Thiết kế bài dạy lớp 1 - Tuần 29 - Trường Tiểu học Cần Kiệm

Tuần 29
Thứ hai ngày 1 tháng 3 năm 2013
Tập đọc
Bài 12 : Đầm Sen
A- Mục tiêu:
 - Đọc trơn cả bài, đọc đúng các từ ngữ: xanh mát, ngan ngát, thanh khiết, dẹt lại,...Bước đầu biết nghỉ hơi cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ.
- Hiểu nội dung bài: vẻ đẹp của lá, hoa, hương sắc loài sen.
- Trả lời được câu hỏi 1,2 (SGK)
B- đồ dùng dạy - học: - Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK
C- Các hoạt động dạy học: Tiết 1
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
I- Kiểm tra bài cũ:
- Đọc bài "Vì bây giờ...."
- GV nhận xét, cho điểm
- 3 HS đọc kết hợp trả lời các câu hỏi
II- Dạy - học bài mới:
1- Giới thiệu bài 
2- Luyện đọc:
a- GV đọc diễn cảm bài văn 1 lần:
- HS đọc thầm theo lời đọc của GV
b- Luyện đọc:
+ Luyện đọc tiếng, từ
- HS tìm ,phát hiện từ khó
- HD luyện đọc tiếng, từ khó:
Đài sen, suốt, sáng, xoè ra, xanh thẫm, trên ,lá, ven làng , thanh khiết 
Đài sen: bộ phận ngoài cùng của hoa sen
Nhị (nhuỵ): Bộ phận sinh sản của hoa
- HS đọc CN, nhóm, lớp
Thanh khiết: trong sạch
Ngan ngát:mùi thơm dịu, nhẹ
- GV sửa lỗi phát âm cho HS
+ Luyện đọc câu:
+ Luyện đọc đoạn- bài:
- GV phân đoạn : 3đoạn
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu 
Thi đọc CN, nhóm, lớp
HS luyện đọc từng đoạn CN - N
Thi đọc trong nhóm
- HS đọc cả bài
- GV nhận xét 
3- Ôn các vần en, oen: Nêu yêu cầu
- Nêu yêu cầu 2 trong SGK:
- Tìm trong bài tiếng có vần en, oen
- HS tìm: sen, ven, chen
- Tìm tiếng ngoài bài có vần en, oen
en: xe ben, cái kèn, đèn điện....
Gv nhận xét - ghi một số tiếng lên bảng
oen : nhoẻn cười , xoèn xoẹt,...
HS đọc lại
 Tiết 2
4- Tìm hiểu bài đọc và luyện nói.
a- Tìm hiểu bài
- 1, 2 HS đọc cả bài- lớp đọc thầm
- Khi nở hoa sen trong đẹp như thế nào ?
- Cánh hoa đỏ nhạt, xoè ra phô đài sen và nhị vàng.
- Em hãy đọc câu văn tả hương sen ?
- GV đọc mẫu bài lần 2
- Hương sen ngan ngát, thanh khiết
1,2 em đọc cả bài- Cả lớp ĐT
b- Luyện nói:
- HS đọc tên chủ đề luyện nói.
- Nhìn vào mẫu trong SGK và thực hành nói về sen
- HS thực hành nói về sen
VD : Cây sen mọc trong đầm, lá sen mầu xanh mướt, ...
- Gv theo dõi , uốn sửa câu từ cho HS
5- Củng cố - dặn dò:
- GV nhận xét tiết học
-VN: ôn lại bài;Chuẩn bị bài: Mời vào
........................................................................................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................
=============================
Toán 
TIếT 113 : PHéP CộNG TRONG PHạM VI 100
 A. MụC TIÊU : + Bước đầu học sinh biết :
- Nắm được cỏch cộng số cú 2 chữ số. Biết đặt tớnh và làm tớnh cộng ( khụng nhớ ). Số cú 2 chữ số. Vận dụng để giải toỏn
- Bài tập cần làm: 1, 2, 3
 B. Đồ DùNG DạY HọC:+ mỗi bó có 1 chục que tính và 1 số que tính rời .
 C. CáC HOạT ĐộNG DạY HọC CHủ YếU :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.ổn định :
2.Kiểm tra bài cũ : 
+ Chữa bài 1 - 152 Sách giáo khoa.
+ Cả lớp nhận xét. Giáo viên sửa sai chung 
3. Bài mới : 
 Giới thiệu phép cộng dạng 35 + 24.
- GV hướng dẫn HS lấy 35 que ( gồm 3 bó và 5 que )
-Sau đó lấy thêm 24 que ( 2 bó và 4 que )
- GV thực hiện trên bảng ( như SGK )
- Hướng dẫn HS gộp các bó que tính với nhau và các que rời với nhau 
-Hướng dẫn kỹ thuật làm tính 
35
 24
+
59
- Viết 35 rồi viết 24 sao cho chục thẳng cột với chục, đơn vị thẳng cột với đơn vị, viết dấu + , kẻ vạch ngang, rồi tính từ phải sang trái 
 - 5 cộng 4 bằng 9, viết 9 
 - 3 cộng 2 bằng 5, viết 5 
Như vậy 35 + 24 = 59 
b. Trường hợp : 35 + 20 ; 35 + 2 
( Tiến hành tương tự như trên )
- Lưu ý học sinh : 
+ Số có 2 chữ số cộng số có 2 chữ số 
(35 + 24 )
+ Số có 2 chữ số cộng số tròn chục 
 ( 35 + 20 )
+ Số có 2 chữ số cộng số có 1 chữ số 
 ( 35 + 2 )
c : Thực hành 
* Bài 1 : Đọc yêu cầu bài 1 
- Hướng dẫn HS làm bài.
 82
 14
+
 .96
63
 5
+
 76
 10
+
 86
 43
 15
+
 58
-GV nhận xét, sửa bài chung cả lớp 
* Bài 2 : Đặt tính rồi tính 
- GV gọi HS nêu yêu cầu.
- Cho HS tự làm bảng
-Giáo viên nhận xét, sửa sai chung 
* Bài 3 : Yêu cầu học sinh tự đọc đề và giải bài toán 
-Giáo viên ghi tóm tắt : 
-Lớp 1A : 35 cây 
-Lớp 2A : 50 cây 
-Cả 2 lớp :  cây 
4.Củng cố dặn dò : 
- Giáo viên nhận xét tiết học. 
- Dặn HS về nhà làm các bài tập 
- Chuẩn bị bài sau : Luyện tập 
- Hát
- 2 HS lên bảng
-HS để các bó chục bên trái, các que rời bên phải 
-Đặt bó chục theo bó chục, que rời thẳng với que rời 
-Học sinh thực hành
-Học sinh quan sát lắng nghe và ghi nhớ 
-Vài học sinh nêu lại cách cộng 
- Học sinh nhận xét, ghi nhớ cách đặt tính của 3 phép tính 
- Nhớ nguyên tắc cộng từ phải sang trái, đặt số thẳng cột 
52
 36
+
88
- Y / c : tính 
- Học sinh nêu lại cách tính 
- Học sinh làm bài 
- 2 học sinh lên bảng sửa bài 
- Học sinh nêu cách đặt tính 
- 2 học sinh lên bảng ( 2 bài / em )
- lớp làm vào bảng con(2 bài / dãy ) 
- Học sinh tự giải bài toán 
- HS làm bài - chữa bài
 Bài giải 
 Hai lớp trồng được số cây cả là : 
 35 + 50 = 85 ( cây )
 Đáp số : 85 cây 
- HS nghe.
........................................................................................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................
=============================
Thứ ba ngày 2 tháng 4 năm 2013
Tập viết 
Tiết 27: Tô chữ hoa L, M, N
A- Mục tiêu:	 
- Tụ được cỏc chữ hoa: N, M, L
- Viết đỳng cỏc vần: en, oen, ong, oong cỏc từ ngữ: hoa sen, nhoẻn cười, trong xanh, cải xoong, kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở tập viết ( mỗi từ ngữ viết được ớt nhất một lần )
- HS khỏ giỏi viết đều nột, dón đỳng khoảng cỏch và viết đủ số dũng, số chữ quy định trong vở tập viết.
B- Đồ dùng Dạy - Học:
- Giáo viên: Chữ viết mẫu. 
- Học sinh: 	- Vở tập viết, bảng con, bút, phấn.
C- Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
I- Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra phần bài tập ở nhà
II- Bài mới: 
1- Giới thiệu bài: 
2- Hướng dẫn học sinh tô chữ hoa
- Chữ L gồm mấy nét?
- HS giở vở tập viết.
Học sinh quan sát, nhận xét chữ mẫu
- Chữ L viết 1 nét, 
- Điểm đặt bút , điểm kết thúc?
- GV nêu qui trình viết (Vừa nói vừa tô lại chữ trong khung).
* Các chữ M, N qui trình HD tương tự
3.Hướng dẫn viết vần, từ ứng dụng.
GV viết mẫu - HD viết
- GV nhận xét
4- Hướng dẫn tô và tập viết vào vở.
- GV hướng dẫn tô , viết 
- GV quan sát, uốn nắn cách ngồi viết.
* GV thu một số bài chấm, nhận xét.
III- Củng cố, dặn dò 
- GV nhận xét tiết học- HD về nhà hoàn thành bài tập viết
- HS nêu
- Học sinh quan sát qui trình viết và tập viết vào bảng con
- Học sinh đọc các vần, từ ứng dụng.
- HS viết vào bảng con một số tiếng từ
- Học sinh tô và viết bài vào vở
- Tô các chữ hoa: L, M, N
- Tập viết các vần,từ theo mẫu 
- HS nộp vở
- HS lắng nghe.
........................................................................................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................
=============================
Chính tả
Tiết 11: Hoa sen
A- Mục tiêu:
- Nhỡn sỏch hoặc bảng, chộp lại đỳng bài thơ lục bỏt Hoa Sen 28 chữ trong khoảng 12 – 15 phỳt
- Điền đỳng vần en, oen, g, gh vào chỗ trống.
- Bài tập 2, 3 (SGK)
B- Đồ dùng dạy - học: - Bảng phụ viết sẵn bài chính tả và BT 2,3
C- Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
I- Kiểm tra bài cũ:
- Yêu cầu HS lên bảng làm lại BT 2a, 2b
- KT 1 số bài ở nhà của HS phải viết lại.
- 2 HS lên bảng mỗi em 1 phần
- GV nhận xét, cho điểm
II- Dạy bài mới:
1- Giới thiệu bài 
- HS nhìn và đọc bài thơ
- Bài viết nói về loài hoa gì?
- Em thấy hoa sen có đẹp không?
đGDMT:hoa sen là một loài hoa vừa đẹp ,vừa có ý nghĩa( gần bùn mà chẳng hôi tanh mùi bùn): do vậy ai cũng thích và muốn giữ gìn để hoa đẹp mãi.
- Hoa sen
- HS trả lời
2- Hướng dẫn HS tập chép 
- Tìm tiếng từ khó viết
- HD viết tiếng từ khó
- GV nhận xét - sửa sai
- HS tìm nêu miệng
- HS đánh vần và viết lại
+ Cho HS chép bài vào vở
- HS chép bài vào vở
- Lưu ý tư thế ngồi, cách cầm bút , trình bày
- GV đọc lại bài 
 HS soát lỗi
* GV chấm bài một số HS
- Nêu và chữa lỗi sai phổ biến
3- HD làm bài tập
- Bài yêu cầu gì?
Phần a : Điền vần en hay oen
- Hướng dẫn và giao việc
- Theo dõi, nhận xét và chữa bài
- HS làm bài -2 HS lên bảng chữa
Đèn bàn, cưa xoèn xoẹt..
HS đọc lại
Phần b : Điền chữ g hay gh
+ Nêu lại quy tắc chính tả viết g- gh
- Hướng dẫn và giao việc
- Âm đầu gh đứng trước i, ê, e 
- HS làm BT trong vở và chữa bài
đường gồ ghề chiếc ghim áo
con ghẹ tủ gỗ lim
III- Củng cố - dặn dò:
- Khen ngợi những HS học tốt, chép bài chính tả đúng đẹp.
- Học thuộc quy tắc chính tả, chép lại bài chính tả (VBT)
- HS nghe.
........................................................................................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................
=============================
Toán 
TIếT 114 : LUYệN TậP
A. MụC TIÊU : 
 + Học sinh biết :
- Biết làm tớnh cộng ( khụng nhớ) trong phạm vi 100. Tập đặt tớnh rồi tớnh. Biết tớnh nhẩm.
- Vẽ được đoạn thẳng cú độ dài cho trước.
- Bài tập cần làm: 1( khụng làm cột 3), 2( khụng làm cột 2, 4), 3, 4
B. Đồ DùNG DạY HọC :
 Nội dung các bài tập 1, 2, 3, 4 / 156 
C. CáC HOạT ĐộNG Dạ ... iỏc đơn giản.
- NX tinh thần học tập- Thu dọn vệ sinh. Chuẩn bị cắt dỏn hành rào đơn giản.
- Hỏt tập thể
- Học sinh đặt đồ dựng học tập lờn bàn
- Học sinh nhắc lại.
- HS lắng nghe
- Học sinh thực hành trờn giấy màu.
- Học sinh thực hành dỏn sản phẩm vào vở cõn đối,miết hỡnh phẳng.
- Học sinh trưng bày sản phẩm
- HS nghe đánh giá sản phẩm
- HS nêu.
- HS nghe.
........................................................................................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................
=============================
 Thứ năm ngày 4 tháng 4 năm 2013
Chính tả
Tiết 12: Mời vào
A- Mục tiêu: 
- nhỡn sỏch hoặc bảng, chộp lại đỳng khổ thơ 1, 2 bài mời vào khoảng 15 phỳt.
- Điền đỳng vần: ong, oong, ng, ngh vào chỗ trống.
- Bài tập 2, 3( SGK ).
B- Đồ dùng dạy - học:
 - Bảng phụ viết sẵn bài viết và ND bài tập
C- Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
I- Kiểm tra bài cũ:
- KT bài HS phải viết lại ở nhà
II- Dạy - học bài mới:
1- Giới thiệu bài 
2- Hướng dẫn HS nghe, viết:
- Treo bảng phụ lên bảng
- HS đọc bài
- Những ai đã đến gõ cửa ngôi nhà ?
- GV đọc: Gọi, Thỏ, xem gạc
- Thỏ và Nai
- HS viết từng từ trên bảng con
- GV theo dõi, chỉnh sửa
- GV đọc cho HS nghe để viết bài 
- HS nghe để viết
L/ý tư thế ngồi viết, cách cầm bút, cách viết bài thơ....
- GV đọc thong thả để HS soát lỗi
- HS soát lỗi bằng bút chì
*GV chấm 5 -7 bài tại lớp
- Nêu và chữa lỗi sai phổ biến
3- Hướng dẫn HS làm BT chính tả:
a- Điền vần: ong hay oong ?
Nêu yêu cầu của bài ?
- GV hướng dẫn và giao việc
- HS điền VBT rồi nêu miệng kết quả
- Lớp theo dõi, sửa sai
b- Điền chữ: ng hay ngh ?
- Cho HS tự nêu yêu cầu và làm bài 
- HS làm trong VBT rồi chữa bảng
- Nghề nông, ngôi nhà, nghe nhạc...
- GVnhận xét rồi chữa bài
* ngh luôn đứng trước ng âm nào ?
ngh + i, e, ê - HS nhắc lại
III- Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét -Khen ngợi những HS học tốt, bài chính tả đúng, đẹp
- HS lắng nghe.
- VN: Học thuộc quy tắc chính tả
........................................................................................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................
=============================
 Kể chuyện
Tiết 6: Niềm vui bất ngờ
A- Mục tiêu: 
- Kể lại được một đoạn cõu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh.
- Hiểu nội dung của cõu chuyện: Bỏc Hồ rất yờu thiếu nhi và thiếu nhi cũng rất yờu quớ Bỏc Hồ.
- HS giỏi kể được toàn bộ cõu chuyện.
B- Đồ dùng dạy - học:
 - Tranh minh hoạ truyện trong SGK.
C- Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
I- Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS kể lại một đoạn mà em thích trong câu chuyện "Bông hoa cúc trắng"
- 2 HS kể 
Truyện có ý nghĩa gì ?
- 1 HS nêu lại
- GV nhận xét, cho điểm.
II- Dạy -học bài mới :
1- Giới thiệu bài: 
2- Giáo viên kể chuyện:
+ GV kể 2 lần 
( kể lần 2 kết hợp với tranh.)
- HS chú ý nghe
3- Hướng dẫn kể từng đoạn theo tranh.
VD: Tranh 1:
- HS quan sát
- Bức tranh vẽ cảnh gì ?
- Các bạn nhỏ đi qua cổng phủ Chủ tịch, xin cô giáo cho vào thăm nhà Bác.
- Các em có thể nói câu các bạn nhỏ xin cô giáo không ?
- Cô ơi ? cho chúng cháu vào thăm Bác đi.
- Kể lại ND tranh 1
- 2 HS kể- HS khác nhận xét bạn kể.
+ Các tranh còn lại tiến hành tương tự.
- HD kể theo vai (người dẫn chuyện, các cháu mẫu giáo, Bác Hồ).
- HS kể theo nhóm 3 (Các nhóm phân vai và kể theo vai)
4- Giúp HS hiểu ý nghĩa câu chuyện.
- Câu chuyện này giúp em hiểu điều gì?
- Bác Hồ rất yêu TN.
- GV: Bác Hồ rất gần gũi TN. Bác Hồ rất yêu các cháu thiếu nhi...
III- Củng cố - dặn dò:
- NX giờ học và HD về nhà
- HS nghe.
........................................................................................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................
=============================
 Toán 
TIếT 116 : PHéP TRừ TRONG PHạM VI 100
A. MụC TIÊU : - Biết đặt tớnh và làm tớnh chừ ( khụng nhớ) số cú 2 chữ số. Biết giải toỏn cú phộp trừ số cú 2 chữ số.
 - Bài tập cần làm:1,2,3
B. Đồ DùNG DạY HọC : + Các bó que tính, mỗi bó 1 chục que và 1 số que rời 
C. CáC HOạT ĐộNG DạY HọC CHủ YếU :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.ổn định :
2.Kiểm tra bài cũ :
25cm + 4cm =
43cm + 15cm =
3. Bài mới : 
a- GV hướng dẫn HS thao tác trên que tính. 
- GV làm song song với HS trên bảng. Trình bày trên bảng như Sách giáo khoa 
- Chú ý : thao tác tách ra 2 bó và 3 que tương ứng với phép tính trừ 
- Hỏi : Số que còn lại là bao nhiêu ? 
b-Giới thiệu kỹ thuật làm tính trừ 
* Đặt tính : Viết 57 rồi viết 23 sao cho chục thẳng với cột chục, đơn vị thẳng cột với đơn vị , Viết dấu - kẻ ngang 
* Tính từ phải sang trái :
 57 
 23
-
34
 * 7 trừ 3 bằng 4 , Viết 4 
 * 5 trừ 2 bằng 3 , Viết 3 
 Vậy 57 – 23 = 34 
- Giáo viên chốt lại kỹ thuật trừ 
c. Thực hành 
* Bài 1 : - Gọi HS nêu y / c bài 
-Giáo viên kiểm tra cách đặt tính 
+ Lưu ý học sinh ở học sinh phép tính có kết quả = 0 ở cột chục . 
Ví dụ : 59 - 53 Kết quả của phép tính này bằng 6 . Chữ số 0 ở bên trái chữ số 6 cho biết hiệu ở cột chục bằng 0 . Ta không cần viết chữ số 0 này vì 06 = 6 
* Bài 2 : Đúng ghi Đ - Sai ghi S
-Giáo viên treo bảng phụ 
+ Trò chơi : tiếp sức 
 - GV phân lớp thành 2 đ ội chơi 
- Mỗi em chỉ điền vào 1 ô trống 
-Giáo viên tổ chức cho HS chơi 
 * Bài 3 : giải toán 
-HD HS giải
- Giáo viên nhận xét, sửa sai .
4.Củng cố dặn dò : 
- Giáo viên nhận xét tiết học. 
- Yêu cầu học sinh về nhà ôn bài 
- Hát
- 2 học sinh lên bảng
-Học sinh lấy 57 que ( gồm 5 bó và 7 que rời ).
-Xếp 5 bó bên trái, 7 que bên phải 
- Tiến hành tách 2 bó và 3 que rời xếp xuống dưới 2 bó bên trái 3 que bên phải 
- Còn 3 bó 4 que rời
-Học sinh quan sát lắng nghe ghi nhớ 
- HS quan sát.
- Học sinh nhắc lại cách trừ 
a) Tính 
- Học sinh làm vào vở 
b) Đặt tính rồi tính 
 Học sinh làm bảng con 
- 3 em chữa bài ( phần a )
59
 53
-
 6
85 
 64
-
21
98
 72
-
26
49
 25
-
24
- Học sinh cử đại diện đội(8 em) thi đua điền chữ Đ hay S vào kết quả các phép tính 
- Học sinh đọc bài toán 
- 1 học sinh ghi tóm tắt 
- Học sinh giải vào vở ô li - 1 HS chữa bài 
	Bài giải 
 Lan còn phải đọc số trang sách là :
 64 - 24 = 40 ( trang sách )
 Đáp số : 40 trang sách
- HS lắng nghe.
........................................................................................................................................................................................................................................................................
=============================
Thứ sáu ngày 5 tháng 4 năm 2013
Tập đọc
Bài 14: Chú Công
A- Mục tiêu: 
- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: nâu gạch, rẻ quạt, rực rỡ, lóng lánh. Bước đầu biết nghỉ ngơi ở chỗ có dấu câu
- Hiểu nội dung bài: đặc điểm của đuôi công lúc bé và vẻ đẹp của bộ lông công khi trưởng thành. Trả lời câu hỏi 1, 2 (SGK)
B- Đồ dùng dạy - học:
 - Tranh minh hoạ bài TĐ trong SGK
C- Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Tiết1
I- Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS đọc thuộc bài thơ "Mời vào"
- 2 ,3 em đọc 
- Những ai đến gõ cửa ngôi nhà ?
- Gió được mời vào trong nhà để làm gì?
- HS trả lời câu hỏi.
GV nhận xét, cho điểm.
II- Dạy học bài mới
1. Giới thiệu bài
2. HD luyện đọc
* Giáo viên đọc mẫu lần 1
(Giọng chậm rãi, nhấn giọng ở những TN tả vẻ đẹp độc đáo của đuôi công) 
- HS chú ý nghe
* Luyện đọc:
+ Luyện đọc tiếng, từ.
- GVgạch chân: nâu gạch, rẻ quạt, rực rỡ, lóng lánh
- HS đọc theo HD của GV - CN, lớp
- Trong bài các em thấy từ nào khó hiểu?
- GV ghi bảng kết hợp giải nghĩa 
- HS nêu
- Hình rẻ quạt : Cho HS quan sát cái quạt và giải thích
+ Luyện đọc câu:
- HS đọc từng câu 
- HD đọc trơn từng câu.
+ Luyện đọc đoạn , bài 
- Đọc nối tiếp câu - CN, N
-HS luyện đọc từng đoạn
- GV chia đoạn: 2 đoạn
- HS đọc nối tiếp các đoạn 
- HD đọc nhóm
- HS đọc thi đoạn (nhóm, CN)
 - Đọc cả bài CN - L
3- Ôn các vần oc, ooc
- HS đọc yêu cầu
a- Tìm trong bài tiếng có vần oc
- HS tìm sau đó phân tích: ngọc
b- Tìm tiếng ngoài bài có vần oc hoặc ooc
- HS tìm thi giữa các nhóm
oc: bóc, lọc, cọc, móc... 
ooc: soóc, rơ moóc
- GV nhận xét, chỉnh sửa
Tiết 2
4- Tìm hiểu bài và luyện nói
a- Tìm hiểu bài:
- Gọi HS đọc đoạn 1.
- 2 HS đọc
- Lúc mới chào đời chú công có bộ lông màu gì ?
- có bộ lông màu nâu gạch
- Chú đã biết làm những động tác gì ?
- động tác xoè cái đuôi nhỏ xíu...
- 2 HS đọc tiếp đoạn 2 và trả lời
- Khi lớn bộ lông của chú NTN ?
- Sau 2, 3 năm đuôi công lớn thành một thứ xiêm áo rực rỡ sắc màu ...
+ GV đọc diễn cảm lần 2.
- 2, 3 HS đọc lại.
b- Luyện nói:
- Em hãy đọc Y/c của bài
- Hát về con công.
- Nêu các bài hát về con công ?
Gv tổ chức cho HS thi hát
- GV nhận xét, tuyên dương.
- HS nêu
- HS thi đua giữa các nhóm
III- Củng cố - dặn dò:
- NX chung giờ học.
- HS lắng nghe.
- Đọc lại bài Chuẩn bị bài: Chuyện ở lớp
........................................................................................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................
=============================