Thiết kế bài dạy các môn - Tuần số 31

TUẦN 31
Soạn 12/4/2013
Giảng Thöù hai ngaøy 15 / 04/ 2013
Tiết 1+2: Tiếng việt 
Tiết 1+2
 LUYỆN TẬP
Tiết 3 Toán 
 LUYỆN TẬP
 I.Mục tiêu : Giúp học sinh:
-Củng cố kĩ năng làm tính cộng, trừ các số trong phạm vi 100. Bước đầu nhận biết về tính chất giao hoán của phép cộng và quan hệ giữa hai phép tính cộng và trừ.
-Rèn luyện kĩ năng tính nhẩm.
-HKG làm bài 4
II.Đồ dùng dạy học:
-Bảng phụ ghi các bài tập theo SGK.
III.Các hoạt động dạy học :
TG
Hoạt động GV
Hoạt động HS
5
27
3
1.KTBC: 
Gọi học sinh lên bảng làm bài tập 4.
Nhận xét KTBC.
2.Bài mới :
Giới thiệu trực tiếp, ghi đề bài.
Hướng dẫn học sinh luyện tập:
Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài.
Giáo viên cho học sinh tự làm rồi chữa bài. Cho học sinh so sánh các số để bước đầu nhận biết về tính chất giao hoán của phép cộng và quan hệ giữa phép cộng và trừ.
Bài 2: Gọi nêu yêu cầu của bài:
Cho học sinh làm VBTvà chữa bài trên bảng lớp. Cho các em nêu mối quan hệ giữa phép cộng và trừ.
Bài 3: Gọi nêu yêu cầu của bài:
Học sinh thực hiện VBT và chữa bài trên bảng lớp.
Bài 4: Gọi nêu yêu cầu của bài:
Tổ chức cho các em thi đua theo hai nhóm tiếp sức, mỗi nhóm đại diện 4 học sinh.
4.Củng cố, dặn dò:
Hỏi tên bài.
Nhận xét tiết học, tuyên dương.
Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau.
Giải:
Lan hái được là:
68 – 34 = 34 (bông hoa)
Đáp số: 34 bông hoa.
Học sinh nhắc lại.
34 + 42 = 76 
76 – 42 = 34
42 + 34 = 76
76 – 34 = 42
34 + 42 = 42 + 34 = 76
Học sinh lập được các phép tính:
34 + 42 = 76
42 + 34 = 76
76 – 42 = 34
76 – 34 = 42
Học sinh thực hiện phép tính ở từng vế rồi điền dấu để so sánh:
30 + 6 = 6 + 30
45 + 2 < 3 + 45
55 > 50 + 4
Tuyên dương nhóm thắng cuộc.
Thực hành ở nhà.
Tiết 4 Ñaïo ñöùc 
 BAÛO VEÄ HOA VAØ CAÂY NÔI COÂNG COÄNG (Tieát 2)
I.Muïc tieâu: 
Kể được một vài lợi ích của cây và hoa ở nơi công cộng đối với cuộc sống của con người 
Nêu được một vài việc cần làm để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng 
*GDBVMT:Biết bảo vệ cây và hoa ở trường , đường làng và những nơi công cộng khác , biết cùng bạn bè thực hiện 
II.Chuaån bò: Vôû baøi taäp ñaïo ñöùc.
-Baøi haùt: “Ra chôi vöôøn hoa”(Nhaïc vaø lôøi Vaên Tuaán)
-Caùc ñieàu 19, 26, 27, 32, 39 Coâng öôùc quoác teá quyeàn treû em.
III. Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc :
TG
Hoaït ñoäng giaùo vieân
Hoaït ñoäng hoïc sinh
5
27
3
1.KTBC: 
Goïi 2 hoïc sinh neâu laïi noäi dung tieát tröôùc.
Taïi sao phaûi baûo veä caây vaø hoa nôi coâng coäng?
GV nhaän xeùt KTBC.
2.Baøi môùi : Giôùi thieäu baøi ghi töïa.
Hoaït ñoäng 1 : Laøm baøi taäp 3
Giaùo vieân höôùng daãn laøm baøi taäp vaø cho hoïc sinh thöïc hieän vaøo VBT.
Goïi moät soá hoïc sinh trình baøy, lôùp nhaän xeùt boå sung.
Giaùo vieân keát luaän: 
*Nhöõng tranh chæ vieäc laøm goùp phaàn taïo moâi tröôøng trong laønh laø tranh 1, 2, 4.
Hoaït ñoäng 2: Thaûo luaän vaø ñoùng vai theo tình huoáng baøi taäp 4:
Giaùo vieân chia nhoùm vaø neâu yeâu caàu thaûo luaän ñoùng vai.
Goïi caùc nhoùm ñoùng vai, caû lôùp nhaän xeùt boå sung.
Giaùo vieân keát luaän :
Neân khuyeân ngaên baïn hoaëc maùch ngöôøi lôùn khi khoâng caûn ñöôïc baïn. Laøm nhö vaäy laø goùp phaàn baûo veä moâi tröôøng trong laønh, laø thöïc hieän quyeàn ñöôïc soáng trong moâi tröôøng trong laønh.
Hoaït ñoäng 3: Thöïc haønh xaây döïng keá hoaïch baûo veä caây vaø hoa
Giaùo vieân cho hoïc sinh thaûo luaän theo nhoùm noäi dung sau:
Nhaän baûo veä chaêm soùc caây vaø hoa ôû ñaâu?
Vaøo thôøi gian naøo?
Baèng nhöõng vieäc laøm cuï theå naøo?
Ai phuï traùch töøng vieäc?
Goïi ñaïi dieän töøng nhoùm leân trình baøy, cho caû lôùp trao ñoåi.
Giaùo vieân keát luaän :
Moâi tröôøng trong laønh giuùp caùc em khoeû maïnh vaø phaùt trieån. Caùc em caàn coù haønh ñoäng baûo veä, chaêm soùc caây vaø hoa.
Hoaït ñoäng 4: Hoïc sinh cuøng giaùo vieân ñoïc ñoaïn thô trong VBT:
4.Cuûng coá: Hoûi teân baøi.
Cho haùt baøi “Ra chôi vöôøn hoa”
Nhaän xeùt, tuyeân döông. 
.Daën doø: Hoïc baøi, xem laïi caùc baøi ñaõ hoïc
2 HS neâu noäi dung baøi hoïc tröôùc.
Caây vaø hoa cho cuoäc soáng theâm ñeïp, khoâng khí trong laønh.
Vaøi HS nhaéc laïi.
Hoïc sinh thöïc hieän vaøo VBT.
Hoïc sinh trình baøy, hoïc sinh khaùc nhaän xeùt vaø boå sung. 
Hoïc sinh nhaéc laïi nhieàu em.
Hoïc sinh laøm baøi taäp 4:
2 caâu ñuùng laø:
Caâu c: Khuyeân ngaên baïn
Caâu d: maùch ngöôøi lôùn.
Hoïc sinh nhaéc laïi nhieàu em.
Hoïc sinh thaûo luaän vaø neâu theo thöïc teá vaø trình baøy tröôùc lôùp. Hoïc sinh khaùc boå sung vaø hoaøn chænh.
Hoïc sinh ñoïc laïi caùc caâu thô trong baøi.
“Caây xanh cho baùng maùt
Hoa cho saéc cho höông
Xanh, saïch, ñeïp moâi tröôøng
Ta cuøng nhau gìn giöõ”.
Tiết 5 L. Toán
 CỘNG TRỪ (KHÔNG NHỚ) TRONG PHẠM VI 100.
 I. Mục tiêu:
+ Biết cộng, trừ các số có 2 chữ số không nhớ; Cộng, trừ nhẩm; Nhận biết bước đầu về quan hệ phép cộng và phép trừ; Giải được bài toán có lời văn trong phạm vi các phép tính đã học.
Bài tập 1, 2, 3, 4.
+Giáo dục các em yêu thích học toán
II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ
III. Hoạt động dạy học:
TG
Hoạt đông của GV
Hoạt động của HS
5
27
3
I.Kiểm tra
Củng cố cách làm tính nhẩm
Gọi HS nêu cách nhẩm
Nhận xét và ghi điểm.
II. Luyện tập 
+Giới thiệu bài: ghi mục bài.
*Bài1: Tính nhẩm.
- Nhận xét sửa sai.
*Bài 2: Đặt tính rồi tính.
*Bài 3: Toán có lời văn
*Bài 4: Toán có lời văn
- GV theo dõi và hướng dẫn thêm HS yếu.
Chấm, chữa bài
III. Củng cố - Dặn dò
Nhận xét tiết học
-HS làm bảng con
Tính nhẩm
HS nêu cách nhẩm
- Thảo luận nhóm đôi, nêu kq:
- Làm b/c, nêu cách tính và kq:
- Làm vào vở, 
-Hai bạn có số que tính: 
35 + 43 = 78 (que)
 ĐS: 78 que tính.
- Làm vào vở, 1 em làm BP
Lam hái được số bông hoa:
 68 – 34 = 34 (bông hoa)
 ĐS: 34 bông hoa
Tiết 6 L.Tiếng
LuyÖn ®äc, viÕt
A. Mục tiêu: Giúp HS: 
 - LuyÖn ®äc, viÕt c¸c ch÷ ®· häc theo 4 mÉu vÇn ®· häc.
 - LuyÖn viÕt bµi "hạt gạo làng ta".
B. Hoạt động dạy- học:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
3
30
2
I. KiÓm tra bµi cò.
- HS yÕu viÕt: bão .
- HS kh¸ giái viÕt: tháng sáu
II. Bài mới.
1. Giới thiệu bài học, ghi bảng.
2. Hướng dẫn HS «n luyÖn.
 LuyÖn ®äc bµi SGK.
-Hưíng dÉn HS luyÖn viÕt bµi trong Vë Em tËp viÕt.
LuyÖn viÕt bµi "hạt gạo làng ta".
III. Củng cố, dặn dß.
- Nhận xét tiết học.
- DÆn HS vÒ nhµ luyÖn ®äc vµ viÕt l¹i c¸c ch÷ trªn.
 2 HS lªn b¶ng, líp viÕt b¶ng con.
- §äc bµi.
- ViÕt bµi.
Tiết 7 Luyện Toán
LUYỆN TẬP
 I.Mục tiêu : Giúp học sinh:
-Củng cố kĩ năng làm tính cộng, trừ các số trong phạm vi 100. Bước đầu nhận biết về tính chất giao hoán của phép cộng và quan hệ giữa hai phép tính cộng và trừ.
-Rèn luyện kĩ năng tính nhẩm.
-HKG làm bài 4
II.Đồ dùng dạy học:
-Bảng phụ ghi các bài tập theo SGK.
III.Các hoạt động dạy học :
TG
Hoạt động GV
Hoạt động HS
5
27
3
1.KTBC: 
Gọi học sinh lên bảng làm bài tập 4.
Nhận xét KTBC.
2.Bài mới :
Giới thiệu trực tiếp, ghi đề bài.
Hướng dẫn học sinh luyện tập:
Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài.
Giáo viên cho học sinh tự làm rồi chữa bài. Cho học sinh so sánh các số để bước đầu nhận biết về tính chất giao hoán của phép cộng và quan hệ giữa phép cộng và trừ.
Bài 2: Gọi nêu yêu cầu của bài:
Cho học sinh làm VBTvà chữa bài trên bảng lớp. Cho các em nêu mối quan hệ giữa phép cộng và trừ.
Bài 3: Gọi nêu yêu cầu của bài:
Học sinh thực hiện VBT và chữa bài trên bảng lớp.
Bài 4: Gọi nêu yêu cầu của bài:
Tổ chức cho các em thi đua theo hai nhóm tiếp sức, mỗi nhóm đại diện 4 học sinh.
4.Củng cố, dặn dò:
Hỏi tên bài.
Nhận xét tiết học, tuyên dương.
Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau.
Giải:
Học sinh nhắc lại.
Học sinh lập được các phép tính:
Học sinh thực hiện phép tính ở từng vế rồi điền dấu để so sánh:
Tuyên dương nhóm thắng cuộc.
Thực hành ở nhà.
Tiết 8 L.TNXH
TRÔØI NAÉNG – TRÔØI MÖA
I.MUÏC TIEÂU : Sau giôø hoïc hoïc sinh bieát :
 -Nhöõng daáu hieäu chính cuûa trôøi naéng, trôøi möa.
-Coù yù thöùc baûo veä söùc khoeû khi ñi döôùi naéng, döôùi möa.
- KN: ra quyết định: Nên hay không nên làm gì khi đi trời nắng và trời mưa..
- KN tự bảo vệ: BV sức khỏe của bản thân khi thời tiết thay đổi.
- Phát triển KN giao tiếp thông qua tham gia các hoạt động học tập
II.ÑOÀ DUØNG DAÏY – HOÏC :
-Moät soá tranh aûnh veà trôøi naéng, trôøi möa.
-Hình aûnh baøi 30 SGK. Giaáy bìa to, giaáy veõ, buùt chì, 
III.CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY – HOÏC :
TG
HOAÏT ÑOÄNG GV 
HOAÏT ÑOÄNG HS
1’
1.OÅn ñònh :
4’
2.Baøi cuõ :
-Keå teân 1 soá caây rau, caây hoa, caây goã maø em bieát?
-Keå teân 1 soá con vaät coù ích, 1 soá con vaät coù haïi?
-HS traû lôøi.
-Nhaän xeùt. 
27
3.Baøi môùi :
*Giôùi thieäu baøi : Hoâm nay, chuùng ta seõ tìm hieåu veà caùc daáu hieäu cuûa trôøi naéng, trôøi möa qua baøi hoïc “Trôøi naéng, trôøi möa”.
-Giaùo vieân ghi baûng töïa baøi.
* Phaùt trieån caùc hoaït ñoäng :
vHoaït ñoäng 1 : Nhaän bieát daáu hieäu trôøi naéng, trôøi möa.
MT : Hoïc sinh nhaän bieát ñöôïc caùc daáu hieäu chính cuûa trôøi naéng, trôøi möa. Bieát moâ taû baàu trôøi vaø nhöõng ñaùm maây khi trôøi naéng, trôøi möa.
+Neâu caùc daáu hieäu veà trôøi naéng, trôøi möa?
+Khi trôøi naéng, baàu trôøi vaø nhöõng ñaùm maây nhö theá naøo?
+Khi trôøi möa, baàu trôøi vaø nhöõng ñaùm maây nhö theá naøo?
-Cho hoïc sinh thaûo luaän theo nhoùm 8 em vaø noùi cho nhau nghe caùc yeâu caàu treân.
-Giaùo vieân keát luaän : Khi trôøi naéng, baàu trôøi trong xanh, coù maây traéng, coù Maët Trôøi saùng choùi, naéng vaøng chieáu xuoáng caûnh vaät, 
-Khi trôøi möa, baàu trôøi u aùm, maây ñen xaùm phuû kính, khoâng coù Maët Trôøi, nhöõng gioït nöôùc möa rôi xuoáng laøm öôùt moïi vaät, 
-Baàu trôøi saùng, coù naéng (trôøi naéng), baàu trôøi ñen, khoâng coù naéng (trôøi möa)
-Baàu trôøi trong xanh, coù maây traéng, nhìn thaáy oâng maët trôøi, 
-Baàu trôøi u aùm, nhieàu maây, khoâng thaáy oâng maët trôøi, 
vHoaït ñoäng 2 : Thaûo luaän caùch giöõ söùc khoeû khi naéng, khi möa.
MT : Hoïc sinh coù yù thöùc baûo veä söùc khoeû khi naéng, khi möa.
-Taïi sao khi ñi naéng baïn nhôù ñoäi noùn, muõ?
-Ñeå khoâng bò öôùt khi ñi döôùi möa, b ... ình thức: Cả lớp, nhóm.
Giới thiệu bài.
Hát mẫu.
Liên hệ thực tế - giáo dục tư tưởng.
Hát mẫu lần 2.
Cho học sinh luyện.
Lắng nghe.
Đồng thanh.
Lắng nghe.
Cả lớp → nhóm.
 Nhóm.
 k Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ 
² Mục đích: Hát kết hợp gõ đệm nhịp nhàng, thực hiện một số động tác múa đơn giản.
² Hình thức: Cả lớp, nhóm, cá nhân.
Cho học sinh luyện.
Giáo viên theo dõi, sửa sai cho học sinh.
Hướng dẫn học sinh hát kh phụ hoạ động tác:
2 bên thân người.
Hướng dẫn học sinh hát múa toàn bài.
Gọi một vài học sinh năng khiếu biểu diễn.
Giáo viên nhận xét chung.
Cả lớp → nhóm. 
Nhóm.
Cả lớp → nhóm.
 Nhóm 
Cá nhân.
Lắng nghe.
3
 k Hoạt động nối tiếp: Tổng kết – đánhgiá-Dặn dò:
Ôn lại bài hát kết hợp gõ đệm và phụ hoạ động tác. Nhận xét tiết học. 
Lắng nghe, ghi nhớ
Tiết 4 Toán
THỰC HÀNH
 I.Mục tiêu : Giúp học sinh:
-Củng cố về xem giờ đúng trên mặt đồng hồ.
-Bước đầu có hiểu biết về sử dụng thời gian trong đời sống thực tế của học sinh.
-HSKG làm bài 4
 II.Đồ dùng dạy học:
-Mô hình mặt đồng hồ.
 III.Các hoạt động dạy học :
TG
Hoạt động GV
Hoạt động HS
5
27
3
1.KTBC: Hỏi tên bài cũ.
+Giáo viên quay kim trên mặt đồng hồ và hỏi học sinh về một số giờ đúng: 12 giờ, 9 giờ,  .
Nhận xét KTBC.
2.Bài mới :
Giới thiệu trực tiếp, ghi đề bài.
Hướng dẫn học sinh thưc hành:
Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài.
Giáo viên yêu cầu học sinh trả lời được: Lúc 3 giờ kim dài chỉ số mấy? Kim ngắn chỉ số mấy? và ghi theo mẫu bài tập 1
Bài 2: Gọi nêu yêu cầu của bài:
Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài rồi chữa bài trên bảng lớp.
Bài 3: Gọi nêu yêu cầu của bài:
Giáo viên hướng dẫn cho học sinh nối các tranh vẽ từng hoạt động với mặt đồng hồ chỉ thời điểm tương ứng.
Bài 4: Gọi nêu yêu cầu của bài:
Hướng dẫn học sinh dựa vào tranh vẽ để làm bài tập (vẽ kim ngắn chỉ gìơ thích hợp vào tranh)
3.Củng cố, dặn dò:
Hỏi tên bài.
Nhận xét tiết học, tuyên dương.
Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau.
Học sinh trả lời theo hướng dẫn của giáo viên trên mặt đồng hồ.
Học sinh nhắc lại.
Lúc 3 giờ kim ngắn chỉ số 3, kim dài ngắn chỉ số 12,  và ghi “ 3 giờ”,  .
Làm VBT (vẽ các kim chỉ giờ)
1 giờ: Kim ngắn chỉ số 1; 2 giờ: Kim ngắn chỉ số 2; 
Học sinh nối tranh “buổi sáng học ở trường” với mặt đồng hồ chỉ 8 giờ, “buổi trưa ăm cơm” với mặt đồng hồ chỉ 11 giờ, “buổi chiều học nhóm” với mặt đồng hồ chỉ 3 giờ, “buổi tối nghỉ ở nhà” với mặt đồng hồ chỉ 10 giờ.
Lúc đi vào buổi sáng có thể là 6,7 hay 8 giờ (có mặt trời mọc)
Lúc đến nhà có thể là trưa 11 giờ hay 12 giờ (tuỳ theo phương tiện để đi).
Nhắc lại tên bài học.
Thực hành ở nhà.
Tiết 5PĐHSY 
Tiết 6 HĐNGLL
Chủ điểm: “Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế”
1.Mục tiêu:
 - Học sinh biết bày tỏ tình cảm của mình với bạn bè trong nước và bạn bè thế giới.
 - Giáo dục học sinh tình đoàn kết với bạn bè.
2. Hình thức tổ chức:
 + Tổ chức theo lớp.
3. Tài liệu và phương tiện:
 + Khoảng sân đủ rộng để chơi trò chơi.
 - Nội dung buổi sinh hoạt
 - Một số bài hát, trò chơi, câu đố.
4. Các bước tiến hành:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Ổn định tổ chức
Giáo viên cho học sinh xếp hàng 
Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp.
2. Chào cờ:
Hát Quốc ca - Đội ca
Hô đáp khẩu hiệu Đội.
3. Hoạt động chính:
- Giáo viên giới thiệu buổi sinh hoạt ngoại khoá: 
* Học sinh trả lời câu hỏi:
+ Đối với các bạn cùng lứa tuổi em phải như thế nào?
+ Đối với thiếu nhi thế giới em phải làm gì?
+ Vì sao chúng ta phải đoàn kết với thiếu nhi quốc tế?
+ Nêu những việc làm để thể hiện đoàn kết với thiếu nhi Quốc tế?
+ Giới thiệu những tư liệu về đoàn kết với thiếu nhi Quốc tế?
+ Trò chơi vẽ tranh: “Cảnh đất nước hoà bình”
 “Ước mơ hoà bình”
+ Thi kể chuyện: Gặp thiếu nhi Tiệp Khắc
+ GV bắt giọng cho cả lớp hát bài.
 “Trái đất này là của chúng mình”
 Nhạc và lời: Trương Quang Lục 
+ Thi viết thư: Bày tỏ tình đoàn kết với thiếu nhi Quốc tế.
+ Giáo viên bắt giọng cho cả lớp hát bài: “Thiếu nhi Thế giới liên hoan”
* Trò chơi: Dép của mình 
- Cách chơi: Chọn 10 em.
- Cho các em tháo dép ra để chung 1 chỗ.
- Quản trò hô: Các em đi dép vào chân. Em nào tìm dép đúng đi vào chân của mình nhanh nhất thì em đó thắng.
- Em nào thua thì hát 1 bài.
*Giải đố: Cái gì nhỏ bé cầm tay
Nhấn phím là gặp bạn ngay thôi mà
 (Điện thoại di động) 
Bụng to miệng rộng oai ghê
Hét là inh ỏi đáng chê anh hùng.
 (Cái còiC)
Có cửa mà không có nhà
 Đưa mắt nhìn ra chỉ toàn thấy nước.
(Cửa biển)
GV bắt nhịp hát bài “ Trẻ em hôm nay thế giới ngày mai” .
Học sinh trả lời
Học sinh tham gia kể chuyện
Học sinh hát
Học sinh hát
Học sinh tham gia chơi
4. Củng cố – Dặn dò:
Nhận xét buổi HĐ
HS nhắc lại buổi hoạt động 
*******************************************************************
Soạn 15/4/2013
Giảng thứ sáu ngaøy 19 / 04/ 2013
Tiết 1+2 Tiếng việt 
Tiết 9+10
LUYỆN TẬP
Tiết 3 Toán 
LUYỆN TẬP
 I.Mục tiêu : Giúp học sinh:
-Củng cố xem giờ đúng trên mặt đồng hồ.
-Xác định vị trí các kim ứng với giờ đúng trên mặt đồng hồ.
-Nhận biết bước đầu về các thời điểm sinh hoạt trong ngày.
 II.Đồ dùng dạy học:
-Mô hình mặt đồng hồ.
 III.Các hoạt động dạy học :
TG
HĐcủa GV
HĐcủa HS
5
27
3
1.KTBC: Hỏi tên bài cũ.
Gọi học sinh lên bảng quay kim đồng hồ và nêu các giờ tương ứng.
Nhận xét KTBC.
2.Bài mới :
Giới thiệu trực tiếp, ghi đề bài.
Hướng dẫn học sinh luyện tập
Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài rồi thực hành.
Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu của bài:
Cho học sinh thực hành trên mặt đồng hồ và nêu các giờ tương ứng.
Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu của bài:
Cho học thực hành VBT và chữa bài trên bảng lớp.
3.Củng cố, dặn dò:
Hỏi tên bài.
Nhận xét tiết học, tuyên dương.
Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau.
5 học sinh quay kim đồng hồ và nêu các giờ tương ứng
Học sinh khác nhận xét bạn thực hành.
Nhắc lại.
Học sinh nối theo mô hình bài tập trong VBT và nêu kết quả.
9 giờ, 6 giờ, 3 giờ, 10 giờ, 2 giờ.
Học sinh quay kim đồng hồ và nêu các giờ đúng: 11 giờ, 5 giờ, 3 giờ, 6 giờ, 7 giờ, 8 giờ, 10 giờ, 12 giờ,
Học sinh nối và nêu:
Em ngũ dậy lúc 6 giờ sáng – đồng hồ chỉ 6 giờ sáng.
Em đi học lúc 7 giờ – đồng hồ chỉ 7 giờ, 
Nhắc lại tên bài học.
Nêu lại các hoạt động trong ngày của em ứng với các giờ tương ứng trong ngày.
Thực hành ở nhà.
Tiết 4 Mĩ thuật 
VẼ CẢNH THIÊN NHIÊN
I.MỤC TIÊU:
-Biết quan sát,nhận xét thiên nhiên xung quanh.
 -Biết cách vẽ cảnh thiên nhiên. Vẽ được cảnh thiên nhiên đơn giản
*HS khá,giỏi:
 -Có cảm nhận ban đầu về nội dung và vẻ đẹp của bức tranh sinh hoạt
 -Giáo dục HS yêu thích môn vẽ 
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
1.GV chuẩn bị:
Một số tranh, ảnh phong cảnh: nông thôn, miền núi, phố phường, sông, biển
Một số tranh phong cảnh của HS năm trước
2.HS chuẩn bị:
Vở Tập vẽ 1
Màu vẽ
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
ĐDDH
5
10
17
2’
1’
1.Giới thiệu cảnh thiên nhiên:
GV giới thiệu tranh, ảnh để HS biết được sự phong phú của cảnh thiên nhiên 
GV gợi ý để HS tìm thấy những hình ảnh có trong các cảnh trên:
+ Ở cảnh sông biển
+ Cảnh đồi núi
+ Cảnh nông thôn
+ Cảnh phố phường
+ Cảnh công viên
+ Cảnh nhà em
2.Hướng dẫn HS cách vẽ:
_GV gợi ý để HS vẽ tranh như đã giới thiệu ở trên. Ví dụ: Vẽ tranh về phố phường:
+Các hình ảnh chính 
+Vẽ hình chính trước 
+Vẽ thêm những hình ảnh cho tranh thêm sinh động hơn
_GV gợi ý để HS tìm màu vẽ theo ý thích:
+Tìm màu thích hợp vẽ vào các hình.
+Vẽ màu để làm rõ phần chính của tranh.
+Vẽ màu thay đổi: có đậm, có nhạt.
3.Thực hành:
Dựa vào ý thích của HS, GV gợi ý để HS làm bài:
+Vẽ hình ảnh chính, hình ảnh phụ thể hiện được đặc điểm của thiên nhiên (miền núi, đồng bằng, )
+Sắp xếp vị trí của các hình trong tranh.
+Vẽ mạnh dạn thoải mái
Dựa vào cách vẽ của HS (cái đã có), GV gợi ý để các em bổ sung hình ảnh và tìm màu vẽ cho thích hợp với đề tài và ý thích, khả năng của HS, không gò ép theo ý mình. 
4.Nhận xét, đánh giá:
GV hướng dẫn HS nhận xét về:
+Hình vẽ và cách sắp xếp.
+Màu sắc và cách vẽ màu.
5.Dặn dò:
Làm tiếp bài ở nhà (nếu chưa xong).
Quan sát quang cảnh nơi ở của mình.
HS quan sát và trả lời
+Cảnh sông biển;
+Cảnh đồi núi;
+Cảnh đồng ruộng;
+Cảnh phố phường;
+Cảnh hàng cây ven đường;
+Cảnh vườn cây ăn quả, công viên, vườn hoa;
+Cảnh góc sân nhà em;
+Cảnh trường học 
+Biển, thuyền, mây, trời
+Núi, đồi, cây, suối, nhà +Cánh đồng, con đường, hàng cây, con trâu 
+Nhà, đường phố, rặng cây, xe cộ
+Vườn cây, căn nhà, con đường
+Căn nhà, cây, giếng nước, đàn gà
HS quan sát và trả lời:
+Nhà, cây, đường, 
+Vẽ to vừa phải
+Vườn hoa, hồ nước, ôtô
_Thực hành
_HS quan sát tranh và nhận xét
-Tranh phong cảnh
-Vở, bút màu
Tiết 5 BDHSG
Tiết 6 Sinh hoạt
TUẦN 30
I. Môc tiªu:
1. KiÕn thøc:
- Gióp HS nhËn ra khuyÕt ®iÓm cña b¶n th©n, tõ ®ã nªu ra hưíng gi¶i quyÕt phï hîp.
- Rèn kĩ năng qua các bài tập 1, 2 trang 25,26... trong VBT kĩ năng sống lớp 1.
2. KÜ n¨ng:
- RÌn tÝnh tù gi¸c, m¹nh d¹n, tù tin (th«ng qua c¸c ho¹t ®éng v¨n nghÖ) 
3. Th¸i ®é:
- Gi¸o dôc tinh thÇn ®oµn kÕt, hßa ®ång tËp thÓ, noi gư¬ng tèt cña b¹n.
II. ChuÈn bÞ:
- KÕ ho¹ch tuÇn.
III. Ho¹t ®éng lªn líp:
3
32
A. æn ®Þnh:
B. Néi dung:
1. Ban c¸n sù líp nhËn xÐt vÒ c¸c mÆt ho¹t ®éng trong tuÇn:
- C¸c tæ trưëng nhËn xÐt.
- Líp trưëng nhËn xÐt chung.
- C¸c thµnh viªn trong líp ®ãng gãp ý kiÕn.
2. NhËn xÐt chung cña GV:
 a. §¹o ®øc: Nh×n chung líp ngoan.
 b. Häc tËp: Líp ®i häc tư¬ng ®èi ®Òu, ®óng giê.Trong líp tư¬ng ®èi ngoan, l¾ng nghe c« gi¸o gi¶ng bµi. Tuy nhiªn, mét sè em chưa cã ý thøc häc, chưa nghe lêi c« gi¸o, cßn tù ý lµm viÖc riªng, kh«ng chÞu khã häc bµi . 
 c. VÖ sinh: Tư¬ng ®èi s¹ch sÏ. 
3. Làm bài tập kĩ năng sống.
-HD hs làm bài tập 
-GV chữa bài.
4. TriÓn khai c«ng t¸c tuÇn tiÕp theo:
- §i häc b×nh thưêng theo TKB.
- §i häc chuyªn cÇn, ®óng giê.
- Häc bµi, lµm bµi ®Çy ®ñ trưíc khi ®Õn líp.
* Yªu cÇu c¶ líp h¸t ®Ó kÕt thóc tiÕt sinh ho¹t.
- H¸t tËp thÓ.
- BCS líp nhËn xÐt, c¶ líp chó ý l¾ng nghe.
HS làm theo nhóm
H¸t tËp thÓ.