Thiết kế bài dạy các môn lớp 1 - Trường TH Lê Văn Tám - Tuần 29 - Nguyễn Thanh Vân

TUẦN 29
Thứ 2 ngày 26 tháng 3 năm 2012
TOÁN: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 100 ( CỘNG KHÔNG NHỚ )
I. MỤC TIÊU: 
HS nắm được cách cộng số có hai chứ số; biết đặt tính và làm tính cộng ( không nhớ số có hai chứ số .trong phạm vi 100
Củng cố giải toán có lời văn.
Học sinh ham mê thích thú học tập ,tự làm chủ kiến thức.
II. ĐỒ DÙNG:
SGK, bảng phụ, que tính, thước kẻ có vạch chia thành từng xăngtimet
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
1/Bài cũ
3-5’
2/Bài mới
Hoạt động 1 Giới thiệu cách làm tính cộng không nhớ
* GV đưa ra một mô hình, yêu cầu 2 HS lên bảng làm bài
- HS lên bảng nêu tóm tắt và trình bày bài giải
- GV nhận xét cho điểm
* GV giới thiệu bài phép cộng không nhớ trong phạm vi 100
-Trường hợp phép cộng có dạng 35 + 24
Bước 1: Thao tác trên que tính
Cho HS lấy 3 bó ( mỗi bó 1 chục ) và 5 que rời đặt lên bàn và hỏi: Ta vừa lấy bao nhiêu que tính?
- Cho HS lấy tiếp 24 que gồm 2 bó và 4 que rời và hỏi: chúng ta vừa lấy thêm bao nhiêu que nữa?
- Vậy chúng ta lấy tất cả bao nhiêu que? Vì sao em biết?
Đúng rồi ta thực hiện tính cộng, GV viết dấu cộng vào giữa hai số 35 và 24
Bước 2: hướng dẫn cách đặt tính và làm tính cộng
 - Yêu cầu nhắc lại cách cộng
Trường hợp phép cộng có dạng 35 + 20
- Yêu cầu cả lớp đặt tính, 1 HS lên bảng làm
 35	 5 cộng 0 bằng 5 viết 5
+ 
 20	3 cộng 2 bằng 5 viết 
 55
Lớp nhận xét 
Trường hợp phép cộng có dạng 35 + 2
Cách tiến hành tương tự như trên
* 2 em lên bảng làm: (Linh, Hưng)
* HS dưới lớp làm ra nháp
- Học sinh dưới lớp theo dõi nhận xét.
- Lắng nghe
* Lắng nghe
- HS lấy que tính thực hiện theo yêu cầu
- 35 que
- 24 que
- Có tất cả 59 que vì ta làm phép tính cộng
- Lắng nghe biết cách đặt tính 
HS nhắc lại cách cộng
- Lớp đặt tính vào bảng con
Cho HS nhắc lại cách cộng
HS nhận xét các bạn làm bài
- Nhận xét bài làm trên bảng
Hoạt động 2
Luyện tập
Bài 1
Làm bảng con 
Bài 2
Làm giấy nháp
Bài 3
Làm vào vở
* 1 HS nêu bài 1
- Cho HS nêu cách làm bài 
- Đọc từng phép tính cho học sinh làm bài.
- Chữa bài học sinh làm trên bảng.
* Gọi 1 HS nêu yêu cầu bài 2
- Cho HS nhắc lại cách đặt tính
- Cho HS làm bài và sửa bài
- Cho một HS làm bảng phụ lên gắn trên bảng
* Cho HS đọc đề toán
- Cho HS tự nêu tóm tắt, GV viết bảng 
- Cho HS trình bày bài giải vào vở
- Sửa bài
* Tính 
- 1-2 em nêu
- HS làm bài cá nhân vào bảng con ,2 học sinh làm trên bảng
- Theo dõi sửa bài
* Đặt tính rồi tính
- Đặt các số thẳng hàng
- HS làm bài theo nhóm nhỏ 2 người vào giấy nháp
- Đổi chéo bài theo dõi chấm điểm
* 1 học sinh đọc ,cả lớp đọc thầm
HS tự nêu tóm tắt
- HS đổi bài sửa bài
 3/Củng cố dặn dò
* Hôm nay học bài gì?
- GV đưa ra một số phép tính và yêu cầu HS nêu cách đặt tính và tính miệng
HD HS học bài, làm bài ở nhà
Chuẩn bị bài sau
* Phép cộng trong phạm vi 100 ( cộng không nhớ )
- HS tính nhẩm kết quả	
- Thi đua nêu nhanh.
Tập đọc:
ĐẦM SEN
I.MỤC TIÊU:
HS đọc trơn cả bài “ Đẩm sen”. Đọc đúng các từ ngữ: xanh mát, xoè ra, ngan ngát, thanh khiết,dẹt lại.Biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.
Hiểu được nội dung bài: Vẻ đẹp của lá, hoa và hương sen.
Trả lời được câu hỏi 1,2 SGK
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Tranh minh hoạ bài tập đọc và phần luyện nói trong sgk
bộ chữ, bảng phụ, một số loại hoa
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/ Bài cũ
3-5’
* Kiểm tra bài “Vì bây giờ mẹ mới về” 
- GV nhận xét cho điểm HS
* HS lên bảng đọc bài (Trường, Như Ngọc), lớp theo dõi kiểm tra, nhận xét bạn
 - Lắng nghe.
2/Bài mới
a) Giới thiệu bài
1-2’
Hoạt động 1 Hướng dẫn HS luyện đọc
1-2’
Hoạt động 2 HD HS luyện đọc các tiếng từ
5-7’
Hoạt động 3 Luyện đọc câu5-7’
Hoạt động 4
Luyện đọc đoạn bài 
5-7’
* Thi đọc cả bài
5-7’
Hoạt động 5
 Ôn các vần 
8-10’
Tiết 1
GV giới thiệu tranh và hỏi: Bức tranh vẽ gì?
 Sau đó giới thiệu bài tập đọc hôm nay ta học là bài :“ Đầm sen ”
- GV đọc mẫu lần 1
* GV ghi các từ : xanh mát, cánh hoa, xoè ra, ngan ngát, thanh khiết lên bảng và cho HS đọc 
 - Cho HS phân tích các tiếng khó
- Trong bài này, những từ nào em chưa hiểu?
- GV kết hợp giảng từ: 
Đài sen, nhị, thanh khiết, ngan ngát
* Cho HS nối tiếp nhau đọc trơn từng câu trong bài
- GV nhận xét
* Cho HS đọc theo đoạn (3 đoạn)
- Cho Cho HS đọc toàn bài. Cả lớp đồng thanh
*Cho HS thi đọc, theo nhóm, theo tổ
- GV nhận xét cho điểm
* Tìm tiếng trong bài có vần en?
- Tìm tiếng ngoài bài có chứa vần en hoặc oen?
- Cho HS tìm và nói câu chứa tiếng có vần en, oen theo nhóm
- Gọi HS đọc câu mẫu trong sgk
- Cho HS nêu câu mới, các tổ khác nhận xét
- Nhận xét tiết học 
Một cái đàm có nhiều hoa sen đang nở.
- Lắng nghe
- Lắng nghe biết cách đọc.
* 3 đến 5 HS đọc bài
Cả lớp đồng thanh
- Những học sinh phát âm chưa chuẩn.
- HS ghép chữ khó hiểu
- HS nhắc lại nghĩa các từ
- HS luyện đọc câu 2 em đọc một câu nối tiếp.
- Lắng nghe
- 3 HS đọc 1 đoạn nối tiếp cho đến hết
- 3 HS đọc toàn bài. Cả lớp đồng thanh
* Mỗi tổ cử 1 HS thi đọc, 1 HS chấm điểm
- Lắng nghe.
* Tiếng :sen 
- HS thi tìm tiếng ngoài bài có vần en hoặc oen viết bảng con.
- HS thảo luận trong nhóm và thi tìm câu mới
- Đại diện các tổ nêu ,lớp theo dõi nhận xét.
Hoạt động 1 Tìm hiểu bài đọc và luyện đọc
8-10’
Hoạt động 2
Cho thi đọc.
8-10’
Hoạt động 3 
Luyện nói: Ngôi nhà em mơ ước
8-10’
Tiết 2
- GV đọc mẫu lần 2
- Cho HS đọc bài và trả lời các câu hỏi sau
- Tìm những từ miêu tả lá sen?
- Khi nở hoa sen trông đẹp như thế nào?
- Lá sen và hoa sen rất đẹp, vậy còn hương sen thì sao? Bạn nào tìm câu văn tả hương sen cho cô nào?
* Đọc theo câu 
 Cho đọc theo đoạn
- Cho vài em đọc lại toàn bài 
- GV nhận xét cho điểm
* Cho HS nêu yêu cầu phần luyện nói
- Hãy quan sát tranh và đọc câu mẫu cho cô nào?
- GV hướng dẫn HS luyện nói theo nhiều hướng khác nhau về đầm sen
-Nhận xét phần luyện nói
- Theo dõi đọc thầm
- 2-3 HS đọc và tìm hiểu, trả lời câu hỏi
- Lá sen màu xanh mát,lá cao lá thấp ,chen nhau ,phủ khắp mặt đầm.
- cánh hao đỏ nhạt xoè ra,phô đài sen và nhị vàng.
- Hương sen ngan ngát thanh khiết.
* Đọc theo dãy mỗi em một câu nối tiêp1
- 3 em thi đọc một đoạn
- 3 em đọc lại toàn bài.
- Lắng nghe
* Đọc cá nhân nối tiếp từng dòng.
* HS quan sát tranh ,thảo luận thực hành nói 
- lắng nghe.
 3/ Củng cố dặn dò
3-5’
* Hôm nay học bài gì?
Nhận xét tiết học, khen những HS có tiến bộ
* Đầm sen
HS lắng nghe nhận xét.
- Nghe về nhà thực hiện.
GĐHSY: LUYỆN ĐỌC TRƠN: ĐẦM SEN
I-Mục tiêu:
- Củng cố lại đọc bài Đầm sen
- Giúp HS yếu đọc trôi chảy và viết thành thạo tập đọc đã học: Đầm sen (Dương, Hưng, Linh, Bảo)
II. Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động giáo viên 
 Hoạt động học sinh
GV nêu mục tiêu yêu cầu của tiết học
-Gv đọc lại bài 
- Gọi một số hs đọc lại và sữa lỗi cho hs nếu có 
-Luyện cho hs đọc các từ khó đặc biệt là hs yếu còn đọc sai.
-Tổ chức cho hs luyện đọc theo nhóm , tự sữa lỗi cho nhau.
- GV yêu cầu hs đọc nối tiếp câu
- Gọi hs đọc lại toàn bài 
- Tổ chức thi đọc cá nhân
GV và học sinh bình chọn ra bạn đọc tốt nhất.
- Thi đọc giữa các tổ
- Cho lớp đọc đồng thanh
- GVnhận xét tiết học , dặn hs về nhà đọc lại bài thơ
- Lắng nghe
- Một số hs yếu đọc lại bài (Dương, Hưng )
- HS luyện đọc từ khó trên bảng ( Bảo)
- HS luyện đọc nhóm đôi và sữa lỗi cho nhau
- HS đọc câu nối tiếp
1 em đọc lại bài(Linh)
- Cá nhân thi đọc, các bạn bình chọn ra bạn đọc tốt nhất
- các tổ thi đọc
- Lớp đọc đồng thanh 
HDTH: LUYỆN TÔ CHỮ HOA: H, I, K
I. MỤC TIÊU:
HS tô ñöôïc các chữ hoa:H,I,K
Viết đúng và đẹp các vần , các từ ngữ öùng duïng 
Viết theo chữ thường, cỡ vừa, đúng cỡ chữ và đều nét. Đưa bút theo đúng quy trình viết, dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu trong vở Luyeän chöõ
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
Bảng phụ viết sẵn trong khung chữ chữ hoa :L,M ,N
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
2/Bài mới
Giới thiệu bài
1’
Hoạt động 1
HD tô chữ hoa H, I, K
5-7’
* GV giới thiệu bài tập tô chữ H, I, K,và caùc töø ngöõ öùng duïng trong baøi
* GV giới thiệu chữ hoa mẫu và hỏi
- Chữ hoa H, I, K gồm những nét nào?
- GV vừa viết chữ hoa H, I, K vừa giảng quy trình viết 
* HS quan sát chữ mẫu và nhận xét
Chú ý lắng nghe để nắm quy trình viết chữ hoa 
- 3 – 5 HS nhắc lại cách viết
HS viết vào không trung chữ H, I, K
Hoạt động 2
HD HS viết vần và từ ứng dụng
5-7’
Hoạt động 3
HD HS viết bài vào vở
10-15’
* GV treo bảng phụ viết sẵn các từ ứng dụng 
- Phân tích tiếng 
- GV cho HS nhắc lại cách nối nét giữa các chữ cái trong một chữ
- Cho HS viết bảng con
* Cho một HS nhắc lại tư thế ngồi viết 
- Quan sát HS viết và uốn nắn HS sai
-GV thu vở chấm bài 
* GV treo bảng phụ viết sẵn các từ ứng dụng 
- Phân tích tiếng 
- GV cho HS nhắc lại cách nối nét giữa các chữ cái trong một chữ
- Cho HS viết bảng con
* Cho một HS nhắc lại tư thế ngồi viết 
- Quan sát HS viết và uốn nắn HS sai
-GV thu vở chấm bài 
3/Củng cố dặn dò
3-5’
* Khen một số em viết đẹp và tiến bộ
* Khen một số em viết đẹp và tiến bộ
* Nghe để học hỏi 
- HS lắng nghe để về nhà viết bài
ÔN TOÁN: BÀI TẬP VỀ GIẢI BÀI TOÁN CÓ LỜI VĂN
I. MỤC TIÊU 
Giúp HS củng cố kĩ năng giải và trình bày bài giải bài toán có lời văn
 + Bieát trình baøy baøi giaûi: Nêu câu trả lời, phép tính để giải bài toán và đáp số 
II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
2/ Bài mới
Luyện tập
Bài 1
Làm vở
* Gọi HS đọc bài toán,
- GV hướng dẫn viết tóm tắt, GV viết bảng
Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?
-Cho HS nêu phép tính và đáp số
-HD HS làm bài và sửa bài.Gọi 1 HS đọc bài làm 
* 3-4 em đọc cả lớp đọc thầm.
- HS đọc bài toán, phân tích và giài bài toán
	-Có 18 quả cam,ăn hết 6 quả 
- Hỏi còn lại mấy quả cam
- Theo dõi sửa sai
Bài 2
Thảo luận nhóm 2
Bài 3
Làm việc nhóm bàn
3/Củng cố
3-5’
*HD HS nêu bài toán, viết tóm tắt và đọc lên
- cho 2 HS làm bảng 
* 1 HS nêu yêu cầu bài 3
- HD HS tiến hành bài giải như bài 2
Chú ý trình bày bài giải theo đúng quy đ ... ính
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
 1.Bài cũ
3-5’
* GV cho HS lên bảng làm bài
Tính :
 a) 27 + 11 = b) 64 + 5
- Yêu cầu HS nhận xét bài của bạn
- GV nhận xét cho điểm
2 em lên bảng làm: Thu, Hải Yến
* HS dưới lớp làm ra nháp
- Nhận xét bài bạn làm trên bảng
- Lắng nghe
2/ Bài mới
Hoạt động 1
Giới thiệu cách làm tính trừ không nhớ
8-10’
Luyện tập
 Bài 1
Làm bảng con
 Bài 2
Làm phiếu bài tập
 Bài 3
Làm vở
* GV giới thiệu bài phép trừ không nhớ trong phạm vi 100 9 dạng 57 – 23 )
Trường hợp phép cộng có dạng 35 + 24
* Bước 1: Thao tác trên que tính
HS lấy 57 que tính ( gồm 5 chục và 7 que rời) đặt lên bàn và hỏi: Ta vừa lấy bao nhiêu que tính?
- Cho HS tách 2 bó và 3 que rời và hỏi: Chúng ta vừa tách ra bao nhiêu que?
- Vậy sau khi tách thì còn lại bao nhiêu que? Vì sao em biết?
- Bạn nào nêu được phép trừ đó
Bước 2: hướng dẫn cách đặt tính và làm tính trừ
 57	7 trừ 3 bằng 4 viết 4
- 
 23	5 trừ 2 bằng 3 viết 3
 34
* Gọi 1 HS nêu bài 1
-Cho học sinh làm bài theo mỗi dãy một phép tính
- Gọi 4 học sinh lên bảng làm
- Hướng dẫn sửa bài
* 1 HS nêu yêu cầu bài 2
- Muốn biết phép tính đúng hay sai, chúng ta phải kiểm tra những gì?
HS làm bài và sửa bài
- Treo đáp án đúng 
* Cho HS đọc đề toán
- Cho HS tự nêu tóm tắt và tự giải vào vở
- Thu vở chấm điểm nhận xét
* HS lấy que tính thực hiện theo yêu cầu
- 57 que
- 23 que
- Còn lại 34 que vì ta làm phép tính trừ
- 57 – 23 = 34
HS nhắc lại cách trừ
Phần a: Tính
Phần b: đặt tính rồi tính
- Cả lớp làm bảng con
- Sửa bài bạn làm trên bảng
* Đúng ghi đ, sai ghi s
- Kiểm tra cách đặt tính và kết quả phép tính
- Làm phiếu bài tập
- Đổi chéo phiếu kiểm tra 
* Theo dõi đọc thầm
- HS làm bài cá nhân
HS tự nêu tóm tắt
3/ Củng cố d ặn dò
3-5’
* Hôm nay học bài gì?
- HD HS học bài, làm bài ở nhà
- Chuẩn bị bài sau
* Phép trừ trong phạm vi 100 ( trừ không nhớ )
- Nghe thực hiện
ÂM NHẠC: GV CHUYÊN BIỆT DẠY 
ÔN ÂM NHẠC: GV CHUYÊN BIỆT DẠY
BD TOAÙN: BT NÂNG CAO VỀ GIAÛI TOAÙN COÙ LÔØI VAÊN
I. MỤC TIÊU 
- Giúp HS củng cố kĩ năng giải và trình bày bài giải bài toán có lời văn
+ Tìm hiểu bài toán: 
Bài toán cho biết những gì?
Bài toán đòi hỏi phải tìm gì ? 
 + Giải bài toán :
Thực hiện phép tính gì để tìm điều chưa biết nêu trong câu hỏi
Trình bày bài giải (Nêu câu trả lời, phép tính để giải bài toán và đáp số )
II. ĐỒ DÙNG
GV: Saùch Em hoïc gioûi toaùn lôùp 1
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
Hoạt động 1
Luyện tập
Bài 1
Làm vở
Bài 2
Thảo luận nhóm 2
Bài 3
Làm việc nhóm bàn
3/Củng cố
3-5’
* Gọi HS đọc bài toán,
- GV hướng dẫn viết tóm tắt, GV viết bảng
- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?
-Cho HS nêu phép tính và đáp số
-HD HS làm bài và sửa bài.Gọi 1 HS đọc bài làm 
*HD HS nêu bài toán roài giaûi
- cho 2 HS làm bảng phụ gắn lên bảng
* 1 HS nêu yêu cầu bài 3
- HD HS tiến hành bài giải như bài 2
Chú ý trình bày bài giải theo đúng quy định của sgk và phù hợp với bài toán
- HS làm bài và sửa bài
* Hôm nay học bài gì?
-Em thấy cách giải bài toán có lời văn hôm nay có gì khác với cách giải bài toán có lời văn đã học
- Dựa vào đâu em biết điều đó?
Nếu bài toán “ hỏi tất cả ...” thì thực hiện phép tính gì?
- Nếu bài toán “ hỏi còn lại ...” thì thực hiện phép tính gì?
* Cho HS giải bài toán nhanh bằng miệng
GV đưa ra bài toán, HS phải nói ngay phép tính và tìm nhanh kết quả của bài toán đó
- HD HS học bài ở nhà
Nhận xét tiết học
* Đọc thầm tìm hiểu bài toán rồi giải viết giấy nháp:
Huøng coù 17 vieân bi, Huøng cho Duõng 5 vieân bi. Hoûi Huøng coøn laïi bao nhieâu vieân bi?
- Đổi chéo bài sửa cho nhóm bạn
Bài 2
Bài giải
Số quaû cam còn lại là
16-4=12 ( quả cam)
đáp số: 12 quaû cam
* Cả lớp đọc thầm
- Bài 3 tương tự như bài 2
- Treo đáp án ,các nhóm đổi chéo bài dùng bút chì theo dõi chấm điểm
* Giải toán có lời văn.
- Khác về phép tính. Hôm nay giải bằng phép tính trừ, còn trước giải bằng tính cộng
- Dựa vào câu hỏi
- Thực hiện phép tính cộng
- Thực hiện phép tính trừ
* HS chơi trò chơi thi đua xem bạn nào nhanh và đúng
- Lắng nghe thực hiện.
SINH HOẠT LỚP
NHẬN XÉT TUẦN 29
I.Mục tiêu:
- Nhận xét tuần 29. HS biết khắc phục nhược điểm trong tuần.
- Triển khai kế hoạch tuần 30
II.Lên lớp.
1.Nhận xét công viêc tuần qua:
- Về sĩ số: 
..........................................................................................................................................................................
 -Về nề nếp:
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
- Chất lượng học tập:
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 2. Công tác tuần 28
 - Thi đua học tập tốt chào mừng các ngày lễ lớn
 - Tiếp tục ổn định nề nếp ra vào lớp .
 - Tiếp tục xây dựng đôi bạn cùng tiến 
 - Thực hiện tốt hoạt động đội- sao
 - Tiếp tục chăm sóc bồn hoa.
..........................................................................................................................................................................
KÕ ho¹ch tuÇn 28
( Tõ 19 / 3 / 2012 ®Õn 24 / 3/ 2012 )
I. §¸nh gi¸ ho¹t ®éng tuÇn 27:	
1. Số lượng: Đạt 100%
2. Chất lượng:
 - Dạy học chương trình,TKB tuần 27
- Tiếp tục BDHSG, PĐHSG.
- Thực hiện thao giảng 2 tiết ( 1 tốt, 1 khá)
- Các lớp đã tổ chức thi viết chữ đẹp tại lớp.
II. Kế hoạch hoạt động tuần 28:
1. Số lượng: Duy trì 195/195. Đạt 100%
2. Hoạt động dạy học:
- Dạy học theo chương trình tuần thứ 28.
- Tiếp tục BDHSG, PĐHSY.
- Kiểm tra giữa HKII. Chấm bài, tập hợp, báo cáo.
- Tiếp tục dạy bù anh văn cho khối lớp 3
- Công tác đội: Kiểm tra nhận thức đội và chăm sóc các công trình măng non.
III. LÞch c«ng viÖc:
T. gian
Néi dung c«ng viÖc
Ngêi thùc hiÖn
2
D¹y häc bình thường.
3
Kiểm tra toán- tiếng việt giữa GHKIIKIIGHGH
-Chấm, tập hợp,báo cáo
4
D¹y bù bài sáng thứ 3
- Chiều dạy bù sáng thứ 4
5
Dạy học bình thường
- Dạy bù chiều thứ 4
6
D¹y häc bình thường.
7
Sinh hoạt tổ
KÕ ho¹ch tuÇn 29
( Tõ 26 / 3 / 2012 ®Õn 30 / 3/ 2012 )
I. §¸nh gi¸ ho¹t ®éng tuÇn 28:	
1. Số lượng: Đạt 100%
2. Chất lượng:
 - Dạy học chương trình,TKB tuần 26
- Tiếp tục BDHSG, PĐHSG.
- Hoàn thành bộ đề kiểm tra giữa HKII.
-Hoàn thành bản thu hoạch lớp học thân thiện.
II. Kế hoạch hoạt động tuần 27:
1. Số lượng: Duy trì 195/195. Đạt 100%
2. Hoạt động dạy học:
- Dạy học theo chương trình tuần thứ 27.
- Tiếp tục BDHSG, PĐHSY.
- Duyệt bộ đề kiểm tra định kì lần 3 ( Toán và Tiếng Việt)
- Tiếp tục ôn tập tốt để chuẩn bị cho HS thi giữa kì 2
- Tổ chức thao giảng giữa HKII. 
Tổ chức thi viết chữ đẹp theo lớp.
- Xếp loại VSCĐ lần 3
- Công tác đội: Tiếp tục triển khai việc học nhận thức đội và chăm sóc các công trình măng non.
III. LÞch c«ng viÖc:
T. gian
Néi dung c«ng viÖc
Ngêi thùc hiÖn
2
D¹y häc bình thường.
3
D¹y häc bình thường. 
4
D¹y häc. Họp chi bộ sau tiết 2
5
Dạy học. Chiều: Thao giảng
- Đ/c Vân, Nga
6
D¹y häc bình thường. Giao ban tuần.
7
TT, TP chấm bài khảo sát toàn diện.
KÕ ho¹ch tuÇn 29
( Tõ 12 / 3 / 2012 ®Õn 16 / 3/ 2012 )
I. §¸nh gi¸ ho¹t ®éng tuÇn 26:	
1. Số lượng: Đạt 100%
2. Chất lượng:
 - Dạy học chương trình,TKB tuần 26
- Tiếp tục BDHSG, PĐHSG.
- Hoàn thành bộ đề kiểm tra giữa HKII.
-Hoàn thành bản thu hoạch lớp học thân thiện.
II. Kế hoạch hoạt động tuần 27:
1. Số lượng: Duy trì 195/195. Đạt 100%
2. Hoạt động dạy học:
- Dạy học theo chương trình tuần thứ 27.
- Tiếp tục BDHSG, PĐHSY.
- Duyệt bộ đề kiểm tra định kì lần 3 ( Toán và Tiếng Việt)
- Tiếp tục ôn tập tốt để chuẩn bị cho HS thi giữa kì 2
- Tổ chức thao giảng giữa HKII. 
Tổ chức thi viết chữ đẹp theo lớp.
- Xếp loại VSCĐ lần 3
- Công tác đội: Tiếp tục triển khai việc học nhận thức đội và chăm sóc các công trình măng non.
III. LÞch c«ng viÖc:
T. gian
Néi dung c«ng viÖc
Ngêi thùc hiÖn
2
D¹y häc bình thường.
3
D¹y häc bình thường. 
4
D¹y häc. Họp chi bộ sau tiết 2
5
Dạy học. Chiều: Thao giảng
- Đ/c Vân, Nga
6
D¹y häc bình thường. Giao ban tuần.
7
TT, TP chấm bài khảo sát toàn diện.
KÕ ho¹ch tuÇn 27
( Tõ 12 / 3 / 2012 ®Õn 16 / 3/ 2012 )
I. §¸nh gi¸ ho¹t ®éng tuÇn 26:	
1. Số lượng: Đạt 100%
2. Chất lượng:
 - Dạy học chương trình,TKB tuần 26
- Tiếp tục BDHSG, PĐHSG.
- Hoàn thành bộ đề kiểm tra giữa HKII.
-Hoàn thành bản thu hoạch lớp học thân thiện.
II. Kế hoạch hoạt động tuần 27:
1. Số lượng: Duy trì 195/195. Đạt 100%
2. Hoạt động dạy học:
- Dạy học theo chương trình tuần thứ 27.
- Tiếp tục BDHSG, PĐHSY.
- Duyệt bộ đề kiểm tra định kì lần 3 ( Toán và Tiếng Việt)
- Tiếp tục ôn tập tốt để chuẩn bị cho HS thi giữa kì 2
- Tổ chức thao giảng giữa HKII. 
Tổ chức thi viết chữ đẹp theo lớp.
- Xếp loại VSCĐ lần 3
- Công tác đội: Tiếp tục triển khai việc học nhận thức đội và chăm sóc các công trình măng non.
III. LÞch c«ng viÖc:
T. gian
Néi dung c«ng viÖc
Ngêi thùc hiÖn
2
D¹y häc bình thường.
3
D¹y häc bình thường. 
4
D¹y häc. Họp chi bộ sau tiết 2
5
Dạy học. Chiều: Thao giảng
- Đ/c Vân, Nga
6
D¹y häc bình thường. Giao ban tuần.
7
TT, TP chấm bài khảo sát toàn diện.