Thiết kế bài dạy lớp 1 - Trường Tiểu học Quang Trung - Tuần 33

Tuần 33
Thứ hai ngày 23 tháng 4 năm 2012
Buổi sáng:
Tiết 1: Âm nhạc gv dạy chuyên
Tiết 2 - 3: Tập đọc Cây bàng 
I, Mục tiêu :
*, Đọc:
- HS trơn cả bài: Cây bàng 
- Luyện đọc các từ ngữ : sừng sững,khẳng khiu, trụi lá, chi chít.
 - Ngắt nghỉ hơi đúng sau mỗi dấu chấm, dấu phẩy 
*, Hiểu:
- Hiểu được nội dung bài: Cây bàng thân thiết với trường học . cây bàng mỗi mùa cóđặc điểm riêng 
II, Đồ dùng dạy học: 
-Tranh minh hoạ bài Tập đọc và phần luyện nói trong SGK 
- Bảng nam châm, Bộ chữ học vần 
III, Các hoạt động dạy học 
 GV
*, Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ 
Gọi HS đọc bài: Sau cơn mưa 
GV theo dõi chấm điểm 
*, Hoạt động 2: Dạy học bài mới 
1. Giới thiệu bài 
2. Hướng dẫn HS luyện đọc
MT:HS trơn cả bài: Cây bàng 
- Ngắt nghỉ hơi đúng sau mỗi dấu chấm, dấu phẩy
GV đọc mẫu lần 1 
Chú ý: Giọng đọc to, rõ, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ. 
a. Luyện đọc các tiếng, từ ngữ 
- GV ghi các tiếng luyện đọc lên bảng gọi HS đọc bài
- GV theo dõi hướng dẫn HS đọc 
- Yêu cầu HS phân tích các tiếng khó 
- GV giải nghĩa các từ khó cho HS hiểu 
 b. Luyện đọc câu:
Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu , mỗi câu 2 em đọc 
c. Luyện đọc đoạn bài: 
Gọi HS đọc nối tiếp đoạn
d. Thi đọc trơn cả bài: 
3 em đại diện 3 tổ thi đọc 
3, Ôn các vần: oang, oac.
- Tìm tiếng trong bài có vần oang, oac.
- Tìm tiếng ngoài bài có vần: oang, oac
- Nói câu chứa tiếng có vần oang, oac.
GV theo dõi hướng dẫn HS nêu 
- HS thi nói:
- GV nhận xét tuyên dương đội nói tốt
*, Tiết 2: 
4. Tìm hiểu bài đọc và luyện nói 
MT:Hiểu được nội dung bài: Cây bàng thân thiết với trường học . cây bàng mỗi mùa cóđặc điểm riêng 
*, Tìm hiểu bài đọc, luyện đọc 
- GV đọc mẫu toàn bài lần 2 
- Gọi 3 em đọc đoạn 1 
- Gọi 3 em đọc đoạn 2
? Mùa đông cây bàng thay đổi như thế nào 
? Mùa xuân cây bàng thay đổi như thế nào 
? Mùa hè cây bàng có đặc điểm gì 
? Mùa thu cây bàng có đặc điểm gì 
Gọi 2 em đọc lại toàn bài 
? Em thích nhất cây bàng vào mùa nào? vì sao?
*, Luyện nói: 
Yêu cầu HS quan sát tranh và luyện nói
Yêu cầu HS quan sát tranh, đọc câu mẫu, thực hành hỏi đáp theo mẫu. 
Hướng dẫn HS luyện nói theo cặp 
GV khuyến khích HS hỏi những câu khác 
Củng cố: Gọi 1 em đọc lại toàn bài 
? Dặn học sinh về đọc lại bài và chuẩn bị bài sau
 HS
HS đọc bài 
Lớp nhận xét bổ sung 
học sinh quan sát tranh 
HS đọc cá nhân, đồng thanh
Lớp nhận xét bổ sung
HS đọc nối tiếp câu, mỗi em đọc 1 câu 
HS đọc nối tiếp đoạn 
2 em đọc lại toàn bài 
3 em đại diện 3 tổ thi đọc 
HS tìm tiếng có vần oang, oac
Thi nói câu có tiếng có vần oang, oac.
Lớp theo dõi nhận xét 
học sinh đọc đoạn 1,2 
học sinh trả lời 
2 học sinh đọc cả bài
HS luyện nói theo cặp 
Đại diện cá nhóm trả lời 
Nhận xét bổ sung 
 .................................................................................
Tiết 4:Toán: Ôn các số đến 10 (T 2)
I, Mục tiêu: 
- Củng cố về bảng cộng và làm tính cộng với các số trong phạm vi 10. 
- Tìm 1 thành phần chưa biết của phép cộng, phép trừ bằng cách ghi nhớ bảng cộng, bảng trừ, quan hệ giữa phép cộng và phép trừ. 
- Kĩ năng vẽ hình vuông, hình tam giác bằng cách nối các điểm cho sẵn 
II, Đồ dùng dạy học :
- Đồ dùng phục vụ luyện tập. 
III, Các hoạt động :
*, Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
Bài 1: Viết các số 6, 4, 8, 2.theo thứ tự 
 - Từ bé đến lớn
 - Từ lớn đến bé.
Gọi 1 em lên bảng làm 
Cả lớp làm bảng con 
*, Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập 
MT:Củng cố về bảng cộng và làm tính cộng với các số trong phạm vi 10.
Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu
Yêu cầu HS tính 
Gọi 3 em lên bảng làm 3 cột 
Gọi HS nêu cách thực hiện phép tính 
Cả lớp làm trên bảng con 
GV theo dõi giúp HS làm bài 
Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập 
Hướng dẫn HS tính 
 6 + 2 = 
 2 + 6 = 
-? Em có nhận xét gì về 2 phép cộng này 
GV theo dõi giúp HS làm bài 
Bài 3: Gọi 1 em đọc yêu cầu bài toán 
- Hướng dẫn HS viết số thích hợp vào chỗ chấm 
- Hướng dẫn HS dựa vào bài tập 1 để làm 
 3 + .= 7 
GV theo dõi giúp HS làm bài
Gọi HS đọc và chữa bài
Bài 4: Yêu cầu HS dùng thước và bút nối các điểm để có
a. Hình vuông;
b. Hình vuông và 2 hình tam giác 
III, Tổng kết : Nhận xét dặn dò
Nhận xét giờ học
1 HS lên bảng làm 
Lớp làm bảng con
3 em lên bảng làm 
Lớp làm trên bảng con 
HS theo dõi quan sát 
2 em lên bảng làm 
HS làm bảng con 
học sinh trả lời 
HS làm bảng con
2 học sinh lên bảng làm 
2 học sinh lên bảng làm 
Lớp nhận xét 
 ..........................................................................
Buổi chiều:
Tiết 1:.Thể dục Đội hình đội ngũ - trò chơI vận động
I Mục tiêu : 
- Biết cách tập hợp hàng dọc ,dóng hàng ,đứng nghiêm ,đứng nghỉ ,quay phải ,quay trái ( nhận biết đúng hướng và xoay theo người )
- Biết cách tâng cầu cá nhân hoặc chuyền cầu theo nhóm hai người ( Số lần có thể còn hạn chế )
II Lên lớp :
 Hoạt động GV
 Hoạt động HS
a Phần mở đầu 
MT: HS nắm được nội dung của bài học
- Giáo viên nhận lớp phổ biến yêu cầu giờ học 
b Phần cơ bản 
MT-Ôn tập hợp hàng dọc ,dóng hàng ,điểm số ,đứng nghiêm ,đứng nghỉ ,quay phải ,quay trái - Bước đầu biết cách chơi trò chơi
-Ôn tập hợp hàng dọc ,dóng hàng ,điểm số ,đứng nghiêm ,đứng nghỉ ,quay phải ,quay trái : 2 lần 
- Giáo viên điều khiển lần 1
-Lần 2 lớp trưởng điều khiển ,giáo viên theo dõi sửa sai 
- Chuyền cầu theo nhóm hai người 
c Phần kết thúc : 
MT:Tạo tâm lý thoải mái để học tiết mới
Tập trung học sinh làm động tác hồi tỉnh
- Hệ thống bài học ,nhận xét giao bài hôm sau 
2 hàng dọc tập họp ,khởi động 
Lớp trưởng điều khiển cả lớp thực hiện 
học sinh thực hiện 
học sinh tập trung làm động tác hồi tỉnh 
 .........................................................................
Tiết 2: Mĩ Thuật: GV dạy chuyên
 .........................................................................
Tiết 3: Đạo đức: Bảo vệ của công( T2)
1.Mục tiêu: 
HS tìm ra được những việc làm tốt để bảo vệ đường sắt nơi em ở.
Biết đợc các hành vi xấu pha hoại đường sắt.
Giáo dục HS có ý thức thực hiện tốt nhiệm vụ giữ gìn an toàn đờng sắt.
2.Chuẩn bị: 
Tranh ảnh đờng sắt Việt Nam.
Một số mẩu vật nh ốc vít có trong đờng sắt.
3.Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Bài cũ: Nêu các tài nguyên thiên nhiên nơi em ở?
2, Bài mới: GV giới thiệu bài và ghi đề bài lên bảng.
MT:HS tìm ra được những việc làm tốt để bảo vệ đường sắt nơi em ở.
1: Nêu tầm quan trọng của đường sắt VN.
GV chia lớp thành các nhóm ba.
Yêu cầu HS nghe rõ câu hỏi rồi thảo luận và trả lời.
GV quan sát lớp
2: HS tìm các hành vi phá hoại đường sắt?
 3: HS nêu các việc làm tố để bảo vệ đường sắt quê em?
Nếu phát hiện ra hành vi phá hoại đờng sắt thì em cần làm gì?
HS liên hệ bản thân.
3. Dặn dò: Về nhà các em học bài và chuẩn bị bài sau.
- Một số HS nêu.
Hoạt động nhóm đôi
Các nhóm thực hiện thảo luận
Đại diện nhóm trả lời câu hỏi.
Cả lớp nhận xét và bổ sung.
Hoạt động nhóm
Các nhóm thảo luận rồi trả lời câu hỏi
Hoạt động cá nhân
H S trả lời câu hỏi
Cả lớp nhận xét và bổ sung.
- HS tự liên hệ bản thân.
 ..........................................................................
 Thứ ba ngày 24 tháng 4 năm 2012
Buổi sáng:
Tiết 1 Chính tả: Cây bàng 
I, Mục tiêu: 
-HS chép lại đúng và đẹp đoạn từ: “ Xuân sang .... đến hết ”trong bài Cây bàng 
- Điền đúng các vần oang ,oac . chữ g hay gh vào chỗ trống 
-Bài tập 2,3 ở SGK
II, Đồ dùng dạy học: Bảng phụ và chép sẵn bài viết và hai bài tập.
III, Các hoạt động:
 GV
* Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ 
GV chấm vở của 1 số HS về nhà viết lại 
Gọi HS lên bảng viết các từ sai của bài hôm trước 
* Hoạt động 2: Giới thiệu bài.
Ghi đề bài lên bảng 
* Hoạt động 3: Hướng dẫn HS tập chép.
MT:HS chép lại đúng và đẹp đoạn từ: “ Xuân sang .... đến hết ”trong bài Cây bàng
- GV treo bảng phụ chép sẵn bài viết 
- Gọi HS đọc bài viết 
*, Gọi HS đọc các từ khó 
- Yêu cầu HS phân tích tiếng khó.
Hướng dẫn HS viết bảng con.
GV giúp 1 số em viết
* Hướng dẫn HS viết vào vở.
Yêu cầu HS chép vào vở 
- GV uốn nắn cách ngồi, cách cầm bút cho HS.
GV đọc lại toàn bài cho HS dò bài 
Đổi vở dò lỗi 
- Thu vở chấm bài 
* Yêu cầu HS đọc bài tập 2.
Bài2: Điền vần oang,oac,g,gh
MT:Điền đúng các vần oang ,oac . chữ g hay gh vào chỗ trống
Yêu cầu HS làm bài tập vào vở 
GV theo dõi giúp HS làm bài 
Gọi HS đọc bài làm
*,Bài tập 3: Điền chữ g hay gh 
GV hướng dẫn HS làm bài 
IV, Tổng Kết: Nhận xét dặn dò. 
Nhận xét giờ học
 HS
HS lên bảng viết lại các từ sai 
- 3 HS đọc lại bài viết trên bảng phụ.
- HS phân tích 1 số tiếng khó.
- 2 HS lên bảng viết tiếng khó.
- Lớp viết vào bảng con.
HS chép bài vào vở.
- Dò lỗi 
- Đổi vở dò lỗi của bạn.
- 2 học sinh nêu yêu cầu 
- 1 học sinh lên bảng làm 
- Lớp làm vở bài tập
- HS làm bài, đọc bài làm cho lớp nhận xét.
- HS làm bài vào vở, đổi vở dò lỗi.
 ..........................................................................
Tiết 2:Tập viết: Tô chữ hoa: u, ư, v 
I, Mục tiêu : 
- HS tô đúng đẹp các chữ U Ư V 
- Viết đúng và đẹp các vần : oang, oac, ăn, ăng, khoảng trời, áo koác, khăn đỏ, măng non-Viết theo chữ thường, cỡ vừa, đúng mẫu chữ và đều nét. 	
khăn đổ, măng non. 
II, Chuẩn bị: Chữ mẫu hoa, các vần, từ ứng dụng 
III, Các hoạt động dạy học
 GV
*, Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
Yêu cầu HS viết một số từ ở bài viết tiết trước 
Giáo viên nhận xét tuyên dương em có nhữ viết đẹp 
*, Hoạt động 2: Dạy học bài mới 
1. Giới thiệu bài 
2. Hướng dẫn học sinh tô chữ hoa
MT:HS tô đúng đẹp các chữ U Ư V
GV treo chữ mẫu lên bảng.
Hướng dẫn HS theo dõi quan sát 
? Chữ u gồm những nét nào.
? Chữ u được viết cao mấy li 
GV nêu quy trình viết chữ u
- Luyện viết bảng con.
GV theo dõi giúp HS viết bài 
*, Các chữ ư, v quy trình tương tự 
3. Hướng dẫn viết vần và từ ứng dụng.
MT:Viết đúng và đẹp các vần : oang, oac, ăn, ăng, khoảng trời, áo koác, khăn đỏ, măng non
- Nhắc HS nối giữa các con chữ.
-Giáo viên viết mấu lên bảng 
4. Hướng dẫn viết vào vở
GV theo dõi giúp HS viết bài.
- Thu vở chấm - Nhận xét. 
IV , Tổng kết dặn dò 
 Nhận xét giờ học
 H ... ọc sinh trưng bày sản phẩm 
.
 Thứ sáu ngày 27 tháng 4 năm 2012
Buổi sáng:
Tiết 1: Chính tả: Đi học 
I, Mục tiêu: 
- HS nghe viết đúng và đẹp khổ thơ đầu của bài: Đi học 
- Điền đúng ăn hay ăng; chữ ng, hoặc ngh
- Viết đúng cự li tốc độ, các chữ đều và đẹp 
II, Đồ dùng dạy học:
 Bảng phụ đã chép sẵn bài viết 
III, Các hoạt động dạy học:
*, Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
GV chấm vở của 1 số HS viết lại bài hôm trước 
- Kiểm tra vở viết và sự chuẩn bị của HS
*, Hoạt động 2: Dạy bài mới 
1, Giới thiệu bài:
2, Hướng dẫn HS nghe viết 
MT:HS nghe viết đúng và đẹp khổ thơ đầu của bài: Đi học
GV treo bài viết lên bảng 
Gọi HS đọc lại bài viết 
- Hướng dẫn HS viết một số tiếng từ khó 
GV kiểm tra uốn nắn cho những em viết sai 
- GV nhắc lại tư thế ngồi viết
- GV đọc lại toàn bài cho HS soát lỗi 
- Yêu cầu HS đổi vở dò lỗi 
GV thu vở chấm một số bài 
3. Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả 
Bài 2:*, Điền vào chỗ trống ăn hay ăng
MT:Điền đúng ăn hay ăng; chữ ng, hoặc ngh
Hướng dẫn HS đọc yêu cầu và làm bài 
GV theo dõi giúp HS làm bài 
*, Điền chữ ng, hoặc ngh
Gọi HS đọc yêu cầu và làm bài tập vào vở
-GV theo dõi giúp HS làm bài 
-Nhận xét chữa bài
- Chấm một số bài tại lớp.
III, Củng cố dặn dò.
Nhận xét giờ học
- HS đặt vở lên bàn.
- HS đọc lại bài hai lầm.
- HS viết bảng con.
- HS nhìn bảng chép vào vở.
- HS dò bài.
+ Đổi vở dò lỗi.
học sinh nêu yêu cầu bài 
1em lên bảng làm 
Cả lớp làm vào vở 
Đọc bài làm - Lớp nhận xét 
 .
Tiết 2:Kể chuyện: Cô chủ không biết quý tình bạn 
I, Mục tiêu:
- HS ghi nhớ được nội dung câu chuyện để dựa vào tranh minh họa và các câu hỏi của GV, kể lại từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện. 
- Biết được lời khuyên của chuyện : Ai không biết quý tình bạn người ấy sẻ sống cô độc 
II, Đồ dùng dạy học: 
Tranh minh hoạ câu chuyện 
 III, Các hoạt động
* Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ.
 HS kể lại câu chuyện : Con Rồng cháu Tiên
* Hoạt động 2: Dạy bài mới.
MT:HS ghi nhớ được nội dung câu chuyện để dựa vào tranh minh họa và các câu hỏi của GV, kể lại từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện
1, Giới thiệu bài.
 GV kể chuyện: 
Lần 1: Kể lại toàn bộ câu chuyện
Lần 2: Kể viết kết hợp với tranh chỉ
3, Hướng dẫn HS tập kể từng đoạn theo tranh.
4. Hướng dẫn HS kể lại toàn bộ câu chuyện.
- Cho HS kể tiếp sức theo đoạn 
- HS thi kể chuyện 
5, Tìm hiểu ý nghĩa của câu chuyện.
? Qua câu chuyện này em hiểu thêm điều gì 
III, Củng cố dặn dò.
? Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì 
- Về nhà tập kể lại câu chuyện :
2 học sinh kể 
- HS chú ý lắng nghe.
- HS kể lại từng đoạn theo tranh.
- Lớp chú ý lắng nghe. Nhận xét.
* Kể lại toàn bộ câu chuyện
 HS kể tiếp sức theo đoạn 
 Vài học sinh kể toàn chuyện 
- HS trả lời
- Lớp nhận xét
học sinh trả lời 
.
Tiết 3:Toán: Ôn tập các số đến 100 ( T 2)
I, Mục tiêu: 
- Biết đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 100
- Biết viết số liền trước, số liền sau của một số 
- Biết cộng, phép trừ các số có 2 chữ số 
II, Đồ dùng dạy học :
- Đồ dùng phục vụ luyện tập. 
III, Các hoạt động :
 GV
*, Hoạt động 1: HD HS làm bài tập
MT:Biết đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 100
- Biết viết số liền trước, số liền sau của một số 
- Biết cộng, phép trừ các số có 2 chữ số 
Bài 1: Gọi HS đọc các số :
-Từ 21 đến 33:
-Từ 45 đến 64:
-Từ 69 đến 80:
- Từ 89 đến 100:
*, Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập 
Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu
Yêu cầu HS viết các số tương ứng cách đọc số 
Gọi 1 em lên bảng làm 
Cả lớp làm bảng con 
GV theo dõi giúp HS làm bài 
Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập 
Hướng dẫn HS làm 
Gọi HS đọc bài làm của mình 
? Muốn tìm số liền trước của một số ta làm thế nào? Tìm số liền sau của một số ta làm thế nào 
GV theo dõi giúp HS làm bài 
Bài 3: Gọi 1 em đọc yêu cầu bài toán 
- Hướng dẫn HS khoanh vào số bé nhất, số lớn nhất 
? Vì sao số đó là số bé nhất, số lớn nhất 
GV theo dõi giúp HS làm bài
Gọi HS đọc và chữa bài
Bài 4: Yêu cầu HS đặt tính rồi tính 
2em lên bảng làm 
Cả lớp làm vào vở 
Gọi HS đọc bài làm 
Yêu cầu HS nhận xét 
Bài 5: Yêu cầu HS đọc đề toán, viết tóm tắt, rồi giải bài toán 
- Giáo viên chữa bài cho học sinh 
III, Tổng kết : Nhận xét dặn dò
Nhận xét giờ học
 HS
4 em đọc 
Lớp nhận xét bổ sung 
học sinh nêu yêu cầu 
1 em lên bảng làm 
Lớp làm vào bảng con 
2 em lên bảng làm 
lớp làm bảng con
Đọc bài làm -Lớp nhận xét 
học sinh trả lời 
1 học sinh lên bảng làm 
lớp nhận xét chữa bài 
Cả lớp làm bảng con
Lớp nhận xét 
1 em lên bảng giải
Cả lớp giải vào bảng con
 ..........................................................................
Tiết 4: Tự chọn Toán Làm bài tập
I Mục tiêu : 
- Hướng dẫn học sinh làm một số bài tập về cộng trừ trong phạm vi 100 
- Vận dụng làm một số bài tập vào vở ô li
- Rèn kỹ năng tính cho một số học sinh yếu 
II Lên lớp : 
 Hoạt động GV
 Hoạt động HS
1 Hướng dẫn học sinh làm một số bài tập sau : 
MT:Học sinh làm một số bài tập về cộng trừ trong phạm vi 100
Bài 1 : Đặt tính rồi tính 
86 -31 98 -51 52 + 37 35 + 42 75 - 45
Bài 2 : a khoanh vào số lớn nhất :
 66 , 39 , 54 , 58
 b khoanh vào số bé nhất : 
 59 , 34 , 76 , 28 
Bài 3 : Viết theo mẫu
53 = 30 + 5 27 = ...+....
95 = ... + ..... 88 = ...+ ....
Bài 4 : Thành gấp được 12 máy bay .Tâm gấp được 14 máy bay . hỏi cả hai bạn gấp được bao nhiêu máy bay ? 
III Củng cố ,dặn dò : 
- Giáo viên chấm ,chữa bài cho học sinh 
5 học sinh lên bảng làm 
lớp làm vào vở ô li
2 học sinh lên bảng làm 
lớp nhận xét chữa bài 
4 em lên bảng làm 
lớp giải vào vở 
1 em lên bảng giải 
lớp giải vào vở 
..................................................
Buổi chiều: 
Tiết 1:BDTV: Nói dối hại thân
 I, Mục tiêu: 
 - Luyện đọc và viết bài : Nói dối hại thân 
 - Rèn luyện kỹ năng đọc viết thành thạo , kỹ năng đọc trôi chảy,đọc diễn cảm. 
 - Ngắt nghỉ đúng dấu chấm, dấu phẩy .
 - Bồi dưỡng cho các em : Hà ,Thảo ,Như ,Hoàng ,Vi ,Vũ Tuấn , Xuân
II, Các hoạt động: 
*, Hoạt động 1: Luyện đọc 
MT:Luyện đọc bài : Nói dối hại thân
*,Yêu cầu HS luyện đọc nối tiếp câu : 
GV theo dõi hướng dẫn HS luyện đọc 
*, Luyện đọc đoạn và cả bài
- Luyện đọc nối tiếp đoạn 
- Luyện đọc cả bài 
*, Hoạt động 2: Luyện viết 
MT:Luyện viết bài :Nói dối hại thân
- Luyện viết bảng con 
GV đọc một số tiếng, từ khó trong bài cho HS viết vào bảng
- Nhận xét tuyên dương 1 số em viết đẹp 
- Luyện viết vào vở 
- GV lưu ý các đặt vở, cầm bút, khoảng cách từ mắt đến vở 
- Giáo viên đọc cho học sinh nghe viết 
 Theo dõi giúp HS viết bài 
-Thu vở chấm - Nhận xét 
III, Tổng kết dặn dò: 
 Nhận xét giờ học
HS luyện đọc nối tiếp bài 
HS đọc nối tiếp đoạn cho hết bài 
Thi đọc cả bài 
HS luyện viết bảng con 
Lớp nhận xét bổ sung 
HS viết vào vở ô li
. ......................................................................................
Tiết 2: Ôn Thể dục: Ôn Tiếng việt
I. Mục tiêu: 
	-HS vieỏt ủuựng, ủeùp khoồ 2 baứi “ ẹi hoùc”
 - HS bieỏt trỡnh baứy 1 baứi thụ 5 chửừ
 - GD HS tớnh naộn noựt, caồn thaọn khi vieỏt.
II. Đồ dùng dạy học:
HS: Vụỷ, baỷng con, buựt.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hẹ cuỷa GV:
Hẹ cuỷa HS:
*HSHS luyện viết
MT:HS vieỏt ủuựng, ủeùp khoồ 2 baứi “ ẹi hoùc”
*Hẹ 1: Luyeọn vieỏt tửứ khoự
GV cho HS ủoùc baứi vieỏt
 –HD vieỏt tieỏng, tửứ khoự: trửụứng, leõn nửụng, daột, giửừa, rửứng. . .
- Luyeọn cho HS vieỏt baỷng con
- Sửỷa chửừa, uoỏn naộn
Hẹ2: HD vieỏt vụỷ
HD tử theỏ ngoài vieỏt, caàm buựt, ủeồ vụỷ
- ẹoùc cho HS vieỏt vụỷ ( Chuự yự caực ủoỏi tửụùng HS)
ẹoùc cho HS soaựt laùi baứi (2 laàn)
- Chaỏm 1 soỏ baứi, nhaọn xeựt
* C/coỏ- D/ doứ: N/ xeựt giụứ hoùc- Chuaồn bũ baứi sau.
Nhaộc ủeà baứi
HS ủoùc baứi vieỏt
Theo doừi- Naộm caựch vieỏt
-ẹoùc tieỏng, tửứ khoự
-HS vieỏt baỷng con
- Theo doừi
- HS vieỏt baứi vaứo vụỷ
- Doứ baứi- Sửỷa loói
Theo doừi
.......................................................................................
Tiết 3 HDTHTV Làm bài tập
 - Ôn đọc, viết các bài tập đọc đã học. 
	- HS làm đúng các BT điền âm; điền dấu hỏi, dấu ngã.
	- HS có ý thức tự giác luyện đọc, viết. 
ii. các hoạt động dạy học:
Hẹ cuỷa GV:
Hẹ cuỷa HS:
1. Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu tiết học..
4. Làm bài tập:
MT:HS làm đúng các BT điền âm; điền dấu hỏi, dấu ngã.
BT1. Điền vào chỗ trống x hay s: 
Nhà ạch thì mát, bát ạch ngon cơm.
Trăm hoa khoe ắc, trăm nhà khoe tài.
BT2. Điền dấu hỏi hay dấu ngã vào những chữ in nghiêng: ve tranh, ve đẹp, ngo lời, ngo vắng.
	- HS làm lần lượt các BT trên vào vở. Gọi HS lên bảng làm.
	- GV chấm, chữa bài, nhận xét. Tuyên dương những HS làm tốt.
3. Củng cố, dặn dò: GV nhận xét chung tiết học, giao việc về nhà. 
HS làm lần lượt các BT trên vào vở. Gọi HS lên bảng làm.
 ........................................
Tiết 4: shtt Sinh hoạt lớp
i. mục tiêu:
- HS naộm ủửụùc ửu khuyeỏt ủieồm trong tuaàn 33. 
- Bieỏt khaộc phuùc, sửỷa chửừa vaứ phaỏn ủaỏu trong tuaàn tụựi.
- GDHS chaỏp haứnh toỏt caực neà neỏp vaứ bieỏt tửù quaỷn.
ii. chuẩn bị: GV: Noọi dung sinh hoùat lụựp, troứ chụi baứi haựt.
iii. các hoạt động dạy học:
Hẹ 1: Nhaọn xeựt caực Hẹ trong tuaàn qua.
- Caực em chaờm ngoan , leó pheựp , chuyeõn caàn , nghổ hoùc coự pheựp , ủi hoùc ủuựng giụ 
- Chuaồn bũ baứi toỏt , hoùc vaứ laứm baứi ủaày ủuỷ . Coự ủaày ủuỷ duùng cuù hoùc taọp .
- Caực em ủeàu tớch cửùc phaựt bieồu yự kieỏn xaõy dửùng baứi.
- Thi ủua giaứnh nhieàu hoa ủieồm 10. Bieỏt reứn chửừ giửừ vụỷ.
- Neà neỏp lụựp toỏt.
- Toàn taùi : coứn 1 soỏ em ủoùc vieỏt chaọm, chửa ủeùp .
 Hẹ 2 : Chụi troứ chụi : Chim bay – coứ bay.
 Hẹ 3: Neõu phửụng hửụựng tuaàn tụựi
- Nhaộc nhụỷ 1 soỏ em coứn maộc khuyeỏt ủieồm , caàn phaỏn ủaỏu trong tuaàn tụựi.
- Thửùc hieọn toỏt caực neà neỏp ra vaứo lụựp vaứ neà neỏp hoùc taọp .
- Duy trỡ phong traứo reứn chửừ giửừ vụỷ .
- Thi ủua daứnh nhieàu hoa ủieồm 10 .
- Hoùc baứi mụựi , keỏt hụùp oõn baứi cuừ chuaồn bũ kieồm tra hoùc kỡ 2 .
......................................................................................................................................