Thiết kế bài dạy môn học lớp 1 - Tuần học 25 năm 2010

TUẦN 25.
Thứ hai ngày 01 tháng 3 năm 2009.
TẬP ĐỌC: Tiết 1-2/ct.
Bài : TRƯỜNG EM.
I/Mục tiêu:
+Học sinh đọc trơn cả bài.Đọc đúng các tiếng, từ khó trong bài; Ôn các vần:ai, ay. Hiểu các từ: ngôi nhà thứ hai; thân thiết.Hiểu nội dung bài.
+Rèn kỹ năng đọc trơn, biết ngắt, nghỉ hơi khi gặp các dấu câu.Nói được câu theo mẫu.
+GDHS tình cảm yêu mến trường lớp, bạn bè, thầy cô.
II/Đồ dùng dạy học:Bảng phụ, tranh minh hoạ (SGK).
III/Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
 1.Kiểm tra bài cũ:
Y/c học sinh đọc bài (SGK/42) :ÔN tập
-GV đọc từ cho HS viết vào bảng con: hoà thuận , luyện tập , uỷ ban.
-Nhận xét.
2.Bài mới:
 TIẾT 1.
a.Giới thiệu bài:
-GV giới thiệu phần luyện tập tổng hợp.
-Giới thiệu bài tập đọc: Trường em.
b.Hoạt động chính:
+HD luyện đọc:
GV đọc mẫu bài văn (chép ở bảng lớp)
H:Bài văn có mấy câu?
GV HD học sinh xác định từng câu(Đầu câu viết hoa,cuối câu có dấu chấm)
-Luyện đọc tiếng, từ:
GV viết lên bảng các từ:
 Bè bạn ,thân thiết, dạy em, mái trường, điều hay.
HD HS luyện đọc, kết hợp phân tích một số tiếng.
-GV giải nghĩa từ:
*Ngôi nhà thứ hai:Trường học giống ngôi nhà của em, vì ở đó có những người rất gần gũi, thân yêu với em.
-Luyện đọc câu:
GV chỉ bảng cho HS đọc lần lượt từng câu.
Chỉnh sửa phát âm cho hs.
-Luyện đọc đoạn, bài:
HD chia đoạn: 3 đoạn:
Đoạn 1: Câu 1.
Đoạn 2: Câu 2,3,4.
Đoạn 3: Câu 5.
Tổ chức cho hs luyện đọc nối tiếp theo nhóm(3 HS)
-Chỉ bảng cho HS đọc cả bài.
+.Ôn vần ai –ay:
Cho HS nêu yêu cầu 1:Tìm tiếng trong bài có vần ai –ay.
-Y/c HS tìm và đọc trơn các tiếng,từ có vần ai- ay.
-HD học sinh hiểu yêu cầu 2: Tìm tiếng ngoài bài có vần ai –ay.
Cho HS tự nêu, GV ghi bảng.
Chỉ bảng cho hs đọc lại .
-GV nêu yêu cầu 3:Nói câu chứa tiếng có vần ai-ay.
*HD học sinh luyện nói thành câu, đủ ý.
c.Củng cố bài tiết 1:
GV chỉ bảng cho HS đọc lại bài.
 TIẾT 2.
a.Luyện đọc:
Cho HS luyện đọc bài trong SGK.
Nhắc nhở HS ngắt nghỉ hơi ở các dấu câu.
Nhận xét,tuyên dương.
b.Tìm hiểu bài:
-Y/c HS đọc lại đoạn 1.
H:trong bài, trường học được gọi là gì?
-Cho HS tiếp nối nhau đọc đoạn 2.
GV:Hãy nói tiếp:Trường học được gọi là ngôi nhà thứ hai của em, vì.
H:Trường học dạy em những gì?
-GV liên hệ, GDHS.
-GV đọc lại bài.Gọi HS đọc lại.
c.Luyện nói:Hỏi nhau về trường lớp.
HD học sinh hỏi đáp theo mẫu: (SGK)
Cho HS luyện nói theo cặp.
Gọi một số cặp lên nói trước lớp.
3.Củng cố, dặn dò:
-Y/c học sinh đọc lại bài trong SGK.
H:Em có yêu mái trường của em không? Yêu trường lớp, em phải làm gì?
-Nhận xét tiết học,dặn HS chuẩn bị bài:Tặng cháu.
Học sinh nhắc lại tên bài học.
HS đọc thầm, xác định số câu.
-Bài văn có 5 câu.
-Học sinh đọc từ.
-Phân tích cấu tạo một số tiếng:
Thiết =th +iêt+ thanh sắc.
Dạy = d+ay+thanh nặng.
Trường= tr+ ương+ `
HS luyện đọc từng câu (cn- tổ)
HS luyện đọc đoạn, bài:
(cn-nhóm-đt)
Các nhóm luyện đọc nối tiếp theo đoạn.
Đọc cả bài: (cn-đt)
HS tìm tiếng và đọc trơn:
Ai: hai , mái
Ay: dạy , hay
HS thi đua tìm tiếng, từ ngoài bài có vần ai, ay:
-ai:con nai, bên phải, ngày mai
-ay:mây bay, bàn tay, cháy
HS quan sát tranh và nói theo câu mẫu:
-Tôi là máy bay chở khách.
-Tai để nghe bạn nói.
Luyện nói theo cặp:
-Mẹ hái rau ngoài vườn.
-Rửa tay trước khi ăn.
HS đọc lại bài : (cn-đt)
HS luyện đọc bài trong Sgk:
Đọc theo đoạn-đọc cả bài.
(cn-tổ-nhóm)
1 em đọc lại đoạn 1.Trả lời câu hỏi:Trường học là ngôi nhà thứ hai của em.
-Nhiều HS nối tiếp nhau nói: Trường học là ngôi nhà thứ hai của em, vì ở trường có cô giáo hiền như mẹ,có nhiều bè bạn thân thiết như anh em.
-Trường học dạy em thành người tốt, trường học dạy em những điều hay.
HS hỏi –đáp theo cặp:
-Bạn có thích đi học không?
-Bạn thích học môn nào nhất?
-Ở trường ,bạn mến ai nhất?
HS đọc lại bài: cn-đt.
Phải chăm chỉ học tập,vâng lời thầy cô,yêu mến, giúp đỡ bạn bè
------------------------------------------------------
Toaùn : tieát 97/ ct.
 Baøi Daïy : LUYEÄN TAÄP
I. MUÏC TIEÂU : 
 + Giuùp hoïc sinh: 
- Cuûng coá veà laøm tính tröø ( ñaët tính, tính ) vaø tröø nhaåm caùc soá troøn chuïc (trong phaïm vi 100)
- Cuûng coá veà giaûi toaùn. 
 +Reøn kyõ naêng laøm tính,giaûi toaùn thaønh thaïo, chính xaùc.
 +HS phaùt huy tính saùng taïo,chuû ñoäng trong hoïc toaùn.
II. ÑOÀ DUØNG DAÏY HOÏC :
 + Caùc baøi taäp 1, 2 , 3 vieát saün treân baûng phuï. 
III. CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC :
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA HOÏC SINH
1.Kieåm tra baøi cuõ : 
+ Tieát tröôùc em hoïc baøi gì ? ( Tröø caùc soá troøn chuïc ) 
+ Nhaän xeùt, yeâu caàu hoïc sinh neâu caùch tính theo coät doïc vaø tính nhaåm 
 2. Baøi môùi : 
Hoaït ñoäng 1 : Luyeän laøm tính 
* Cuûng coá veà laøm tính tröø vaø tröø nhaåm caùc soá troøn chuïc 
-Cho hoïc sinh môû SGK 
- Em haõy neâu caùch ñaët tính baøi 70 – 50 
-Em haõy neâu caùch tröø 70 – 50 theo coät doïc 
-Giaùo vieân vieát caùc pheùp tính ôû baøi 1 leân baûng vaø yeâu caàu hoïc sinh laøm vaøo baûng con 
-Goïi 3 em leân baûng chöõa baøi 
Baøi 2 : Ñieàn soá vaøo voøng troøn vaø ngoâi sao. Giaùo vieân toå chöùc cho hoïc sinh thi ñua 2 toå 
-Giaùo vieân ñính hình baøi 2 leân baûng(2 baûng ) 
- Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông toå thaéng
 Hoaït ñoäng 2:Troø chôi
Reøn caùch nhaåm nhanh.
*Baøi 3 : Ñuùng ghi Ñ , sai ghi S 
-Giaùo vieân vieát caùc pheùp tính cuûa baøi 3 leân baûng ( 2 phaàn ). Yeâu caàu hoïc sinh cöû ñaïi dieän cuûa ñoäi leân thi ñua vieát chöõ Ñ hay S vaøo sau moãi pheùp tính.
- Giaùo vieân nhaän xeùt, keát luaän : 
*Phaàn a) sai vì keát quaû thieáu cm 
*Phaàn c) sai vì tính sai. 
Hoaït ñoäng 3 : Giaûi toaùn 
* Hoïc sinh bieát trình baøy baøi toaùn giaûi . 
-Yeâu caàu hoïc sinh ñoïc baøi toaùn 4. Giaùo vieân toùm taét baøi toaùn 
-Giaùo vieân cho hoïc sinh töï suy nghó giaûi baøi toaùn vaøo vôû. 
-Löu yù hoïc sinh tröôùc khi giaûi ñoåi 1 chuïc caùi baùt baèng 10 caùi baùt 
-Giaùo vieân söûa baøi 
Baøi 5 Ñieàn daáu + , - vaøo choã chaám 
-Cho hoïc sinh laøm mieäng 
-Giaùo vieân yeâu caàu 3 em leân baûng söûa baøi 
-Nhaän xeùt,cuûng coá caùch nhaåm.
 4.Cuûng coá daën doø : 
- Nhaän xeùt tieát hoïc. Tuyeân döông hoïc sinh hoaït ñoäng toát 
 - Daën hoïc sinh veà oân laïi caùch ñaët tính, caùch tính 
- Chuaån bò baøi : Ñieåm ôû trong vaø ôû ngoaøi 1 hình 
+ 2 em leân baûng : 90 – 20 = 
 60 – 40 = 
+ Hoïc sinh döôùi lôùp laøm baûng con 
-Hoïc sinh nhaéc laïi ñaàu baøi (3 em )
-1 hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi 1,nhaéc laïi caùch ñaët tính vaø tính. 
 -Moãi daõy baøn laøm 2 pheùp tính theo yeâu caàu cuûa giaùo vieân:
 70 80 60 40 90 90 
 50 40 30 10 50 40
 20 40 30 30 40 50
-Hoïc sinh töï chöõa baøi 
-Hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp 
-Hoïc sinh cöû 4 em /toå tham gia troø chôi 
- Chôi ñuùng luaät 
-Hoïc sinh döôùi lôùp coå vuõ cho baïn 
 90 909090
 - 20 - 30 -20 
 +10
-Hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi 
Ñ
S
S
-Hoïc sinh vieát xong giaûi thích vì sao ñuùng, vì sao sai 
a) 60 cm – 10 cm = 50 
b) 60 cm - 10 cm = 50 cm 
c) 60 cm – 10 cm = 40 cm 
HS ñoïc ñeà toaùn: (cn)
 -Nhaø Lan coù 20 caùi baùt, Meï mua theâm 1 chuïc caùi nöõa. Hoûi nhaø Lan coù taát caû bao nhieâu caùi baùt ? 
-Hoïc sinh töï giaûi baøi toaùn vaøo vôû.
-1 em leân baûng giaûi:
 Baøi giaûi.
 Ñoåi: 1 chuïc = 10
Nhaø Lan coù taát caû soá baùt laø:
 20 +10 = 30 (caùi baùt)
 Ñaùp soá :30 caùi baùt.
 -Hoïc sinh töï neâu yeâu caàu cuûa baøi 
 +, - ? 50 10 = 40
 30  20 = 50
 40  20 =20
----------------------------------------------------------------
Đạo đức Tiết 25 /ct
Bài : THỰC HÀNH KỸ NĂNG GIỮA HK II
-------------------------------------------------------------
Thứ 3 ngày 02 tháng 3 năm2009.
THỂ DỤC:Tiết 25/ct.
Bài: BÀI THỂ DỤC – TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG.
I/Mục tiêu:
+HS ôn bài thể dục .Làm quen với trò chơi “tâng cầu”
+Yêu cầu HS thuộc các động tác của bài thể dục và thực hiện ở mức tương đối chính xác.
+HS có ý thức tự giác tập luyện,tham gia trò chơi chủ động.
II/Địa điểm và phương tiện:
-Sân trường ; Vợt ,quả cầu trinh ( 34); còi TT.
III/Nội dung và phương pháp:
NỘI DUNG
PHƯƠNG PHÁP
1.Phần mở đầu:
-Tập hợp lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
-HS đứng vỗ tay và hát.
-Khởi động khớp cổ tay,cánh tay,đầu gối, hông.
-Trò chơi: “Đèn xanh – đèn đỏ”
GV điều khiển.
2.Phần cơ bản:
a.Ôn bài thể dục:
-Lần 1:GV vừa hô nhịp vừa làm mẫu
HS tập cả lớp,xen kẽ GV sửa động tác cho HS.
-Lần 2:HD các tổ luyện tập theo sự điều khiển của tổ trưởng.
GV quan sát, nhận xét.
-Lần 3: GV hô nhịp cho HS tập.
b.Ôn tập hợp hàng dọc,dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, nghỉ,quay phải, quay trái, dồn hàng.
c.Trò chơi: Tâng cầu.
-GV giới thiệu trò chơi,dụng cụ : (vợt, quả cầu)
-HD cách chơi.
Cho HS chơi theo nhóm.
3.Phần kết thúc:
-Ôn lại 2 động tác :vươn thở ,điều hoà.
-GV cùng HS hệ thống nội dung bài học.
Dặn HS tập luyện thêm ở nhà.	
 x x x x x x x x x x
 x x x x x x x x x x
 x x x x x x x x x x
 GV
 GV
 x x x x x x
 x x x x x x
 x x x x x x
 GV
 x x x
 x x x
 x x x
 x x x
 x x x
 * *
 * *
 * *
Tập viết:Tiết 23/ct
Bài : Tô chữ hoa A , Ă , Â, B 
I/Mục tiêu:
-Học sinh biết tô các chữ hoa A,Ă,Â,B ;Viết đúng các vần: ai , ay, ao, au;các từ : mái trường, điều hay, sao sáng, mai sau.
-Rèn kỹ năng tô chữ hoa theo đúng quy trình; viết đúng mẫu chữ thường cỡ vừa, đều nét.
-Học sinh có ý thức rèn chữ viết đúng, đẹp.
II/Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ, vở TV ; Các chữ hoa A, Ă, Â, B
III/Các hoạt động dạy học:
1.Kiểm tra bài cũ:
GV đọc từ cho HS viết vào bảng con: con thuyền , mùa xuân , phụ huynh.
Nhận xét.
2.Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
a.Giới thiệu bài: Tô chữ hoa A,Ă, Â , B 
b. Hoạt động chính:
+HĐ 1.HD tô chữ hoa:
GV đính chữ mẫu,HD HS quan sát và nhận xét về số lượng nét, kiểu nét.
GV nêu quy trình viết lần lượt từng chữ:
Bước 1:GV vừa nêu cấu tạo vừa tô trong khung chữ.
Bước 2:GV viết mẫu, nhắc lại cách viết.
Bước 3: Cho HS dùng que tính tô theo chữ mẫu.Sau đó tập viết vào bảng con.
-GV theo dõi, uốn nắn cách viết cho HS.
+HĐ 2: HD viết vần, từ ứng dụng:
GV treo bảng phụ, cho HS ... n vở.
II/ Đồ dùng dạy học:
Cái nhãn vở, bút màu, giấy trắng.
SGK ; Vở BTTV.
III/Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Kiểm tra bài cũ:
-Y/c học sinh đọc thuộc bài “Tặng cháu”
H: -Bác Hồ tặng vở cho ai? 
 -Bác mong các cháu điều gì? 
 Nhận xét.
2.Bài mới:
2.1/Giới thiệu bài :
Cho hs quan sát cái nhãn vở, hỏi về tác dụng của nhãn vở - giới thiệu bài học.
2.1/Hoạt động chính:
a. HD đọc:
-GV đọc mẫu bài (chép ở bảng lớp)
HD xác định từng câu: Đầu câu viết hoa, cuối câu có dấu chấm.
-HD đọc tiếng, từ:
GV gạch chân các tiếng,từ HS dễ đọc sai và HD luyện đọc.
-Giảng từ: *Nắn nót ( viết cẩn thận từng nét cho đẹp)
* Ngay ngắn ( Viết thẳng hàng ,đều nét)
+HD đọc câu:
GV chỉ bảng cho HS đọc từng câu.
Chỉnh sửa phát âm cho HS.
Cho HS đọc nối tiếp theo câu.
+HD đọc đoạn, bài:
GV HD chia đoạn: 2 đoạn.
Đoạn 1: 3 câu đầu.
Đoạn 2: câu còn lại.
HD đọc từng đoạn sau đó đọc cả bài.
b. Ôn vần ang, ac.
-Cho HS nêu yêu cầu 1.
GV nhắc lại:Tìm tiếng trong bài có vần ang.
y/c HS tìm và đọc tiếng có vần ang.
-Nêu yêu cầu 2:Tìm tiếng ngoài bài có vần ang – ac.
Cho HS thi đua tìm tiếng, từ và viết vào bảng con.
Nhận xét.
c. Củng cố bài tiết 1:
-GV đọc lại bài văn.
-Cho HS đọc lại bài trên bảng.
 TIẾT 2.
a.Luyện đọc:
-Cho HS luyện đọc bài trong SGK.
-Tổ chức cho các tổ thi đọc.
Nhận xét, chỉnh sửa phát âm cho HS.
b.Tìm hiểu bài:
cho HS đọc đoạn 1.
H:Bạn Giang viết những gì trên nhãn vở?
Cho HS đọc đoạn 2.
-Bố khen bạn ấy thế nào?
-Nhãn vở có tác dụng gì?
-GV đọc mẫu lần 2.
Cho HS đọc lại bài .
Nhận xét.
c.Làm và trang trí nhãn vở:
HD học sinh cách làm và trang trí nhãn vở: Vẽ hình chữ nhật,viền xung quanh và tô màu; viết thông tin về bản thân em vào phần trống ở giữa.
-GV theo dõi, giúp đỡ thêm cho HS.
-Nhận xét, tuyên dương những em làm được nhãn vở.
3.Củng cố, dặn dò:
Cho HS đọc lại bài trong SGK.
-Nhãn vở có tác dụng gì?
GV cho HS quan sát vở của những em có dán nhãn và bao bọc cẩn thận.
-Liên hệ ,GDHS.
-Nhận xét tiết học, dặn HS về luyện đọc, tự làm nhãn vở; chuẩn bị bài: 
“ Bàn tay mẹ”
3 em đọc
-Bác tặng vở cho các cháu
-Bác mong các cháu chăm chỉ học tập 
HS quan sát nhãn vở.
Nhắc lại tên bài học.
HS theo dõi, đọc thầm theo GV.
HS xác định từng câu.(có 4 câu)
Luyện đọc tiếng, từ: (cn- đt)
 Quyển ,nhãn vở, trang trí, chiếc, nắn nót, ngay ngắn, khen.
Luyện đọc từng câu (cn- đt)
HS đọc nối tiếp theo câu.
Luyện đọc theo đoạn: (cn- nhóm đôi)
HS đọc lại bài : ( cn –đt)
-HS nêu: Tìm tiếng trong bài có vần ang:
HS tìm và đọc : Giang , trang .
-Tìm tiếng ngoài bài có vần ang – ac
-HS thi đua tìm và viết vào bảng con:
Cây bàng, cái thang, càng cua,
Các cháu, bác sĩ, thác nước, 
HS đọc bài (cn)
HS luyện đọc bài trong SGK: 
(cn- nhóm đôi-đt)
Các tổ thi đọc (cn- nhóm- tổ đt)
Đọc đoạn 1 (3 em)
Bạn viết tên trường, tên lớp, họ và tên của mình, năm học vào nhãn vở.
4 hs đọc đoạn 2.
-Bố khen bạn đã tự viết được nhãn vở.
-Nhãn vở giúp em biết đó là vở học môn gì, của ai.
HS đọc lại bài (cn)
-HS tự làm nhãn vở (cn)
+Vẽ hình chữ nhật
+Trang trí viền quanh hình chữ nhật.
+Viết tên trường, lớp , họ và tên , vở,năm học .
HS đọc lại bài (cn-đt)
Nhãn vở giúp em biết đó là vở gì, của ai ,em không cầm nhầm vở của bạn .
TOÁN : Tiết 100 / ct.
BÀI : KIỂM TRA ĐỊNH KỲ GIỮA HỌC KỲ II.
-------------------------------------------------------
Thứ 6 ngày 05 tháng 3 năm 2010
CHÍNH TẢ: tiết 2/ct. (Tập chép)
Bài: TẶNG CHÁU
I/Mục tiêu:
+Học sinh chép lại chính xác bài thơ “ Tặng cháu” ;Trình bày đúng bài thơ 7 chữ; Điền đúng chữ l hay n ; dấu hỏi hay ngã ( ? / ~)
+Rèn kỹ năng viết đúng mẫu chữ, đều nét , liền mạch.
+HS có ý thức luyện viết đẹp, cẩn thận.
II/Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ, Vở BTTV.
III/Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Kiểm tra bài cũ:
GV kiểm tra vở của những em về chép lại bài tiết trước.
GV đọc từ cho HS viết vào bảng con: chải tóc , suối chảy.
-Nhận xét.
2.Bài mới:
*.Hoạt động chính:
a.HD tập chép:Cho HS đọc bài chính tả trên bảng lớp:
 Tặng cháu
 Vở này ta tặng cháu yêu ta
 Tỏ chút lòng yêu cháu gọi là
 Mong cháu ra công mà học tập
 Mai sau cháu giúp nước non nhà.
HD học sinh tập viết những chữ dễ viết sai.
-GV đọc cho HS viết vào bảng con 
-Nhận xét, sửa sai.
+HD chép bài vào vở:
HD chép đề bài : ( cách lề 3 ô vở)
Viết từng dòng thơ ( chữ đầu dòng viết hoa; viết lùi vào 1 ô vở)
Nhắc nhở HS tư thế ngồi viết.
+HD soát lỗi chính tả ( dùng bút chì dò từng chữ theo tay GV chỉ trên bảng)
-Chấm bài ,nhận xét.
b.HD làm bài tập chính tả:
GV treo bảng phụ ,HD hs hiểu yêu cầu bài tập:
+Điền chữ l hay n :
 ụ hoa
 Con cò bay ả bay a.
Cho HS làm vào vở BTTV.
Gọi 2 em lên điền chữ thích hợp.
Chữa bài, cho HS đọc lại các từ trên.
3.Củng cố, dặn dò:
Cho HS đọc lại bài chính tả.
Tuyên dương những em viết đúng, đẹp.
Yêu cầu những em viết chưa đạt về nhà viết lại.
HS đọc trơn bài thơ : (cn)
Tập viết tiếng, từ vào bảng con:
Tặng, gọi là,ra công, học tập, mai sau ,giúp nước non.
HS tập chép bài thơ vào vở.
Soát lỗi chính tả, ghi số lỗi sai ra lề vở.
HS đọc yêu cầu bài tập.
Làm bài tập vào vở BTTV.
2 em lên điền chữ n hay l:
Đọc lại các từ vừa điền:
Nụ hoa.
Con cò bay lả bay la.
-HS đọc lại bài thơ (cn –đt)
KỂ CHUYỆN: Tiết 1/ct.
Bài: RÙA VÀ THỎ.
I/Mục tiêu:
+Học sinh nghe, nhớ và kể lại được từng đoạn-toàn bộ câu chuyện “Rùa và Thỏ”;Bước đầu biết phân biệt lời nhân vật, lời người dẫn chuyện.
 Hiểu ý nghĩa câu chuyện :chớ chủ quan, kiêu ngạo; cần kiên trì, nhẫn nại ắt thành công.
+Rèn kỹ năng ghi nhớ nội dung truyện, kể lưu loát,thể hiện lời nhân vật tương đối rõ ràng.
+Học sinh có tính kiên trì, nhẫn nại trong học tập.
II/Đồ dùng dạy học:
Tranh minh hoạ truyện (phóng to)
III/Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Giới thiệu truyện kể: Rùa và Thỏ.
2.Hoạt động chính:
a.GV kể chuyện:
+Kể lần 1 để HS biết truyện.
+Kể lần 2 kết hợp tranh minh hoạ.
+HS kỹ thuật kể:
-Lời Thỏ :kiêu căng , ngạo mạn.
-Lời Rùa :Chậm rãi, khiêm tốn.
-Lời người dẫn chuyện: chậm rãi, gần cuối nhịp kể nhanh, dồn dập.
b.HD kể từng đoạn theo tranh.
GV gợi ý,giúp HS nhớ nội dung từng tranh:
Tr.1: -Rùa đang làm gì? Thỏ nói gì với Rùa?
Tr.2:-Rùa trả lời ra sao?
Tr.3:-Thỏ làm gì khi Rùa cố sức chạy?
Tr.4:-Cuối cùng ai thắng cuộc?
c.HD kể phân vai:
GV chia nhóm ( 3 HS) HD học sinh phân vai kể toàn bộ câu chuyện
-HD mẫu: GV dẫn chuyện, 2HS đóng vai Rùa và Thỏ.
-GV theo dõi, HD thêm cho các nhóm.
Tổ chức cho các nhóm thi kể.
Nhận xét, tuyên dương.
d.HD nêu ý nghĩa truyện:
-Vì sao Thỏ thua Rùa?
-Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì?
3.Củng cố,dặn dò:
H:-em thích nhân vật nào? Vì sao?
-GV liên hệ, gdhs.
Nhận xét tiết học, dặn HS về tập kể lại câu chuyện.
HS nhắc lại tên truyện.
HS nghe GV kể chuyện.
Nghe +quan sát tranh.
HS tập kể nội dung từng tranh:
Trên bờ sông,Rùa đang cố sức tập chạy.Thỏ thấy vậy mỉa mai Rùa:
-Chậm như Rùa mà cũng đòi tập chạy.
Rùa đáp:Anh đừng giễu tôi,anh với tôi chạy thi xem ai nhanh hơn?
Thỏ ngạc nhiên:Chú em cũng đòi chạy thi với ta sao.Được !ta chấp chú nửa đường.
Rùa không nói gì, cố sức chạy.Thỏ nhìn theo mỉm cười.Nó nghĩ “Việc gì mà vội” Nó nhởn nhơ nhìn trời, hái hoa, bắt bướmvẻ khoan khoái lắm.
Khi Thỏ nhớ đến cuộc thi, nhìn lên thì Rùa đã về gần đến đích.Nó cố gắng vắt chân lên cổ chạy vẫn không kịp nữa.Cuối cùng Rùa về đích trước Thỏ.
HS luyện kể phân vai theo nhóm :
( nhóm 3 HS)
HS1: người dẫn truyện.
HS2:đóng vai Thỏ.
HS3:đóng vai Rùa.
-Các nhóm lên kể lại truyện.
Lớp nhận xét, bổ sung.
-Nêu ý nghĩa truyện:
*Chớ chủ quan, kiêu ngạo sẽ thất bại.Cần kiển trì, nhẫn nại sẽ thành công.
HS nói lên suy nghĩ của bản thân.
--------------------------------------------------------------------
Tự nhiên và xã hội . Tiết 25 /ct
Baøi 25: Con Caù
I. MUÏC TIEÂU:
 +HS biết keå teân 1 soá loaøi caù vaø cuoäc soáng cuûa chuùng.
 +HS có kỹ năng quan saùt, phaân bieät vaø noùi teân caùc boä phaän chính beân ngoaøi cuûa caù.
 + Caån thaän khi aên caù khoûi bò maéc xöông. Thích aên caù.
II. ÑOÀ DUØNG DAÏY HOÏC:
 SGK, moãi nhoùm moãi con caù ñeå trong loï.	 
III. HOAÏT ÑOÄNG DAÏY – HOÏC
Hoaït Ñoäng cuûa GV
Hoaït Ñoäng cuûa HS
 1. Kieåm tra baøi cuõ: 
 - Caây goã coù những boä phaän nào ?	(Reå, thaân ,laù ,hoa)
 - Caây goã troàng ñeå laøm gì?	(Ñeå laáy goã, toaû boùng maùt)
 - GV nhaän xeùt .
 2 Baøi môùi:
 a) Giôùi thieäu baøi môùi: Con Caù.
HÑ1: Quan saùt con caù 
 - GV giôùi thieäu con Caù: Con Caù naøy teân laø caù cheùp, noù soáng ôû ao, hoà, soâng. 
 - Caùc em mang ñeán loaïi caù gì?
 - Höôùng daãn HS quan saùt con caù.
 HS nhaän ra caùc boä phaän cuûa con caù, moâ taû ñöôïc caù bôi vaø thôû nhö theá naøo?
 - GV neâu caâu hoûi gôïi yù.
 - Chæ vaø noùi teân boä phaän beân ngoaøi con caù
 - Caù bôi baèng gì?
 - Caù thôû baèng gì?
Böôùc 2: Cho HS thaûo luaän theo noäi dung sau:
 - Neâu caùc boä phaän cuûa Caù
 - Taïi sao con caù laïi môû mieäng?
 - GV theo doõi, HS thaûo luaän.
 - GV cho 1 soá em leân trình baøy: Moãi nhoùm chæ traû lôøi 1 caâu hoûi, caùc nhoùm khaùc boå sung.
GV keát luaän: GV giaûng: Con Caù coù ñaàu, mình, ñuoâi, caùc vaây. Caù thở baèng mang, caù haù mieäng ra ñeå cho nöôùc chaûy vaøo. Khi caù ngaäm mieäng nöôùc chaûy qua caùc laù mang oxy tan trong nöôùc ñöôïc ñöa vaøo maùu caù.
HÑ2: SGK
 GV cho HS thaûo luaän nhoùm 
 GV theo doõi, HS thaûo luaän.
 - GV cöû 1 soá em leân hoûi vaø traû lôøi: GV nhaän xeùt.
GV keát luaän : Aên caù raát coù lôïi cho söùc khoeû, khi aên chuùng ta caàn phaûi caån thaän traùnh maéc xöông.
3.Cuûng coá, dặn dò: 
 - Caù coù maáy boä phaän chính?
 -Aên caù raát coù lôïi cho söùc khoûe. Caùc em caàn aên caån thaän khoûi bò maéc xöông. Veà nhaø quan saùt laïi caùc tranh SGK.
 - Nhaän xeùt tieát hoïc.
- rễ, thân , lá, hoa
- Lấy gỗ, cho bóng mát, chống xói mòn,...
- HS quan saùt
- HS laáy ra vaø giôùi thieäu.
- Hoaït ñoäng nhoùm.
- Coù ñaàu, mình, ñuoâi.
- Baèng vaây, ñuoâi
- mang
- Thaûo luaän nhoùm.
- SGK
- Cho thaûo luaän nhoùm 2