Thiết kế bài dạy môn học lớp 1 - Tuần 25

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 25
Ngày
Môn học
Bài học
Thứ hai
Tập đọc
Toán
Đạo Đức
Trường em
Luyện tập
Cảm ơn và xin lỗi (tiết 1)
Thứ ba
Chính tả
Tập viết
Toán
Thể dục
Thủ công
Trường em
Tô chữ hoa: A, Ă, Â, B
Điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình
Bài thể dục – Trò chơi vận động
Cắt, dán hình chữ nhật (tiết 2)
Thứ tư
Tập đọc
Toán
TNXH
Tặng cháu
Luyện tập chung
Con cá
Thứ năm
Chính tả
Toán
Mĩ thuật
Tặng cháu
Kiểm tra định kỳ giữa học kỳ 2
Vẽ màu vào hình của Tranh dân gian
Thứ sáu
Tập đọc
Hát 
Kể chuyện
SH lớp
Cái nhãn vở
Học hát: Bài Quả (tiếp theo)
Rùa và Thỏ
BÀI
DẠY
KẾ
HOẠCH
Thứ hai, ngày 01 tháng 03 năm 2010
Tập đọc
TRƯỜNG EM
Yêu cầu cần đạt:
Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: cô giáo, dạy em, điều hay, mái trường.
Hiểu nội dung bài: ngôi trường là nơi gắn bó, thân thiết với bạn học sinh.
Trả lời được câu hỏi 1, 2 trong SGK.
Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
Giáo viên: Tranh minh hoạ phần luyện nói, bộ đồ dùng Tiếng Việt 1.
Học sinh: Bảng con, bộ đồ dùng Tiếng Việt 1.
Hoạt động dạy và học:
Ổn định: hát
Kiểm tra bài cũ:
Học sinh đọc và viết: ủy ban, hoà thuận, luyện tập.
Bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Giới thiệu: trực tiếp.
Tập đọc:
Giáo viên đọc mẫu.
Gọi học sinh đọc từng câu và tìm tiếng khó.
Gạch chân tiếng khó.
Yêu cầu học sinh phân tích, đánh vần, đọc trơn từng tiếng khó.
Đọc mẫu, giải nghĩa từ.
Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp.
Yêu cầu đọc thi đua giữa các nhóm.
Yêu cầu đọc thi đua giữa các cá nhân.
Yêu cầu đọc đồng thanh.
Ôn các vần ai, ay
Yêu cầu tìm tiếng có vần ai trong bài.
Yêu cầu tìm tiếng có vần ay trong bài.
Yêu cầu tìm tiếng có vần ai ngoài bài.
Yêu cầu tìm tiếng có vần ay ngoài bài.
Tìm hiểu bài, luyện đọc:
Giáo viên đọc mẫu.
Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi.
“Trong bài trường học được gọi là gì?”
“Vì sao trường học là ngôi nhà thứ hai của em?”
Gọi học sinh đọc toàn bài.
Gợi ý rút ra nội dung bài.
Giới thiệu câu mẫu
“Tôi là máy bay chở khách”.
“Tai để nghe bạn nói”.
“Bạn học lớp nào?” 
1 học sinh đọc bài, cả lớp đọc thầm.
 thứ hai, cô giáo, dạy em, điều hay, rất yêu, mái trường
Cá nhân đọc từng tiếng.
Đồng thanh tất cả các từ.
Mỗi học sinh đọc 1 câu (2 lượt).
3 nhóm nối tiếp.
2 học sinh đọc cả bài.
Đồng thanh cả bài.
 hai
 dạy, hay
1 học sinh đọc bài.
 ngôi nhà thứ hai của em.
 có cô giáo hiền, có bè bạn thân thiết.
3 học sinh đọc toàn bài.
Cá nhân nêu.
Cá nhân nêu câu khác. 
Củng cố:
Yêu cầu học sinh đọc bài trong sách giáo khoa và trả lời câu hỏi.
Nhận xét, dặn dò:
Nhận xét chung, dặn học sinh học bài.
Toán
 LUYỆN TẬP
Yªu cÇu cÇn ®¹t:
Biết đặt tính, làm tính, trừ nhẩm các số tròn chục.
Biết giải toán có phép cộng.
Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
Giáo viên: Bộ đồ dùng Toán 1
Học sinh: Bảng con, bộ đồ dùng Toán 1.
Hoạt động dạy và học:
Ổn định: hát
Kiểm tra bài cũ:
Học sinh làm toán cộng, trừ các số tròn chục trong phạm vi 100
Bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Giới thiệu bài: trực tiếp.
Luyện tập:
Bài 1: Đặt tính rồi tính
Bài 2: Tính nhẩm và điền kết quả vào ô trống
Bài 3: Ghi Đ, S vào chỗ trống
Bài 4: Đọc bài toán, nêu tóm tắt và giải bài toán.
Hướng dẫn: 1 chục = 10
Bài 5: Điền dấu +, - thích hợp vào chỗ 3 chấm
70 - 50 =  40 - 10 = 
80 - 40 =  90 - 50 = 
 60 - 30 =  90 - 40 = 
90
-20
-30
-20
+10
{
60cm – 10cm = 50
60cm – 10cm = 50cm
60cm – 10cm = 40cm
Tãm t¾t:
Lan cã : 20 c¸i b¸t
MĐ mua thªm: 1 chơc c¸i b¸t
Lan cã tÊt c¶ :  c¸i b¸t?
Bµi gi¶i
Sè c¸i b¸t Lan cã tÊt c¶ lµ:
 20 + 10 = 30 (c¸i)
	§¸p sè: 30 c¸i.
50  10 = 40 
30  20 = 50 
40  20 = 20
Củng cố:
Cho học sinh thi đua tính nhẩm cộng, trừ các số tròn chục.
Nhận xét, dặn dò:
Nhận xét tiết học, dặn học sinh về nhà học bài.
Đạo đức
CÁM ƠN VÀ XIN LỖI (Tiết 1)
Yªu cÇu cÇn ®¹t:
Nªu ®­ỵc khi nµo cÇn nãi c¸m ¬n, xin lçi.
BiÕt c¸m ¬n, xin lçi trong c¸c t×nh huèng phỉ biÕn khi giao tiÕp.
BiÕt ®­ỵc ý nghÜa cđa c©u c¸m ¬n vµ xin lçi.
Tµi liƯu vµ ph­¬ng tiƯn. 
Gi¸o viªn: nh÷ng c©u chuyƯn vµ t×nh huèng ®¹o ®øc.
Häc sinh: vë bµi tËp ®¹o ®øc.
Ho¹t ®éng d¹y häc.
¤n ®Þnh tỉ chøc: h¸t.
Bµi míi:
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cđa häc sinh
Giíi thiƯu: trùc tiÕp. 
Ho¹t ®éng 1: Quan s¸t tranh.
Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh quan s¸t tranh BT1 vµ gỵi ý tr¶ lêi.
“C¸c b¹n trong tranh ®ang lµm g×?”
“V× sao c¸c b¹n l¹i lµm nh­ vËy?”
Gi¸o viªn kÕt luËn.
Ho¹t ®éng 2: Th¶o luËn nhãm
Gi¸o viªn chia nhãm vµ yªu cÇu häc sinh th¶o luËn tranh BT2.
Yªu cÇu ®¹i diƯn c¸c nhãm tr×nh bµy ý kiÕn th¶o luËn.
Gi¸o viªn kÕt luËn.
Ho¹t ®éng 3: §ãng vai.
Gi¸o viªn ph©n vai, giao nhiƯm vơ cho c¸c nhãm.
Yªu cÇu c¸c nhãm s¾m vai.
Yªu cÇu häc sinh nhËn xÐt.
Gi¸o viªn kÕt luËn: CÇn nãi c¸m ¬n khi ®­ỵc ng­êi kh¸c quan t©m, giĩp ®ì. CÇn nãi xin lçi khi m¾c lçi, khi lµm phiỊn ng­êi kh¸c.
- Häc sinh quan s¸t tranh.
- Tranh 1: mét b¹n ®ang cho b¹n kh¸c qu¶ cam. B¹n nhËn vµ nãi c¸m ¬n.
- Tranh 2: mét b¹n ®ang vßng tay xin lçi c« gi¸o.
- Tranh 1: c¸m ¬n v× ®­ỵc b¹n tỈng quµ.
- Tranh 2: xin lçi c« gi¸o v× ®Õn líp muén.
- Tranh 1: b¹n Lan nãi lêi c¸m ¬n khi b¹n ®Õn chĩc mõng sinh nhËt.
- Tranh 2:  cÇn nãi lêi xin lçi khi lµm rít hép bĩt cđa b¹n.
- Tranh 3:  cÇn nãi lêi c¸m ¬n khi b¹n cho m­ỵn bĩt.
- Tranh 4:  cÇn nãi lêi xin lçi v× ®· lµm vì b×nh hoa.
- C¸c nhãm thùc hµnh s¾m vai.
- 
Cđng cè:
Khi ®­ỵc ng­êi kh¸c giĩp ®ì em ph¶i lµm g×?
Khi ph¹m lçi hay lµm phiỊn ng­êi kh¸c em ph¶i lµm g×?
NhËn xÐt, dỈn dß:
NhËn xÐt tiÕt häc. DỈn häc sinh «n bµi vµ ¸p dơng nh÷ng ®iỊu ®· häc vµo thùc tÕ mçi ngµy.
Thứ ba, ngày 02 tháng 03 năm 2010
Chính tả
TRƯỜNG EM
Yêu cầu cần đạt:
Nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng đoạn: “Trường học là  thân thiết như anh em” trong khoảng 15 phút.
Điền đúng vần ai, ay; chữ c, k vào chỗ trống.
Làm được bài tập 2, 3 trong SGK.
Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
Giáo viên: Bảng phụ chuẩn bị bài tập chính tả.
Học sinh: Bảng con, bộ đồ dùng Tiếng Việt 1.
Hoạt động dạy và học:
Ổn định: hát
Bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Giới thiệu: trực tiếp.
Hướng dẫn tập chép:
Giới thiệu đoạn văn tập chép.
Yêu cầu tìm tiếng khó.
Yêu cầu viết bảng con tiếng khó.
Yêu cầu viết đoạn văn vào vở.
Hướng dẫn soát lỗi.
Yêu cầu gạch chân tiếng sai và sửa ra lề vở.
Hướng dẫn làm bài tập.
Điền vần ai hoặc ay vào chỗ trống dưới mỗi hình để có từ hoàn chỉnh.
Điền chữ c hoặc k vào chỗ trống dưới mỗi hình để có từ hoàn chỉnh.
Chấm bài và nhận xét.
Đồng thanh.
 trường, ngôi, giáo
Phân tích, viết trên bảng con.
Chép đoạn văn.
Dò bài đôi chéo 2 học sinh.
Sửa lỗi.
 gà mái, máy ảnh
 cá vàng, thước kẻ, lá cọ
Củng cố:
Học sinh viết bảng con những chữ thường viết sai.
Nhận xét, dặn dò:
Nhận xét chung, dặn học sinh về nhà luyện tập phát âm đúng để viết đúng chính tả.
Tập viết
TÔ CHỮ HOA: A, Ă, Â, B
Yªu cÇu cÇn ®¹t:
T« ®­ỵc c¸c ch÷: A, ¡, ¢, B.
ViÕt ®ĩng c¸c vÇn: ai, ay, ao, au; c¸c tõ ng÷: m¸i tr­êng, ®iỊu hay, sao s¸ng, mai sau kiĨu ch÷ viÕt th­êng, cì ch÷ theo vë TËp viÕt 1, tËp hai.
§å dïng d¹y häc:
Gi¸o viªn: Ch÷ viÕt mÉu.
Häc sinh: Vë tËp viÕt, b¶ng con, bĩt, phÊn.
Ph­¬ng ph¸p:
Trùc quan, luyƯn tËp thùc hµnh.
Ho¹t ®éng d¹y häc:
¤n ®Þnh tỉ chøc.	
KiĨm tra bµi cị:	
ViÕt ch÷: tµu thủ, tuÇn lƠ, chim khuyªn, nghƯ thuËt, tuyƯt ®Đp.
Bµi míi:
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cđa häc sinh
Giíi thiƯu bµi: trùc tiÕp.
H­íng dÉn t« ch÷ hoa.
Gi¸o viªn h­íng dÉn quan s¸t ch÷ mÉu vµ nhËn xÐt.
Ch÷ A gåm mÊy nÐt? C¸c nÐt ®­ỵc viÕt nh­ thÕ nµo?
Gi¸o viªn nªu qui tr×nh viÕt (võa nãi võa t« l¹i ch÷ trong khung).
Yªu cÇu häc sinh nhËn xÐt ch÷ hoa ¡, ¢. 
Gi¸o viªn giíi thiƯu c¸c ch÷ ¡, ¢ cịng gièng nh­ ch÷ A, chØ kh¸c nhau ë dÊu phơ ®Ỉt trªn ®Ønh.
Ch÷ B gåm mÊy nÐt? C¸c nÐt ®­ỵc viÕt nh­ thÕ nµo?
H­íng dÉn häc sinh viÕt vÇn, tõ øng dơng.
Gäi häc sinh ®äc c¸c vÇn, tõ øng dơng.
Cho häc sinh quan s¸t c¸c vÇn, tõ trªn b¶ng phơ vµ trong vë tËp viÕt.
Cho häc sinh viÕt vµo b¶ng con c¸c vÇn, tõ øng dơng.
Gi¸o viªn nhËn xÐt.
H­íng dÉn häc sinh t« vµ tËp viÕt vµo vë.
Cho häc sinh t« c¸c ch÷ hoa: A, ¡, ¢, B. L­u ý t« trïng khÝt ch÷ mÉu, kh«ng lƯch ra ngoµi.
TËp viÕt c¸c vÇn, tõ øng dơng: ai, m¸i tr­êng, ay, ®iỊu hay, ao, sao s¸ng, au, mai sau.
Gi¸o viªn quan s¸t, uèn n¾n c¸ch ngåi viÕt.
Gi¸o viªn chÊm mét sè bµi vµ nhËn xÐt.
-  gåm 2 nÐt mãc d­íi vµ 1 nÐt ngang.
- 
-  gåm 1 nÐt mãc d­íi vµ 2 nÐt cong cã th¾t ë gi÷a.
- C¸ nh©n ®äc: ai, m¸i tr­êng, ay, ®iỊu hay, ao, sao s¸ng, au, mai sau.
- Häc sinh viÕt vµo b¶ng con.
NhËn xÐt, dỈn dß:
Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc. Tuyªn d­¬ng nh÷ng em viÕt ®ĩng, ®Đp, ngåi ®ĩng t­ thÕ, cã ý thøc tù gi¸c häc tËp.
DỈn häc sinh vỊ nhµ luyƯn tËp rÌn ch÷ viÕt.
Toán
ĐIỂM Ở TRONG, ĐIỂM Ở NGOÀI MỘT HÌNH
Yªu cÇu cÇn ®¹t:
NhËn biÕt ®­ỵc ®iĨm ë trong, ®iĨm ë ngoµi mét h×nh.
BiÕt vÏ mét ®iĨm ë trong hoỈc ë ngoµi mét h×nh.
BiÕt céng, trõ sè trßn chơc vµ gi¶i to¸n cã phÐp céng.
ChuÈn bÞ:
Gi¸o viªn: Bé ®å dïng to¸n 1.
Häc sinh: S¸ch gi¸o khoa, bé ®å dïng to¸n 1. 
Ho¹t ®éng d¹y häc:
¤n ®Þnh tỉ chøc
KiĨm tra bµi cị: 
Yªu cÇu häc sinh lµm to¸n céng, trõ c¸c sè trßn chơc.
Bµi míi:
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cđa häc sinh
Giíi thiƯu ®iĨm ë trong vµ ®iĨm ë ngoµi h×nh vu«ng.
Yªu cÇu häc sinh quan s¸t h×nh vu«ng, ch ...  trùc tiÕp.
LuyƯn tËp.
Bµi tËp 1: Cđng cè cÊu t¹o c¸c sè b»ng c¸ch viÕt theo mÉu.
Bµi tËp 2:
- ViÕt c¸c sè theo thø tù tõ bÐ ®Õn lín.
- ViÕt c¸c sè theo thø tù tõ lín ®Õn bÐ.
Bµi tËp 3:
- §Ỉt tÝnh råi tÝnh
- TÝnh nhÈm:
Bµi tËp 4: §äc bµi, tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n.
Bµi tËp 5: VÏ 3 ®iĨm ë trong vµ 2 ®iĨm ë ngoµi h×nh tam gi¸c.
Sè 10 gåm 1 chơc vµ 0 ®¬n vÞ
Sè 18 gåm  chơc vµ  ®¬n vÞ
Sè 40 gåm  chơc vµ  ®¬n vÞ
Sè 70 gåm  chơc vµ  ®¬n vÞ
9 ; 13 ; 30 ; 50
80 ; 40 ; 17 ; 8
70 + 20 =  80 - 50 = 
20 + 70 =  10 + 60 = 
 80 - 30 =  90 - 40 = 
50 + 20 =  60cm + 10cm = 
70 - 50 =  30cm + 20cm = 
70 - 20 =  40cm - 20cm = 
- Tãm t¾t
Líp 1A vÏ ®­ỵc : 20 bøc tranh
Líp 1B vÏ ®­ỵc : 30 bøc tranh
C¶ hai líp vÏ ®­ỵc:  bøc tranh?
Bµi gi¶i
Sè bøc tranh c¶ hai líp vÏ ®­ỵc lµ:
 20 + 30 = 50 (bøc tranh)
 §¸p sè: 50 bøc tranh
Cđng cè:
Häc sinh thi ®ua céng nhÈm: 40+40 ; 80+10
NhËn xÐt, dỈn dß:
NhËn xÐt tiÕt häc. DỈn häc sinh vỊ nhµ «n bµi.
Tự nhiên xã hội
CON CÁ
Yªu cÇu cÇn ®¹t:
KĨ tªn vµ nªu lỵi Ých cđa c¸.
ChØ ®­ỵc c¸c bé phËn bªn ngoµi cđa con c¸ trªn h×nh vÏ hay vËt thËt.
KĨ tªn mét sè lo¹i c¸ sèng ë n­íc ngät vµ n­íc mỈn.
§å dïng d¹y häc:
Gi¸o viªn: con c¸ thËt vµ h×nh ¶nh c¸c lo¹i c¸.
Häc sinh: s¸ch gi¸o khoa, vë bµi tËp, bĩt mµu.
Ho¹t ®éng d¹y häc:
¤n ®Þnh tỉ chøc: h¸t.
KiĨm tra:
C©y gç th­êng sèng ë ®©u?
H·y nªu lỵi Ých cđa c©y gç?
Bµi míi:
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cđa häc sinh
Giíi thiƯu con c¸.
Ho¹t ®éng 1: Quan s¸t.
Gi¸o viªn cho häc sinh quan s¸t con c¸ thËt vµ h×nh ¶nh c¸c lo¹i c¸.
Tªn cđa con c¸?
C¸c bé phËn bªn ngoµi mµ em nh×n thÊy cđa con c¸?
C¸ sèng ë ®©u?
C¸ b¬i b»ng bé phËn nµo?
C¸ thë nh­ thÕ nµo?
KÕt luËn: c¸ cã ®Çu, m×nh, ®u«i, v©y. C¸ b¬i b»ng ®u«i, b»ng v©y vµ thë b»ng mang.
Ho¹t ®éng 2: Lµm viƯc víi s¸ch gi¸o khoa.
Ng­êi ta dïng g× ®Ĩ ®¸nh b¾t c¸ trong h×nh trang 53.
Em biÕt nh÷ng c¸ch ®¸nh b¾t c¸ nµo kh¸c?
Em h·y kĨ tªn c¸c lo¹i c¸ mµ em biÕt?
Em thÝch ¨n nh÷ng lo¹i c¸ nµo?
¡n c¸ cã Ých lỵi g×?
KÕt luËn: Cã rÊt nhiỊu c¸ch b¾t c¸ b»ng l­íi hoỈc c©u, kh«ng ®¸nh b¾t c¸ b»ng c¸ch nỉ m×n. ¡n c¸ cã rÊt nhiỊu Ých lỵi, rÊt tèt cho søc khoỴ, giĩp cho x­¬ng ph¸t triĨn.
Ho¹t ®éng 3: Thi vÏ c¸.
Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh vÏ con c¸ mµ m×nh biÕt vµo vë.
 Gäi häc sinh lªn giíi thiƯu con c¸ mµ m×nh vÏ. ChØ vµ nãi ®­ỵc tªn c¸, c¸c bé phËn cđa c¸.
Tuyªn d­¬ng c¸c em vÏ ®Đp.
-  
-  ®Çu, m×nh, ®u«i, v©y.
-  s«ng, hå, biĨn
-  ®u«i, v©y
-  b»ng mang
- 
-  kÐo l­íi, gi¨ng c©u
-  c¸ lãc, c¸ r«, c¸ phi
-  
-  tèt cho søc khoỴ.
- Häc sinh thùc hµnh
- 
Cđng cè:
Ch¬i trß ch¬i: “§i c©u”.
H·y kĨ tªn mét sè lo¹i c¸ mµ em biÕt vµ cho biÕt Ých lỵi cđa con c¸?
NhËn xÐt, dỈn dß:
NhËn xÐt tiÕt häc. DỈn häc sinh vỊ nhµ xem l¹i bµi võa häc vµ cã ý thøc b¶o vƯ c¸, kh«ng ®¸nh b¾t c¸ b»ng c¸ch nỉ m×n.
Thứ năm, ngày 04 tháng 03 năm 2010
Chính tả
TẶNG CHÁU
Yêu cầu cần đạt:
Nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng bốn câu thơ bài Tặng cháu trong khoảng 15 phút.
Điền đúng chữ n, l vào chỗ trống hoặc dấu hỏi, dấu ngã vào chữ in nghiêng bài tập 2a hoặc b.
Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
Giáo viên: Bảng phụ chuẩn bị bài tập chính tả.
Học sinh: Bảng con, bộ đồ dùng Tiếng Việt 1.
Hoạt động dạy và học:
Ổn định: hát
Bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Giới thiệu: trực tiếp.
Hướng dẫn tập chép:
Giới thiệu bài thơ tập chép.
Yêu cầu tìm tiếng khó.
Yêu cầu viết bảng con tiếng khó.
Hướng dẫn cách trình bày bài thơ và viết bài thơ vào vở.
Hướng dẫn soát lỗi.
Yêu cầu gạch chân tiếng sai và sửa ra lề vở.
Hướng dẫn làm bài tập.
Điền chữ n hoặc l vào chỗ trống dưới mỗi hình để có từ hoàn chỉnh.
Điền dấu hỏi hoặc dấu ngã trên những chữ in nghiêng để có từ hoàn chỉnh.
Chấm bài và nhận xét.
Đồng thanh.
 cháu, giúp, sau
Phân tích, viết trên bảng con.
Chép bài vào vở.
Dò bài đôi chéo 2 học sinh.
Sửa lỗi.
 nụ hoa, con cò bay lả bay la
 quyển vở, chõ xôi, tổ chim
Củng cố:
Học sinh viết bảng con những chữ thường viết sai.
Nhận xét, dặn dò:
Nhận xét chung, dặn học sinh về nhà luyện tập phát âm đúng để viết đúng chính tả.
Toán
KIỂM TRA ĐỊNH KỲ GIỮA HỌC KỲ 2
Mĩ thuật
VẼ MÀU VÀO HÌNH CỦA TRANH DÂN GIAN
Yêu cầu cần đạt:
Học sinh làm quen với tranh dân gian Việt Nam.
Biết cách vẽ màu vào hình vẽ Lợn ăn cây dáy.
Chuẩn bị:
Giáo viên: Một sốù tranh dân gian, một số bài vẽ đẹp của các lớp trước.
Học sinh: Vở tập vẽ, bút chì, bút màu. 
Hoạt động dạy học:
Ổn định: hát
Bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Giới thiệu tranh dân gian.
Giáo viên giới thiệu một số tranh dân gian để học sinh thấy được vẻ đẹp qua hình vẽ, màu sắc.
Giới thiệu tranh Lợn ăn cây ráy là tranh dân gian của làng Đông Hồ.
Hướng dẫn vẽ màu.
Giáo viên gợi ý để học sinh nhận ra hình dáng con lợn, cây ráy, mô đất, cỏ.
Hướng dẫn vẽ màu theo ý thích, nên chọn nhiều màu khác nhau cho các chi tiết.
Tìm màu thích hợp để làm nổi bật hình con lợn.
Yêu cầu học sinh quan sát một số bài vẽ đẹp của các lớp trước trước khi vẽ.
Thực hành.
Yêu cầu học sinh vẽ màu vào hình ở Vở Tập vẽ 1.
Hướng dẫn học sinh chọn màu và vẽ màu theo ý thích.
Lưu ý không vẽ màu lem ra ngoài hình.
Giáo viên quan sát hướng dẫn thêm cho những học sinh yếu.
- Học sinh quan sát.
- Học sinh quan sát.
- Học sinh thực hành.
Cđng cè, dỈn dß. 
Gi¸o viªn tỉng kÕt tiÕt häc, tr×nh bµy nh÷ng s¶n phÈm ®Đp.
DỈn häc sinh vỊ nhµ xem l¹i bµi võa häc.
Thứ sáu, ngày 05 tháng 03 năm 2010
Tập đọc
CÁI NHÃN VỞ
Yêu cầu cần đạt:
Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: quyển vở, nắn nót, viết, ngay ngắn, khen.
Biết được tác dụng của nhãn vở.
Trả lời được câu hỏi 1, 2 trong SGK.
Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
Giáo viên: Tranh minh hoạ phần luyện nói, bộ đồ dùng Tiếng Việt 1.
Học sinh: Bảng con, bộ đồ dùng Tiếng Việt 1.
Hoạt động dạy và học:
Ổn định: hát
Kiểm tra bài cũ:
Học sinh đọc thuộc bài thơ “Tặng cháu” và trả lời câu hỏi.
Bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Giới thiệu: trực tiếp.
Tập đọc:
Giáo viên đọc mẫu.
Gọi học sinh đọc từng câu và tìm tiếng khó.
Gạch chân tiếng khó.
Yêu cầu học sinh phân tích, đánh vần, đọc trơn từng tiếng khó.
Đọc mẫu, giải nghĩa từ.
Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp.
Yêu cầu đọc thi đua giữa các nhóm.
Yêu cầu đọc thi đua giữa các cá nhân.
Yêu cầu đọc đồng thanh.
Ôn các vần ang, ac
Yêu cầu tìm tiếng có vần ang trong bài.
Yêu cầu tìm tiếng có vần ang ngoài bài.
Yêu cầu tìm tiếng có vần ac ngoài bài.
Tìm hiểu bài, luyện đọc:
Giáo viên đọc mẫu.
Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi.
“Bạn Giang viết những gì trên nhãn vở?”
“Bố Giang khen bạn ấy thế nào?”
Gọi học sinh đọc toàn bài.
Gợi ý rút ra nội dung bài.
Yêu cầu nhìn nhãn vở mẫu tự trang trí nhãn vở. 
1 học sinh đọc bài, cả lớp đọc thầm.
 nhãn vở, trang trí, nắn nót, ngay ngắn
Cá nhân đọc từng tiếng.
Đồng thanh tất cả các từ.
Mỗi học sinh đọc 1 câu (2 lượt).
3 nhóm nối tiếp.
2 học sinh đọc cả bài.
Đồng thanh cả bài.
 Giang, trang
 sáng, tháng
 thác, các
1 học sinh đọc bài.
 tên trường, lớp, vở 
 biết tự viết được nhãn vở 
3 học sinh đọc toàn bài.
Cá nhân trang trí nhãn vở. 
Củng cố:
Yêu cầu học sinh đọc bài trong sách giáo khoa và trả lời câu hỏi.
Nhận xét, dặn dò:
Nhận xét chung, dặn học sinh học bài.
Hát
HỌC HÁT: “QUẢ” (tiếp theo)
(Thầy Điền soạn giảng)
Kể chuyện
RÙA VÀ THỎ
Yêu cầu cần đạt:
Kể lại được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh.
Hiểu lời khuyên của câu chuyện: chớ nên chủ quan, kiêu ngạo.
Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
Giáo viên: Tranh minh hoạ chuyện kể.
Học sinh: sách giáo khoa.
Hoạt động dạy và học:
Ổn định: hát
Bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Giới thiệu: trực tiếp.
Kể chuyện:
Giáo viên kể chuyện lần 1.
Giáo viên kể chuyện lần 2 kết hợp tranh minh hoạ.
Gợi ý học sinh trả lời câu hỏi.
Rùa đang làm gì?
Thỏ nói gì với Rùa?
Rùa trả lời ra sao?
Thỏ làm gì khi Rùa cố sức chạy?
Cuối cùng ai thắng cuộc?
Giáo viên phân vai và yêu cầu học sinh kể tứng đoạn theo tranh.
Ý nghĩa: Trong cuộc sống không được chủ quan, kiêu ngạo; kiên trì, nhẫn nại thì sẽ thành công
Học sinh quan sát, lắng nghe.
 Rùa tập chạy, Thỏ nhìn theo tỏ ý mỉa mai.
 Rùa rủ Thỏ chạy thi, Thỏ tỏ vẻ coi thường thách thức với Rùa.
Thỏ nhởn nhơ hái hoa, bắt bướm.
 Rùa thắng cuộc.
Củng cố:
Vì sao Thỏ thua Rùa?
Qua câu chuyện khuyên ta điều gì?
Ta nên học tập ai trong câu chuyện này?
Nhận xét, dặn dò:
Nhận xét chung, dặn học sinh học bài.
Sinh hoạt lớp
Tổng kết tuần 25 về các mặt: học tập, chuyên cần, nề nếp, tác phong.
Học tập: còn một vài học sinh học chưa tốt môn Tiếng Việt.
Chuyên cần: học sinh đi học đều, đúng giờ.
Tác phong: tất cả học sinh đúng trang phục qui định, phù hiệu đầy đủ.
Tuyên dương những học sinh chăm, ngoan, thực hiện tốt: 
Phê bình những học sinh thực hiện chưa tốt: 
Nhắc học sinh ăn uống hợp vệ sinh (không mua quà có màu).
Nhắc học sinh ôn bài chuẩn bị kiểm tra định kỳ giữa học kỳ 2.
Phổ biến kế hoạch tuần 26: chuẩn bị sách vở, đồ dùng học tập đầy đủ và duy trì nề nếp lớp.