Thiết kế bài dạy lớp 1 - Trường Tiểu học số 2 Bắc Lý - Tuần 25 đến tuần 34

TUẦN 25
Thứ 2 ngày 28 tháng 2 năm 2011
Tiết 1: CHÀO CỜ
****************************
Tiết 2+3+4: Tập đọc
Bài: TRƯỜNG EM
I.Mục tiêu:
-Đọc trơn cả bài .Đọc đúng các từ ngữ :cô giáo dạy em ,điều hay ,mái trường .
-Hiểu nội dung bài:Ngôi trường là nơi gắn bó ,thân thiết với bạn học sinh .Trả lời được câu hỏi 1,2 (SGK ).
*HS khá ,giỏi tìm được tiếng ,nói được câu chứa tiếng có vần ai ,ay: biết hỏi- đáp theo mẫu về trường ,lớp của mình .
II.Chuẩn bị:
 -GV :Tranh minh hoạ ,SGK 
 -HS :SGK ,bảng ghép 
III.Các hoạt động dạy và học :
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh 
 TIẾT1
1.Kiểm tra bài cũ:(5’)
-Kiểm tra sách vở của HS 
-Nhận xét 
-Cả lớp đặt vở sách ,đồ dùng lên bàn 
2. Bài mới:
Giới thiệu chủ điểm :Nhà trường 
Hoạt động 1 : (3’)Giới thiệu bài 
-Cho hát bài :Em yêu trường em 
-Rút ra đề bài ghi bảng 
-Cả lớp hát 
-Đồng thanh ,cá nhân 
Hoạt động 2 : (20’)Hướng dẫn HS luyện đọc 
a.Luyện đọc tiếng ,từ ngữ 
-GV đọc mẫu cả bài 
-Hướng dẫn HS phân tích cấu tạo các tiếng :Trường ,cô giáo ,dạy em ,điều hay ,rất yêu mái trường
-Cho HS đọc 
-GV kết hợp giải nghĩa từ khó :Ngôi nhà thứ hai ,thân thiết 
b.Luyện đọc câu :
-Chỉ từng tiếng ở câu thứ nhất
-Gọi HS đọc lại 
.Các câu còn lại đọc tương tự
-Cho HS đọc nối tiếp từng câu 
c.Luyện đọc đoạn ,câu :
-Cho HS đọc nối tiếp từng đoạn
-Cho HS đọc toàn bài 
Nhận xét ,sửa sai cho HS 
Hoạt động 3: (7’)Thi đọc đoạn đúng nhất 
-Phổ biến luật chơi 
-Cho HS chơi 
Nhận xét tuyên dương 
-Cả lớp theo dõi đọc thầm
-HS xung phong nêu cấu tạo của các tiếng GV nêu 
-HS đọc:đồng thanh ,cá nhân
-Cả lớp chú ý 
-Cả lớp đọc nhẩm theo 
-3 HS đọc lại câu thứ nhất .
-HS đọc nối tiếp từng câu
-3 HS đọc 3 đoạn 
-Cá nhân ,tổ ,cả lớp 
-Cả lớp chú ý 
-3 tổ thi đọc 
 TIẾT 2
Hoạt động 4: (10’) Tìm tiếng trong bài 
-Nêu yêu cầu 1 trong SGK 
-Cho HS thi tìm nhanh tiếng trong bài có vần ai ,ay .
Nhận xét ,tuyên dương
-Gọi HS đọc lại các tiếng có vần ai ,ay 
-Cho HS phân tích tiếng có vần ai ,ay 
-Cả lớp chú ý 
-3 tổ cử đại diện 3 HS lên gạch chân tiếng có vần ai ,ay.
-3 HS đọc
-HS xung phong phân tích :
Hai: h+ai +thanh ngang ,dạy: d+ay +thanh nặng ,
Hoạt động 5 : (12’) Tìm tiếng ngoài bài
-Nêu yêu cầu 2 ở SGK 
-Cho HS đọc 2 từ mẫu :
 Con nai ,máy bay 
*Cho HS thi tìm nhanh tiếng ngoài bài có vần ai ,ay 
Nhận xét ,tuyên dương 
-Cả lớp chú ý 
-2 HS đọc từ mẫu 
-3 Tổ dùng bảng ghép tiếng có vần ai ,ay 
Hoạt động 6 : (13’)Nói câu chứa vần ai,ay
-Cho HS theo 2 câu mẫu ở SGK 
GV :Nói thành câu là nói trọn nghĩa cho người khác hiểu .Trong câu nói có chứa vần ai hoặc ay .
-Cho HS nói câu chứa vần ai hoặc ay
Nhận xét ,sửa sai 
TIẾT 3
Hoạt động 7 : (15’)Tìm hiểu bài 
-Gọi HS nêu câu hỏi 1 :
.Trong bài trường học được gọi là gì ?
 -Cho HS đọc câu văn thứ nhất .
-Cho HS thảo luận theo nhóm đôi 
-Gọi HS trả lời 
-Cho HS đọc câu văn 2,3,4 
-Cho HS nối tiếp nhau nói câu hỏi 2 
-Đọc diễn cảm lại bài văn 
-2 HS nói theo 2 câu mẫu 
-Cả lớp chú ý 
*HS xung phong nói câu chứa vần ai hoặc ay
-1 HS đọc câu hỏi 1
-2 HS đọc 
-Thảo luận theo nhóm đôi 
-HS xung phong trả lời 
-2 HS đọc 
-4 HS nối tiếp nhau nói :Trường học là ngôi nhà thứ hai,vì 
-Cả lớp chú ý 
TIẾT 3
Hoạt động 7 : (15’)Tìm hiểu bài 
-Gọi HS nêu câu hỏi 1 :
.Trong bài trường học được gọi là gì ?
 -Cho HS đọc câu văn thứ nhất .
-Cho HS thảo luận theo nhóm đôi 
-Gọi HS trả lời 
-Cho HS đọc câu văn 2,3,4 
-Cho HS nối tiếp nhau nói câu hỏi 2 
-Đọc diễn cảm lại bài văn 
Hoạt động 8 : Thi đọc cả bài đúng nhất 
-Cho 3 HS thi đọc lại bài 
Nhận xét ,tuyên dương 
-1 HS đọc câu hỏi 1
-2 HS đọc 
-Thảo luận theo nhóm đôi 
-HS xung phong trả lời 
-2 HS đọc 
-4 HS nối tiếp nhau nói :Trường học là ngôi nhà thứ hai,vì 
-Cả lớp chú ý 
-3 HS đọc lại bài 
Hoạt động 8 : (15’)Luyện nói: Hỏi nhau về trường lớp .
-Nêu yêu cầu của bài luyện nói trong SGK
-Cho HS hỏi đáp theo câu hỏi ở SGK
-Cho HS thảo luận theo cặp đôi về trường lớp 
* Gọi HS hỏi đáp 
-Nhận xét ,chốt lại ý kiến về trường lớp 
-Cả lớp chú ý 
-2 HS khá giỏi hỏi đáp 
-HS thảo luận theo nhóm đôi
* 2 cặp thực hành hỏi đáp 
3.Củng cố ,dặn dò: (5’) 
-Liên hệ giáo dục các em yêu trường lớp 
-Dặn HS về chuẩn bị bài Tập đọc :Tặng cháu 
-Nhận xét tiết học 
-Cả lớp theo dõi 
----------------------------------@&?-------------------------------
Thứ 3 ngày 1 tháng 3 năm 2011
Tiết 1: THỂ DỤC
(GV chuyên dạy)
----------------------------------@&?-------------------------------
Tiết 2: CHÍNH TẢ
Bài: TRƯỜNG EM
I.Mục tiêu:
-Học sinh nhìn sách hoặc bảng chép lại đúng đoạn: “Trường học là  anh em”: 26 chữ trong khoảng 15 phút
-Điền đúng vần ai- ay; chữ c, k vào chỗ trống.
Làm được bài tập 2, 3 (SGK).
II. Chuẩn bị:
GV: -Bảng phụ đã chép sẵn bài.
HS: Vở chính tả, bút, VBT TV1/2
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh
1/ Kiểm tra bài cũ: (3’)
-GV nêu những yêu cầu của tiết chính tả và những đồ dùng cho tiết chính tả.
-HS lắng nghe
2/ Bài mới: (30’)
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS viết chữ khó (10’)
-GV treo bảng phụ lên bảng
-Yêu cầu HS đọc .
-GV đọc các chữ khó cho HS viết vào bảng con.
-HS quan sát
-2-3 HS đọc bài trên bảng
-HS viết vào bảng con.
Hoạt động 2: HDHS viết bài vào vở (15’)
-Giáo viên quan sát, uốn nắn cách ngồi, cách cầm bút của học sinh. Nhắc học sinh viết tên bài vào trang. Chữ đầu đoạn văn lùi vào 1 ô. Sau dấu chấm phải viết hoa.
-Giáo viên đọc đoạn văn cho học sinh soát lỗi, đánh vần những chữ khó viết.
-HS thực hành viết
-HS soát lỗi
Hoạt động 3: Chấm, chữa bài, làm bài tập (5’)
-GV cho HS dưới lớp đổi vở nhau sau đó GV đọc bài trên bảng từng câu cho HS dưới lớp gạch chân những chỗ bạn viết sai
-GV chấm bài cho HS yêu cầu HS dưới lớp làm bài tập 2, 3,vào vở, 2 HS làm vào phiếu bài tập.
-GV chữa lỗi cho HS
-Chữa bài tập cho HS
-Yêu cầu HS đọc lại bài tập đã hoàn thành.
-HS dưới lớp đổi vở nhau chấm lỗi bài của bạn.
-HS dưới lớp làm bài tập 2, 3,vào vở, 2 HS làm vào phiếu bài tập.
-2 HS đọc lại bài tập đã hoàn thành.
3. Củng cố, dặn dò: (4’)
-Nhận xét tiết học
-Dặn dò
----------------------------------@&?-------------------------------
Tiết 3+4: TẬP VIẾT
Bài: Tô chữ hoa: A, Ă, Â, B
I.Mục tiêu:
-Tô được các chữ hoa: A, Ă, Â, B.
-Viết đúng các vần: ai, ay, ao, au ; các từ ngữ: mái trường, điều hay, sao sáng, mai sau kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở tập viết 1, tập hai (Mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần).
- HS khá, giỏi viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định trong được đủ số dòng quy định trong vở tập viết 1, tập hai .
II. Chuẩn bị:
GV: -Bảng phụ có viết sẵn bài viết
 -Bài viết mẫu đẹp của học sinh
HS: -Bảng con, phấn, vở tập viết
III. Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Tiết 1:
1/ Kiểm tra bài cũ: (5’)
-Gọi 3 HS lên bảng viết các chữ: tàu thủy, giấy pơ- luya, hí hoáy theo yêu cầu của giáo viên.
-Chấm 1 số bài
-Giáo viên nhận xét
-3 HS lên bảng viết 
-Lớp viết bảng con.
3/ Bài mới: 
Hoạt động 1: Hướng dẫn tô chữ hoa A, Ă, Â (5’)
-Giáo viên treo bảng có viết bài mẫu:
+Bài gồm những chữ nào?
+Gọi HS đọc tên các chữ. 
+GV nhận xét về số lượng nét và kiểu nét.
-Giáo viên viết mẫu
-Giáo viên nhắc lại cách viết 1 lần nữa.
-Học sinh viết bảng con
- A, ă, â.
 -Vài HS đọc 
- HS theo dõi
-Thực hành viết bảng con
Hoạt động 2: HDHS viết vần, từ ngữ ứng dụng (5’)
-Gọi HS đọc các vần và từ ngữ ứng dụng.
-HS tập viết vào bảng con.
Hoạt động 3: HDHS tập tô, tập viết (15’)
-Gọi 1 học sinh nhắc lại tư thế ngồi viết?
-Cho học sinh tô và viết vào vở từng hàng một
-Giáo viên quan sát, theo dõi, giúp đỡ
-2 HS đọc các vần và từ ngữ ứng dụng.
-HS tập viết vào bảng con.
-Thẳng lưng, không tì ngực, không cúi sát, vở hơi nghiêng.
-Học sinh viết vào vở 
Tiết 2:
Hoạt động 4: Hướng dẫn tô chữ hoa B
(5’)
-Giáo viên treo bảng có viết bài mẫu:
+Bài gồm những chữ nào?
+Gọi HS đọc tên các chữ. 
+GV nhận xét về số lượng nét và kiểu nét.
-Giáo viên viết mẫu
-Giáo viên nhắc lại cách viết 1 lần nữa.
- HS trả lời
- 2-3 HS đọc
- 1-2 HS nhận xét
- HS theo dõi
Hoạt động 5: Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng (7’)
-Gọi HS đọc các vần và từ ngữ ứng dụng.
-HS tập viết vào bảng con.
-2 HS đọc các vần và từ ngữ ứng dụng.
-HS tập viết vào bảng con.
Hoạt động 6: HDHS tập tô, tập viết (15’)
-Gọi 1 học sinh nhắc lại tư thế ngồi viết?
-Cho học sinh tô và viết vào vở từng hàng một
-Giáo viên quan sát, theo dõi, giúp đỡ
-Thẳng lưng, không tì ngực, không cúi sát, vở hơi nghiêng.
-Học sinh viết vào vở 
Hoạt động 3: Chấm, chữa bài (5’)
-Nhận xét bài viết của HS
-Sửa chữa, khen ngợi, động viên
-HS lắng nghe
3. Củng cố, dặn dò: (3’)
-Khen những học sinh viết bài có tiến bộ.
-GV nhận xét tiết học.
----------------------------------@&?-------------------------------
Thứ 4 ngày 2 tháng 3 năm 2011
Tiết 1: MĨ thuật
(GV chuyên dạy)
----------------------------------@&?-------------------------------
Tiết 2+3+4: Tập đọc
Bài: TẶNG CHÁU
I.Mục tiêu:
-Đọc trơn cả bài .Đọc đúng các từ ngữ : khéo sảy ,khéo sàng ,đường trơn ,mưa ròng .
-Hiểu nội dung bài:Tình cảm và sự hiếu thảo của Bống đối với mẹ .Trả lời được câu hỏi 1,2 (SGK ).
-Học thuộc lòng bài đồng dao .
II.Chuẩn bị :
 -GV :Tranh minh hoạ ,SGK 
 -HS :SGK 
III.Các hoạt động dạy và học :
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh 
 TIẾT1
1.Kiểm tra bài cũ :(5’)
-Gọi 1 HS đọc bài :Bàn tay mẹ và trả lời câu hỏi 1 ở SGK
-Nhận xét ,ghi điểm 
-1 HS trả lời 
2. Bài mới :
Hoạt động 1 : (3’)Giới thiệu bài 
-Cho hát bài :Bàn tay mẹ 
-Rút ra đề bài ghi bảng 
Hoạt động 2 : (20’)Hướng dẫn HS luyện đọc 
a.Luyện đọc tiếng ,từ ngữ 
-GV đọc mẫu cả bài 
-Hướng dẫn HS phân tích cấu tạo các tiếng : khéo sảy ,khéo sàng ,đường trơn mưa ròng 
-Cho HS đọc 
-Cho HS đọc âm ,vần ,dấu ,các cặp từ đối lập :l-n,an-ang,hỏi –ngã,lòng tốt –nòng súng
b.Luyện đọc câu :
-Chỉ từng tiếng ở 2 dòng thơ đầu 
-Gọi HS đọc lại 
.Các dòng còn lại đọc tương tự
-Cho HS đọc nối tiếp từngđòn ... ảng phụ viết sẵn nội dung tập viết. 
Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ số
Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét:
-GV nhận xét về số lượng và kiểu nét. Sau đó nêu quy trình viết cho học sinh, vừa nói vừa tô chữ trong khung các chữ số.
- Cho HS viết bnagr con
- Nhận xét học sinh viết bảng con.
Hoạt động 2: Hướng dẫn viết vần từ ngữ
- Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng -Đọc các vần và từ ngữ cần viết.
- Cho HS viết bảng con
Hoạt động 3: Thực hành 
- Cho HS viết bài vào vở tập.
- Theo dõi giúp đỡ HS 
Hoạt động 4: Chấm bài
-Gọi HS đọc lại nội dung bài viết. Thu vở chấm một số em.
-Nhận xét tuyên dương.
3. Củng cố, dặn dò:
-Viết bài ở nhà , xem bài mới.
-Học sinh mang vở tập viết để trên bàn cho giáo viên kiểm tra.
Nhắc lại.
-Học sinh nêu lại nhiệm vụ của tiết học.
-Học sinh quan sát các chữ số trên bảng phụ và trong vở tập viết.
-Học sinh quan sát giáo viên tô trên khung chữ mẫu.
-Viết bảng con.
-Học sinh đọc các vần và từ ngữ ứng dụng, quan sát vần và từ ngữ trên bảng phụ và trong vở tập viết.
- Viết bảng con.
-Thực hành bài viết theo yêu cầu của giáo viên và vở tập viết.
-Nêu nội dung và quy trình viết các chữ số, viết các vần và từ ngữ.
----------------------------------@&?-------------------------------
Thứ 4 ngày 11 tháng 5 năm 2011
Tiết 1: MĨ THUẬT
 (GV chuyên dạy)
----------------------------------@&?-------------------------------
Tiết 2+3+4: TẬP ĐỌC
Bài: Ò.. ÓO
I. Mục tiêu:
- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: quả na, trứng cuốc, uốn câu, con trâu. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ ngắt dòng thơ.
- Hiểu nội dung bài: Tiếng gà gáy báo hiệu một ngày mới đang đến, muôn vật đang lớn lên, đơm bông, kết trái.
- Trả lời câu hỏi 1 (SGK)
II.Chuẩn bị :
-GV :Tranh minh hoạ ,SGK 
-HS :SGK 
III.Các hoạt động dạy và học :
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh 
 TIẾT1
1.Kiểm tra bài cũ :(5’)
-Gọi 1 HS đọc bài : Anh hùng biển cả và trả lời câu hỏi 1 ở SGK
-Nhận xét ,ghi điểm 
-1 HS trả lời 
2. Bài mới :
Hoạt động 1 : (3’)Giới thiệu bài 
-Cho HS quan sát tranh 
-Rút ra đề bài ghi bảng 
Hoạt động 2 : (25’)H.dẫn HS luyện đọc 
a.Luyện đọc tiếng ,từ ngữ 
-GV đọc mẫu cả bài 
-H.dẫn HS phân tích cấu tạo các tiếng: quả na, trứng cuốc, uốn câu, con trâu . 
-Cho HS đọc 
b.Luyện đọc câu :
-Chỉ từng tiếng ở câu thứ nhất 
-Gọi HS đọc lại 
.Các dòng còn lại đọc tương tự 
-Cho HS đọc nối tiếp từng dòng 
c.Luyện đọc đoạn ,bài :
-GV chia đoạn 
-Cho 3 HS nối tiếp đọc
-Cho HS đọc toàn bài 
-Cho cả lớp đọc đồng thanh 1lần
-Nhận xét ,sửa sai cho HS 
-Cả lớp quan sát 
-Đồng thanh ,cá nhân 
-Cả lớp chú ý
-HS xung phong nêu cấu tạo của các tiếng GV nêu 
-HS đọc: đồng thanh ,cá nhân
-Cả lớp đọc nhẩm theo 
-3 HS đọc trơn lại câu thứ nhất .
-HS đọc nối tiếp từng dòng
-Cả lớp chú ý 
-3 HS đọc 3 đoạn 
-Cá nhân ,tổ ,cả lớp 
-Cả lớp đọc đồng thanh
 TIẾT 2
Hoạt động 3 (8’)Thi đọc đoạn đúng nhất 
-Phổ biến luật chơi 
-Cho HS chơi 
Nhận xét tuyên dương 
Hoạt động 4: (8’) Tìm tiếng trong bài 
-Nêu yêu cầu 1 trong SGK 
-Cho HS thi tìm nhanh tiếng trong bài có vần oăt
-Nhận xét ,tuyên dương
-Gọi HS đọc lại các tiếng có vần oăt
-Cho HS phân tích tiếng có vần oăt
-Cả lớp chú ý 
-Từng cá nhân và 3 tổ thi đọc 
-Cả lớp chú ý 
-3 tổ cử đại diện 3 HS lên gạch chân tiếng có vần oăt
-3 HS đọc
-HS xung phong phân tích : hoắt 
Hoạt động 5 : (9’) Thi tìm tiếng ngoài bài có vần oắt
-Cho HS thi tìm nhanh tiếng ngoài bài có vần oăt.
-Cho HS ghép tiếng có vần oăt
Nhận xét ,tuyên dương 
-Các tổ thi đua
-3 Tổ dùng bảng ghép tiếng có vần oăt
Hoạt động 6 (9’): Nói câu chứa tiếng có vần oăt hoặc oăt
-Cho HS đọc câu mẫu
-Cho thi đua giữa các tổ
-Nhận xét tuyên dương 
- 2 HS đọc câu mẫu
-3 tổ thi đua viết trên bảng phụ.
 TIẾT 3
Hoạt động 7 : (15’)Tìm hiểu bài 
-Cho HS đọc lại bài
-Gọi HS nêu câu hỏi 1 : Gà gáy vào lúc nào trong ngày ?
-Tiếng gà gáy làm muôn vật đổi thay thế nào ? 
-Đọc lại diễn cảm bài thơ
-Gọi 2 HS đọc lại bài thơ
- 1 HS đọc lại bài
- HS trả lời
-HS giỏi trả lời 
-Cả lớp chú ý 
-2 HS đọc lại bài thơ
Hoạt động 8 : (7’) Thi đọc bài thơ
-Cho HS thi đọc bài thơ
-Nhận xét ,tuyên dương 
- HS thi đọc bài thơ
-Cả lớp nhận xét 
Hoạt động 9: (8’) Luyện nói : Về các con vật em biết
-Cho HS luyện nói theo cặp 
-HS luyện nói theo cặp về các con vật mà em biết. 
3.Củng cố ,dặn dò : (5’)
-Dặn HS về đọc bài ôn
-Nhận xét tiết học 
-Cả lớp theo dõi 
	----------------------------------@&?-------------------------------
 Thứ 5 ngày 12 tháng 5 năm 2011
Tiết 1: CHÍNH TẢ
Bài: ÒÓO
I.Mục tiêu:
-Học sinh nghe – viết chính xác 13 dòng đầu bài thơ Òóo: 30 chữ trong khoảng 10 - 15phút.
-Điền đúng vần oăt hoặc oăt; chữ ng hoặc ngh vào chỗ trống.
Làm được bài tập 2, 3 (SGK).
II. Chuẩn bị:
GV: -Bảng phụ đã chép sẵn bài.
HS: Vở chính tả, bút, VBT TV1/2
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ: (3’)
-GV kiểm tra bài của những HS phải viết lại ở nhà.
-Gọi 2 HS lên bảng làm lại bài tập tiết trước.
-2 HS lên bảng làm 
2. Bài mới: (33’)
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS viết chữ khó (10’)
-GV treo bảng phụ lên bảng
-Yêu cầu HS đọc .
-GV đọc các chữ khó cho HS viết vào bảng con.
-HS quan sát
-2-3 HS đọc bài trên bảng
-HS viết vào bảng con.
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết bài vào vở (15’)
-Giáo viên đọc chính tả cho HS viết vào vở.
-Giáo viên đọc đoạn văn cho học sinh soát lỗi, đánh vần những chữ khó viết.
-HS thực hành viết
-HS soát lỗi
Hoạt động 3: Chấm, chữa bài, làm bài tập (8’)
-GV cho HS dưới lớp đổi vở nhau sau đó GV đọc bài trên bảng từng câu cho HS dưới lớp gạch chân những chỗ bạn viết sai
-GV chấm bài cho HS yêu cầu HS dưới lớp làm bài tập 2, 3 vào vở, 2 HS làm vào phiếu bài tập.
-GV chữa lỗi cho HS
-Chữa bài tập cho HS
-Yêu cầu HS đọc lại bài tập đã hoàn thành.
-HS dưới lớp đổi vở nhau chấm lỗi bài của bạn.
-HS dưới lớp làm bài tập 2, 3 vào vở, 2 HS làm vào phiếu bài tập.
-2 HS đọc lại bài tập đã hoàn thành.
3. Củng cố, dặn dò: (4’)
-Nhận xét tiết học
-Dặn dò
----------------------------------@&?-------------------------------
Tiết 3: KỂ CHUYỆN
Bài: ÔN TẬP CUỐI NĂM
I.Mục tiêu:
- HS đọc và tìm đúng tiếng trong bài và tiếng ngoài bài có vần ân, vần uân
- Ghi lại được câu văn chỉ khả năng bơi của cá bằng cách ghi dấu x vào ô trống đúng
- Chỉ ra được nơi sống của cá heo.
II. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS làm bài tập
Cho mở vở luyện trang 67,68 và làm các bài tập
* Bài 1:
- Đọc yêu cầu bài 
- Cho hs làm miệng sau đó hs tự làm bài vào vở bài tập
* Bài 2
- Cho HS làm miệng : Nêu các từ em tìm được
* Bài 3 :
- Đọc yêu cầu bài 
- Gv hướng dẫn để hs tìm ra câu kể lại tài bơi của cá heo
- Gọi hs đọc câu văn đó 
* Bài 4 :
- Đọc yêu cầu bài 
- Gv hướng dẫn hs làm bài
- Hãy kể những việc trong bài người ta có thể dạy cá heo?
* Bài 5:
- Hướng dẫn HS làm bài
- Gv chấm 1 số bài, nhận xét
Hoạt động 2: Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét, dặn dò
- 2 HS đọc
- HS tự làm bài và chữa bài
- HS nêu yêu cầu bài
- HS tự làm bài vào vở
-2 HS đọc
- HS thảo luận và trả lời
- 3 HS đọc
- HS tự ghi dấu x vào ô trống câu văn đó
-1 HS đọc
- HS tự làm
- HS nêu yêu cầu của bài
- HS tự làm bài 
----------------------------------@&?-------------------------------
Tiết 4: TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
 ÔN TẬP: TỰ NHIÊN
I. Mục tiêu:
- Giúp hs củng cố, hệ thống lại các kiến thức mà các em đã học
- Hs nhớ lại các kiến thức đã học và áp dụng vào làm tốt các bài tập
II. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Ôn tập
- Cho hs làm các bài tập, trả lời 1 số câu hỏi để ôn tập, hệ thống lại toàn bộ nội dung bài đã học.
+ Khi trời nắng em thấy mặt trời thế nào?
+ Khi trời nóng, rét em cần mặc như thế nào?
+ Kể tên 1 số con vật có lợi (có hại)?
+ Kể tên một số cây lấy gỗ?
+ Kể tên một số cây lấy hoa?
+ Kể tên một số cây rau?
+ Để đảm bảo an toàn trên đường đi học em cần chú ý những điều gì?
- GV cho hs thảo luận sau đó trả lời thi giữa các tổ.
- GV nhận xét khen ngợi.
Hoạt động 2: Củng cố, dặn dò
- Nhận xét, dặn dò
- HS có thể vẽ cảnh bầu trời khi trời nắng
- HS thảo luận theo nhóm tổ rồi xung phong trả lời trước lớp
	----------------------------------@&?-------------------------------
 Thứ 6 ngày 13 tháng 5 năm 2011
Tiết 1+2+3: TẬP ĐỌC
KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II
----------------------------------@&?-------------------------------
Tiết 4: ĐẠO ĐỨC
KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II
----------------------------------@&?-------------------------------
MÔN: TOÁN
Bài: LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu:
- Biết viết, đọc đúng số dưới mỗi vạch của tia số; thực hiện được cộng, trừ (không nhớ) các số trong phạm vi 100; đọc giờ đúng trên đồng hồ; giải được bài toán có lời văn.
II. Đồ dùng dạy học:
- Đồ dùng dạy và học toán
II. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ: (5’)
- Gọi 1 HS làm bài tập 4 ở tiết học trước.
GV cùng HS nhận xét.
- 1 HS lên bảng giải bài tập
2. Bài mới: (30”)
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS giả bài tập
Bài 1: Viết số dưới mỗi vạch của tia số
- Gọi 1 HS lên bảng làm. Lớp nhận xét. Sửa chữa.
Bài 2: a) Khoanh vào số lớn nhất
b) Khoanh vào số bé nhất
- Gọi HS lên bảng làm. Lớp làm vào vở. GV nhận xét, sửa chữa.
Bài 3: Đặt tính rồi tính
- Gọi 6 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở. GV củng cố cho HS cách đặt tính và tính.
Bài 4: Giải bài toán có lời văn
- Gọi HS đọc đề bài, Gv hướng dẫn HS tóm tắt rồi cho HS giải.
- GV giúp đỡ HS yếu.
Bài 5: Nối đồng hồ với câu thích hợp
- Gọi 3 HS lên bảng nối
- Gv nhận xét. Sửa chữa.
- 1HS lên bảng làm
- 2 HS lên bảng làm
- 6 HS lên bảng đặt tính và tính, HS dưới lớp làm vào vở
 Tóm tắt:
 Có: 48 trang
 Đã viết: 22 trang
 Còn lại: trang ?
 Bài giải:
 Số trang vở chưa viết còn lại là:
 48 – 22 = 26 (trang)
 Đáp số: 26 trang
- 1 HS đọc yêu cầu bài tập
- 3 HS lên bảng làm, lớp theo dõi
3. Củng cố, dặn dò: (2’)
- GV chấm bài, nhận xét, tuyên dương.
- Dặn dò HS.