Củng cố:GV chữa bài và nhận xột 
 Dặn dò: Dặn học sinh học thuộc các bảng cộng trừ trong phạm vi 10.
-Tính
+Nêu yêu cầu, làm bài vào bảng con.
+Đọc nối tiếp trong tổ để cả lớp nhận xét.
-Điền số
 -H/S tự làm bài 
+Thuộc cấu tạo số hoặc thuộc công thức cộng, trừ trong các phạm vi đã học.
+3 em lên bảng làm bài, cả lớp sửa bài.
-Tìm số lớn nhất? Số bé nhất?
+Nêu yêu cầu, làm bài.
a.Số lớn nhất: 9
b.Số bé nhất : 1
+Trả lời.
-Viết phép tính thích hợp
+Có 5 cây.Thêm 5cây.Hỏi có tất cả mấy cây ? 
+ Cả lớp làm bài vào vở. 
-H/S nờu y/c bài 
-H/S làm bài .
Tiếng Việt :Ôn luyện
( DH - PH )
I.Mục tiêu :
- Cho học sinh ôn lại các tiếng , từ có vần ôt , ơt , et , êt .
- Cho học sinh đọc , viết thành thạo các từ ngữ , các câu có chứa các vần trên .
II.Các hoạt động dạy học : ( 40p')
 Giáo viên
1. Ôn các vần đã học
- Gv gọi học sinh đọc lại các vần đã học 2. Luyện đọc 
- Gv ghi các từ ngữ lên bảng 
 Số một , cà rốt , quả ớt , cái thớt , sấm sét, gió rét , con vẹt , chợ tết , kết bạn
 Hà Nội có chùa một cột 
3.Luyện viết 
Gv cho học sinh viết vào bảng con một số từ đã học : quả ớt , cái thớt , sấm sét .
 Điền ôt hay et ? ( Học sinh khỏ giỏi làm ) GV : giỳp đỡ h/s yếu 
 c... điện con v...
 b... mì bánh t...
4.Ôn các câu ứng dụng
 - Học sinh đọc các câu ứng dụng trong sgk .
- Gv nhận xét ghi điểm.
5. Củng cố dặn dò
 Học sinh
- Gọi học sinh đọc bài . Đọc trong nhóm 
Học sinh đọc 
- Học sinh viết vào bảng con
- Học sinh viết vào vở ô li .
Thứ sỏu ngày 24 thỏng 12 năm 2010
Toán: Ôn luyện
 I.Mục tiêu:
 - Thuộc bảng cộng; biết làm tính cộng, trong phạm vi 10
 - Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ
 - Nhận dạng được một số hình đã học
 II. Hoạt động dạy học: ( 40 p')
 Hoạt động 1: Giáo viên ra bài tập và hướng dẫn học sinh làm bài
 Bài 1: Tính
 6 7 4 5 8
+ + + + +
 3 2 5 5 2
   .  
Giáo viên nhận xét, sửa sai
Bài 2: số ?
7 +  = 10 10 = 6 + 
 - 2 = 8 0 + . = 10 
Giáo viên nhận xét, chữa bài
Bài 3: , = ?
1 . 3 2 + 3 . 8 – 2 7 - 5 7- 1
 4.2 2 +8 .7 + 3 10  3 + 6 
Bài 4: Viết phép tính thích hợp 
 Có : 9 viên bi
 Bớt : 4 viên bi
Còn : . viên bi?
Giáo viên theo dõi chấm bài, nhận xét
Bài 5: 
Hình vẽ bên :
có . hình vuông
Giáo viên nhận xét, sửa sai
 Bài 6 :Khoanh vào chữ đặt trước kết quả đúng
a, Kết quả của phép tính là: 4+5 = 
A. 4 , B. 10 , C. 6 , D. 9
b, Kết quả của phép tính là:8 + 2 – 5=
A. 10 , B. 2 , C . 5 , D. 4
 GV và HS nhận xét, sửa sai
Hoạt động 2: Gv thu vở chấm bài 3, 4, 5
Hoạt động 3:
GV nhận xét và tuyên dương những em tiếp thu bài nhanh 
Nhắc nhở một số em cần cố gắng học 
-Học sinh làm bảng con
-H/S nờu y/c 
Học sinh làm vào vở
Học sinh nối tiếp nhau đọc kết quả
-H/S nờu y/c bài 
 -Học sinh làm vào vở
- Học sinh nêu bài toán
-Học sinh làm bài và chữa bài
-Học sinh làm bài và chữa bài
-Học sinh lắng nghe
-
-Học sinh làm bài và chữa bài
Tiếng việt: ễn luyện
I.Mục tiêu :
- Cho học sinh ôn lại các tiếng , từ có vần ut , ưt .
- Cho học sinh đọc , viết thành thạo các từ ngữ , các câu có chứa các vần trên .
II.Các hoạt động dạy học : (40 p' )
 Giáo viên
 Học sinh
1. Ôn các vần đã học
 - Gv gọi học sinh đọc lại các vần đã học .
 2. Luyện đọc 
- Gv ghi các từ ngữ lên bảng 
Ông bụt , bút chì , hộp mứt , đứt dây ngòi bút , mứt tết , hút bụi .
 Gió thổi hun hút 
3.Luyện viết 
Gv cho học sinh viết vào bảng con một số từ đã học : ngòi bút , mứt tết , hút bụi 
Nối : 
 Cửa hàng sâu hun hút
 Mũi tên bay nứt nẻ
 Mặt đất khô vùn vụt
4.Ôn các câu ứng dụng:
 Học sinh đọc các câu ứng dụng trong sgk .
- Gv nhận xét ghi điểm.
5. Củng cố dặn dò:
- Gọi học sinh đọc bài . Đọc trong nhóm 
Học sinh đọc 
- Học sinh viết vào bảng con
- Học sinh viết vào vở ô li .
Tuần 18 :
 Thứ hai ngày 27 thỏng 12 năm 2010
 ( Dạy bài chiều thứ 3 )
 	Thứ năm ngày 30 thỏng 12 năm 2010
( Dạy bài sỏng thứ tư)
 --------------------------------------------------------------------------------
Tuần 19 :
Thứ hai ngày 3 thỏng 1 năm 2011
(Dạy bự bài sỏng thứ 6 tuần 18 )
Thửự naờm ngaứy 6 thaựng 1naờm 2011
Toỏn 
	 OÂn taọp 
Mửụứi saựu, mửụứi baỷy, mửụứi taựm, mửụứi chớn
I.Muùc tieõu:
 Giuựp hoùc sinh:
-Nhaọn bieỏt moói soỏ (16, 17, 18, 19) goàm 1 chuùc vaứ moọt soỏ ủụn vũ 6, 7 ,8 ,9 Bieỏt ủoùc vieỏt caực soỏ ủoự;ủieàn ủửụùc caực soỏ 11 , 12 , 13 , 14 , 15 , 16 , 17 , 18 , 19 treõn tia soỏ .
II.ẹoà duứng daùy hoùc :
 _Boự chuùc que tớnh vaứ caực que tớnh rụứi
III. Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc : ( 40p' )
 Giaựo vieõn
Hoùc sinh
1.Giụựi thieọu soỏ 16:
-GV hửụựng daón HS: Laỏy 1 chuùc que tớnh vaứ 6 que tớnh rụứi, vaứ hoỷi:
-GV ghi baỷng: 16
 ẹoùc laứ: Mửụứi saựu
-Cho HS phaõn tớch soỏ 16
-GV neõu: 
2.Giụựi thieọu soỏ 17, 18, 19:
Tieỏn haứnh tửụng tửù soỏ 16
* Luyeọn vieỏt: 
-GV vieỏt maóu: 16, 17, 18, 19
3.H/D làm vụ li 
Baứi 1: Vieỏt caực soỏ tửứ 11 ủeỏn 19
Baứi 2: ẹeỏm soỏ caõy naỏm ụỷ moói hỡnh roài ủieàn soỏ vaứo oõ troỏng ủoự
Baứi 3
Baứi 4: Vieỏt caực soỏ vaứo dửụựi moói cuỷa tia soỏ .
4.Nhaọn xeựt –daởn doứ 
-HS laỏy 1 chuùc que tớnh vaứ 6 que tớnh rụứi 
HS ủoùc caự nhaõn- ủoàng thanh
Soỏ 16 goàm 1 chuùc vaứ 6 ủụn vũ.
-Vieỏt vaứo baỷng
-Vieỏt soỏ
-Vieỏt vaứo baỷng
-Neõu yeõu caàu baứi 3 
-HS neõu yeõu caàu .
Hoùc vaàn :
OÂn taọp : ieõc ,ửục (tieỏt 1,2 )
I.Muùc tieõu :
Hoùc sinh ủoùc ủửụùc caực vaàn ieõc, ửục ,tửứ vaứ caõu ửựng duùng .
-HS laứm ủửụùc caực baứi taọp thửùc haứnh .
-Vieỏt ủửụùc caực tửứ coự chửựa vaàn ieõc ,ửục
II.Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc : 
	 Giaựo vieõn 
	 Hoùc sinh 
1.Baứi cuừ : 
-HS vieỏt baỷng con : ieõc ,ửục, bửừa tũa, caựi lửụùc , chieỏc gửụng .
-GV nhaọn xeựt caựch vieỏt 
2.OÂn vaàn :
-HD hs ủoùc sgk 
-Tỡm tieỏng coự vaàn ieõc , ửục
3.H/D học sinh làm bài tập 
Baứi 1: Noỏi 
uoỏng nửụực moùc ven bieồn
Chuự sử tửỷ nhụự nguoàn
Rửứng ủửụực lao qua lửỷa laứm xieỏc 
Baứi 2: Taọp vieỏt 
caự dieỏc
caựi lửụùc 
uoỏng nửụực 
thửụực keỷ 
4.Cuừng coỏ -daởn doứ :
-Veà nhaứ hoùc laùi baứi vaứ luyeọn vieỏt 
-HS vieỏt baỷng con 
-HS ủoùc CN - N - Lụựp 
-HS neõu y/C 
-HS taọp vieỏt vụỷ oõ li
-1HS ủoùc laùi baứi .
Thứ sỏu ngày 07 thỏng 01 năm2011
Toỏn : Ôn luyện
I. Mục tiờu  :	
-Nhận biết thành thạo các số 10, 11, 12,13, gồm 1 chục và một số đơn vị ( 0, 1 , 2,3 )biết đọc, viết các số đó.
II. Cỏc hoạt động dạy học : 40p' 
 Giáo viên
 Học sinh
Hoạt động 1 : Gv ra bài tập và hướng dẫn học sinh làm bài
Bài 1 :Viết ( theo mẫu)
 Số 11 gồm 1 chục và 1 đơn vị
 Số 12 gồm . chục và . đơn vị
 Số 13 gồm . chục và đơn vị
 Số 10 gồm . chục và .. đơn vị
 GV nhận xét, ghi điểm
Bài 2 :Hình vẽ bên
Có .. hình vuông
Có .. hình tam giác
Có .. đoạn thẳng.
Gv nhận xét, chữa bài
Hoạt động 2 : Củng cố, dặn dò
Gv tuyên dương những em tiếp thu bài nhanh và động viên học yếu để học sinh yếu hứng thú học bài hơn.
Học sinh trả lời
Bài 1 : Học sinh làm bài và chữa bài
Bài 2 : Học sinh làm bài và lên chữa bài
Học sinh chú ý lắng nghe
Tập viết :Ôn luyện
 I.Mục tiờu  :
-Viết đúng các chữ: từ; kiểu chữ thường, cỡ vừa theo vở luyện chữ.
II. Hoạt động dạy học . 40p' 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 * ổn định lớp:
 1. Kiểm tra bài cũ: -HS viết vào bảng con : 
ríu rít, tha thiết
 Gv nhận xét ,sửa sai
 2. Bài mới:
Giới thiệu bài: các bài từ ở bài 75 đến bài 77
-GV giảng từ.
-Gv hướng dẫn học sinh đọc các từ.
Hoạt động 1:Phân tích cấu tạo chữ 
-Viết mẫu và hướng dẫn cách viết.
+ngọt ngào: Điểm đặt bút nằm trên đường kẻ ngang 2. Viết chữ nờ (n), nối nét viết chữ g, lia bút viết chữ o, nối nét viết chữ tê(t), lia bút viết dấu nặng dưới chữ . Cách 1 chữ o. Viết chữ nờ(n), nối nét viết chữ g, lia bút viết chữ a, lia bút viết chữ o, lia bút viết dấu huyền trên chữ a. 
 -Hướng dẫn viết các từ khác tương tự.
Hoạt động 2: Viết bảng con
-Hướng dẫn HS viết bảng con:ngọt ngào, tiết kiệm, vượt khó...
Hoạt động 3 : Viết bài vào vở
-Hướng dẫn học sinh nhắc lại tư thế khi ngồi v ... a nhoựm + neõu yeõu caàu
- GV theo doừi nhoựm coự HSY ủoùc
- GV nx + tuyeõn dửụng HS ủoùc chaờm chổ, ủoùc hay( pheõ bỡnh HS chửa tớch cửùc trong ủoùc nhoựm)
2. Hoaùt ủoọng 2: luyeọn ủoùc hay 
- ẹoùc khoồ thụ
- Thi ủua ủoùc hay giửừa caực nhoựm
3. Hoaùt ủoọng 3: Keứm HSY ủoùc
- GV goùi HSY leõn baứn GV ủoùc
- GV nx sửù tieỏn boọ cuỷa tửứng HSY
IV. Cũng cố dặn dò 
* Troứ chụi: Thi ủua ủoùc hay
- GVnx + tuyeõn dửụng HS ủoùc hay, dieón caỷm
- DD: ẹoùc trửụực baứi: keồ cho beự nghe
- Sgk
- Nhoựm ủoõi ủoùc cho nhau nghe
- Nhoựm baựo caựo 
- HS theo doừi
- HS ủoùc theo thửự tửù soồ theo doừi
- CN + ẹT
- HS K, G tửù ủoùc thaàm
- HS voó tay khen
- 3 HS ủaùi dieọn 3 toồ 
- HS theo doừi
- HS chuự yự
TOAÙN
OÂn: ủieàn daỏu , =
I. Muùc tieõu: Giuựp HS
- Bieỏt ủieàn daỏu , = vaứo daừy tớnh( HSY laứm theo HD)
II. ẹoà duứng daùy – hoùc
- Vụỷ BTT 
III. Hoaùt ủoọng daùy hoùc: ( 40 p' ) 
Hoaùt ủoọng giỏo viờn 
Hoaùt ủoọng học sinh 
1. Hoaùt ủoọng1: OÂn caựch ủieàn daỏu , = 
 - GV ghi baỷng lụựp: 47 – 32. .15 + 21
- Muoỏn ủieàn daỏu = ta laứm nhử theỏ naứo?
- GV theo doừi + sửỷa sai HSY
- CV nx + tuyeõn dửụng 
2. Hoaùt ủoọng 2: Thửùc haứnh
- GV ghi baỷng
78 – 68 . . . 14 + 4 72 +17 . . . 94 - 4
97 – 77 . . 41 + 12 27 – 20 . . . 11 + 12 
- GV HD HSY laứm tửứng baứi
- GV nx + tuyeõn dửụng sửù tieỏn boọ cuỷa HSY)
IV. Cũng cố dặn dò 
* Troứ chụi: Ai nhanh hụn
- GV nx + tuyeõn dửụng
- GV nx tieỏt hoùc + GD
- DD: Xem laùi caựch ủaởt tớnh vaứ caựch tớnh
- HS K, G
- CN leõn baỷng ( HS laứm baỷng con) 
- HS nx
- HS laứm baỷng con
- HSY laứm theo HDGV
- 2 ủoọi
- HS nx
- HS chuự yự
Thứ năm ngày 14 thỏng 4 năm 2011
( DH-PH )
TIẾNG VIỆT 
Luyeọn ủoùc: Keồ cho beự nghe
Muùc tieõu: Giuựp HS
- ẹoùc troõi chaỷy, dieón caỷm baứi vaứ HTL taùi lụựp: Keồ cho beự nghe( HSK, G
-, Luyeọn ủoùc ủuựng, ủoùc trụn( HSY)
II. ẹoà duứng daùy - hoùc:
- Sgk
III. Hoaùt ủoọng daùy hoùc: ( 40phút ) 
Hoaùt ủoọng GV
Hoaùt ủoọng HS
1 Hoaùt ủoọng 1: ẹoùc nhoựm ủoõi
- GV chia nhoựm + neõu yeõu caàu
- GV theo doừi nhoựm coự HSY ủoùc
- GV nx + tuyeõn dửụng HS ủoùc chaờm chổ, ủoùc hay( pheõ bỡnh HS chửa tớch cửùc trong ủoùc nhoựm)
2. Hoaùt ủoọng 2: luyeọn ủoùc hay + ủoùc ủoỏ nhau
- CN ( nhoựm ) ủoùc caõu hoỷi
- Thi ủua ủoùc hay giửừa caực nhoựm
IV. Cũng cố dặn dò 
* Troứ chụi: Thi ủua ủoùc tieỏp sửực
- GVnx + tuyeõn dửụng HS ủoùc ủuựng , dieón caỷm
- DD: ẹoùc trửụực baứi: Hai chũ em
- Sgk
- Nhoựm ủoõi ủoùc cho nhau nghe
- Nhoựm baựo caựo 
- HS theo doừi
- HS ( nhoựm ) ủoùc caõu TL
- CN + ẹT
- HS toàn lụựp
- HS chuự yự
Luyeọn vieỏt chớnh taỷ nghe vieỏt:
Ngửụừng cửỷa
I. Muùc tieõu: Giuựp HS
- Vieỏt ủuựng chớnh taỷ nghe vieỏt baứi “Ngửụừng cửỷa” khoồ 1( hsy GV ủoùc ủaựnh vaàn khi em vieỏt chửa ủuựng); vieỏt ủeùp( hsk, g) 
- GD: Luyeọn caựch nhe nhụự khi vieỏt chớnh taỷ
II. ẹoà duứng daùy - hoùc : Bảng phụ 
III. Hoaùt ủoọng daùy hoùc ( 40phút )
Hoaùt ủoọng giỏo viờn 
Hoaùt ủoọng học sinh
1. Hoaùt ủoọng 1: Luyeọn vieỏt tửứ khoự baỷng con
- GV chổ baỷng lụựp
- GV ghi tửứ khoự goực traựi baỷng
+ quen, daột, men
- GV ủoùc tửứ khoự
- GV nx baỷng ủeùp
2. Hoaùt ủoọng 2: Luyeọn vieỏt vaứo vụỷ
- GV HD caựch vieỏt
+ ẹeỏm vaứo 5 oõ ghi chớnh taỷ
+ Chửừ ủaàu doứng: vieỏt hoa
- GV ủoùc tửứng tieỏng
- GV goùi HSY leõn baứn GV HD ủaựnh vaàn roài vieỏt 
- GV HD baột loói
- GV thu vụỷ chaỏm nx
IV. Cũng cố -dặn dò 
- GV nx tieỏt hoùc + GD: Khi vieỏt chớnh taỷ caàn ủoùc nhaồm laùi trửụực khi vieỏt vaứo vụỷ
- DD: Veà nhaứ vieỏt chửừ sai thaứnh ủuựng moói chửừ 1 doứng
-Baỷng con, vụỷ 5 oõ li
- HSK, G ủoùc
- HSK, G ủoùc
- HS tỡm tửứ khoự
- CN + ẹT tửứ khoự
- HS vieỏt baỷng con
- CN + ẹT
- HS theo doừi
-HS vieỏt vaứo vụỷ
- HSY vieỏt theo HD GV
- HS baột loói theo nhoựm ủoõi
- HS chuự yự
- HS theo doừi
- HS laộng nghe
Thứ sỏu ngày 15 thỏng 4 năm 2011
Tiếng việt
Ôn bài : Người bạn tốt
I. Mục tiêu
 - Đọc trơn cả bài tập đọc. Đọc đúng các từ ngữ : bút chì, liền đa, sửa lại, ngay ngắn, ngợng nghịu. Bớc đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.
- Hiểu đợc nội dung bài: Nụ và Hà là những ngời bạn tốt, luôn giúp đỡ bạn rất hồn nhiên và chân thành .
 - Làm được bài tập 1, 2, 3, 4, 5 trong vở bài tập.
II. Đồ dùng dạy - học: 
- SGK, vở BTTV1.
III. Các hoạt động dạy học: ( 40p')
 Hoạt động của giỏo viờn 
 Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ :
 - Đọc bài SGK /106.
- Em hiểu thế nào là ngời bạn tốt?
- Nhận xét, đánh giá.
3. Dạy bài mới :
 a) Giới thiệu bài:
 - Ôn tập đọc bài : Ngời bạn tốt.
 b. Hoạt đông 1: 
- GV đọc mẫu.
- Yêu cầu đọc cá nhân ( chú ý HS yếu ) quan sát sửa sai.
- Thi đọc giữa các tổ.
- Nhận xét.
- Lớp đọc đồng thanh cả bài.
- Nhận xét , đánh giá.
c. Hoạt động 2: Làm bài tập Tiếng Việt
Bài 1 ( tr 46):
- Nêu yêu cầu.
- Yêu cầu học sinh làm bài.
- Gọi HS nêu kết quả.
- Nhận xét, chữa bài.
Bài 2 ( tr 46): Viết câu chứa tiếng có vần uc ( hoặc ut)
- Giáo viên hớng dẫn HS làm bài:
- Yêu cầu HS làm bài vào vở BT.
- Chấm bài, nhận xét.
.Bài 3( tr 46): 
 - Nêu yêu cầu . 
- HS làm vào vở bài tập . 
- Gọi HS nêu kết quả.
 - Chấm bài - Nhận xét.
Bài 4 (tr 46) .
- Nêu yêu cầu BT?
- HS làm vào vở bài tập . 
- Gọi HS nêu kết quả.
 - Chấm bài - Nhận xét.
Bài 5 (tr 46) .
- Nêu yêu cầu BT?
- HS làm vào vở bài tập . 
- Gọi HS nêu kết quả.
- Chấm bài - Nhận xét.
4. Củng cố- Dặn dò
- Học sinh đọc bài trong SGK.
 - Về đọc bài trong sách giáo khoa.
- HS đọc
 - HS trả lời.
 - Nhận xét, đánh giá.
- HS đọc bài.
- Nhận xét.
- Đọc đồng thanh cả bài.
- Viết tiếng trong bài 
+ Có vần uc: Cúc
+ Có vần ut: bút
- HS làm bài .
- Nêu kết quả.
 Bông hoa Cúc rất đẹp.
- HS làm bài.
- Kết quả : Nụ
- HS nêu yêu cầu.
- HS làm bài.
- Nêu kết quả: Ngời giúp Cúc sửa dây đeo cặp là bạn Hà
- HS nêu.
- HS làm bài.
 Ngời bạn tốt là ngời giúp đỡ bạn khi bạn gặp khó khăn.
- HS đọc bài.
Chính tả:
 Người bạn tốt
I. Mục tiêu
- Nhìn sách hoặc bảng chép lại đúng đoạn “Khi tan học,....cảm ơn Hà” 40 chữ trong khoảng 15- 17 phút.
 - Điền đúng vần ch, tr chữ v, d, gi vào chỗ trống
.II. Đồ dùng
- Bảng phụ ND bài viết, bảng con, vở ô ly
III. Các hoạt động dạy và học: (40p')
Hoạt động của giỏo viờn 
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ :
- viết: hựng vĩ,
 cỏnh buồm
- Nhận xét, đánh giá.
2. Bài mới: 
a. Hướng dẫn HS tập chép:
- Treo bảng phụ viết đoạn viết
? Tìm tiếng khó + phân tích
- kộo, liền, sửa, ngượng
- GV nhận xét
- HS nhìn bảng chép bài.
 + Nhắc: Cách ngồi, cầm bút, đặt vở.
- Đọc chỉ lên bảng cho HS soát lỗi. 
- GV chấm bài- nhận xét. 
b. Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài tập : Điền gi, r hay d? 
- Treo bảng phụ ghi bài tập lên bảng.
HS laứm baứi taọp ủieàn chửừ r, d , gi ?
+ Thaày giaựo daùy hoùc.
+ Beự nhaỷy daõy.
+ ẹaứn caự roõ loọi nửụực.
Bài tập : Điền in hay iờn? 
- Treo bảng phụ ghi bài tập lên bảng.
 Đàn kiến đang đi
 ụng đọc bảng tin
4. Củng cố-Dặn dò. 
- Tuyên dương HS học tốt, có cố gắng.
 - Về viết chữ cha đúng, cha đẹp vào vở. 
- Viết bảng con.
- Viết bảng lớp.
- HS nhìn bảng đọc đoạn viết.
- HS phân tích tiếng khó
- HS viết bảng con tiếng khó
- HS chép vào vở
- HS chữa lỗi: gạch chân chữ viết sai bằng bút chì.
- Ghi số lỗi
- 8 bài
- 1 HS đọc yêu cầu BT .
- Làm vào sách -1 HS làm bảng phụ.
- Nhận xét, đánh giá.
- 1 HS đọc yêu cầu BT .
- Làm vào sách -1 HS làm bảng phụ.
- Nhận xét, đánh giá.
TUẦN 32:
Thứ hai ngày 18 thỏng 4 năm 2011
TIẾNG VIỆT
ễn tập 
I. Mục tiờu :
-Hoùc sinh naộm chaộc caực kieỏn thửc vửứa hoùcbaứi Hoà Gửụm
-Reứn kyừ naờng nghe ,ủoùc ,noựi noựi, vieỏt
II.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 Hoạt động của giỏo viờn 
 Hoạt động của học sinh
I. Kiểm tra bài củ
- Gọi học sinh lên bảng đọc:HoàGửụm 
- Giáo viên nhận xét ghi điểm
II.Dạy học bài mới :
1. Giới thiệu bài :
2.Ôn tập:
- Cho học sinh đọc bài trong sách giáo khoa
- Gọi học sinh lên bảng đọc bài
- Rèn cho những em còn yếu
- Rèn cho học sinh viết bảng con
(Đọc cho học sinh viết )
3.Củng cố ,dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Dặn về nhà học bài
-Hai em đọc bài 
-Tìm tiếng trong bài có vần :ửụm
-Học sinh đọc bài
-Viết bảng:Khoồng loà,long lanh,laỏp loự,
 TOÁN
 ễn tập tổng hợp
I. Mục tiờu: Củng cố khắc sõu cho HS kỹ năng giải toỏn cú lời văn cộng khụng nhớ trong phạm vi 100 và toỏn về thời gian. Áp dụng để làm tốt bài tập. 
II. Đồ dựng: 
Bảng con, vở ụ ly.
III. Cỏc hoạt động: (40phút )
Hoạt động của giỏo viờn
 Hoạt động của học sinh
I. Kiểm tra: Gọi HS nhắc tờn bài học?
II. Hướng dẫn luyện tập: Hướng dẫn làm bài tập.
Bài 1: Đặt tớnh và tớnh.
45 + 43 47 + 20 70 + 8 36 + 53 
86 – 35 97 – 6 79 – 54 93 – 51 
- Cho HS làm bảng con. Kiểm tra, nhận xột. Cú mấy bước thực hiện? Khi thực hiện tớnh con đó làm như thế nào?
Bài 2 : An cú 57 lỏ cờ, Bỡnh cú 31 lỏ cờ. Hỏi cả hai bạn cú tất cả bao nhiờu lỏ cờ?
Bài tập cho cỏc con biết những gỡ? Yờu cầu tỡm gỡ?
Bài giải:
Số cờ cả hai bạn cú tất cả là:
57 + 31 = 88 (cỏi )
Đỏp số: 88 lỏ cờ
- Cho HS làm bảng con. Kiểm tra, nhận xột. 
Bài 3: Bố đi cụng tỏc 12 ngày và phải ở lại đú thờm 1 tuần lễ nữa. Hỏi bố đi cụng tỏc tất cả mấy ngày?
Bài giải: Đổi 1 tuần lễ = 7 ngày
Bố đi cụng tỏc tất cả số ngày là:
12 + 7 = 19 ( ngày )
Đỏp số: 19 ngày
Bài 4: Bỏc Hựng đi cụng tỏc 11 ngày và cũn phải ở lại thờm 1 tuần nữa. Hỏi bỏc Hựng đi cụng tỏc tất cả mấy ngày?
- Hướng dẫn HS tỡm hiểu đề bài, túm tắt và giải vào vở.
Bài giải:
Đổi 1 tuần lễ = 7 ngày
Bỏc Hựng đi cụng tỏc số ngày là:
11 + 7 = 18 (ngày)
Đỏp số: 18 ngày
Bài 5: Cửa hàng cú 69 cỏi mũ xanh và đỏ, trong đú cú 24 cỏi mũ xanh. hỏi cú bao nhiờu cỏi mũ đỏ?
- Hướng dẫn HS tỡm hiểu đề và túm tắt bài toỏn.
- Cho HS làm vào vở ụ ly.
- Chấm chữa bài, nhận xột tuyờn dương.
III. Dặn dũ: Về nhà ụn lại cỏc bài đó ụn tập chiều nay.
- Xem trước bài: Luyện tập chung.
- ễn tập....
Cú 3 bước:
- Đặt số nọ dưới số kia sao cho thẳng cột với nhau.
- Đặt dấu phộp tớnh
- Kẻ dấu gạch ngang.
- Tớnh từ trỏi ... phải
- Làm bảng con
- Làm bảng con
- Làm vở
HS làm và nờu cỏch làm
- HS làm vào vở