Thiết kế bài dạy lớp 1 - Tuần dạy 3 năm 2012

TUẦN 03
( Từ ngày 03/ 9/đến 07 / 9 /2012)
T/G
Mơn
PPCT
TÊN BÀI
Chiều 
TÊN BÀI
Thứ hai 
03/9/2012
Chào cờ
3
Tuần 3
Rèn đọc
l - h
(HV)2
19 +20
l - h
Rèn viết 
l - h
Nhạc
3
H H:mời bạn vui múa ca 
TNXH
Nhận biết các vật xung quanh 
Thứ ba
04/9/2012 
M.T
3
Chuyên dạy
Rèn đọc
o - c
(HV)2
21+22
O - C 
Rèn viết 
o - c
Tốn
9
Luyện tập
Tốn 
ơn: Luyện tập
Thứ tư
05/9/2012
(HV)2
23+24 
ơ – ơ : (GDBVMT)
Rèn đọc
ơ – ơ
Tốn
10
Bé hơn . Dấu < 
Rèn viết 
ơ – ơ
Tốn 
Ơn tập: Bé hơn . Dấu < 
T. Cơng
3
Xé dán hình chữ nhật , hình tam giác : ( T2)
Thứ năm
06/9/2012
Đạo đức
3
Gọn gàng sạch sẽ (T 1)
GDBVMT
(HV)2
25+26
Ơn tập
Tốn
11
Lớn hơn . Dấu >
Thứ sáu
07/9/2012
T. Dục
3
đội hình- đội ngũ -Trị chơi 
Tốn 
12
Luyện tập
(HV)2
27+ 28
i - a
SH lớp
3
Tuần 3
Ngày soạn : 02/9/2012 Thứ hai ngày 03 tháng 09 năm 2012
Ngày dạy: 03/9/2012	 HỌC VẦN
 l - h 
I. MỤC TIÊU:
-Đọc được :l, h ,lê ,hè ; từ và câu ứng dụng .
-Viết được :l, h ,lê ,hè (viết được ½ số dòng quy định trong vở tập viết 1,tập một ).
-Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề :le ,le.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
 - Bộ ghép chữ tiếng việt , tranh minh hoạ
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
tg
Giáo viên
Học sinh
30’
5’
30’
5’ 
* HĐ1: giải quyết MT1,2
- HĐ lựa chọn: quan sát
- Hình thức tổ chức: cá nhân , lớp
 Giới thiệu bài : Hôm nay, học âm L , H 
Dạy âm:L
a. Nhận diện âm
- Gv ghi âm l lên bảng và hỏi: Đây là âm gì?
- Yêu cầu hs ghép âm l vào bảng gắn
- Yêu cầu hs đọc 
b. Đọc mẫu L: (khi phát âm l lưỡi cong lên chạm lợi, hơi đi ra phía hai bên rìa lưỡi, xát nhẹ).
- Có âm l rồi để có tiếng lê ta thêm âm gì nữa?
c. Ghép tiếng Lê.
- Yêu cầu hs phân tích tiếng bê
- Yêu cầu hs đánh vần tiếng lê.
- Gv đánh vần mẫu: lờ – ê – lê 
- Treo tranh và hỏi: tranh vẽ gì?
- Ghi bảng tiếng lê
- Yêu cầu hs đọc
- Gọi vài hs đọc bài trên bảng lớp: 
 H
a. Nhận diện âm
- Gv ghi âm h lên bảng và hỏi: đây là âm gì?
- So sánh l với h 
- Yêu cầu hs ghép âm h vào bảng gắn
- Yêu cầu hs đọc 
b. Đọc mẫu hờ
- Có âm h rồi để có tiếng hè ta thêm âm và dấu gì nữa?
c. Ghép tiếng hè.
- Yêu cầu hs phân tích tiếng hè
- Yêu cầu hs đánh vần tiếng hè.
- Gv đánh vần mẫu: hơ ø- e - hè
- Treo tranh và hỏi: tranh vẽ gì?
- Ghi bảng tiếng hè
- Yêu cầu hs đọc
- Gọi vài hs đọc bài trên bảng lớp:
- Gọi vài hs đọc toàn bài trên bảng lớp
Trò chơi Cho cả lớp hát bài“ Ngày đầu tiên đi học” và yêu cầu hs tìm tiếng có âm l, h vừa học
Luyện viết: 
- Hướng dẫn viết:
- Viết mẫu ( xem ở cuối trang)
- Yêu cầu hs viết vào bảng con.
Dạy các chữ ứng dụng
- Yêu cầu hs đánh vần – đọc trơn các tiếng trên bảng lớp
* HĐ2:HĐ kết thúc - Học được âm và tiếng gì mới?
- Yêu cầu hs đọc toàn bộ bài trên bảng lớp. 
- Chuẩn bị sang tiết 2: Học câu ứng dụng và luyện nói
Yêu cầu hs tự nhận xét tiết học.
	Tiết 2
* HĐ1: giải quyết MT2 ,3
- HĐ lựa chọn: quan sát
- Hình thức tổ chức: cá nhân , lớp
Luyện đọc 
- Đọc bài trong sách giáo khoa
- Yêu cầu học sinh đọc bài trong sách.
a. Đọc câu ứng dụng 
Gv trình bày tranh
? Tranh vẽ gì
? Tiếng ve kêu như thế nào
? Tiếng ve kêu báo hiệu điều gì 
- Bức tranh này chính là sử thể hiện nội dung câu ứng dụng của chúng ta hôm nay
Yêu cầu hs đọc câu ứng dụng
 - Ghi bảng: Ve ve ve, hè về
- Trong câu tiếng nào có âm vừa học – tô màu
- Yêu cầu hs đọc câu ứng dụng
b. Luyện viết 
Hướng dẫn hs viết bài vào vở in .
- Yêu cầu hs nhắc lại tư thế ngồi viết.
- Theo dõi uốn nắn và sữa sai cho học sinh
- Chấm vở nhận xét bài 
c. Trò chơi 
- Yêu cầu hs tìm nhanh các tiếng có âm l, h.
- Tìm âm l, h. Trong câu 
Luyện nói 
- Chủ đề luyện nói hôm nay là gì?
- Treo tranh và hỏi:
- Những con vật trong tranh đang làm gì? Ơû đâu?
- Trông chúng gống con gì?
- Vịt, ngan được con người nuôi ở đâu?
- Trong tranh là con le le. Con le le hình dáng giống con vịt nhưng nhỏ hơn. Nó chỉ có sống ở một số vùng ở nước ta, chủ yếu là sống ở dưới nước.
- Em có biết bài hát nào nói đến con le le không?
* HĐ2:HĐ kết thúc :
- Tiếng việt học âm nào tiếng gì? 
- Câu ứng dụng gì? 
- Luyện nói chủ đề gì?
- Chuẩn bị bài o, c
- Về nhà viết bài rèn chữ
Yêu cầu học sinh tự nhận xét tiết học.
Hát .
.
Lắng nghe và nhắc lại tựa bài 
- Aâm l
- Gắn âm l vào bảng gắn cá nhân
- Lờ
- Cá nhân – nhóm - đồng thanh. 
- Thêm âm ê sau âm lâ.
- Ghép tiếng lê vào bảng gắn cánhân
- Tiếng lê gồm có hai âm: âm l đứng trước, âm ê đứng sau.
- Lờ – ê – lê
- Cá nhân - nhóm - đồng thanh
- Lê - Lê
 Ê / Lơ ø- ê –bê / Lê 
- Aâm h
- Giống nhau: nét khuyết trên
- Khác nhau: h có nét móc hai đầu.
- Gắn âm h vào bảng gắn cá nhân
- hờ
- Cá nhân – nhóm - đồng thanh .
- Thêm âm e sau âm h và dấu huyền trên e.
- Ghép tiếng hè vào bảng gắn cánhân
- Tiếng hè gồm có hai âm: âm h đứng trước, âm e đứng sau, dấu huyền trên e.
- Hơ ø- e - hè
- Cá nhân – nhóm – đồng thanh
- Mùa hè các bạn đi tắm biển 
- Hè
 H . hờ – e – ve . hè 
- Cá nhân – nhóm – đồng thanh
- Ai đưa tay nhanh nhất sẽ được trả lời – cả lớp cùng nhận xét bằng thẻ đúng sai.
( học, hiền, là)
- Quan sát gv viết mẫu
- Nhắc lại cách viết. 
Viết vào bảng con.
- Cá nhân – nhóm – đồng thanh
 lê lề lễ
 he hè hẹ
hs trả lời 
hs đọc
- HS tự nx tiết học 
Hát .
- Theo dõi gv đọc bài
- Cá nhân – nhóm – đồng thanh.
Hs quan sát và trả lời câu hỏi.
- Tranh vẽ các bạn nhỏ đang bắt ve để chơi
- Ve ve ve.
- Hè về.
- Cá nhân đọc – các bạn khác nghe và nhận xét
- Tiếng hè có âm h. 
- Cá nhân – nhóm – đồng thanh.
Lấy vở tập viết.
- Ngồi đúng tư thế , để bút và cầm bút đúng – chú ý viết đúng chữ mẫu và độ cao
- Hs viết bài theo sự hướng dẫn của gv
- Chấm vở một vài em viết xong trước.
- Thi đua nêu , ví dụ:
 + Long lanh, làm, lễ. . .
 + Học hành, hội hè, . . .
- Hà là chị của em Li.
- Le le.
- Các em quan sát tranh và nói theo câu hỏi gợi ý:
- Bơi ở ao, hồ, sông, đầm
- Con vịt, con ngan, con vịt xiêm
- Ơû ao, hồ
- Vịt trời.
- Hs tự nêu
- Bắc kim thang
-Hs trả lời 
-Lắng nghe và thực hiện
****************************************
Ngày soạn :02/9/2012	 Thứ ba ngày 04 tháng 09 năm 2012 
Ngày dạy : 04/9/2012	 Học vần
 O, C 
I. MỤC TIÊU:
-Đọc được :o,c,bò ,cỏ ;từ và câu ứng dụng .
-Viết được :o,c,bò ,cỏ .
-Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề :vó bè .
 - Hs có ý thức tự giác và tích cực trong học tập 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
 - Tranh minh hoạ và từ khoá : bò, cỏ, sách giáo khoa
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
tg
Giáo viên
Học sinh
 30’
5’
30’
5’
* HĐ1: giải quyết MT1,2
- HĐ lựa chọn: quan sát
- Hình thức tổ chức: cá nhân , lớp 
Giới thiệu bài : Hôm nay, học âm O, C
Dạy âm :O
a. Nhận diện âm
- Gv ghi âm o lên bảng và hỏi: Đây là âm gì?
- Yêu cầu hs ghép âm o vào bảng gắn
- Yêu cầu hs đọc 
b. Đọc mẫu: O
- Có âm o rồi để có tiếng bò ta thêm âm gì nữa?
c. Ghép tiếng bò 
- Yêu cầu hs phân tích tiếng bò
- Yêu cầu hs đánh vần tiếng bò
- Gv đánh vần mẫu: bơ ø- o – bo – huyền – bò
- Treo tranh và hỏi: tranh vẽ gì?
- Ghi bảng tiếng bò
- Yêu cầu hs đọc
- Gọi vài hs đọc bài trên bảng lớp: 
 C
a. Nhận diện âm
- Gv ghi âm c lên bảng và hỏi: đây là âm gì?
- So sánh o với c 
- Yêu cầu hs ghép âm c vào bảng gắn
- Yêu cầu hs đọc 
b. Đọc mẫu Cờ
- Có âm c rồi để có tiếng cỏ ta thêm âm và dấu gì nữa?
c. Ghép tiếng cỏ 
- Yêu cầu hs phân tích tiếng cỏ
- Yêu cầu hs đánh vần tiếng cỏ.
- Gv đánh vần mẫu: Cờ – o – co – hỏi– cỏ
- Treo tranh và hỏi: tranh vẽ gì?
- Ghi bảng tiếng cỏ
- Yêu cầu hs đọc
- Gọi vài hs đọc bài trên bảng lớp:
- Gọi vài hs đọc toàn bài trên bảng lớp
Trò chơi Cho cả lớp hát bài“ Cò lả” và yêu cầu hs tìm tiếng có âm o, c vừa học
Luyện viết: 
- Hướng dẫn viết:
- Viết mẫu ( xem ở cuối trang)
Yêu cầu hs viết vào bảng con
Dạy các chữ ứng dụng
- Yêu cầu hs đánh vần – đọc trơn các tiếng trên bảng lớp
* HĐ2:HĐ kết thúc :
- Học được âm và tiếng gì mới?
- Yêu cầu hs đọc toàn bộ bài trên bảng lớp. 
- Chuẩn bị sang tiết 2: Học câu ứng dụng và luyện nói
Yêu cầu hs tự nhận xét tiết học.
	Tiết 2
HĐ1: giải quyết MT2 ,3
- HĐ lựa chọn: quan sát
- Hình thức tổ chức: cá nhân , lớp
+ Luyện tập
Luyện đọc 
- Đọc bài trong sách giáo khoa
- Yêu cầu học sinh đọc bài trong sách.
a. Đọc câu ứng dụng 
Gv trình bày tranh
- Tranh vẽ gì?
- Bức tranh vẽ cảnh một người đang cho bò và bê ăn bó cỏ.đó củng chính là nội dung của chúng ta hôm nay
- Yêu cầu hs đọc câu ứng dụng
 - Ghi bảng: bò bê có bó cỏ
- Trong câu trên tiếng nào có âm vừa học – tô màu
- Yêu cầu hs đọc câu ứng dụng
b. Luyện viết 
Hướng dẫn hs viết bài vào vở in .
- Yêu cầu hs nhắc lại tư thế ngồi viết.
- Theo dõi uốn nắn và sữa sai cho học sinh
- Chấm vở nhận xét bài 
c. Trò chơi 
- Yêu cầu hs tìm nhanh các tiếng có âm o, c.
- Tìm âm c, o. Trong câu 
Luyện nói 
- Chủ đề luyện nói hôm nay là gì?
- Treo tranh và hỏi:
? Trong tranh em thấy những gì?
? Vó bè dùng làm ... hương tiện : . GV kẻ sân cho trò chơi và chuẩn bị 1 còi. 
III/ Hoạt động dạy và học :
NỘI DUNG
TL
TỔ CHỨC
1/ Phần mở đầu 
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học:
- Đứng tại chỗ vỗ tay hát :
- Giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp 
- Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên địa hình tự nhiên ở sân trường 30 – 40m.
- Đi theo vòng tròn và hít thở sâu :
2/ Phần cơ bản 
- Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng: Lần 1 GV chỉ huy sau đó cho HS giải tán, lần 2 – 3 cán sự điều khiển, GV giúp đỡ. 
 - Tư thế đứng nghiêm, đứng nghỉ: 
Gv nêu tên động tác, sau đó vừa làm mẫu vừa giải thích động tác. Tiếp theo dùng khẩu lệnh cho HS tập, Lần 3 tập dưới dạng thi đua xem tổ nào có nhiều bạn đúng nhất.
Tập phối hợp: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ. Lần 1 GV điều khiển, lần 2 cho cán sự điều khiển, Lần 3 tập dưới dạng thi đua xem tổ nào có nhiều bạn đúng nhất.
* Ôn trò chơi “Diệt các con vật có hại”:
-gv nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi 
Nhắc lại cách chơi , cho học sinh chơi thử sau dó cho chơi chính thức 
3/ Phần kết thúc : 
- Đứng vỗ tay, hát :
- GV cùng HS hệ thống bài học : 
GV nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà:
1 – 2p
1 – 2p
1 – 2p
1p
 2 – 3
2 –23 
2 – 3p
2 lần 
5 – 6p
4 – 5 p
1 – 2 p 
2 – 3 p
1 – 2 p
X
X x x x x x x x
X x x x x x x x
X x x x x x x x
X x x x x x x x
X
X x x x x x x x
X x x x x x x x
X x x x x x x x
X x x x x x x x
X
X x x x x x x x
X x x x x x x x
X x x x x x x x
 X x x x x x x x
--------------------------------------------------------------------------------------
TỐN
Luyện tập
/ Mục tiêu:
- Biết sử dụng các dấu và các từ bé hơn, lớn hơn khi so sánh hai số
 - Bước đầu biết diễn đạt sự so sánh theo hai quan hệ bé hơn và lớn hơn ( cĩ 2 2 )
- HS cĩ thĩi quen làm tốn cẩn thận
II/ Chuẩn bị : - GV: bảng phụ. Phiếu bài tập để kiểm tra bài cũ
 - HS :một bộ đồ dùng học toán , sgk , vở bài tập toán
III/ Hoạt động dạy và học :
Tg
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
15’
15’
5’
* Hoạt động 1: Nhằm đạt mục tiêu 1. 
Hoạt động: thực hành
Hình thức: bảng con, 
Bài 1: Làm bài vào bảng con 
* Hoạt động 2: Nhằm đạt mục tiêu 2.
Hoạt động: thực hành
Hình thức: phiếu bài tập, sách giáo khoa 
Bài 2: Quan sát, nhận xét, viết phép tính thích hợp vào SGK.
- GV thu bài chấm – nx – tuyên dương 
* Hoạt động 3: Kết thúc, củng cố :
- Hướng dẫn học ở nhà.
- Chuẩn bị bài sau.
BT1* 
3 5 ; 1 < 3 ; 2 < 4 ; 
4 > 3 ; 5 > 2 ; 3 > 1 ; 4 > 2 
BT2 : HS làm bài vào vở 
* 5 > 3 ; 5 > 4 ; 3 < 5 
 3 3
***********************************************
Học vần
i , a 
I. MỤC TIÊU:
 -Đọc được :i,a,bi,cá ;từ và câu ứng dụng .
 - Viết được i, a,bi,cá .
 -Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : lá cờ . 
 -Học sinh có ý thức trong học tập 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
 Sách tiếng việt 1 (tập 1). Bộ ghép chữ tiếng việt. Một số viên bi, tranh vẽ con cá
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Tg 
Giáo viên
Học sinh
 30’
5’
30’
5’
* HĐ1: giải quyết MT1,2
- HĐ lựa chọn: quan sát
- Hình thức tổ chức: cá nhân , lớp 
 3. Bài mới: 
 Giới thiệu bài : ghi tựa bài 
Dạy âm: I
a. Nhận diện âm
- Gv ghi âm i lên bảng và hỏi: Đây là âm gì?
- Yêu cầu hs ghép âm i vào bảng gắn
- Yêu cầu hs đọc 
b. Đọc mẫu: i ( miệng mở hẹp)
- Có âm i rồi để có tiếng bi ta thêm âm gì nữa?
c. Ghép tiếng bi 
- Yêu cầu hs phân tích tiếng bi
- Yêu cầu hs đánh vần tiếng bi
- Gv đánh vần mẫu: bơ ø- i – bi 
- Treo tranh và hỏi: tranh vẽ gì?
- Ghi bảng tiếng bi
- Yêu cầu hs đọc
- Gọi vài hs đọc bài trên bảng lớp: 
 a. Nhận diện âm : ( tương tự âm i)
- Gv ghi âm a lên bảng và hỏi: đây là âm gì?
- So sánh i với a 
Gọi vài hs đọc bài trên bảng lớp:
- Gọi vài hs đọc toàn bài trên bảng lớp
Trò chơi Cho cả lớp hát bài“ Cò lả” 
Luyện viết: 
- Hướng dẫn viết: 
- Viết mẫu ( xem ở cuối trang)
Yêu cầu hs viết vào bảng con
Dạy các chữ ứng dụng
- Yêu cầu hs đánh vần – đọc trơn các tiếng trên bảng lớp
* Hoạt động 2: Kết thúc 
- Học được âm và tiếng gì mới?
- Yêu cầu hs đọc toàn bộ bài trên bảng lớp. 
Chuẩn bị sang tiết 2: 
	Tiết 2
* HĐ1: giải quyết MT1,2
- HĐ lựa chọn: quan sát
- Hình thức tổ chức: cá nhân , lớp 
Luyện đọc
- Đọc bài trong sách giáo khoa
- Yêu cầu học sinh đọc bài trong sách.
a. Đọc câu ứng dụng
Gv trình bày tranh
- Tranh vẽ gì?
Các bạn nhỏ trong tranh đang làm gì?
Hai bạn nhỏ trong tranh rất vui vì có đượcvở ô li để tập viết chữ đẹp đó cũng là nội dung câu ứng dụng.
- Yêu cầu hs đọc câu ứng dụng
- Ghi bảng: Bé hà có vở ô li
- Trong câu ứng dụng có tiếng nào chứa âm, chữ vừa học?
- Yêu cầu hs phân tích tiếng hà, li
- Gv đọc mẫu
- Yêu cầu hs đọc câu ứng dụng
b. Luyện viết
Hướng dẫn hs viết bài vào vở in .
- Yêu cầu hs nhắc lại tư thế ngồi viết.
- Theo dõi uốn nắn và sữa sai cho học sinh
- Chấm vở nhận xét bài
c. Trò chơi
- Yêu cầu hs tìm nhanh các tiếng có âm i, a
Luyện nói
Chủ đề luyện nói hôm nay là gì?
Treo tranh và hỏi:
- Trong tranh vẽ gì?
?Đó là những cờ gì?
? Cờ Tổ quốc có màu gì? Ơû giữa lá cờ có hình gì? Màu gì?
? Cờ Tổ quốc thường được treo ở đâu?
Hoạt động 2: Kết thúc 
-Các bạn vừa học âm nào tiếng gì?
- cho HS đọc tồn bài 
- Chuẩn bị bài n, m
- Về nhà viết bài rèn chữ
Yêu cầu học sinh tự nhận xét tiết học
Hát .
- HS đọc tựa bài 
- Aâm i
- Gắn âm i vào bảng gắn cá nhân
- i
- Cá nhân – nhóm - đồng thanh. 
- Thêm âm b trước âm i.
- Ghép tiếng bi vào bảng gắn cá nhân
- Tiếng biø gồm có hai âm: âm b đứng trước, âm i đứng.
- Bơ ø- i – bi 
- Cá nhân - nhóm - đồng thanh
- Bi : dùng để chơi bắn bi
- Bi 
- Cá nhân - nhóm - đồng thanh
- I / bờ – i –bi / bi
- Aâm a
- Giống nhau: đều có nét móc ngược.
- Khác nhau: a có thêm nét cong.
- Cá nhân – nhóm – đồng thanh
- cả lớp cùng hát
- Quan sát gv viết mẫu
- Nhắc lại cách viết. 
- Viết vào bảng con.
- Cá nhân – nhóm – đồng thanh
 Bo bò bó
 Co cò cọ
Hs trả lời .
- 6 – 7 hs đọc lại bài 
Hát 
-Theo dõi gv đọc bài và đọc bài trên bảng 
- Cá nhân – nhóm – đồng thanh.
-Hs quan sát và trả lời câu hỏi.
- Hai bạn nhỏ và hai chú cho con, một bạn có vở.
- Các bạn đang khoe có vở ô li
- Cá nhân đọc – các bạn khác nghe và nhận xét
- Tiếng hà, li. có âm h đứng trước,
+ Hà :gồm âm a đứng sau dấu huyền trên âm a.
+ Li : gồm có âm l đứng trước, âm i đứng sau.
- Cá nhân – nhóm – đồng thanh.
Lấy vở tập viết.
- Ngồi đúng tư thế , để bút và cầm bút đúng – chú ý viết đúng chữ mẫu và độ cao
- Hs viết bài theo sự hướng dẫn của gv
- Chấm vở một vài em viết xong trước.
- Thi đua nêu : con ve, xe đạp, no nê, be be, lò cò, cây cọ, . . .
Lá cờ
- 3 lá cờ.
- Cờ Tổ quốc, cờ Đội, cờ Hội.
- Cờ Tổ quốc có nền màu đỏ. Ơ ûgiữa lá cờ có hình ngôi sao màu vàng
- Được treo ở cột cờ của các cơ quan, treo trong phòng học, treo vào các ngày lễ lớn ởcác nhà, . . .
 - âm i , a
- 6 – 7 hs đọc bài 
------------------------------------------------------------------------------------------
SINH HOẠT TUẦN 3
I/ MỤC TIÊU:
 1/ Kiến thức: Giúp HS nhận ra ưu khuyết điểm của bản thân, từ đó nêu ra hướng giải 
 quyết phù hợp.
 2/ Kỹ năng: Rèn tính tự giác, mạnh dạn, tự tin.
 3/ Thái độ: Giáo dục tinh thần đoàn kết, hoà đồng tập thể, noi gương tốt của bạn
 II/ CHUẨN BỊ :- GV : Công tác tuần.
 - HS: Bản báo cáo thành tích thi đua của các tổ.
II/ HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1/ Ổn định: 
2/ Nội dung:
* GV giới thiệu:
- Phần làm việc ban cán sự lớp:
* GV nhận xét chung:
+Ưu: 
-----------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------
+Tồn tại: 
-----------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------
* Gv tặng phần thưởng cho tổ hạng nhất, cá nhân xuất sắc, cá nhân tiến bộ.
* Công tác tuần tới:
-----------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Hát tập thể
- Lớp trưởng điều khiển
 - Tổ trưởng các tổ báo cáo về các mặt :
+ Học tập
+ Chuyên cần
+ Kỷ luật
+ Phong trào
+ Cá nhân xuất sắc, tiến bộ
---- - Tổ trưởng tổng kết điểm sau khi báo cáo. Thư ký ghi điểm sau khi cả lớp giơ tay biểu quyết. 
* Ban cán sự lớp nhận xét
+ Lớp phó học tập
+ Lớp phó kỷ luật
* Lớp trưởng nhận xét:
1/ Lớp bình bầu :
+ Cá nhân xuất sắc: ---------------------------
+ Cá nhân tiến bộ: ---------------------------
2/ Thư ký tổng kết bảng điểm thi đua của các tổ.
3/ Tuyên dương tổ đạt điểm cao.
4/ HS chơi trò chơi sinh hoạt, văn nghệ,theo chủ điểm tuần, tháng .
 5/ Bài hát kết thúc tiết sinh hoạt