Thiết kế bài dạy lớp 1 cả năm

Kế hoạch bài dạy
Tuần: 1	 Ngày dạy: 
Môn: Đạo đức - 	Tên bài dạy: Thực hành kĩ năng giữa kì 2
I. Mục tiêu: Hs nhớ lại và ghi nhớ, thực hành tốt các kĩ năng giữa học kì
- HS vận dụng tốt các kĩ năng đó vào cuộc sống.
II. ĐDDH
- GV chuẩn bị một vài tình huống và đường giao thông
III. Các HDDH
Thời gian
Nội dung dạy học
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
5’
Kiểm tra bài cũ
Nhắc lại tên các bài Đạo đức đã học ở HKII
HS lấy sách Đạo đức
- HS nhắc lại tên các bài đạo đức
1’
Bài mới
Giới thiệu bài
Hôm nay các con sẽ được thực hành kĩ năng các bài đạo đức từ đầu học kì 2 đến nay.
10’
Hoạt động 1
Thực hành các kĩ năng bài “Lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo”
GV nhận xét và KL theo ND bài học
GV đưa ra 2 TH cho HS thảo luận
-TH1 : Em đang cùng bạn đi ra cổng trường thì gặp cô giáo
-TH2: Em đang ngồi học bài thì có 1 bạn rủ đi chơi.
HS tr ả lời câu hỏi:
+ Lễ phép với thầy cô giáo con phải làm gì?
+ Vâng lời thầy cô giáo con phải làm gì?
- Các nhóm thảo luận TH và đại diện lên trình bày.
10’
Hoạt động 2
Thực hành các kĩ năng bài : ô Em và các bạn  ằ
GV nhận xét và KL theo nd bài học
GV đưa ra TH:
-TH1: Bạn Lan không có bút viết bài , khi đó em có 2 cái bút.
- TH2: Trời mưa to Tuấn không có áo mưa, Lan có áo mưa.
Các nhóm thảo luận và sắm vai TH, nhóm khác nhận xét bổ sung.
5’
Hoạt động 3:
Chơi trò chơi tham gia giao thông
GV nhận xét và KL theo nd bài học
GV tổ chức cho HS chơi 2 trò chơi:
- Đi bộ qua ngã tư
- Đi bộ trên đường làng và đi vào cổng trường.
HS thực hành chơi thi giữa các nhóm
5’
- Củng cố
Nhắc nhở hS luôn thực hành các bài đã học
- DD
- Nx giờ học
IV. Rút kinh nghiệm - bổ sung: ...............................................................................................................
 kế hoạch bài dạy
Tuần: 1	Ngày dạy: Thứ , ngày tháng năm 
Môn: Học vần	Tên bài dạy: Các nét chữ cơ bản
I Mục tiêu: -HS nhận dạng được các nét chữ cơ bản
 - HS viết đươc các nét chữ cơ bản. Biết ghép được các chữ cơ bản thành chữ Tiếng Việt.
II. ĐD DH
- Bảng, phấn màu, SGK Tiếng Việt
III. Các HDDH
Thời gian
Nội dung dạy học
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
5’
Tiết 1
Kiểm tra bài cũ
KT chuẩn bị sách vở của học sinh:
- Nhận xét việc chuẩn bị của HS
HS lấy sách , vở viết, bảng, phấn
35’
Bài mới
a/ Giới thiệu các nét chữ cơ bản 
GV viết các nét chữ lên bảng, đọc mẫu các nét chữ
HS quan sát
Đọc các nét
’
Nhận xét cấu tạo của từng nét để dễ dàng ghi nhớ từng nét
HS đọc theo cô giáo lần lượt từng nét.
- So sánh sự giống và khác nhau giữa các nét để nhận biết nhanh các nét.
Tiết 2
15’
b/ Dạy HS viết các nét chữ cơ bản
HS đọc lại bài trên bảng lớn
GV hướng dẫn HS viết các nét chữ cơ bản.
Cho HS luyện viết
- Lắng nghe cô giáo hướng dẫn cách viết.
- Luyện viết vào bảng con
15’
c/ Luyện ghép các nét chữ cơ bản để tạo thành các chữ cái của Tiếng Việt
- Cho HS quan sát chữ h.
+ Chữ h có những nét nào?
- HS quan sát, tìm ý trả lời.
- Phân tích chữ, các nét tổng hợp kiến thức
5’
CC – D D
Chơi nhận dạng các nét chữ mới học.
- Nhận xét tiết học
- Bài sau: Chữ e
IV. Rút kinh nghiệm - bổ sung: ......................................................................................................
 kế hoạch bài dạy
Tuần: 1	Ngày dạy: Thứ , ngày tháng năm
Môn: Toán	Tên bài dạy: Tiết học đầu tiên
I. Mục tiêu: - Giúp HS nhận biết những việc thường phải làm trong tiết Toán
 - Bước đầu biết yêu cầu cần đạt được trong Toán 1
II. ĐD DH
- Sách toán 1
- Bộ đồ dùng học toán 1
III. Các HDDH
Thời gian
Nội dung dạy học
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
5’
1/ ổn định tổ chức
2/ Kiểm tra bài cũ
KT chuẩn bị sách vở của học sinh:
- Nhận xét việc chuẩn bị của HS
HS lấy sách , vở viết, 
30’
Bài mới
a/ Giới thiệu và hướng dẫn HS sử dụng sách Toán
- Cho Hs xem sách Toán và giới thiệu cho HS hiểu:
+ Mỗi bài học là một trang
+ Bài học là phần trong khung
+ Phần bài tập
+ HD học sinh đóng, mở sách, giữ gìn sách
HS quan sát
Mở các trang sách theo hướng dẫn của GV
b/ GV hướng dẫn giới thiệu các hoạt động học tập của môn Toán
Các hình thức học tập:
+ học cá nhân
+ Học theo nhóm
Tập thực hiện các nhóm theo hướng dẫn
c/ Các yêu cầu cần đạt sau học Toán
- HS biết đếm, đọc số, viết số, so sánh số
- Biết làm tính cộng, trừ, giải toán
d/ Giới thiệu đồ dùng học Toán 
- GT hộp đồ dùng, cách sử dụng và giữ gìn
Mở hộp đồ dùng
5’
CC – D D
Nhắc HS giữ sạch đồ dùng, sách vở
IV. Rút kinh nghiệm - bổ sung: ......................................................................................................
 kế hoạch bài dạy
Tuần: 1	Ngày dạy: Thứ , ngày tháng năm
Môn: Học vần	Tên bài dạy: Bài 1- e
I.Mục tiêu: - HS làm quen và nhận biết được chữ và âm e
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: “Trẻ em và loài vật đều có lớp học”
II. ĐD DH
Thời gian
Nội dung dạy học
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
5’
Tiết 1
1.Kiểm tra bài cũ
KT SGK và bộ chữ học vần
GV kết hợp với tổ trưởng kiểm tra
- Nhận xét việc chuẩn bị của HS
HS lấy sách , vở xếp đồ dùng học tập lên bàn.
30’’
Bài mới
a/Giới thiệu bài 
Giới thiệu tranh vẽ đến chữ e
HS quan sát
Phát âm e
Nghỉ 5’
b/ Dạy chữ ghi âm e
c/ Dạy viết chữ e trên bảng con, vở
d/ Luyện đọc từ ứng dụng
Cho HS nhận biết chữ e
Tập đọc :e
- GV viết mẫu
- Nhận xét, sửa các lỗi sai cho HS
- HD HS tìm tiếng chứa âm e. Đọc tiếng
HS hát
- HS tập viết bảng
- HS viết vở, chú ý cách ngồi viết
Tiết 2
5’
HS đọc lại bài trên bảng
- GV đọc mẫu
HS đọc lại bài theo hướng dẫn
10’
đ/ Làm vở bài TV
Bài đầu: GV hướng dẫn HS tìm hiểu y/c của bài
HS nêu y/c của bài, làm bài, chữa bài
Nghỉ 5’
Cho HS chơi trời mưa
e/ Luyện nói theo chủ đề “ Lớp học”
3/ CC - D D
GV cho HS quan sat tranh, nêu 1 số câu hỏi:
+ Tranh vẽ gì?
+ Mỗi bức tranh nói về loài nào?
+ Các bạn nhỏ trong bức tranh đang làm gì?
Bài sau: b, ‘
HS nói vui, tự tin theo câu hỏi của cô.
Cho HS đọc lại bài
Chơi nhận diện chữ e
Tranh minh hoạ các tiếng: be, mẹ, xe, ve và minh hoạ phần luyện nói về các lớp học của loài chim, ve, ếch, gấu và của HS
IV. Rút kinh nghiệm - bổ sung: ......................................................................................................
 kế hoạch bài dạy
Tuần: 1	Ngày dạy: Thứ , ngày tháng năm
Môn: Toán	Tên bài dạy: Nhiều hơn - ít hơn
1. Mục tiêu: Giúp hs biết so sánh số lượng 2 nhóm đồ vật
- Biết sử dụng các từ “ nhiều hơn” “ít hơn” khi so sánh
2. Đồ dùng dạy học: Hộp đồ dùng học toán – Tranh sách toán 1
3. Các HĐDH:
Thời gian
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1’
1. ổn định
2. Bài mới
15’
- Giới thiệu bài
* Dạy biểu tượng ônhiều hơn – ít hơn ằ
- So sánh thìa với cốc
- Lấy ra 1 số thìa và 1 số cốc, gọi hs lên bảng
- Gợi ý hs đưa ra nx
=> KL: Số cốc nhiều hơn số thìa và số thìa ít hơn số cốc
- Đặt vào mỗi cốc 1 thìa
- Thừa 1 cốc và thiếu 1 thìa
- Hs nhắc lại
- So sánh hình vuong với hình tròn
- Các con lấy ra 1 số hình vuông và 1 số hình tròn bất kỳ
- Xếp tương ứng 1 hình vuông với 1 hình tròn và rút ra nx
Nghỉ 5‘
Chơi trò chơi
15’
* Thực hành so sánh
Tranh 1:
Các con quan sát bài
Gợi ý hs nx
- Nối 1 chai với 1 nút => số chai nhiều hơn số nút và số số nút ít hơn chai
* Tranh 2: tương tự
+ Hỏi vì sao?
* Liên hệ thực tế
Cho hs qs lớp học
* Chơi trò chơi
”nhiều hơn ít hơn”
- Gv đưa ra 1 số VD để hs tự so sánh và nêu nx
- Tự tìm VD để so sánh
3. CC - DD
Con làm thế nàođể biết nhóm đồ vật này nhiều hơn – ít hơn nhóm kia?
4. Rút kinh nghiệm - Bổ sung: 
kế hoạch bài dạy
Tuần: 1	Ngày dạy: Thứ , ngày tháng năm 
Môn : nhiên xã hội 	Tên bài dạy: Cơ thể chúng ta
1. Mục tiêu: 
Sau bài học, hs biết kể tên các bộ phận của cơ thể. Rèn luyện thói quen thích hoạt động để cơ thể phát triển tốt.
2. Đồ dùng dạy học: Các hình vẽ trong sgk
3. Các HĐ DH:
Thời gian
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
5’
Kiểm tra bài cũ
- KT sgk môn TNXH
Hát 1 bài
2. Bài mới
5’
* Giới thiệu bài
HĐ1: QS tranh phóng to
- Gv cho hs qs tranh và hỏi:
+ Các bạn trong tranh đang làm gì?
+ Hs thảo luận nhóm
+ Đại diện mỗi nhóm lên trả lời
10’
a. Theo nhóm
b. Chung cả lớp
Hoạt động 2: 
Quan sát tranh 5 sgk
- Gv cho hs qs và hỏi :
+ Cơ thể chúng ta gồm mấy phần
GV tổng kết: Cơ thể người gồm 3 phần đầu mình và chân tay. cần vận động tích cực giúp ta khoẻ mạnh.
+ Hs thảo luận nhóm
+Thảo luận chung cả lớp
5’
Nghỉ giữa giờ
10’
Hoạt động 3:
Tập thể dục
- Gv hướng dẫn hs tập thê rdục cho khoẻ người
- Gv cho cả lớp tập theo bạn 
+ Gv tổng kết:
Muốn cơ thể chúng ta phát triển tốt ta cần tập thể dục hàng ngày
- Hs theo dõi và tập từng động tác TD theo cô
5’
Trò chơi
- Ai nhanh ai đúng
- Hs nêu nhanh tên các bộ phận của cơ thể
3. CC - DD
- Về nhà tập kể tên các bộ phận của cơ thể, tập thể dục thường xuyên
4. Rút kinh nghiệm - Bổ sung: 
Thiết kế bài dạy
Tuần: 1	Ngày dạy: Thứ , ngày tháng năm 20
Môn: Học vần 	Tên bài dạy: Bài 2 : b
1. Mục tiêu: 
Hs làm quen và nhận biết được chữ và âm b
Ghép được tiếng be. Nhận thức giữa chữ với tiếng
chỉ đồ vật, sự vật. Phát triển lời nói tự nhiên các hoạt động của trẻ em và con vật
2. Đồ dùng dạy học: hs : bộ chữ tiếng việt
3. Các HĐ DH:
Thời gian
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Tiết 1
5’
1. Kiểm tra bài cũ:
- Đọcbài :e
- Viết: e
- Đọc cho hs viết: e
- 5Hs đọc bài
- Hs viết bài bảng con
- hs nhận diện chữ e trong các tiếng: bé, me, xe, ve
1’
2. Giới thiệu bài:
20’
a. Dạy chữ ghi âm: b
- dạy hs ghép chữ b
 be
- Gv giới thiệu chữ b
- HD hs phát âm chữ b
- Hd hs phân tích, đánh vần và đọc tiếng : be
- Hs nhận diện chữ b
- Hs đọc chữ b
- Hs ph/t, đánh vần và đọc trơn: be
10
b. Hd hs viết chữ trên bảng con
- Hd hs viết liền mạch chữ : be
- Hs tập viết bảng
- Gv sửa chữ sai
Tiết 2
5’
3. Luyện đọc
- Gọi hs đọc yếu, kém
Hs đọc bài trang 1
10’
4. Luyện viết
- Hd hs tô và viết b, be trong vở tập viết
- Hd hs tư thế ngồi, cách cầm bút
Hs tập tô, viết
15’
5. Luyện nói
Gv có thể nêu câu hỏi:
+ Ai đang học bài?
+ bạn gấu đang làm  ... 
*Bài: Cảm ơn và xin lỗi:
- TH1: Em đang chạy vội bị ngã bắn mất dép, một bác đỡ em dậy và nhặt dép đưa cho em.
- TH2: EM làm dây mực ra áo bạn.
*Bài: Chào hỏi và tạm biệt
- TH: Em đang ở nhà, một bác là bạn của bố em đến chơi. Khi đó em sẽ...
- TH2: Em cùng các bạn đi học về, tới ngõ rẽ nhà em. Khi đó...
= GV chốt lại kiến thức
*Bài: Bảo vệ hoa và cây nơi công cộng
-TH1: Trên đường đi học về, em thấy mấy bạn đang trèo lên cây bẻ cành, hái hoa.
- TH2: Có một số bạn hái hoa ở bồn hoa trước cửa lớp.
= GV chốt lại kiến thức
HS thảo luận và sắm vai nêu cách giải quyết các TH.
- NHóm khác nhận xét và giải thích vĩ sao hành vi đó là đúng hoặc sai.
10’
Hoạt động 2: Hát một số bài có nội dung liên quan bài học.
Gv bắt nhịp cho HS hát một số bài
5’
Củng cố
- Hôm nay các con được học bài gì?
- Hs tự trả lời
DD:
Dặn HS luôn thực hiện các kĩ năng trong các bài học.
IV. Rút kinh nghiệm - bổ sung: ...............................................................................................
kế hoạch bài dạy
Tuần: 35	Ngày dạy: Thứ ngày tháng năm
Môn: Thủ công	Tên bài dạy: Trưng bày sản phẩm
I. Mục tiêu: 
- Hs biết cách trang trí và trưng bày những sản phẩm đã làm được cho đẹp
- Học tập thêm ở bạn bè cách trình bày và trang trí sản phẩm
II. ĐDDH
- Gv có 4 tờ giấy khổ lớn
- Hs có các SP đã hoàn thành
III. Các HDDH
Thời gian
Nội dung dạy học
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
1’
1. KTBC:
Kiểm tra việc chuẩn bị các sản phẩm đã hoàn thành của HS
- Để SP lên mặt bàn để Gv kiểm tra
2. Bài mới
2’
a. Giới thiệu bài: 
GV nêu yc của tiết học
- Nắm được mục đích yêu cầu của tiết học
15’
*HĐ1: Làm việc theo nhóm 
- GV phát cho mỗi nhóm một tờ giấy khổ lớn y/c trình bày và trang trí sản phẩm đã làm sao cho đẹp
Hs thực hiện dán và trang trí theo nhóm
7’
* HĐ2: trưng bày sp
Gv nhận xét đánh giá
Các nhóm lên treo sp của nhóm mình
- Bình chọn cách trình bày và trang trí sp đẹp
1’
3. CC :- DD:
Gv dặn hs thực hành trang trí các đồ dùng ở nhà cho đẹp
IV. Rút kinh nghiệm - bổ sung: ...............................................................................................
kế hoạch bài dạy
Tuần: 32	Ngày dạy: Thứ ngày tháng năm 
Môn: Đạo đức	Tên bài dạy: Thực hành kĩ năng bài 11(Đi bộ đúng quy định)
I. Mục tiêu: 
- Hs biết đi bộ đúng phần đường dành cho người đi bộ.
- Chấp hành tốt luật giao thông.
II. ĐDDH
- Gv :Tranh 1,2 (tr 33) , Bài tập 4 ( T36) , đèn xanh , đèn đỏ.
III. Các HDDH
Thời gian
Nội dung dạy học
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
10’
1. Hoạt động 1 :
Quan sát tranh 1,2
- Học sinh nhớ lại và biết khi đi bộ cần đi ở đâu.
- Khi đi bộ con phải chú ý điều gì ?
- Muốn qua đường con phải đi như thế nào?
- GV kết luận : - Khi đi bộ cần đi trên vỉa hè , đi sát lề phải của đường.
- Muốn qua đường phải đi theo đèn tín hiệu và đi vào phần vạch trắng.
- HS quan sát tranh và TLCH
- Khi đi bộ cần đi trên vỉa hè , đi sát lề phải của đường.
- Đi theo đèn tín hiệu và đi vào phần vạch trắng.
10’
2. Hoạt động 2:
Quan sát tranh ở bài tập 4
Biết phân biệt người đi bộ đúng quy định và có ý thức chấp hành tốt luật giao thông.
- Tranh nào vẽ người đi bộ đúng quy định?
-Tranh nào vẽ người đi bộ không đúng quy định? Vì sao ?
- Điều gì sẽ xảy ra nếu ta đi bộ không đúng quy định ?
- GV kết luận: Luôn chấp hành tốt luật giao thông để không có điều đáng tiếc xảy ra.
- HS quan sát tranh và TLCH:
- Tranh 1,2,3,4,6
- Tranh 5,7,8. Vì các bạn đi dưới lòng đường, không đi vào vạch trắng và theo đèn tín hiệu.
- Nếuđi bộ không đúng quy định có thể bị tai nạn. 
15’
3. Hoạt động 3: Trò chơi “ Đèn xanh , đèn đỏ”
GV phổ biến cách chơi :
- 1 bạn là đèn tín hiệu cầm đèn xanh , đèn đỏ .
- HS đứng theo 4 làn đường. Nếu đèn xanh được phép đi , đèn đỏ phải dừng lại. Bạn nào đi sai sẽ bị phạt nhảy lò cò về chỗ.
- Cả lớp lần lượt chơi.
IV. Rút kinh nghiệm - bổ sung: ...............................................................................................
kế hoạch bài dạy
Tuần: 33	Ngày dạy: Thứ ngày tháng năm 
Môn: Đạo đức	Tên bài dạy: Thực hành kĩ năng bài 12 (Cảm ơn và xin lỗi)
I. Mục tiêu: 
- Hs biết trường hợp nào nói lời cảm ơn và xin lỗi .
- Rèn kĩ năng nói lời cảm ơn và xin lỗi.
II. ĐDDH
- Gv :Tranh 1,2,3.4 (BT2- tr 39 ) ,một số tình huống để HS sắm vai.
III. Các HDDH
Thời gian
Nội dung dạy học
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
15’
1. Hoạt động 1 :
Quan sát tranh 1,2,3,4
- Học sinh nhớ lại và biết khi nào nói lời cảm ơn và xin lỗi.
+ Tranh vẽ gì ?
- Tranh 1: Các bạn đến chúc mừng sinh nhật Lan . Lan sẽ nói gì ?
- Tranh 2: Hưng sơ ý làm rơi hộp bút của bạn . Hưng sẽ nói gì ?
- Tranh 3: Vân quên mang bút, Mai cho Vân mượn bút . Vân sẽ nói gì ?
- Tranh 4: Tuấn sơ ý làm vỡ bình hoa. Tuấn sẽ nói gì với mẹ ?
+Khi nào nói lời cảm ơn ?
+ Khi nào nói lời xin lỗi ?
- GV kết luận : - Nói lời cảm ơn khi được người khác quan tâm, giúp đỡ.
- Nói lời xin lỗi khi làm phiền người khác.
- HS quan sát tranh và tập nói theo tình huống của tranh.
- Cảm ơn các bạn!
- Tớ xin lỗi cậu và nhặt hộp bút lên cho bạn.
- Tớ cảm ơn cậu !
- Con xin lỗi mẹ !
5’
15’
Nghỉ giải lao
2. Hoạt động 2:
Hs sắm vai theo tình huống.
Nhằm rèn kĩ năng nói lời cảm ơn và xin lỗi. 
- Tình huống 1: Em sơ ý làm bạn bị ngã , em sẽ nói gì?
- Tình huống 2: Cô giáo tặng vở cho em, em sẽ nói gì ?
- Tình huống 3: Em làm rơi quyển sách của bạn , em sẽ nói gì ?
- Tình huống 4: Em đi học bi quên bút ở nhà . Bạn cho em mượn bút , em sẽ nói gì?
- GV kết luận: Cần nói lời cảm ơn và xin lỗi đúng lúc , em sẽ là con ngoan và được mọi người yêu mến.
- HS lên sắm vai theo từng tình huống.
IV. Rút kinh nghiệm - bổ sung: ...............................................................................................
kế hoạch bài dạy
Tuần: 34	Ngày dạy: Thứ ngày tháng năm 
Môn: Đạo đức	Tên bài dạy: Thực hành kĩ năng bài 13 (Chào hỏi và tạm biệt)
I. Mục tiêu: 
- Hs biết khi nào cần chào hỏi và tạm biệt.
- Rèn kĩ năng nói lời chào hỏi và tạm biệt.
II. ĐDDH
- Gv :Tranh 1,2 ( tr 43) ,một số tình huống để HS sắm vai.
III. Các HDDH
Thời gian
Nội dung dạy học
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
15’
1. Hoạt động 1 :
Quan sát tranh 1,2
- Học sinh nhớ lại và biết khi nào cần chào hỏi và tạm biệt.
+ Tranh vẽ gì ?
- Tranh 1: Các bạn HS gặp cô giáo , các bạn sẽ nói gì ?
- Tranh 2: Bố mẹ tiễn khách ra về, em sẽ nói gì ?
+Khi nào cần chào hỏi ?
+ Khi nào cần tạm biệt ?
- GV kết luận : - Cần chào hỏi khi gặp gỡ ai đó . Cần nói tạm biệt khi chào một ai đó ra về.
- HS quan sát tranh và TLCH
- Chúng em chào cô ạ !
- Cháu chào cô ạ !
15’
5’
2. Hoạt động 2:
Hs sắm vai theo tình huống.
Nhằm rèn kĩ năng chào hỏi và tạm biệt. 
3. Hoạt động 3 : Hát bài “ con chim vành khuyên”
- Tình huống 1: Em gặp người quen trong bệnh viện , em sẽ chào hỏi như thế nào ?
- Tình huống 2: Cô giáo tặng vở cho em, em sẽ nói gì ?
- Tình huống 3: Em nhìn thấy bạn em trong rạp chiếu phim lúc ra về. Em sẽ nói gì ?
- GV kết luận: Cần chào hỏi và tạm biệt đúng lúc , em sẽ là con ngoan ,lễ phép và được mọi người yêu mến.
- HS lên sắm vai theo từng tình huống.
- Cả lớp hát
IV. Rút kinh nghiệm - bổ sung: ...............................................................................................
kế hoạch bài dạy
Tuần: 35	Ngày dạy: Thứ ngày tháng năm 
Môn: Tập đọc	 Tên bài dạy: Lăng Bác ( Bài luyện tập 1)
I. Mục tiêu: 
- Hs đọc trơn bài Lăng Bác.
- Hiểu nội dung bài : Đi trên quảng trường Ba Đình, em bé thấy nắng mùa thu vàng , trời trong vắt như ngày lễ tuyên bố đọc lập . Nhìn lễ đài em bâng khuâng như thấy Bác đang vẫy chào nhân dân 
II. ĐDDH
- Gv :Tranh minh hoạ , SGK .
III. Các HDDH
Thời gian
Nội dung dạy học
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
5’
1. Giới thiệu bài :
- Chuẩn bị cho HS làm quen với bài kiểm tra cuối năm .
- GV nêu yêu cầu của tiết học . Mỗi học sinh đọc một đoạn bài thơ và TLCH.
- Tất cả học sinh đều được kiểm tra .
30’
2. Cách đánh giá, cho điểm
a) Đọc bài : 8 điểm
b) TLCH : 2 điểm
- Chia làm 4 mức độ ;
- 7,8 : Đọc trơn tiếng , liền từ hầu như không vấp váp chỗ nào. Biết ngắt nghỉ đúng sau mỗi dòng thơ.
- 5,6 : Đọc trơn tiếng nhưng có một só từ ngữ còn ngắc ngứ. Có nghỉ hơI sau mỗi dòng thơ.
- 3,4 : Vừa đọc vừa đánh vần một số từ ngữ khó.
-1,2 : Phần lớn các tiếng phảI đánh vần mới đọc được.
- Câu 1: Câu thơ nào tả nắng vàng trên quảng trường Ba Đình ?
- Câu 2: Cảm tưởng của bạn nhỏ khi đi trên quảng trường Ba Đình ?
- HS lần lượt đọc bài và trả lời 1 câu hỏi.
IV. Rút kinh nghiệm - bổ sung: ...............................................................................................
kế hoạch bài dạy
Tuần: 35	Ngày dạy: Thứ ngày tháng năm 
Môn: Tập đọc	 Tên bài dạy: Mùa thu ở vùng cao ( Bài luyện tập 4)
I. Mục tiêu: 
- Hs đọc trơn bài Mùa thu ở vùng cao. Biết ngắt nghỉ hơi sau dấu phẩy, chấm.
- Hiểu nội dung bài : Mùa thu về trên vùng cao , đàn bò, đàn dê đi kiếm ăn, nương lúa, nương ngô sắp đến lúc thu hoạch. Người vùng cao đang chuẩn bị trồng đậu tương thu.
II. ĐDDH
- Gv :Tranh minh hoạ , SGK .
III. Các HDDH
Thời gian
Nội dung dạy học
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
5’
1. Giới thiệu bài :
- Chuẩn bị cho HS làm quen với bài kiểm tra cuối năm .
- GV nêu yêu cầu của tiết học . Mỗi học sinh đọc một đoạn trong bài và TLCH.
- Tất cả học sinh đều được kiểm tra .
30’
2. Cách đánh giá, cho điểm
a) Đọc bài : 8 điểm
b) TLCH : 2 điểm
- Chia làm 4 mức độ ;
- 7,8 : Đọc trơn tiếng , liền từ hầu như không vấp váp chỗ nào. Biết ngắt nghỉ đúng sau mỗi dòng thơ.
- 5,6 : Đọc trơn tiếng nhưng có một só từ ngữ còn ngắc ngứ. Có nghỉ hơI sau mỗi dòng thơ.
- 3,4 : Vừa đọc vừa đánh vần một số từ ngữ khó.
-1,2 : Phần lớn các tiếng phải đánh vần mới đọc được.
- Câu 1: Tìm tiếng trong bài có vần ương, ươc ?
- Câu 2: Tìm câu văn tả cảnh mùa thu ở vùng cao ?
- HS lần lượt đọc một đoạn trong bài và trả lời 1 câu hỏi.
IV. Rút kinh nghiệm - bổ sung: ...............................................................................................