Thiết kế bài dạy môn học lớp 1 - Tuần 18 năm 2009

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 18
Ngày
Môn học
Bài học
Thứ hai
Tiếng Việt (2t)
Toán
Đạo Đức
Học vần: it - iêt 
Điểm. Đoạn thẳng
Thực hành kĩ năng cuối học kỳ 1
Thứ ba
Tiếng Việt
Toán
Thể dục
Thủ công
Tiếng Việt (2t)
Kiểm tra cuối học kỳ 1 (đọc)
Độ dài đoạn thẳng
Trò chơi vận động
Gấp cái ví (tiết 2)
Học vần: uôt – ươt
Thứ tư
Tiếng Việt
Toán
TNXH
Kiểm tra cuối học kỳ 1 (viết)
Thực hành đo độ dài
Cuộc sống xung quanh (tiết 1)
Thứ năm
Tiếng Việt (2t)
Toán
Mĩ thuật
Ôn tập
Một chục – Tia số
Vẽ tiếp hình và màu vào hình vuông
Thứ sáu
Hát 
Tiếng Việt
SH lớp
Tập biểu diễn 
Học vần: oc – ac
BÀI
DẠY
KẾ
HOẠCH
Thứ hai, ngày 21 tháng 12 năm 2009
Tiếng Việt
IT – IÊT
Yêu cầu cần đạt:
Đọc được: it, iêt, trái mít, chữ viết; từ và câu ứng dụng.
Viết được: it, iêt, trái mít, chữ viết.
Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Em tô, vẽ, viết.
Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
Giáo viên: chữ mẫu, bộ đồ dùng Tiếng Việt 1.
Học sinh: Bảng con, bộ đồ dùng Tiếng Việt 1.
Hoạt động dạy và học:
Ổn định: hát
Kiểm tra bài cũ:
Học sinh đọc và viết: bút chì, mứt gừng, chim cút, sút bóng, sứt răng, nứt nẻ.
Bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Giới thiệu: trực tiếp.
Dạy vần:
Yêu cầu cài các âm: i, t.
Nhận xét và giới thiệu vần it.
Yêu cầu phân tích vần it.
Đánh vần mẫu vần it.
Yêu cầu ghép tiếng “mít”.
Yêu cầu phân tích tiếng “mít”.
Đánh vần mẫu tiếng “mít”.
Giới thiệu từ “trái mít”.
Yêu cầu cài các âm: i, ê, t.
Nhận xét và giới thiệu vần iêt.
Yêu cầu phân tích vần iêt.
Đánh vần mẫu vần iêt.
Yêu cầu ghép tiếng “viết”.
Yêu cầu phân tích tiếng “viết”.
Đánh vần mẫu tiếng “viết”.
Giới thiệu từ “chữ viết”.
Yêu cầu so sánh: it và iêt.
Hướng dẫn viết
Hướng dẫn đọc các từ ứng dụng.
Đọc mẫu và giải thích từ.
Luyện tập:
Luyện đọc:
Hướng dẫn đọc bài trên bảng lớp.
Hướng dẫn đọc bài trong sách GK.
Luyện nói:
Giới thiệu chủ đề nói.
“Tranh vẽ gì?”
“Hãy chỉ vào tranh bạn nào đang vẽ?”
Luyện viết:
Hướng dẫn học sinh viết liền nét, đúng khoảng cách giữa các tiếng là 1 con chữ o.
Thực hành cài: it.
Phát âm: it.
 i đầu vần, t cuối vần.
Cá nhân: i-t-it.
Ghép: mít.
 âm m đứng trước, vần it đứng sau, dấu sắc trên âm i.
Đồng thanh + cá nhân (mờ-it-mit-sắc-mít).
Đồng thanh (trái mít)
Thực hành cài: iêt.
Phát âm: iêt.
 i, ê đầu vần, t cuối vần.
Cá nhân: i-ê-t-iêt.
Ghép: viết.
 âm v đứng trước, vần iêt đứng sau, dấu sắc trên âm ê.
Đồng thanh + cá nhân (vờ-iêt-viêt-sắc-viết)
Đồng thanh (chữ viết)
Viết trên bảng con (it, trái mít, iêt, chữ viết).
Đọc trơn: con vịt, đông nghịt, thời tiết, hiểu biết.
Đồng thanh + cá nhân (it, mít, trái mít, iêt, viết, chữ viết).
Đồng thanh + cá nhân (con vịt, đông nghịt, thời tiết, hiểu biết, “Con gì có cánh  Đêm về đẻ trứng”).
Đọc trơn: Em tô, vẽ, viết.
Củng cố:
Yêu cầu học sinh đọc bài trong sách giáo khoa.
Nhận xét, dặn dò:
Nhận xét chung, dặn học sinh học bài.
Toán
ĐIỂM – ĐOẠN THẲNG
Yªu cÇu cÇn ®¹t:
NhËn biÕt ®­ỵc ®iĨm, ®o¹n th¼ng.
§äc tªn c¸c ®iĨm vµ ®o¹n th¼ng.
BiÕt kỴ ®o¹n th¼ng.
ChuÈn bÞ:
Gi¸o viªn: Bé ®å dïng to¸n 1.
Häc sinh: S¸ch gi¸o khoa, bé ®å dïng to¸n 1. 
Ho¹t ®éng d¹y häc:
¤n ®Þnh tỉ chøc
KiĨm tra bµi cị: 
Häc sinh lµm tÝnh céng, trõ trong ph¹m vi 10.
Bµi míi:
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cđa häc sinh
Giíi thiƯu ®iĨm, ®o¹n th¼ng:
Yªu cÇu häc sinh nh×n vµo SGK.
“Trong s¸ch cã 1 ®iĨm A, 1 ®iĨm B”.
“Nèi 2 ®iĨm A vµ B ta cã ®o¹n th¼ng AB”
Giíi thiƯu c¸ch vÏ ®o¹n th¼ng:
X¸c ®Þnh 2 ®iĨm A vµ B.
Dïng th­íc th¼ng ®Ỉt lªn 2 ®iĨm A vµ B, gi÷ cè ®Þnh th­íc, tay ph¶i cÇm bĩt tùa vµo mÐp th­íc, bĩt tr­ỵt nhĐ tõ ®iĨm A ®Õn ®iĨm B.
NhÊc th­íc lªn, ta cã ®o¹n th¼ng AB.
Thùc hµnh:
Bµi tËp 1: §äc tªn c¸c ®iĨm vµ c¸c ®o¹n th¼ng.
Bµi tËp 2: Thùc hµnh nèi tõng cỈp 2 ®iĨm ®Ĩ cã ®o¹n th¼ng vµ ®äc tªn ®o¹n th¼ng.
Bµi tËp 3: Nªu sè ®o¹n th¼ng trong mçi h×nh.
- Häc sinh quan s¸t.
- Häc sinh quan s¸t.
- C¸ nh©n ®äc.
- Häc sinh thùc hµnh
˜ A
˜ B
˜ C
˜
˜
˜
˜
 4 ®o¹n th¼ng 3 ®o¹n th¼ng
6 ®o¹n th¼ng
Cđng cè:
Häc sinh thi ®ua vÏ ®o¹n th¼ng.
NhËn xÐt, dỈn dß:
NhËn xÐt tiÕt häc. DỈn häc sinh vỊ nhµ «n bµi.
Đạo đức
THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI HỌC KỲ 1
Bµi 1: TrỴ em biÕt ®­ỵc hä vµ tªn m×nh, biÕt m×nh ®ang lµ häc sinh líp 1.
Bµi 2: BiÕt gi÷ cho gän gµng, s¹ch sÏ, kh«ng ¨n mỈc d¬ bÈn khi ®i häc.
Bµi 3: BiÕt gi÷ g×n s¸ch vë, ®å dïng häc tËp. Thùc hiƯn tèt quyỊn ®­ỵc häc cđa m×nh.
Bµi 4: BiÕt gia ®×nh m×nh, ®­ỵc sèng cïng cha mĐ, ®­ỵc cha mĐ ch¨m sãc th­¬ng yªu. BiÕt yªu quÝ gia ®×nh m×nh. BiÕt chia sỴ víi nh÷ng b¹n thiÕu thèn t×nh c¶m gia ®×nh.
Bµi 5: NhËn biÕt anh chÞ em trong nhµ lµ nh÷ng ng­êi ruét thÞt, cÇn th­¬ng yªu quan t©m ch¨m sãc lÉn nhau, lƠ phÐp víi anh chÞ m×nh, nh­êng nhÞn em nhá, lµm cho cha mĐ vui lßng.
Bµi 6: BiÕt nghiªm trang khi chµo cê. H¸t ®­ỵc bµi h¸t “L¸ cê ViƯt Nam”.
Bµi 7: §i häc ®Ịu vµ ®ĩng giê, thùc hiƯn tèt quyỊn ®­ỵc häc tËp cđa m×nh.
Bµi 8: BiÕt xÕp hµng trËt tù khi ra vµo líp, ®i theo hµng ngay ng¾n, kh«ng x« ®Èy nhau. L¾ng nghe c« gi¸o gi¶ng bµi trong giê häc, kh«ng lµm viƯc riªng, gi¬ tay xin phÐp khi muèn ph¸t biĨu ý kiÕn.
Thùc hµnh: s¾m vai theo tõng t×nh huèng theo néi dung cđa mçi bµi häc. Gi¸o viªn ®­a ra t×nh huèng cho häc sinh xư lý vµ chèt l¹i c¸c ý chÝnh.
Thứ ba, ngày 22 tháng 12 năm 2009
Tiếng Việt
KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ 1 (Đọc)
Tiếng Việt
UÔT – ƯƠT
Yêu cầu cần đạt:
Đọc được: uôt, ươt, chuột nhắt, lướt ván; từ và câu ứng dụng.
Viết được: uôt, ươt, chuột nhắt, lướt ván.
Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Chơi cầu trượt.
Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
Giáo viên: chữ mẫu, bộ đồ dùng Tiếng Việt 1.
Học sinh: Bảng con, bộ đồ dùng Tiếng Việt 1.
Hoạt động dạy và học:
Ổn định: hát
Kiểm tra bài cũ:
Học sinh đọc và viết: trái mít, chữ viết, con vịt, đông nghịt, thời tiết, hiểu biết.
Bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Giới thiệu: trực tiếp.
Dạy vần:
Yêu cầu cài các âm: u, ô, t.
Nhận xét và giới thiệu vần uôt.
Yêu cầu phân tích vần uôt.
Đánh vần mẫu vần uôt.
Yêu cầu ghép tiếng “chuột”.
Yêu cầu phân tích tiếng “chuột”.
Đánh vần mẫu tiếng “chuột”.
Giới thiệu từ “chuột nhắt”.
Yêu cầu cài các âm: ư, ơ, t.
Nhận xét và giới thiệu vần ươt.
Yêu cầu phân tích vần ươt.
Đánh vần mẫu vần ươt.
Yêu cầu ghép tiếng “lướt”.
Yêu cầu phân tích tiếng “lướt”.
Đánh vần mẫu tiếng “lướt”.
Giới thiệu từ “lướt ván”.
Yêu cầu so sánh: uôt và ươt.
Hướng dẫn viết
Hướng dẫn đọc các từ ứng dụng.
Đọc mẫu và giải thích từ.
Luyện tập:
Luyện đọc:
Hướng dẫn đọc bài trên bảng lớp.
Hướng dẫn đọc bài trong sách GK.
Luyện nói:
Giới thiệu chủ đề nói.
“Tranh vẽ gì?”
“Em thích chơi cầu trượt ở trường không?” 
Luyện viết:
Hướng dẫn học sinh viết liền nét, đúng khoảng cách giữa các tiếng là 1 con chữ o.
Thực hành cài: uôt.
Phát âm: uôt.
 u, ô đầu vần, t cuối vần.
Cá nhân: u-ô-t-uôt.
Ghép: chuột.
 âm ch đứng trước, vần uôt đứng sau, dấu nặng dưới âm ô.
Đồng thanh + cá nhân (chờ-uôt-chuôt-nặng-chuột).
Đồng thanh (chuột nhắt)
Thực hành cài: ươt.
Phát âm: ươt.
 ư, ơ đầu vần, t cuối vần.
Cá nhân: ư-ơ-t-ươt.
Ghép: lướt.
 âm l đứng trước, vần ươt đứng sau, dấu sắc trên âm ơ.
Đồng thanh + cá nhân (lờ-ươt-lươt-sắc-lướt)
Đồng thanh (lướt ván)
Viết trên bảng con (uôt, chuột nhắt, ươt, lướt ván).
Đọc trơn: trắng muốt, tuốt lúa, vượt lên, ẩm ướt.
Đồng thanh + cá nhân (uôt, chuột, chuột nhắt, ươt, lướt, lướt ván).
Đồng thanh + cá nhân (trắng muốt, tuốt lúa, vượt lên, ẩm ướt, “Con Mèo  giỗ cha con Mèo”).
Đọc trơn: Chơi cầu trượt.
Củng cố:
Yêu cầu học sinh đọc bài trong sách giáo khoa.
Nhận xét, dặn dò:
Nhận xét chung, dặn học sinh học bài.
Toán
ĐỘ DÀI ĐOẠN THẲNG
Yªu cÇu cÇn ®¹t:
Cã biĨu t­ỵng vỊ “dµi h¬n”, “ng¾n h¬n”.
Cã biĨu t­ỵng vỊ ®é dµi ®o¹n th¼ng.
BiÕt so s¸nh ®é dµi 2 ®o¹n th¼ng b»ng c¸ch trùc tiÕp hoỈc gi¸n tiÕp.
ChuÈn bÞ:
Gi¸o viªn: Bé ®å dïng to¸n 1.
Häc sinh: S¸ch gi¸o khoa, bé ®å dïng to¸n 1. 
Ho¹t ®éng d¹y häc:
¤n ®Þnh tỉ chøc
KiĨm tra bµi cị: 
Häc sinh vÏ vµ ®äc tªn c¸c ®o¹n th¼ng.
Bµi míi:
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cđa häc sinh
D¹y biĨu t­ỵng dµi h¬n, ng¾n h¬n, so s¸nh trùc tiÕp 2 ®o¹n th¼ng.
Yªu cÇu häc sinh quan s¸t 2 chiÕc th­íc (dµi vµ ng¾n): chËp chĩng l¹i cho cã 1 ®Çu b»ng nhau, nh×n ®Çu cßn l¹i ®Ĩ nhËn biÕt chiÕc dµi h¬n.
NhËn xÐt h×nh vÏ trªn s¸ch gi¸o khoa.
So s¸nh gi¸n tiÕp ®é dµi 2 ®o¹n th¼ng qua ®é dµi trung gian.
Cã thĨ so s¸nh víi ®é dµi gang tay.
Cã thĨ so s¸nh ®é dµi 2 ®o¹n th¼ng b»ng c¸ch so s¸nh sè « vu«ng ®Ỉt vµo mçi ®o¹n th¼ng ®ã.
Thùc hµnh:
Bµi tËp 1: §o¹n th¼ng nµo dµi h¬n.
Bµi tËp 2: Ghi sè thÝch hỵp vµo mçi ®o¹n th¼ng. 
Bµi tËp 3: T« mµu vµo b¨ng giÊy ng¾n nhÊt.
- Häc sinh quan s¸t.
-  th­íc trªn dµi h¬n th­íc d­íi.
-  ®o¹n th¼ng AB ng¾n h¬n ®o¹n th¼ng CD
- Häc sinh quan s¸t.
-  ®o¹n th¼ng AB dµi h¬n ®o¹n th¼ng CD
-  ®o¹n th¼ng MN dµi h¬n ®o¹n th¼ng PQ
-  ®o¹n th¼ng RS dµi h¬n ®o¹n th¼ng UV
- Häc sinh ®Õm sè « vu«ng ®Ỉt vµo mçi ®o¹n th¼ng -> Ghi sè.
- §Õm sè « vu«ng trªn giÊy ®Ĩ x¸c ®Þnh b¨ng giÊy ng¾n nhÊt (5 «)
Cđng cè:
Häc sinh thi ®ua so s¸nh c¸c ®o¹n th¼ng dµi, ng¾n.
NhËn xÐt, dỈn dß:
NhËn xÐt tiÕt häc. DỈn häc sinh vỊ nhµ «n bµi.
Thể dục
TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG
Yªu cÇu cÇn ®¹t: 
BiÕ ... ÄC SỐNG XUNG QUANH (Tiết 1)
Yªu cÇu cÇn ®¹t:
Nªu ®­ỵc mét sè nÐt vỊ c¶nh quang thiªn nhiªn vµ c«ng viƯc cđa ng­êi d©n ®Þa ph­¬ng.
Cã ý thøc g¾n bã, yªu mÕn quª h­¬ng.
§å dïng d¹y häc:
Gi¸o viªn: s¸ch gi¸o khoa, mét sè tranh minh ho¹ ho¹t ®éng ®êi sèng t¹i ®Þa ph­¬ng.
Häc sinh: s¸ch gi¸o khoa, vë bµi tËp, giÊy vÏ, bĩt mµu.
Ho¹t ®éng d¹y häc:
¤n ®Þnh tỉ chøc: h¸t.
KiĨm tra:
V× sao ph¶i gi÷ g×n líp häc s¹ch ®Đp?
H·y nªu mét sè viƯc lµm ®Ĩ líp häc s¹ch ®Đp.
Bµi míi:
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cđa häc sinh
Giíi thiƯu: trùc tiÕp.
Ho¹t ®éng 1: Tham quan ho¹t ®éng sinh sèng cđa nh©n d©n khu vùc xung quanh.
“Quang c¶nh trªn ®­êng nh­ thÕ nµo?”
“Quang c¶nh 2 bªn ®­êng nh­ thÕ nµo?”
Yªu cÇu häc sinh quan s¸t nh÷ng ®Ỉc tr­ng trªn ®­êng.
Ho¹t ®éng 2: Th¶o luËn.
Th¶o luËn nhãm ®«i vỊ nh÷ng ho¹t ®éng võa quan s¸t ®­ỵc.
 “Ng­êi d©n sèng b»ng nghỊ g× chđ yÕu.”
“Liªn hƯ b¶n th©n nhµ em cã nh÷ng ai vµ lµm c«ng viƯc g×?”
- Häc sinh quan s¸t thùc tÕ.
- Cã nhiỊu ng­êi ®i l¹i, cã c¸c ph­¬ng tiƯn giao th«ng.
- Cã nhiỊu nhµ ë, cưa hµng.
- 
-  mua b¸n.
- 
Cđng cè:
H¸t: “Quª h­¬ng t­¬i ®Đp”.
Häc sinh lªn b¶ng thi ®ua vÏ tranh nhanh vỊ c¶nh vËt xung quanh võa quan s¸t.
NhËn xÐt, dỈn dß:
NhËn xÐt tiÕt häc. DỈn häc sinh vỊ nhµ xem bµi tiÕt sau “Cuéc sèng xung quanh” tiÕt 2.
Thứ năm, ngày 24 tháng 12 năm 2009
Tiếng Việt
ÔN TẬP
Yêu cầu cần đạt:
Đọc được các vần; từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 68 đến bài 75.
Viết được các vần, từ ngữ ứng dụng từ bài 68 đến bài 75.
Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể: “Chuột nhà và Chuột đồng”.
Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
Giáo viên: bảng ôn và tranh minh hoạ chuyện kể.
Hoạt động dạy và học:
Ổn định: hát
Kiểm tra bài cũ:
Học sinh đọc và viết: chuột nhắt, lướt ván, trắng muốt, tuốt lúa, vượt lên, ẩm ướt.
Bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Giới thiệu: trực tiếp.
Ôn tập:
Giới thiệu bảng ôn.
Chỉ chữ.
Đọc âm.
Yêu cầu ghép chữ ở cột dọc với chữ ở dòng ngang tạo vần.
Hướng dẫn đọc các từ ứng dụng.
Hướng dẫn viết các từ ứng dụng.
Luyện tập:
Hướng dẫn đọc bài trên bảng lớp.
Hướng dẫn đọc bài trong sách GK.
Hướng dẫn học sinh viết bài vào vở tập viết: chót vót, bát ngát.
Học sinh đọc: a  ư.
	 e  ươ.
Đọc âm.
Chỉ chữ.
Ghép và đọc: at  ưt.
	 et  ươt.
Đọc trơn: chót vót, bát ngát, Việt Nam.
Viết trên bảng con: chót vót, bát ngát, Việt Nam.
Đồng thanh: at  ưt
	 et  ươt.
Đọc trơn: chót vót, bát ngát, Việt Nam, “Một đàn cò trắng  rủ nhau đi nằm”.
Kể chuyện: Chuột nhà và Chuột đồng
Tranh 1: Chuột nhà về quê thăm Chuột đồng, nhìn bạn ăn thức ăn kham khổ quá bèn rủ bạn đi thành phố.
Tranh 2: Chuột nhà lấy thức ăn, Chuột đồng mang về hang. Chúng bị Mèo đuổi chạy vào hang.
Tranh 3: Chuột nhà và Chuột đồng bị Chó sủa khi đến kho thực phẩm tìm thức ăn.
Tranh 4: Chuột đồng chia tay Chuột nhà về quê ăn mấy thứ thức ăn xoàng xĩnh do mình tìm được mà không phải lo lắng, sợ sệt.
Đại diện 4 tổ kể lại theo thứ tự từ tranh 1 đến tranh 4.
Đại diện tổ kể lại cho tổ mình nghe nội dung câu chuyện.
Đại diện 4 tổ kể nối tiếp nhau theo nội dung câu chuyện từ tranh 1 đến tranh 4.
Bài học kinh nghiệm: phải yêu quí những gì do chính tay mình làm ra.
Củng cố:
Yêu cầu học sinh đọc lại bảng ôn.
Nhận xét, dặn dò:
Nhận xét chung, dặn học sinh học bài.
Toán
MỘT CHỤC – TIA SỐ
Yªu cÇu cÇn ®¹t:
NhËn biÕt ban ®Çu vỊ 1 chơc.
BiÕt quan hƯ gi÷a chơc vµ ®¬n vÞ: 1 chơc = 10 ®¬n vÞ.
BiÕt ®äc vµ viÕt sè trªn tia sè.
§å dïng d¹y häc:
Gi¸o viªn: bé ®å dïng To¸n 1.
Häc sinh: s¸ch gi¸o khoa, bé ®å dïng To¸n 1.
Ho¹t ®éng d¹y häc:
¤n ®Þnh tỉ chøc: h¸t.
KiĨm tra bµi cđ:
Häc sinh ®o ®é dµi quyĨn vë b»ng que tÝnh.
Bµi míi:
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cđa häc sinh
Giíi thiƯu mét chơc. 
Yªu cÇu häc sinh nh×n tranh vµ ®Õm qu¶ trªn c©y.
“10 qu¶ cßn gäi lµ mét chơc qu¶”.
Yªu cÇu häc sinh ®Õm que tÝnh trong bã que tÝnh.
“10 que tÝnh cßn gäi lµ mét chơc que tÝnh”.
“10 ®¬n vÞ cßn gäi lµ mÊy chơc?”
ViÕt: 10 ®¬n vÞ = 1 chơc.
“Mét chơc b»ng bao nhiªu ®¬n vÞ?”
Giíi thiƯu tia sè.
VÏ tia sè.
“Trªn tia sè cã 1 ®iĨm gèc ghi sè 0, c¸c v¹ch c¸ch ®Ịu nhau ®­ỵc ghi sè, mçi v¹ch ghi 1 sè theo thø tù t¨ng dÇn.”
Thùc hµnh:
Bµi 1: VÏ thªm cho ®đ 1 chơc chÊm trßn.
Bµi 2: Khoanh vµo 1 chơc con vËt.
Bµi 3: §iỊn sè vµo d­íi mçi v¹ch cđa tia sè.
-  10 qu¶.
-  1 bã cã 10 que tÝnh.
-  10 ®¬n vÞ cßn gäi lµ 1 chơc.
- §äc ®ång thanh.
-  1 chơc b»ng 10 ®¬n vÞ.
- Häc sinh quan s¸t.
- Häc sinh thùc hµnh.
˜ ˜ ˜
˜ ˜ ˜
˜ ˜
˜ ˜
˜ ˜ 
˜ ˜
˜ ˜
 ˜ 
˜ ˜
0 	 10
Cđng cè:
Häc sinh thi ®ua ®iỊn sè vµo tia sè.
NhËn xÐt, dỈn dß:
NhËn xÐt tiÕt häc, dỈn häc sinh vỊ nhµ xem l¹i bµi võa häc. 
Mĩ thuật
VẼ TIẾP HÌNH VÀ MÀU VÀO HÌNH VUÔNG
Yêu cầu cần đạt:
Học sinh nhận biết được một vài cách trang trí hình vuông đơn giản.
Biết cách vẽ tiếp hoạ tiết vào hình vuông, vẽ được hoạ tiết và vẽ màu theo ý thích.
Chuẩn bị:
Giáo viên: Một sốù bài vẽ mẫu và vật mẫu (khăn, gạch bông) 
Học sinh: Vở tập vẽ, bút chì, bút màu. 
Hoạt động dạy học:
Ổn định: hát
Bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Giới thiệu: trực tiếp.
Giới thiệu cách trang trí hình vuông đơn giản.
Giới thiệu các hình 1, 2, 3, 4 bài 18 (vở tập vẽ 1).
Gợi ý để học sinh thấy được vẻ đẹp của hình vuông trang trí và có nhiều cách vẽ khác nhau.
Gợi ý để học sinh thấy sự khác nhau trong cách trang trí giữa hình 1 và hình 2; hình 3 và hình 4.
Lưu ý học sinh: các hình giống nhau trong hình vuông thì vẽ bằng nhau.
Gợi ý cách vẽ màu.
Hướng dẫn cách vẽ:
Hướng dẫn học sinh vẽ tiếp các cánh hoa còn lại ở hình 5.
Hướng dẫn vẽ màu: sử dụng 2 màu khác nhau (màu nền và màu các cánh hoa).
Vẽ màu các cánh hoa trước.
Vẽ màu cho đều, không lem ra ngoài hình vẽ.
Thực hành:
Giáo viên hướng dẫn học sinh vẽ các cánh hoa theo nét chấm sao cho đều nhau, cân đối theo đường trục.
Chọn màu cho các cánh hoa.
Trang trí màu nền có thể chọn 1 hoặc 2 màu theo ý thích.
Giáo viên quan sát hướng dẫn thêm.
- Học sinh quan sát. 
- 
- 
- Học sinh theo dõi.
- Học sinh thực hành.
Cđng cè, dỈn dß. 
Gi¸o viªn tr­ng bµy s¶n phÈm ®Đp vµ tỉng kÕt tiÕt häc.
DỈn häc sinh vỊ nhµ xem l¹i bµi võa häc. ChuÈn bÞ tiÕt sau vÏ con gµ.
Thứ sáu, ngày 25 tháng 12 năm 2009
Tiếng Việt
OC – AC
Yêu cầu cần đạt:
Đọc được: oc, ac, con sóc, bác sĩ; từ và câu ứng dụng.
Viết được: oc, ac, con sóc, bác sĩ.
Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Vừa vui vừa học.
Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
Giáo viên: chữ mẫu, bộ đồ dùng Tiếng Việt 1.
Học sinh: Bảng con, bộ đồ dùng Tiếng Việt 1.
Hoạt động dạy và học:
Ổn định: hát
Kiểm tra bài cũ:
Học sinh đọc và viết: chuột nhắt, lướt ván, chót vót, bát ngát, Việt Nam.
Bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Giới thiệu: trực tiếp.
Dạy vần:
Yêu cầu cài các âm: o, c.
Nhận xét và giới thiệu vần oc.
Yêu cầu phân tích vần oc.
Đánh vần mẫu vần oc.
Yêu cầu ghép tiếng “sóc”.
Yêu cầu phân tích tiếng “sóc”.
Đánh vần mẫu tiếng “sóc”.
Giới thiệu từ “con sóc”.
Yêu cầu cài các âm: a, c.
Nhận xét và giới thiệu vần ac.
Yêu cầu phân tích vần ac.
Đánh vần mẫu vần ac.
Yêu cầu ghép tiếng “bác”.
Yêu cầu phân tích tiếng “bác”.
Đánh vần mẫu tiếng “bác”.
Giới thiệu từ “bác sĩ”.
Yêu cầu so sánh: oc và ac.
Hướng dẫn viết
Hướng dẫn đọc các từ ứng dụng va 2giải thích từng từ.
Luyện tập:
Luyện đọc:
Hướng dẫn đọc bài trên bảng lớp.
Hướng dẫn đọc bài trong sách GK.
Luyện nói:
Giới thiệu chủ đề nói.
“Tranh vẽ gì?”
“Em có thích vừa vui vừa học không?”
Luyện viết:
Hướng dẫn học sinh viết liền nét, đúng khoảng cách giữa các tiếng là 1 con chữ o.
Thực hành cài: oc.
Phát âm: oc.
 o đầu vần, c cuối vần.
Cá nhân: o-c-oc.
Ghép: sóc.
 âm s đứng trước, vần oc đứng sau, dấu sắc trên âm o.
Đồng thanh + cá nhân (sờ-oc-soc-sắc-sóc).
Đồng thanh (con sóc)
Thực hành cài: ac.
Phát âm: ac.
 a đầu vần, c cuối vần.
Cá nhân: a-c-ac.
Ghép: bác.
 âm b đứng trước, vần ac đứng sau, dấu sắc trên âm a.
Đồng thanh + cá nhân (bờ-ac-bac-sắc-bác)
Đồng thanh (bác sĩ)
Viết trên bảng con (oc, con sóc, ac, bác sĩ).
Đọc trơn: hạt thóc, con cóc, bản nhạc, con vạc.
Đồng thanh + cá nhân (oc, sóc, con sóc, ac, bác, bác sĩ).
Đồng thanh + cá nhân (hạt thóc, con cóc, bản nhạc, con vạc, “Da cóc  hòn than”).
Đọc trơn: Vừa vui vừa học.
Củng cố:
Yêu cầu học sinh đọc bài trong sách giáo khoa.
Nhận xét, dặn dò:
Nhận xét chung, dặn học sinh học bài.
Hát
TẬP BIỂU DIỄN
(Thầy Điền soạn giảng)
Sinh hoạt lớp
Tổng kết tuần 18 về các mặt: học tập, chuyên cần, nề nếp, tác phong.
Học tập: còn một vài học sinh học chưa tốt môn Tiếng Việt.
Chuyên cần: học sinh đi học đều, đúng giờ.
Tác phong: tất cả học sinh đúng trang phục qui định, phù hiệu đầy đủ.
Tuyên dương những học sinh chăm, ngoan, thực hiện tốt: 
Phê bình những học sinh thực hiện chưa tốt: 
Thông báo kết quả kiểm tra định kỳ cuối học ký 1.
Nhắc học sinh giữ ấm trong mùa lạnh (vào ban đêm).
Nhắc học sinh ăn uống hợp vệ sinh (không mua quà có màu).
Phổ biến kế hoạch tuần 19: kiểm tra sách giáo khoa cho học kỳ 2, tiếp tục duy trì nề nếp lớp.