Thiết kế bài dạy lớp 1 - Tuần học 31 năm 2013

TUẦN 31 Thứ hai,ngày 15 tháng 4 năm 2013
SÁNG Đạo đức(t.31)
Bảo vệ hoa và cây nơi công cộng (tiết 2)
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 
 -Kể được 1 vài lợi ích của cây và hoa nơi công cộng đối với cuộâc sống con người.
 -Nêu được 1 vài việc cần làmđể bảo vệ cây và hoa nơi công cộng.
-Yêu thiên nhiên thích gần gũi với thiên nhiên.
-Biết bảo vệ cây và hoa ở trường,ở đường làng,ngõ xóm và những nơi công cộng khác.
-Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện.
-HSK-G:Nêu được ích lợi của cây và hoa nơi công cộng đối với môi trường sống.
GDBVMT: yêu thiên nhiên,bảo vệ môi trường.
II.TIẾT KIỆM NL: 
-Bảo vệ cây và hoa là góp phần bảo vệ thiên nhiên, không khí trong lành, môi trường trong sạch; góp phần làm giảm các chi phí về năng lượng phục vụ cho các hoạt động này.
II./KNS:
-KN ra quyết định và giải quyết vấn đề trong tình huống để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng.
-KN tư duy phê phán những hành vi phá hoại cây và hoa nơi công cộng
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Vở bài tập Đạo đức
Đồ dùng hóa trang đơn giản
Bài hát: Ra chơi vườn hoa 
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Phân hĩa
*Kiểm tra bài cũ :
- Tại sao phải chăm sóc, bảo vệ câ hoa?
*Bài mới :
1.Hoạt động 1: Làm bài tập 3
Gv sửa bài 
KL: Tranh 1, 2, 4 đúng 
2.Hoạt động 2: Thảo luận đóng vai bài tập 4 
Các bạn nhỏ đang làm gì? 
Những việc đó có tác dụng gì?
Em có thể làm như các bạn đó không?
KL: Cần chăm sóc bảo vệ cây
Gv nhận xét 
Gv: KL: Bảo vệ môi trường trong lành là thực hiện quyền được sống trong môi trường trong lành 
3. Hoạt động 3: Thực hành xây dựng kế hoạch bảo vệ cây hoa 
Gv cho H chia nhóm thảo luận kế hoạch 
Gv: KL: Môi trường giúp các em khỏe mạnh và phát triển
Các em cần hành động bảo vệ, chăm sóc cây hoa
4. Hoạt động 4: Đọc đoạn thơ cuối bài 
Hát “ Ra chơi vườn hoa”
*Củng cố:Dặn dò: Nhận xét tiết học .
Về học lại bài.
2h
2h
H đọc yêu cầu 
H làm bài
H sửa bài tranh 1, 2 , 4 đúng
H đọc yêu cầu
H đóng vai: Nên khuyên ngăn hoặc mách người lớn khi không cản được bạn
H xây dựng kế hoạch 
Nhận bảo vệ chăm sóc cây hoa ở đâu?
Vào thời gian nào?
Bằng những việc làm cụ thể nào?
Ai phụ trách từng việc ?
H thuộc lòng 
HSY-TB
HSK-G
HSY-TB
HSK-G
----------------------------------------------------------------------------------
Thứ hai,ngày 15 tháng 4 năm 2013
SÁNG TOÁN
Bài 121 : Luyện tập
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Thực hiện được các phép tính cộng, trừ ( không nhớ ) trong phạm vi 100.
-Bước đầu nhận biết quan hệ phép cộng và phép trừ.
-Bài 1,2,3/ 163 
GDBVMT: yêu thiên nhiên,bảo vệ môi trường.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
-Đồ dùng phục vụ luyện tập .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Phân hĩa
*Kiểm tra bài cũ: gọi H đứng tại chỗ nhẩm nhanh kết quả mà gv đưa ra.
 nhận xét.
*Bài mới:
a/Giới thiệu bài:Hôm nay chúng ta luyện tập để củng cố lại bài. ghi tựa bài.
b/Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 1: gọi H nêu yêu cầu
- yêu cầu H lên bảng làm bài
- cho H sửa bài
- nhận xét
Bài 2: gọi H nêu cầu
- gọi H lên bảng sửa bài
- cho H sửa bài
- nhận xét
Nghỉ giữa tiết
 Bài 3:- gọi H đọc yêu cầu
- gọi H lên bảng sửa bài
- nhận xét.
Bài 4:
- cho H đổi vở kiểm tra
- nhận xét.
*Củng cố:
 cho H thi đua đặt tính nhanh và tính
54 - 20 =34 85 – 31=54
 nhận xét, cho điểm.
DẶN DÒ:
Các bài còn lại sẽ làm vào buổi chiều
Nhận xét chung.
 3 H 
-H: đặt tính rồi tính
-1 H lên bảng , cả lớp tự làm 
( cột 1,2)
H nhận xét bài trên bảng
-H:Viết phép tính thích hợp
. H làm bài,1 H lên bảng làm
2 H cùng bàn đổi vở sửa bài
-H nêu yêu cầu và làm bài
-1 H
-H Đúng ghi Đ; Sai ghi Sø 
-H làm bài
-2 H đổi vở kiểm tra
Mỗi đội cử 1 H
H làm vào b/c
Cả lớp
HSK-G
HSY-TB
HSK-G
HSY-TB
HSK-G
----------------------------------------------------------------------------------
Thứ hai,ngày 15 tháng 4 năm 2013
CHIỀU Tập đọc 
Hồ Gươm
I.MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU :
H đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê. 
Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.
Hiểu nội dung bài: Hồ Gươm là một cảnh đẹp của thủ đô Hà Nội.
Trả lời được câu hỏi 1.2 (SGK) .
GDBVMT: yêu thiên nhiên,bảo vệ môi trường.
 II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
Tranh minh họa bài tập đọc
Tranh minh họa phần luyện nói câu có tiếng chứa vần cần ôn
Bộ đồ dùng dạy và học Tiếng việt
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Phân hĩa
TIẾT 1(45p)
* Kiểm tra bài cũ :
Gọi H đọc bài “ Hai chị em”
Hỏi:+Cậu làm gì khi chị đụng vào con gấu bông?
+Cậu làm gì khi chị lên giây cót chiếc ô tô?
+Vì sao cậu ngồi chơi mà vẫn buồn?
+Đoạn văn khuyên chúng ta điều gì?
 Nhận xét
* Bài mới
Giới thiệu bài :
-Treo tranh, hỏi :Bức tranh vẽ cảnh gì?
- Hồ Gươm là một cảnh đẹp nổi tiếng của thủ đô Hà Nội.Hôm nay cả lớp ta sẽ đi thăm Hồ Gươm qua lời miêu tả của nhà văn Ngô Quân Miện. GV ghi tựa bài. 
1.Hoạt động 1 : Luyện đọc:
 +GV đọc mẫu cả bài văn 
 GV cho H luyện đọc
 +Đọc tiếng , từ ngữ :
Cho H đọc tựa bài
 rút từ : Hồ Gươm
- Tiếng Gươm có âm đầu gì ? Vần gì ?
 gạch dưới : Gươm
 rút từ : khổng lồ
-Tiếng lồ có âm đầu gì ?
 gạch dưới : lồ
 rút từ long lanh
-Tiếng long có âm đầu gì? Vần gì?
 gạch chân: long lanh
 rút từ : lấp ló
-Tiếng lấp có âm đầu gì? Vần gì?
 gạch chân : lấp ló
 rút từ xum xuê
-Tiếng xuê có âm gì, vần gì
 gạch chân: xuê
 + Đọc câu :
+ Đọc đoạn :
+ Đọc bài :
TIẾT 2(25P)
2.Hoạt động 2: Ôâân tiếng có vần ươm, ươp .GV giới thiệu :Hôm nay ta ôn 2 vần ươm, ươp Gắn 2 vần lên bảng
- Tìm trong bài tiếng có vần ươm
-Tìm tiếng ngoài bài có vần ươm, ươp
-Nói câu chứa tiếng có vần ươm, ươp
Nhận xét
TIẾT 3 (35P)
1.Hoạt động1:Tìm hiểu bài đọc và luyện nói
+Hồ Gươm là cảnh đẹp ở đâu?
+Tìm những từ ngữ tả cầu Thê Húc?
GV đọc mẫu cả bài ( lần 2 )
Nghỉ giữa tiết
2. Hoạt động 2 : Luyện nói :
Cho H chơi trò chơi “ Tìm câu văn tả cảnh phù hợp”
Cho 2 tổ nhìn tranh và nêu câu văn cho phù hợp
* Củng cố , dặn dò :
- Nhận xét tiết học
- Về nhà đọc lại bài, xem trước bài Luỹ tre
HS đọc bài
HS trả lời câu hỏi
-H : Cảnh đẹp Hồ Gươm
-H xác định câu
2 H
 - Âm g, vần ươm
H đọc :Hồ Gươm(C/n, ĐT) 
H đọc đoạn 1
-Âm đầu l
H đọc : khổng lồ ( C/n,ĐT)
H: âm đầu l .Vần ong
H đọc:long lanh(C/n, ĐT)
H đọc đoạn 2
H: âm đầu l, vần âp
H đọc :lấp ló ( C/n,ĐT)
-Âm x, vần uê
H đọc: xum xuê(C/n, ĐT)
Mỗi H đọc 1 câu theo dãy
Từng nhóm 3H đọc 2 đoạn nối tiếp nhau
H từng tổ thi đua đọc các đoạn
H thi đua đọc cả bài
H : Gươm
H thi đua tìm tiếng có vần ươm, ươp.H thi đua tìm nhanh các câu có vần ươm, ươp .H khác nhận xét
H đọc đoạn 1 ( 3H )
+là cảnh đẹp ở Hà Nội.
H đọc đoạn 2 ( 3H )
+ màu son, cong cong như con tôm
H đọc cả bài ( 3 H )
Các tổ thảo luận, cá nhân trình bày
HSY-TB
HSK-G
HSY-TB
HSK-G
HSY-TB
HSK-G
Cả lớp
HSY-TB
HSK-G
HSY-TB
HSK-G
HSK-G
HSY-YB
HSK-G
Thứ ba, ngày 16 tháng 4 năm 2013
SÁNG Tập viết(T.15)
Tô chữ hoa S
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
-Tô được các chữ hoa :S
-Viết đúng các vần : ươm, ươp, các từ:lượm lúa, nườm nượp kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở Tập viết 1.(Mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần).
-HSK-G:Viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định trong vở TV 1.
-GD: rèn nét chữ – nết người.
GDBVMT:lối sống văn minh ,bảo vệ thiên nhiên.
II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
-Các chữ viết hoa phóng to.
- Bảng lớp ( kẻ sẵn ).
-Vở tập viết, bảng, phấn, bút.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Phân hĩa
*Kiểm tra bài cũ:
-Gọi H viết: xanh mướt, dòng nước.
-Nhận xét
*Bài mới:
Giới thiệu bài:
Bảng phụ( viết sẵn nội dung tập viết )
Hôm nay chúng ta tập viết chữ hoa và vần ươm, ươp; các từ : Hồ Gươm, nườm nượp.
1.Hoạt động 1: Tô chữ hoa
-Treo chữ mẫu, giới thiệu: S: Gồm nét cong dưới và nét móc ngược trái 
Cách viết : Đặt bút ở ĐK6 , viết nét cong dưới , lượn từ dưới lên , đến ĐK6 , đổi chiều bút , viết tiếp nét móc ngược trái , cuối nét nóc` lượn vào trong , điểm dừng bút ở ĐK2.
 S S S	
2.Hoạt động 2: Viết vần, từ
-Giới thiệu vần: ươm, ươp; các từ: Hồ Gươm, nườm nượp
ươm , ươp
Nghỉ giữa tiết
3.Hoạt động 3: Viết vở
-Nhắc tư thế viết
-Nêu lại cách viết
-Cho H tô chữ hoa, viết vần, viết từ
-Chỉnh sửa tư thế ngồi viết, đặt vở
-Thu và chấm 1 số vở viết xong
-Nhận xét bài viết của H ( ưu, khuyết)
*Củng cố, dặn dò:
-Tổ chức cho tổ bình chọn bài viết đúng đẹp
-Về nhà luyện viết các chữ hoa, các vần và từ
- 2 H viết bảng lớp, cả lớp viết b/c
-H nêu lại các nét của chữ S, 
hoa
-H nhắc lại điểm đặt bút và điểm kết thúc
-H tập viết ở b/c
-H nêu lại cách nối nét các vần, các từ
-H viết b/c vần ươm, ươp
-H tô chữ hoa, viết vần, viết từ theo yêu cầu
-H xem bài viết đẹp để học tập
CẢ LỚP
HS viết bảng con cả lớp.
HS viết chậm viết ½ số dòng quy  ... 
-Đồ dùng phục vụ luyện tập .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Phân hĩa
*Kiểm tra bài cũ: -
Yêu cầu H lên xoay kim để có giờ đúng : 6 giờ, 8 giờ, 2 giờ và đọc lên
 - nhận xét, cho điểm
 nhận xét.
*Bài mới:
a/Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta tiếp tục luyện tập để khắc sâu hơn kiến thức đã học. ghi tựa bài.
b/ Luyện tập:
Bài 1:
- gọi H đọc yêu cầu
- cho H đổi phiếu kiểm tra
- nhận xét.
Bài 2:
- cho H đổi phiếu kiểm tra
- nhận xét
Bài 3:- gọi H nêu yêu cầu
- gọi H lên bảng sửa bài
- nhận xét
*Củng cố:
Cho H thi đua nêu bài toán dựa vào phép tính sau : 47 – 22 =25
- nhận xét, cho điểm.
DẶN DÒ:
Nhận xét chung. 
H lên bảng làm bài
-H: nối đồng hồ với số chỉ giờ đúng .H làm bài
-2 H đổi phiếu
-H nêu yêu cầu và làm bài
- 2 H cùng bàn đổi phiếu
-H :nối mỗi câu với đồng hồ thích hợp .
H làm bài
-2 H
Cả lớp
HSY-TB
HSK-G
HSY-TB
---------------------------------------------------------------
Thứ năm, ngày 18 tháng 4 năm 2013
CHIỀU LUYỆN ĐỌC TẬP ĐỌC
HỒ GƯƠM, LŨY TRE
I.MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU :
H đọc trơn cả bài
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
Tranh minh họa bài tập đọc
Tranh minh họa phần luyện nói câu có tiếng chứa vần cần ôn
Bộ đồ dùng dạy và học Tiếng việt
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Phân hĩa
* Kiểm tra bài cũ :
* Bài mới
Giới thiệu bài :
Ghi tựa bài
.Hoạt động 1 : Luyện đọc bài Hồ Gươm
 +Đọc mẫu cả bài văn 
 Cho H luyện đọc
.Hoạt động 2 : Luyện đọc bài Lũy tre
 +Đọc mẫu cả bài văn 
 Cho H luyện đọc
* Củng cố , dặn dò :
- Nhận xét tiết học
- Về nhà đọc lại bài, xem trước bài 
HS đọc
HS đọc
HS đọc
---------------------------------------------------------------
Thứ năm, ngày 18 tháng 4 năm 2013
CHIỀU Kể chuyện (T.9)
Con Rồng, cháu Tiên
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
-Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh.
-Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Lòng tự hào của dân tộc ta về nguồn gốc cao quý, linh thiêng của dân tộc .
HSK-G: kể toàn bộ câu chuyện. 
GDBVMT: yêu thiên nhiên,bảo vệ môi trường.
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
-Tranh minh hoạ câu chuyện.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Phân hĩa
*Kiểm tra bài cũ :
Gọi H kể lại 1 đoạn em thích trong câu chuyện Dê con nghe lời mẹ và nêu ý nghĩa câu chuyện.
-Nhận xét cho điểm.
*Bài mới:
Giới thiệu bài: Hôm nay các con sẽ được nghe 1 câu chuyện mới có tên là Con Rồng , cháu Tiên . ghi tựa bài.
1.Hoạt động 1: Kể chuyện
-Kể câu chuyện lần 1 ( không tranh)
-Kể câu chuyện lần 2 ( có tranh minh hoạ)
2.Hoạt động 2:Hướng dẫn H kể từng đoạn theo tranh .-Treo tranh, hỏi:
a/Tranh1 :+Gia đình Lạc Long Quân sống như thế nào?
b/Tranh 2:+Lạc Long Quân hoá rồng bay đi đâu?
c/Tranh 3:+Âu Cơ và các con làm gì?
d/ Tranh 4 :+Cuộc chia tay diễn ra như thế nào?
Nghỉ giữa tiết
3.Hoạt động 3: Hướng dẫn H phân vai kể toàn truyện:
-Tổ chức cho từng nhóm tự phân vai và kể toàn câu chuyện
-Biểu dương các nhóm đóng vai và kể chuyện tốt
4.Hoạt động 4:Tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện
- Câu chuyện này cho em biết điều gì?
-Chốt lại ý nghĩa câu chuyện.
*Củng cố, dặn dò:
-Nhận xét tiết học.
-Về nhà tập kể lại toàn câu chuyện.
2 H
-H quan sát
-H tập kể nội dung theo tranh 1.
-H tập kể nội dung theo tranh 2
-H tập kể nội dung theo tranh 3
-H tập kể nội dung theo tranh 4
-H các nhóm tự phân vai và kể toàn câu chuyện
-Lớp theo dõi và nhận xét
-H: Ta là con RoÀng , cháu Tiên.
HSK
HSY-
TB
HSK-G
Giúp HSY kể được 1 ND tranh câu truyện. 
---------------------------------------------------------------
Thứ năm, ngày 18 tháng 4 năm 2013
Thủ công(t.31)
 Cắt ,dán hình hàng rào đơn giản ( tiết 2)
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
-Biết cách kẻ cắt các nan giấy.
-Cắt được các nan giấy.Các nan giấy tương đối đều nhau.Đường cắt tương đối thẳng.
-Dán được các nan giấy thành hình hàng rào đơn giản.Hàng rào có thể chưa cân đối.
-Với HS khéo tay:kẻ cắt được các nan giấy đều nhau .Dán được các nan giấy thành hình hàng rào ngay ngắn ,cân đối. 
.Có thể kết hợp vẽ trang trí hàng rào.
GDBVMT: yêu thiên nhiên,bảo vệ môi trường.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 Gv : Bút chì, thước kẻ, kéo, hình hàng rào
 H: Bút chì, thước kẻ, kéo, giấy thủ công
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Phân hĩa
*Kiểm tra bài cũ :
Kiểm tra ĐDHT của H
 nhận xét .
*Bài mới
1.Hoạt động 1: H nhắc lại các cách kẻ, cắt hình hàng rào đơn giản.
2. Hoạt động 2: thực hành
Yêu cầu H dán hình hàng rào vào vở thủ công theo các trình tự sau :
+Kẻ 1 đường chuẩn
+Dán 4 nan đứng: các nan cách nhau 1 ô
+Dán 2 nan ngang:2 nan cách nhau 2 ô
Theo dõi , giúp đỡ H kém
* Nhận xét, dặn dò
- Nhận xét về tinh thần học tập, sự chuẩn bị cho bài học và kĩ năng kẻ, cắt, dán của H
-Dặn H chuẩn bị giấy màu, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán để học bài “ Cắt, dán và trang trí ngôi nhà”
H để ĐDHT trên bàn
- H :4 nan đứng ( mỗi nan ngang 1 ô, dọc xuống 6 ô)
2 nan ngang ( mỗi nan dài 9ô, dọc xuống 1 ô
- H quan sát
H thực hành 
H dán sản phẩm vào vở thủ công
Cả lớp
HSY-TB
HSK-G
Giúp HSY hoàn thành SP. 
Thứ sáu, ngày 19 tháng 4 năm 2013
SÁNG Tập đọc 
Sau cơn mưa
I.MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU :
H đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: mưa rào, râm bụt, xanh bóng, nhởn nhơ, sáng rực, mặt trời, quây quanh, vườn.
Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.
Hiểu nội dung bài: Bầu trời, mặt đất, mọi vật đều tươi vui sau trận mưa rào. 
Trả lời được câu hỏi 1 (SGK) 
GDBVMT: yêu thiên nhiên,bảo vệ môi trường.
 II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
Tranh minh họa bài tập đọc
Tranh minh họa phần luyện nói câu có tiếng chứa vần cần ôn
Bộ đồ dùng dạy và học Tiếng việt
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Phân hĩa
TIẾT 1 (45p)
* Kiểm tra bài cũ :
- gọi H đọc bài “ Luỹ tre”
-Hỏi:+Con thích luỹ tre vào buổi nào.Vì sao?
 Nhận xét
* Bài mới
Giới thiệu bài :
-Treo tranh hỏivà nói:Vào mùa hè thường có những trận mưa rào rất to rồi tạnh ngay.Sau trận mưa, mọi vật đều như sáng hơn, đẹp hơn .Hôm nay cô trò mình cùng học một bài văn tả về cảnh vật sau trận mưa rào nhé . ghi tựa bài
1.Hoạt động 1 : Luyện đọc:
 +GV đọc mẫu cả bài văn 
 Cho HS luyện đọc
 +Đọc tiếng , từ ngữ :
 - rút từ : mưa rào
+ Tiếng rào có âm đầu gì ?Vần gì?
- gạch dưới : rào
- rút từ : râm bụt
+Tiếng bụt có âm đầu gì ? Vần gì?
- gạch dưới : bụt
 - rút từ : xanh bóng
+Tiếng xanh có âm đầu gì? Vần gì?
- gạch dưới : xanh
- rút từ nhởn nhơ
+Tiếng nhởn có âm đầu gì?Vần gì?
- gạch dưới: nhởn
- rút từ quây: có âm đầu và vần gì?
+ Đọc câu :
+ Đọc đoạn :
+ Đọc bài :
TIẾT 2 (25P)
2.Hoạt động 2: Ôâân tiếng có vần ây, uây .GV giới thiệu : Hôm nay ta ôn 2 vần ây, uây. gắn 2 vần lên bảng
- Tìm trong bài tiếng có vần ây
-Tìm các tiếng , từ có vần ây, uây ở ngoài bài
 ghi các tiếng mà HS tìm được trên bảng
-Nói câu chứa tiếng có vần ây, uây
TIẾT 3 (35P)
1.Hoạt động 1 : Tìm hiểu bài đọc và luyện nói
+ Sau trận mưa rào, mọi vật thay đổi như thế nào ?
+Đọc câu văn tả cảnh đàn gà sau trận mưa rào như thế nào?
- nhận xét.
Nghỉ giữa tiết
2. Hoạt động 2 : Luyện nói :
-Treo tranh hỏi: tranh vẽ cảnh gì?
-Cho H chia nhóm thảo luận theo mẫu trong sách
Nhận xét ,cho điểm.
GV đọc mẫu cả bài ( lần 2 )
* Củng cố , dặn dò :
- Nhận xét tiết học
- Về nhà đọc lại bài, xem trước bài Cây bàng
-H đọc bài
-H trả lời câu hỏi
 .
-H đọc tựa bài
-H đọc câu 1
+ Âm đầu r, vần ao
-H đọc :mưa rào ( C/n, ĐT )
-H đọc câu 2 
+Âm đầu b , vần ut
-H đọc : râm bụt ( C/n,ĐT)
-H đọc câu 3 
+H: Âm đầu x, vần anh
-H đọc : xanh bóng ( C/n,ĐT)
-H đọc câu 4
+Aâm đầu nh, vần ơn
-H đọc: nhởn nhơ ( C/n, ĐT)
-H đọc câu 5
-H: âm qu, vần ây
-H đọc: quây quanh( C/n,ĐT)
Mỗi H đọc 1 câu theo dãy
Từng nhóm 3H , mỗi H đọc 2 đoạn nối tiếp nhau
-H thi đua đọc cả bài
-H : mấy
-H thi đua tìm nhanh các tiếng có vần ây, uây ở ngoài bài
-H đọc các từ trên bảng (ĐT)
-H thi nói câu theo nhóm
-H đọc đoạn 1 ( 3HS ) 
+Htrả lời
-H đọc đoạn 2 ( 3 H )
+H trả lời
-H Em bé thích thú với cơn mưa
-H thoả luận, cá nhân trình bày 
-H đọc cả bài ( 3 HS )
HSY-TB
HSK-G
HSY-TB
HSK-G
HSY-TB
HSK-G
HSY-TB
HSK-G
----------------------------------------------------------------------
 Thứ sáu, ngày 19 tháng 4 năm 2013
SÁNG SINH HOẠT CHỦ NHIỆM TUẦN 31
A.MỤC TIÊU:
-Giúp học sinh nắm được ưu, khuyết điểm tuần qua.
-Giúp học sinh biết sửa chữa sai sĩt, phát huy cái hay cái tốt đạt được.	
B.TIẾN HÀNH:
STT
Nề nếp học tập
Trật tự, vệ sinh
Chuyên cần
Đạo đức
Đồng phục
Tổ 1
Tổ 2
Tổ 3
.
..
..
.
..
.
.
.
.
.
..
..
..
.
.
.
.
..
.
..
.
..
..
.
..
.
.
.
.
.
..
..
..
.
.
.
.
..
.
..
.
..
..
.
..
.
.
.
.
.
..
..
..
.
.
.
.
..
.
..
.
..
..
.
..
.
.
.
.
.
..
..
..
.
.
.
.
..
.
..
.
..
..
.
..
.
.
.
.
.
..
..
..
.
.
.
.
..
.
..