Thiết kế bài dạy môn học lớp 1 - Tuần số 7

 Thứ 2 ngày 12 tháng 10 năm 2009
Tập đọc Bài: Kì diệu rừng xanh
I.Mục tiêu:
-Đọc đúng các từ:lúp xúp,rào rào, sặc sỡ, giẫm, giang sơn vàng rợi
-Đọc diễn cảm bài văn với giọng đoc nhẹ nhàng, vừa đủ nghe, thể hiện cảm xúc ngưỡng mộ trước vẻ đẹp của rừng
-Hiểu một số từ khó trong bài(chú giải) và hiểu thêm từ : kiến trúc
-Hiểu nội dung của bài:Thể hiện tình cảm yêu mến, ngưỡng mộ của tác giả đối với vẻ đẹp kì thú của rừng., từ đó cảm nhận được vẻ đẹp kì thú của rừng.
-Giáo dục HS biết yêu rừng, có ý thức bảo vệ rừng.
II.Hoạt động dạy học
A.Bài cũ:
-1 -2 HS đọc thuộc lòng bài thơ:Tiếng đàn ba-la-lai ca trên sông Đà.
-Hỏi: Những chi tiết nào trong bài thơ cho thấy công trường sông Đà vừa tĩnh mịch, vừa sinh động? (Đêm trăng tĩnh mịch nhưng sinh động vì có tiếng đàn cô gái Nga, có dòng trăng lấp loáng sông Đà và có sự vật được tác giả miêu tả bằng biện pháp nhân hoá:công trường say ngủ , tháp khoan ngẫm nghĩ, xe ủi, xe ben sóng vai nhau nằm nghỉ)
B.Bài mới:
1.Giới thiệu bài:
-Em đã khi nào đi rừng chưa? Em cảm nhận được đièu gì khi vào rừng?
Cho HS quan sát tranh và giới thiệu:Vẻ đẹp của rừng thật là kì thú.Nếu có dịp đi thăm rừng chúng ta mới thấy hết vể đẹp nơi đây.Bài học hôm nay sẽ giúp chúng ta đến thăm khu rừng khộp rất kì thú. 
2.Luyện đọc và tìm hiểu bài:
a.Luyện đọc:
-Gọi 1 HS khá đọc cả bài, lớp đọc thầm
-GV phân đoạn: Mỗi lần xuống dòng là một đoạn
-Cho HS nối tiếp đọc theo đoạn
 +Vòng 1:3 HS đọc, kết hợp sửa lỗi phát âm, ngắt nghỉ chưa đúng chỗ cho HS
 -Giáo viên ghi các từ khó lên bảng, cho HS luyện đọc từ khó
 +Vòng 2: HS đọc, kết hợp sửa lỗi cho HS 
 -Cho 1HS đọc chú giải
 -Giải thích từ : kiến trúc(cách xây dựng các công trình nhà cửa có mẫu mã đẹp)
-Cho HS đọc theo cặp.
-GV đọc mẫu.
b) Tìm hiểu bài:
-Tác giả đã miêu tả những sự vật nào của rừng?
-Những cây nấm rừng đã khiến tác giả có những liên tưởng thú vị gì?
*Giảng:Thành phố nấm, lâuđài kiến trúc tân kì, kinh đô của một vương quốc tí hon, đền dài, miếu mạolà những so sánh khá ngộ nghĩnh gợi lên một nét đẹp kì diệu của rừng xanh
-Nhờ những liên tưởng về những cây nấm ấy mà rừng đẹp thêm như thế nào?
-Những muông thú trong rừng được miêu tả như thế nào?
-Sự có mặt của những loài muông thú mang lại vẻ đẹp gì cho cánh rừng? 
*Nói thêm:Sự có mặt của những con thú ấy đã làm nổi bật sức sống , vẻ đẹp hoang dã và sự kì diệu của rừng xanh-một thế giới thần bí.
-Vì sao rừng khộp được gọi là “Giang sơn vàng rợi”?
Những sự vật được miêu tả:nấm rừng, cây rừng, nắng trong rừng, các con thú, màu sắc của rừng, âm thanh của rừng. 
-T/g liên tưởng :đây là một thành phố nấm, mỗi chiếc nấm như một lâu đài kiến trúc tân kì, tác giả có cảm giác như mình là một người khổng lồ đi lạc vào kinh đô của vương quốc những người tí hon với những đền đài, miếu mạo, cung điện lúp xúp dưới chân.
-Những liên tưởng của tác giả làm cho cảnh vật trong rừng thêm đẹp , sinh động, lãng mạn, thần bí như trong truyện cổ tích.
-Con vượn bạc má ôm con gọn ghẽ chuyền nhanh như tia chớp.Những con chồn sóc với chùm lông đuôi to, đẹp vút qua không kịp đưa mắt nhìn theo.Những con mang vàng đang ăn cỏ non, những chiếc chân vàng giẫm lên trên thảm lá vàng
-Chúng thoắt ẩn, thoắt hiện làm cho cánh rừng trở nên sống động, đầy những điều bất ngờ.
-Vì có nhiều màu vàng:lá vàng, con nai vàng, nắng vàng
*Giảng:Vàng rợi là màu vàng ngời sáng, rực rỡ đều khắp và rất đẹp mắt.Rừng khộp được gọi là giang sơn vàng rợi là do sự phối hợp của rất nhiều sắc vàng trong một không gian rộng lớn: lá vàng như cảnh mùa thu ở trên cây và rải thành thảm dưới gốc, những con mang có màu lông vàng, nắng cũng rực vàng tất cả tạo nên một giang sơn vàng rợi. 
 -Hãy nói cảm nghĩ của em khi đọc đoạn văn trên.
Hãy nêu nội dung của bài văn?
-Gọi 1-2 HS nhắc lại.
-Làm cho em háo hức muốn được vào rừng
-Vẻ đẹp của khu rừng được tác giả miêu tả thật kì diệu
-Đoạn văn giúp em thấy yêu mến hơn những cánh rừng và mong muốn mọi người hãy bảo vệ vẻ đẹp tự nhiên của rừng.
-Bài văn thể hiện tình cảm yêu mến, ngưỡng mộ của tác giả đối với vẻ đẹp kì thú của rừng.
c.Đọc diễn cảm:
-Cho 3 HS nối tiếp đọc 3 đoạn của bài văn.
-Cho HS nhận xét cách đọc của bạn.
-GV :Hãy nêu cách đọc bài văn?
-GV củng cố cách đọc:
-Toàn bài đọc với giọng nhẹ nhàng, vừa đủ nghe, thể hiện cảm xúc ngưỡng mộ trước vẻ đẹp của rừng. 
-Đoạn 1: đọc giọng khoan thai, thể hiện sự ngỡ ngàng, ngưỡng mộ.
-Đoạn 2:Đọc hơi nhanh ở những câu miêu tả hình ảnh thoắt ẩn, thoắt hiện của muông thú.
-Đoạn3:Đọc thong thả ở những câu miêu tả vẻ thơ mộng của cánh rừng trong sắc vàng mênh mông.
-Nhấn mạnh ở những từ:lúp xúp, sắc sỡ
-Hướng dẫn HS đọc đoạn 1
-GV đọc mẫu, HS tìm chỗ ngắt giọng, nhấn giọng
-HS luyện đọc theo cặp
-HS thi đọc diễn cảm
-Lớp bình chọn bạn đọc hay nhất
-GV nhận xét, cho điểm
3.Củng cố-Dặn dò:
-Tác giả đã dùng những giác quan nào để miêu tả vẻ đẹp của rừng?
-Cho 1 HS nêu nội dung của bài
-Giáo dục:Rừng mang lại cho chúng ta nhiều vẻ đẹp, chúng ta cần có ý thức bảo vệ rừng, không chặt , phá rừng bừa bãi, không bắn giết các loại muông thú trong rừng.
-Dặn dò: Chuẩn bị bài:Trước cổng trời
TOAÙN : SOÁ THAÄP PHAÂN BAẩNG NHAU
I.MUẽC TIEÂU: Sau baứi hoùc HS coự khaỷ naờng : 
 - Neỏu vieỏt theõm chửừ soỏ 0 vaứo beõn phaỷi phaàn thaọp phaõn cuỷa moọt soỏ thaọp phaõn thỡ ủửụùc moọt soỏ thaọp phaõn baống soỏ ủoự.
Neỏu moọt soỏ thaọp phaõn coự chửừ soỏ 0 taọn cuứng beõn phaỷi phaàn thaọp phaõn thỡ khi boỷ chửừ soỏ 0 ụỷ beõn phaỷi ủoự ủi, ta ủửụùc moọt soỏ thaọp phaõn baống noự.
II.ẹOÀ DUỉNG DAẽY-HOẽC: 
III.CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY-HOẽC CHUÛ YEÁU:
 HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN 
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HOẽC SINH
A.Bài cũ: - Goùi 3HS leõn sửỷa BT ltaọp theõm ụỷ tieỏt trc
B)Baứi mụựi :Gthieọu: Ghi ủeà baứi
a.Vớ duù: Em haừy ủieàn soỏ thớch hụùp vaứo choó troỏng: 
 9dm = . . . cm
 9dm = . . . m ; 90cm = . . .m
- Haừy so saựnh 0,9m vaứ 0,90m. giaỷi thớch?
-Keỏt luaọn: Ta coự: 9dm = 90cm
 Maứ : 9dm = 0,9m vaứ 90cm = 0,90m
 Neõn: 0,9m = 0,90m
- Bieỏt 0,9m = 0,90m, haừy so saựnh 0,9 vaứ 0,90
b.Nhaọn xeựt:
-Neõu : Em haừy tỡm caựch vieỏt 0,9 thaứnh 0,90
-Neõu: Trong vớ duù treõn ta ủaừ bieỏt 0,9 =0,90. vaọy khi vieỏt theõm moọt chửừ soỏ 0 vaứo beõn phaỷi phaàn thaọp phaõn cuỷa 0,9 ta ủửụùc moọt soỏ nhử theỏ naứo?
-Qua baứi toaựn treõn em naứo cho bieỏt khi ta vieỏt theõm chửừ soỏ 0 vaứo beõn phaỷi phaàn thaọp phaõn cuỷa moọt soỏ thaọp phaõn thỡ ủửụùc moọt soỏ nhử theỏ naứo?
-Dửùa vaứo keỏt luaọn haừy tỡm caực soỏ thaọp phaõn baống vụựi 0,9 ; 8,75 ; 12
- Giaỷng: soỏ 12 vaứ taỏt caỷ caực soỏ tửù nhieõn khaực ủửụùc coi laứ soỏ thaọp phaõn ủaởc bieọt, coự phaàn thaọp phaõn laứ 0 ; 00 ;000 
-Hoỷi: tỡm caựch vieỏt 0,90 thaứnh 0,9.
c.Tửụng tửù: Khi xoựa chửừ soỏ 0 vaứo beõn phaỷi phaàn thaọp phaõn cuỷa 0,90 ta ủửụùc 0,9
-Dửùa vaứo keỏt luaọn tỡm caực soỏ thaọp phaõn baống vụựi 0,90 ; 8,7500 ; 12,000
- HS ủoùc laùi phaàn nhaọn xeựt trong SGK
*Hoaùt ủoọng 3:Luyeọn taọp-thửùc haứnh:
Baứi 1,2: - BT y/c ta laứm gỡ?
-HS laứm baỷng con 1a,2a
- Y/c HS laứm baứi b, 2b vaứo vụỷ
-giaựo vieõn chaỏm baứi, chửừa baứi.
Baứi 3: - Y/c HS khaự gioỷi tửù laứm baứi.
-Chửừa baứi, nhaọn xeựt, boồ sung
*Hoaùt ủoọng 4:Cuỷng coỏ-daởn doứ:
- GV: T/keỏt giụứ hoùc, daởn : r Laứm BT & CBB sau.
- 1HS leõn baỷng laứm, caỷ lụựp laứm nhaựp.
- 2HS nxeựt.
- HS: Traỷ lụứi.
-Vaứi HS ủoùc
- HS ủoùc ủeà. 
- 2HS leõn baỷng laứm, caỷ lụựp laứm VBT.
Lũch sửỷ 
XOÂ VIEÁT NGHEÄ - TểNH
I. MUẽC TIEÂU:
	Sau baứi hoùc, HS neõu ủửụùc :
	- Xoõ vieỏt Ngheọ – Túnh laứ ủổnh cao cuỷa phong traứo caựch maùng Vieọt Nam trong nhửừng naờm 1930 – 1931.
	-Keồ laùi ủửụùc cuoọc bieồu tỡnh ngaứy 12-9-1930 ụỷ Ngheọ A; bieỏựt ủửụùc moọt soỏ bieồỷu hieọn veà xaõy dửùng cuoọõc soỏng mụựi ụỷ thoõn xaừ Ngheọ Túnh , nhaõn daõn giaứnh ủửụùc quyeàn laứm chuỷ , xaõy dửùng cuoọc soỏng mụựi 
- Giaựo duùc hoùc sinh bieỏt ụn nhửừng con ngửụứi ủi trửụực. 
II. CHUAÅN Bề ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:
	- Baỷn ủoà haứnh chớnh Vieọt Nam.
	- Caực hỡnh minh hoùa trong SGK
	- Phieỏu hoùc taọp cho HS.
III. HOAẽT ẹOÄNG TREÂN LễÙP:
Giaựo vieõn
Hoùc sinh
A.Kieồm tra baứi cuừ
- Goùi 3 HS leõn baỷng hoỷi vaứ yeõu caàu traỷ lụứi caực caõu hoỷi veà noọi dung baứi cuừ
B.Baứi mụựi:
1.Giụựi thieọu baứi 
- GV cho HS quan saựt hỡnh minh hoùa 
Giụựi thieọu baứi: Khớ theỏ hửứng hửùc maứ chuựng ta vửứa caỷm nhaọn ủửụùc trong tranh chớnh laứ khớ theỏ cuỷa phong traứo Xoõ vieỏt Ngheọ – Túnh, phong traứo caựch maùng lụựn nhaỏt nhửừng naờm 1930 – 1931 ụỷ nửụực ta do ẹaỷng laừnh ủaùo. Chuựng ta cuứng tỡm hieồu baứi hoùc hoõm nay.
2.Hoaùt ủoọng 1:Cuoọc bieồu tỡnh ngaứy 12/9/1930 vaứ tinh thaàn caựch maùng cuỷa nhaõn daõn Ngheọ – Túnh trong nhửừng naờm 1930 – 1931.
- GV treo baỷn ủoà haứnh chớnh Vieọt Nam, yeõu caàu HS tỡm vũ trớ hai tổnh Ngheọ An, Haứ Túnh.
- Dửùa vaứo tranh minh hoùa vaứ noọi dung SGK em haừy thuaọt laùi cuoọc bieồu tỡnh ngaứy 12/9/1930 ụỷ Ngheọ An.
- Cho HS trỡnh baứy keỏt quaỷ
- GV nhaọn xeựt
- Cuoọc bieồu tỡnh ngaứy 12/9/1930 ủaừ cho thaỏy tinh thaàn ủaỏu tranh cuỷa nhaõn daõn Ngheọ An – Haứ Túnh nhử theỏ naứo ?
*Keỏt luaọn:ẹaỷng ta vửứa mụựi ra ủụứi ủaừ dửa phong traứo caựch maùng buứng leõn ụỷ moọt soỏ ủũa phửụng.Trong ủoự, phong traứo xoõ Vieỏt Ngheọ Túnh laứ ủổnh cao , phong traứo naứy laứm neõn nhửừng ủoồi mụựi ụỷ laứng queõ Ngheọ Túnh 
3.Hoaùt ủoọng 2:Nhửừng chuyeồn bieỏn mụựi ụỷ nhửừng nụi nhaõn daõn Ngheọ – Túnh giaứnh ủửụùc chớnh quyeàn caựch maùng.
- GV yeõu caàu HS quan saựt hỡnh minh hoùa 2/18 SGK.
+ Khi soỏng dửụựi aựch ủoõ hoọ cuỷa thửùc daõn Phaựp ngửụứi noõng daõn coự ruoọng ủaỏt khoõng? Hoù phaỷi caứy ruoọng cho ai? 
- Nhửừng naờm 1930-1931 trong caực thoõn xaừ ụỷ Ngheọ- Túnh coự chớnh quyeàn Xoõ vieỏt ủaừ dieón ra nhửừng ủieàu gỡ mụựi?
-GV goùi HS nhaọn xeựt, boồ sung yự kieỏn cuỷa baùn laứm baứi treõn baỷng lụựp.
-GV hoỷi : Khi ủửụùc soỏng dửụựi chớnh quyeàn Xoõ vieỏt, ngửụứi daõn coự caỷm nghú gỡ ?
4.Hoaùt ủoọng 3:YÙ nghúa cuỷa phong traứo Xoõ vieỏt Ngheọ – Túnh 
- GV yeõu caàu HS trao ủoồi vaứ neõu yự nghúa cuỷa phong traứo Xoõ vieỏt  ... .
4.Hoaùt ủoọng 3: HAÄU QUAÛ CUÛA DAÂN SOÁ TAấNG NHANH.
- GV yeõu caàu hoùc sinh thaỷo luaọn nhoựm: Hoaứn thaứnh phieỏu hoùc taọp coự noọi dung veà haọu quaỷ cuỷa sửù taờng daõn soỏ.
- GV theo doừi vaứ hửụựng daón caực nhoựm gaởp khoự khaờn.
- Toồ chửực cho caực nhoựm trỡnh baứy keỏt quaỷ thaỷo luaọn.
- GV nhaọn xeựt tuyeõn dửụng caực nhoựm laứm vieọc toỏt, tớch cửùc.
*Keỏt luaọn:gia ủỡnh ủoõng con thỡ nhu caàu veà long thửùc, nhaứ ụỷ, hoùc haứnh cuừng taờng theo thieỏu aờn,thieỏựu maởc, thieỏu tieọn nghiToỏc ủoõù taờng daõn soỏ nhửừng name gaàn nay ủaừ gổam hụn nhụứ thửùc hieọn toỏt coõng taực keỏ hoaùch hoaự gia ủỡnh 
- Chổ vaứ neõu vũ trớ, giụựi haùn cuỷa nửụực ta treõn baỷn ủoà.
- Neõu vai troứ cuỷa ủaỏt, rửứng ủoỏi vụựi ủụứi soỏng vaứ saỷn xuaỏt cuỷa nhaõn daõn ta?
- Chổ vaứ moõ taỷ vuứng bieồn Vieọt Nam. Neõu vai troứ cuỷa bieồn ủoỏi vụựi ủụứi soỏng vaứ saỷn xuaỏt cuỷa nhaõn daõn ta?
- Theo doừi.
- HS ủoùc baỷng soỏ lieọu.
- HS traỷ lụứi.
+ Baỷng soỏ lieọu soỏ daõn caực nửụực ẹoõng Nam Aự. Dửùa vaứo ủoự ta coự theồ nhaọn xeựt daõn soỏ cuỷa caực nửụực ẹoõng Nam Aự.
+ Soỏ lieọu trong baỷng ủửụùc thoỏng keõ vaứo naờm 2004.
+ Soỏ daõn ủửụùc neõu trong baỷng thoỏng keõ laứ trieọu ngửụứi.
+ Naờm 2004, daõn soỏ nửụực ta laứ 82,0 trieọu ngửụứi.
+ Nửụực ta coự daõn soỏ ủửựng haứng thửự 3 trong caực nửụực ẹoõng Nam AÙ, sau In-ủoõ-neõ-xi-a vaứ Phi-lớp-pin.
+ Nửụực ta coự daõn soỏ ủoõng.
- Hoùc sinh tửù ủoùc thaàm bieồu ủoà.
+ ẹaõy laứ bieồu ủoà daõn soỏ Vieọt Nam qua caực naờm, dửùa vaứo bieồu ủoà coự theồ nhaọn xeựt sửùphaựt trieồn cuỷa daõn soỏ Vieọt nam qua caực naờm.
+ Truùc ngang cuỷa bieồu ủoà theồ hieọn caực naờm, truùc doùc bieồu hieọn soỏ daõn ủửụùc tớnh baống ủụn vũ trieọu ngửụứi.
+ Soỏ ghi treõn ủaàu cuỷa moói coọt bieồu hieọn soỏ daõn cuỷa moọt naờm, tớnh baống ủụn vũ trieọu ngửụứi.
+ Daõn soỏ nửụực ta taờng nhanh.
- Hoùc sinh thaỷo luaọn nhoựm theo yeõu caàu cuỷa GV.
- Hoùc sinh neõucaực vaỏn ủeà khoự khaờn neỏu coự.
- ẹaùi dieọn nhoựm trỡnh baứy keỏt quaỷ thaỷo luaọn. Caực nhoựm khaực theo doừi boồ sung yự kieỏn. 
5.Cuỷng coỏ, daởn doứ:
- GV yeõu caàu hoùc sinh lieõn heọ thửùc teỏ: Em bieỏt gỡ veà tỡnh hỡnh taờng daõn soỏ ụỷ ủũa phửụng mỡnh vaứ taực ủoọng cuỷa noự ủeỏn ủụứi soỏng nhaõn daõn?
- Naờm 2004, nửụực ta coự bao nhieõu daõn? Daõn soỏ nửụực ta ủửựng thửự maỏy trong caực nửụực ụỷ ẹoõng Nam AÙ?
- Daõn soỏ taờng nhanh gaõy khoự khaờn gỡ trong vieọc naõng cao ủụứi soỏng nhaõn daõn? Tỡm moọt vớ duù cuù theồ veà haọu quaỷ cuỷa vieọc taờng daõn soỏ nhanh ụỷ ủũa phửụng em?
- GV toồng keỏt tieỏt hoùc, daởn doứ HS veà nhaứ hoùc thuoọc baứi vaứ chuaồn bũ baứi sau.
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
Taọp laứm vaờn
LUYEÄN TAÄP TAÛ CAÛNH
(dửùng ủoaùn mụỷ baứi, keỏt baứi)
I. MUẽC TIEÂU:
1. Cuỷng coỏ kieỏn thửực veà ủoaùn mụỷ baứi, ủoaùn keỏt baứi trong baứi vaờn taỷ caỷnh.
2. Bieỏt caựch vieỏt ủoaùn mụỷ baứi theo kieồu giaựn tieỏp, ủoaùn keỏt baứi kieồu mụỷ roọng cho baứi vaờn taỷ caỷnh thieõn nhieõn ụỷ ủũa phửụng.
3. Giaựo duùc hoùc sinh loứng yeõu meỏn caỷnh vaọt xung quanh vaứ say meõ saựng taùo.
II. CHUAÅN Bề ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:
- Giaỏy khoồ to, buựt daù, baỷng phuù ghi kieỏn thửực veà 2 kieồu mụỷ baứi vaứ keỏt baứi.
III. HOAẽT ẹOÄNG TREÂN LễÙP:
Giaựo vieõn
Hoùc sinh
A.Kieồm tra baứi cuừ:
- Goùi 3 HS ủoùc phaàn thaõn baứi cuỷa baứi vaờn taỷ caỷnh thieõn nhieõn ụỷ ủũa phửụng em.
- GV nhaọn xeựt cho ủieồm baứi laứm cuỷa HS.
B.Baứi mụựi:
1.Giụựi thieọu baứi
2.Hửụựng daón HS laứm baứi taọp:
Baứi taọp 1:
- Goùi HS ủoùc noọi dung yeõu caàu cuỷa ủeà baứi.
-Haừy nhaộc laùi kieỏn thửực cụ baỷn veà 2 kieồu mụỷ baứi.
- Yeõu caàu HS thaỷo luaọn theo caởp, traỷ lụứi caõu hoỷi cuỷa baứi.
- Goùi HS trỡnh baứy, yeõu caàu HS khaực boồ sung cho baùn (neỏu coự). 
- ẹoaùn naứo mụỷ baứi theo kieồu trửùc tieỏp? ẹoaùn naứo mụỷ baứi theo kieồu giaựn tieỏp? Vỡ sao em bieỏt ủieàu ủoự?
-Keỏt luaọn yự ủuựng.
+ ẹoaùn a laứ mụỷ baứi theo kieồu trửùc tieỏp vỡ giụựi thieọu ngay con ủửụứng seừ taỷ laứ ủửụứng Nguyeón Trửụứng Toọ.
+ ẹoaùn b laứ mụỷ baứi theo kieồu giaựn tieỏp vỡ noựi ủeỏn nhửừng kổ nieọm tuoồi thụ vụựi nhửừng caỷnh vaọt queõ hửụng nhử: doứng soõng, trieàn ủeõ mụựi giụựi thieọu con ủửụứng ủũnh taỷ.
- Em thaỏy kieồu mụỷ baứi naứo tửù nhieõn, haỏp daón hụn?
Baứi taọp 2:
- Goùi HS ủoùc yeõu caàu vaứ noọi dung.
-Haừy cho bieỏt theỏ naứo laứ keỏt baứi mụỷ roọng, keỏt baứi khoõng mụỷ roọng?
-Cho HS thaỷo luaọn theo nhoựm 4: cho bieỏt ủieồm gioỏng nhau vaứ khaực nhau cuỷa 2 kieồu keỏt baứi?
- GV keỏt luaọn lụứi giaỷi ủuựng.
+ Gioỏng nhau: ẹeàu noựi leõn tỡnh caỷm yeõu quựy, gaộn boự thaõn thieỏt cuỷa taực giaỷ vụựi con ủửụứng.
+ Khaực nhau: 
- ẹoaùn keỏt baứi theo kieồu tửù nhieõn: khaỳng ủũnh con ủửụứng laứ ngửụứi baùn quyự, gaộn boự vụựi kổ nieọm thụứi thụ aỏu cuỷa taực giaỷ.
- ẹoaùn keỏt baứi theo kieồu mụỷ roọng: Vửứa noựi leõn tỡnh caỷm yeõu quyự con ủửụứng cuỷa baùn hoùc sinh, ca ngụùi coõng ụn cuỷa caực coõ baực coõng nhaõn veọ sinh ủaừ giửừ cho ủửụứng saùch seừ, ủeùp vaứ nhửừng haứnh ủoọng thieỏt thửùc ủeồ theồ hieọn tỡnh caỷm yeõu quyự con ủửụứng cuỷa caực baùn nhoỷ.
- Em thaỏy kieồu keỏt baứi naứo haỏp daõn ngửụứi ủoùc hụn?
Baứi taọp 3:
- Goùi HS ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi taọp.
- Yeõu caàu HS tửù laứm baứi.
- Goùi HS ủaừ laứm vaứo giaỏy khoồ to daựn phaàn mụỷ baứi, keỏt baứi leõn baỷng. GV cuứng nhaọn xeựt, sửỷa baứi.
- Goùi HS dửụựi lụựp ủoùc phaàn mụỷ baứi, keỏt baứi cuỷa mỡnh.
- Nhaọn xeựt cho ủieồm nhửừng HS vieỏt ủaùt yeõu caàu. 3.Cuỷng coỏ, daởn doứ:
- Theỏ naứo laứ kieồu mụỷ baứi giaựn tieỏp, trửùc tieỏp?
- Theỏ naứo laứ keỏt baứi tửù nhieõn, keỏt baứi mụỷ roọng trong bỡa vaờn taỷ caỷnh?
- Veà nhaứ hoaứn chổnh laùi hai ủoaùn vaờn ủaừ vieỏt.
- Chuaồn bũ cho tieỏt hoùc sau (ủoùc laùi baứi Caựi gỡ quyự nhaỏt?)
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
- HS thửùc hieọn theo yeõu caàu cuỷa GV.
- Mụỷ baứi trửùc tieỏp laứ giụựi thieọu ngay caỷnh ủũnh taỷ.
- Mụỷ baứi giaựn tieỏp laứ noựi chuyeọn khaực roài daón vaứo ủoỏi tửụùng ủũnh taỷ.
- 1 HS ủoùc thaứnh tieỏng, caỷ lụựp ủoùc thaàm.
- 2 HS ngoài cuứng baứn trao ủoồi thaỷo luaọn.
- HS noỏi tieỏp nhau traỷ lụứi veà tửứng ủoaùn.
- Mụỷ baứi theo kieồu giaựn tieỏp sinh ủoọng, haỏp daón hụn.
- 1 HS ủoùc thaứnh tieỏng.
- 4 HS taùo thaứnh 1 nhoựm, cuứng trao ủoồi thaỷo luaọn, vieỏt caõu traỷ lụứi ra giaỏy.
-Keỏựt baứi khoõng mụỷ roọng: cho bieỏt keỏt cuùc khoõng bỡnh luaọn theõm 
- Keỏt baứi mụỷ roọng :sau khi cho bieỏt keỏt cuùc coứn coự lụứi bỡnh luaọn theõm.
- HS baựo caựo keỏt quaỷ thaỷo luaọn, caỷ lụựp nhaọn xeựt boồ sung cho nhoựm baùn.
- Kieồu keỏt baứi mụỷ roọng.
- 1 HS ủoùc thaứnh tieỏng.
- 2 HS laứm vaứo giaỏy khoồ to, caỷ lụựp laứm vaứo vụỷ.
- ẹoùc baứi, nhaọn xeựt, chửừa baứi.
- Thửùc hieọn theo yeõu caàu cuỷa GV.
Toaựn
VIEÁT CAÙC SOÁ ẹO ẹOÄ DAỉI DệễÙI DAẽNG SOÁ THAÄP PHAÂN
I. MUẽC TIEÂU:
	Giuựp hoùc sinh:
	- OÂn taọp veà baỷng ủụn vũ ủo ủoọ daứi ; moỏi quan heọ giửừa caực ủụn vũ ủo ủoọ daứi lieàn keà vaứ quan heọ giửừa caực ủụn vũ ủo thoõng duùng.
	- Bieỏt caựch vieỏt soỏ ủo ủoọ daứi dửụựi daùng soỏ thaọp phaõn theo caực ủụn vũ ủo khaực nhau ụỷ trửụứng hụùp ủụn giaỷn.
II. CHUAÅN Bề ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:
	Baỷng phuù keỷ saỹn baỷng ủụn vũ ủo ủoọ daứi nhửng ủeồ troỏng.
III. HOAẽT ẹOÄNG TREÂN LễÙP:
 Hoaùt ủoọng daùy 
 Hoaùt ủoọng hoùc
A.Kieồm tra baứi cuừ:
- Goùi 2 HS leõn baỷng sửỷa baứi taọp 4/43 cuỷa tieỏt trửụực.
- Nhaọn xeựt cho ủieồm hoùc sinh. 
B.Baứi mụựi:
1.Giụựi thieọu baứi
2.OÂn taọp veà caực ủụn vũ ủo ủoọ daứi
a) Baỷng ủụn vũ ủo ủoọ daứi
- GV treo baỷng ủụn vũ ủo ủoọ daứi, yeõu caàu HS neõu caực ủụn vũ ủo ủoọ daứi theo thửự tửù tửứ beự ủeỏn lụựn.
- GV goùi 1 HS leõn baỷng vieỏt caực ủụn vũ ủo ủoọ daứi vaứo baỷng.
 b) Quan heọ giửừa caực ủụn vũ ủo lieàn keà
- Em haừy neõu moỏi quan heọ giửừa km vaứ hm, hm vaứ km
- GV hoỷi tửụng tửù vụựi caực ủụn vũ khaực ủeồ hoaứn thaứnh baỷng nhử phaàn ẹDDH ủaừ neõu.
- Em haừy neõu moỏi quan heọ giửừa hai ủụn vũ ủo ủoọ daứi lieàn keà nhau.
c) Quan heọ giửừa caực ủụn vũ ủo thoõng duùng
- GV yeõu caàu HS neõu moỏi quan heọ giửừa meựt vụựi :ki-loõ-meựt, xaờng-ti-meựt, mi-li-meựt.
3.Hửụựng daón vieỏt soỏ ủo ủoọ daứi dửụựi daùng soỏ thaọp phaõn
a) vớ duù 1:
- GV neõu baứi toaựn: vieỏt soỏ thaọp phaõn thớch hụùp vaứo choó chaỏm : 6m 4dm = . . . m
- GV yeõu caàu HS tỡm soỏ thaọp phaõn thớch hụùp ủeồ ủieàn vaứo choó chaỏm treõn.
-Cuỷng coỏ caựch laứm.
b) Vớ duù 2: 
- GV toồ chửực cho HS laứm vớ duù 2 tửụng tửù nhử vớ duù 1.
C.Luyeọn taọp – thửùc haứnh
Baứi 1/ 44:
- Goùi HS ủoùc ủeà baứi 
-Cho HS laứm baứi a,b vaứo baỷng con
- Goùi HS chửừa baứi cuỷa baùn treõn baỷng lụựp.
-Phaàứn coứn laùi chi HS laứm vaứo vụỷ
- GV nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm HS.
Baứi 2/44:
-Cho HS laứm vaứo baỷng con:3m4dm =m
8dm7cm = dm
- GV yeõu caàu HS tửù laứm baứi phaứn coứn laùi vaứo vụỷ
- Yeõu caàu HS nhaọn xeựt baứi laứm cuỷa baùn treõn baỷng.
- GV nhaọn xeựt cho ủieồm HS.
Baứi 3: Cho HS tửù laứm baứi vaứo vụỷ, lụựp nhận xeựt, boồ sung.
- 2 HS leõn baỷng laứm baứi, HS dửụựi lụựp theo doừi vaứ nhaọn xeựt.
- 1 HS neõu trửụực lụựp, caỷ lụựp theo doừi nhaọn xeựt.
- 1 HS leõn baỷng vieỏt.
- HS neõu : 1km =10 hm , 1hm = km =0,1km
- Moói ủụn vũ ủo ủoọ daứi gaỏp mửụứi laàn ủụn vũ beự hụn tieỏp lieàn noự vaứ baống (0,1)ủụn vũ lụựn hụn tieỏp lieàn noự.
- HS laàn lửụùt neõu:
1000m = 1km 1m = km
1m = 100cm 1cm = m
1m = 1000mm 1mm = m
- HS neõu caựch laứm cuỷa mỡnh trửụực lụựp: 
- HS theo doừi.
- 1 em leõn baỷng vieỏt, caực em khaực laứm vaứo vụỷ nhaựp
- HS nhaọn xeựt baùn laứm ủuựng / sai, neỏu sai thỡ sửỷa laùi cho ủuựng.
- HS ủoùc ủeà baứi trong SGK.
-Baỷng con:
8m6dm =8,6m; 3m7cm= 3,07cm
-hs laứm baỷng con
-2 HS laứm baứi treõn baỷng lụựp caực em khaực laứm vaứo vụỷ.
- HS nhaọn xeựt baùn laứm ủuựng / sai, neỏu sai thỡ sửỷa laùi cho ủuựng.
D.Cuỷng coỏ, daởn doứ:
- GV yeõu caàu nhaộc laùi moọt soỏ noọi dung chớnh trong tieỏt hoùc.
- Veà nhaứ hoùc baứi, laứm baứi taọp 3/44. 
- Chuaồn bũ baứi: Luyeọn taọp.
-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc