Thiết kế bài dạy lớp 1 - Trường Tiểu học Quang Trung - Tuần 11

Tuần 11
 Thứ hai ngày 31 tháng 10 năm 2011
Buổi sáng:
Tiết 1: Âm nhạc: GV dạy chuyên
Tiết 2 – 3:Tiếng Việt: bài 42: ưu - ươu
I. MUẽC TIEÂU: Giuựp HS
- H đọc và viết được : ưu,ươu , trái lưu , hươu sao;
- Đọc được từ, câu ứng dụng trong bài; 
 - Luyện nói từ hai đến ba câu theo chủ đề : Hổ báo, gấu , hươu .
HSKG: Nhận biết nghĩa một số từ ngữ....., luyện nói từ 4 - 5 câu 
II. ẹOÀ DUỉNG:
 - Bộ ghép chữ Tiếng Việt
 - Tranh minh họa từ khóa, câu ứng dụng, phần luyện nói.
III. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG LEÂN LễÙP:
ND- TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Bài cũ (4 -5')
2. Bài mới
HĐ1.Dạy vần:
ưu ,ươu:
MT: H đọc được : ưu,ươu , trái lưu , hươu sao; từ ứng dụng trong bài; 
* Vần ưu:
(4-5')
b.Đánh vần (5-7')
* Vần ươu:
HĐ2. Hướng dẫn viết 
MT: H viết được : ưu,ươu , trái lưu , hươu sao;
Đọc tiếng ứng dụng (5 - 6')
- Gọi H đọc bài trong SGK, tìm một số từ mới có vần đã học.
- Đọc từ cho từng dãy viết
- Nhận xét, ghi điểm
- Giới thiệu bài mới
- Viết lên bảng: ưu ,ươu
- Nêu: Vần au, được tạo nên từ : âm ư và âm u
- Nhận xét kết luận
Y\ c H tìm cài vần ưu
- Phát âm mẫu 
- HD H đánh vần: ư-u-ưu
- Theo dõi chỉnh sửa cách đánh vần cho H
*Tiếng và từ khóa:
- Hỏi; Đã có vần ưu muốn có tiếng lựu
ta thêm âm gì ? 
- Y/c H tìm cài tiếng mới ; lựu
- Y/c H phân tích tiếng lựu
-HDH đọc trơn từ khóa: ưu ,lựu ,trái lựu, - Chỉnh sửa nhịp đọc cho H
*Dạy vần ươu (quy trình tương tự)
Nghỉ giữa tiết
- Viết mẫu: ưu,ươu ,trái lưu ,hươu sao
- HD quy trình viết
- Y/c H luyện viết
- Nhận xét chỉnh sửa
- Ghi tiếng ứng dụng ở bảng phụ gọi H đọc
- Giải nghĩa một số từ(hoặc có các hình vẽ, mẫu vật)
- Y/c H tìm những tiếng có vần vừa học
- Gạch chân những tiếng mới
- Gọi H đọc từ ứng dụng ( có thể không theo thứ tự)
- Chỉnh sửa phát âm cho H
- Đọc mẫu
2 - 4 H thực hiện 
-Lớp viết bài theo dãy
- Theo dõi
- 2H đọc lại đề bài
- Một số H nhắc lại
- Tìm bộ chữ cài vần ưu
- Theo dõi
- Đánh vần- đọc trơn(cá nhân, lớp)
- Đã có vần ưu muốn có tiếng lựu ta thêm âm l đứng trước vần ưu đứng sau ...
- Dùng bảng cài ghép tiếng :lựu
- Đọc nối tiếp(cá nhân, nhóm , lớp)
- Quan sát, đọc bài viết
- Theo dõi
- Viết bóng
- Viết bảng con
2,3H K+G đọc
- Lắng nghe
- Tìm tiếng có vần vừa học
- Đọc: cá nhân, nhóm, lớp
Tiết 2
HĐ1.Luyện tập 
a. luyện đọc
MT: Đọc được bài tiết 1 ,câu ứng dụng trong bài;
b.Luyện viết
MT: H viết được : ưu,ươu , trái lưu , hươu sao vào VTV
c.Luyện nói 
MT: Luyện nói từ hai đến ba câu theo chủ đề : Hổ báo, gấu , hươu .
3. Củng cố dặn dò (3-4')
- Hướng H luyện đọc lại vần mới học ở tiết 1
- Theo dõi, chỉnh sửa cho H
- Cho H đọc lại toàn bài ở trên bảng
*HD H đọc câu ứng dụng
- Cho H quan sát tranh 
- Nêu câu hỏi, gợi ý	
- Nhận xét - chốt nội dung
- Chỉnh sửa lỗi phát âm
- Đọc mẫu câu ứng dụng
T HDH viết vào vở tập viết : ưu,ươu ,trái lưu ,hươu sao
- Y/c H luyện viết
- HD điều chỉnh, giúp H yếu
- HD H luyện nói 
- Y/c H quan sát tranh 
- Gợi ý: - Tranh vẽ gì?
- Tổ chức cho H luyện nói
- Nhận xét bổ sung, chốt nội dung của bài luyện nói
- HDH tìm những tiếng, từ có vần vừa học trong các văn bản mới.
- Ghi bảng và tiếng, từ mới vừa tìm được.
- Nhận xét giờ học, dặn dò
- Đọc lần lượt: vần, tiếng, từ ứng dụng(cá nhân, lớp)
Lớp đọc đồng thanh
- Quan sát tranh
- Thảo luận và trả lời theo nội dung của tranh
- Đọc câu ứng dụng
- Theo dõi
- Viết bóng
- Viết bảng con
- Viết vào vở
- Đọc tên bài luyện nói:Hổ ,báo 
- Quan sát tranh
1,2H lên chỉ vào tranh đọc tên các tranh
- Luyện nói (nhóm, cá nhân)
- Tìm và nêu nối tiếp
Lớp đọc
.................................................................................
Tiết 4: Toán: LUYEÄN TAÄP
I. Muùc tieõu : 
	- Laứm ủửụùc caực pheựp trửứ trong phaùm vi caực soỏ ủaừ hoùc; bieỏt bieồu thũ caực tỡnh huoỏng trong hỡnh veừ baống pheựp tớnh thớch hụùp.
	- Vaọn duùng laứm ủuựng BT 1,2 ( coọt 1,3),3 ( coọt 1,3),4
	- HSKG hoaứn thaứnh BT
II. Chuaồn bũ: + Boọ thửùc haứnh 
III. Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :
ND-TG
Hoaùt ủoọng daùy
Hoaùt ủoọng hoùc
1. Baứi cuừ: ( 5' )
2.Baứi mụựi:
Hẹ1: Cuỷng coỏ pheựp coọng ,trừ trong phạm vi 3,4 (5'')
Hẹ2.Thửùc haứnh:
Baứi 1 : tớnh (5')
Baứi 2 : tớnh ('5')
Baứi 3 : tớnh (5')
Baứi 4 : ẹieàn daỏu , = vaứo choó troỏng (4')
Baứi 5: Viết phép tính (5')
4.Cuỷng coỏ daởn doứ: (1-2')
- Kieồm tra moọt soỏ coõng thửực coọng trửứ treõn phieỏu.
- Nhaọn xeựt, ghi ủieồm. 
*Goùi H ủoùc laùi caực coõng thửực cộng ,trừ phạm vi 3,4
- Nhaọn xeựt 
MT: Laứm ủửụùc caực pheựp trửứ trong phaùm vi caực soỏ ủaừ hoùc; bieỏt bieồu thũ caực tỡnh huoỏng trong hỡnh veừ baống pheựp tớnh thớch hụùp.
-Cho H mụỷ SGK- H/D H laứm baứi taọp 
*T neõu caựch laứm vaứ H/d tửù laứm baứi 
-Lửu yự cuỷng coỏ tớnh giao hoaựn trong pheựp coọng 
*Goùi H neõu y/c(tớnh theo coọt doùc)
* Cho laứm vaứo vụỷ Baứi taọp toaựn 
* Cho hoùc sinh laứm treõn bỡa caứi 
- Cho H nhaọn xeựt, sửỷa baứi 
* Cho H q/s tranh neõu ủaàu baứi toaựn 
-T nhaọn xeựt ủuựng, sai 
baứi 5 b tieỏn haứnh nhử baứi 5 a 
-H leõn baỷng tớnh pheựp tớnh ủuựng dửụựi tranh
*Daởn H oõn laùi caực baỷng coọng
- Laứm caực baứi taọp trong vụỷ BTT 
- 3 em thửùc hieọn.
*2 em ủoùc baỷng coọng ,trừ phạm vi 3 ,4 
- H nhận xét
- Nờu kờ́t quảàHS khaực nhaọn xeựt, sửỷa sai
*Neõu yeõu caàu cuỷa baứi 
-Tửù laứm baứi vaứ chửừa baứi 
-Neõu caựch laứm baứi, tửù laứm vaứ chửừa baứi 
*Tửù neõu caựch tớnh 
- H tửù laứm baứi vaứ chửừa baứi 
* Q/s tranh neõu ủaàu baứi toaựn
- H tửù laứm baứi vaứ chửừa baứi 
àHS khaực nhaọn xeựt, sửỷa sai
*H lắng nghe, ghi nhớ
.......................................................................... 
Buổi chiều: 
Tiết 1:Đạo đức: OÂN TAÄP: THệẽC HAỉNH Kể NAấNG giữa kỳ i
I/ Muùc tieõu:
- Hoùc sinh naộm ủửụùc noọi dung oõn taọp.
- Reứn kú naờng ủoùc thuoọc noọi dung to, roừ raứng.
- Giaựo duùc hoùc sinh tớnh maùnh daùn.
II/ Chuaồn bũ :
- Giaựo vieõn : noọi dung oõn taọp.
- Hoùc sinh : ẹeà cửụng oõn taọp.
III/ Hoaùt ủoọng daùy vaứ hoùc :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1/OÅn ủũnh lụựp :
 2/Noọi dung oõn taọp : Giaựo vieõn hoỷi – hoùc sinh traỷ lụứi.
MT: Hoùc sinh naộm ủửụùc noọi dung oõn taọp
-Theỏ naứo laứ aờn maởc goùn gaứng, saùch seừ 
-Em caàn phaỷi laứm gỡ ủeồ giửừ gỡn saựch vụỷ, ủoà duứng hoùc taọp ? 
-
ẹoỏi vụựi oõng baứ, cha meù, anh chũ...em phaỷi bieỏt ửựng xửỷ nhử theỏ naứo 
- ẹoỏi vụi anh chũ em caõn phaỷi laứm gỡ? 
- Vụi em nhoỷ em caàn laứm gỡ ? 
3/ Cuỷng coỏ :
-Giaựo vieõn goùi moọt soỏ em traỷ lụứi caự nhaõn.
4/Daởn doứ :
Hoùc thuoọc noọi dung , taọp traỷ lụứi to, roừ, maùch laùc.
( Aấn maởc goùn gaứng saùch seừ laứ coự trang phuùc, ủaàu toực goùn gaứng, saùch seừ.)
( ẹeồ giửừ gỡn saựch vụỷ, ủoà duứng hoùc taọp em khoõng neõn laứm baồn ,laứm hoỷng, laứm maỏt saựch vụỷ, ủoà duứng hoùc taọp.)
(ẹoỏi vụựi oõng baứ, cha meù,anh chũ...em phaỷi bieỏt noựi naờng, chaứo hoỷi leó pheựp.)
( Vaõng lụứi , leó pheựp )
(yeõu thửụng , nhửụứng nhũn)
 ..................................................................... 
Tiết 2: Mĩ thuật: GV dạy chuyên
Tiết 3: GĐHSY Toán: Luyện tập phép trừ phạm vi 3, 4	 
 1.Mục tiêu:
 -Củng cố lại phép trừ trong phạm vi 3 ,4
 -Học sinh vận dụng để làm bài tập
 -Giáo dục học sinh tính tự giác trong học tập.
 2. Lên lớp: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Hv cùng h/s thao tác lại các phép tính,và lập lại bảng trừ trong phạm vi 3 ,4 
MT: Củng cố lại phép trừ trong phạm vi 3 ,4
HS nhắc lại bảng trừ 3 và bảng trừ 4
Đọc cá phép tính đã lập 
Gv nhận xét .
Hoạt động 2: Vận dụng làm bài tập.
 Bài 1: Tính 
3 - 1 - 1 = 3 - 2 =
1+ 1- 1 = 3 - 2 + 1 =
Bài 2:điền dấu , =
 3 – 1....3 4 – 2....2
 4 -2 .....2 3 -2.....1
Gv chấm bài và nhận xét
Dặn dò: về nhà làm lại các bài tập ở sgk ,bài phép trừ trong phạm vi 3,phép trừ trong phạm vi 4. 
H/s thực hiện trên que tính.
Cá nhân
H/s làm vào vở ô li
H/s tự kiểm tra lại kquả 
 ...........................................................
Tiết 4: ATGT: bài 6: ngồi an toàn trên xe đạp xe máy
 I. MUẽC TIEÂU:
Biết những quy định về an toàn khi ngồi trên xe đạp, xe máy
Thực hiện đúng trình tự an toàn khi lên xuống và đI xe đạp, xe máy
Biết cách đội mũ bảo hiểm đúng
II: CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC:
*Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn:
*Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh:
Hoạt động 1: Giới thiệu cách ngồi an toàn khi đ xe đạp, xe máy
MT Hiểu sự cần thiết của việc đội mũ bảo hiểm khi đI xe đạp, xe máy
HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi
Ngồi trên xe máy có đội mũ không? Đội mũ gì? Tại sao phải đội mũ bảo hiểm?
GV kết luận
Hoạt động 2: Thực hành đội mũ bảo hiểm
MT Ghi nhớ các thao tác khi đội mũ bảo hiểm
GV chia lớp thành 4 nhóm để thực hành,trả lời
* Củng cố dặn dò: Nhận xét giờ học
HS thực hiện theo YC của GV
Các nhóm thảo luận,trả lời
............................................................
 Thứ ba ngày 01 tháng 11 năm 2011
Buổi sáng:
Tiết 1 -2: Tiếng Việt: bài 43: Ôn tập
I. MUẽC TIEÂU:
- H đọc và viết được các vần kết thúc bằng u và o từ bài 38 - 43.
 - Đọc được các từ ngữ và câu ứng dụng có trong các bài đó .
 - Nghe ,hiểu và kể lại một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Sói và cừu
 HSKG kể được 2 - 3 đoạn truyện theo tranh.
II. ẹOÀ DUỉNG:
- Bảng ôn 
- Tranh, ảnh minh họa ,kể chuyện.
III. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC:
Tiết 1
ND- TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
11. Bài cũ: (4-5')
2. Bài mới
HĐ1.Ôn tập: 
a.Ôn các vần vừa học:
MT: H đọc và viết được các vần kết thúc bằng u và o từ bài 38 - 43.
 Ghép âm thành vần 
 Đọc từ ứng dụng 
 Hướng dẫn viết 
MT: HS viết được đón tiếp, ấp trứng.
- Gọi H đọc viết các từ ứng dụng, và câu ứng dụng của bài trước
- Nhận xét, ghi điểm
- Giới thiệu bài mới
- Viết lên bảng: Bài ôn
- Gọi H đọc bài
- Theo dõi chỉnh sữa
- Đọc H chỉ
- Y/ c H chỉ âm và đọc vần
- Chỉnh sữa giúp H yếu đọc đúng
- Y/ c H ghép âm cột dọc với âm ở các dòng ngang
-Theo dõi chỉnh sửa cách đọc vần cho H
( Quy trình tương tự)
- Gọi H đọc các từ ứng dụng: ao bèo, cá sấu ,kì diệu 
- Giải nghĩa một số từ
- Gọi H đọc
- Theo dõi chỉnh sửa phát âm cho ... caực chửừ :traựi ủaứo, caựi keựo, saựo saùu, lớu lo...
- Huy ủoọng keỏt quaỷ vieỏt, nhaọn xeựt
- Nhaọn xeựt, ghi ủieồm.
- Gv giụựi thieọu baứi, ghi baỷng.
- Treo chửừ maóu, ủoùc caực chửừ caàn vieỏt.
- Cho hs ủoùc ủoàng thanh moọt laàn caực chửừ caàn vieỏt.
- Laàn lửụùt phaõn tớch keỏt hụùp vieỏt maóu caực chửừ : chuự cửứu, rau non, thụù haứn 
- Cho hs vieỏt baỷng con, gv chổnh sửỷa.
* Cho hs taọp baứi theồ duùc 1 phuựt choỏng meọt moỷi .
- Nhaộc nhụỷ hs tử theỏ caàm buựt, tử theỏ ngoài, caựch toõ lieàn neựt
- Cho hs thửùc haứnh vieỏt trong vụỷ Taọp vieỏt.
- Quan saựt, nhaộc nhụỷ.
- Chaỏm moọt soỏ baứi.
- Tuyeõn dửụng moọt soỏ baứi ủeùp
- Trửng baứy baứi vieỏt ủeùp.
- Daởn doứ, nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
- Vieỏt baỷng con: traựi ủaứo, hieồu baứi
- Chuự yự
- Nhaộc laùi teõn baứi
- Quan saựt chửừ maóu, laộng nghe.
- ẹoùc ủoàng thanh:chuự cửứu, rau non, thụù haứn 
- Laộng nghe, quan saựt
- Vieỏt baỷng con theo hửụựng daón cuỷa gv.
* Taọp theồ duùc 1 phuựt
- Chổnh sửỷa tử theỏ ngoài, caàm buựt
- Thửùc haứnh vieỏt chửừ trong vụỷ Taọp vieỏt.
- Quan saựt, nhaọn xeựt.
- Chuự yự
 ..........................................................................
Tiết 3:Toán: Luyện tập chung
I. Mục tiêu:
- Thực hiện được phép cộng , phép trừ các số đã học, phép cộng với số 0, phép trừ với số 0, trừ 2 số bằng nhau.
- Vận dụng làm đúng BT: 1, 2( cột 1,2), 3 ( cột 1,2), 4
HSKG: Hoàn thành BT
II. Chuẩn bị:
- Bảng phụ ghi BT
- Phiếu học tập
III. Các hoạt động dạy học:
ND- TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Bài cũ: (4-5')
2. Bài mới:
MT: Thực hiện được phép cộng , phép trừ các số đã học, phép cộng với số 0, phép trừ với số 0, trừ 2 số bằng nhau
Bài3: =
(5- 6')
Bài 4: Viết kết quả phép cộng
(5- 6')
3. Củng cố dặn dò (3-4')
- Kiểm tra một số công thức trên phiếu.
- Nhận xét, ghi điểm.
- Hướng dẫn HS làm BT
* Bài1. Tính:
- Cho HS làm BT vào bảng con
- Huy động kết quả
- Chốt: Ghi kết quả thẳng cột dọc
*Bài 2: Tính
1 + 2 = 1 + 3 = 
2 + 1 = 3 + 1 =
- Huy động kết quả
H: Đổi chõ 2 số trong phép cộng thì kết quả như thế nào?
Bài3: =
2...3 + 2 5 ... 5 + 0
5...2 + 1 3 + 0 ... 4
- Gợi ý: Tính nhẩm kết quả phép tính sau đó so sánh và điền dấu
- Chữa bài.
Bài 4: Viết kết quả phép cộng
Treo mẫu lên bảng
- Hướng dẫn cách thực hiện: Tính kết quả phép cộng ( Lấy số ở hàng ngang cộng với số ở cột dọc và ghi kết quả vào ô tương ứng)
- Phát phiếu cho HS làm
- Huy động kết quả, nhận xét
-Hệ thống kiến thức của bài
- Nhận xét, dặn dò
- 2 em thực hiện.
- Nêu yêu cầu
- Làm bảng con
HSG: Nêu kết quả cột 3,4
- Nêu yêu cầu
- Làm BT
HSG: Làm thêm cột 3,4
- Không thay đổi
- Nêu yêu cầu: So sánh và điền dấu
- Cá nhân làm BT vào vở
HSG làm tiếp cột 3
- Theo dõi
- Làm bài theo nhóm
....................................................................................
Tiết 4: Tự chọn Toán Ôn cộng, trừ trong phạm vi 5
I.Mục tiờu: 
	- Tiếp tục giúp H củng cố về : Bảng cộng ,trừ và làm tính cộng trừ trong phạm vi 5 đã học .
	- Rèn kĩ năng thực hiện tính về phép tính có 2 dấu trừ, cộng.
	- So sánh các số trong phạm vi 5.
	- Quan sát tranh , nêu bài toán và biểu thị bằng phép tính thích hợp .
	- Giúp H TB thuộc bảng trừ cộng 5 và vận dụng vào làm BT đúng.
II.Chuẩnbị:
	T: B phụ , tranh vẽ BT 4 SGK 
III. Cỏc hoạt động dạy học:
ND- TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1 . Kiểm tra bài cũ: (4-5')
2 Luyện tập:
MT: Rèn kĩ năng thực hiện tính về phép tính có 2 dấu trừ, cộng.
So sánh các số trong phạm vi 5.
 Quan sát tranh , nêu bài toán và biểu thị bằng phép tính thích hợp
>, <, =
Bài3 :	?
Bài 4 Viết 
phép tính thích hợp
3. Củng cố dặn dò 
T gọi 2 đến 3 H lên bảng làm b tập. KT miệng 1 số H
Bài 1 : điền dấu > ,< ,= vào chỗ chấm .
 4 - 1...3 + 2 3 - 2 ...5 - 4
 5 - 2. .1 + 2 2 + 3...5 - 3
- Nhận xét , ghi điểm
- Hướng dẫn HS làm BT.
Bài 1: Tính
3 + 2 = 1 + 4 = 0 + 5 =
3 + 1 = 4 + 1 = 5 + 0 =
5 - 4 = 5 - 3 = 5 - 2 =
5 - 1 = 5 - 0 = 5 - 5 =
- Cho HS làm miệng
*Bài 2:Tính
- Cho HS làm bảng con
- Huy động kết quả, nhận xét
- Chốt: Viết kết quả thẳng cột
5 - 3 .... 2 3 - 3 ... 1 3 + 2 .... 5
5 - 1 ... 3 3 - 2 ... 1 3 + 1 .... 5
- Gợi ý: Tính nhẩm kết quả phép tính sau đó so sánh và điền dấu
- Chữa bài.
- Cho H quan sát tranh , gợi ý H nêu BT
- Theo dõi giúp đỡ H yếu
- Chữa bài
 ơ 
- GVchấm bài, nhận xét. Tuyên dương những HS có bài làm tốt.
-Hệ thống kiến thức của bài
- Nhận xét, dặn dò
2 H đọc lên bảng làm bài
1 số H nêu miệng k quả pt'
- Tính nhẩm, nối tiếp nhau nêu kết quả.
- Làm bảng con
- Nêu yêu cầu: So sánh và điền dấu
- Cá nhân làm BT vào vở
- Quan sát tranh và thảo luận nhóm, nêu phép tính thích hợp.
 .................................................
Buổi chiều: 
Tiết 1: BDTV luyện viết
I/ Mục tiêu:
	-Viết đúng các vần, chữ: ân, ăn, cái cân, con trăn  từ và câu ứng dụng 
- Rèn kĩ năng viết chữ đứng kiểu chữ viết thường.
- Giáo dục cho H tính cẩn thận, sạch sẽ.
 II/ Chuẩn bị:
	- Bảng ôn , phiếu.
III/ Các hoạt động dạy học:
ND- TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Bài cũ ( 5p) 
2.Bài mới: 
 Hoạt động1
Hướng dẫn nghe viết: 
MT:Viết đúng các vần, chữ: ân, ăn, cái cân, con trăn  từ và câu ứng dụng
*)Luyện bảng con 
HĐ2: Thực hành 
MT: Rèn kĩ năng viết chữ đứng kiểu chữ viết thường
3.Củng cố dặn dò: (5')
- Yêu cầu H viết bảng con : ưu, ươu, trái lựu, hươu sao 
- Huy động kết quả, nhận xét.
- Quan sát nhận xét chung 
-Treo bảng phụ : ân, ăn, cái cân, con trăn 
 hòn đá, bàn ghế, gần gũi, khăn rằn, cái cân.
Bé chơi thân với bạn Lê. Bố bạn Lê là thợ lặn.
- Yêu cầu HS đọc lại các từ.
? Em hãy cho biết những từ ở bảng chữ có độ cao 3 ô li 
Chữ nào có độ cao 2 ôli 
- Hướng dẫn viết: cái cân, con trăn 
- Yêu cầu H viết bảng con 
- Quan sát giúp H 
Sửa tư thế cầm phấn , tư thế ngồi , giơ bảng 
- Gv đọc HS viết vào vở
- Nhận xét chung
- Cho H viết bài vào vở 
viết đầy đủ số dòng ở vở bài tập viết 
- H yếu viết 1 dòng 1 lần 
- T chấm bài nhận xét chung
- Nêu những lỗi sai phổ biến 
- Nhận xét tiết học.
- Cho H viết lại bài và chữ sai 
 - Viết bảng con 
4 tổ 4 từ 
- Quan sát cả lớp 
- 3 em đọc bài.
- Trả lời chữ 3 ô li: t
- 2 ô li: ă, â,n,i,c,o
- Nghe, theo dõi và nắm kĩ thuật viết.
- Quan sát cách viết từ 
- Mở vở và viết 
HKG viết đủ số dòng qui định 
H yếu một dòng 1 từ 
- Nghe ghi nhớ 
- Nghe và nhớ cách viết 
 5 ôli đặt bút dòng kẻ thứ hai
Cả lớp 
................................................................................
Ôn TD: Ôn Tiếng Việt: luyện đọc: on , an , ăn, ân
I. MUẽC TIEÂU:
- H đọc được một cách chắc chắn các vần: on , an , ăn ,ân
- Đọc đúng các từ ngữ và câu ứng dụng trong 2 bàI trên .
- Rèn kỹ năng đọc trơn, đọc đúng cho H Yếu
- Giúp H K+G đọc đúng các tiếng,từ, và các câu ứng dụng có các vần đã học trong văn bản mới. 
II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC: 
- Bảng ôn , phiếu.
III. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC:
ND- TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Giới thiệu bài (1-2')
2. Luyện đọc bài SGK(bài on , an )
MT: H đọc được một cách chắc chắn vần: on , an 
3.Luyện đọc bàI ăn ,ân
 MT: H đọc được một cách chắc chắn vần: ăn ,ân
4. Củng cố 
dặn dò (3-4')
- Giới thiệu bài ôn luyện
*HDH đọc vần, tiếng,từ ứng dụng
- Gọi H đọc các vần đã học trong bài
- Theo dõi chỉnh sửa- Chỉ không theo thứ tự - gọi H TB đọc
- Giúp H đọc đúng, đọc trơn
*HD H đọc câu ứng dụng
- Tổ chức H luyện đọc theo nhóm
- Giúp H yếu đọc đúng
- Gọi H đọc(T chỉ)
- Theo dõi chỉnh sửa.
- Tổ chức thi đọc
- Cho HS nghỉ giải lao.
- HDH đọc vần , tiếng,từ , và câu ứng dụng 
- Giúp H yếu đọc đúng
- Gọi H đọc bài 
- Kiểm tra chung
- Nhận xét
- Tổ chức H thi đọc trên phiếu
- Theo dõi, nhận xét
- Nhận xét giờ học, dặn H ôn bài.
- Lắng nghe
- Đọc nối tiếp 
- Đọc
1,2H K+G đọc
- Đọc bài theo nhóm đôi
- Đọc bài(cá nhân, lớp)
- Thi đọc
- Đọc bài theo nhóm đôi
- Các nhóm thi đọc
- Đọc bài(cá nhân, lớp)
- Thi đọc
- Lắng nghe về nhà luyện đọc
 .......................................................................................
Tiết 3 HDTHTV: Làm Bài tập bài on, an,ăn,ân
I. Mục tiêu:
- HS làm được các bài tập ở VBT bài 45,46. 
- Luyện kĩ năng viết đúng, đẹp và trình bày sạch sẽ cho HS. 
II. Đồ dùng dạy học: Vở bài tập
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu tiết học.
 2. Làm bài tập:
MT: HS làm được các bài tập ở VBT bài 45,46: on , an , ăn ,ân 
	- GV hướng dẫn HS làm bài tập ở vở bài tập trang 45, 46.
Bài 1: Nối: Gv cho HS đọc thầm sau đó nối vào VBT
Bài 2: Điền vần ăn, ân, on, an
HS đọc thầm và điền vào VBT
Bài 3: GV yêu cầu HS viết: rau non, bàn ghế, gần gũi, khăn rằn mỗi từ một dòng
	- Trong khi HS làm bài GV theo dõi, giúp đỡ những HS còn lúng túng.
	- GV chấm, chữa bài. Tuyên dương những HS có bài làm tốt.
 3. Củng cố, dặn dò:GV nhận xét chung tiết học, giao việc về nhà.
HS đọc thầm và nối vào VBT
Nón mũ, ngọn cây, than đá
Bạn thân, cởi trần, chăn trâu
HS viết vào VBT
 ..
	Tiết 4: shtt	Sinh hoạt lớp
I. Mục tiêu:
- Nhận xét tình hình của lớp trong tuần 11.
- Kế hoạch tuần 12.
 II. Các hoạt động:
1.Ôn định tổ chức : - Cả lớp hát một bài tập thể.
2.Nhận xét tình hình của lớp trong tuần 11:
- GV hướng dẫn lớp trưởng nhận xét tình hình thực hiện nề nếp của lớp .
- Cả lớp thảo luận bổ sung.
- Giáo viên chủ nhiệm nhận xét : Ghi nhận những thành tích mà các em đã đạt được đồng thời chỉ ra những khuyết điểm cần khắc phục sửa chữa.
- Đi học đúng giờ, có ý thưc giữ gìn vệ sinh trường lớp, không còn trình trạng ăn quà vặt. 
+ Các bạn đã có ý thức xây dựng bài, làm bài tập đầy đủ.
+ Hăng say phát biểu xây dựng bài: Tiến Sỹ, Trà My, Mạnh Hùng, Thảo Ly...
+ Có nhiều tiến bộ:Nghĩa, Hà....
+ Chuẩn bị bài chu đáo.
Tồn tại: - Đọc bài còn nhỏ, 
Vệ sinh cá nhân nhiều em chưa sạch, hiện tượng ăn quà vặt vẫn còn .
III . Kế hoạch tuần 12
- Nâng cao chất lượng học tập. 
- Thực hiện tốt các nền nếp.
 - Làm tốt công vệ sinh,... .
.................................................................................