Thiết kế bài dạy lớp 1 - Tuần học 18

TUẦN 18 	Thứ hai ngày 2 tháng 1 năm 2005
Môn: Đạo đức.
Bài:Oân tập thực hành kỹ năng cuối học kỳ 1
 ---------------------------------------------------
Môn:Học vần
Bài:ACH
I Mục tiêu:sau bài học học sinh có thể:
Nhận biết được cấu tạo vần ach, tiếng sách.
Đọc đúng và viết đúng vần ach, cuốn sách
Đọc đúng các từ ứng dụng và câu ứng dụng sgk
Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề:giữ gìn sách vở
II Đồ dùng dạy – học
GV: Tranh minh hoạ từ khoá, từ câu ứng dụng, phần luyện nói,bảng phụ,khung kẻ ô li.
HS: Sách tiếng việt 1 tập 1
 Bộ ghép chữ tiếng việt 
III Các hoạt động dạy học
Nội dung
Hoạt động / giáo viên
Hoạt động / HS
1/Bài cũ
( 3-5 ph )
-Y/C Học sinh đọc và viết:cá diếc, công việc, cái lược, thước kẻ 
- HS đọc phần ứng dụng trong sgk
- tìm tiếng mới có vần iêc, ươc
- Giáo viên nhận xét
-Lên bảng đọc,4-5 em viết bảng.
-Đọc cá nhân trong SGK
-Tìm viết bảng con.
-Lớp theo dõi nhận xét bạn 
2/Bài mới
*Giới thiệu bài 
a/Nhận diện vần 
(3-4 ph )
b/Đánh vần 
(3-4 ph )
c/Tiếng khoá, từ khoá
(3-4 ph )
*Trò chơi giữa tiết
d/Viết vần 
(4-5 ph )
e/Đọc tiếng ứng dụng
(4-6 ph )
Tiết 1
- Giáo viên giới thiệu vần ach
- Vần ach được tạo nên bởi những âm nào ?
- So sánh ach với ac đã học 
- Cho học sinh ghép vần ach
* Dựa vào cấu tạo hãy đánh vần vần ach
- Cho học sinh đánh vần ach 
-Giáo viên sửa phát âm cho HS
- Cho học sinh ghép tiếng sách
- Cho học sinh đánh vần và đọc trơn tiếng sách
- Giới thiệu tranh minh hoạ từ cuốn sách.Giơ cuốn sách hỏi đây là cái gì?
- Cho học sinh đánh vần và đọc trơn từ cuốn sách
- Giáo viên sửa phát âm
* Cho thi đua tìm tiếng, từ có vần mới?
* Giáo viên hướng dẫn học sinh viết bảng con ach, tiếng sách, từ cuốn sách
- Treo khung kẻ ô li.Giáo viên viết mẫu – hướng dẫn học sinh cách viết
* Giáo viên giới thiệu các từ :viên gạch, sạch sẽ, kênh rạch, cây bạch đàn.
-Tìm gạch chân tiếng có vần mới?
-Cho HS đọc từ , GV sửa sai
-GV và HS giải thích từ
-GV đọc mẫu, cho HS đọc lại 
- Tạo bởi âm a và ch
-Giống:Đều bắt đầu bằng âm a.Khác:Vần ach kết thúc bằng âm ch. Vần ac kết thúc bằng âm c.
-Ghép cá nhân bảng cài
- - a - ch– ach
- Học sinh đánh vần CN
-Học sinh đánh vần CN nối tiếp.
- Đánh vần theo từng bàn
-Ghép cá nhân trên bảng cài.
- Học sinh đọc CN
-cuốn sách.
-Đánh vần và đọc trơn từ cuốn sách (CN-bàn)
-3-4 em đọc lại.
*Thi đua 2 đội tìm viết tiếp sức trên bảng: gạch,trạch,mách bảo,quở trách, 
*HS viết bảng con
-QS viết trên khung trung.
Cả lớp viết bảng con .
* Đọc thầm.
-Gạch trên bảng:gạch ,sạch ,rạch ,bạch.
-HS đọc cá nhân
-Lắng nghe.
-4-5 em đọc .
Luyện tập
a.Luyện đọc
( 8-10 ph )
*Câu ứng dụng(4-6 ph )
b.Luyện viết 
(3-5 ph )
c.Luyện nói
( 8-10 ph )
3/Củng cố dặn dò
( 4-5 ph )
Tiết 2
- Cho hs đọc đọc lại các vần và từ ở tiết 1 
- Giáo viên uốn nắn sửa sai cho HS đọc theo nhóm.
-*Giáo viên giới thiệu tranh minh hoạ câu .Hỏi tranh vẽ gì?
- Cho học sinh đoạn thơ dưới tranh
- Giáo viên sửa phát âm
- Tìm tiếng có chứa vần vừa học trong đoạn thơ
- Giáo viên đọc mẫu .Cho vài em đọc lại 
* Giáo viên hướng dẫn học sinh viết các vần và từ ach, cuốn sách vào vở
- Lưu ý các nét nối giữa các chữ a với ch, s với ach
*1 HS đọc tên bài luyện nói
- Giáo viên giới thiệu tranh luyện nói
- Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện nói theo tranh
-Tranh vẽ những gì?
 -Bạn nhỏ đang làm gì?
-Tại sao cần giữ gìn sách vở?
- Em đã làm gì để giữ gìn sách vở?
- Các bạn trong lớp em đã biết giữ gìn sách vở chưa?
- Em hãy giới thiệu về một quyển sách hoặc một quyển vở được giữ gìn sạch đẹp nhất?
-Cho học sinh luyện nói trước lớp
*Hôm nay học bài gì?
- Cho học sinh đọc lại bài vừa học trong sgk
-Cho học sinh chơi trò chơi: Tìm các từ tiếp sức
-Cách chơi: GV phát cho các 4 tổ 4 tờ giấy.HS chuyền tay nhau mỗi em viết một tiếng có vần ach.Hết thời gian tổ trưởng gắn lên bảng.HS đọc, nhận xét,bỏ tiếng sai. Tổ nào được nhiều tiếng đúng là thắng
- Hướng dẫn học sinh học bài, làm bài ở nhà 
- Chuẩn bị bài 82
- Học sinh đọc cá nhân trên bảng lớp.
-Đọc nhóm 2 chú ý sửa sai cho bạn.
*Học sinh quan sát tranh thảo luận theo nhóm nêu nội dung tranh:mẹ ngồi nhìn 2 bạn nhỏ rửa tay.
-Đọc cá nhân.
-Lắng nghe.
-Nêu miệng:sạch,sách
-4-5 em.
*Mở vở viết bài.- Học sinh viết bài vào vở tập viết 
Š* Giữ gìn sách vở.
- Học sinh quan sát tranh 
- HS luyện nói trước lớp
-Bạn nhỏ và đồ dùng học tập.
-Bạn nhỏ đang cất gọn sách vở.
-Để cho sách vở bền và sạch đẹp.
-Em bao bìa cẩn thận,không làm quăn góc,học xong cất giữ cẩn thận.
- Các bạn trong lớp em đã biết giữ gìn sách vở :Như:Thuỷ ,Huy,Dũng
-Lần lượt lên giới thiệu trước lớp.
-Nhóm 2 .Thảo luận luyện nói.Đại diện các nhóm nói trước lớp.
-Vần ach
-4-5 em đọc.
-HS chơi trò chơi theo tổ
-HS chuyền tay nhau mỗi em viết một tiếng có vần ach.hết thời gian, HS nộp lại cho tổ trưởng gắn lên bảng.HS đọc, nhận xét,bỏ tiếng sai. Tổ nào được nhiều tiếng đúng là thắng
-Lắng nghe.
 ----------------------------------------
Môn :Toán
Bài:ĐIỂM, ĐOẠN THẲNG
I - Mục tiêu:Sau bài này học sinh 
-Nhận biết được điểm và đoạn thẳng
-Biết kẻ đoạn thẳng qua 2 diểm
-Biết đọc tên các điểm và đoạn thẳng
II Đồ dùng dạy học :
-Giáo viên :phấn màu , thước dài
-Học sinh :bút chì thước kẻ
III Các hoạt động dạy học chủ yếu 
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/Bài cũ
( 5ph )
 *GV kiểm tra dụng cụ học tậpï của HS
*HS mở dụng cụ ra để tổ trưởng kiểm tra báo lại cho giáo viên
2/Bài mới
*giới thiệu điểm và đoạn thẳng
( 8-10 ph )
Thực hành
Bài 1
( 5ph )
Làm miệng.
Bài 2
( 5ph )
Làm phiếu bài tập.
Bài 3
Làm việc cá nhân.
( 5ph )
Bước 1:giới thiệu điểm và đoạn thẳng
- GV dùng phấn màu chấm lên bảng và hỏi: Đây là cái gì?
- GV nói đó chính là điểm
- GV viết tiếp chữ A và nói : điểm này cô đặt tên là A
A
Điểm A
- GV nói: Tương tự ai có thể viết cho cô điểm B
B
- GV nối 2 điểm và nói:Nối điểm A với điểm B ta có đoạn thẳng AB
- GV chỉ vào đoạn thẳng và cho HS đọc đoạn thẳngAB
- GV nhấn mạnh : cứ nối 2 diểm với nhau ta được một đoạn thẳng
 Bước 2: giới thiệu cách vẽ đoạn thẳng
- Để vẽ đoạn thẳng chúng ta vần dụng cụ nào?
- GV HD HS cách vẽ đoạn thẳng
- Dùng bút chấm 1 điểm và chấm thêm 1 điểm nữa, sau đó đặt tên cho 2 điểm
- Đặt mép thước qua 2 điểm vừa vẽ, dùng tay trái giữ thước cố định, tay phải cầm bút tựa vào mép thước cho đầu bút đi nhẹ trên mặt giấy từ điểm nọ đến điểm kia, tức từ A đến B, chú ý kẻ từ trái sang phải
Bước 3:nhấc bút và nhấc thước ra ta có một đoạn thẳng
- GV cho 2 em lên bảng vẽ
- GV hướng dẫn HS làm bài tập trong sgk
*1 HS nêu yêu cầu của bài 1
-Treo bảng phụ bài tập 1 hướng dẫn quan sat`, làm bài.
-Chỉ không theo thứ tự các điểm và đoạn thẳng.
-GV gọi 2 –3 HS đọc lại bài làm, 
GV nhận xét, đánh giá
*1 HS nêu yêu cầu bài 2
-Chia lớp làm 4 nhóm.tổ chức cho bốc thăm,bốc thăm nào làm thăm đó.GV lưu ý HS vẽ cho thẳng, không chệch các điểm
-Kiểm tra kết quả.
*1 HS đọc đầu bài
cả lớp làm bài và chữa bài
-GV hướng dẫn HS đọc tên từng 
đoạn thẳng đó
-Vậy mỗi hình có mấy đoạn thẳng?
-Quan sát nêu
-Dấu chấm.
-lắng nghe.
-HS đọc điểm A
-HS lên bảng viết điểm B
B
-QS lắng nghe.
-Đoạn thẳng AB
-Dùng thước và bút để vẽ
-Lắng nghe thực hiện.
-HS dưới lớp vẽ ra nháp
-Vẽ xong lần lượt đọc tên các điểm và các đoạn thẳng vẽ được. B
 A E G
Vẽ đoạn thẳng .Dưới lớp theo dõi nhận xét.
*Đọc tên điểm và các đoạn thẳng.
-QS đọc thầm các điểm.
-Đọc nối tiếp các điểm và các đoạn thẳng.
Đ iểm:M,N,C,D,K,H,P,G,X,Y
Đoạn thẳng:MN,CDK,H,PG,XY
-Các HS khác nhận xét.
* Kẻ các đoạn thẳng.
-Nhóm trưởng lên bốc thăm đọc to Y/C phiếu trở về thảo nhóm làm bài.
-Các nhóm làm xong lên treo lên trên bảng.
-Các nhóm nhận xét chéo.
M N K P
 D
C H	G
 Y
 X
* Mỗi hình dưới đây có bao nhiêu đoạn thẳng
-Quan sát,lần lượt nêu tên từng đoạn thẳng .
-H1 có 3 đoạn thẳng
H2 có 4 đoạn thẳng
H3 có 5 đoạn thẳng
-HS khác theo dõi nhận xét.
Củng cố 
dặn dò
( 5ph )
*Hôm nay học bài gì?
-Muốn vẽ được đoạn thẳng ta phải làm như thế nào?
GV nhận xét tiết học 
HD HS học bài, làm bài ở nhà
Chuẩn bị bài sau
*Điểm,Đoạn thẳng.
-HS nêu lại cách vẽ điểm, đoạn thẳng
-Lắng nghe,thực hiện.
 ---------------------------------------------
Môn:THỂ DỤC
	 Bài:Sơ kết học kỳ I – TRÒ CHƠI
I. MỤC TIÊU
Sơ kết học kỳ I: yêu cầu HS hệ thống được những kiến thức kỹ năng đã học , những ưu, khuyết điểm và hướng khắc phục 
II. ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN 
Dọn vệ sinh trường nơi tập
Kẻ 2 dãy ô chuẩn bị cho trò chơi “ Nhảy ô tiếp sức”
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
Nội dung
Định lượng VĐ
Phương pháp tổ chức 
1/Phần mở đầu
GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu
Giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp 1 – 2
Chạy nhẹ nhàng theo hàng ... ïc vần
Bài: Kiểm tra định kỳ- học kỳ 1
 ---------------------------------------------------------
Môn :Tập viết
Bài: tuốt lúa,hạt thóc
I - MỤC TIÊU:
-HS viết được các chữ: tuốt lúa ,hạt thóc ,đúng mẫu và đúng cỡ chữ
-Rèn kĩ năng viết nhanh, đúng, đẹp cho HS.Rèn cho HS tính cẩn thận khi viết .
-Có ý thức giữ vở sạch chữ đẹp
II - CHUẨN BỊ:
-Giáo viên: chữ mẫu
-Học sinh: vở tập viết, bảng con
III -CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Nội dung
Giáo viên
Học sinh
1/Bài cũ
( 5ph )
2/Bài mới:
a/Giới thiệu chữ mẫu
( 3-5 ph )
b/HS viết vào bảng con
( 3-5 ph )
c/ Viết vở.
(10-15 ph )
3/Củng cố dặn dò
( 3-5 ph )
* GV nhận xét bài tiết trước. Nêu ưu và khuyết mà HS hay mắc để HS sửa lỗi
* GV giới thiệu bài viết
 -Cho HS đọc các từ trong bài viết
- Các chữ trên, những chữ nào cao 5 dòng li?
-Các chữ trên, những chữ nào dài 5 dòng li?
-Các chữ trên, những chữ nào cao 3 dòng li?
- Những chữ nào cao2 dòng li?
GV viết mẫu, vừa viết vừa nói cách viết
* HD HS viết vào bảng con những chữ hay sai
* GV hướng dẫn HS viết vở. 
GV chú ý nhắc nhở tư thế ngồi viết cho HS, chú cách đặt bút bắt đầu và kết thúc
 *Thu bài chấm
Nhận xét bài viết: nêu ưu và khuyết .
Hướng dẫn bình chọn chư õđẹp.
- Hướng dẫn bình chọn trong 4 quyển .
- Hướng dẫn học sinh rèn viết ở nhà. Chuẩn bị bài sau 
* Học sinh lắng nghe rút kinh nghiệm.
*Quan sát,lắng nghe.
-2-4 em đọc,HS khác đọc thầm.
-HS trả lời câu hỏi,Học sinh khác theo dõi bổ sung.
-Các chữ trên, những chữ cao 5 dòng li:h,k,b
-Các chữ trên, những chữ cao 5 dòng li:y,g
-Các chữ trên, những chữ nào cao 3 dòng li:t
- Những chữ nào cao2 dòng li:a,ô,ư,ê,i,u,o
-HS quan sát viết mẫu
HS viết lên không trung
Học sinh lấy bảng viết ,chú ý độ cao khoảng cách nét nối.
*HS viết bài vào vở
* 10-15 vở
-Lắng nghe sửa sữa.
-Các tổ trưởng hướng dẫn các bạn bình chọn trong nhóm xem ai viết đẹp nhất đem thi trước lớp.
-Chọn ra 1 quyển giải nhất viết sổ danh dự.HS khác theo dõi học hỏi.
-HS lắng nghe
 -----------------------------------------
Môn:Tự nhiên xã hội 
Bài : CUỘC SỐNG XUNG QUANH
 I. MỤC TIÊU
 Sau giờ học HS có thể:
-Giúp HS biết quan sát và nói được một số nét chính về hoạt động sinh sống của nhân dân địa phương.
-học sinh có ý thức xây dựng bảo vệ ,quê hương ,tự hào về địa phương nơi mình sinh sống.
 II. CHUẨN BỊ 
 Các hình trong bài 18, 19 sgk
 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
Nộidung 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS 
1/Bài cũ 
( 5ph )
*GV hỏi HS trả lời các câu hỏi sau 
-Em hãy kể một số việc đơn giản em đã làm để giữ lớp sạch đẹp?
-Giữ lớp sạch đẹp có lợi gì?
GV nhận xét bài cũ
*HS dưới lớp theo dõi
 nhận xét các bạn
-Không sả rác ,vẽ bậy,leo trèo lên bàn ghế,thường xuyên lau bàn ,ghế,quét lớp
-Không bị ô nhiễm mất vệ sinh.
-Lắng nghe.
 2Bài mới 
Hoạt động 1
Hoạt động sinh sống của ND ở xung quanh trường
 MT: HS tập quan sát đường sá, nhà cửa, cửa hàng, ...ở khu vực quanh trường ( 12-14ph )
*GV hướng dẫn HS quan sát quang cảnh trên đường, hoạt động sinh sống của nhân dân quanh trường
-Người qua lại đông hay vắng?
-Họ đi lại bằng phương tiện gì?
-Nhận xét về quang cảnh hai bên đường ( nhà ở, cửa hàng, các cơ quan, chợ, cơ sở sản xuất, cây cối )
-Gọi vài HS trả lời sau khi quan sát
-GV tổng hợp lại và kết luận theo thực tế ở địa phương, nơi trường đóng
*HS quan sát và nhận xét
Người qua lại đông
-Họ đi lại bằng phương tiện xe máy
-Nhà ở cao thấp khác nhau ,đẹp nhưng thưa,có nhiều cây cà phê,chợ nhỏn ít người.
-Lần lượt trình bày ý kiến trước lớp
-Lắng nghe.
Hoạt động 2
MT: HS nói được những nét nổi bật về công việc sản xuất, buôn bán của nhân dân ở địa phương
( 12-14ph )
Bước 1
*HS thảo luận theo nhóm về những gì mình đã được quan sát về: nhà ở, cửa hàng, chợ, những người dân làm việc gì?
HS kể cho nhau nghe thêm về những cơ sở sản xuất, cơ quan gần nhà...
*Bước 2: Thảo luận cả lớp
-GV yêu cầu đại diện các nhóm lên nói với cả lớp về công việc của cha mẹ, của những người xungquanh. ( làm CN, làm nhà máy, làm vườn, thêu, buôn bán ...)
-Các nhóm khác bổ xung thêm những công việc 
hàng ngày mà mọi người phải làm để nuôi sống gia 
đình. GV nhấn mạnh cho HS rõ về nghề làm vườn ở Đà Lạt là trồng được nhiều loại rau, hoa quả ... Nghề thêu tranh lụa nổi tiếngtrong nước và nước ngoài
*HS quan sát thảo luận theo nhóm
-Nhà thưa ,ít nhà cao tầng,ít cửa hàng,chợ nhỏ ít người buôn bán,người dân chủ yếu làm nông ,chỉ có trường học ,trạm xá ,uỷ ban.
*Thảo luận công việc của mọi người xung quanh.
-VD:Cha mẹ làm nông,thường ngày chăm sóc cà phê,mẹ em buôn bán,thường ngày dậy sớm ra chợ bán rau,trái cây thịt 
-HS thảo luận cả lớp, bổ xung ý kiến cho nhau
3/Củng cố dặn dò
( 3-5 ph )
* Cho HS thi đua kể về cơ sở sản xuất ngành nghề, cơ quan, cửa hàng mà em biết
-Tuyên dương các tổ kể đúng và nhiều
Hướng dẫn HS học bài ở nhà
Chuẩn bị bài sau
Nhận xét tiết học
*Thi đua kể trước lớp
-Lắng nghe.
 ---------------------------------------
HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ
ÔN LẠI CÁC TUẦN ĐÃ HỌC.KIỂM TRA CÁC CHUYÊN HIỆU CHĂM HỌC.TÌM HIỂU CẢNH ĐẸP ĐẤT NƯỚC.
I.Mục tiêu:
-Củng cố lại kiến thức đã học trong các tuần qua.
-Kiểm tra lại các chuyên hiệu chăm học.
-Biết và tự hào về các cảnh đẹp của đất nước.
II.Lên lớp.
1.Nhận xét công viêïc tuần qua
 - Đa số các em đã có nhiều cố gắng trong học tập như:Thuỷ,Đatï Chung ,Vũ,Trâm,Trường,bên cạnh đó vẫn còn 1 số em chưa thật sự cố gắng trong học tập như :Thắng ,Phong, SA- ra ,Khoa,Thành Bảo. 
 - Một số em thường hay quên đồ dùng học tập như :Hậu,Khoa ,thương, K-Tơ.
 2. Công tác tuần 19
 - Thi đua học tập tốt 
 -Tiếp tục ổn định nề nếp ra vào lớp .
 - Tiếp tục xây dựng đôi bạn cùng tiến 
 - Tiếp tục tập thể dục theo nhạc
 - Tích cực ôn tập thi học kỳ để có kết quả tốt.
 -Tiếp tục nộp phân chấu bón cho cây. 
3/Oân lại các tuần đã học
	-Y/C học sinh lần lượt lên trước lớp kể tên các hoạt động đã học .HS khác theo dõi nhận xét bổ sung 
 -Hát các bài hát về quê hương ,đất nước ,về Bác Hồ ,về giáo viên về các chú bộ đội.
 -Nêu về ngày sinh của mình,nơi sinh sống của mình ,lần lượt kể trước lớp cho các bạn nghe .	 
4/Tìm hiểu cảnh đẹp đất nước.
-Cho học sinh kể tên những cảnh đẹp mà HS biết.Lần lượt kể trước lớpVD:Thác P-Ren,Hồ Xuân Hương,Đầm Sen ,Suối Tiên,Thác Voi,Bãi biển Vũng Tàu,
-GV đưa tranh giới thiệu thêm một số cảnh đẹp ở phía bắc mà học sinh chưa biết:Hồ gươm,Chùa Một Cột,Thác Bản Dốc Cao Bằng,Ruộng bậc thang ở vùng đồi núi,
-Giáo dục cho HS biết để tự hào bảo vệ.
LỊCH BÁO GIẢNG LƠP1 TUẦN 19
 ---------------------------------------------------
Thứ ngày
Môn
Bài dạy
Thứ hai
16/1/2006
 Đao đức
Học vần
Toán
Lễ phép vâng lời thầy cô giáo.
Op-ap
Mười một,mười hai
Thứ ba
17/1
 Học vần
Thủ công
Toán
ăp-âp
Gấp mũ ca lô.
Mười ba,mười bốn ,mười lăm.
Thứ tư
18/1
Học vần
Học vần
Toán
 ôp-ơp
Tiết 2
Mười sáu,mười bảy ,mười tám, mười chín
Thứ năm
19/1
 Học vần
Học vần
Hát nhạc
Toán
Ep-êp
Tiết 2.
Học hát: Bầu trời xanh.
Hai mươi,hai chục.
Thứ sáu
20/1
 Học vần
Tập viết
TN- X H
H Đ N G
Ip-up
Con ốc,đôi guốc,cá diếc
Cuộc sống xung quanh ( tiếp theo )
Tìm hiểu cảnh đẹp địa phương góp phần giữ gìn môi trường xanh sạch đẹp,tập hợp hàng dọc,vòng tròn
GV: Nguyễn Thị Kim Sanh	Trường Trưng Vương
Bài soạn lớp 1
MĨ THUẬT:tiết 18
 Bài:	 VẼ TIẾP HÌNH VÀ MÀU VÀO HÌNH VUÔNG	
I.MỤC TIÊU
Giúp HS nhận biết được một vài cách trang trí hình vuông đơn giản.
Biết vẽ tiếp hoạ tiết vào hình vuông và tô màu theo ý thích.
II. CHUẨN BỊ
 -GV: một vài đồ vật hình vuông có trang trí, một số bài vẽ mẫu của HS lớp trước
 -HS:vở vẽ, giấy, chì sáp màu
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Bài cũ
GV kiểm tra dụng cụ của HS
Nhận xét về sự chuẩn bị bài của HS
HS mở dụng cụ học tập ra bàn
Bài mới
Giới thiệu vật mẫu
HD HS cách vẽ
Thực hành
GV giới thiệu bài 
-GV cho HS xem những đồ vật mẫu đã chuẩn bị sẵn
GV gợi ý để HS nhận ra sự khác nhau của cách trang trí các hình vuông đó
GV chỉ cho HS thấy các hình giống nhau thì vẽ bằng nhau 
GV gợi ý cho HS vẽ màu như hình 1 hình 2 (hoặc hình 3, hình 4 )
GV nêu yêu cầu của bài tập 
Vẽ tiếp cánh hoa còn lại ở hình 5
Vẽ màu: chọn hai màu để vẽ (màu hoa, màu nền)
Vẽ màu 4 cánh hoa trước, vẽ màu nền sau
GV cho HS thực hành vẽ .GV uốn nắn, theo dõi, giúp đỡ HS yếu
Lưu ý vẽ cánh hoa đều nhau 
Chọn màu và tô màu theo ý thích của mình
HS quan sát vật mẫu
HS nêu sự khác nhau của các vật mẫu
HS quan sát, lắng nghe
HS vẽ bài vào vở
Củng cố
Thu bài . Nhận xét bài làm của HS, nhận xét về cách vẽ tiếp các hoạ tiết và cách vẽ màu
Chọn bài vẽ đẹp. Tuyên dương các bạn học tốt có bài vẽ đẹp 
HD HS chuẩn bị bài sau
GV: Nguyễn Thị Kim Sanh	Trường Trưng Vương
Bài soạn lớp 1
THỂ