Thiết kế bài dạy lớp 1 - Trường Tiểu học Nguyễn Bá Ngọc - Tuần 22

 TUẦN 22 Ngày dạy: Thứ hai 16 /1/2012
Đạo đức: EM VÀ CÁC BẠN ( Tiết 2)
 Thời gian: 35 phút
 - Bước đầu biết được :Trẻ em có quyền được học tập, vui chơi, kết giao bạn bè.
 -Biết cần phải đoàn kết thân ái với bạn bè khi học tập và khi vui chơi.
 -Bước đầu biết vì sao cần phải cư xử tốt với bạn khi cùng học cùng chơi.
* KNS: Biết cách cư xử , đoàn kết thân ái với bạn bè xung quanh.
II. Phương tiện dạy học:
 - Mỗi hs 3 bông hoa bằng giấy
 -Vở bài tập đạo đức lớp 1.
III. Các hoạt động dạy học: TIẾT 2
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1 Oån định ( 1p)
2. Bài cũ: ( 5p)Y/c:
 ? Để có nhiều bạn cùng học cùng chơi chúng ta phải làm gì?
- Nhận xét, đánh giá.
3. Bài mới:
 a. Giới thiệu bài:Hôm nay cô cùng các em học bài em và các bạn . Ghi đề bài lên bảng
 b. Hoạt động 1: ( 10p) Hoạt động nhóm.
- Chia nhóm: 5 nhóm
 - Giao nhiệm vụ: Mỗi nhóm sắm vai một tranh trong vbt.
 - Y/c:
 - Nhận xét.
 - Thảo luận cả lớp.
 + Nêu câu hỏi:
 Em cảm thấy thế nào khi:
 Em được bạn cư xử tốt?
 Em cư xử tốt với bạn?
* Kết luận: Cư xử tốt với bạn là đem lại niềm vui cho bạn và cho chính mình.
 c. Hoạt động 2: ( 15 p) Vẽ tranh về bạn.
- Y/c:
 -Theo dõi giúp đỡ thêm cho hs.
- Khen ngợi những em vẽ đẹp.
4. Củng cố, dặn dò: ( 5p)
-Y/c: 
 Nhận xét tiết hocï
-Trả lời câu hỏi.
-Theo dõi.
-Hình thành nhóm thảo luận và giao nhiệm vụ cho từng thành viên trong nhóm.
- Lần lượt từng nhóm trình bày kết quả thảo luận.
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
-Suy nghĩ trả lời.
- Nhận xét.
- Tưởng tượng và vẽ một tranh về một người bạn mà em thích và yêu mến.
- Hs tiến hành vẽ.
- Trtình bày trước lớp: giới thiệu về tranh vẽ của mình.
- Nhận xét.
- Hs nhắc lại đề bài .
- Chuẩn bị tiết sau
 Học vần : Bài 90: ÔN TẬP.
 Thời gian: 70’
I. Mục tiêu:
 -Đọc được các vần, từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 84 đến bài 90.
 -Viết được các vần, từ ngữ ứng dụng từ bài 84 đến bài 90.
 - Đọc đúng các từ và câu ứng dụng: đầy ắp, đón tiếp, ấp trứng; cá mè ăn nổi đẹp ơi là đẹp.
 - Nghe, hiểu và kể lại được một đoạn theo tranh truyện kể “ Ngỗng và Tép.”
II. Phương tiện dạy học:
 - Bảng ôn
 - Tranh minh hoạ trong sgk.
III. Các hoạt động dạy học: TIẾT1
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Oån định: ( 1p)
2. Bài cũ: ( 4p)Y/c:
- Nhận xét ghi điểm.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: ( 1p) Hôm nay cô cùng các em học bài Oân tập . Ghi đề bài lên bảng.
b. Hoạt động 1: ( 13p) Oân tập.
* Cách tiến hành:
- Oân các chữ và âm đã học:
+ Kẻ bảng ôn lên bảng.
p
ă
ăp
â
o
ô
ơ
+ Gv đọc âm.
- Ghép chữ thành vần:
+ Ghép mẫu một vần ăp:
+ Y/c:
+ Theo dõi chỉnh sửa cho hs.
c. Hoạt động 2: Đọc từ ứng dụng( 7p)
+ Ghi các từ ứng dụng lên bảng
+ Giải nghĩa từ.
đầy ắp đón tiếp ấp trứng.
+ Theo dõi sửa sai.
d.Hoạt động 3 Tập viết từ ứng dụng. ( 9p)
* Cách tiến hành:
- Viết mẫu lên bảng và hd cách viết. Lưu ý khoảng cách giữa các tiếng trong từ, cách lia bút, vị trí dấu thanh.
đĩn tiếp ấp trứng
- Nhận xét.
TIẾT 2
a Hoạt động 1: Luyện tập. ( 15p)
+ Chỉ bảng ôn .
+ Gv chỉnh sửa cho hs đặc biệt lưu ý hs yếu và hs dân tộc.
+ Đọc câu ứng dụng:
. Y/c:
. Nhận xét ghi bảng:
Cá mè ăn nôûi Con cua áo đỏ 
Cá chép ăn chìm Cắt cỏ trên bờ
Con tép lim dim Con cá múa cờ 
Trong chùm rễ cỏ Đẹp ơi là đẹp
. Đọc mẫu.
. Y/c:
. Theo dõi giúp đỡ hs yếu.
b Hoạt động 2 :Luyện viết: ( 8p)
+ Y/c:
+ Theo dõi giúp đỡ hs yếu.
 c Hoạt động 3 :Kể chuyện: ( 7p)
+ Gv kể chuyện
. Lần 1 kể diễn cảm.
. Lần 2 kể kết hợp tranh minh hoạ.
+ Hd hs kể:
. Y/c:
. Theo dõi giúp đỡ các nhóm.
. Y/c: 
. Giúp đỡ hs sắp xếp ý và các câu cho phù hợp với từng tranh
. Nhận xét.
4. Củng cố, dặn dò. ( 5p)
- Y/c:
- Gv nhận xét tiết học .
- Hs đọc bài 89 iêp, ươp
- Lớp viết vào bc: nối tiếp , ướp cá.nườm nượp 
- Theo dõi.
- Lên bảng chỉ và đọc các chữ ở bảng ôn.
- Đọc cn- nhóm- lớp.
- Chỉ chữ.
- Theo dõi.
- Ghép các vần còn lại.
- Đọc các vần vừa ghép được cn- nhóm-lớp.
- Theo dõi.
- Theo dõi.
- Tìm tiếng chứa vần có trong bảng ôn.
- Phân tích tiếng mới.
- Đọc các từ ứng dụng. Cn- nhóm lớp.
- Theo dõi.
- Tập viết vào bảng con.
- Nhận xét.
- Đọc bài ở hai bảng ôn cn- nhóm-lớp.
- Đọc các từ ứng dụng cn- nhóm-lớp.
- Quan sát tranh và nêu nd tranh
- Tìm tiếng chứa vần có trong bảng ôn
- Đọc câu ứng dụng cn-nhóm-lớp .
- Mở sgk.
- Đọc bài theo nhóm 2.
- Một số nhóm thi đọc trước lớp.
- Nhận xét bình chọn nhóm đọc tốt.
- Mở vở tập viết và viết bài vào vở.
- Theo dõi.
- Quan sát từng tranh trong sgk.
- Nêu nd ừng tranh.
- Hs tập kể trong nhóm 4.
- Một số nhóm kể nối tiếp trước lớp.
- Một hs khá kể lại toàn bộ truyện.
- Nhận xét.
- Đọc lại bài trong sgk.
- Học bài ở nhà.
 .
Ngày dạy: Thứ ba 30 /1/2012
Toán : GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN
 Thời gian: 35’
I. Mục tiêu:Giúp hs:
 -Hiểu đề toán cho gì ,hỏi gì.
 - Nắm được cách giải bài toán có lời văn gồm có câu lời giải, phép tính, đáp số.
 - Bước đầu trình bày được bài giải.
II. Phương tiện dạy học:
 - Bảng phụ ghi sẵn nd các phần của bài tập.
III. Các hoạt động dạy học:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Oån định: ( 1p)
2. Bài cũ: ( 5p) Y/c:
	?
Nhận xét ghi điểm.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: ( 1p) Hôm nay cô cùng các em học bài Giải toán có lời văn . Ghi đề bài lên bảng
b. Hoạt động 1: ( 10p) Hình thành kiến thức.
-Hd giải bài toán:
+ Y/c: 
Bài toán cho biết gì?
 Bài toán hỏi gì?
 Muốn biết có tát cả bao nhiêu con gà ta làm tính gì?
 Mấy cộng với mấy?
-Hd trình bày bài bài giải:
 Viết lên bảng và nêu cách trình bày:
 Bài giải:
 Nhà An có tất cả là:
 5+4=9 ( Con gà)
 Đáp số: 9 Con gà.
 Đây là cách trình bày bài bài giải hoàn chỉnh.
c. Hoạt động 2: Luyện tập. ( 15p)
* Bài 1: Nêu y/c bài tập 1.
-Y/c:
-Nêu lại bài tập 1.
 Bài toán cho biết gì?
 Bài toán hỏi gì?
 Muốn biết cả hai bạn có tất cả bao nhiêu bông hoa ta làm tính gì?
- Treo bảng phụ có ghi nd bài tập lên bảng và y/c:
-Nhận xét.
* Bài 2: Nêu y/c bài tập 2.
- Y/c:
- Hd: Bài toán cho biết gì?
 Bài toán hỏi gì?
 Muốn biết có tất cả bao nhiêu bạn ta làm tính gì?
- Nhận xét.
( Bỏ bài tập 3 theo điều chỉnh ) 
4. Củng cố, dặn dò: ( 5p)
-Y/c: 
- Gv nhận xét tiết học .
- 2 hs nêu đề toán.
- Nhận xét.
-Theo dõi.
- Quan sát tranh và đọc đề toán: Nhà an có 5 con gà.
- Có 5 con gà, thêm 4 con gà.
- Có tất cả bao nhiêu con gà.
- Tính cộng.
- 5 + 4= 9
- Nhắc lại.
- Theo dõi.
- 1 hs đọc đề toán.
- Trả lời để tìm hiẻu bài toán.
- 1 em lên bảng điền những phần còn thiếu vào chỗ chấm.
Bài giải:
Cả hai bạn có là:
4+3=7 ( quả bóng)
Đáp số: 7 quả bóng.
- Nhận xét.
- Theo dõi.
- 2 em đọc đề toán.
- Trả lời câu hỏi.
-1 em lên bảng điền những phần còn thiếu vào bảng phụ.
Bài giải:
Tổ em có tát cả là:
6+3=9 ( Bạn)
Đáp số : 9 bạn
- Nhận xét.
-3 Hs nhắc lại đề bài .
-Làm bài ở nhà.
 . .
Học vần : 
Bài 91: VẦN OA-OE
 Thời gian: 70 phút
I. Mục tiêu: 
 - Nắm được cấu tạo, đọc, viết được oa, oe,hoạ sĩ, xoè hoa.
 - Nhận biết được tiếng mới, đọc được từ và câu ứng dụng:sách giáo khoa, hoà bình, chích choè, mạnh khoẻ; hoa ban xoè cánh trắng
 - Tập nói được những câu hoàn chỉnh về chủ đề “Sức khoẻ là vốn quý”
II. Phương tiện dạy học:
 -Tranh minh hoạ trong sgk.
 -Sách Tiếng Việt, vở tập viết, bộ chữ cái.
III. Các hoạt động dạy học: 
 TIẾT 1
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Ổn định: ( 1p)
2. Bài cũ: ( 5p)
 -Y/c:
- Nhận xét ghi điểm.
3.Bài mới:
 a. Giới thiệu bài: ( 1p) 
Hôm nay cô cùng các em học bài oa- oe . 
Ghi bảng mục bài .
b. Hoạt động 1: ( 12 p) Dạy vần.
* Cách tiến hành:
 - Dạy vần oa:
 +Nhận diện vần:
 . Gắn và viết lên bảng vần oa
 . Y/c:
 +Phát âm và đánh vần:
 . Phát âm mẫu oa.
 . Hd đánh vần: o-a-oa
 .Muốn có tiếng hoạ ta thêm âm, dấu gì?
 . Y/c:
 . Nhận xét ghi bảng hoạ
 . Hd đánh vần: h-oa-hoa-nặng-hoạ
 .Giới thiệu từ khóa: hoạ sĩ
 . Chỉnh sửa và giúp đỡ hs yếu phát âm cho chính xác.
- Dạy vần : oe:( Hd tương tự oa)
 + Y/c:
- Theo dõi sửa sai.
c. Hoạt động 2: Hd viết . ( 9p)
* Cách tiến hành:
- Hd viết oa, oe, hoạ sĩ, xoè hoa.
 -Viết mẫu lên bảng và Hd cách viết: Độ cao của các con chữ đều cao 2 ô li. 
oa oe hoạ sĩ xoè hoa ,
- Lưu ý nét nối và cách lia bút, cách viết liền nét, cách đặt dấu thanh.
-Nhận xét.
d. Hoạt động 3: Đọc từ ứng dụng. ( 7p)
* Cách tiến hành:
 -Ghi từ ứng dụng lên bảng:
 - Giải nghĩa từ. 
 sách giáo khoa chích choè
 hoà bình mạnh khoẻ
 - Theo dõi sửa sai.
 TIẾT 2
 d. Hoạt động 2:Luyện đ ọc ( 15p)
*Cách tiến hành:
+ Y/c:
 + Theo dõi sửa cách phát âm cho Hs
 + Đọc câu ứng dụng:
 . Y/c:
 . Giới thiệu câu ứng dụng:
Hoa ban xoè cánh trắng
Lan tươi màu nắng vàng
Cành hồng khoe nụ thắm
 Bay làn hương dịu dàng
 Đọc mẫu và hd đọc.
+ Nhận xét.
+ Đọc bài trong sgk:
 . Y/c:
 . Theo dõi g ... m gì?
+ Hd Hs tập nói thành những câu hoàn chỉnh.
4. Củng cố, dặn dò: ( 5p)
 -Y/c:
-Gv nhận xét tiết học .
- 3 Hs đọc bài 92 oai, oay.
- Lớp viết bảng con quả xoài, hí hoáy.loay hoay 
 -Nhận xét
-Theo dõi.
-Theo dõi.
-Tìm ghép và phân tích vần oan
-Phát âm cn- nhóm- lớp.
-Đánh vần cn-nhóm-lớp.
- Aâm kh
- Ghép tiếng khoan
- Phân tích:khoan gồm kh ghép với oan.
- Đánh vần cn-nhóm- lớp.
- Ghép và phân tích oăn, xoăn, tóc xoăn.
- Đánh vần, đọc trơn oăn, xoăn, tóc xoăn, cn-nhóm- lớp.
- So sánh oan với oăn
- Đọc trơn cn- nhóm- lớp.
-Theo dõi.
-Nhắc lại quy trình viết .
-Viết vào bảng con oan, oăn.
-Nhận xét.
- Theo dõi
- Tìm tiếng chứa âm mới học.
- Phân tích tiếng mới.
- Đọc từ ứng dụng cn-nhóm- lớp.
-Nhìn bảng đọc bài cn- nhóm- lớp.
-Đọc các từ ứng dụng cn-nhóm-lớp.
- Quan sát tranh và nêu nd tranh.
- Tìm tiếng chứa âm mới: ngoan
- Phân tích tiếng mới.
- Đọc câu ứng dụng cn- nhóm- lớp.
-Hs yếu và Hs dân tộc đọc nhiều hơn.
-Nhận xét.
- Mở sgk và đọc bài trong nhóm 2
- Một số nhóm thi đọc trước lớp.
-Nhận xét, bình chọn nhóm đọc tốt.
-Mở vở tập viết và viết bài vào vở.
-Quan sát tranh trong sgk
-Suy nghĩ và phát biểu ý kiến.
-Hs tiến hành luyện nói.
-Đọc lại bài trên bảng
-Học bài ở nhà.
 . .
Thủ công: CÁCH SỬ DỤNG BÚT CHÌ, KÉO, THƯỚC KẺ 
Thời gian: 35 phút
I. Mục tiêu:.
 -Hs biết cách sử dụng bút chì, kéo, thước kẻ.
 - Sử dụng thành thạo các dụng cụ bút chì, kéo, thước kẻ.
 II. Phương tiện dạy học: 
 - Gv: Bút chì, kéo, thước kẻ.
 - Hs: Bút chì, thước kéo, giấy thủ công.
 III. Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Oâån định: ( 1p)
2. Bài cũ: ( 5p)Kiểm tra sự chuẩn bị của Hs.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: ( 1p) Hôm nay chúng ta sẽ học bài cách sử dụng bút chì, kéo, thước kẻ .Ghi đề bài lên bảng
b. Hoạt động 1: ( 5p) Giới thiệu các dụng cụ thủ công.
*Cách tiến hành:
 - Lần lượt đưa ra từng dụng cụ
- Giới thiệu sơ qua về công dụng của chúng.
c. Hoạt động 2: ( 10p) Hd cách sử dụng.
* Cách tiến hành:
-Lần lượt nêu cách sử dụng của từng dụng cụ
+ Kéo: Tay phải cầm kéo, tay trái cầm giấy.
+ Bút chì: tay phải cầm bút và kể theo thước.
+ tHước kẻ: tay trái cầm thước, tay phải cầm bút đưa bút dựa theo thước và kẻ.
d. Hoạt động 3: Thực hành. ( 15p)
* Cách tiến hành.
 -Y/c:
- Theo dõi giúp đỡ hs 
* Nhận xét đánh giá:
 - Đường kẻ thẳng.
 - Các đường kẻ không bị răng cưa.
4. Củng cố, dặn dò: ( 1p)
- Y/C: 
 Nhận xét tiết học. 
-Theo dõi
- Theo dõi.
- Theo dõi.
- Thực hành kẻ đoạn thẳng.
- Thực hành cắt theo đường thẳng vừa kẻ.
-3 Hs nhắc lại đề bài .
- Chuẩn bị cho tiết sau.
 ____________________________________________
Ngày day: Thứ sáu 2 /2 /2012
Học vần : Bài 94: VẦN OANG-OĂNG.
 Thời gian: 70 phút
I. Mục tiêu: 
 - Nắm được cấu tạo, đọc, viết được oang, oăng, vỡ hoang, con hoẵng.
 - Nhận biết được tiếng mới, đọc được từ và câu ứng dụng: áo choàng, oang oang, liến thoắng, dài ngoẵng; cô dạy em tập viết
 - Tập nói được những câu hoàn chỉnh về chủ đề “ Aùo choàng, áo len, áo sơ mi”
II. Phương tiện dạy học:
 -Tranh minh hoạ trong sgk.
 -Sách Tiếng Việt, vở tập viết, bộ chữ cái.
III. Các hoạt động dạy học: TIẾT 1
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Ổn định: ( 1p)
2. Bài cũ: ( 5p)
 -Y/c:
- Nhận xét ghi điểm.
3.Bài mới:
 a. Giới thiệu bài( 1p): Hôm nay chúng ta sẽ học bài oang- oăng .Gv ghi bảng mục bài .
b. Hoạt động 1: Dạy vần. ( 12 p)
* Cách tiến hành:
 - Dạy vần oang:
 +nhận diện vần:
 . Gắn và viết lên bảng vần oang
 . Y/c:
 +Phát âm và đánh vần:
 . Phát âm mẫu: oang
 . Hd đánh vần: o-a-ng-oang
 .Muốn có tiếng hoang ta thêm âm gì?
 . Y/c:
 . Nhận xét ghi bảng hoang
 . Hd đánh vần: h- oang-hoang
 .Giới thiệu từ khóa: vỡ hoang.
 . Chỉnh sửa và giúp đỡ hs yếu phát âm cho chính xác.
- Dạy vần oăng: ( Hd tương tự oang)
 + Y/c:
- Theo dõi sửa sai
c. Hoạt động 2: Hd viết . ( 9 p)
* Cách tiến hành:
- Hd viết oang, oăng, vỡ hoang, con hoẵng
 -Viết mẫu lên bảng và Hd cách viết: Độ cao của các con chữ đều cao 2 ô li. chữ g cao 5 ô li.
oang oăng vỡ hoang con hoẵng
-Lưu ý nét nối và cách lia bút, cách viết liền nét, cách đặt dấu thanh.
 -Nhận xét.
d. Hoạt động 3: Đọc từ ứng dụng. ( 7p)
* Cách tiến hành:
 -Ghi từ ứng dụng lên bảng:
 - Giải nghĩa từ. 
 áo choàng liến thoắng
 oang oang dài ngoẵng
 - Theo dõi sửa sai.
 TIẾT 2
 a. Hoạt động á 1:Luyện đ ọc ( 12p).
*Cách tiến hành:
+ Y/c:
 + Theo dõi sửa cách phát âm cho Hs
 + Đọc câu ứng dụng:
 . Y/c:
 . Giới thiệu câu ứng dụng:
 Cô dạy em tập viết
 Gió đưa thoảng hương nhài
Nắng ghé vào cửa lớp
Xem chúng em học bài
. Đọc mẫu và hd đọc.
+ Nhận xét.
+ Đọc bài trong sgk:
 . Y/c:
 . Theo dõi giúp đỡ hs yếu.
b. Hoạt động á 2Luyện viết: ( 9 p)
 +Y/c:
 +Theo dõi và giúp đỡ thêm cho Hs yếu.
c. Hoạt động á 3: Luyện nói: ( 9p)
 +Y/c:
+Nêu câu hỏi gợi ý:
 Tranh vẽ gì?
 Hãy chỉ và nói tên từng loại áo?
 Khi nào thì mặc áo choàng, áo len?
Khi nào thì mặc áo sơ mi?
+ Hd Hs tập nói thành những câu hoàn chỉnh.
4. Củng cố, dặn dò: ( 5p)
 -Y/c:
- Gv nhận xét tiết học .
- 3 Hs đọc bài 93 oan, oăn.
- Lớp viết bảng con học toán, khoẻ khoắn.tóc xoăn 
 -Nhận xét
-Theo dõi.
-Theo dõi.
-Tìm ghép và phân tích vần oang
-Phát âm cn- nhóm- lớp.
-Đánh vần cn-nhóm-lớp.
- Aâm h
- Ghép tiếng hoang
- Phân tích:hoang gồm h ghép vớioang
- Đánh vần cn-nhóm- lớp.
- Ghép và phân tích oăng, hoẵng, con hoẵng.
- Đánh vần, đọc trơn . Cn- nhóm-lớp.
- So sánh oang với oăng. 
- Đọc trơn cn- nhóm- lớp.
.
-Theo dõi.
-Nhắc lại quy trình viết .
-Viết vào bảng con oang, oăn
-Nhận xét.
- Theo dõi
- Tìm tiếng chứa âm mới học.
- Phân tích tiếng mới.
- Đọc từ ứng dụng cn-nhóm- lớp.
-Nhìn bảng đọc bài cn- nhóm- lớp.
-Đọc các từ ứng dụng cn-nhóm-lớp.
- Quan sát tranh và nêu nd tranh.
- Tìm tiếng chứa âm mới: thoảng
- Phân tích tiếng mới.
- Đọc câu ứng dụng cn- nhóm- lớp.
-Hs yếu và Hs dân tộc đọc nhiều hơn.
-Nhận xét.
- Mở sgk và đọc bài trong nhóm 3
- Một số nhóm thi đọc trước lớp.
-Nhận xét, bình chọn nhóm đọc tốt.
-Mở vở tập viết và viết bài vào vở.
-Quan sát tranh trong sgk
-Suy nghĩ và phát biểu ý kiến.
-Hs tiến hành luyện nói.
-Đọc lại bài trên bảng
-Học bài ở nhà.
 . .
Toán : LUYỆN TẬP
 Thời gian: 35’
I. Mục tiêu: 
 - Rèn luyện kĩ năng giải và trình bày bài giải bài toán có lời văn.
 - Thực hiện cộng trừ các số với độ dài có đơn vị đo cm
II. Phương tiện dạy học:
 - Bảng lớp ghi nội dung bài tập.
III. Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Oån định: ( 1p)
2. Bài cũ: ( 5p)Y/c:
Tâm có 6 cái kẹo, Lan có 3 cái kẹo. Hỏi cả hai bạn có tất cả bao nhiêu cái kẹo?
- Nhận xét ghi điểm.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: ( 1p)Hôm nay chúng ta sẽ học bài Luyện tập .Ghi đề bài lên bảng
b. Hoạt động 1:Luyện tập. ( 25p)
* Cách tiến hành.
* Bài 1: Y/c:
Hd: Bài toán cho biết gì?
 Bài toán hỏi gì?
- Y/c:
 Muốn biết có tất cả bao nhiêu quả bóng ta làm tính gì?
- Theo dõi giúp đỡ những em yếu chưa biết cách trình bày bài giải.
- Nhận xét.
* Bài 2: Hd tương tự bài 1
- Hd cách tóm tắt và cách giải.
* Bài 3: Y/c:.
- Tóm tắt: 
Có: 2 Gà trống.
Có : 5 gà mái.
Có tất cả:  con gà?
Muốn biết có tất cả bao nhiêu con gà ta làm tính gì?
- Nhận xét.
4. Củng cố, dặn dò: ( 3p)
-Y/c: 
Gv nhận xét tiết học .
- 1 hs lên bảng giải bài toán:
Bài giải:
Cả hai bạn có tất cả là:
6+3=9 ( Cái kẹo)
Đáp số : 9 cái kẹo.
- Nhận xét.
-Theo dõi.
.
- 1 hs đọc đề toán.
-1 em lên bảng điền vào tóm tắt
Có: 4 bóng xanh
Có: 5 bóng đỏ.
Có tất cả:  quả bóng?.
- Làm tính trừ.
- 1 em len bảng giải bài toán. Lớp làm vào vở nháp.
Bài giải:
An có tất cả là:
4+5=9 ( Quả bóng)
Đáp số: 9 quả bóng.
- Nhận xét.
 - Theo dõi.
- Nhìn vào tóm tắt để nêu đề toán.
-1 hs lên bảng giải bài toán, lớp làm vào vở.
Bài giải:
 Số gà có là:
 2+5=7( con gà)
 Đáp số: 7 con gà.
-Nhận xét. 
-3 Hs nhắc lại đề bài .
-Làm bài ở nhà.
 . .
Sinh hoạt : 
Đánh giá trong tuần 
 I. Mục tiêu: Tg: 30’
-Nghe nhận xét về việc thực hiện nề nếp học tậpï trong tuần của lớp
- Tập hát bài “ Bông hoa tặng cô”.
II. Cách tiến hành:
 HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
 HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1. Nhận xét nề nếp trong tuần của lớp. ( 15p)
-Y/c: Lớp trưởng báo cáo.
-Nx chung : Trong tuần nay có 1 số bạn đi học muộn : Tuyết Anh, Linh, Nhi 
- Trong lớp còn một số bạn chưa thực sự chú ý trong giờ học : Như bạn Sử , Lê Sơn , Hạnh .
- Vệ sinh chưa được tốt .
- Giao nhiệm vụ cho tuần tới.
 2. Dạy bài hát “ Bông hoa tặng cô” ( 1p)
-Gv chép bài hất lên bảng.
- Cho hs đọc lời ca.
- Hd các em hát từng câu.
3.Kết thúc HĐ. (5p)
-Theo dõi, lớp trưởng báo cáo việc thực hiện nề nếp trong tuần của lớp.
-Hs nhận nhiệm vụ.
- Theo dõi
- Đọc từng câu ngắn.
- Tập hát dưới sự hd của gv.
 . .