Thiết kế bài dạy lớp 1 - Tuần 7 - Trường TH Gia Hội

TUẦN 7
Thứ hai ngày 1 tháng 10 năm 2012
Tiết 1 Chào cờ
 -----------------------------@&?----------------------
Tiết 2+ 3 Học vần
 T 57 +58: ÔN TẬP
A- Mục tiêu:
Sau bài học, học sinh có thể:
- Đọc và viết thành thạo âm và chữ vừa học trong tuần: p, ph, nh, g, gh, q, qu, ng, ngh, y, tr.
- Đọc đúng và trôi chảy các từ và câu ứng dụng.
- Nghe hiểu & kể lại theo tranh chuyện Tre ngà.
B- Đồ dùng dạy học:
- Bảng ôn tập.
C- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
I- ổn định tổ chức Hát, kiểm tra sĩ số
II- Kiểm tra bài cũ
- Đọc bài trên bảng: 
- Đọc bài trong SGK
- Viết bảng con 
- GV nhận xét sau kiểm tra
III- Bài mới
1. Giới thiệu bài (trực tiếp).
2. Ôn tập:
a. Các chữ & âm vừa học.
+ Treo bảng ôn.
- Cho Hs lên chỉ chữ trong bảng ôn & đọc.
- Bây giờ cô đọc âm ai có thể lên chỉ chữ 
- Gv chỉ chữ.
- Cho Hs đọc lại các âm đã học.
b. Ghép chữ thành tiếng:
Gv nói: Ở cột dọc ghi các chữ các em vừa học trong tuần, còn hàng ngang là các chữ các em đã học. Bây giờ các em hãy ghép chữ ở cột dọc với chữ ở dòng ngang và đọc.
VD: Ghép chữ ph với chữ o ta được pho; đọc là pho.
- Bây giờ các em hãy chú ý vào bảng 2.
? Bảng 2 ghi những gì nhỉ ?
- Y/c Hs ghép các từ ở cột dọc & Các dấu ở dòng ngang bảng 2.
- Nghỉ giải lao giữa tiết.
c. Đọc từ ứng dụng
- Ghi bảng từ ứng dụng.
- Giải thích một số từ.
Y/c Hs đọc từ ứng dụng.
- Gv chỉnh sửa, phát âm cho Hs.
d. Tập viết từ ứng dụng .
- Gv viết mẫu, nêu quy trình viết.
 tre già quả nho 
- Gv nhận xét & sửa lỗi.
đ. Củng cố - dặn dò:
Trò chơi: Thi gài tiếng có âm vừa ôn.
- Nx chung giờ học.
- y, tr, y tá, tre ngà.
- 3-4 HS đọc 
- y tá, tre ngà
- 1 vài em, lớp nhẩm theo.
- 1 vài em.
- 1 số em đọc theo que chỉ.
- Hs đọc ĐT.
- Từng cá nhân ghép sau đó đọc.
- Hs đọc ĐT sau khi đã ghép xong.
- Bảng 2 ghi dấu tranh.
- Hs ghép xong đọc Cn, nhóm, lớp
- Hs đọc Cn, nhóm, lớp
- Hs viết viết bảng con.
Tiết 2
3. Luyện tập:
a. Luyện đọc: 
+ đọc lại bài tiết 1.
- Y/c Hs ghép các tiếng: phố, nghe, giã, quê.
- Gọi 5 - 6 Hs đọc lại bảng ôn.
- Gv theo dõi, sửa lỗi phát âm cho những Hs sai.
+ Đọc câu ứng dụng.
- Gv treo tranh lên bảng.
? Tranh vẽ gì ?
- Giới thiệu câu ứng dụng & gt.
Nghề xẻ gỗ: người ta xẻ những cây gỗ to ra thành những cây gỗ mỏng.
Nghề giã giò: giã cho thịt nhỏ ra để làm giò.
- Y/c Hs đọc lại câu ứng dụng.
- Gv theo dõi sửa lỗi & khuyến khích các em đọc tốt hơn.
b. Kể chuyện "Tre ngà".
+ Gv kể chuyện 1 lần.
+ Gv kể lần 2 sử dụng tranh minh hoạ.
- Nêu y/c & giao việc.
- ? Hãy kể lại nội dung câu chuyện của bức tranh 1.
- Gv lần lượt hỏi như vậy với các tranh
còn lại.
Tranh 2: Có người giao vua cần người đánh giặc.
Tranh 3: Chú nhận lời & lớn nhanh như thổi.
Tranh 4: Đủ nón sắt, gậy sắt chú đánh cho giặc chạy tan tác.
Tranh 5: Gậy sắt gãy, chú nhổ 1 bụi tre làm gậy chiến đấu. 
Tranh 6: Dẹp xong giặc chú bay về trời.
? Truyện nói lên điều gì ?
c.Luyện đọc SGK
 - HD HS luyện đọc
b. Luyện viết:
- Cho Hs viết nối từ (quả nho) trong vở tập viết.
- Gv theo dõi uấn nắn thêm Hs yếu.
IV- Củng cố 
- Cho Hs đọc lại bài trên bảng lớp trong SGK.
+ Trò chơi: Thi viết tiếng có âm vừa học.
V- Dặn dò - Nx chung giờ học.
- Hs sử dụng bộ dồ dùng để ghép & đọc tiếng vừa ghép.
- Hs đọc Cn, ĐT.
- Hs quan sát tranh & Nx.
- Vẽ 2 người thợ đang xẻ gỗ & 1 người thợ giã giò.
- Hs đọc CN, nhóm, lớp.
- 1 số em đọc lại câu chuyện
- Hs thảo luận nội dung câu chuyện theo nhóm 4.
- Một em bé lên 3 tuổi vẫn chưa Biết nói, biết cười.
- 1 vài Hs kể toàn truyện.
- Truyền thống đánh giặc cứu nước của trẻ nước Nam.
- Các nhóm cử đại diện lên thi.
- 1 số em đọc.
- Hs tập viết trong vở theo mẫu.
Tiết 4 Toán
T 25 : KIỂM TRA
A- Mục tiêu yêu cầu
 Kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh về nhận biết các số trong phạm vi 10. viết các số trong phạm vi 10, Nhận biết thứ tự của các số trong dãy số trong dãy số từ 0 đến 10.
 Nhận biết hình vuông, hình tròn.
B- Chuẩn bị
- GV: đề kiểm tra
- HS giấy kiểm tra
C- Các hoạt động dạy học
I- ổn định tổ chức: Hát
II- Kiểm tra bài cũ: Không KT
III- Bài mới
1- Giới thiệu bài;Ghi dầu bài lên bảng
2- Kiểm tra
- GV chép đề lên bảng
- Hướng dẫn HS làm lần lượt từng bài
Bài 1: Số?
0 0 0
0 0 0
0 0 0 00
0 0
0 0 0
0 0
0 0 0
0 0 0 
0 0 0 0
 0 
Bài 2: Số?
3
2
1
9
5
3
0
Bài 3: Viết các số 5,2,8,1,4 theo thứ tự từ bé đến lớn:
Bài 4: Hình bên có:
- Có hình vuông
- Có hình tam giác
IV- Thu bài: HS làm bài xong GV thu bài
V- Dặn dò: -Nhận xét giờ học
 - Chuẩn bị bài sau
 ----------------------------------------------------------@&?------------------------------------------------
Thứ ba ngày 2 tháng 10 năm 2012
Tiết 1+2 Học vần
T 59 + 60 : ÔN TẬP ÂM VÀ CHỮ GHI ÂM
A- Mục tiêu Yêu cầu
- Học sinh Ôn tập lại các âm và chữ ghi âm tiếng Việt
- Học sinh nhớ được các âm và chữ ghi âm đã hộc
- Đọc , viết được các tiếng, các chữ ghép bởi 2,3 âm đơn giản.
- Ôn lại các câu ứng dụng đã học
B- Chuẩn bị : -Bộ đồ dùng TV
 - Kẻ bảng âm và chữ ghi âm.
C- Các hoạt động dạy học:
I- ổn định tổ chức: Hát, kiểm tra sĩ số
II- Kiểm tra bài cũ: 
- Đọc bài trên bảng: 
 - Đọc bài trong SGK
- Viết bảng con
* GV nhận xét, cho điểm.
III- Bài mới:
1- Giới thiệu bài:Ghi đầu bài lên bảng
2- Day bài mới:
 a- Ôn tập âm 
- Giáo viên yêu cầu học sinh nêu lại các âm đã học
- Giáo viên treo bảng âm đã chuẩn bị sẵn yêu cầu học sinh kiểm tra lại.
- Yêu cầu học sinh đọc
b- Ôn tập chữ ghi âm
- Giáo viên giới thiệu lại cho học sinh chữ ghi âm tiếng việt
- Yêu cầu học sinh nhắc lại
c- Từ ngữ ứng dụng:
- Giáo viên cho học sinh ôn tập lại một số từ ứng dụng đã học 
d- Viết bảng con
- Giáo viên đọc cho học sinh viết
- Giáo viên nhận xét 
đ- Củng cố
- Nhận xết giờ hoc.
-Ph, nh, ngh, qu, gh, tr,tre già, quả nho, trí nhớ
- 3-4 HS đọc
- tre già, quả nho
- Học sinh nhắc lại các âm theo yêu cầu cầu giáo viên
- e, b, ê, v, ..
- Học sinh kiểm tra lại xem các âm đã đủ chưa.
- CN- ĐT
- Học sinh nghe
- CN
- CN-ĐT
- HS viết bảng con
Tiết 2
3- Luyện tập
a- Luyện đọc: 
- Luyện đọc bài trên bảng lớp
- Luyện đọc các câu ứng dụng
b- Kể chuyện: Văn hay nhưng chữ phải đẹp
- Giáo viên kể cho học sinh nghe câu chuyện : Văn hay nhưng chữ phải đẹp để qua câu chuyện học sinh thấy được sự kiên trì rèn luyện, và ý chi vươn lên của Cao Bá Quát. Từ đó học sinh có ý thức học tập chăm chỉ, luôn giữ vở sạch viết chữ đẹp.
c- Luyện đọc SGK
 - HD HS luyên đọc
d- Luyện viết: 
- Học sinh viết bài trong vở ô ly
- Giáo viên chấm và nhận xét bài của học sinh.
IV- Củng cố: 
Trò chơi: Ai nhanh ai đúng
V- Dặn dò: Nhận xét giờ học.
 Chuẩn bị bài sau
- Học sinh đọc CN- ĐT
- Học sinh luyện đọc lại các câu ứng dụng đã học
- Học sinh nghe
- CN- ĐT
- Học sinh viết bài 
- HS chơi theo hướng dẫn của GV
 -----------------------------@&?----------------------
Tiết 3 Toán
 T 26: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 3
A- Mục tiêu:
Sau bài học, giúp học sinh. 
- Có khái niệm ban đầu về phép cộng.
- Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 3.
- Biết làm tính cộng trong phạm vi 3.
B- Đồ dùng dạy học:
- Các vật mẫu.
- Bộ đồ dùng toán 1.
C- Các hoạt động dạy học:
I- ổn định tổ chức:Hát
II- Kiểm tra bài cũ:
-Trả bài KT tiết trước & NX ưu nhược điểm.
III. Dạy học bài mới:
1. Giới thiệu bài 
2. Giới thiệu phép cộng, bảng công trong phạm vi 3.
 a. Bước 1: HD phép cộng 1 + 1 = 2.
- Cho Hs quan sát bức tranh 1.
- ? Có 1 con gà, thêm 1 con gà nữa. Hỏi tất cả có mấy con gà ?
- Cho Hs nhắc lại.
+ Gv nói: "1 thêm 1 bàng 2". Để thể hiện điều đó người ta có phép tính sau:
Ghi bảng: 1 + 1 = 2.
- Cho Hs nhìn phép tính đọc.
? 1 cộng 1 bằng mấy ?
. Bước 2: HD phép cộng 2 + 1 = 3.
- Cho Hs quan sát tranh & nêu.
Có 2 ô tô thêm 1 ô tô. Hỏi tất cả có mấy ô tô ?
- Để thể hiện điều đó ta có phép cộng 
1 + 2 = 3 (ghi bảng).
c. Bước 3: HD phép tính 2 + 1 = 3 (tương tự).
d. Bước 4: HD Hs thuộc bảng cộng trong phạm vi 3.
- Gv giữ lại các công thức mới lập.
 1 +1 = 2
 2 + 1 = 3
 1 + 2 = 3
- Gv nhấn mạnh: các công thức trên đều là phép cộng.
- Giúp Hs ghi nhớ bảng cộng.
? 1 cộng 1 bằng mấy ?
 Mấy cộng mấy bằng 2 ?
Hai bằng bằng mấy cộng mấy ?
đ. Bước 5: Cho Hs quan sát 2 hình vẽ cuối cùng.
- Y/c Hs nhìn hình vẽ nêu 2 bài toán.
- Cho Hs nêu tên 2 phép tính tương ứng với 2 bài toán.
? Em có nhận xét gì về Kq của 2 phép tính ?
? Vị trí của các số trong 2 phép tính NTN ?
Gv nói: Vị trí của các số khác nhau, nhưng kết quả của phép tính đều bằng 3. Vậy phép tính 2 + 1 cũng bằng phép tính 1 + 2.
3. Luyện tập:
Bài 1: - Cho Hs nêu y/c bài toán.
- HD Hs cách làm bài.
- Gv nhận xét, cho điểm.
Bài 2:
? Bài y/c gì ?
- Cho Hs làm bảng con.
- HD cách đặt tính & ghi kết quả.
- Cho 3 Hs lên bảng.
- Gv nhận xét, sửa chữa.
Bài 3:
? Bài y/c gì
- Gv chuẩn bị phép tính & các số ra tờ bìa. Cho Hs làm như trò chơi.
- Gv nhận xét & cho điểm 2 đội.
IV- Củng cố 
- Thi đua đọc thuộc các bảng cộng trong phạm vị 3.
V- Dặn dò - Nx chung giờ học.
 : - Học thuộc bảng cộng.
 - Chuẩn bị bài tiết 27
- Hs chú ý lắng nghe.
 Hs quan sát.
- Có 1 con gà thêm 1 con gà nữa tất cả có 2 con gà.
- 1 số em.
- Một cộng một bằng hai (nhiều Hs nhắc lại).
- 1 vài em nêu.
- Hai ô tô có 1 ô tô. Tất cả có 3 ô tô.
- Hs dùng que tính, thao tác để nhắc lại.
- 1 số Hs đọc lại:
- Hs trả lời sau đó thi đua đọc bảng cộng.
 2 + 1 = 3
 1 + 2 = 3
- Kq 2 phép tính đều bằng 3.
- Vị trí các số đã đổi vị trí cho nhau (số 1 & số 2).
- Hs nêu: tính.
- Hs làm bài & nêu miệng Kq.
- Tính
 1 2 1
 + 1 + 1 + 2
 2 3 3 
 - Nối phép tính với số thích hợp.
- Hs chia 2 đội , thảo luận rồi cử 2 đội lên làm.
-- Hs lần lượt đọc nối tiếp.
 ------------------------------------------------------@&?----------------------------------------------------
Thứ tư ngày 3 tháng 10 năm 2012
Tiết 1+2 Học vần
 T 61+ 62 : CHỮ THƯỜNG - CHỮ HOA
A- Mục tiêu: 
Sau bài học học sinh có thể:
- Biết được chữ in hoa & bước đầu làm quen với chữ in hoa.
-Nhận biết và đọc đúng được các chữ in hoa trong câu ứng dụng.
- Đọc đúng được câu ứng dụng.
- Phát triển l ... ới thiệu bài 
2. Hướng dẫn Hs làm BT:
Bài 1:
- Bài y/c gì ?
- HD & giao việc.
Bài 2:
- Cho Hs nêu y/c bài toán.
- HD & giao việc.
- Gv nhận xét, sửa sai.
Bài 3:( cột 1)
- Bài 3 em phải làm gì ?
- HD & giao việc.
- Gv nhận xét, chỉnh sửa.
Bài 4:
? Bài y/c gì ?
- HD Hs nhìn vào tranh rồi viết KT phép tính.
-Gv Nx, cho điểm.
Bài 5:
a. Y/c Hs nhìn vào hình vẽ & nêu đề toán.
- Y/c Hs viết dấu vào phép tính.
IV- Củng cố - dặn dò:
Trò chơi: Gài phép tính phù hợp theo hình vẽ.
- Nx chung giờ học.
: Làm BT trong vở (VBT).
- 1 số Hs đọc.
- 1 + 1=
 2 + 1=
 1 + 2 =
- Quan sát tranh rồi viết 2 phép cộng ứng với tình huống trong tranh.
- Hs làm bài trong sách; 2 Hs lên bảng làm.
2 + 1 = 3
1 + 2 = 3
- Hs nêu cách làm bài.
- Hs làm bảng con.
 1 2 1
 + + +
 1 1 2
 2 3 3
- Điền số thích hợp vào ô trống.
- Hs làm & đổi vở KT chéo.
- 3 Hs lên bảng làm.
- Tính KT của phép tính.
- Hs làm bài, đổi vở KT chéo.
- 3 Hs lên bảng chữa.
- Lan có 1 quả bóng, Huy có 2 quả bóng. Hỏi cả hai bạn có mấy quả bóng ?
 1 + 2 + = 3
- Hs nêu đề toán & ghi phép tính 
- Hs chơi theo tổ.
- Hs nghe & ghi nhớ.
----------------------------------------------------@&?--------------------------------------------------------
 Thứ sáu ngày 5 tháng 10 năm 2012
Tiết 1 Tập Viết
T5 : CỬ TẠ - THỢ XẺ - CHỮ SỐ - CÁ RÔ.
A- Mục tiêu yêu cầu: 
- HS viết đúng các chữ : cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô. Chữ thường cỡ vừa, đúng kiểu đều nét, đưa bút theo đúng quy trình kỹ thuật, dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ theo chữ mẫu.
B- đồ dùng: 
- GV kẻ bảng như vở tập viết, chữ mẫu
- HS : Bảng con, vở tập viết
C- Các hoạt động dạy học
I- ổn định tổ chức: Hát.
II- Kiểm tra bài cũ: 
- Học sinh viết bảng con
- Giáo viên nhận xét
III- Bài mới
1- giới thiệu bài
2- Dạy bài mới
- Cho HS quan sát chữ mẫu
- GV viết mẫu, hướngdẫn quy trình kỹ thuật
- HD học sinh viết- GV nhận xét
 cử tạ thợ xẻ
 chữ số cá rô 
IV- Luyện tập
- GV quan sát nhắc nhở
- GV chấm và nhận xét bài của HS
V- Dặn dò: - Nhận xét giờ học
- mơ, do, thơ
-HS quan sát nhận xét về độ cao, các nét, khoảng cách giữa các con chữ
- HS quan sát
- HS viết bảng con
- HS viết bài trong vở tập viết
 -----------------------------@&?----------------------
Tiết 2 Tập viết:
T 6 : NHO KHÔ, NGHÉ Ọ, CHÚ Ý, CÁ TRÊ.
A- Mục tiêu:
- Nắm được quy trình và cách viết các từ: nho khô, nghé ọ, chú ý.
- Biết viết đúng cỡ, liền nét & chia đều k/c.
- Biết viết đúng & đẹp các từ trên.
- Rèn thói quen cầm bút, ngồi viết đúng quy định.
- Có ý thức giữ vở sạch đẹp & viết chữ đúng đẹp.
B- Đồ dùng dạy học:
- Bảng viết sẵn các chữ của bài viết.
C- Các hoạt động dạy học:
I- ổn định tổ chức: Hát
II-Kiểm tra bài cũ
- Cho HGs viết & đọc.
- Gv nhận xét, sửa chữa & cho điểm.
- Nêu Nx sau KT.
III. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài .
2. Quan sát mẫu & Nx.
- Treo chữ mẫu lên bảng.
- Y/c Hs nhận xét sau quan sát.
- Gv giải thích 1 số từ.
Nho khô: Quả nho đã được phơi khô.
Chú ý: Sự tập trung vào 1 việc gì đó.
3. Hướng dẫn và viết mẫu:
- Gv lần lượt viết mẫu từng từ và nêu quy trình viết
 nho khô chú ý 
 nghé ọ cá trê 
- Gv theo dõi, chỉnh sửa.
4. Hướng dẫn Hs tập viết vào vở:
- HD Hs viết từng từ theo mẫu chữ vào vở.
- Gv theo dõi, uấn nắn Hs yếu.
- Nhắc nhở Hs tư thế ngồi viết, cách viết liền nét.
- Chấm 1 số bài.
IV- Củng cố - dặn dò:
 Trò chơi: Thi viết chữ đúng đẹp.
- Nx chung giờ học.
: - Luyện viết lại bài vào vở ô li.
- Mỗi tổ viết 1 từ vào bảng con, 3 Hs lên viết bảng lớp (cử tạ, thợ xẻ, chữ số). 
- Hs quan sát chữ mẫu.
- 1 số Hs đọc chữ.
- Hs nhận xét về số nét trong chữ, độ cao, rộng, khoảng cách giữa các chữ
- Hs luyện viết trên bảng con.
- HS viết bài vào vở.
- Các tổ cử đại diện lên chơi.
 -----------------------------@&?----------------------
Tiết 3 Toán
T 28: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 4.
A- Mục tiêu:
Sau bài học, giúp Hs:
- Tiếp tục hình thành khái niệm ban đầu về phép cộng.
- Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 4.
- Biết làm tính cộng trong phạm vi 4.
B- Đồ dùng dạy học:
Giáo viên: 1 số mẫu vật, tranh vẽ như SGK .
Học sinh: Bộ đồ dùng toán 1.
C- Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
I- ổn định tổ chức: Hát, kiểm tra sĩ số
II- Kiểm tra bài cu: 
- Cho 2 Hs lên bảng làm BT:
2 + 1 = , 1 + 1 = , 1 + 2 =
- Cho Hs đọc lại bảng cộng trong phạm vi 3.
- Nêu Nx sau KT.
III. Dạy - học bài mới:
1. Giới thiệu bài 
2. Giới thiệu phép cộng, bảng cộng trong phạm vi 4.
a. Giới thiệu phép cộng: 3 + 1 =4
- Gv gắn lên bảng 3 bông hoa và 1 bông hoa.
- Y/c Hs nêu bài toán & trả lời.
- Cho Hs nêu phép tính và đọc.
b. Giới thiệu phép cộng: 2 + 2 = 4
 1 + 3 = 4
(Tương tự như gt phép cộng: 3 + 1 = 4).
c. Cho Hs học thuộc bảng cộng vừa lập.
d. Cho Hs quan sát hình cuối cùng và nêu ra 2 bài toán.
- Y/c Hs nêu phép tính tương ứng với bài toán.
- Cho Hs Nx về Kq phép tính.
- Gv KL để rút ra: 3 + 1 = 1 + 3
3. Luyện tập:
Bài 1: Bài yêu cầu gì ?
- Cho Hs làm bảng con.
- Gv nhận xét, sửa sai.
Bài 2: Sách
- Hs & giao việc.
- Nhắc nhở Hs viết Kq cho thẳng cột.
Bài 3: (cột 1)
- Nhìn vào bài em thấy phải làm gì ?
? Muốn điền đeựơc dấu em phải làm gì ?
- Gv nhận xét, sửa sai.
Bài 4: Y/c Hs nêu bài toán theo tranh rồi viết phép tính phù hợp.
IV- Củng cố - dặn dò:
+ Trò chơi: Đặt đề toán theo tranh.
- Cho Hs đọc lại bảng cộng.
- Nx chung giờ học.'
: - Học lại bài.
- Xem trước bài 29.
- 3 Hs lên bảng.
- 1 vài em.
+ Có 3 bông hoa thêm 1 bông hoa. Hỏi tất cả có mấy bông hoa ?
- 3 bông hoa thêm 1 bông hoa. Tất cả có 4 bông hoa.
- 3 + 1 = 4
(Ba cộng một bằng bốn).
- Hs học thuộc bảng cộng. 
Bài 1: Có 3 chấm tròn, thêm 1 chấm tròn. Hỏi tất cả có mấy chấm tròn ?
Bài 2: Có 1 chấm tròn, thêm 3 chấm tròn, hỏi tất cả có mấy chấm tròn.
3 + 1 = 4
1 + 3 = 4
- Kết quả như nhau, vị trí của số 1 số 3 đã thay đổi.
- Tính.
- Tổ1 T2 T3.
 1 + 3 = 4 3 + 1 = 4 1 + 1 = 2
 2 + 2 = 4 2 + 1 = 3 1 + 2 = 3
- 3 Hs lên bảng chữa.
- Hs làm trong sách sau đó lên bảng chữa.
 2 2 3 1
 + + + +
 2 1 1 1
 4 3 4 2
- Điền dấu thích hợp vào ô trống.
- So sánh vế trái với vế phải rồi điền.
- Hs làm & nêu miệng Kq.
- 2 Hs lên bảng.
Hs nêu đề toán & trả lời (1 số em).
 1 + 3 = 4
- Chơi theo tổ.
- Đọc ĐT (1lần).
 -----------------------------@&?----------------------
Tiết 4	SINH HOẠT LỚP
A- Nhận xét chung:
1. Ưu điểm: - Đi học đúng giờ.
 - Thực hiện tốt nội quy trường lớp.
 - Sách vở, đồ dùng học tập đầy đủ.
 - Trong lớp chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu ý kiến : Thế , Ngọc..
2. Tồn tại: 
 - 1 số buổi học vẫn còn trực nhật bẩn (T3, T4).
 - Xếp hàng TTD còn chậm.
 - Nhận biết của 1 số em còn yếu:...
 - Trong giờ học còn trầm, nhút nhát:....
B. Kế hoạch tuần 8:
- Thực hiện đúng nội quy lớp
- Khắc phục và chấm dứt những tồn tại trên.
- Phát huy và duy trì những ưu điểm đã có.
 --------------------------------------------------------------@&?----------------------------------------------
*******************************************************************
Buổi chiều
Tiết 1 ÔN TIẾNG VIỆT
A. Mục tiêu: Củng cố cho học sinh:
	- Đọc và viết được các âm đã học trong tuần
	- Đọc được từ ứng dụng, câu ứng dụng.
B. Đồ dùng dạy học:
	- Sách tiếng việt tập 1.
C. Đồ dùng dạy học.
I- ổn định tổ chức: Hát, Kiểm tra sĩ số
II- Kiểm tra bài cũ
- Đọc bài trên bảng 
- Đọc bài SGK
- Viết bảng con
* GV nhận xét - cho điểm
III- Bài mới
1. Giới thiệu bài:
2. ôn tập
- Cho học sinh đọc lại bài 
- Phân tích vị trí các âm trong tiếng 
- GV - HS nhận xét
- Viết: nho khô, nghé ọ 
+ Hướng dẫn HS viết bảng con
+ Hướng dẫn HS viết vở ô ly
- GV chấm và nhận xét bài của HS
IV- Củng cố - dặn dò: 
- Đọc lại bài trong SGK
- Nhận xét giờ học
- Chuẩn bị bài sau
- HS đọc
- HS viết
- HS đọc CN- ĐT
- HS viết bảng con
- HS viết vở ô ly.
- HS đọc bài ĐT, CN.
Tiết 2 ÔN TOÁN
A- Mục tiêu: Giúp Hs củng cố về: 
- Phép cộng trong phạm vi 4
B. Đồ dùng dạy học:
C. Đồ dùng dạy học.
I- ổn dịnh tổ chức: Hát
II. Kiểm tra bài cũ: đọc bảng cộng trong phạm vi 4
III. Dạy - học bài mới:
1. Giới thiệu bài: (Linh hoạt).
2. Hướng dẫn HS luyện tập:
Bài 1: 
HD HS làm vào vở
Bài 2: HD HS làm vào vở
Bài 3: số , dấu = ? 
IV- Củng cố dặn dò: 
- Nhận xét giờ học
- Chuẩn bị bài sau
- HS đọc
2 + 1 = 3 + 1 = 
2 + 2 = 2 + 1 = 
1 + 3 = 1 +2 =
 2 3 1
+ + +
 2 1 3
1 + 2 ... 3 4...1 +2
4 = 1 + ... 4...1 + 3
4 = 2 + ... 4...2 + 2
Thủ công
Đ 7 XÉ , DÁN HÌNH QUẢ CAM
A- Mục Tiêu yêu cầu:
- HS biết cách xé, dánhình quả cam từ hình vuông.
- HS xé được hình quả cam có cuống, lá và dán cân đối phẳng.
B- Đồ dùng:
- GV: Bài mẫu, giấy mầu
- HS: giấy mầu
C- Các hoạt động dạy- học
I- ổn định tổ chức: Hát
II- Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra chuẩn bị đồ dùng của HS
III- Bài mới
1- Giới thiệu bài..
2- dạy bài mới:
-Cho học sinh quan sát mẫu
- Quả cam có dạnh hình gì?
- Quả cam có màu gì?
- Phía trên quả cam có bộ phận nào? 
- Những loại quả nào có hình dạng giống quả cam?
3- Hướng dẫn các thao tác kỹ thuât
+ Xé hình quả cam
+ Xé hình cuống lá
+ Xé hình lá
+ Dán hình quả cam
4- HS tiến hành xé dán quả cam
- GV quan sát nhắc nhở
IV- Trưng bày sản phẩm
- Sau khi xé dán xong, GV yêu cầu HS trưng bày SP của mình.
- Tuyên dương SP đẹp, dán cân đối
- HS quan sát và nhận xét:
- Quả cam có hình tròn
- Có màu xanh khi chín có màu vàng
- Có cuống và lá
- Quả táo, quả quýt
- HS nghe và quan sát
- HS thực hành xé
V- dặn dò
 - Nhận xét giờ học
 - Chuẩn bị bài sau
Sinh hoạt lớp
NHẬN XÉT TUẦN 7
A- Nhận xét chung:
1. Ưu điểm: - Đi học đầy đủ đúng giờ.
 - Thực hiện tốt nội quy trường lớp.
 - Sách vở, đồ dùng học tập đầy đủ.
 - Trong lớp chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu ý kiến : Trần Phương, Phương Linh,
2. Tồn tại:
 - 1 số buổi học vẫn còn trực nhật bẩn (T3, T4).
 - Xếp hàng TTDGG còn chậm.
 - Nhận biết của 1 số em còn yếu: Vĩ, Hằng
 - Trong giờ học còn trầm, nhút nhát: Hà Anh, Ngọc.
3. Kế hoạch tuần 7:
- Thực hiện đúng nội quy lớp
- Khắc phục và chấm dứt những tồn tại trên.
- Phát huy và duy trì những ưu điểm đã có.