Thiết kế bài dạy các môn lớp 1 - Trường tiểu học Hải Thái số 1 - Tuần 10

TUẦN 10
* * * * * * * *
Thứ hai ngày 1 tháng 11 năm 2010
KẾ HOẠCH DẠY HỌC
Môn : Học vần
BÀI : AU - ÂU
I.Mục tiêu :
 	-Giúp HS hiểu được cấu tạo của vần au, âu.
-Biết đọc viết đúng các vần au, âu, cái cầu, cây cau.
-Nhận ra được vần au, âu trong tất cả các tiếng có chứa vần au, âu.
-Đọc được từ ứng dụng .Rau cải ,lau sậy châu chấu ,sáo sậu 
II.Đồ dùng dạy học:
	-Tranh minh hoạ từ khoá, từ ứng dụng .
III.Các hoạt động dạy học :
TG
Hoạt động GV
Hoạt động HS
*Hoạt động 1 :Khởi động 
- Kiểm tra bài cũ . Hỏi bài trước.
- GV gọi HS đọc lại bài trước .
Gọi đọc đoạn thơ ứng dụng.
- GV cho HS .Viết bảng con.
GV nhận xét chung.
+ Dạy –học bài mới :
GV giới thiệu bài ghi bảng.
- Gọi 1 HS phân tích vần au.
Lớp cài vần au.
GV nhận xét.
- Gv hướng dẫn hs đánh vần vần au.
Có au, muốn có tiếng cau ta làm thế nào?
- Gv cho hs .Cài tiếng cau.
- GV nhận xét và ghi bảng tiếng cau.
- Gọi phân tích tiếng cau. 
GV hướng dẫn đánh vần tiếng cau.
-Dùng tranh giới thiệu từ “cây cau”.
Hỏi: Trong từ có tiếng nào mang vần mới học
Gọi đánh vần tiếng cau, đọc trơn từ cây cau.
Gọi đọc sơ đồ trên bảng.
Vần 2 : vần âu 
- Gv gọi hs đọc vần phân tích vần 
- Gv cho hs cài vần âu 
So sánh 2 vần.
- GV hỏi muốn có tiếng cầu ta làm sau .
- GV cho hs cài tiếng trong bảng cài .
- Giới thiệu tranh ghi từ khóa .
Đọc lại 2 cột vần.
-GV nhận xét 
* Hoạt động 2 :Dạy từ ứng dụng .
- GV giới thiệu từ qua tranh minh họa 
.Gọi hs đọc các từ ứng dụng .
- GV gọi hs tìm tiếng có vần vừa học .
Rau cải, lau sậy, châu chấu, sáo sậu.
Hỏi tiếng mang vần mới học trong từ Rau cải, lau sậy, châu chấu, sáo sậu.
Gọi đánh vần tiếng và đọc trơn từ đó.
- GV Gọi đọc toàn bài trên bảng.
+ Luyện viết bảng con .
- GV hướng dẫn chỉnh sữa cho hs .
- Nhận xét chung 
*Củng cố tiết 1
-GV gọi HS đọc lại bài
-GV . Hỏi vần mới học.
- Nhận xét tiết học biểu dương hs .
- Chuẩn bị học tiết 2
HS nêu : eo, ao.
HS 6 -> 8 em
3 em.
 trái đào; cái kéo.chào cờ .
 au ,âu 
 -a ghép với u 
 HS phân tích, cá nhân 1 em.
Cài bảng cài.au
-A-u –au 
CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm.
Thêm âm c đứng trước vần au.
Toàn lớp.
 1 em.âm c ghép vần au 
CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm.
Tiếng cau.
CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm.
 Cây cau 
 2 em
- Aâm â ghép với u
- HS cài bảng âu .
Giống nhau : u cuối vần
Khác nhau : a và â đầu vần
- Thêm chữ c trước vần âu ,dấu sắc trên âu 
- Cả lớp cài bảng cài .
- HS đọc cái cầu 
-au , cau , cây cau 
- âu , cầu , cái cầu 
HS đánh vần, đọc trơn từ, CN 4 em.
 rau cải châu chấu
 lau sậy sáo sậu 
 rau, lau, châu chấu, sậu.
4 em, đồng thanh nhóm cá nhân 2 em, đồng thanh.
2 HS đọc lại bài 
Vần au, âu.
Môn : Học vần
BÀI : AU – ÂU ( T2 )
I.Mục tiêu :
 	-Nhận ra được vần au, âu trong tất cả các tiếng có chứa vần au, âu.
-Đọc được câu ứng dụng:Chào mào có áo màu nâu  
-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Bà cháu.
II.Đồ dùng dạy học:
	-Tranh minh hoạ câu ứng dụng, luyện nói.
III.Các hoạt động dạy học :
TG
Hoạt động GV
Hoạt động HS
* Hoạt động 1 : Luyện đọc .
- GV cho hs đọc lại bài ở tiết 1 .
+Luyện đọc câu ứng dụng : 
-Giới thiệu tranh gợi ý câu hỏi 
+Tranh vẽ cảnh gì ?
+Chim chào mào có đặc điểm gì dễ nhận ra ?
-GV tổ chức cho HS đọc nối tiếp câu .
- GV gọi hs đọc câu ứng dụng .
- GV gọi hs tìm tiếng có vần mới .
Chào Mào có áo màu nâu.
Cứ mùa ổi tới từ đâu bay về.
Gọi học sinh đánh vần tiếng có chứa vần mới học, đọc trơn câu.
- GV nhận xét và sửa sai.
* Hoạt động 2 :Luyện nói .
+ Chủ đề “Bà cháu”
- GV dựa vào tranh gợi ý hệ thống câu hỏi, giúp học sinh trả lời các câu hỏi hoàn thành chủ đề luyện nói của mình. 
+Tranh vẽ gì ?
+Mọi người trong tranh làm gì ?
+Bà thường dạy em điều gì ?
-GV nhận xét bổ sung .
GV giáo dục tư tưởng tình cảm .
- Gv cho hs đọc bài trong SGK .
-GV đọc mẫu 1 lần.
+ Luyện viết vở TV 
- GV theo dõi uốn nắn chỉnh sữa cho hs .
-GV thu vở 5 em để chấm.
-Nhận xét cách viết .
* Củng cố dặn dò :
-GV gọi hs đọc bài học .
Tìm tiếng mới mang vần mới học.
- Nhận xét đánh giá tiết học .
- Biểu dương hs học tốt .
- Về học bài, xem bài ở nhà.iu ;êu.
- 3 hs đọc bài .
HS đọc câu ứng dụng 
Chào Mào có áo màu nâu 
Cứ mùa ổi tới từ đâu bay về .
HS tìm tiếng mang vần mới học trong câu.
-Màu , nâu , đâu 
4 em đánh vần tiếng màu , nâu , đâu đọc trơn tiếng 4 em, đọc trơn toàn câu 7 em, đồng thanh.
HS luyện nói theo gợi ý của GV.
-HS trả lời theo suy nghỉ 
HS đọc nối tiếp .
Toàn lớp.viết vào vở tập viết .
 - Cá nhân 1 em
Đại diện 2 nhóm tìm, HS khác nhận xét bổ sung.
Thực hiện ở nhà.
MÔN TOÁN
 TIẾT 37 :LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu :
 - Củng cố về bảng trừ và làm tính trừ trong phạm vi 3.
 - Củng cố về mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.
 -Kĩ năng : Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng một phép trừ.
 -Thái độ: Thích học Toán.
II.Đồ dùng dạy học:
 -GV: Phóng to tranh SGK, bảng phụ ghi BT 1, 2, 3.
 - HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1. Sách Toán 1.Vở BT Toán 1. Bảng con.
III.Các hoạt động dạy học :
TG
Hoạt động GV
Hoạt động HS
*Hoạt động 1 :Kiểm tra bài cũ 
-GV hỏi la -GV hỏi lại bài trước 
-
-
-GV gọi HS đọc lại các phép trừ trong phạm vi 3 .
-GV gọi HS làm bài tập trên bảng 
-GV nhận xét cho điểm HS 
+Dạy bài mới :
- Giới thiệu bài trực tiếp.
-Hướng dẫn HS làm các bài tập ở SGK.
 - Củng cố bảng trừ và làm tính trừ trong phạm vi 3.
 *Bài tập1/55: HS làm vở Toán..
 Hướng dẫn HS
 -Gv gọi hs là bài trên bảng .
GV chấm điểm và nhận xét bài làm của HS.
*Bài 2/55:Cả lớp làm vào vở tập toán 
 Hướng dẫn HS nêu cách làm :
 GV chấm điểm, nhận xét bài viết của HS.
*Bài 3/44 : Làm vở bài tập toán.
GV chấm điểm nhận xét kết quả HS làm.
*Hoạt động 2 : Trò chơi.
+ Cách tiến hành:
 Làm bài tập 4/55: HS ghép bìa cài.
-GV hướng dẫn HS nêu cách làm bài: 
Đội nào nêu nhiều bài toán và giải đúng phép tính ứng với bài toán, đội đó thắng.
GV nhận xét thi đua của hai đội.
* Củng cố, dặn dò: 
 -Vừa học bài gì?
 -Xem lại các bài tập đã làm.
 -Chuẩn bị: Sách Toán 1, vở Toán để học bài: “Phép trừ trong phạm vi 4”.
-Nhận xét tuyên dương.
Phép trừ trong phạm vi 3
- 3 HS đọc thuộc công thức cộng 
-1 HS nêu yêu cầu: Tính
 -HS làm bài tập 
 2 – 1 =  3 – 1 =  1 + 1 =  (3 HS viết bảng lớp- cả lớp làm bảng con).
 3 – 1 =  3 – 2 =  2 – 1 = 
 3 – 2 =  2 – 1 =  3 – 1 = 
 - Đọc yêu cầu bài1:” Tính”.
HS làm bài vào vở : HS đọc kết quả của phép tính.
 1+2= 1+1= 1+2=
 1+3= 2-1= 3-1=
 1+4= 2+1= 3-2=
-1HS đọc yêu cầu:”Điền số”.
4HS làm bài ở bảng lớp, cả lớp làm vào vở toán 
 3-1 3-2 
 2--12 2+1..
1HS đọc yêu cầu:”Điền dấu+,-,= 
4HS làm bảng lớp, cả lớp làm vở Toán HS đổi vở để chữa bài.
11=2 2..1=3 12=3 14=5
2-1=1 32=1 31=2 22=4
HS đọc yêu cầu bài 4:” Viết phép tính thích hợp”.
HS nhìn tranh vẽ nêu từng bài toán rồi viết kết quả phép tính ứng với tình huống trong tranh.
HS làm bài, chữa bài.Đọc các phép tính:
a, 2 - 1 = 1.
b, 3 - 2 = 1.
Trả lời (Luyện tập ).
Lắng nghe.
MÔN ĐẠO ĐỨC 
BÀI : LỄ PHÉP VỚI ANH CHỊ, NHƯỜNG NHỊN EM NHỎ (Tiết 2).
I.Mục tiêu :
-Học sinh biết cư xữ lễ phép với anh chị nhường nhịn em nhỏ, có như vậy anh chị em mới hoà thuận, cha mẹ vui lòng.
-Quý trọng những bạn biết vâng lời anh chị, biết nhường nhịn em nhỏ.
II.Đồ dùng dạy học:
-Tranh minh hoạ phóng to theo nội dung bài.
III.Các hoạt động dạy học :
TG
Hoạt động GV
Hoạt động học sinh
+Kiểm tra bài cũ : Hỏi bài trước GV nêu câu hỏi : 
Khi ai cho bánh em phải làm gì?
Nếu có đồ chơi đẹp em làm gì?
GV nhận xét 
+ Dạy bài mới :
- Giới thiệu bài ghi tựa
* Hoạt động 1:Hướng dẫn hs làm bài tập 
-GV nêu yêu cầu bài tập:
Tranh 1: 
Nội dung: Anh không cho em chơi chung.
Tranh 2:
Nội dung: 
Anh hướng dẫn dẫn em học bài.
Tranh 3:
Nội dung: 
Hai chị em cùng làm việc nhà.
Tranh 4:
Nội dung: Anh không nhường em.
Tranh 5:
Nội dung: Dỗ em cho mẹ làm việc.
* Hoạt động 2 :
Gọi học sinh đóng vai thể hiện theo các tình huống trong bài học.
+Kết luận :
Là anh chị cần nhường nhịn em nhỏ. Là em thì phải lễ phép và vâng lời anh chị.
* Hoạt động 3:Liên hệ thực tế .
Ở nhà các em thường nhường nhịn em nhỏ như thế nào?
Trong gia đình nếu em là em nhỏ thì em nên làm những gì?
+Tóm lại : Anh chị em trong gia đình là những người ruột thịt.Vì vậy cần phải thương yêu quan tâm, chăm sóc lẫn nhau.Anh chị phải biết nhường nhịn em nhỏ, em nhỏ phải kính trọng và vâng lời anh chị.
* Củng cố , Dặn dò :
- Hỏi tên bài.
- Gọi nêu nội dung bài.
- Nhận xét, tuyên dương. 
-Học bài, xem bài mới.
HS nêu tên bài học. : Gia đình em
Nhường nhịn em, chia em phần hơn.
Nhường cho em chơi.
Vài HS nhắc lại.
Nối : nên hoặc không nên vào tranh.
Không nên.
Nên.
Nên.
Không nên.
Nên.
Đóng vai thể hiện tình huống 2.
Đóng vai thể hiện tình huống 5.
Học sinh nhắc lại.
Nhường đồ chơi, nhường quà bánh cho em.
Vâng lời anh chị.
Học sin ... ị : Giấy trắng, bút để xé dán hình con gà con.
Thư sáu ngày 5 tháng11 năm 2010
Môn : Học vần
BÀI : IÊU- YÊU
I.Mục tiêu :
-HS hiểu được cấu tạo iêu, yêu.
	-Đọc và viết được iêu, yêu, sáo diều, yêu quý.
 -Đọc được từ ứng dụng : yêu cầu, già yếu, buổi chiều ,hiểu bài . 
	-Nhận ra iêu, yêu trong tiêng từ ứng dụng 
II.Đồ dùng dạy học:
 	-Tranh minh hoạ từ khóa.
III.Các hoạt động dạy học :
TG
Hoạt động GV
Hoạt động HS
* Hoạt động 1 :Khởi động
- Kiểm tra bài cũ . Hỏi bài trước.
-Gv gọi hs đọc lại bài ở trước .
Viết bảng con.
GV nhận xét chung.
+ Dạy bài mới :
GV giới thiệu bài vần iêu yêu 
Gọi 1 HS phân tích vần iêu.
Lớp cài vần iêu.
GV nhận xét 
- Hướng dẫn hs đánh vần vần iêu.
Có iêu, muốn có tiếng diều ta làm thế nào?
Cài tiếng diều.
-GV nhận xét và ghi bảng tiếng diều.
Gọi phân tích tiếng diều. 
GV hướng dẫn đánh vần 1 lần.
-Dùng tranh giới thiệu từ “sáo diều”.
Hỏi: Trong từ có tiếng nào mang vần mới học.
-Gọi đánh vần tiếng diều, đọc trơn từ sáo diều.
-Gọi đọc sơ đồ trên bảng.
Vần 2 : vần yêu.
- Gv gọi hs phân tích vần yêu .
-Gv hs cài bảng vần yêu 
So sánh 2 vần.
Đọc lại 2 cột vần.
Gọi học sinh đọc toàn bảng.
* Hoạt động 2:Dạy từ ứng dụng .
- GV giới thiệu từ ứng dụng qua tranh minh họa 
- Gv gọi hs đọc các từ ứng dụng
GV nhận xét và sửa sai.
- GV hỏi tiếng mang vần mới học trong từ : Buổi chiều, hiểu bài, yêu cầu, già yếu.
Gọi đánh vần tiếng và đọc trơn từ đó.
Đọc sơ đồ 2.
Gọi đọc toàn bảng.
+ Luyện viết bảng con .
- GV cho cả lớp viết bảng con .
- GV theo dõi uốn nắn chỉnh sữa cho hs 
- Gv nhận xét .
* Củng cố tiết 1:
-GV Hỏi vần mới học.
- GV gọi HS đọc lại bài trên bảng .
- Nhận xét đánh giá tiết 1.
- Chuẩn bị học tiết 2 .
Học sinh nêu tên bài trước.
HS 6 -> 8 em
 líu lo. , kêu gọi,
HS phân tích, cá nhân 1 em.
Cài bảng cài.
Cá 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm.
Thêm âm d đứng trước vần iêu và thanh huyền trên đầu vần iêu.
Toàn lớp.
Cá 1 em.
Cá 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm.
Tiếng diều.
Cá 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm.
Cá 2 em.
-HS phân tích vần yêu 
- HS cài bảng cài 
Giống nhau : êu cuối vần.
Khác nhau : i và y đầu vần.
3 em
1 em.
- buổi chiều ,hiểu bài ,yêu cầu ,già yếu .
HS đánh vần, đọc trơn từ, Cá nhân 4 em 
chiều, hiểu, yêu, yếu.
Cá nhân 2 em. đồng thanh.
Vần iêu, yêu.
Cá nhân 2 em.
Môn : Học vần
BÀI : IÊU- YÊU ( T2 )
I.Mục tiêu :
	-Nhận ra iêu, yêu trong tiếng, từ ngữ, trong sách báo bất kì.	
-Đọc được từ và câu ứng dụng : Tu hú kêu báo hiệu mùa vải thiều.
-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Bé tự giới thiệu.
II.Đồ dùng dạy học:
 	-Tranh minh hoạ: Câu ứng dụng.
-Tranh minh hoạ luyện nói: Bé tự giới thiệu.
III.Các hoạt động dạy học :
TG
Hoạt động GV
Hoạt động HS
* Hoạt động 1 :Luyện đọc .
- Gv cho hs đọc lại bài ở tiết 1 .
- Luyện đọc bảng lớp :
+Luyện đọc câu ứng dụng .
- GV giới thiệu tranh
-GV hỏi trong tranh vẽ gì ?
-GV rút câu ghi bảng:
-GV gọi HS đọc câu ứng dụng và tìm tiếng có vần vừa học 
Tu hú kêu báo hiệu mùa vải thiều đã về.
GV nhận xét và sửa sai.
* Hoạt động 2 :Luyện nói : Chủ đề “Bé tự giới thiệu”.
GV gợi ý bằng hệ thống câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề.
+Trong tranh vẽ gì ?
+Các bạn trong tranh đang làm gì ?
+Khi nào chúng ta giới thiệu tên cho mọi người biết ?
-GV nhận xét bổ sung 
-GV giáo dục tư tưởng tình cảm
-GV gọi hs đọc bài trong SGK .
GV đọc mẫu 1 lần.
+ Luyện viết vở TV
- Gv theo dõi uốn nắn chỉnh sữa cho hs .
GV thu vở 5 em để chấm.
Nhận xét cách viết .
* .Củng cố dặn dò 
 - GV gọi HS đọc bài.
Trò chơi:
Sắm vai là những người bạn mới quen và tự giới thiệu về mình.
-GV nhận xét trò chơi.
- Về nhà .Học bài, xem bài ở nhà.
(ƯU ,ƯƠU )
- Nhận xét đánh giá ,biểu dương .
3 hs đọc lại bài .
CN 6 -> 8 em, lớp đồng thanh
Tu hú kêu báo hiệu mùa vải thiều đã về 
HS tìm tiếng mang vần mới học trong câu. 4 em đánh vần tiếng hiệu, thiều, đọc trơn tiếng 4 em, đọc trơn toàn câu 7 em, đồng thanh.
Học sinh nói dựa theo gợi ý của GV.
Học sinh khác nhận xét.
HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng con 6 em.
Học sinh lắng nghe.
Toàn lớp.viết vào vở tập viết 
CN 1 em.
Đại diện 2 nhóm mỗi nhóm 8 học sinh lên chơi trò chơi.
Học sinh khác nhận xét.
Thực hiện ở nhà.
MÔN TOÁN
TIẾT 40 : PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 5
I.Mục tiêu :
-Kiến thức: Tiếp tục củng cố khái niệm ban đầu về phép trừ và mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.
-Kĩ năng: Thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 5. Biết làm tính trừ trong phạm vi 5.
 -Thái độ: Thích làm tính .
II.Đồ dùng dạy học:
- GV phóng to tranh SGK, bảng phụ BT 1, 2, 3, 
 - HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1. Sách Toán 1.Vở BT Toán 1. Bảng con.
III.Các hoạt động dạy học :
TG
Hoạt động GV
Hoạt động HS
Hoạt động 1 :Kiểm tra bài cũ
-GV hỏi lại bài ở tiết trước
-GV gọi HS làm bài trên bảng 
-GV cho 3 HS làm trên bảng .3 tổ làm bảng con 
-GV nhận xét ghi điểm .
+Dạy bài mới .
Giới thiệu bài trực tiếp .
-Giới thiệu phép trừ, bảng trừ trong phạm vi 5.
-Củngcố khái niệm ban đầu về phép trừ và mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ. Thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 5
+Cách tiến hành :
- Hướng đẫn HS học phép trừ : 5 - 1 = 4.
-Hướng dẫn HS quan sát:
-Gọi HS trả lời:
-GV vừa chỉ vào hình vẽ vừa nêu: 5 bớt 1 còn mấy?
Vậy 5 trừ 1 bằng mấy?
-Ta viết 5 trừ 1 bằng 4 như sau: 5- 1 = 4 
 Giới thiệu phép trừ : 5 - 2 = 3, 5 - 3 = 2, 5 - 4 = 1 theo 3 bước tương tự như đối với 5 - 1 = 4.
 Sau mục trên bảng nên giữ lại 4 công thức:
5 - 1 = 4 ; 5 - 2 = 3 ; 5 - 3 = 2; 5 – 4 = 1.
- Hướng dẫn HS quan sát hình vẽ sơ đồ vẽ nêu các câu hỏi để HS biết 4 + 1 = 5 ; 1 + 4 =5 (Tính chất giao hoán của phép cộng)Từ hình vẽ HS nêu được: 5 - 1 = 4 ; 5 - 4 = 1( HS thấy được mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ).GV nói :Từ ba số 4, 5, 1 ta lập được 4 phép tính: 2 phép cộng, 2 phép trừ.
 -GV cho HS thành lập sơ đồ 2 .với hai phép tính cộng , 2 phép tính trừ .
GV dùng bìa che tổ chức cho HS học thuộc lòng các công thức trên bảng.
*Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS thực hành 
- Làm các bài tập ở SGK.
*Bài 1/59: Cả lớp làm vở Toán .
 Hướng dẫn HS :
- Gv gọi hs khác nhận xét các phép tính .
GV chấm điểm, nhận xét bài làm của HS.
*Bài 2/59: GV gọi hs nêu yêu cầu .
 +Nếu có thời gian cho hs làm cột 2 ,cột 3 .
GV chấm một số phiếu của HS, nhận xét bài làm của HS
* Bài 3/59:GV gọi hs đọc yêu cầu .
GV giới thiệu cách viết phép trừ theo cột dọc, cách làm tính theo cột dọc (chú ý viết thẳng cột).
GV chấm điểm, nhận xét bài HS làm. 
*Bài 4/59 : Nếu có thời gian gv cho hs làm cột b )
GV yêu cầu HS ghép bìa cài .
Khuyến khích HS tự nêu nhiều bài toán khác nhau và tự nêu được nhiều phép tính khác nhau. 
GV nhận xét kết quả thi đua của HS 
* Củng cố, dặn dò: 
 - GV cho hs thi đọc thuộc phép trừ .
 -Vừa học bài gì? -Xem lại các bài tập đã làm.
 -Chuẩn bị:sách .Toán 1, vở Toán để học :“Luyện tập”.
-Nhận xét tuyên dương.
-Luyện tập 
-HS điền dấu >,<, = ?
5-14+1 5-2..2+3 1+45
3+21+3 2+14-1 1+33
-Quan sát hình vẽ trong bài học để tự nêu bài toán: “Lúc đầu trên cành có 5 quả táo bị rụng hết 1 quả táo. Hỏi trên cành còn lại mấy quả táo?”
HS tự nêu câu trả lời: “ Có 5 quả táo bớt 1 quả táo còn 4 quả táo?”.
5bớt 1 còn 4.
5 trừ 1 bằng 4.
HS đọc :“năm trừ một bằng bốn” .
Nhiều HS đọc 4 công thức trên.
HS đọc các phép tính trên bảng.
 4 + 1 = 5 5 - 1 = 4 
 1 + 4 = 5 5 - 4 =1 
H S đọc các phép tính trên bảng:
 3 + 2 = 5 5 - 2 = 3 
 2 + 3 = 5 5 - 3 = 2 
 HS đọc cá nhân đồng thanh .
HS đọc yêu cầu bài 1:” Tính”
3HS làm bài, chữa bài : Đọc kết quả
 2-1= 3-2= 4-3=
 3-1= 4-3= 5-3=
 4-1= 5-2= 5-4=
 5-1=
HS đọc yêu cầu bài 2:” Tính”.
HS lần lượt làm bảng lớp, cả lớp làm vào vở .
5-1= 1+4= 3+2=
5-2= 4+1= 2+3=
5-3= 5-1= 5-3=
5-4= 5-4= 5-2=
-1HS đọc yêu cầu bài 3: “ Tính“
-3HS làm ở bảng lớp, cả lớp làm vở Toán
 5 5 5 5 4 4
 - - - - - -
 3 2 1 4 2 1
1HS nêu yêu cầu bài tập 4: “ Viết phép tính thích hợp”.
HS ở 2 đội thi đua quan sát tranh và tự nêu bài toán, tự giải phép tính,
rồi ghép phép tính ở bìa cài.
a, 5 - 2 =3 ; b, 5 - 1 = 4 
Trả lời (Phép trừ trong phạm vi5)
Lắng nghe.
SINH HOẠT TẬP THỂ
 I/ Công tác chủ nhiệm 
 +Giáo viên đánh giá chung 
 -Nhận xét việc học tập trong tuần 
 -Biểu dương HS đạt được nhiều điểm 10 trong tuần .
 -Nhắc nhở HS đã phạm nhiều lỗi .
 -Tuyên dương Cá nhân biết giữ vệ sinh cá nhân ,vệ sinh lớp học 
 -Khen ngợi cá nhân nhặt của rơi trả lại cho bạn .Giúp đỡ bạn học tập .
 -GV động viên HS cần học tập tốt, noi gương người tốt việc tốt 
II/ Công việc cần thực hiện :
 -Cần làm bài ,viết bài đầy đủ khi đến lớp 
 -Dụng cụ học tập cần mang đầy đủ 
 -Hạn chế việc đi trễ , nghỉ học thường xuyên .
 -Trong giờ học cần giữ trật tự, nghe giảng 
 -Lớp học cần giữ vệ sinh sạch sẽ .
 *HS lắng nhge và thực hiện tốt ở tuần sau .