Thiết kế bài dạy lớp 1, kì II - Tuần 31 đến tuần 35

TUẦN 31
Thứ hai ngày 15 tháng 4 năm 2013
TỰ NHIÊN XÃ HỘI
Tiết 31: THỰC HÀNH : QUAN SÁT BẦU TRỜI
I.MỤC TIÊU: HS biết: 
- Biết mơ tả khi quan sát bầu trời, những đám mây, cảnh vật xung quanh khi trời nắng, mưa
_HS có ý thức cảm thụ cái đẹp của thiên nhiên, phát huy trí tưởng tượng
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: GV : Bút màu, giấy vẽ HS : Vở bài tập TN – XH 1 bài 31
III.HOẠT ĐỘNG DẠY – HOC:
A. Bài cũ : (5’) +Tại sao khi đi dưới trời nắng phải đội mũ, nón?
+Để không bị ướt, khi đi dưới trời mưa, phải nhớ làm gì?
B.Bài mới 25’) Giới thiệu bài
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Họat động 1: Quan sát bầu trời
-Mục đích: HS quan sát, nhận xét và sử dụng từ ngữ của mình để miêu tả bầu trời và những đám mây
-Cách tiến hành:
 B1: GV định hướng quan sát
 Bầu trời: +Có thấy mặt trời và những khoảng xanh? 
 +Trời hôm nay nhiều mây hay ít mây?
 +Các đám mây có màu gì? Chúng đứng yên hay chuyển động?
 Cảnh vật: +Cảnh trường lúc này khô ráo hay ướt?
 +Em có thấy ánh nắng hay giọt mưa không?
 B2: Kiểm tra kết quả hoạt động
 Kết luận: Quan sát những đám mây trên bầu trời và một số dấu hiệu khác cho ta biết trời đang nắng, đang mưa, râm hay mát, hay sắp mưa, 
Hoạt động 2: Vẽ bầu trời và cảnh vật xung quanh
-Mục đích: Biết dùng hình vẽ để biểu đạt kết quả quan sát bầu trời và cảnh vật xung quanh. Cảm thụ vẻ đẹp của thiên nhiên, phát huy trí tưởng tượng.
-Cách tiến hành: B1: Cho HS vẽ
 B2: Kiểm tra kết quả hoạt động
 2.Nhận xét- dặn dò:(5’) Khi trời sắp mưa, bàu trời có dầu hiệu gì?
Nhận xét tiết học_Dặn dò: Chuẩn bị bài 32 “Gió”
-HS quan sát theo nhóm 
-HS vào lớp và nói những điều mình vừa quan sát được 
-Làm việc cá nhân
-Trưng bày sản phẩm
HS khá giỏi
- Nêu được một số nhận xét về bầu trời vào buổi sáng, trưa, tối hay những lúc đặc biệt nhu khi cĩ cầu vồng, ngày cĩ mưa bão lớn.
Thứ ba , ngày 16 tháng 4 năm 2013
THỦ CÔNG
Tiết 31: CẮT, DÁN HÀNG RÀO ĐƠN GIẢN (tiết2 )
I.MỤC TIÊU:
- Biết cách kẻ, cắt, dán nan giấy.
- Cắt được các nan giấy tương đối đều nhau. Đường cắt tương đối thẳng.
- Dán được các nan giấy thành hình hàng rào đơn giản. Hàng rào cĩ thể chưa cân đối.
- GDHS cẩn thận, khéo léo khi thao tác
- GDSDNLTK&HQ: (liên hệ)
II.CHUẨN BỊ:1.Giáo viên:_Mẫu các nan giấy và hàng rào_1 tờ giấy kẻ ô, kéo, hồ dán, thước kẻ, bút chì 2.Học sinh:_Giấy màu có kẻ ô_Bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán_Vở thủ công
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: 
A. Bài cũ(5’) Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh
B. Bài mới (25’) 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1..Giáo viên hướng dẫn cách dán hàng rào
 _Ở tiết 1 HS đã kẻ và cắt được các nan theo đúng yêu cầu (4 nan đứng; 2nan ngang). Tiết 2 GV hướng dẫn cách dán theo đúng trình tự sau:
+Kẻ 1 đường chuẩn (dựa vào đường kẻ ô tờ giấy).
+Dán 4 nan đứng: Các nan cách nhau 1 ô.
+Dán 2 nan ngang: Nan ngang thứ nhất cách đường chuẩn 1 ô; Nan ngang thứ hai cách đường chuẩn 4 ô.
2.Học sinh thực hành: 
_GV nhắc HS khi dán hàng rào vào vở thủ công phải theo đúng trình tự như GV đã hướng dẫn 
_GV khuyến khích một số em khá có thể dùng bút màu để trang trí cảnh vật trong vườn sau hàng rào
GDSDNLTK&HQ:(liên hệ) :Tiết kiệm giấy khi thực hành - Thu gom giấy vụn sau khi làm thủ công, tái sử dụng đốt giấy làm phân bón hoặc làm kế hoạch nhỏ
3.Nhận xét - dặn dò:(5’)
_GV nhận xét về tinh thần học tập, việc chuẩn bị đồ dùng học tập và kĩ năng kẻ, cắt dán của HS.
_Chuẩn bị bài “ Cắt, dán và trang trí ngôi nhà”
_HS thực hiện theo các bước:
+Kẻ 4 đoạn thẳng cách đều 1 ô, dài 6 ô theo đường kẻ của tờ giấy màu làm nan đứng.
+Kẻ tiếp 2 đoạn thẳng cách đều 1 ô, dài 9 ô làm nan ngang.
+Thực hành cắt các nan giấy rời khỏi tờ giấy màu 
_Quan sát
_ HS thực hành dán vào vở theo các bước: 
+Kẻ đường chuẩn 
+Dán 4 nan đứng 
+Dán 2 nan ngang
_Chuẩn bị: Giấy màu, bút chì, bút màu (nếu có), thước kẻ, kéo, hồ dán Với HS khéo tay:- Kẻ, cắt được cáccnan giấy đều nhau.
- Dán được các nan giấy thành hình hàng ráo ngay ngắn, cân đối.- Cĩ thể kết hợp vẽ trang trí hàng rào
Thứ năm , ngày18 tháng 4 năm 2013
THỂ DỤC
Tiết 31: TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG 
I. MỤC TIÊU:
- Biết cách chuyền cầu theo nhĩm 2 người ( bằng bảng cá hoặc vợt gỗ ).
- Biết cách chơi và tham gia vào trị chơi ( cĩ kết hợp với vần điệu ).
 II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN: _ Trên sân trường_ GV chuẩn bị 1 còi , quả cầu trinh 
III. NỘI DUNG: 
NỘI DUNG
ĐL
TỔ CHỨC LUYỆN TẬP
1/ Phần mở đầu: 
-GV nhận lớp.
-Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học
- Đứng vỗ tay, hát.
-Khởi động: + Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc 
 + Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu.
- Ôn bài thể dục.
2/ Phần cơ bản: 
a) Trò chơi “ Kéo cưa lừa xẻ”: 
_ Cho HS ôn lại vần điệu.
_ Cho HS chơi theo lệnh thống nhất: “Chuẩn bị  bắt đầu!”. 
b) Chuyền cầu theo nhóm 2 người: 
_ Cho HS quay mặt vào nhau tạo thành từng đôi một cách nhau 1.5 - 3m.
 3/ Phần kết thúc:
_ Thả lỏng. + Đi thường theo nhịp.
 + Ôn động tác vươn thở và điều hòa của bài thể dục._ Trò chơi._ Nhận xét giờ học.
1-2 phút
1 phút
1-2 phút
50-60m
1 phút
1 lần
6-8 phút
6-8 phút
2-3 phút
1 lần
1-2 phút 
1-2 phút
- Cán sự lớp điều khiển lớp báo cáo sĩ số.
- Học trò chơi “chuyền cầu theo nhóm 2 người” và“Kéo cưa lừa xẻ.
- Tập hợp hàng dọc.
- Từ 1 hàng dọc chạy thành hình vòng tròn.
- Mỗi động tác 2 x 8 nhịp
- Đội hình hàng ngang.
Đội hình hàng dọc (2-4 hàng)
HS đồng loạt đọc vần điệu và chơi trò chơi.
_Từng nhóm HS tự chơi. 
Đội hình hàng dọc 2-4 hàng.
-Mỗi động tác 2 x 8 nhịp
- GV tự chọn. 
Thứ sáu ngày 19 tháng 4 năm 2013
ĐẠO ĐỨC
Tiết 31: BẢO VỆ HOA VÀ CÂY NƠI CÔNG CỘNG (tiết 2) 
I. MỤC TIÊU: 1. Học sinh hiểu:
- Kể được một vài lợi ích của cây và hoa nơi cơng cộng đối với cuộc sống của con người.
- Nêu được một vài việc cần làm để bảo vệ cây và hoa nơi cơng cộng.
- Yêu thiên nhiên, thích gần gũi với thiên nhiên.
-GDBVMT(toàn phần) : GDHS bảo vệ cây và hoa ở trường, ở đường làng, ngõ xĩm và những nơi cơng cộng khác; biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện.
-GDSDNLTK&HQ:(liên hệ) 
GDKNS :- Kỹ năng ra quyết định và giải quyết vấn đề - Kỹ năng tư duy phê phán 
II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:_HS: Vở bài tập Đạo đức 1 – GV : tranh minh hoạ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
A. Bài cũ :(5’) Tại sao phải bảo vệ hoa và cây nơi công cộng ?
B. Bài mới : 25’) 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
* Hoạt động 1: Làm bài tập 3._GV giải thích và yêu cầu bài tập 3_GV mời một số HS trình bày
GV kết luận: Những tranh chỉ việc làm góp phần tạo môi trường trong lành là tranh 1, 2, 4.
*Hoạt động 2: Thảo luận và đóng vai theo tình huống BT 4.
_GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm HS.
GV kết luận:( GD BVMT)
 Nên khuyên ngăn bạn hoặc mách người lớn khi không cản được bạn. Làm như vậy là góp phần bảo vệ môi trường trong lành, là thực hiện quyền được sống trong môi trường trong lành
Hoạt động 3: Thực hành xây dựng kế hoạch bảo vệ cây và hoa._Hướng dẫn HS thảo luận:
+Nhận bảo vệ, chăm sóc cây và hoa ở đâu?
+Vào thời gian nào?+Bằng những việc làm cụ thể nào?
+Ai phụ trách từng việc?
GV kết luận:(GDBVMT)
 Môi trường trong lành giúp các em khỏe mạnh và phát triển. Các em cần có các hành động bảo vệ, chăm sóc cây và hoa
GDSDNLTK&HQ:Bảo vệ cây và hoa là góp phần BV tài nguyên thiên nhiên, không khí trong lành, môi trường trong sạch, góp phần giảm các chi phí về năng lượng phục vụ các hoạt động này.
* Hoạt động 4: 
- HS cùng giáo viên đọc đoạn thơ trong vở BT
C.Củng cố- dặn dò:(5’)- Chăm sóc , bảo vệ cây và hoa có ích lợi gì?
_Nhận xét tiết học_Dặn dò: Ôn tập cuối năm
_HS làm bài tập.
_Cả lớp nhận xét, bổ sung
_HS thảo luận, chuẩn bị đóng vai
_Các nhóm lên đóng vai
_Cả lớp nhận xét, bổ sung
HS khá giỏi:Nêu được lợi ích của cây và hoa nơi cơng cộng đối với mơi trường sống 
_Từng tổ học sinh thảo luận:
_Đại diện các tổ lên đăng kí và trình bày kế hoạch hành động của mình
_Cả lớp trao đổi, bổ sung.
“Cây xanh cho bóng mát
Hoa cho sắc, cho hương
Xanh, sạch, đẹp môi trường
Ta cùng nhau gìn giữ.”	
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ – t 31
SINH HOẠT LỚP-SINH HOẠT SAO
I/ MỤC TIÊU:
Đánh giá ưu, khuyết điển trong tuần, để có phương hướng tuần sau.
II/ LÊN LỚP:
1/ Đánh giá các mặt hoạt động trong tuần :
* Nề nếp : 
 - Truy bài : Thực hiện tốt
 - Vệ sinh : Vệ sinh trong và ngoài lớp sạch sẽ.
 - TD giữa giờ : Tập trung nhanh, đều
 - Xếp hàng : Nhanh nhẹn, thẳng hàng
Tuyên dương : Huân, Việt, Nghi , Bích Anh đã có nhiều cố gắng trong học tập
Nhắc nhở : Hậu, Hùng, Đạt cần cố gắng hơn
 * Học tập : 
 - Cần học thuộc bảng nhân., bảng chia, rèn chữ viết, soạn sách theo TKB.
 - Phụ đạo hs yếu , 1 tuần 2 tiết ngày thứ tư và ngày thứ sáu.
2/ Phương hướng tuần tới : 
 - Phụ đạo hs yếu
 - Thường xuyên kiểm tra bảng nhân, chia.
3. Sinh hoạt Sao Nhi đồng
Giáo dục các em ý nghĩa ngày 16/4 “ Chúng em ca hát mừng quê hương đất nước”
	 «««««
TUẦN 32 ©
Thứ hai ngày 22 tháng 4 năm 2013
TỰ NHIÊN XÃ HỘI
 ... âu.
2/ Phần cơ bản: 
a) Ôn bài thể dục phát triển chung:
_ Lần 1: Cho HS ôn tập chung cả lớp dưới sự điều khiển của GV.
_ Lần 2: Từng tổ lên trình diễn, báo cáo kết quả học tập.
b) Chuyền cầu theo nhóm 2 người:
_ Chia tổ để HS tự tập luyện dưới sự điều khiển của tổ trưởng.
 GV quan sát giúp đỡ và uốn nắn động tác sai.
 3/ Phần kết thúc:
_ Thả lỏng. + Đi thường theo nhịp và hát._ Củng cố.
_ Nhận xét giờ học._ Dặn dò.
1 phút
1-2 phút
1-2 phút
60-80 m
1 phút
2 lần
8-10 phút
2-3 phút
1-2 phút
1-2 phút
- Cán sự lớp điều khiển lớp báo cáo sĩ số.
- Ôn bài TD và trò chơi “Tâng cầu”.
- Tập hợp hàng dọc.
- Từ 1 hàng dọc chạy thành hình vòng tròn.
- Đội hình hàng ngang.
- Mỗi động tác 2 x 8 nhịp
Đội hình hàng dọc (2-4 hàng)
- GV cùng HS hệ thống bài học.
- Ôn bài thể dục và tập chơi “ tâng cầu”
Thứ sáu ngày 10 tháng 5 năm 2013
 ĐẠO ĐỨC Tiết 34
DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG 
ĐI ĐẾN NƠI VỀ ĐẾN CHỐN
I/ Mục tiêu : - Giúp HS :
Đi lại an tồn trên đường đi học và về nhà
Chấp hành tốt luật giao thơng đường bộ 
II. Đồ dùng dạy học: 	Tranh con vật : mèo, chó, thỏ 
III/ Hoạt động dạy học :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A. Bài cũ : (5’) Đọc lại 5 điều Bác dạy 
B. Bài mới : (25’) Giới thiệu
* Hoạt động 1 : Kể chuyện Rùa và Thỏ chạy thi
 GV hướng dẫn (13’)
Tại sao Thỏ chạy nhanh nhưng thua Rùa?
Thỏ đã làm gì trên đường đua?
Rùa làm gì ?
Các em có nên bắt chước Thỏ không?
Kết luận : Các em đi học về hay đi công việc gì, sau khi xong việc nên đi về nhà ngay, không lêu lỗng ham chơi dọc đường, cha mẹ trông, dễ xảy ra tai nạn.
* Hoạt động 2 : GV nêu tình huống
 - 1 bé đi học về, ham chơi, đi lạc, bố mẹ phải vất vả đi tìm
 - 1 bé khác, tan học, chơi ở sân trường chờ cha mẹ đón về
GV kết luận 
-HS trả lời
HS lắng nghe
- Thỏ ham chơi dọc đường
- Hái hoa, bắt bướm
- Chăm chỉ bò cho tới đích
HS lắng nghe
- Học sinh phát biểu ý kiến nhận xét
Củng cố – dặn dò : (5’) Khi đi học về, em phải thế nào? ( Về nhà ngay, không chơi dọc đường)Chuẩn bị : Oân tập thực hành CHKII
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
 Tiết 34 SINH HOẠT LỚP – SINH HOẠT SAO
I/ Mục tiêu:
-GDHS thực hiện tốt nề nếp nhà trường
-Thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy
II/Các hoạt động dạy học:
1/ Kiểm điểm tuần 34 :
- HS đi học đều, đúng giờ, chăm ngoan, 
- Vệ sinh trường, lớp, thân thể sạch đẹp.
- Lễ phép, biết giúp đỡ nhau trong học tập, đoàn kết bạn bè.
- Ra vào lớp có nề nếp. Có ý thức học tập tốt 
Tuyên dương : Bảo Phương, Thiện, Phương Trâm, Huân, Việt, Nghi , Bích Anh đã có nhiều cố gắng trong học tập
2. Kế hoạch tuần sau:
- Vệ sinh trường lớp sạch sẽ.Đi học đều.
- Ôn tập tốt chuẩn bị thi KTCL CHK 2
- Thực hiện “ mùa thi nghiêm túc”
-Thi đua lập nhiều thành tích chào mừng các ngày lễ lớn 15/5, 19/5
3*SINH HOẠT SAO :
Tiếp tục GD và rèn luyện cho HS các kỹ năng ứng xử và giao tiếp có văn hóa trong đời sống hàng ngày
 -
TUẦN 35
Thứ hai ngày 13 tháng 5 năm 2013
TỰ NHIÊN XÃ HỘI TIẾT 35: 
ÔN TẬP: TỰ NHIÊN
I.MỤC TIÊU: Giúp HS biết:
_Quan sát, đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi về cảnh quan tự nhiên ở khu vực xung quanh trường
_Yêu thiên nhiên và có ý thức bảo vệ tự nhiên
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
Tất cả những tranh, ảnh GV và Hs đã sưu tầm được về chủ đề tự nhiên
III.HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Bài mới (30’) Giới thiệu bài: “Ôn tập: tự nhiên”
- Tổ chức trưng bày các tranh, ảnh về cây cối, con vật, thời tiết theo nhóm.
Bước 1:_GV chia nhóm và giao nhiện vụ như sau:
+Nhóm thứ nhất: nhận đề tài về thực vật.
 -Nhiệm vụ thu thập tất cả những tranh, ảnh về cây cối và sắp xếp lại một cách hệ thống 
+Nhóm thứ 2: Nhận đề tài về động vật.
 -Nhiệm vụ thu thập tất cả những tranh, ảnh về các con vật và sắp xếp lại một cách có hệ thống 
+Nhóm thứ ba: nhận đề tài về thời tiết.
 Cách làm tương tự như hai nhóm trên.
*Bước 2:,Bước 3:
_Lần lượt những bạn được phân công của các nhóm lên trình bày trước lớp phần việc nhóm mình phụ trách.
2.Nhận xét -dặn dò:(5’)_Nhận xét tiết học
+Một số HS nhắc lại tên các chủ đề đã học.
_HS đứng thành vòng tròn từng đôi một hỏi và trả lời
_Chia lớp thành ba nhóm lớn
_HS làm việc trong nhóm theo sự phân công trên.
_Đại diện nhóm lên trình bày
_Các HS khác trong nhóm có thể bổ sung.
Thứ BA ngày 14 tháng 5 năm 2013
THỦ CÔNGTiết 35 
 TRƯNG BÀY SẢN PHẨM CỦA HỌC SINH
- Trưng bày các sản phẩm thủ cơng đã làm được
Thứ Năm ,ngày 16 tháng 5 năm 2013
THỂ DỤC
TIẾT 35: TỔNG KẾT MÔN HỌC.
I. MỤC TIÊU:
- HS ghi nhớ được những kiến thức , kĩ năng cơ bản đã học trong năm học .
- Thực hiện cơ bản đúng những kĩ năng đã học
II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN: 
 Học ở trong lớp . GV kẻ một bảng để chuẩn bị hệ thống các nội dung học (bằng phấn trên bảng hoặc bằng mực trên giấy khổ lớn. 
III. NỘI DUNG: 
NỘI DUNG
ĐỊNH LƯỢNG
TỔ CHỨC LUYỆN TẬP
1/ Phần mở đầu: 
-GV nhận lớp.
-Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học
-Ngồi hoặc đứng vỗ tay và hát.-Trò chơi
2/ Phần cơ bản: 
a) GV cùng HS hệ thống những kiền thức, kĩ năng đã học trong năm:
 Tóm tắt theo từng chương 
 Xen kẽ để một vài HS lên minh họa.
b) GV đánh giá kết quả học tập và tinh thần, thái độ của HS so với yêu cầu của chương trình:
_ Những nội dung nào HS học tốt: 
_ Nội dung nào học chưa tốt. 
c) Tuyên dương một số cá nhân, tổ học tốt: 
 3/ Phần kết thúc:
_ Ngồi hoặc đứng vỗ tay và hát
_ Dặn dò.
_ Trò chơi
1-2 phút
1 phút
2-3 phút
3-4 phút
2 lần
2-3 phút
- Cán sự lớp điều khiển lớp báo cáo sĩ số.
- Tổng kết môn học.
- Diệt các con vật có hại. 
.
- HS tự ôn tập trong dịp hè. 
- Do GV chọn
Thứ sáu, ngày 17 tháng 5 năm 2013
ĐẠO ĐỨC TIẾT 35
THỰC HÀNH KỸ NĂNG CUỐI HỌC KỲ 2 VÀ CUỐI NĂM
I . MỤC TIÊU :
- Hệ thống lại các kiến thức đạo đức đã học 
- Nhận biết phân biệt được những hành vi đúng , hành vi sai . Biết cách xử lý các tình huống theo hướng tốt nhất .
- Vận dụng tốt vào thực tế đời sống .
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Tranh những hành vi đạo đức đúng sai Tranh của các tình huống cần xử lý 
Hệ thống câu hỏi ôn tập .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1.Kiểm tra bài cũ :(5’)
Em đã học những bài nào trong HK II ? 
Để tỏ lòng kính trọng thầy cô giáo em cần phải làm gì ?
Phải cư xử với bạn như thế nào khi cùng học cùng chơi ?
Đi bộ trên đường như thế nào là đúng quy định ?
- Nhận xét bài cũ , KTCBBM.
 2.Bài mới :(25’)
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1 : Giới thiệu bài 
Giáo viên giới thiệu bài cần ôn 
Hoạt động 2 : 
Giáo viên đặt câu hỏi :
+ Khi nào em nói lời cảm ơn ?
+ Khi nào cần nói lời xin lỗi ?
+ Xin lỗi và cảm ơn đúng lúc , đúng tình huống thể hiện người Học sinh đó thế nào ?
+ Em cần chào hỏi như thế nào ?
+ Khi nào em nói lời tạm biệt ?
+ Biết chào hỏi và tạm biệt thể hiện điều gì ?
+ Tại sao em phải bảo vệ giữ gìn cây xanh ?
+ Em phải làm gì để bảo vệ cây xanh ?
Hoạt động 3: Phân biệt đúng sai 
Giáo viên sử dụng một số tranh trong các bài tập trước để cho học sinh tham gia chơi xếp tranh theo nhóm đúng sai .
Giáo viên theo dõi các nhóm làm việc , nhận xét tuyên dương đội xếp đúng xếp nhanh .
Hoạt đôïng 4 : Đóng vai 
Giáo viên đưa ra 4 tình huống phân cho 4 tổ thảo luận , đóng vai .
1/ Bạn bố đến nhà tặng em 1 món quà 
2/ Em vô ý làm cho bạn ngã .
3/ Thấy bạn hái hoa nơi công viên 
4/ Em gặp bạn trong bệnh viện .
Giáo viên kết luận đưa ra hướng giải quyết đúng nhất .Tuyên dương nhóm xử lý tình huống tốt nhất .
- Hs lập laị nội dung bài cần ôn .
Học sinh suy nghĩ trả lời 
Khi được người khác quan tâm giúp đỡ 
Khi em làm phiền lòng người khác 
Thể hiện người Hs đó có văn hóa , văn minh , lịch sự .
Bảo vệ giữ gìn cây xanh để giữ môi trường trong sạch và cho ta bóng mát .
Em phải chăm sóc không bẻ cành hái hoa .
Thi đua 2 nhóm lên xếp tranh 
Lớp nhận xét bổ sung .
Hs thảo luận phân vai 
Cử đại diện nhóm lên trình bày 
Cả lớp nhận xét bổ sung .
 4.Củng cố dặn dò : (5’)
Nhận xét tiết học , tuyên dương Học sinh hoạt động tốt .
Dặn Học sinh ôn tập tiếp tục đến ngày kiểm tra HK 
Học lại các bài từ 10 đến 15 .
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
 Tiết 35 HỌP LỚP
TỔNG KẾT THI ĐUA NĂM
I/ Mục tiêu:
-GDHS thực hiện tốt nề nếp nhà trường
-Thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy
II/Các hoạt động dạy học:
1.Đánh giá hoạt động:
- HS đi học đều, đúng giờ, chăm ngoan, 
- Vệ sinh trường, lớp, thân thể sạch đẹp.
- Lễ phép, biết giúp đỡ nhau trong học tập, đoàn kết bạn bè.
- Ra vào lớp có nề nếp. Có ý thức học tập tốt 
- Bên cạnh đó vẫn còn một số em lười học - Hay nói chuyện riêng trong lớp
2. Kế hoạch tuần sau
- Giáo dục HS bảo vệ môi trường xanh, sạch, đẹp ở trường cũng như ở nhà.
3/ Sinh hoạt Sao :
Tổng kết hoạt động Đội-Sao -Lập danh sách HS thamgia sinh hoạt hè gửi về địa phương nơi HS cư trú
 ******************************************