Thiết kế bài dạy môn học lớp 1 - Tuần thứ 1

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 1
THỜI GIAN 
MÔN HỌC 
TỰA BÀI DẠY 
16-08 - 2010
Chào cờ 
Tuần 1
Đạo đức 
Em là học sinh lớp 1 ( Tiết 1 ) 
Học vần 
Ổn định tổ chức 
Mĩ thuật 
Xem tranh thiếu nhi vui chơi 
17 – 08 - 2010
Học vần 
Các nét cơ bản 
Toán 
Tiết học đầu tiên 
Thể dục 
18 – 08 - 2010
Toán 
Nhiều hơn , ít hơn 
Học vần 
E 
Hát 
Quê hương tươi đẹp 
19 – 08 2010
Toán 
Hình vuông , hình tròn , hình tam giác . 
Học vần 
B 
Tự nhiên và xã hội 
 Cơ thể chúng ta 
20 – 08 -2010
Học vần 
?
Toán 
Luyện tập 
Thủ công 
Giới thiệu một loại giấy , bìa và dụng cụ học thủ công . 
Sinh hoạt lớp 
Tuần 1 
Thứ hai ngày 16 tháng 08 năm 2010
ĐẠO ĐỨC
I/ MỤC TIÊU 
Bước đầu biết trẻ em 6 tuổi được đi học 
Biết tên trường lớp , tên thầy , cô giáo , một số bạn bè trong lớp
Bước đầu biết giới thiệu về tên mình , những điều mình thích trước lớp . 
Vui vẽ , tự hào phấn khởi . Biết yêu quý bạn bè , thầy cô , trường lớp . 
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 - Giáo viên : các điều 7 , 28 , công ước quốc tế về quyền trẻ em , bài hát “ Trường em “ 
- Học sinh : Vở bài tập đạo đức lớp 1
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 
1/ Khởi động 
 Nghe học sinh hát 
Kiểm tra dụng cụ học tập : vở bài tập đạo đức 
2/ Giới thiệu : Bài Em là học sinh lớp 1 
3/ Hoạt động chính 
Hoạt động 1 : Giới thiệu tên 
Cho học sinh đứng dậy và điểm danh đến hết . Sau đó học sinh giới thiệu tên . 
Trò chơi giúp em điều gì ? 
Em cảm thấy như thế nào khi giới thiệu tên với các bạn và nghe các bạn giới thiệu tên của mình ? 
Mỗi em đều có một cái tên . Trẻ em có quyền có họ tên . 
Hoạt động 2 : Học sinh giới thiệu về sở thích của mình . 
- Mỗi người đều có những điều mình thích và không thích chúng ta cần phải tôn trọng 
Hoạt động 3 : Học sinh kể về ngày đầu tiên đi học của mình 
- Giáo viên kết luận : Vào lớp 1 em có thêm nhiều bạn mới , thầy cô giáo mới , em sẽ học được nhiều điều mới lạ , biết đọc , biết viết , làm toán , ....
4/ Củng cố 
Cho học sinh nêu tên bài 
- Tre em có quyền gì ? 
5/ Dặn dò 
Chuẩn bị tiết 2 
Nhận xét 
- Học sinh hát Lý cây xanh 
Tổ trưởng kiểm tra báo cáo 
-Học sinh nhắc lại 
- Học sinh đứng dậy điểm danh , học sinh nêu tên của mình 
- Biết tên các bạn cùng lớp 
- Em cảm thấy rất sung sướng và tự hào . 
- Học sinh chia nhóm nhỏ nêu sở thích của mình , đại diện nêu trước lớp . 
- Học sinh chia nhóm kể cho nhau nghe 
- Em là học sinh lớp 1 
- Quyền có họ tên
HỌC VẦN
I/ MỤC TIÊU 
 - Học sinh nắm được quy định nhà trường , lớp và nền nếp học tập . Biết báo cáo sĩ số . 
- Rèn cho học sinh cách ngồi , đứng giơ tay , cầm sách , phấn , viết , tư thế ngồi viết , cách úp và giơ bảng . Sắp xếp dụng cụ học tập ngay ngắn . 
- Có ý thức khi ngồi học , viết . Biết kính trọng thầy cô giáo , cách giao tiếp với bạn . 
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 Giáo viên : bộ chữ , sách 
 Học sinh : Sách vở , bộ chữ , viết , ...
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 
1/ Khởi động 
 Nghe học sinh hát 
2/ Giới thiệu : Ổn định tổ chức 
3/ Hoạt động chính 
Hoạt động 1 : Ổn định lớp 
Bầu ban cán sự lớp 
Hoạt động 2 : Chuẩn bị sách vở hướng dẫn học sinh sử dụng các đồ dùng học tập . 
Hoạt động 3 : Hướng dẫn cách chào hỏi , xin phép , giữ gìn sách vở 
4/ Củng cố 
 Nhắc học sinh những điều chính 
5/ Dặn dò
Thực hiện tốt những điều đã học 
Nhận xét 
Hát 
Học sinh theo dõi và thực hiện theo 
Học sinh lắng nghe 
- Học sinh nêu
MỸ THUẬT
I/ MỤC TIÊU 
 - Làm quen tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi 
- Bước đầu biết quan sát , mô tả hình ảnh , màu sắc trên tranh . 
- Giáo dục thẩm mĩ cho học sinh 
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 Giáo viên sưu tầm tranh vẽ của thiếu nhi 
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 
1/ Khởi động 
 - học sinh hát tập thể 
2/ Giới thiệu bài : 
Xem tranh thiếu nhi vui chơi 
3/ Hoạt động chính 
Hoạt động 1: Giới thiệu về tranh đè tài vui chơi . 
Giáo viên nói : Đề tài vui chơi rất rộng , phong phú và hấp dẫn . Nhiều bạn say mê đề tài này và vẽ được những tranh đẹp 
Hoạt động 2 : Hướng dẫn học sinh xem tranh và trả lời câu hỏi 
- Giới thiệu tranh chủ đề vui chơi 
- Bức tranh vẽ những gì ? 
- Em thích tranh nào nhất ? 
- Vì sao em thích ? 
- Trên tranh có những hình ảnh nào ? 
- Hình ảnh nào chính ? 
- Hình ảnh nào phụ ? 
- Hình ảnh trong tranh diễn ra ở đâu ? 
- Trong tranh có những màu nào ? 
- Màu nào được vẽ nhiều ? 
Giáo viên kết luận 
4/ Củng cố 
 Các em vừa được xem xong những bức tranh nói về chủ đề gì ? 
5/Dặn dò : 
Chuẩn bị bài vẽ nét thẳng . 
Nhận xét tiết học 
- Hát 
- Học sinh nhắc lại 
Qaun sát nhận xét 
- Quan sát và trả lời 
- Đua thuyền , bể bơi ,...
- Đua thuyền
- rất vui 
- Cờ , người , thuyền , nước , ..
- Người 
- Cờ thuyền , nước 
Trên sông 
Xanh , vàng , đỏ , đen , tím , cam 
- Đỏ , vàng cam 
- Thiếu nhi vui chơi 
Thứ ba , ngày 17 tháng 08 năm 2010
HỌC VẦN
I/ MỤC TIÊU 
 - Giúp học sinh nắm được các nét cơ bản 
- Tập viết đúng tư thế , đọc viết được các nét cơ bản 
- Có ý thức khi đọc , viết và yêu thích môn học 
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 Giáo viên : Các nét mẫu 
Học sinh : bảng con , tập viết 
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 
1/ Khởi động 
 Nghe học sinh hát 
- Kiểm tra dụng cụ học sinh 
2/ Giới thiệu : Các nét cơ bản 
3/ Hoạt động chính 
Hoạt động 1 : Giới thiệu các nét cơ bản 
Giáo viên giới thiệu lần lượt bằng tranh vẽ về các nét trên bìa giấy 
Giáo viên đọc mẫu 
Hoạt động 2 : Hướng dẫn học sinh viết nét 
Hướng dẫn viết lần lượt từng nét 
- Sữa chữa , uốn nắn 
4/ Củng cố : 
Các em vừa học xong bài gì ? 
Thi viết nhanh đẹp 
5/ Dặn dò : 
Tập viết các nét . 
Chuẩn bị bài 1 E 
Nhận xét tiết học 
- Hát 
Học sinh để trên bàn 
- Học sinh nhắc lại 
- Học sinh quan sát
- Học sinh đọc 
- Học sinh theo dõi và viết theo bảng và vở tập viết 
- các nét cơ bản 
- hai đội thi 
Ghi nhận 
TOÁN
 I/ MỤC TIÊU 
 - Tạo không khí vui vẽ trong lớp . học sinh tự giới thiệu về mình . 
- Bước đầu làm quen với sách giáo khoa , đồ dùng học toán , các hoạt động học tập trong giờ học toán 
- Ham hiểu biết và hứng thú trong học tập 
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 Giáo viên , Học sinh : Sách toán , dụng cụ học toán 
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1/ Khởi động 
Nghe học sinh hát 
Kiểm tra dụng cụ học sinh 
2/ Giới thiệu : Tiết học đầu tiên 
3/ Hoạt động chính 
 Hoạt động 1 : Hướng dẫn sử dụng sách 
- Cho học sinh mở sách đến trang có tiết học đầu tiên 
- Hướng dẫn học sinh cách gấp sách , mở sách , giữ gìn sách . 
Hoạt động 2 : Hướng dẫn một số hoạt động học tập : 
Chia nhóm xem ảnh trong sách giáo khoa và nêu nội dung 
Hoạt động 3 : Giới thiệu các yêu cầu cần đạt như : đếm , đọc , viết số , so sánh hai số , làm toán cộng , trừ , nhìn hình nêu bài toán rồi viết phép tính giải toán , đo độ dài 
Hoạt động 4 : Giới thiệu đồ dùng học tập 
Giáo viên mở hộp đồ dùng , cách bảo quản . 
4/ Củng cố 
 Cho học sinh nêu lại nội dung 
5/ Dặn dò 
Chuẩn bị bài nhiều hơn , ít hơn 
Nhận xét tiết học 
- Hát 
- Học sinh để dụng cụ trên bàn 
- Nhắc lại tựa bài 
- Học sinh ở sách 
- Học sinh theo dõi 
- Học sinh chia nhóm và nêu 
- học sinh theo dõi 
- Học sinh làm theo 
- Học sinh nêu 
- Ghi nhận 
Thứ tư , ngày 18 tháng 08 năm 2010
TOÁN
I/ MỤC TIÊU 
Biết so sánh hai nhóm số lượng đồ vật 
Biết sử dụng nhiều hơn , ít hơn để so sánh các nhóm đồ vật 
Giúp học sinh cẩn thận kho xác định so sánh 
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 Giáo viên : Tranh sách giáo khoa , hình vuông , hình tròn 
Học sinh : sách giáo khoa 
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HOC CHỦ YẾU 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 
1/ Khởi động 
 - Nghe học sinh hát 
- Kiểm tra sách vở học sinh 
2/ Giới thiệu : Nhiều hơn , ít hơn 
3/ Hoạt động chính 
 Hoạt động 1 : Quan sát so sánh số lượng cốc và số lượng thìa 
Hoạt động 2 : So sánh số lượng các đối tượng 
- Ta nối một .... chỉ số 1 
- Nhóm nào có đối tượng bị thừa ra thiwf nhóm đó có số lượng nhiều hơn , nhóm kia có số lượng ít hơn . 
Hoạt động 3 : Trò chơi 
Thi đua nêu nhanh xem nhóm nào có số lượng nhiều hơn nhóm nào có số lượng ít hơn . 
4/ Củng cố 
 Nêu lại tên bài học 
5/ Dặn dò 
Tập so sánh , chuẩn bị bài : Hình vuông , hình tròn , hình tam giác 
Nhận xét 
Hát 
Học sinh để lên bàn 
Học sinh nhắc lại 
học sinh quan sát 
Số cốc nhiều hơn số thìa , số thìa ít hơn số cốc 
Học sinh theo dõi 
Hai đội thi 
Con thỏ nhiều hơn cơn ổ đủ cải , cái nối ít hớn cái cái nắp , cái chui ít hơn ổ điện . 
Nhiều hơn , ít hơn . 
- Ghi nhận 
HỌC VẦN
I/ MỤC TIÊU 
 - Nhận biết đượ chữ âm e 
 - Trả lời 2 , 3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong sách giáo khoa 
 - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Trẻ em và loài vật đều có lớp học của mình 
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 - Giáo viên : Mẫu chữ e , sợi dây , tranh sách giáo khoa
 - Học sinh : Sách giáo khoa , bộ chữ 
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 
1/ Khởi động 
Nghe học sinh hát 
- Kiểm tra bài cũ : Các nét cơ bản 
Nhận xét 
2/ Giới thiệu : Bài e 
3/ Hoạt động chính 
Hoạt động 1 : Giới thiệu tranh và hỏi 
 - Tranh vẽ ai ? vẽ gì ? 
 - be , me , ve . xe “ là các tiếng giống nhau ở chỗ đều có âm e 
- Giáo viên ghi bảng e và đọc mẫu 
- Yêu cầu đinh âm e 
- Chữ e giống hình cái gì ? 
Gọi học sinh đọc và sữa sai 
Hoạt động 2 : Hát vui 
Hoạt động 3 : Luyện viết 
- Giáo viên treo mẫu chữ e và nói chữ e gồm một nét thắt 
- Giáo viên viết mẫu 
 * Củng cố 
 Nêu lại âm vừa học 
- Tìm tiếng có âm e 
 Nhận xét 
Hoạt động 1 : Củng cố tiết 1 
Luyện đọc bài trên bảng sách giáo khoa 
Hoạt động 2 : Hát vui 
Hoạt động 3 : Luyện viết vào vở tập viết . 
Hoạt động 4 : Luyện nói 
Chủ đề : Lớp học 
Cho học sinh quan sát tranh và tra lời câu hỏi 
- Các em thấy những gì ?
 - Các bạn đang làm gì ? 
4/ Củng cố : 
Gọi học sinh đọc lại bài 
Thi tìm c ...  
Giáo viên đọc mẫu 
Hoạt động 4 : Hát vui 
Hoạt động 5 : Luyện viết 
Hướng dẫn viết tập viết 
Hoạt động 6 : Luyện nói 
Chủ đề : bế bé 
Giới thiệu tranh và nêu câu hỏi gợi ý 
4 / Củng cố 
Nêu lại tên bài ‘Thi tìm tiếng chứa âm ê , v 
5/ Dặn dò : 
Tập viết và học bài , Chuẩn bị bài l , h 
Nhận xét tiết học 
Hát 
Be , bè , bé , bẻ ,bẽ , bẹ 
Học sinh đọc viết 
Học sinh nhắc lại
Học sinh đọc cá nhân , đồng thanh 
Học sinh đính bảng ê , v 
Đính thêm ta được tiếng bê , ve 
B – ê – bê đọc bê 
V – e – ve đọc là ve 
Con ve , bê 
Học sinh đọc 
Học sinh đọc cá nhân , nhóm lớp
Học sinh hát 
Quan sát 
Phân tích viết bảng 
Quan sát 
Học sinh đọc tìm 
Phân tích đọc 
Học sinh đọc 
Học sinh đọc cá nhân 
Quan sát nêu 
Học sinh đọc vẽ , bê 
Học sinh đọc 
Học sinh đọc cá nhân , lớp 
Học sinh hát 
- Học sinh viết 1 /2 số dòng 
- Học sinh khá giỏi viết hết 
Quan sát trả lời 
Ê , v 
Học sinh nêu : lê , lề , vui . 
- ghi nhận 
TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
I/ MỤC TIÊU 
 - Nhận ra sự thay đổi của bản thân về số đo , chiều cao ,cân nặng và sự hiểu biết của bản thân . 
- So sánh sự lớn lên của bản thân với các bạn cùng lớp . 
- Ý thức được sức lớn của mọi người là không hoàn toàn như nhau , có người cao hơn , có người thấp hơn , có người béo hơn ... đó là bình thường 
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 Giáo viên : Tranh minh họa sách giáo khoa 
 Học sinh : Sách giáo khoa 
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 
1/ Khởi động 
Nghe học sinh hát 
Kiểm tra bài cũ 
Cơ thể chúng ta gồm mấy phần ? Kể ra 
Nhận xét 
2/ Giới thiệu : Chúng ta đang lớn 
3/ Hoạt động chính 
Hoạt động 1 : Làm việc với sách giáo khoa 
- Cho học sinh quan sát tranh 
- Hình nào chỉ sự lớn lên của em bé từ lúc nằm ngửa đến lúc biết đi , biết nói , biết chơi với bạn 
 - Hai bạn đang làm gì ? 
- Em bé bắt đầu làm gì ? 
- So với lúc mới biết đi em bé đã biết thêm điều gì ? 
Giáo viên kết luận 
Hoạt động 2 : thực hành 
Tập đo với nhau 
Hoạt động 3 : Hát vui 
Hoạt động 4 : Vẽ về các bạn trong nhóm 
4/ Củng cố 
- Các bạn vừa học bài gì ? 
5/ Dặn dò 
 Xem lại bài 
Chuẩn bị bài 3 
Nhận xét tiết học 
- Hát 
- Cơ thể của chúng ta 
- 3 phần : đầu mình , tay và chân . 
Học sinh nhắc lại 
- Hoạt động nhóm 2 
-Quan sát và nêu 
- Hình bé nằm ngửa nằm sấp ....
Đang đo chiều cao và cân nặng , các bạn ấy đang muốn biết sự lớn lên 
Tập đếm 
Học sinh tập đo 
- Học sinh vẽ 
- Chúng ta đang lớn 
Ghi nhận 
Thứ sáu , ngày 27 tháng 08 năm 2010
TẬP VIẾT
I/ MỤC TIÊU 
 - Tô được các nét cơ bản 
- Tô được đúng , đẹp các nét 
- Giữ gìn tập sách , đẹp , rèn tính cẩn thận 
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 Giáo viên : Các nét mẫu 
 Học sinh : tập viết , bảng con . 
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 
1/ Khởi động 
Nghe học sinh hát 
Kiểm tra dụng cụ học tập
2/ Giới thiệu : tô các nét cơ bản 
3/ Hoạt động chính : 
Hoạt động 1 : Giới thiệu lần lượt các nét cơ , hướng dẫn cách viết , viết mẫu . 
Hoạt động 2 : Hát vui 
Hoạt động 3 : Hướng dẫn viết vào vở 
Nhắc nhỏ cách ngồi viết cầm bút . Theo dõi sữa chữa 
Hoạt động 4 : Chấm bài 
Nhận xét cho điểm 
4/ Củng cố 
Nhắc lại tên bài 
Thi viết nhanh đẹp 
5/ Dặn dò 
Luyện viết các nét cơ bản 
Nhận xét tiết học 
- Hát 
- Học sinh để lên bàn 
- Học sinh nhắc lại 
- Quan sát 
Viết bảng 
Học sinh hát 
Học sinh viết bài 
Theo dõi 
Tô các nét cơ bản 
Hai đội thi 
Ghi nhận 
TẬP VIẾT
 I/ MỤC TIÊU 
 - Tô và viết được e , b , bé 
Rèn kĩ năng viết đẹp đúng 
- Giáo dục học sinh biết giữ gìn vở cẩn thận không bôi bẩn 
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 Giáo viên : Chữ mẫu 
Học sinh : bảng , vở tập viết 
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 
1/ Khởi động 
 - Nghe học sinh hát 
- Kiểm tra bài cũ 
- Gọi học sinh viết lại các nét cơ bản 
- Nhận xét cho điểm 
2/ Giới thiệu : Tập tô e , b , bé 
3/ Hoạt động chính 
Hoạt động 1 : Hướng dẫn phân tích luyện viết 
- Giáo viên giới thiệu lần lượt chữ mẫu : e , b , be và hướng dẫn phân tích . 
e gồm 1 nét thắt cao 1 đơn vị 
b gồm nét khuyết trên và nét thắt cao 2, 5 đơn vị 
Chữ bé gồm chữ b và chữ e kết hợp lại , dấu thanh sắc phía trên chữ e , viết liền nét . 
- Giáo viên viết mẫu + nêu cách viết 
Hoạt động 2 : hát vui 
Hoạt động 3 : hướng dẫn viết vào vở 
- Giáo viên hướng dẫn viết từng dòng , nhắc nhở tư thế ngồi viết , để tập cầm bút 
Hoạt động 4 : Đánh giá bài viết . 
4/ Củng cố 
Nêu lại tên bài 
Thi viết chữ đẹp 
5/ Dặn dò 
 Tập viết ở nhà , chuẩn bị bài : lễ , cọ , bờ , hổ . 
Nhận xét tiết học 
- Hát 
Tô các nét cơ bản 
- Học sinh viết 
- Nhắc lại
Quan sát , phân tích 
- học sinh viết bảng con 
- học sinh hát 
- học sinh viết vào vở 
- Học sinh theo dõi 
Tập tô e , b , bé 
- hai đội thi bé 
- Ghi nhận 
TOÁN
I/ MỤC TIÊU 
- Nhận biết được số lượng các nhóm đồ vật từ 1 đến 5 
- Biết đọc viết các số 4 số 5 , đếm được các số từ 1 đến 5 và đọc theo thứ tự ngược lại từ 5 đến 1 
- Biết thứ tự của mỗi số trong dãy số 1 , 2 , 3 , 4, 5 
- Giáo dục học sinh ham thích học toán . 
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 Giáo viên : 3 bông hoa , 5 que tính 
 Học sinh : Que tính , bộ đồ dùng học toán 
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 
1/ Khởi động 
 Nghe học sinh hát 
Kiểm tra bài cũ 
Gọi học sinh đếm và viết số 1 , 2 , 3, Nhận xét – cho điểm 
2/ Giới thiệu : Các số 1 , 2, 3, 4 , 5 
3/ Hoạt động chính 
Hoạt động 1 : Giới thiệu từng số 4 , 5 
- Giới thiệu tranh và đếm rút ra số 4 , 5 . Ghi bảng 4 , 5 
- Cho học sinh đính số 4 , 5 
Hoạt động : 2 Luyện viết 
- Giới thiệu chữ mẫu , phân tích và nêu cách viết , viết mẫu 
- Giới thiệu hình vuông yêu cầu học sinh đếm , điền số 
- Hướng dẫn đếm xuôi , ngược 
Hoạt động 3 : Hát vui 
Hoạt động 4 : Luyện tập 
- Bài 1 : Viết số 4 , 5 
Giáo viên hướng dẫn viết từng dòng . 
Bài 2: yêu cầu gì ? 
Cho học sinh đếm hình điền số 
Bài 3 : Điền số 
Bài 4 : Nối theoo mẫu 
( dành cho học sinh giỏi ) 
4/ Củng cố 
Gọi học sinh đếm ngược 1 , 2 , 3 , 4 , 5 . 
5/ Dặn dò 
- Tập đếm và viết số 1 , 2 , 3 , 4 , 5 
Hát 
Nhắc lại 
Quan sát và đếm đọc 4 , 5 
Học sinh đính 
Quan sát phân tích , viết bảng 
Học sinh đếm điền số 
- Học sinh đếm 1 , 2 , 3 , 4 , 5 
 5 , 4 , 3 , 2 , 1 
- Học sinh hát 
Học sinh viết 
Điền số 
Học sinh điền 5 , 3 ,5 , 2 , 1 ,4 
Học sinh dựa theo thứ tự các số và điền . 
1 2 3 4 5 
5 4 3 2 1
- Học sinh nối hình với chấm tròn với số 
Học sinh đếm 
THỦ CÔNG
I/ MỤC TIÊU . 
Biết cách xé , dán hình chữ nhật 
Xé dán được hình chữ . Đường xé có thể chưa thẳng , bị răng cưa . Hình dán có thể chưa phẳng . 
Với học sinh khéo tay : Xé dán được hình chữ nhật . Đường xé ít răng cưa . Hình dán tương đối phẳng . 
Có thể xé được thêm hình chữ nhật có kích thước 
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 Giáo viên : Bài mẫu , giấy màu , hồ 
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1/ Khởi động 
 Nghe học sinh hát 
Kiểm tra bài cũ 
- Giáo viên kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh . 
Nhận xét 
2/ Giới thiệu : Xé dán hình chữ nhật 
3/ Hoạt động chính : 
Hoạt động 1 : Giáo viên nêu lại cách xé dán hình chữ nhật . 
Hoạt động 2 : 
Cho học sinh thực hành xé dán trên giấy màu . 
Hoạt động 3 : Đánh giá bài của học sinh . 
4/ Củng cố : Các em vừa tập xé gì ? 
5/ Dặn dò : Tập xé ở nhà 
Chuẩn bị : Xé dán hình vuông , hình tròn 
Nhận xét tiết học 
- học sinh để lên bàn 
- Nhắc lại 
- Theo dõi 
- Thực hành xé dán và trình bày sản phẩm . 
- Đánh giá 
- Xé dán hình chữ nhật 
- Ghi nhận 
I/ MỤC TIÊU 
Nắm và thực hiện các quy định của lớp .
Tổng kết các hoạt động trong tuần và đưa ra phương hướng tuần 3
Giáo dục học sinh học tập phải có nền nếp . 
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 Giáo viên : Phương hướng tuần 3 
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 
1/ Khởi động 
 Nghe học sinh hát 
2/ Giới thiệu : Sinh hoạt lớp tuần 2 
3/ Hoạt động chính 
Hoạt động 1 : Tổng kết tuần 
Học tập : Còn một số em đọc viết yếu , và chưa học bài chép bài khi đến lớp . 
Nề nếp : Còn nói chuyện trong giờ học 
Đạo đứ : Biết lễ phép thầy cô và người lớn . 
Vệ sinh : Tốt 
Hoạt động 2 : Phương hướng 
Đi học đều và đúng giờ , mạc đồng phục . 
Học bài chép bài đầy đủ khi đến lớp 
Vệ sinh tốt . 
Hoạt động 3 : Văn nghệ 
4/ Củng cố : 
Nhắc lại phương hướng 
5/ Dặn dò : 
Thực hiện tốt phương hướng đề ra . 
 Hát 
Nhắc lại 
Nghe 
Nghe và ghi nhận 
Hát tập thể , đơn ca , tốp ca , song ca 
- Ghi nhận 
KÍ DUYỆT CHUYÊN MÔN
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------