Thiết kế bài dạy lớp 1 - Trường Tiểu học Nguyễn Bá Ngọc - Tuần 24

TUẦN 24. Ngày dạy: Thứ hai 13/2/2012
Học vần : Bài 100: VẦN UÂN- UYÊN.
 Thời gian: 70’
I. Mục tiêu: 
 - Nắm được cấu tạo, đọc, viết được uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền.
 - Nhận biết được tiếng mới, đọc được từ và câu ứng dụng: huân chương, tuần lễ, chim khuyên, kể chuyện; chim én bận đi đâu rủ mùa xuân cùng về.
 - Tập nói được những câu hoàn chỉnh về chủ đề “Em thích đọc truyện”.
II. Phương tiện dạy học:
 -Tranh minh hoạ trong sgk.
 -Sách Tiếng Việt, vở tập viết, bộ chữ cái.
III. Các hoạt động dạy học: TIẾT 1
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Ổn định (1p)
2. Bài cu õ( 5p)
 -Y/c:
- Nhận xét ghi điểm.
3.Bài mới:
 a. Giới thiệu bài (1p) Hôm nay chúng ta sẽ học bài
 Đi bộ đúng quy định .Ghi đề bài lên bảng
b. Hoạt động 1(13p) Dạy vần.
* Cách tiến hành:
 - Dạy vần uân:
 +Nhận diện vần:
 . Gắn và viết lên bảng vần uân
 . Y/c:
 +Phát âm và đánh vần:
 . Phát âm mẫu uân.
 . Hd đánh vần: u-â-n-uân
 .Muốn có tiếng xuân ta thêm âm gì?
 . Y/c:
 . Nhận xét ghi bảng xuân
 . Hd đánh vần: x-uân-xuân
 .Giới thiệu từ khóa: mùa xuân
 . Chỉnh sửa và giúp đỡ hs yếu phát âm cho chính xác.
- Dạy vần : uyên:( Hd tương tự uân)
 + Y/c:
- Theo dõi sửa sai.
c. Hoạt động 2: Hd viết .( 8p)
* Cách tiến hành:
- Hd viết uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền.
 -Viết mẫu lên bảng và Hd cách viết: Độ cao của các con chữ đều cao 2 ô li. Chữ y cau 5 ô
uân uyên mùa xuân bĩng chuyền 
Lưu ý nét nối và cách lia bút, cách viết liền nét, cách đặt dấu thanh.
-Nhận xét.
d. Hoạt động 3: Đọc từ ứng dụng.( 7p)
* Cách tiến hành:
 -Ghi từ ứng dụng lên bảng:
 - Giải nghĩa từ.
 huân chương chim khuyên
 tuần lễ kể chuyện
- Theo dõi sửa sai.
 TIẾT 2
 a. Hoạt động1 :Luyện đọc ( 13p)
*Cách tiến hành:
+ Theo dõi sửa cách phát âm cho Hs
 + Đọc câu ứng dụng:
 . Y/c:
 . Giới thiệu câu ứng dụng:
Chim én bận đi đâu
.
Rủ mùa xuân cùng về
Đọc mẫu và hd đọc.
+ Nhận xét.
+ Đọc bài trong sgk:
 . Y/c:
 . Theo dõi giúp đỡ hs yếu.
b. Hoạt động2: Luyện viết( 10p)
 +Y/c:
 +Theo dõi và giúp đỡ thêm cho Hs yếu.
c. Hoạt động3: Luyện nói ( 8p)
+Y/c:
 +Nêu câu hỏi gợi ý:
 Tranh vẽ gì?
 Em đã được xem những cuốn truyện gì?
 Em thích cuốn truyện nào nhất?
 Em hãy kể một truyện mà em đã được đọc?
+ Hd Hs tập nói thành những câu hoàn chỉnh.
4. Củng cố, dặn dò (4p)
 -Y/c:
- 3 Hs đọc bài 99 uơ, uya.
- Lớp viết bảng con huơ tay, trăng khuya.
 -Nhận xét
-Theo dõi.
-Theo dõi.
-Tìm ghép và phân tích vần uân
-Phát âm cn- nhóm- lớp.
-Đánh vần cn-nhóm-lớp.
- Aâm x 
- Ghép tiếng xuân
- Phân tích: xuân gồm x ghép với uân 
- Đánh vần cn-nhóm- lớp.
- Ghép và phân tích uyên, chuyền, bóng chuyền.
- So sánh uân với uyên
- Đánh vần uyên, chuyền, bóng chuyền. Cn- nhóm-lớp.
- Đọc trơn cn- nhóm- lớp.
-Theo dõi.
-Nhắc lại quy trình viết .
-Viết vào bảng con uân, uyên
 -Nhận xét.
- Theo dõi
- Tìm tiếng chứa âm mới học.
- Phân tích tiếng mới.
- Đọc từ ứng dụng cn-nhóm- lớp.
-Nhìn bảng đọc bài cn- nhóm- lớp.
-Đọc các từ ứng dụng cn-nhóm-lớp.
- Quan sát tranh và nêu nd tranh.
- Tìm tiếng chứa âm mới: xuân
- Phân tích tiếng mới.
- Đọc câu ứng dụng cn- nhóm- lớp.
-Hs yếu và Hs dân tộc đọc nhiều hơn.
-Nhận xét.
- Mở sgk và đọc bài trong nhóm 2
- Một số nhóm thi đọc trước lớp.
-Nhận xét, bình chọn nhóm đọc tốt.
-Mở vở tập viết và viết bài vào vở.
-Quan sát tranh trong sgk
-Suy nghĩ và phát biểu ý kiến.
-Hs tiến hành luyện nói.
-Đọc lại bài trên bảng
-Học bài ở nhà.
Đạo đức: ĐI BỘ ĐÚNG QUY ĐỊNH ( Tiết 2)
 Thời gian: 35 phút
I. Mục tiêu: 
-Nêu được một số quy định với người đi bộ phù hợp với điều kiện giao thông địa phương.
-Nêu đươc ích lợi của việc đi bộ đúng quy định.
-Thực hiện đi bộ đúng quy định và nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện.
*KNS: -Biết đi bộ đúng quy định và nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện.
II. Phương tiện dạy học: 
 - Vở bài tập đạo đức. 
III. Các hoạt động dạy học: TIẾT 2
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1 Ổn định ( 1p)
2. Bài cũ: ( 3p)Y/c:
 ? Ở nông thôn người đi bộ đi ở đâu?
- Nhận xét, đánh giá.
3. Bài mới:
 a. Giới thiệu bài: ( 1p)Hôm nay chúng ta sẽ học bài Đi bộ đúng quy định .Ghi đề bài lên bảng
 b. Hoạt động 1: ( 10p) Làm bài tập 3
* Cách tiến hành:
 - Y/c:
 ? Các bạn nhỏ trong tranh đi bộ có đúng quy định không?
 ? Điều gì có thể xảy ra?
 ? Em sẽ làm gì nếu bạn đi bộ không đúng quy định?
- Nhận xét.
* Kết luận: Chúng ta phải thực hiện tốt việc đi bộ đúng quy định. Nếùu bạn em chưa thực hiện tốt thì em phải nhắc nhở và khuyên bạn.
 c. Hoạt động 2: ( 13p)Làm bài tập 4.
* Cách tiến hành:
 - Y/c:
 -Theo dõi giúp đỡ thêm cho hs.
- Nhận xét.
d. Hoạt động 3: ( 6p)Trò chơi “ Đèn xanh, đèn đỏ”
* Cách tiến hành:
- Hd cách chơi: 1 em làm quản trò: khi giơ đèn xanh thì cả lớp quay nhanh 2 tay, khi giơ đèn vàng thì quay chậm, khi giơ đèn đỏ thì dừng lại.
- Tổng kết trò chơi.
4. Củng cố, dặn dò (1p)
 Nhận xét tiết học
 Dặn chuẩn bị tiết sau.
 Dặn thực hiện tốt đi bộ đúng quy định.
-Trả lời câu hỏi.
-Theo dõi.
-Thảo luận theo cặp: Từng cặp hỏi đáp nhau theo nội dung gợi ý.
- Một số cặp trình bày trước lớp.
- Nhận xét.
- Tô màu vào hình vẽ đi bộ dúng quy dịnh.
- Tiến hành làm bài tập vào vở bài tập đạo đức.
-Trình bày ý kiến vì sao lại tô màu tranh đó.
- Nhận xét.
- Tiến hành chơi.
 ------------------------------------------------------------
Ngày dạy: thứ ba 23/2/2010
Toán : LUYỆN TẬP
 Thời gian: 35’
I. Mục tiêu:Giúp hs:
 -Biết đọc, viết so sánh các số tròn chục.
 - Bước đầu nhận biết cấu tạo các số tròn chục (40 gồm 4 chục và 0 đơn vị)..
II. Phương tiện dạy học:
 - Bảng lớp ghi nội dung các bài tập.
 - Bảng phụ ghi sẵn nd bài tập 1.
III. Các hoạt động dạy học:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Ổn định: ( 1p)
2. Bài cũ: ( 3p) Y/c:
Nhận xét ghi điểm.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: ( 1p) Hôm nay chúng ta sẽ học bài Luyện tập .Ghi đề bài lên bảng 
b. Hoạt động 1 ( 29p) Luyện tập.
* Cách tiến hành:.
* Bài 1: Nêu y/c bài tập 1.
-Hd: Đọc các số trong mỗi hình bầu dục rồi nối với số tương ứng.
- Treo bảng phụ có nd bài tập 1 lên bảng.
-Nhận xét.
* Bài 2: Nêu y/c bài tập 2.
- Hd mẫu: Số 40 gồm 4 chục và 0 đơn vị.
- Nhận xét.
* Bài 3:Nêu y/c bài tập 3.
- Hd: 
a. Số nsò bé nhất thì khoanh vào.
b. Số nào lớn nhất thì khoanh vào.
- Nhận xét.
* Bài 4: Nêu y/c bài tập.
-Hd: So sánh rồi viết theo thứ tự.
- Nhận xét.
4. Củng cố, dặn dò ( 1p)
-Y/C: 
Gv nhận xét tiết học .
- 2 hs đọc các số tròn chục từ 10-90; 90-10.
- Nhận xét.
-Theo dõi.
- Theo dõi.
- 5 em lần lượt lên bảng nối . 
30
Sáu mươi
Tám mươi
.
10
Chín mươi
Ba mươi
90
80
mười
60
Năm mươi
- Nhận xét.
- Theo dõi.
- 2 em nêu tiếp các số còn lại:
Vd: Số 70 gồm 7 chục và 0 đơn vị.
- Nhận xét.
- Theo dõi.
20
- 2 hs lên bảng làm bài.
a. 70 , 40, 50, 30 .
90
b. 10 , 80 , 60, , 70
- Nhận xét.
- Theo dõi.
- 2 hs lên bảng làm bài:
a.
20
50
70
80
90
b.
80
60
40
30
10
- Nhận xét.
-Hs đọc ĐT các số tròn chục từ 10- 90và ngược lại 
-Về học bài và làm bài tập 
 . .
Học vần : Bài 101: VẦN UÂT- UYÊT
 Thời gian: 70’
I. Mục tiêu: 
 - Nắm được cấu tạo, đọc, viết được uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh.
 - Nhận biết được tiếng mới, đọc được từ và câu ứng dụng: luật giao thông, nghệ thuật, băng tuyết, tuyệt đẹp; những đêm nào trăng khuyết như muốn cùng đi chơi.
 - Tập nói được những câu hoàn chỉnh về chủ đề “Đất nước ta tuyệt đẹp.”.
* KNS: GD học sinh kỉ năng hợp tác .
II. Phương tiện dạy học:
 -Tranh minh hoạ trong sgk.
 -Sách Tiếng Việt, vở tập viết, bộ chữ cái.
III. Các hoạt động dạy học: TIẾT 1
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Ổn định ( 1p)
2. Bài cu õ( 5p)
 -Y/c:
- Nhận xét ghi điểm.
3.Bài mới:
 a. Giới thiệu bài ; (1p) Hôm nay chúng ta sẽ học bài uât- uyêt .Ghi đề bài lên bảng 
b. Hoạt động 1(12p) Dạy vần.
* Cách tiến hành:
 - Dạy vần uât
 +Nhận diện vần:
 . Gắn và viết lên bảng vần uât
 . Y/c:
 +Phát âm và đánh vần:
 . Phát âm mẫu uât
 . Hd đánh vần: u-â-t-uât
 .Muốn có tiếng xuất ta thêm âm, dấu gì?
 . Y/c:
 . Nhận xét ghi bảng xuất
 . Hd đánh vần: x-uât- xuât-sắc-xuất
 .Giới thiệu từ khóa: sản xuất
 .Chỉnh sửa và giúp đỡ hs yếu phát âm cho chính xác.
- Dạy vần : uyêt:( Hd tương tự uât)
 + Y/c:
- Theo dõi sửa sai.
c. Hoạt động 2: Hd viết .( 9p)
* Cách tiến hành
- Hd viết uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh
 -Viết mẫu lên bảng và Hd cách viết: Độ cao của các con chữ đều cao 2 ô li. Chữ t cao 3 ô, chữ y cao 5 ô
uât uyêt sản xuất duyệt binh 
Lưu ý nét nối và cách lia bút, cách viết liền nét, cách đặt dấu thanh.
- Nhận xét
d. Hoạt động 3: Đọc từ ứng dụng.( 7p)
* Cách tiến hành:
 -Ghi từ ứng dụng lên bảng:
- Giải nghĩa từ.
luật giao thông băng tuyết
nghệ thuật tuyệt đẹp
- Theo dõi sửa sai.
 TIẾT 2
 a. Hoạt động 1:Luyện ...  động 2: Luyện viết( 8p)
+ Y/c:
+ Theo dõi giúp đỡ hs yếu.
c Hoạt động2: Kể chuyện ( 10p)
+ Gv kể chuyện
. Lần 1 kể diễn cảm.
. Lần 2 kể kết hợp tranh minh hoạ.
+ Hd hs kể:
. Y/c:
. Theo dõi giúp đỡ các nhóm.
. Y/c: 
. Giúp đỡ hs sắp xếp ý và các câu cho phù hợp với từng tranh
. Nhận xét.
4. Củng cố, dặn dò.( 5p)
- Y/c
 - Gv nhận xét tiết học 
- Hs đọc bài 102 uynh, uych.
- Lớp viết vào bảng con khuỳnh tay, uỳnh uỵch.
- Nhận xét.
- Theo dõi.
- Lên bảng chỉ và đọc các chữ ở bảng ôn.
- Đọc cn- nhóm- lớp.
- Chỉ chữ.
- Theo dõi.
- Ghép các vần còn lại.
- Đọc các vần vừa ghép được cn- nhóm-lớp.
- Theo dõi.
- Theo dõi.
- Tìm tiếng chứa vần có trong bảng ôn. 
- Phân tích tiếng mới.
- Đọc các từ ứng dụng. Cn- nhóm lớp.
- Theo dõi.
- Tập viết vào bảng con.
- Nhận xét.
- Đọc bài ở hai bảng ôn cn- nhóm-lớp.
- Đọc các từ ứng dụng cn- nhóm-lớp.
- Quan sát tranh và nêu nd tranh
- Tìm tiếng chứa vần có trong bảng ôn.
-Phân tích tiếng mới.
- Đọc câu ứng dụng cn-nhóm-lớp .
- Mở sgk.
- Đọc bài theo nhóm 3.
- Một số nhóm thi đọc trước lớp.
- Nhận xét bình chọn nhóm đọc tốt.
- Mở vở tập viết và viết bài vào vở.
- Theo dõi.
- Quan sát từng tranh trong sgk.
- Nêu nd từng tranh.
- Hs tập kể trong nhóm 4.
- Một số nhóm kể nối tiếp trước lớp.
- Một hs khá kể lại toàn bộ truyện.
- Nhận xét.
- Đọc lại bài trong sgk.
- Học bài ở nhà.
 ___________________________________________
Toán : LUYỆN TẬP
 Thời gian: 35’
I. Mục tiêu:Giúp hs:
 -Biết đặt tính ,làm tính, cộng nhẩm các số tròn chục.
 - Bước đầu biết về tính chất của phép cộng ;biết giải tốn cĩ phép cộng..
 II. Phương tiện dạy học:
 - Bảng lớp ghi nội dung các bài tập.
III. Các hoạt động dạy học:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Oån định ( 1p)
2. Bài cũ: ( 5p) Y/c:
-Nhận xét ghi điểm.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài ( 1p) Hôm nay chúng ta sẽ học bài Luyện tập . Ghi đề bài lên bảng
b. Hoạt động 1: Luyện tập.( 25p)
* Cách tiến hành:
* Bài 1: Nêu y/c bài tập 1.
-Hd mẫu: 30
 + 
 30 
-Nhận xét.
* Bài 2: Nêu y/c bài tập 2.
a.- Hd: 30+20=?
 3 chục +2 chục = 5 chục
Vậy : 30+20=50. 20+30=50
Gv HD làm câu b tương tự .
- Nhận xét.
* Bài 3: 
Gv đọc đề toán .
Y/c:
- Nhận xét.
* Bài 4: Nêu y/c bài tập.
-Hd: tính kết quả rồi nối.
- Nhận xét.
4. Củng cố, dặn dò ( 5p)
-Y/C: 
- 3 hs len bảng làm bài.
 20+20= 30+50= 40+40=.
- Nhận xét.
-Theo dõi.
- Theo dõi.
- Làm bảng con.
40 +20 10 +70 60 +20 
- Nhận xét.
- Theo dõi.
- 3hs lên bảng làm bài.
 30+20= 40+50= 10+60=
 20+30= 50+40= 60+10= 
- Nhận xét.
- 2 Hs đọc đề toán.
- Trả lời câu hỏi.
- 1 Hs lên tóm tắt .1 em lên bảng giải, 
lớp làm bảng con .
Bài giải:
Cả hai bạn hái được tất cả là:
20+10=30( Bông hoa)
Đáp số: 30 bông hoa.
- Nhận xét.
- Theo dõi.
- 3 hs lên bảng làm bài.
- Nhận xét .
-Hs đọc ĐT bài 3
-Về làm bài ở nhà
 ______________________________________________
. Thủ công: CẮT DÁN HÌNH CHỮ NHẬT.
Thời gian: 35 phút
I. Mục tiêu:.
 -Hs biết cách kẻ cắt dán hình chữ nhật.
 -Kẻ ,cắt dán û được hình chữ nhật.Có thể kẻ ,cắt được hình chữ nhật theo cách đơn giản.Đường cắt tương đối thẳng,hình dán tương đối phẳng.
 II. Phương tiện dạy học: 
 - Gv: Bài mẫu, giấy màu, giấy trắng làm nền.
 - Hs:giấy thủ công, bút chì, thước kẻ, kéo.
 III. Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Ôån định (1p)
2. Bài cũ: ( 5p) Kiểm tra sự chuẩn bị của Hs.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: (1p)Hôn nay chúng ta sẽ học bài Cắt dán hình chữ nhật . Ghi đề bài lên bảng
b. Hoạt động 1: ( 10p) Quan sát nhận xét.
*Cách tiến hành:
 - Đưa bài mẫu và y/c:
- Chốt lại.
c. Hoạt động 2: ( 15p) Hd mẫu.
* Cách tiến hành:
- Hd cách kẻ hình chữ nhật:
 + Gắn tờ giấy kẻ ô lên bảng lấy điểm A đếm xuốngdưới 5 ô được điểm D
 + Từ AD đếm sang phải 7 ô ta được 2 điểm BC
 + Kẻ nối lần lượt các điểm, ta có hình chữ nhật ABCD.
- Hd cắt rời hcn:
 + Cắt theo đường kẻ rời khỏi tờ giấy ta được hình chữ nhật.
+Y/c:
+ Theo dõi giúp đỡ thêm.
4. Củng cố, dặn dò ( 4p)
-Y/C: 
 Dặn chuẩn bị cho tiết sau. Nhận xét tiết học
-Theo dõi
- Theo dõi.
- Quan sát và nhận xét về đặc điểm kích thước của hình.
- Theo dõi.
- Nhắc lại cách kẻ và cắt hình chữ nhật.
- Làm nháp vào giấy trắng.
1 hs nhắc lại các bước cắt hình chữ nhật 
Chuẩn bị đồ dùng .
 .
Ngày dạy: Thứ sáu 17/2/2012
Tập viết: 
Bài: hòa bình ,hí hoáy  tàu thuỷ, giấy pơ luya, tuần lễ
 I.Mục tiêu:
 -Viết đúng các chữ hòa bình,hí hoáy ,khỏe khoắn tàu thủy ,giấy pơ luya  
 - Viết đúng, đều nét, đúng tốc độ, trình bày đẹp, cân đối vào vở.
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: - Chữ mẫu viết sẵn vào bảng phụ.
 -HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng.
 III.Hoạt động dạy học: 
 TIẾT 1
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Oån định: (1P)
2. Bài cũ: ( 3P)Y/c:
- Nhận xét ghi điểm.
3. Bài mới:
 a. Giới thiệu bài (1P)
Hôm nay chúng ta sẽ học bài tập viết bài tuần 21, 22. Gv ghi bảng mục bài . 
b.Hoạt động 1: Hướng dẫn viết ( 10P)
 * Cách tiến hành:
- Hd viết:hòa bình ,hí hoáy 
 + Đưa bảng phụ có viết sẵn các từ và y/c:
hịa bình hí hốy 
+ Viết mẫu lên bảng và hd viết: Lưu ý nét nối, cách lia bút, khoảng cách giữa các chữ, tiếng, từ, cách đặt dấu thanh.
- Hd viết giấy pơ luya ,tàu thủy.
+ Treo bảng phụ có viết sẵn các từ.
+ Viết mẫu lên bảng và hd các viết.
giấy pơ luya, tàu thuỷ . 
c.Hoạt động 2: luyện viết bảng con ( 20P)
*Cách tiến hành :
 -Y/c:
 - Lần lượt đọc các từ trên bảng.
 - Theo dõi giúp đỡ thêm cho những Hs yếu
 - Nhận xét
 TIẾT 2
 d.Hoạt động3: Thực hành ( 25p)
*Cách tiến hành : 
 -GV nêu yêu cầu bài viết
 -Nhắc tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở
 -GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ những Hs
yếu. 
e. Hoạt động 4:Chấm bài, nhận xét ( 5p)
*Cách tiến hành
 -Y/c:
 -Chấm bài cho học sinh.
 -Nhận xét một số bài viết của hs
4.Củng cố dặn dò:(5p)
 -Yêu cầu HS nhắc lại nội dung của bài viết
 -Nhận xét giờ học
 -Dặn dò: Về luyện viết ở nhà
 Chuẩn bị : Bảng con, vở tập viết để học tốt ở tiết sau. 
- 3 hs lên bảng viết: lợp nhà, hí hoáy, bập bênh.
- lớp viết bảng con: hí hoáy.
-Theo dõi
-Theo dõi
-Theo dõi.
- Đọc các từ trên bảng.
- Nêu quy trình viết một số từ.
-Theo dõi.
- Đọc các từ trên bảng.
- Nêu quy trình viết một số từ.
-Lấy bảng con, phấn, khăn lau.
-Lần lượt viết vào bảng con.
-Lớp nhận xét
-Mở vở tập viết 
-Lần lượt viết từng bài vào vở.
-Lớp nộp vở tập viết
-Theo dõi rút kinh nghiệm.
 ________________________________________ 
Toán : TRỪ CÁC SỐ TRÒN CHỤC 
 Thời gian: 35’
I. Mục tiêu:Giúp hs:
 -Biết đặt tính ,làm tính ,làm tính,trừ nhẩm các số tròn chục;biết giải toán có lời văn.
II. Phương tiện dạy học:
 - Bảng lớp ghi nội dung các bài tập.
III. Các hoạt động dạy học:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Ổn định (1p)
2. Bài cũ: ( 4p) Y/c:
-Nhận xét ghi điểm.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài (1p) Ghi đề bài lên bảng
b. Hoạt động 1( 10p) Hình thành kiến thức.
* Cách tiến hành:
- Giới thiệu phép trừ 50 - 20
+ Thao tác trên que tính:
 .Gv vừa làm vừa hd cách làm:
50 gồm mấy chục và mấy đơn vị?
 -Tách ra hai chục que tính còn lại mấy chục que tính.
+ Hd đặt tính rồi tính:
 . Y/c:
 . Ghi bảng: 
 50
 -
 20
 30
c.Hoạt động 2( 16p)Hướng dẫn làm bài tập:
* Bài 1: Nêu y/c bài tập 1.
-Hd mẫu: 40
 -
 20
 30-Nhận xét.
* Bài 2: Nêu y/c bài tập 2.
- Hd:.50-30=?
Nhẩm 5 chục -3 chục =2 chục 
Vậy 50-30=20
- Nhận xét.
* Bài 3:Nêu y/c bài tập 3.
- Hd: bài toán cho biết gì?bài toán hỏi gì?
`
- Nhận xét.
4. Củng cố, dặn dò( 4p)
Dặn làm bài ở nhà.
- 3 hs len bảng làm bài.
 20+20= 30+50= 40+40=.
- Nhận xét.
-Theo dõi.
+Trả lời
- Theo dõi.
- Làm bảng con.
 80 90
 50 10  
- 2hs lên bảng làm bài.
 40-30= 80-40=
 70-20= 90-60= 
 90-10= 50-50= 
- Nhận xét.
- Nhận xét.
- Theo dõi.
- trả lời câu hỏi
- 1 em lên bảng giải bài toán.
Bài giải:
An có tất cả là:
20+10=30( Cái kẹo)
Đáp số: 30 cái kẹo.
Nhận xét.
 . .
Sinh hoạt : 
Đánh giá trong tuần 
I. Mục tiêu:
-Nghe nhận xét về việc thực hiện nề nếp học tậpï trong tuần của lớp
II. Cách tiến hành:
 HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
 HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1. Nhận xét nề nếp trong tuần của lớp. 
-Y/c: Lớp trưởng báo cáo.
-Nx chung: 
-Nx chung những bạn trong tuần ngoan : Duyên ,Tâm, Chi .
- Trong tuần tổ 2 làm trực nhật không sạch .
-Một số bạn đi học muộn .
-Môït số bạn trong lớp ngồi học chưa ngoan hay nói chuyện riêng.
-Một số bạn thường xuyên không thuộc bài cũ .
2- Giao nhiệm vụ cho tuần tới. (15p)
 - Thực hiện nề nếp cho tốt , đi học phải đúng giờ , không ăn quà vặt , không làm bẩn trường lớp, học bài và làm bài trước khi tới lớp .
- Chơi trò chơi “ Con thỏ ăn cỏ chui vào hang”.
3.Kết thúc HĐ.
-Theo dõi, lớp trưởng báo cáo việc thực hiện nề nếp trong tuần của lớp.
-Hs nhận nhiệm vụ.
- Hs chơi trò chơi .