Thiết kế bài dạy lớp 1 - Tuần 33 - Trường Tiểu học Cần Kiệm

Tuần 33
Thứ hai ngày 23 tháng 4 năm 2012
Tập đọc
Bài 24: Cây bàng
A- Mục đích, Yêu cầu:
- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ : sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.
-Hiểu nội dung bài: Cây bàng thân thiết với các trường học. Cây bàng mỗi mùa có đặc điểm riêng. 
-Trả lời được câu hỏi 1(SGK) 
B- Đồ dùng dạy - học:
- Tranh minh hoạ trong SGK
C- Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
Tiết 1
I- Kiểm tra bài cũ:
-Đọc bài “Sau cơn mưa"- trả lời câu hỏi.
- Học sinh đọc + trả lời.
II- Dạy - học bài mới:
1- Giới thiệu bài 
2- Hướng dẫn luyện đọc.
- GV đọc mẫu
- 1HS khá đọc, lớp đọc thầm
+ Luyện đọc tiếng, từ.
- Hãy tìm những từ có tiếng khó đọc ?
-GV gạch chân tiếng ,từ khó: sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít,lộc non...
-HD học sinh đọc 
- HS tìm và nêu
-HS luyện đọc ( cá nhân, lớp )
- GV theo dõi, chỉnh sửa 
+ Luyện đọc câu:
- Bài có mấy câu ?
- Bài gồm 4 câu
- Khi gặp dấu phẩy trong câu em cần làm gì ?
- Ngắt hơi
- GV HD đọc
- HS luyện đọc từng câu 
- Đọc tiếp nối câu theo nhóm
- GV theo dõi và sửa phát âm 
+ Luyện đọc đoạn, bài:
- Bài có mấy đoạn ?
- Bài có 2 đoạn
- HD luyện đọc từng đoạn 
- Đọc nối tiếp đoạn 
-HS đọc đoạn ( cá nhân, nhóm, lớp )
- HS đọc nối tiếp đoạn theo bàn tổ
+ GV đọc mẫu toàn bài- Gọi HS đọc
- HS đọc cả bài: Cá nhân, đồng thanh
3- Ôn vần oang, oac:
- Tìm tiếng trong bài có vần oang ?
-Tìm tiếng ngoài bài chứa vần oang ,oan ?
 - GV tổ chức cho HS thi tìm nhanh ,đúng 
- HS tìm: khoảng - phân tích ,đọc
-HS tìm - nêu miệng,
oang: Khai hoang, mở toang ...
oac: khoác lác, vỡ toác....
Tiết 2
4- Tìm hiểu bài đọc và luyện nói 
a- Luyện đọc kết hợp với tìm hiểu bài:
+ Đọc đoạn 1, đoạn 2.
-Vào mùa đông cây bàng thay đổi ntn?
-3, 4 HS đọc 
- Cây bàng khẳng khiu, trụi lá 
- Mùa xuân cây bàng ra sao ?
- Cành trên, cành dưới chi chít lộc non
- Mùa hè cây bàng có đặc điểm gì ?
- Tán lá xanh um, che mát ....
- Mùa thu cây bàng ntn?
- Từng chùm quả chín vàng trong kẽ lá.
+ GV đọc mẫu lần 2
-Gọi HS đọc bài
- HS chú ý nghe
- 2, 3 HS đọc - lớp đọc
b- Luyện nói:
- Nêu yêu cầu bài luyện nói ?
* Kể tên những cây được trồng ở trường 
- GV chia nhóm và giao việc
- HS thảo luận nhóm 2, kể tên những cây được trồng ở sân trường
-Gọi HS trình bày trước lớp
- Cử đại diện nhóm trình bày trước lớp
- GV theo dõi, chỉnh sửa
III- Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét chung giờ học
HDVN: Đọc lại bài - Chuẩn bị bài "Đi học"
-Học sinh nghe
..................................................................................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................
=============================
Toán
Tiết 129 : Ôn tập các số đến 10
A- Mục tiêu:Giúp HS củng cố về:
-Biết cộng trong phạm vi 10, tìm thành phần chưa biết của phép cộng, phép trừ dựa vào bảng cộng, trừ.
- Biết nối các điểm để có hình vuông, hình tam giác. 
- Bài tập cần làm:1, 2 ( bỏ phần b, cột 3), 3(bỏ cột 3), 4. 
B- Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
I- Kiểm tra bài cũ:
- Viết các số: 10, 7, 5, 9 theo thứ tự từ lớn - bé, từ bé đến lớn
- GV nhận xét và cho điểm
- 2 Học sinh lên bảng 10, 9,7, 5
 5, 7, 9, 10
II- Luyện tập:
Bài 1: Tính
- Hướng dẫn tính và giao việc
- Gọi HS bảng cộng trong phạm vi 10
* Học sinh nêu yêu cầu
- HS tính, ghi kết quả và nêu miệng.
- HS đọc thuộc bảng cộng trong phạm vi 10
Bài 2( bỏ phần 2b, cột 3): Tính
- HD học sinh làm bài
- Nhận xét các phép tính trong phần a 
2 + 6 = 8 6 + 2 = 8
* Học sinh nêu yêu cầu
- HS làm và nêu miệng kết quả
- Khi đổi vị trí các số trong phép cộng thì kết quả không thay đổi.
Bài 3( bỏ cột 3): Điền số thích hợp vào chỗ chấm
* HS nêu yêu của bài
- GV hướng dẫn và giao việc
- GV nhận xét. 
Bài 4: Bài yêu cầu gì ?
- Hình vuông có mấy cạnh ?
- Hình tam giác có mấy cạnh ?
- HS làm vở, 2 HS lên bảng chữa bài
3 + 4 = 7 6 - 5 = 1
5 + 5 = 10 8 + 1 = 9
- HS nêu: Dùng thước kẻ và nêu các điểm để có hình vuông, hình tam giác
- Hình vuông có 4 cạnh 
- Hình tam giác có 3 cạnh
- Yêu cầu HS làm bài
a) Nối thành 1 hình vuông 
b)Một hình vuông và hai hình tam giác
- HS nối trong sách rồi lên bảng chữa
- Gọi HS khác nêu nhận xét
III- Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét chung giờ học
- Giao bài tập về nhà.
- Học sinh nhận xét
- HS nghe.
........................................................................................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................
=============================
Thứ ba ngày 30 tháng 4 năm 2013
Tập viết
Tiết 31: Tô chữ hoa U , Ư , V
A- Mục tiêu: - Tô được các chữ hoa: U,Ư, V.
- Viết đúng các vần:oang, oac, ăn, ăng; các từ ngữ: khoảng trời, áo khoác, khăn đỏ, măng non kiểu chữ viết thường, cơ chữtheo vở tâp viết 1, tập hai.(mỗi từ ngữ viết ít nhất 1 lần) 
- HS khá giỏi viết đều nét, dãn cách đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ qui định trong vở tập viết1, tập hai. 
B- Đồ dùng Dạy - Học:
 1- Giáo viên: Chữ viết mẫu, bảng phụ
 2- Học sinh: 	- Vở tập viết, bảng con, bút, phấn.
C- Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
I- Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra phần bài tập cho về nhà 
II- Bài mới: 
1- Giới thiệu bài: 
2- Hướng dẫn học sinh tô chữ hoa
- Học sinh quan sát, nhận xét chữ mẫu
- Chữ U gồm mấy nét?
- Điểm đặt bút , điểm kết thúc?
- GV nêu qui trình viết (Vừa nói vừa tô lại chữ trong khung).
* Chữ U, V qui trình HD tương tự
3.Hướng dẫn viết vần, từ ứng dụng.
- Gọi HS đọc các vần, từ ứng dụng?
- GV viết mẫu - Hướng dẫn viết
- GV nhận xét, uốn nắn cho HS
4- Hướng dẫn tô và tập viết vào vở.
- GV hướng dẫn tô chữ hoa và viết từ ứng dụng
- GV quan sát, uốn nắn cách ngồi viết.
 *GV thu một số bài chấm, nhận xét.
 III-Củng cố, dặn dò 
- GV nhận xét tiết học
- HD về nhà hoàn thành bài tập viết
- Chữ U viết 2 nét : nét móc 2 đầu có xoáy, nét móc ngược
- HS trả lời
- HS quan sát qui trình viết và tập viết vào bảng con
- HS đọc các vần, từ ứng dụng.
- HS viết vào bảng con một số chữ khó
- HS tô các chữ hoa: U, U, V 
- Tập viết các vần,từ theo mẫu 
- HS nghe, sửa sai.
- Học sinh nghe
......................................................................................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................
=============================
Chính tả
Tiết 19: Cây bàng
A- Mục đích, yêu cầu:
- Nhìn sách hoặc bảng, chép lại cho đúng đoạn” xuân sang...đến hết.” 36 chữ trong khoảng15-17 phút. 
-Điền đúng vần oang, oac, chữ g, gh, vào chỗ trống. 
- Bài tập2,3(SGK). 
B- Đồ dùng dạy - học:
 	- Bảng phụ chép sẵn nội dung bài .
C- Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
I- Kiểm tra bài cũ:
- GV chấm một số bài phải viết lại ở nhà
- GV nhận xét sau khi kiểm tra xong.
- HS nghe.
II- Dạy bài mới:
1- Giới thiệu bài 
2- Hướng dẫn học sinh tập chép.
 - Treo bảng phụ lên bảng
- 2 HS đọc đoạn văn trên bảng.
- Cây bàng thay đổi như thế nào vào mùa xuân, mùa hè, mùa thu ?
- Mùa xuân: Những lộc non chồi ra..
- Mùa hè: Lá xanh um...
- Mùa thu: quả chín vàng...
- GV đọc cho HS viết: lộc non, kẽ lá, xuân sang, khoảng sân. 
- GV theo dõi, nhận xét, sửa sai
- HS viết từng từ vào bảng con 
+ Cho HS chép bài vào vở
- HS chép chính tả
- GV nhắc tư thế ngồi, cách cầm bút 
- GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu.
+ Đọc bài cho HS soát lỗi
- HS soát lỗi trong vở bằng bút chì 
+ GV chấm một số bài tại lớp
- Nêu và chữa lỗi sai phổ biến
3- Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả
a- Điền vần: oang hay oac
- Nêu yêu cầu của bài 
- HS Nêu yêu cầu của bài 
- HD và giao việc
- HS làm vào VBT, 1 HS lên bảng 
cửa sổ mở toang Bố mặc áo khoác
b- Điền chữ g hay gh:
- gh luôn đứng trước các nguyên âm nào ?
- HD và giao việc
- gh đứng trước các nguyên âm e, ê và i
- HS làm và lên bảng chữa bài.
gõ trống chơi đàn ghi ta
4- Củng cố - dặn dò:
- GV nhận xét chung giờ học
- Học sinh nghe
- VN: Luyện viết lại bài chính tả
 ........................................................................................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................
=============================
TOÁN
TIẾT 130: ễN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10 
I/MỤC TIấU :
-Biết cấu tạo các số trong phạm vi 10.
- Cộng trừ các số trong phạm vi 10.
- Biết vẽ đoạn thẳng , giải bài toán có lời văn.
- Bài tập cần làm:1, 2, 3, 4. 
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
1.Giỏo viờn - Đồ dựng phục vụ luyện tập.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
Ổn định:
Kiểm tra bài cũ:
- Gọi học sinh đứng tại chỗ đọc cỏc bảng cộng ( đọc thuộc lũng ).
- GV nhận xột – ghi điểm.
Bài mới:
a. Giới thiệu: ễn tập cỏc số đến 10
b. Hướng dẫn ụn tập
Bài 1: Viết số thớch hợp vào chỗ chấm
-Gọi HS đọc mỗi HS đọc một lần để chữa bài
-vớ dụ 2 = 1 + 1
Đọc là 2 bằng 1 cộng 1
- GV cho HS nhận xột: tổ chức cho HS thi đua nờu cấu tạo của cỏc số trong phạm vi 10. Vớ dụ 8 bằng 7 cộng với mấy ?
Bài 2 HS nờu yờu cầu
- Cho HS tự làm bài.
- GV nhận xột
Bài 3
- HS đọc đề toỏn , viết tú ... số bài tại lớp
- GV nhận xét và chữa lỗi sai phổ biến
3- Hướng dẫn làm bài tập
- HS nghe, chữa lỗi 
- Nêu yêu cầu của bài ?
Bài 2: a) Điền vần ăn hay ăng
- HS nêu yêu cầu 
- GV hướng dẫn - Cho HS làm vào vở
 - HS làm bài, nêu miệng:
+ Bé ngắm trăng;
+ Mẹ mang chăn ra phơi nắng
Bài 3: b) Điền ng hay ngh
- Ngh đứng trước các nguyên âm nào ?
- Hướng dẫn làm bài
- Ngh đứng trước các nguyên âm e, ê, vài 
- HS làm bài và chữa bài : 
+ Ngỗng đi trong ngõ.
+ Nghé nghe mẹ gọi.
III- Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét tuyên dương HS viết đúng, đẹp.viết lại bài chính tả.
- Học sinh nghe
........................................................................................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................
=============================
Kể chuyện
Tiết 32: Cô chủ không biết quý tình bạn
A- Mục đích - Yêu cầu:
- Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi gợi ý dưới tranh.
-Biết được lời khuyên của truyện: Ai không biết quý tình bạn, người ấy sẽ sống cô độc. 
-HS khá, giỏi kể được toàn bộ câu chuyện theo tranh. 
B- Đồ dùng dạy - học: - Phóng to tranh minh hoạ trong SGK
C- Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
I- Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS kể chuyện: Con rồng, cháu tiên
- GV nhận xét, cho điểm.
 - 2 học sinh kể
II- Dạy - học bài mới:
1- Giới thiệu bài 
2- Giáo viên kể chuyện: 2 lần
( Kể lần 2 kết hợp tranh minh họa)
- HS chú ý nghe.
3- Hướng dẫn HS kể từng đoạn theo tranh
- HS quan sát tranh
+Giáo viên hướng dẫn kể từng đoạn.
- Tranh 1 vẽ cảnh gì ?
- Cô bé đang ôm gà mái và vuốt ve bộ lông của nó. Gà trống đứng ngoài hàng rào rũ xuống vẻ ỉu xìu 
- Câu hỏi dưới tranh là gì ?
- Vì sao cô bé đổi gà trống lấy gà mái?
- HD kể lại nội dung tranh 1
+ Các tranh 2, 3, 4 hướng dẫn kể tương tự
4- Hướng dẫn HS kể toàn chuyện.
- HS kể theo tranh 1 (2 HS)
- HS thực hiện theo yêu cầu.
- Cho HS kể nối tiếp( mỗi em kể 1 đoạn)
- GV theo dõi, chỉnh sửa.
- 4,5 HS kể nối tiếp
- HS bình chọn người kể chuyện hay nhất
5- Giúp HS hiểu ý nghĩa truyện.
- Câu chuyện này giúp em hiểu điều gì ?
- Phải biết quý trọng tình bạn. Không nên có bạn mới lại quên bạn cũ.
III- Củng cố - dặn dò:
- GV nhận xét tiết học
- Tập kể lại chuyện cho người thân nghe
- Học sinh nghe
.....................................................................................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................
=============================
Toán
Tiết 132 : Ôn tập các số đến 100
A- Mục tiêu: Giúp HS củng cố về: 
-Biết đọc, viết, đếm các số đến 100.Biết cấu tạo số có hai chữ số. 
- Biết cộng, trừ(không nhớ)các số trong phạm vi 100. 
- Bài tập cần làm:1, 2, 3( cột 1, 2, 3) 4 (cột 1, 2, 3, 4.) 
B- đồ dùng dạy học:	Bảng phụ, vở bài tập
c- Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
I- Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS lên bảng:
 9 - 4 - 0 = 6 + 2 - 4 = 
 7 - 5 + 2 = 4 + 5 - 2 = 
- Kiểm tra đọc thuộc các bảng +, - trong phạm vi 10
- 2 HS lên bảng.
II- Luyện tập:
Bài 1: - Nêu yêu cầu của bài ?
- HS nêu yêu cầu : Viết các số
- GV hướng dẫn làm bài.
- HS làm và nêu miệng kết quả
a- 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20.
b- 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30.
- GV theo nhận xét, sửa sai cho HS.
Bài 2:- Bài yêu cầu gì ?
 - Viết số thích hợp vào mỗi vạch của tia số
- GV hướng dẫn và giao việc.
- HS làm vào vở, 2 HS lên bảng chữa
- Lớp theo dõi, nhận xét.
Bài 3(cột 1,2,3): - Bài yêu cầu gì ?
- Viết theo mẫu.
- GV hướng dẫn mẫu
- Yêu cầu HS làm bài: 35 = 30 + 5
- HS làm và chữa bảng
45 = 40 + 5
95 = 90 + 5 ......
Bài 4( cột 1,2,3,4):
 - Cho HS nêu yêu cầu của bài 
 - HS nêu: Tính
- Hướng dẫn HS làm vào vở
- HS làm vào vở, 2 HS lên bảng.
+
+
+
+
 24 53 43 70
 31 40 33 20
 55 93 76 90 ....
- GV chữa bài và yêu cầu HS nêu lại cách tính.
- HS nêu- HS dưới lớp đối chiếu kq' và nhận xét về cách tính, cách trình bày.
III- Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét chung giờ học.
- Làm vở bài tập toán.
- HS nghe và ghi nhớ.
Thứ sáu ngày 3 tháng 5 năm 2013
Tập đọc
Bài 30: Nói dối hại thân
A- Mục đích, yêu cầu:
- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ : bỗng, giả vờ, kêu toáng, tức tốc, hốt hoảng. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu. 
-Hiểu nội dung bài: không nên nói dối làm mất lòng tin của người khác, sẽ có lúc hại tới bản thân. 
-Trả lời được câu hỏi 1,2 (SGK) 
B- Đồ dùng dạy - học: Tranh minh hoạ trong SGK
C- Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
Tiết 1
I- Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS đọc bài: Đi học
- 2 ,3 HS đọc
- GV nhận xét, cho điểm
II- Dạy - học bài mới:
1- Giới thiệu bài
2- Hướng dẫn luyện đọc:
GV đọc mẫu - Gọi HS đọc
-2 HS khá đọc, lớp đọc thầm
+ Luyện đọc tiếng, từ
- Tìm tiếng từ khó trong bài?
- GV hướng dẫn đọc
- HS tìm: giả vờ, kêu toáng, hốt hoảng...
- HS luyện đọc cá nhân, nhóm , lớp
 Hoảng hốt: vẻ sợ hãi
+ Luyện đọc câu:
- Bài có mấy câu ?
- Bài có 10 câu
- Khi đọc câu em phải chú ý gì ?
- Hướng dẫn HS đọc từng câu
- Khi đọc gặp dấu phẩy phải ngắt hơi
- HS luyện đọc từng câu cá nhân, lớp.
- Yêu cầu đọc nối tiếp
- GV theo dõi, sửa cho HS 
+ Luyện đọc đoạn, bài:
- HS đọc nối tiếp câu đến hết
- Bài có mấy đoạn ?
- GV hướng dẫn đọc ngắt, nghỉ trong đoạn
- Bài có hai đoạn
- HS luyện đọc đoạn. HS đọc nối tiếp đoạn theo nhóm
+ GV hướng dẫn đọc toàn bài
- HS đọc cả bài (cá nhân, nhóm , lớp)
3- Ôn các vần it, uyt:
 HS đọc yêu cầu
- Tìm tiếng trong bài có vần it ?
-Tìm từ có tiếng chứa vần it, uyt ngoài bài ?
- HS tìm và phân tích tiếng : thịt
Học sinh tìm và nêu miệng
it : quả mít, mù mịt, con vịt.... 
uyt: xe buýt, huýt còi...... 
- Điền vần it hay uyt ?
M... chín thơm phức.
 Xe b.... đầy khách
- HS điền và nêu miệng
Tiết 2
4- Tìm hiểu bài đọc:
a- Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài.
+ Đọc đoạn 1.
- Chú bé chăn cừu giả vờ kêu cứu ai đã tới giúp ?
- 2 học sinh đọc
- Chú bé chăn cừu giả vờ kêu cứu các bác nông dân đã tới giúp
+ Đọc đoạn 2
- Khi sói đến thật, chú kêu cứu, có ai đến giúp không ?
- Sự việc kết thúc như thế nào ?
- 2 ,3 học sinh đọc
- Khi sói đến thật, chú kêu cứu không ai đến giúp 
- Sói đã ăn thịt hết đàn cừu
+ GV đọc mẫu lần 2.
- Câu chuyện khuyên ta điều gì ?
- HS đọc lại
- Không nên nói dối làm mất lòng tin của người khác, sẽ có lúc hại tới bản thân.
b- Luyện nói
- Chủ đề luyện nói hôm nay là gì ?
- Nói lời khuyên chú bé chăn cừu
- GV chia nhóm và giao việc :đóng vai theo nhóm(một em đóng vai người chăn cừu, 3 em đóng vai HS)
- HS đóng vai theo nhóm 4 
- Mỗi em tìm một lời khuyên để nói với cậu bé chăn cừu. 
- Gọi HS trình bày
- Một số nhóm lên đóng vai trước lớp
III - Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét chung giờ học
- Kể lại câu chuyện cho bố mẹ nghe.
- Học sinh nghe
........................................................................................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................
=============================
Thủ công
Tiết 33: Cắt dán và trang trí hình ngôi nhà ( tiết 2 )
I. MụC TIÊU :
- HS vận dụng được kiến thức đã học vào bài “ Cắt,dán và trang trí ngôi nhà “.
- Học sinh cắt,dán được ngôi nhà mà em yêu thích.
II. Đồ DùNG DạY HọC :
- GV : Ngôi nhà mẫu,1 tờ giấy trắng làm nền và1 số đồ dùng học tập khác.
- HS : Giấy màu,giấy vở,dụng cụ thủ công.
III. HOạT ĐộNG DạY – HọC :
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1.ổn định lớp 
2. Bài cũ :
- Kiểm tra đồ dùng học tập của HS.
- GV nhận xét . 
3. Bài mới :
Ÿ Hoạt động 1 : Học sinh thực hành.
 - Mục tiêu : Học sinh nêu được quy trình cắt,dán hình ngôi nhà và phát huy sáng tạo cắt thêm 1 số mẫu để trang trí : Kẻ,cắt hàng rào,hoa lá,mặt trời...
 - Giáo viên gợi ý cho học sinh tự vẽ và cắt những bông hoa có lá có cành,mặt trời,mây,chim... bằng nhiều màu giấy để trang trí thêm cho đẹp.
Ÿ Hoạt động 2 : Trình bày sản phẩm.
 Mục tiêu : Học sinh dán ngôi nhà vào vở cân đối,đẹp và trang trí.
 - GV nêu trình tự dán,trang trí :
Dán thân nhà trước,dán mái nhà sau.Tiếp theo dán cửa ra vào đến cửa sổ.
Dán hàng rào hai bên nhà.trước nhà dán cây,hoa,lá nhiều màu.
Trên cao dán ông mặt trời,mây,chim,v.v...
Xa xa dán những hình tam giác nhỏ liên tiếp làm dãy núi cho bức tranh thêm sinh động.
- Giáo viên tổ chức cho học sinh trưng bày sản phẩm.
- Giáo viên chọn 1 vài sản phẩm đẹp để tuyên dương.
4. Nhận xét – Dặn dò :
- Nhận xét thái độ học tập của học sinh về sự chuẩn bị cho bài học,về kỹ năng cắt,dán hình của học sinh.
- Dặn: Chuẩn bị : Kiểm tra.
- Hát tập thể.
- Học sinh đặt đồ dùng học tập lên bàn.
 -Học sinh tự vẽ lên mặt trái của tờ giấy màu những đường thẳng cách đều và cắt thành những nan giấy để làm hàng rào.
 - Học sinh thực hành.
 - Học sinh tự do trang trí cho bức tranh về ngôi nhà thêm sinh động.
 - Học sinh dán lưu vào vở thủ công.
- HS chọn sản phẩm đẹp.
- HS nghe.
........................................................................................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................
=============================