Thiết kế bài dạy lớp 1A - Tuần 15 - GV: Đoàn Thị Minh Lài - Trường Tiểu học TT Gia Lộc

TUầN 15 1010
	Thứ hai ngày 6 tháng 12 năm 2010
Sáng: Tiết 1: giáo dục tập thể
Chào cờ
Tiết 2: Toán
Tiết 57: Luyện tập
I. Mục tiêu: HS
 - Nắm vững các công thức cộng và trừ trong phạm vi 9.
 - Thực hiện được phép cộng, trừ phạm vi 9; viết được phép tính thích hợp với hình vẽ.
 - Hứng thú trong học tập.
II. Chuẩn bị: Bảng phụ ( Bài 2 ).
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Bài cũ: 5'
 - Đọc bảng cộng, trừ 9.
 2. Bài mới: 30'
HĐ 1: Hướng dẫn hs làm bài sgk: 12’
 - GV nêu yêu cầu từng bài.
 - Hướng dẫn hs làm bài.
 - Theo dõi, giúp đỡ hs.
HĐ 2: Hướng dẫn chữa bài: 15’
 Bài 1: Củng cố mối quan hệ cộng trừ.
 Bài 2: Gv treo bảng phụ ghi bài.
 Bài 3: Muốn điền dấu ta làm thế nào?
 + Củng cố cách làm.
 Bài 4: Viết phép tính thích hợp dưới dạng trò chơi.
 Bài 5: Có mấy hình vuông?
 + Củng cố cách nhận dạng hình.
- HS nhắc lại yêu cầu.
 + Làm bài ở sgk.
- HS đổi chéo bài tự kiểm tra
 + Nhận xét.
- HS lên bảng làm: 2 em( HS TB )
 + Nhận xét.
- HS làm miệng.
 + Nhận xét, nêu cách làm( HS G )
- HS nêu bài toán( HS G )
 + Cài phép tính trên bảng( HS TB )
 + Nhận xét.
- HS nêu miệng.
 + Nhận xét, chỉ từng hình ( HS G ).
HĐ 3. Củng cố: 3' - Đọc lại bảng cộng, trừ 9.
 - Nhận xét giờ học. 	
Tiết 3: Mĩ THUậT
Tiết 4: thể dục
Chiều: Tiết 1 + 2: Tiếng Việt
Bài 60: om, am
I. Mục tiêu: HS
 - Đọc được: om, am, làng xóm, rừng tràm; các từ và câu ứng dụng.
 - Viết được: om, am, làng xóm, rừng tràm 
 - Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Nói lời cảm ơn.
II. Chuẩn bị: Bộ chữ học vần.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Tiết 1
1. Bài cũ : 5' 
 - Đọc sgk bài 59, viết: on, an, ong, ang.
2. Bài mới: 30'
HĐ 1: Dạy vần om, am: 10’
 * Vần om: - Nhận diện vần om?
 - Hướng dẫn hs đánh vần, đọc trơn.
 - Yêu cầu hs ghép vần: om
 tiếng: xóm
 - Giới thiệu từ: làng xóm.
 * Vần am: dạy tương tự trên.
 - So sánh : om - am?
HĐ 2: Đọc từ ngữ ứng dụng: 8’
 - Tìm từ có om, am? GV ghi từ ứng dụng.
 - GV chỉ bảng. Uốn nắn cách đọc cho HS.
HĐ 3: Hướng dẫn viết: 10’
 - GV viết mẫu, hướng dẫn viết vần: om, am 
( Dựa vào quy trình viết on, an ), từ ứng dụng: làng xóm, rừng tràm.
 - Quan sát, nhận xét.
- 2 âm: o, m
- Đánh vần, đọc( HS TB )
- Ghép vần, tiếng.
- Phân tích và đọc.
- HS so sánh( HS G )
- HS nêu, giải nghĩa từ( HS G ).
 + Luyện đọc: cá nhân, đồng thanh.
- Nêu cách viết( HS G )
- HS viết bảng con.
HĐ 4. Củng cố: 2' - Đọc lại toàn bài.
 - Nhận xét giờ học.
	 Tiết 2
1. Luyện tập: 30'
 HĐ 1: Luyện đọc: 9’
 - Giới thiệu câu ứng dụng. 
 - Đọc ở sgk. Gv uốn nắn, sửa sai.
HĐ 2: Luyện viết: 16’
 - Hướng dẫn viết vở. Theo dõi, giúp đỡ hs
 - Chấm bài, nhận xét.
HĐ 3: Luyện nói: 7’
 - Đọc tên bài? 
 - Tranh vẽ gì? 
 - Khi nào cần nói lời cảm ơn?
 - Em đã nói lời cảm ơn bao giờ chưa?
 * KL: ý nghĩa của lời cảm ơn
- Luyện đọc cá nhân( HS TB ).
 + Tìm, đọc tiếng mới, đọc câu.
- HS đọc: cá nhân, nhóm.
- HS viết vở tập viết.
- Luyện nói từ 2- 3 câu ( HS TB ). 
 + nói 4- 5 câu ( HS K- G )
 + Nhận xét, bổ sung
2. Củng cố: 5'
 - Đọc lại toàn bài. 
 - Nhận xét giờ học 
Tiết 3: toán ( Tăng )
Luyện tập.
I. MụC TIÊU: Giúp HS:
 - Ôn tập, củng cố về các phép cộng trong p.vi 9, cách tính biểu thức số có 2 dấu...
 - Rèn kĩ năng làm tính cộng, trừ; so sánh; kĩ năng viết phép tính, nhận diện hình.
 - Yêu thích học toán.
II. chuẩn bị: - Bảng phụ( Bài 1 + 2 + 3 ). 
iii. các Hoạt động dạy học:
HĐ 1. Kiểm tra: 4’ - Kiểm tra bảng cộng trong phạm vi 9.
HĐ 2: Hướng dẫn luyện tập: 28’
Bài 1: Khoanh tròn vào phép cộng trong phạm vi 9 ( Đưa bảng phụ )
 A. 9 – 2 = 7 B. 3 + 6 = 9 
 C. 9 – 1 = 8 D. 7 – 2 = 5
 E. 4 + 5 = 9 G. 9 – 5 = 4 
 H. 0 + 9 = 9 I. 8 + 1 = 9
- HS làm cá nhân. 
- Giải thích lí do( HS TB )
Bài 2: Số? ( Đưa bảng phụ )
 3 + ... = 9 2 = 8 - ...
- HS làm bài cá nhân.
 ...+ 5 = 9 5 =... - 2 
 + Nêu cách tìm số chưa biết ( HS G )
 9 =...+ 8 = ...+7 =...+ 6 =...+ 5 =...+ 4
Bài 3: Đúng ghi Đ, sai ghi S ( Đưa bảng phụ )
 8- 4 + 3= 6 7 + 1 + 0 = 9
 3+ 6 + 0 =9 9 – 9 + 9 = 9
Bài 4: Viết phép tính:
- Nêu miệng kết quả. 
 + Giải thích cách làm( HS G )
- HS qs mô hình - đặt đề toán ( HS TB ). 
 + Viết phép tính vào bảng con.
 + Đặt đề toán theo nhiều cách khác nhau ( HS G )
Bài 5: Khoanh vào đáp án đúng:
 Có ... hình chữ nhật:
 a. 6
 b. 7
 c. 8
 d. 9
- Nêu kết quả vào bảng con.
 + Chỉ và nêu tên hình ( HS G )
HĐ 3: Tổng kết: 3’ - Nhận xét giờ học.
Nhận xét:
...................................................................................................
.....................................................................................................
.....................................................................................................
TT Gia Lộc, ngày tháng 11 năm 2010
Người kiểm tra:
Thứ ba ngày 7 tháng 12 năm 2010
Sáng: Tiết 1+ 2: Tiếng Việt
Bài 61: ăm, âm
I. Mục tiêu: HS
 - Đọc được: ăm, âm, nuôi tằm, hái nấm; các từ ngữ và câu ứng dụng.
 - Viết được: ăm, âm, nuôi tằm, hái nấm.
 - Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: thứ, ngày, tháng, năm.
II. Chuẩn bị: Bộ chữ học vần, hình ảnh minh hoạ.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Tiết 1
1. Bài cũ: 5'
 - Đọc và viết: làng xóm, rừng tràm, quả cam.
2. Bài mới: 30'
HĐ 1: Dạy vần: ăm, âm: 10’
 * Vần ăm:
 - Nhận diện vần: ăm?
 + Hướng dẫn hs đánh vần, đọc trơn
 - Yêu cầu hs ghép vần: ăm
 tiếng: tằm
 - Giới thiệu từ: nuôi tằm.
 * Dạy vần âm tương tự.
 - So sánh: ăm, âm?
HĐ 2: Đọc từ ngữ ứng dụng: 8’
 - Tìm từ có vần mới? GV ghi bảng từ ứng dụng.
 - GV chỉ bảng. Nhận xét, sửa sai. 
HĐ 3: Hướng dẫn viết: 1 0’
 - GV viết mẫu, hướng dẫn hs viết vần: ăm, âm
 ( Dựa vào viết am ); từ ứng dụng: nuôi tằm, hái nấm.
 - Quan sát, nhận xét.
- HS nêu miệng: 2 âm: ă, m
 + Đánh vần, đọc( HS TB )
- Ghép vần, tiếng.
- Phân tích và đọc.
- HS so sánh( HS G )
- HS nêu, giải nghĩa từ( HS G )
 + Luyện đọc: cá nhân, đồng thanh.
- Nêu cách viết( HS G )
- HS viết bảng con.
HĐ 4. Củng cố: 2' - Nhắc lại nội dung bài.
Tiết 2
1. Luyện tập: 32'
HĐ 1: Luyện đọc: 9’
 - Đọc bài trên bảng.
 + Giới thiệu câu ứng dụng.
 - Đọc ở sgk. GV uốn nắn, sửa sai.
HĐ 2: Luyện viết: 16’
 - Hướng dẫn viết vở. Theo dõi , uốn nắn.
 - Chấm bài, nhận xét.
HĐ 3: Luyện nói: 7’
 - Nêu tên bài?
 - Người ta dùng lịch để làm gì?
 - Một tuần lễ có mấy ngày ?
 - Thứ ( ngày ) nào em đi học?
2. Củng cố: 3' - Đọc lại toàn bài.
 - Nhận xét giờ học.
- Luyện đọc cá nhân( HS TB ).
 + Tìm, đọc tiếng mới, đọc câu.
- HS đọc: cá nhân, nhóm.
- HS viết vở tập viết.
- Luyện nói từ 2- 3 câu ( HS TB ). 
 + nói 4- 5 câu ( HS K- G )
 + Nhận xét, bổ sung
Tiết 3: Toán
Tiết 58: Phép cộng trong phạm vi 10
I. Mục tiêu: HS
 - Nắm được công thức cộng trong phạm vi 10.
 - Làm được phép cộng phạm vi 10; viết được phép tính thích hợp với hình vẽ.
 - Tích cực, tự giác học tập.
II. Chuẩn bị: Bộ đồ dùng toán ( HĐ 1 ); Bảng phụ ( Bài 2 )
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Bài cũ: 5'
 - Đọc bảng cộng, trừ 9.
2. Bài mới: 30'
HĐ 1: Hướng dẫn hs lập bảng cộng 10: 10’
 - GV dùng mẫu vật yêu cầu hs lập bảng cộng 10.
 - Ghi bảng cộng 10.
 9 + 1 = 10, 1 + 9 = 10, 8 + 2 = 10, 2 + 8 = 10...
 - Hướng dẫn nhận ra tính chất của phép cộng.
 - Hướng dẫn HS ghi nhớ bảng cộng 10. 
HĐ 2: Luyện tập thực hành: 17’
 Bài 1: Tính
 + Lưu ý hs viết thẳng cột. 
 Bài 2: Số? ( GV treo bảng phụ )
 + Củng cố cách làm.
 Bài 3: Viết phép tính thích hợp.
 + Lưu ý viết theo nhiều cách.
 + Củng cố cách nêu đề toán và viết phép tính.
- HS viết bảng con.
 + HS đọc ( HS TB )
- HS nêu nhận xét( HS G )
- HS đọc thuộc: cá nhân, nhóm, lớp.
- HS làm sgk
 + Đổi chéo bài tự kiểm tra.
 + Nhận xét.
- HS thi điền số thích hợp( HS TB )
 + Nhận xét, nêu cách làm( HSG ).
- Nêu bài toán( HS G )
 + HS nêu miệng phép tính( HS TB )
 + Nhận xét.
HĐ 3. Củng cố: 3'
 - Đọc bảng cộng 10.
 - Nhận xét giờ học.
 Tiết 4: Đạo đức
Bài 7: Đi học đều và đúng giờ ( tiết 2 )
I. Mục tiêu: Đã ghi ở tiết 1.
II. Chuẩn bị: Bộ tranh đạo đức, vở bài tập.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
1. Bài cũ: 5'
 - Để đi học đều và đúng giờ em cần làm gì? ( 3 HS )
2. Bài mới: 27'
HĐ 1: Làm bài tập 4: 9’
 - GV chia nhóm, phân vai.
 - Đọc cho hs nghe lời nói trong tranh.
 - KL: Đi học đều và đúng giờ giúp em nghe giảng đầy đủ... 
HĐ 2: Làm bài tập 5: 9’
 - GV nêu yêu cầu: Quan sát bài tập 5 và thảo luận.
 - Nhận xét
HĐ 3: Liên hệ: 9’
 - Đi học đều và đúng giờ có lợi gì?
 - Kể những việc cần làm để đi học đúng giờ?
 - Nếu nghỉ học, em cần làm gì?
 - Em đã thực hiện việc đi học đều và đúng giờ như thế nào?
- HS thảo luận nhóm.
 + Đóng vai trước lớp.
 + Nhận xét.
- HS thảo luận nhóm.
 +Đại diện trình bày trước lớp(HS G)
- HS trả lời miệng.
 + Nhận xét, bổ sung.
3. Củng cố: 3'
 - Nhắc lại nội dung bài.
 - Nhận xét giờ học.
 Chiều: Tiết 1: âm nhạc
Tiết 2: Tiếng Việt ( Tăng )
Luyện tập: om, am, ăm, âm
I. Mục tiêu:
 - HS nắm vững cách đọc viết: om, am, ăm, âm; tiếng, từ ngữ và câu ứng dụng.
 - Luyện nói đúng yêu cầu và đủ câu.
 - HS chăm chỉ, tự giác học tập.
II. Chuẩn bị: Bộ chữ HV ( HĐ 4 )
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Bài cũ: 5'
 - Đọc và viết: om, am, chòm râu, cây cam.
2. Bài mới: 30'
 HĐ 1: Luyện đọc: 11' 
- Luyện đọc, so sánh: om - ong, am - ang, om – am....?
 + GV nhận xét, uốn nắn.
 - Tìm tiếng, từ có: om? am? ăm? âm?
 + GV chọn lọc từ ghi bảng. 
 + Uốn nắn, sửa sai.
 HĐ 2: Luyện viết: 10'
 - Nêu lại cách viết om, am, ăm, âm?
 - GV hướng dẫn viết 1 số tiếng, từ vừa đọc.
- Quan sát, uốn nắn.
 HĐ 3: Luyện nói: 6'
- Nêu yêu cầu luyện nói.
- Nhận xét, uốn nắn.
 HĐ 4: Củng cố: 3'
- HS G nêu miệng
 + Nhận xét, bổ sung
- Tìm, giải thích từ ( HS G)
 + Luyện đọc: cá nhân, đồng thanh.
- HS G nêu.
 + HS viết bảng con.
- Nói lại 2 -3 câu theo phần luyện nói ở bài 60 ( HS TB ) 
 + Nói câu chứa tiếng có: om, am ( HS G) 
- Ghép tiếng, từ có: om, am, ăm, âm
 - Nhận xét giờ học.
Tiết 3: hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp
Hát, múa theo chủ đề: Chú bộ đội 
I. Mục tiêu: HS
 - Nắm vững ý nghĩa ...  : nh
	...........................................................
Thứ ba ngày 18 tháng 12 năm 2007
Sáng: Tiết 1: Thể dục
Tiết 15: Thể dục rèn luyện tư thế cơ bản. Trò chơi: Chạy tiếp sức.
I. Mục tiêu:
 - HS thực hiện tương đối chính xác các động tác thể dục RLTTCB đã học.
 - Tiếp tục làm quen với trò chơi: chạy tiếp sức.
 - HS có tác phong nhanh nhẹn.
II. Địa điểm, phương tiện: Sân trường.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Phần mở đầu:5'
 - Tập hợp lớp phổ biến nhiệm vụ bài học.
 - Khởi động: Chạy nhẹ tại chỗ.
2. Phần cơ bản: 25'
 - HĐ 1: Ôn phối hợp
 + Nhịp 1: đứng đưa 2 tay ra trước
 + Nhịp 2: đứng đưa 2 tay dang ngang.
 + Nhịp 3: đứng đưa 2 tay lên cao chếch chữ V
 + Nhịp 4: về TTCB
 Ôn phối hợp:
 + Nhịp 1: đứng đưa chân trái ra trước.
 + Nhịp 2: đứng 2 tay chống hông
 + Nhịp 3: đứng đưa chân phải ra trước.
 + Quan sát, nhận xét.
 - HĐ 3: Chơi trò chơi: chạy tiếp sức.
 + GV hướng dẫn cách chơi.
 + Tổ chức cho hs chơi.
 + Nhận xét, tuyên dương.
- HS lần lượt tập từng động tác.
+ Tập phối hợp các động tác.
+ Luyện tập theo tổ.
+ Lớp nhận xét.
- HS chơi trò chơi.
3. Kết thúc: 5'
 - Thả lỏng.
 - Nhận xét giờ học, chỉnh sửa trang phục.
	________________________________________
Chiều: Tiết 1: Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp
Thi thực hiện các động tác đội hình đội ngũ
I. Mục tiêu: 
 - HS nắm vững các động tác ĐHĐN đã học.
 - Rèn tác phong nhanh nhẹn.
II. Địa điểm, phương tiện: Sân trường
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 - HĐ 1: Giới thiệu, tổ chức tiết học
 + Giới thiệu bài, nêu mục đích yêu cầu của tiết học, giới thiệu thể lệ cuộc thi.
 + Chia hs làm 4 đội ( tổ ), thi trong tổ chọn mỗi tổ 2 bạn tham gia thi ở lớp.
 + Thi giữa các tổ.
 + Bầu ban giám khảo. 	- HS nghe
 - HĐ 3: Hội thi
 + GV tổ chức cho hs thi: theo tổ, thi giữa các tổ.	- HS thi
 + BGK công bố điểm.
 - HĐ 3: Tổng kết, nhận xét cuộc thi. 
 - Nhận xét giờ học.
	______________________________________
Tiết 3: luyện chữ
Luyện viết: om, am, ăm, âm, chăm làm, mầm non
I. Mục tiêu: HS
 - HS nắm vững cách viết: om, am, ăm, âm, chăm làm, mầm non.
 - Luyện viết đúng, đẹp.
 - Có ý thức rèn luyện chữ viết. 
II. Chuẩn bị: Chữ mẫu III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ: 5’
 - HS viết bảng con: ang, anh, inh, ênh.
2. Dạy học bài mới: 27’
 - HĐ 1: Giới thiệu, nêu yêu cầu giờ học
 - HĐ 2: Luyện viết bảng con
 + GV đưa mẫu, yêu cầu hs phân tích, so sánh chữ: om – am; ăm - âm
 + Yêu cầu hs viết 
 + GV sửa, lưu ý kĩ thuật nối các con chữ, nét khác biệt giữa om và am ; ăm và âm 
 + GV viết mẫu lại ( nếu cần )
 + Hướng dẫn viết: chăm làm, mầm non
 ( tương tự)
 - HĐ 3: Luyện viết vở 
 + Hướng dẫn cách cầm bút, để vở, khoảng cách các chữ, con chữ 
 + Yêu cầu viết mỗi chữ một dòng
 + GV đi sát, uốn nắn, thu chấm 1 số bài
 - HS quan sát, phân tích, nêu cách viết từng chữ
- HS viết bảng
- HS quan sát, viết lại
- HS phân tích, viết bảng
- HS thực hành cầm bút
- Viết vở
3. Củng cố: 3'
 - Nhắc lại nội dung bài.
 - Nhận xét giờ học.
____________________________________________________________________
Bài 15: Vẽ cây, vẽ nhà
I. Mục tiêu: HS 
 - Biết cách vẽ cây, vẽ nhà.
 - Vẽ được tranh có cây, nhà, vẽ màu theo ý thích.
 - Hứng thú trong học tập.
II. Chuẩn bị: tranh minh hoạ
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Bài cũ: 3'
 - Kiểm tra đồ dùng.
2. Bài mới: 27'
 - HĐ 1: Quan sát, nhận xét
 + Tranh vẽ gì?
 + Hình ảnh nào là chính, phụ?
 + Màu sắc ra sao?
 - HĐ 2: Hướng dẫn cách vẽ
 + Dựng khung hình chung.
 + Vẽ phác hình ảnh chính, phụ.
 + Chỉnh hình, tô màu.
 - HĐ 3: Thực hành
 + GV đi sát uốn nắn
 - HĐ 4: nhận xét, đánh giá bài vẽ.
 + Hình vẽ, bố cục, màu sắc.
 + Tuyên dương bài vẽ đẹp.
- HS quan sát.
- Nêu nhận xét.
- HS thực hành vẽ vở
- HS nêu nhận xét, bình chọn bài đẹp.
3. Củng cố: 3'
 - Nhắc lại cách vẽ cây, vẽ nhà.
 - Nhận xét giờ học.
Tiết 3: Tự nhiên và xã hội
Bài 15: Lớp học
I. Mục tiêu: HS
 - Biết lớp học là nơi các em đến học hàng ngày.
 - Nói được tên lớp, các thành viên của lớp. Nhận dạng và phân biệt các đồ dùng trong lớp.
 - Kính trọng thầy cô, đoàn kết bạn bè.
II. Chuẩn bị: Tranh vẽ sgk.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Bài cũ: 5'
 - Để đảm bảo an toàn khi ở nhà em cần chú ý gì? 
2. Bài mới: 27'
 - HĐ 1: Nhận biết các thành viên và đồ dùng trong lớp.
 + Trong lớp có những ai? Những đồ dùng nào?
 + Lớp học của em gần giống với lớp học nào?
 * KLđặc điểm lớp học
 - HĐ 2: Giới thiệu lớp học của mình
 + Tên lớp, trường?
 + Lớp có những ai? Những đồ vật nào?
 - HĐ 3: Trò chơi: Ai nhanh, ai đúng
 + Nhận dạng và phân biệt đồ dùng trong lớp.
 + Nhận xét, tuyên dương.
- HS quan sát hình 32, 33 sgk
+ Thảo luận nhóm
+ Đại diện các nhóm nêu ý kiến.
- HS nêu miệng.
+ Nhận xét, bổ sung.
- HS chơi trò chơi.
3. Củng cố: 3'
 - Nhắc lại nội dung bài.
 - Nhận xét giờ học.
	____________________________________
Chiều : Tiết 1: Toán
Luyện tập
I. Mục tiêu: HS
 - Nắm vững bảng cộng trong phạm vi 10
 - Luyện kĩ năng tính nhẩm. Làm đúng vở BTT.
 - HS chăm chỉ, tự giác học tập.
II. Chuẩn bị: Bảng phụ, vở BTT
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Bài cũ: 5'
 - HS làm bảng: 7 + 3 = 5 + 5 = 0 + 10 =
2. Bài mới: 27'
 - HĐ1: Luyện đọc bảng cộng 10
 + GV gọi lần lượt từng hs đọc bảng cộng 10
 + Nhận xét.
 - HĐ 2: Hướng dẫn hs làm vở BTT
 + GV nêu yêu cầu từng bài.
 + Hướng dẫn hs làm bài.
 + Theo dõi, giúp đỡ hs
 + Chấm bài, nhận xét.
 - HĐ 3: Chữa bài, củng cố kiến thức
 + Bài 1: Củng cố các phép tính cộng, trừ
 + Bài 2: Ghi nhớ điền số thích hợp
 + Bài 3: Tổ chức dưới dạng trò chơi
 Củng cố phép cộng trong phạm vi 10
 + Bài 4: Viết phép tính thích hợp
 + Bài 5: Củng cố kĩ năng cộng trừ nhẩm
- HS đọc bảng cộng10.
- HS nhắc lại yêu cầu.
+ Làm bài vở BTT
- HS nêu miệng 
- 4 hs lên bảng làm
- HS thi điền số thích hợp
+ Nhận xét
- HS nêu bài toán
- Trả lời và phép tính
- HS làm bảng con
3. Củng cố: 3'
 - Nhắc lại nội dung bài.
 - Nhận xét giờ học.
	______________________________________
Tiết 2: luyện chữ
Luyện viết: ôm, ơm, em, êm, sớm hôm, êm đềm. 
I. Mục tiêu: HS
 - HS nắm vững cách viết: ôm, ơm, em, êm, sớm hôm, êm đềm.
 - Luyện viết đúng, đẹp.
 - Có ý thức rèn luyện chữ viết. 
II. Chuẩn bị: Chữ mẫu III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ: 5’
 - HS viết bảng con: chăm làm, mầm non.
2. Dạy học bài mới: 27’
 - HĐ 1: Giới thiệu, nêu yêu cầu giờ học
 - HĐ 2: Luyện viết bảng con
 + GV đưa mẫu, yêu cầu hs phân tích, so sánh chữ: ôm- ơm: em- êm
 + Yêu cầu hs viết 
 + GV sửa, lưu ý kĩ thuật nối các con chữ, nét khác biệt giữa ôm và ơm, em và êm
 + GV viết mẫu lại ( nếu cần )
 + Hướng dẫn viết: sớm hôm, êm đềm
 ( tương tự)
 - HĐ 3: Luyện viết vở 
 + Hướng dẫn cách cầm bút, để vở, khoảng cách các chữ, con chữ 
 + Yêu cầu viết mỗi chữ một dòng
 + GV đi sát, uốn nắn, thu chấm 1 số bài
 - HS quan sát, phân tích, nêu cách viết từng chữ
- HS viết bảng
- HS quan sát, viết lại
- HS phân tích, viết bảng
- HS thực hành cầm bút
- Viết vở
 3. Củng cố: 3'
 - Nhắc lại nội dung bài.
 - Nhận xét giờ học.
 _______________________________________
	Tiết 3: Hoạt động GD ngoài giờ lên lớp
Hội vui học tập
I. Mục tiêu:
 - Củng cố, khắc sâu 1 số kiến thức đã học.
 - Tạo hứng thú trong học tập.
 - Hình thành và phát triển các kĩ năng : Hoạt động tập thể, giao tiếp.
II. Chuẩn bị:
 - Nội dung câu hỏi, bài tập, đáp án, thang điểm ( câu hỏi, bài tập ghi vào phiếu ) để hs hái hoa học tập.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 - HĐ 1: 
 + Giới thiệu bài, nêu mục đích yêu cầu của tiết học, giới thiệu cách thức tham gia hội vui học tập.
 + Chia hs làm 3 đội, đội nào có số người tham gia trả lời đúng nhiều nhất thì thắng cuộc.
 - HĐ 2: Tổ chức cho hs hái hoa học tập.
 + GV gọi lần lượt từng hs ( luân phiên giữa các tổ ) lên tham gia hái hoa, trả lời các câu hỏi.
 + GV công bố đáp án , cho điểm.
 - HĐ 3: Tổng kết
 + Công bố kết quả từng tổ.
 + Nhận xét cuộc thi.
- HS nghe
- Mỗi tổ cử 5 hs tham gia thi hái hoa học tập.
- Mỗi hs được gọi hái 1 hoa và trả lời câu hỏi.
- Các tổ tự nhận xét về sự tham gia của tổ mình và các tổ khác.
Tiết 2: luyện chữ
Luyện viết: ôm, ơm, em, êm, sớm hôm.
I. Mục tiêu: HS
 - HS nắm vững cách viết: ôm, ơm, em, êm, sớm hôm.
 - Luyện viết đúng, đẹp.
 - Có ý thức rèn luyện chữ viết. 
II.Chuẩn bị: Chữ mẫu III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ: 5’
 - HS viết bảng con: chăm làm, mầm non.
2. Dạy học bài mới: 27’
 a. HĐ 1: Giới thiệu, nêu yêu cầu giờ học
 b. HĐ 2: Luyện viết bảng con
 - GV đưa mẫu, yêu cầu hs phân tích, so sánh chữ: ôm- ơm: em- êm
 + Yêu cầu hs viết 
 + GV sửa, lưu ý kĩ thuật nối các con chữ, nét khác biệt giữa ôm và ơm, em và êm.
 - Hướng dẫn viết: sớm hôm ( tương tự).
 c. HĐ 3: Luyện viết vở 
 - Hướng dẫn cách cầm bút, để vở, khoảng cách các chữ, con chữ . 
 - Yêu cầu viết mỗi chữ một dòng.
 - GV đi sát, uốn nắn, thu chấm 1 số bài.
 - HS quan sát, phân tích, nêu cách
 viết từng chữ
- HS viết bảng
- HS quan sát, viết lại
- HS phân tích, viết bảng
- HS thực hành cầm bút
- Viết vở
 3. Củng cố: 3'
 - Nhắc lại nội dung bài.
 - Nhận xét giờ học.
Tiết 3: âm nhạc
I. Mục tiêu: HS
 - Thuộc lời ca và các động tác múa của bài: Chú bộ đội. Biểu diễn tự nhiên.
 - 
II. Chuẩn bị: Nội dung bài hát.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 1. HĐ 1: Ôn hát, múa: Chú bộ đội: 15'
 - Hướng dẫn cho cả lớp hát ôn lại bài hát. Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp.
 + GV nhận xét, uốn nắn.
 - Tổ chức cho HS hát, múa cả bài. 
 + GV theo dõi, uốn nắn; chú ý sửa cho HS múa đúng động tác.
 2. HĐ 2: HS biểu diễn: 15'
 - Hướng dẫn hs biểu diễn.
 - Tổ chức cho HS biểu diễn. 
- HS hát: cá nhân, nhóm, lớp.
 + Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp.
- HS ôn múa.
 + Ôn theo nhóm, lớp.
- Cả lớp nghe.
 + Biểu diễn theo nhóm, cả lớp.
3. HĐ 3: Tổng kết: 5'
 - Nhắc lại nội dung bài.
 - Nhận xét giờ học.