Thiết kế bài dạy lớp 1 - Trường Tiểu học Quang Trung - Tuần 6

TuÇn 6
 Thø hai ngµy 26 th¸ng 9 n¨m 2011
Buỉi s¸ng:
TiÕt 1: ¢m nh¹c GV d¹y chuyªn
TiÕt 2 – 3:TiÕng ViƯt: Bài 22: p - ph, nh
I. MỤC TIÊU: Giúp HS
- Đọc được: p, ph, nh, phố xá, nhà lá; từ và câu ứng dụng; Ï 
- Viết được: ph, nh, phố xá, nhà la;ù
- Luyện nói từ 2 - 3 c©u hái ®¬n gi¶n theo chủ đề: chợ phố, thị xã.
II. ĐỒ DÙNG:
 - Giáo viên: Tranh; bảng kẻ ôli.
- Học sinh: Bộ ghép chữ, sách, bảng con.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP:
1 Kiểm tra bài cũ:
-Học sinh đọc viết: s, r, ch, kh, k, x, rổ khế, sở thú, thi vẽ, cá kho, kẻ vở
-Đọc bài SGK. 
3/Dạy học bài mới:
*Hoạt động của giáo viên:
*Hoạt động của học sinh:
Tiết 1:
*Giới thiệu bài: p, ph, nh.
*Hoạt động 1: Dạy chữ ghi âm 
MT:Đọc được: p, ph, nh, phố xá, nhà lá
+ Âm p : 
-Giới thiệu bài và ghi bảng: p 
-Giáo viên phát âm mẫu p 
-Hướng dẫn học sinh phát âm p
-Hướng dẫn học sinh gắn bảng p
- Nhận dạng chữ p.
+Âm ph, nh : Quy tr×nh t­¬ng tù ©m p
*Trò chơi giữa tiết:
*Hoạt động 2: Viết bảng con.
 MT: Viết được: ph, nh, phố xá, nhà l¸
-Giáo viên vừa viết vừa hướng dẫn qui trình: p, ph, nh, phố, nhà (Nêu cách viết).
-Giáo viên nhận xét, sửa sai.
-Hướng dẫn học sinh đọc
* Giới thiệu tiếng ứng dụng: 
 phở bò	nho khô
 phá cổ	nhổ cỏ
-Gọi học sinh phát hiện tiếng có âm ph – nh, giáo viên giảng từ.
-Hướng dẫn học sinh đọc từ.
-Hướng dẫn học sinh đọc toàn bài.
*Nghỉ chuyển tiết:
Tiết 2:
*Hoạt động 1: Luyện đọc. 
MT:Đọc được: p, ph, nh, phố xá, nhà lá; từ và câu ứng dụng; Ï 
-Học sinh đọc bài tiết 1.
-Treo tranh
H : Tranh vẽ gì?
Giới thiệu câu ứng dụng : 
-Giảng nội dung câu ứng dụng.
H: Tìm tiếng có âm vừa học?
-Gọi học sinh đọc câu ứng dụng. 
*Hoạt động 2: Luyện viết. 
MT: Viết được: ph, nh, phố xá, nhà l¸ vµo VBT
-Giáo viên viết mẫu vào khung và hướng dẫn cách viết: p, ph, nh, phố, nhà
-Giáo viên quan sát, nhắc nhờ.
-Thu chấm, nhận xét.
*Trò chơi giữa tiết:
*Hoạt động 3: Luyện nói theo chủ đề: 
- MT:HS nói ®­ỵc từ 2 - 3 c©u hái ®¬n gi¶n theo chủ đề: chợ phố, thị xã
-Treo tranh:
H: Tranh vẽ gì?
H: Chợ là nơi để làm gì?
H: Chợ có gần nhà em không, nhà em ai hay đi chợ?
-Nhắc lại chủ đề : Chợ phố, thị xã.
*: Đọc bài trong sách
Nhắc đề.
Uốn đầu lưỡi về phía vòm, hơi thoát ra xát mạnh, không có tiếng thanh),
Đọc cá nhân,lớp.
 Gắn bảng p
 Học sinh nêu lại cấu tạo.
Hai âm : p+ h
Hát múa.
Lấy bảng con.
Học sinh viết bảng con.
Đọc cá nhân, lớp.
Đọc cá nhân, lớp.
Hát múa.
Đọc cá nhân, lớp.
Quan sát tranh.
Nhà dì na ở phố, nhà dì có chó xù.
Đọc cá nhân: 2 em
Lên bảng dùng thước tìm và chỉ âm vừa mới học(nhà, phố)
Đọc cá nhân, lớp.
Lấy vở tập viết.
Học sinh viết từng dòng.
Chợ phố, thị xã.
Mua, bán các hàng hóa phục vụ đời sống.
Tự trả lời.
Đọc cá nhân, lớp..
4/ Củng cố:
-Chơi trò chơi tìm tiếng mới có p - ph - nh: Sa Pa, phì phò, nha sĩ...
5/ Dặn dò:
-Dặn HS học thuộc bài p - ph - nh.
.................................................................................
TiÕt 4:To¸n: SỐ 10
I. MỤC TIÊU: Giúp HS:
- BiÕt 9 thªm 1 ®­ỵc 10, viÕt ®­ỵc sè 10; ®äc ®Õm ®­ỵc sè 10.
- Biết so sánh các số trong phạm vi 10, nhận biết các số trong phạm vi 10, vị trí của số 10 trong dãy số từ 1->10.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Giáo viên: Sách, các số 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10. 1 số tranh, mẫu vật.
- Học sinh: Sách, bộ số.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Kiểm tra bài cũ: 2 em
 0 . 9	0 . 6	 8  0	0 . 0
 0 . . . . 5 . . 8 .	. . 7 . . 4 . . 1 .
2. Dạy học bài mới:
*Hoạt động của giáo viên:
*Hoạt động của học sinh:
*Hoạt động 1: Lập số 10. 
MT: BiÕt 9 thªm 1 ®­ỵc 10, viÕt ®­ỵc sè 10; ®äc ®Õm ®­ỵc sè 10
-Treo tranh:
H: Có mấy bạn làm rắn?
H: Mấy bạn làm thầy thuốc?
H: Tất cả có mấy bạn?
-Hôm nay học số 10. Ghi đề.
-Giáo viên gọi học sinh đọc lại.
H: Các nhóm này đều có số lượng là mấy?
-Giới thiệu 10 in, 10 viết.
-Yêu cầu học sinh gắn chữ số 10.
-Nhận biết thứ tự dãy số: 0 -> 10.
-Yêu cầu học sinh gắn dãy số 0 -> 10, 
10 -> 0.
-Trong dãy số 0 -> 10. 
H: Số 10 đứng liền sau số mấy?
*Hoạt động 3: Vận dụng thực hành.
MT: Biết viÕt sè 10, so sánh các số trong phạm vi 10, nhận biết các số trong phạm vi 10, vị trí của số 10 trong dãy số từ 1->10.
Bài 1: 
Hướng dẫn viết số 10.
Viết số 1 trước, số 0 sau.
 Bài 2: 
 Viết số thích hợp vào ô trống
-Hướng dẫn học sinh đếm số cây nấm trong mỗi nhóm rồi điền kết quả vào ô trống.
 Bài 3: 
-Nêu yêu cầu.
-Cho học sinh nêu cấu tạo số 10.
Bài 4: 
Viết số thích hợp vào ô trống.
-Điền số theo dãy số đếm xuôi và đếm ngược.
 Bài 5: 
-Thu 1 số bài chấm, nhận xét.
Quan sát.
9 bạn.
1 bạn.
10 bạn.
Nhắc lại.
Là 10.
Gắn chữ số 10. Đọc: Mười: Cá nhân, đồng thanh.
Gắn 0 1 2 3 4 5 67 8 9 10	Đọc.
 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0	Đọc.
Sau số 9.
Mở sách làm bài tập.
Viết 1 dòng số 10.
10
10
10
10
10
10
10
10
Làm bài.
2 em cạnh nhau đổi bài kiểm tra.
Điền số.
Học sinh làm, đọc lại.
Khoanh tròn vào số lớn nhất theo mẫu.
Nhận xét và khoanh số.	 
4/ Củng cố:
-Chơi trò chơi “Nhận biết số lượng là 10”
5/ Dặn dò:
-Dặn học sinh về học bài.
..........................................................................
Buỉi chiỊu; 
TiÕt 1: §¹o ®øc: Gi÷ g×n s¸ch vë, ®å dïng häc tËp ( T2)
I. Mơc tiªu: 
- Häc sinh biÕt ®­ỵc t¸c dơng cđa s¸ch vë, ®å dïng häc tËp;
- Nªu ®­ỵc lỵi Ých cđa viƯc gi÷ g×n s¸ch vë, ®å dïng häc tËp;
- Thùc hiƯn gi÷ g×n s¸ch vë vµ ®å dïng häc tËp cđa b¶n th©n.
II. §å dïng d¹y häc:
-Giáo viên: Sách, tranh.
-Học sinh: Vở bài tập, màu vẽ.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc: 
1/ Kiểm tra bài cũ: 
H: Tuần trước học bài gì? (Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập)
2/ Dạy học bài mới:
*Hoạt động của giáo viên:
*Hoạt động của học sinh:
*Hoạt động 1: Thi sách vở ai đẹp
MT:Häc sinh biÕt ®­ỵc t¸c dơng cđa s¸ch vë, ®å dïng häc tËp
Yêu cầu học sinh để sách vở lên bàn để thi.
-Giáo viên và lớp trưởng đi chấm, công bố kết quả và khen những em giữ gìn sách vở, đồ dùng sạch đẹp.
*Hoạt động 2: Sinh hoạt văn nghệ 
MT: Nªu ®­ỵc lỵi Ých cđa viƯc gi÷ g×n s¸ch vë, ®å dïng häc tËp;
-Giáo viên hát bài: “Sách bút thân yêu ơi”.
-Hướng dẫn học sinh hát từng câu, cả bài.
-Giáo viên theo dõi, giúp đỡ các em.
*Đọc thơ 
-Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc câu thơ:
 Muốn cho sách vở đẹp lâu
Đồ dùng bền mãi, nhớ câu giữ gìn.
-Giáo viên đọc mẫu.
-Tuyên dương em đọc thuộc.
*Hoạt động 4: Nêu kết luận chung. 
MT: HS biÕt v× sao cÇn gi÷ g×n s¸ch vë ®å dïng häc tËp.
+Cần phải giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập.
+Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập giúp các em thực hiện tốt quyền được học của chính mình.
-Gọi học sinh nhắc lại từng ý.
Học sinh để sách vở, đồ dùng lên bàn để thi.
Vở sạch đẹp, đồ dùng đầy đủ giữ gìn còn mới là đạt yêu cầu.
Hát đồng thanh, cá nhân.
Cả lớp hát lại toàn bài 2 lần.
Đọc theo, đồng thanh.
Đọc cá nhân.
Lắng nghe.
Mỗi ý cho 4 em nhắc lại.
1 em nhắc lại kết luận chung.
4/ Củng cố:
H: Các em phải giữ gìn sách vở và đồ dùng như thế nào? 
5/ Dặn dò:
-Cần thực hiện tốt việc giữ gìn sách vở và đồ dùng học tập
 ...........................................................
TiÕt 2: MÜ ThuËt : GV d¹y chuyªn
TiÕt 3 G§HS Y To¸n: LuyƯn tËp c¸c sè 7, 8, 9 , 10.	
Mơc tiªu :
§äc viÕt thµnh th¹o c¸c sè 6,7,8,9,10
N¾m ®­ỵc vÞ trÝ c¸c sè vµ so s¸nh chĩng 
Gi¸o dơc h/s tÝnh cÈn thËn trong lµm to¸n .
2. Lªn líp:
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn 
Ho¹t ®éng cđa häc sinh
H­íng dÉn h/s lµm bµi tËp .
MT:§äc viÕt thµnh th¹o c¸c sè 6,7,8,9,10
N¾m ®­ỵc vÞ trÝ c¸c sè vµ so s¸nh chĩng 
Bµi 1:ViÕt c¸c sè 6,7,8,9,10
Gv nhËn xÐt 
Bµi 2:®iỊn dÊu >, < ,=
6....7 8...0 9....9 6....9 
7...8 0....9 9.....7 6....6
Gv chÊm chưa cho h/s 
Bµi 3:trong c¸c sè 6,7,8,9,10 sè nµo bÐ nhÊt ?
-sè nµo lín nhÊt ?
?sè ®øng sau sè 6 lµ sè mÊy ?
Gv nhËn xÐt vµ dỈn dß .
VỊ nhµ ®äc vµ viÕt c¸c sè tõ 1 ®Õn 10
Häc sinh viÕt b¶ng con
HS nhËn xÐt bµi cđa b¹n
Lµm vµo vë 
Lµm miƯng 
H/s tr¶ lêi 
...........................................................
 Thø ba ngµy 27 th¸ng 9 n¨m 2011
Buỉi s¸ng:
TiÕt 1- 2: TiÕng ViƯt: Bài 23: g, gh
I. MỤC TIÊU:
- Đọc được: g, gh, gà ri, ghế gỗ; từ và câu ứng dụng; Ï 
- Viết được: g, gh, gà ri, ghế gỗ;
- Luyện nói từ 2 - 3 c©u hái ®¬n gi¶n theo chủ đề: gà ri, gà gô.
II. ĐỒ DÙNG:
 - Giáo viên: Tranh, bảng kẻ ôli.
- Học sinh: Bộ ghép chữ, sách, bảng con.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1/ Kiểm tra bài cũ:
-Học sinh đọc: p, ph, nh, phố xá, nhà lá, nhổ cỏ, , phở bò, nhà dì na ở phố... 
-Đọc bài SGK. .
-Học sinh viết p, ph, nh, phố xá, nhà lá. 
3/ Dạy học bài mới:
*Hoạt động của giáo viên:
*Hoạt động của học sinh:
Tiết 1:
*Giới thiệu bài: g - gh.
*Hoạt động 1: Dạy âm g. gh.
MT:Đọc được: g, gh, gà ri, ghế ghç
-Giới thiệu, ghi bảng g. 
H: Đây là âm gì?
-Giáo viên phát âm mẫu: g
-Yêu cầu học sinh gắn âm g.
-Giới thiệu chữ g viết: Nét cong trái và nét khuyết ngược..
-Cho học sinh quan sát tranh.
H: Em gọi tên con vật này?
Giảng từ gà ri.
-Giáo viên ghi bảng, đọc mẫu gọi học sinh đọc từ: Gà ri.
-Luyện đọc phần 1.
*Dạy âm gh. TiÕn hµnh t­¬ng tù ©m g 
-Lưu ý: gh ... o do¹ nhau ®ĩng hay sai
Ho¹t ®éng 2:	KĨ chuyƯn
MT: HS nhí vµ kĨ l¹i ®­ỵcc¸c t×nh huèng em bÞ ®au ë nhµ, ë tr­êng hay ®i trªn ®­êng
GV chia líp thµnh 3 nhãm yªu cÇu HS kĨ cho nhau nghe m×nh ®· tõng bÞ ®au nh­ thÕ nµo?
 GV kÕt luËn
Nh¾c HS kh«ng ch¬i nh÷ng trß ch¬i nguy hiĨm
Hs quan s¸t tranh tr¶ lêi
HS kĨ theo nhãm
.......................................................................
TiÕt 3: HDTHTV H­íng dÉn lµm BT TV Bµi 25: ng, ngh 
I.Mơc tiªu:
- H­íng dÉn cho HS biÕt c¸ch lµm vµo VBT bµi 25: ng, ngh
- BiÕt viÕt ch÷ ®Ịu, ®Đp
II. §å dïng:
GV: B¶ng ,vë bµi tËp TiÕng ViƯt
III. Ho¹t ®éng d¹y häc:
Ho¹t ®éng cđa Gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cđa häc sinh-
 *: KiĨm tra bµi cị
-HS viÕt b¶ng con: q – quµ quª, gi- ch¶ giß
 *: H­íng dÉn lµm bµi
MT: HS biÕt c¸ch lµm ®ĩng BT vµo VBT
Bµi tËp 1 : Nèi 
- Cho HS nªu yªu cÇu .
- Cho HS ®äc tiÕng ( tõ ) ë BT sè 1 .
- GV cho HS nèi víi tõ thÝch hỵp .
- Cho HS thùc hiƯn råi nªu kÕt qu¶ .
* Bµi tËp 2: §iỊn vµo « trèng
- GV cho HS nªu yªu cÇu 
- Thùc hiƯn yªu cÇu vµo vë BTTV .
- Cho HS nªu kÕt qu¶ - nhËn xÐt .
* Bµi tËp 3: ViÕt
- Cho HS nªu yªu cÇu .
- Cho HS viÕt 1 dßng quµ quª,1 dßng ch¶ giß
3. Ho¹t ®éng nèi tiÕp : 
- GV nhËn xÐt giê 
- DỈn dß : vỊ nhµ «n l¹i bµi
- thi ®ua c¸ nh©n
Häc sinh tr¶ lêi nèi vµo vë bµi tËp
Häc sinh viÕt b¶ng con
Häc sinh viÕt bµi vµo vë theo h­ãng dÉn cđa gi¸o viªn
 ..........................................................
TiÕt 4: SHTT: Sinh ho¹t líp
I- Mơc tiªu:
- Học sinh biết ưu, khuyết điểm của mình trong tuần 6
- Biết khắc phục, sửa chữa và phấn đấu trong tuần.
- Giáo dục học sinh nghiêm túc trong học tập.
II- C¸c ho¹t ®éng:
Hoạt động 1: Giáo viên nhận xét ưu khuyết điểm của học sinh qua tuần 6.
 *Đạo đức: - Đa số học sinh chăm ngoan, lễ phép.
 - Đi học chuyên cần. 
 - Biết giúp nhau trong học tập.
 - Một số em còn nói chuyện trong giờ học.
 -Học thuộc 5 điều Bác Hồ dạy.
*Học tập: - Học và chuẩn bị bài tốt trước khi đến lớp.
 - Sôi nổi trong học tập.
 - Đạt được nhiều hoa điểm 10. (ChÝ Trung, Th¶o Ly,M ¹nh Hïng,...)
* Vệ sinh cá nhân: Sạch sẽ, gọn gàng, mặc đồng phục ®Çy ®đ.Tham gia tập thể dục giữa giờ nghiêm túc.
 Hoạt động 2: Phương hướng thực hiện trong tuần 7.
-Thi đua đi học đúng giờ
-Thi đua học tốt.
-Thực hiện ra vào lớp nghiêm túc.
-Thực hiện kính yêu ông bà.
-Nhặt rác khi thấy rác, không ăn quà bánh xả rác.
-§¶m b¶o an toµn giao th«ng.
Hoạt động3: Cho học sinh chơi trò chơi: “Kéo cưa lừa xẻ”
 .................................................................................
¤n TiÕng ViƯt: LuyƯn viÕt: bµi 22
I. MỤC TIÊU:
- Củng cố cho HS KT viết và viết đúng các chữ ghi âm p, ph, nh.
- Rèn kỹ năng viết đúng KT, đẹp, nhanh
- HS biết ngồi viết, cầm bút đúng tư thế.
- Chú ý uốn nắn cho HS yếu, khuyết tật. HS kh¸, giái viÕt tõ øng dơng: phë bß, nho kh«.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
- Phấn màu, ...
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên
H Đ1: Quan s¸t, nhËn xÐt:
- GV G/thiệu cho HS chữ mẫu
- Y/cầu HS nêu lại KT viết
HĐ 2: HD viÕt:
- GV viết mẫu lên bảng lớp +HD
H Đ 3: LuyƯn viÕt b¶ng con:
- HD HS luyện viết lên bảng con
( GV uốn nắn HS yếu, K/tật)
H Đ 4: LuyƯn viÕt vë:
- Luyện viết vào ở ơ li.
- HS kh¸, giái viÕt thªm tõ: phë bß, nho kh«, mçi tõ 2 hµng, chĩ ý kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷ ( 2 « li), gi÷a c¸c tõ ( 1 « vu«ng).
- Theo dõi, giúp đỡ, phát hiện HS viết chữ đẹp
H Đ 5: Cđng cè, dỈn dß:
- Chấm, nhận xét, tuyên dương.
Hoạt động của học sinh
Nhận biết và đọc các chữ ghi âm
- HS nêu đúng KT viêt
- HS quan sát
- HS thực hành bảng con đúng KT
- HS ngồi viết, cầm bút đúng tư thế
- Luyện viết đúng đẹp
- Lắng nghe - nhận biết ,học tập các bạn viết chữ đẹp.
............................................................................
¤n TiÕng ViƯt: LuyƯn §äc - viÕt: Bµi 23
I. Mơc tiªu:
- Củng cố cho HS yếu đọc viết, đúng các chữ g, gh và các tiếng, từ ứng dụng cĩ chứa g, gh.;
- Rèn kÜ n¨ng đọc , viết cho HS- Luyên đọc đúng, to, rõ ràng, mạnh dạn.
- GD HS yêu thích mơn học.
ii. chuÈn bÞ: Chữ mẫu. Phiếu học tập; bài ở bảng lớp.
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
 Hoạt động của giáo viên
HĐ1: Hoạt động nhĩm
- GV phát phiếu, H/dẫn HS luyện đọc theo nhĩm đơi.( T/dõi, tiếp cận giúp đỡ HS yếu, KT) 
- GV gọi từng nhĩm đứng dậyđọc bài trước lớp (HS yếu, KT)
HĐ 2: Luyện đọc bài ở bảng lớp.
- GV chuẩn bị nội dung luyện đọc ở bảng lớp.
- Gọi HS lần lượt luyện đọc( HS yếu, khuyết tật: gọi đọc phân tích đúng tiếng).
- HS kh¸, giái luyƯn ®äc: 
HĐ 3: Luyện viết.
- GV giới thiệu chữ mẫu - HD HS cách viết.
- GV viết mẫu- HD: g, gh, gà ri, ghế gỗ. 
- Y/cầu HS viết vào vở ơ li.
- Chấm chữa. Nhận xét. 
HĐ 4: Củng cố - Dặn dị: 
- Luyện đọc ,viết g, gh...
Hoạt động của học sinh
- Luyên đọc trên phiếu theo nhĩm đúng yêu cầu.
- HS đọc đúng, mạnh dạn.
 - đọc cá nhân - nhĩm - tồn lớp.
- Theo dõi
- Đọc bài viết (tồn lớp)
- HS viết vở ơ li.
- Nhận xét bạn viết.
.......................................................................
Thø t­ ngµy 06 th¸ng 10 n¨m 2010
Buỉi s¸ng:
¤n To¸n: LuyƯn tËp chung
I. Mơc tiªu: 
Giúp HS củng cố :
- Nhận biết số lượng trong phạm vi 10 .
- Đọc viết so sánh các số trong phạm vi 10 ; thứ tự của mỗi số trong dãy sốtừ 0 đến 10 
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
1. Giới thiệu bài:
2. Ôn luyện:
Bài 1 : Nối ( theo mẫu ):
 Hd HS quan sát tranh :
 ? Mẫu cho biết gì .
 ? các bài còn lại em làm như thế nào . 
 Gọi HS TB nêu kết quả .
Bài 2 : Viết các số từ 0 đến 10 :
 Theo dõi uốn nắn .
Bài 3 : Số ?
? Em dựa vào đâu để điền số thích hợp .
 Gọi 1em Tb lên bảng chữa .
Bài 4 : Xếp số theo thứ tự :
? Trong các số đã cho số nào bé nhất 
? Dựa vào thứ tự nào để viết .
 Theo dõi giúp đỡ các em còn chậm .
- Gọi 2 em K, G nêu kết quả .
Bài 5: Xếp hình theo mẫu:
 Theo dõi giúp đỡ các em còn chậm .
HS kh¸, giái lµm thªm.
Bµi 6: Sè? 
6 < ... < 9 5 <.......<8
- có 3 cây dừa nối với số 3 .
- Đếm số đồ vật ghi số tương ứng .
- Cả lớp làm vào vở .
- Viết vào vở 1 dòng .
- Nêu yêu cầu bài tập .
- Dựa vào việc đếm số từ 1 đến 10 .
- Làm bài và nêu kết quả . 
- Số 1.
- Từ bé đến lớn .
- Làm bài nêu kết quả .
- Quan sát mẫu ở SBT và xếp hình.
 III. CỦNG CỐ : 
 Đếm xuôi ,đếm ngược các số trong phạm vi 10. 
 ? 10 gồm mấy và mấy?
 ? 10 lớn hơn những số nào?
 ? Số 10 đứng liền sau số nào?
 ? Số 1 đứng liền sau số nào?
........................................................................
¤n TiÕng ViƯt: TËp ®äc vµ viÕt: Bµi 24
I. Mơc tiªu:
- Häc sinh luyƯn ®äc. viÕt thµnh th¹o ©m, tiÕng, ch÷ ®· häc bµi 24.
- GV rÌn cho cã kü n¨ng ®äc, viÕt tèt. 
- RÌn c¸ch ph¸t ©m, ®¸nh vÇn to, râ rµng.
II. §å dïng d¹y häc:
- GV: B¶ng con, SGK
- : SGK, bé ghÐp ch÷.
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa 
1. §äc bµi ë sgk: 
- Cho ®äc bµi. GV theo bµn HD ®äc.
- Tỉ chøc thi ®äc theo ®èi t­ỵng. KhuyÕn khÝch, ®éng viªn ®äc tèt.
- NhËn xÐt, ®¸nh gi¸.
2. LuyƯn viÕt
- GV ®äc bµi cho häc sinh viÕt b¶ng con:
q, qu, gi, chỵ quª, cơ giµ.
 - Theo dâi, nhËn xÐt, ch÷a sai.
 - Nh¾c l¹i quy tr×nh viÕt (NÕu viÕt sai)
 * ViÕt vë « ly.
- H­íng dÉn t­ thÕ ngåi viÕt , tr×nh bµy bµi.
- GV ®äc, viÕt.
 - Chĩ ý kÌm nh÷ng yÕu (Lỵi, Linh, Giang, Nhi, ...)
*L­u ý häc sinh n¨ng khiÕu : luyƯn viÕt nÐt thanh, nÐt ®Ëm. (HiÕu, B×nh, ¸nh, V.Anh,...)
*/ChÊm ch÷a bµi.
Cho xem bµi viÕt , rĩt ra ­u vµ khuyÕt ®iĨm
3. DỈn dß
LuyƯn viÕt ë nhµ
- §äc nhãm ®«i.
- §äc c¸ nh©n, nhãm, ®ång thanh theo yªu cÇu cđa GV.
- NhËn xÐt b¹n ®äc.
- ViÕt b¶ng con.
- ViÕt bµi vµo vë
- HS kh¸ giái luyƯn thªm c©u: giã to ghª.
- NhËn xÐt bµi. 
 Buỉi chiỊu: 
Thø s¸u ngµy 08 th¸ng 10 n¨m 2010
Buỉi s¸ng:
Buỉi chiỊu: 
¤n TiÕng ViƯt: LuyƯn viÕt
I. Mơc tiªu 
- LuyƯn viÕt vµ tr×nh bµy vµo vë « li c¸c tõ chøa ©m ®· häc trong tuÇn.
- LuyƯn kÜ n¨ng nh×n - viÕt cho HS; Yªu cÇu HS viÕt ®ĩng, viÕt ®Đp, kho¶ng c¸ch ®Ịu; biÕt nèi nÐt ®ĩng kÜ thuËt.
- HS cã ý thøc gi÷ vë s¹ch, viÕt ch÷ ®Đp.
II. ChuÈn bÞ:
GV viÕt mÉu bµi s½n ë b¶ng phơ.
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa 
1. Giíi thiƯu bµi: 
- Nªu yªu cÇu cđa tiÕt häc 
b. H­íng dÉn viÕt b¶ng con
- Cho viÕt b¶ng con: gµ giß, ghÕ ®¸, nhµ nghØ, ngâ nhá.
- NhËn xÐt, sưa lçi kÞp thêi cho häc sinh.
- TËp viÕt vµo b¶ng con.
 c. H­íng dÉn viÕt vë « ly 
- Nªu râ yªu cÇu, h­íng dÉn viÕt tõng dßng
- H­íng dÉn tr×nh bµy.
-ViÕt tõng dßng theo mÉu vµ HD cđa gi¸o viªn.
* Chĩ ý t­ thÕ ngåi, c¸ch cÇm bĩt. c¸ch lia bĩt
- Quan s¸t, uèn n¾n.
* HS n¨ng khiÕu viÕt thªm c©u: ghÕ gç nhá, ghÕ da to.
3. ChÊm ch÷a bµi: 
- ChÊm bµi cđa 1 sè häc sinh.
- NhËn xÐt, ch÷a lçi tr­íc líp.
- Cho viÕt l¹i c¸c ch÷ cßn sai.
4. Cđng cè, dỈn dß: 
- NhËn xÐt chung giê häc
........................................................................
Sinh ho¹t sao
I- Mơc tiªu:
 - Nắm được nội dung tiết sinh hoạt sao.
 - GD ý thức tự quản tốt.
II- C¸c ho¹t ®éng:
1, Ổn định tổ chức
- GV tập hợp các sao, nêu yêu cầu, nội dung của tiết sinh hoạt sao.
- Phân công vị trí sinh hoạt cho các sao
2, Sinh hoạt
- Các sao sinh hoạt dưới sự chỉ đạo của các anh chị phụ trách sao
+ Tập hát, múa các bài hát mới.
+ Kiểm tra vệ sinh cá nhân.
- GV theo dõi, điều hành chung.
- Tập hợp các sao, các phụ trách sao nhận xét tiết sinh hoạt.
- GV nhận xét chung
3, Kế hoạch tuần tới
- Xây dựng ý thức tự học ở lớp cũng như ở nhà.
- Sắp xếp sách vở đầy đủ trước khi đến lớp theo thời khoá biểu
- Các tổ làm tốt công tác trực nhật và vệ sinh phong quang trường lớp, chăm sóc hoa..
 Dặn dò.
.................................................................................