Thiết kế bài dạy tổng hợp các môn lớp 1 năm 2009 - 2010 (buổi chiều) - Tuần 12

Thứ hai ngày 8 tháng 11 năm 2010
Đạo đức (12): Nghiêm trang khi chào cờ (T1)
 A- Mục tiêu: Học sinh hiểu
- Trẻ em có quyền có quốc tịch
- Biết quốc kỳ Việt Nam, Quốc ca của tổ quốc Việt Nam.
- Biết tôn kính Quốc kỳ và yêu quý Tổ quốc Việt Nam.
B - Đồ dùng dạy học
- Giáo viên: 1 là cở Tổ quốc - Học sinh: Vở bài tập đạo đức
C - Hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
I - Kiểm tra bài cũ (3')
? Anh chị em trong gia đình phải biết làm gì
2 học sinh trả lời
II - Bài mới (30')
1.Giới thiệu bài
2. Các hoạt động 
a. Hoạt động 1: Học sinh quan sát bài tập 1 và giới thiệu (giáo viên chỉ vào từng người)
Học sinh quan sát và nghe giáo viên giới thiệu
Các bạn nhỏ trong tranh đang giới thiệu, làm quen với nhau. Mỗi bạn 1 quốc tịch riêng: Việt Nam, Lào, Trung Quốc, Nhật Bản, quốc tịch của chúng ta là Việt Nam.
b. HĐ 2: Cho HS quan sát tranh bài tập 2 và đàm thoại
? Những người trong tranh đang làm gì?
HS quan sát tranh 1, 2 và trả lời cá nhân
? Họ đứng với tư thế như thế nào
Học sinh khác nhận xét bổ xung
? Vì sao họ lại đứng nghiêm trang khi chào cờ 
- Cho học sinh quan sát tranh 3
1 học sinh nêu nội dung bức tranh
? Tại sao họ lại sung sướng khi được nâng lá cờ Tổ quốc .Giáo viên nhận xét kết luận chung
c. Hoạt động 3: làm bài tập 3
- GV cho học sinh quan sát tranh bài tập 3
Học sinh làm thao nhóm đoi 
GV nhận xét chốt lại ý đúng + kết luận chung
Các nhóm trình bày trước lớp 
III - Củng cố – Dặn dò (1’)
- Giáo viên nhận xét giờ học. Nhắc học sinh thực hiện tốt theo nội dung bài
Thứ tư ngày 10 tháng 11 năm 2010
LUYỆN TIẾNG VIỆT
TIẾT 1 TUẦN 11: ƯU, ƯƠU. VỞ THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT VÀ TOÁN
A. MỤC TIÊU: * Qua tiết học giúp học sinh:
- Học sinh biết nối chữ với hình
- Củng cố về đọc, viết các vần và chữ ghi vần ưu,ươu qua bài đọc hươu, cừu và sói; qua bài viết hươu và mẹ qua suối chơi.
- Giáo dục học sinh ý thức tự giác học bài và làm bài tập.
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
* GV: Nội dung các bài tập. 
 * HS: Vở bài tập, bút, bảng, phấn.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
NỘI DUNG BÀI
I. bài cũ:- HS đọc, viết ưu, ươi
- Gọi học sinh đọc SGK bài ưu, ươu 
- Đọc, viết: ưu, ươi
- GV nhận xét cho điểm.
II. Dạy học bài mới: 
1. Giới thiệu bài:
2. Thực hành làm các bài tập:
- HS mở vở thực hành Tiếng Việt và toán: Quan sát bài.
- GV nêu yêu cầu từng bài.
Bài ưu, ươu(Trang 70,71)
Bài 1:Nối chữ với hình:
Quả lựu
Cứu chữa
Hươu cao cổ
Khướu
- GV giao bài tập cho từng loại đối tượng.
Bài 2: Đọc bài:Hươu, Cừu và Sói
- HS khá, giỏi làm tất cả các bài tập trong vở thực hành Tiếng Việt và toán.
- HS Trung bình làm được bài 1: Tìm tiếng có vần ưu, ươu và bài 3
Hươu ra suối lấy nước. Sói thấy Hươu, nhảy tới vồ. Hươu chạy, va vào cây khô. Cây gãy, đè Sói ngã ngửa. Sói kêu cứu.
Thấy Sói kêu la, Cừu gọi Thỏ và nai tới. Cả ba bẩy cái cây, cứu Sói ra.
Vừa chui ra, Sói đã vồ lấy Cừu.
- HS yếu nhìn viết được bài 3.
Bài 3: viết : 
- GV cho HS làm việc cá nhân với bài tập được giao.
Hươu và mẹ ra suối chơi.
- GV quan sát giúp đỡ HS yếu.
- HS làm xong chữa bài.
III. Củng cố- dặn dò:
- GV chấm một số bài. - GV nhận xét tiết học.
- Dặn về học kỹ bài và xem trước bài sau: 
BỒI DƯỠNG PHỤ ĐẠO TIẾNG VIỆT
TIẾT 2 TUẦN 11: ON, AN VỞ THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT VÀ TOÁN
A. MỤC TIÊU: 
* Qua tiết học giúp học sinh:
-HS biết nối tiếng với vần.
- Củng cố về đọc, viết vần, các tiếng có vần on, an trong bài Hươu, Cừu và Sói. trong bài viết Lon xon gà con mới nở theo từng đối tượng.
- Giáo dục học sinh ý thức tự giác học bài và làm bài tập.
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
* GV: Nội dung các bài tập. * HS: Vở bài tập, bút, bảng, phấn.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
NỘI DUNG BÀI
I. Kiểm tra bài cũ:
- Cho HS đọc, viết mẹ con, nhà sàn
- Gọi học sinh đọc SGK bài vần on, an
- Đọc, viết:mẹ con, nhà sàn
- GV nhận xét cho điểm.
II. Dạy học bài mới: 
Bài on, an(Trang 71, 72)
Bài 1 Tiếng nào có vần on? Tiếng nào có vần an
Tiếng
Có on
Có an
Bàn
Chọn
Dọn
Đàn
Màn
Ngan
(Nhà) sàn
Trán
1. Giới thiệu bài:
2. Thực hành làm các bài tập:
- HS mở vở thực hành Tiếng Việt và toán: Quan sát bài.
- GV nêu yêu cầu từng bài.
- GV giao bài tập cho từng loại đối tượng.
Bài 2: Đọc: Hươu, Cừu và Sói
- HS khá, giỏi làm tất cả các bài tập trong vở thực hành Tiếng Việt và toán.
- HS Trung bình làm được bài 1: đọc 2 câu bài 2 và bài 3
Cừu bảo Sói:
- Ta vừa cứu ngươi. Sao ngươi hại ta?
Vừa khi ấy, bà Gấu đi qua. Thỏ và Nai nhờ bà can Sói.
Nghe kể lại đầu đuôi, bà Gấu bảo:
- Ta chả tin bọn ngươi bẩy nổi cái cây to thế kia đâu. Thử lại cho ta coi đã.
- HS yếu viết được bài 1 và viết 1dòng bài 3
Bài 3: viết : 
-GVcho HS làm việc cá nhân với btập được giao. GV quan sát giúp đỡ HS yếu.
- HS làm xong chữa bài.
Lon xon gà con mới nở.
III. Củng cố- dặn dò:
- GV chấm một số bài.- GV nhận xét tiết học.
TIẾT 3: Tự học
 Thứ sáu ngày 12 tháng 11 năm 2010
Tiết1 LUYỆN TIẾNG VIỆT
TIẾT 3 TUẦN 11: ÂN, AN VỞ THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT VÀ TOÁN
A. MỤC TIÊU: 
* Qua tiết học giúp học sinh:
-Biết nối tiếng với vần.
- Củng cố về đọc, viết các vần và chữ ghi vần qua bài đọc Hươu, Cừu và Sói
- TLàm bài tập theo từng đối tượng.
- Giáo dục học sinh ý thức tự giác học bài và làm bài tập.
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
* GV: Nội dung các bài tập. * HS: Vở bài tập, bút, bảng, phấn.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
NỘI DUNG BÀI
I. Kiểm tra bài cũ:
- Cho HS đọc, viết ân, ăn
- Gọi học sinh đọc SGK bài ân, ăn
- Đọc, viết: ân, ăn
- GV nhận xét cho điểm.
II. Dạy học bài mới: 
1. Giới thiệu bài:
2. Thực hành làm các bài tập:
- HS mở vở thực hành Tiếng Việt và toán: Quan sát bài.
- GV nêu yêu cầu từng bài.
- GV giao bài tập cho từng loại đối tượng.
- HS khá, giỏi làm tất cả các bài tập trong vở thực hành Tiếng Việt và toán.
- HS Trung bình đọc được 2 câu bài 1 và bài 2
- HS yếu đọc được 1 câu bài 1 và nhìn viết được bài tập 2.
- GV cho HS làm việc cá nhân với bài tập được giao.
- GV quan sát giúp đỡ HS yếu.
- HS làm xong chữa bài.
III. Củng cố- dặn dò:
- GV chấm một số bài.
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn về học kỹ bài và xem trước bài sau: 
Bài ân, ăn(Trang 72,73)
Bài 1 Nối tiếng với vần:
cái chăn
 ân	 ăn
bạn thân
Bài 2- Đọc:Hươu, Cừu và Sói
Nghe lời bà Gấu phân xử, Thỏ, Nai và Cừu cố bẩy cái cây lên. Sói lại chui vào cho cây đè.
Thấy Sói đã bị cây đè rồi, bà Gấu bảo:
- Ba người đi đi. 
Bà còn ân cần căn dặn:
- Bận sau, chớ có cứu kẻ xấu.
Bài 3: viết :Cô ân cần căn dặn bé
Tiết2 LUYỆN TOÁN
BÀI TIẾT 1TUẦN 11 VỞ THỰC HÀNH 
TIẾNG VIỆT VÀ TOÁN
A. MỤC TIÊU: 
* Qua tiết học giúp học sinh:
- Củng cố về phép trừ trong phạm vi 2,3,4, 5, số 0 trong phép trừ.
- Củng cố về thứ tự các số từ 0 đến 10, làm được các bài tập 1, 2, 3, 4,5 trong bài (Trang 74) vở thực hành tiếng việt và toán theo từng đối tượng.
- Giáo dục ý thức tự giác học bài và làm bài tập.
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 * GV: Nội dung các bài tập... 
 * HS : Vở bài tập toán...
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
NỘI DUNG BÀI 
I. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS lên bảng làm, Dưới lớp làm bảng con.
- Giáo viên nhận xét cho điểm.
 Tính: 5 - 2 =
 4 - 1 = 
II. Dạy học bài mới:
1. Giới thiệu bài: 
2. Thực hành giải các bài tập.
- GV hướng dẫn cho học sinh làm các bài tập phép cộng trong phạm vi 2,3,4,5 trong vở thực hành tiếng việt và toán. 
Bài (Trang 62)
Bài 1: Tính 
5 – 0 = .
4 – 0 = .
3 – 0 = 
5 – 5 = .
4 – 4 = 
3 – 3 = 
- HS nêu số bài tập và yêu cầu từng bài.
- GV giao bài tập cho từng đối tượng.
- HS khá giỏi làm được tất cả các bài tập từ 1, 2, 3, 4, 5 trong bài vở thực hành tiếng việt và toán.
- HS trung bình làm được các bài tập 1, 2, 3, 
- HS yếu làm được bài tập 1,2.
Bài 2: số?
5 - = 5 4 - = 0
 3 - = 1 + 2 
 Bài 3: Viết phép tính thích hợp
2 – 2 = 0
Bài 4 : Khoanh vào phép tính có kết quả là 0: 
3 + 0 0 + 0 2 – 0 5 - 5
- HS làm việc cá nhân với bài tập được giao.
- GV quan sát giúp đỡ HS yếu.
- HS làm xong chữa bài.
III. Củng cố - Dặn dò:
Bài 5: Số?
3
4
5
 - 0 - 4
 - 2 - 1
- GV nhận xét giờ học, tuyên dương những học sinh học tốt.
- Nhắc học sinh học kỹ bài và xem trước bài sau
BỒI DƯỠNG, PHỤ ĐẠO TOÁN
BÀI TIẾT 2 TUẦN 11 VỞ THỰC HÀNH 
TIẾNG VIỆT VÀ TOÁN
A. MỤC TIÊU: * Qua tiết học giúp học sinh:
- Củng cố về phép trừ trong phạm vi 3, 4, 5
- Củng cố về viết phép tính thích hợp, làm được các bài tập 1, 2, 3, 4,5 trong bài (Trang 75) vở thực hành tiếng việt và toán theo từng đối tượng.
- Giáo dục ý thức tự giác học bài và làm bài tập.
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 * GV: Nội dung các bài tập... * HS : Vở bài tập toán...
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
NỘI DUNG BÀI 
I. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS lên bảng làm, Dưới lớp làm bảng con.
- Giáo viên nhận xét cho điểm.
Tính
2 + 3 =
3 - 2 =
II. Dạy học bài mới:
1. Giới thiệu bài: 
2. Thực hành giải các bài tập.
- GV hướng dẫn cho học sinh làm các bài tập bài luyện tập trong vở thực hành tiếng việt và toán.
Bài tập.(Trang 75)
Bài 1: Tính:
5 – 1 = 
4 – 1 = 
3 – 1 = 
5 – 2 = 
4 – 2 = 
3 – 2 = 
5 – 3 = 
4 – 3 = 
3 – 3 = 
  .
- HS nêu số bài tập và yêu cầu từng bài.
- GV giao bài tập cho từng đối tượng.
- HS khá giỏi làm được tất cả các bài tập từ 1, 2, 3, 4, 5 trong bài vở thực hành tiếng việt và toán.
- HS trung bình làm được các bài tập 1, 2, 3, 
- HS yếu làm được bài tập 1,2.
Bài2; Tính:
3+1+1=
5-2+1=
4-2-4=
Bài 3 >;<; = ?
3 - 22
4 + 1.5
5 – 2 5 - 3
- HS làm việc cá nhân với bài tập được giao.
- GV quan sát giúp đỡ HS yếu.
Bài 4: Viết phép tính thích hợp:
 5 – 2 = 3
Bài 5: Đố vui:
5-0
Nối 2 phép tính có cùng kết quả: 
2+0
1+0
4-1
3-2
2-0
2+3
2+1
- HS làm xong chữa bài.
III. Củng cố - Dặn dò:
- GV nhận xét giờ học, tuyên dương những học sinh học tốt.
- Nhắc học sinh học kỹ bài và xem trước bài sau
 KÝ DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆU
..
.