Thiết kế bài dạy tổng hợp các môn lớp 4 - Tuần 4

TUẦN 3
 ( Từ ngày 6 /9 đến 10 /9 /2010 ) 
Thứ
môn
tên bài
2
Học vần
Học vần
Đạo đức
l ,h 
l ,h 
Gọn gàng ,sạch sẽ (t1)
3
Toán
Học vần
Học vần
Luyện tập
 o –c
o –c 
4
Toán
Học vần
Học vần
Bé hơn , dấu <
ô –ơ 
ô –ơ 
5
Toán
Học vần
Học vần
TNXH
Lớn hơn ,dấu >
 Ôn tập 
Ôn tập 
Nhận biết các vật xung quanh
6
Toán
Học vần
Học vần
Thủ công
Shl 
Luyện tập
 i –a 
i –a 
Xé dán HCN ,HTG (T2)
 Thứ hai ngày 6 tháng 9 năm 2010
Tiết 1+2: Tiếng việt: l –h (T19+20)
 I.Mục tiêu : Sau bài học học sinh có thể:
	-Đọc và viết được: l, h, lê, hè. ( viết 1 nửa số dòng quy định trong vở tập viết )
	-Đọc được các từ ngữ và câu ứng dụng ve ve ve, hè về.
	-Luyện nói từ 2 -3 câu theo chủ đề: le le.
II.Đồ dùng dạy học: 	
-Sách TV1 tập I, vở tập viết 1 tập I
-Bộ ghép chữ tiếng Việt.
 - Quả lê ,ngày hè .
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.KTBC : Hỏi bài trước.
Đọc sách kết hợp bảng con.
Chia lớp thành 2 nhóm viết bảng con.
GV nhận xét ,ghi điểm .
2.Bài mới:
2.1. Giới thiệu bài
GV treo tranh, yêu cầu học sinh quan sát và trả lời câu hỏi:
-Các tranh này vẽ gì?
GV viết bảng: lê, hè.
Trong tiếng lê và hè, chữ nào đã học?
Hôm nay chúng ta sẽ học các chữ mới còn lại: l, h.
GV viết bảng l, h. 
2.2. Dạy chữ ghi âm.
a) Nhận diện chữ:
GV hỏi: Chữ l giống với chữ nào đã học?
Yêu cầu học sinh so sánh chữ l viết thường với chữ b viết thường.
Yêu cầu học sinh tìm âm l trên bộ chữ ghép.
Nhận xét, bổ sung.
b) Phát âm và đánh vần tiếng:
-Phát âm.
GV phát âm mẫu: âm l.
Lưu ý học sinh khi phát âm l, lưỡi cong lên chạm lợi, hơi đi ra phía 2 bên rìa lưỡi, xát nhẹ.
GV gọi học sinh đọc âm l.
GV theo dõi, chỉnh sữa cho học sinh.
Có âm l muốn có tiếng lê ta làm như thế nào? 
Yêu cầu học sinh cài tiếng lê.
GV nhận xét và ghi tiếng lê lên bảng.
Hướng dẫn đánh vần
GV hướng dẫn đánh vần 1 lân.
GV chỉnh sữa cho học sinh. 
GV cho h/s đọc tổng hợp
*Âm h (dạy tương tự âm l).
- Chữ “h” gồm 2 nét, nét khuyết trên và nét móc 2 đầu.
- So sánh chữ “h và chữ “l”.
Đọc lại 2 cột âm.
GV nhận xét và sửa sai.
*giải lao
Dạy tiếng ứng dụng:
GV ghi lên bảng: 
GV gọi học sinh đánh vần và đọc trơn tiếng.
Gọi học sinh đọc trơn tiếng ứng dụng. 
Gọi học sinh đọc toàn bảng.
Viết bảng con: l – lê, h – hè.
 3.Củng cố tiết 1: Tìm tiếng mang âm mới học
Đọc lại bài
NX tiết 1.
Tiết 2
Tiết 2 : Luyện đọc trên bảng lớp.
Đọc âm, tiếng, từ lộn xộn.
GV nhận xét.
- Luyện câu:
GV trình bày tranh, yêu cầu học sinh quan sát và trả lời câu hỏi:
Tranh vẽ gì?
Tiếng ve kêu thế nào?
Tiếng ve kêu báo hiệu điều gì?
 Từ tranh GV rút câu ghi bảng: ve ve ve, hè về.
Gọi đánh vần tiếng hè, đọc trơn tiếng.
Gọi đọc trơn toàn câu.
GV nhận xét.
- Luyện nói: Chủ đề luyện nói hôm nay là gì nhỉ?
GV nêu câu hỏi SGK.
- Đọc sách kết hợp bảng con.
GV đọc mẫu.
Gọi học sinh đọc sách kết hợp đọc tiếng từ ở bảng con.
GV nhận xét cho điểm.
-Luyện viết:
GV cho học sinh luyện viết ở vở Tiếng Việt trong 3 phút.
GV hướng dẫn học sinh viết trên bảng.
Theo dõi và sữa sai.
Nhận xét cách viết.
4.Củng cố : Gọi đọc bài, tìm tiếng mới mang âm mới học 
5.Nhận xét, dặn dò:
Học sinh nêu tên bài trước.
Học sinh đọc bài.
N1: ê, bê, N2: v, ve N3 : ve ve
Lê, hè.
Ê, e
Giống chữ b
Giống nhau: đều có nét khuết trên.
Khác: Chữ l không có nét thắt cuối chữ.
 l
Lắng nghe.
 l
CN, nhóm , đt
Ta cài âm l trước âm ê.
lê
lờ - ê - lê : lê 
CN , N , ĐT
l - lê - lê
 CN , N , ĐT
Giống nhau: cùng có nét khuyết trên.
Khác nhau: Âm h có nét móc 2 đầu.
CN 2 em.
 Hát
lê – lề – lễ, he – hè – hẹ.
l – lê, h – hè 
Toàn lớp viết bảng con .
1 em.
Đại diện 3 nhóm 3 em.
- 3 em 
CN 6 em, nhóm 1, nhóm 2.
Các bạn nhỏ đang bắt ve để chơi.
Ve ve ve.
Hè về.
Học sinh tìm âm mới học trong câu (tiếng hè.).
CN 6 em.
CN 7 em.
“le le”.
Học sinh trả lời.
Lắng nghe.
CN 10 em
Toàn lớp thực hiện.
Lắng nghe.
 Tiết 3: Đạo đức : Gọn gàng sạch sẽ (T3)
I.Mục tiêu: 1. Giúp hs nêu được một số biểu hiện cụ thể về cách ăn mặc gọn gàng sạch sẽ 
- Biết lợi ích của việc ăn mặc gọn gàng ,sạch sẽ .
-Biết giữ gìn vệ sinh cá nhân đầu tóc quần áo gọn gàng ,sạch sẽ .
II.Chuẩn bị : -Vở bài tập Đạo đức 1.
 -Bài hát “Rửa mặt như mèo”.
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động học sinh
1.KTBC: 
Yêu cầu học sinh kể về kết quả học tập của mình trong những ngày đầu đi học.
2.Bài mới : Giới thiệu bài : tt
Hoạt động 1: Thảo luận cặp đôi theo bài tập 1.
GV yêu cầu các cặp học sinh thảo luận theo bài tập 1.
Bạn nào có đầu tóc, quần áo, giày dép gọn gàng, sạch sẽ?
Các em thích ăn mặc như bạn nào?
GV yêu cầu học sinh nêu kết quả thảo luận trước lớp: Chỉ ra cách ăn mặc của các bạn trong tranh về đầu tóc, áo, quần, giày dép; từ đó lựa chọn bạn ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ. 
GV kết luận: Bạn thứ 8 (trong tranh bài tập 1) có đầu chải đẹp, áo quần sạch sẽ, cài đúng cúc, ngay ngắn, giày dép cũng gọn gàng. Ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ như thế có lợi cho sức khoẻ, được mọi người yêu mến. Các em cần ăn mặc như vậy. 
Hoạt động 2: Học sinh tự chình đốn trang phục của mình.
Yêu cầu học sinh tự xem lại cách ăn mặc của mình và tự sửa 
Học sinh kiểm tra rồi sữa cho nhau.
- GVnhận xét 
Hoạt động 3: Làm bài tập 2
Yêu cầu từng học sinh chọn cho mình những quần áo thích hợp để đi học.
Yêu cầu một số học sinh trình bày sự lựa chọn của mình và giải thích vì sao lại chọn như vậy.
GV kết luận : 
Quần áo đi học cần phẳng phiu, lành lặn, sạch sẽ, gọn gàng.
Không mặc quần áo nhàu nát, rách, tuột chỉ, đứt khuy, bẩn hôi, xộc xệch đến lớp.
3.Củng cố dặn dò : Cần gọn gàng sạch sẽ ,vệ sinh cá nhân tốt 
. Về nhà xem chuẩn bị cho t2 
2em kể.
Học sinh thảo luận theo cặp để trả lời các câu hỏi.
Học sinh nêu kết quả thảo luận trước lớp: 
Chỉ ra cách ăn mặc của các bạn trong tranh về đầu tóc, áo, quần, giày dép; từ đó lựa chọn bạn ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ. 
Lắng nghe. 
Tự xem và sữa lại cách ăn mặc 
Từng học sinh thực hiện nhiệm vụ.
Lắng nghe. Và chọn 
Học sinh trình bày và giải thích theo ý của bản thân mình.
Lắng nghe.
 Thứ ba ngày 7 tháng 9 năm 2010
Tiết 1: Toán : Luyện tập (T9)
I.Muïc tieâu :Giuùp hoïc sinh khaéc saâu cuûng coá veà:
-Nhaän bieát các soá trong PV5.
-Ñoïc vieát ,đọc ñeám caùc soá trong PV5.
 - Hs thận trọng khi làm toán 
II.Ñoà duøng daïy hoïc:
-Moät soá duïng cuï coù soá löôïng laø 5.
III.Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc :
Hoaït ñoäng GV
Hoaït ñoäng HS
1.KTBC : 
Goïi hoïc sinh ñoïc vaø vieát caùc soá 1, 2, 3.
Nhaän xét , ghi điểm 
2.Baøi môùi :
Baøi 1: Cho hoïc sinh quan saùt hình baøi taäp 1, yeâu caàu hoïc sinh ghi soá thích hôïp vaøo oâ troáng.
Baøi 2: Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa ñeà.
Yeâu caàu hoïc sinh laøm sgk Khi laøm xong goïi hoïc sinh ñoïc töøng daõy soá.
- Hs làm tiếp sức 
*giải lao
Baøi 3: Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa ñeà.
GV hoûi: Moät nhoùm coù 2 hình vuoâng, vieát soá maáy? Moät nhoùm coù 1 hình vuoâng vieát soá maáy? Caû 2 nhoùm coù maáy hình vuoâng ta vieát soá maáy?
Baøi 4: Yeâu caàu hoïc sinh vieát vaøosgk .
3.Cuûng coá :
Hoûi teân baøi.
4.Daën doø: Veà nhaø laøm baøi taäp ôû VBT, hoïc baøi, xem baøi môùi các số 1 ,2, 3 , 4, 5 ,.
Hoïc sinh ñoïc vaø vieát caùc soá 1, 2, 3
Laøm sgk vaø neâu keát quaû.
- Số ?
Laøm sgk Ñoïc: 1, 2, 3 ; 3, 2, 1
- thi đua giữa 3 tổ 
- số ? 
 *hát 
Coù hai hình vuoâng, vieát soá 2
Coù moät hình vuoâng, vieát soá 1
Caû hai nhoùm coù 3 hình vuoâng, vieát soá 3
Chæ vaøo hình vaø noùi: hai vaø moät laø ba; ba goàm hai vaø moät; moät vaø hai laø ba.
Thöïc hieän sgk .
Nhaéc laïi teân baøi hoïc.
Lieân heä thöïc teá vaø keå moät soá ñoà duøng goàâm 2, 3 phaàn töû.
Ví duï : ñoâi guoác goàm 2 chieác, 
Thöïc hieän ôû nhaø.
 Tiết 2+3: Tiếng việt : o - c (T21+22)
I.Mục tiêu: Giúp hs 
 -Đọc và viết được: o, c, bò, cỏ.
 -Đọc được các tiếng từ ,câu ứng dụng: bo, bò, bó, co, cò, cỏ , bò bê có bó cỏ.
 -Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề: vó bè.
 -Hs đọc to mạnh dạn khi học bài 
I.Đồ dùng dạy học: 	
 -Tranh minh hoạ bò ,đám cỏ , vó bè 
 -Tranh minh hoạ phần luyện nói: vó bè.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.KTBC :.
Đọc sách kết hợp bảng con.
Đọc câu ứng dụng: ve ve ve, hè về..
Viết bảng con.
GV nhận xét chung.
2.Bài mới:
1.Giới thiệu bài:
GV treo tranh yêu cầu học sinh quan sát và trả lời câu hỏi:
Tranh vẽ gì?
Trong tiếng bò, cỏ có âm gì và dấu thanh gì đã học?
GV viết bảng: o,c
Hôm nay, chúng ta sẽ học chữ và âm mới: o, c (viết bảng o, c)
2.Dạy chữ ghi âm:
a) Nhận diện chữ:
GV hỏi: Chữ o giống vật gì?
GV yêu cầu học sinh tìm chữ o trong bộ chữ và cài lên bảng cài.
Nhận xét, bổ sung.
b) Phát âm và đánh vần tiếng:
-Phát âm.
GV phát âm mẫu: âm o. (lưu ý học sinh khi phát âm mở miệng rộng, môi tròn).
GV chỉnh sữa cho học sinh.
GV gọi học sinh đọc âm o.
GV theo dõi, chỉnh sữa cho học sinh.
Có âm o muốn có tiếng bò ta làm như thế nào? 
Yêu cầu học sinh cài tiếng bò.
GV nhận xét ghi tiếng bò lên bảng 
 Hướng dẫn đánh vần
GV hướng dẫn đánh vần 1 lần.
GV chỉnh sữa cho học sinh. 
*Âm c (dạy tương tự âm o).
- Chữ “c” gồm một nét cong hở phải.
- So sánh chữ “c" và chữ “o”.
-Phát âm: Gốc lưỡi chạm vào vòm mềm rồi bật ra, không có tiếng thanh.
-Viết giống âm o, điểm dừng bút trên đường kẻ ngang dưới một chút.
Đọc lại 2 cột âm.
GV nhận xét và sửa sai.
*giải lao
Dạy tiếng ứng dụng:
Cô có bo, (co) hãy thêm cho cô các dấu thanh đã học để được tiếng có nghĩa.
GV gọi học sinh đánh vần và đọc trơn tiếng.
Gọi học sinh đọc trơn tiếng ứng dụng. 
Gọi học sinh đọc toàn bảng.
Viết bảng con: o – bò, c – cỏ.
 3.Củng cố tiết 1: Tìm tiếng mang âm mới học
Đọc lại bài
 Tiết 2
Tiết 2 : Luyện đọc trên bảng lớp.
Đọc âm, tiếng, từ lộn xộn.
GV nhận xét.
- Luyện câu: Giới thiệu tranh rút câu ghi bảng: bò bê có bó cỏ.
Gọi đánh vần tiếng bò, có, bó cỏ, đọc trơn tiếng.
Gọi đọc trơn toàn câu.
GV nhận xét.
*giải lao
- Luyện nói: Chủ đề luyện nói hôm nay là gì ?
GV gợi ý cho học sinh bằng hệ thống các câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề.
Giáo dục tư tưởng tình cảm.
- Đọc sách kết h ... uần 5 
1 hoïc sinh neâu teân baøi vieát tuaàn tröôùc,
4 hoïc sinh leân baûng vieát: leã, coï, bôø , hoå
Chaám baøi toå 3.
HS nhắc lại 
HS theo doõi ôû baûng lôùp.
mô, do, ta, thô.
Hoïc sinh neâu : caùc con chöõ ñöôïc vieát cao 5 doøng keõ laø: h (thô). Caùc con chöõ ñöôïc vieát cao 4 doøng keõ laø: d (do). Caùc con chöõ ñöôïc vieát cao 3 doøng keõ laø: t (thô), coøn laïi caùc nguyeân aâm vieát cao 2 doøng keõ.
Khoaûng caùch giöõa caùc chöõ baèng 1 voøng troøn kheùp kín.
Hoïc sinh vieát 1 soá töø khoù.
HS thöïc haønh baøi vieát vào bảng con 
Hs viết vào vở 
Hoïc sinh ñoïc : mô, do, ta, thô.
Sinh hoạt lớp
I.đánh giá hoạt động tuần 4:
*Ưu điểm:
 Nhìn chung các em đi học đầy đủ , đồ dùng học tập tương đối đầy đủ.
-Ăn mặc tương đối sạch sẽ , gọn gàng 
-không có hs vi phạm ăn quà vặt
-đã tổ chức họp ph lớp.
-tham gia tốt mua tăm ủng hộ người mù.
*tồn tại:
-vẫn còn tình trạng học đi học còn quên bảng cài,phấn
-vẫn còn còn một số hs chưa chú ý nghe giảng.
II.kế hoạch tuần 5:
-đến lớp phải đầy đủ đồ dùng học tập
-tuyệt đối không được ăn quà vặt
-nghỉ học phải có giấy xin phép.
-ăn ặc phải gọn gàng sạch sẽ
 Toán : số 6 
I.Muïc tieâu : Giuùp hoïc sinh:
 	-Coù khaùi nieäm ban ñaàu veà soá 6.
	-Bieát 5 thêm 1 được 6 ,viết được số 6 , biết đếm các số từ 1 đến 6 ,
 - Biết so sánh các số trong phạm vi 6, vò trí cuûa soá 6 trong daõy soá töø 1 ñeán 6.
 - Hs có tính cẩn thận khi học toán 
II.Ñoà duøng daïy hoïc:
 SGK , 6que tính ,6 HV , 6HT 
-Maãu chöõ soá 6 in vaø vieát.
III.Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc :
Hoaït ñoäng GV
Hoaït ñoäng HS
1.KTBC: điền > ,< = 
53 ,42, 33 
Nhaän xeùt KTBC.
2.Baøi môùi :
Giôùi thieäu baøi. : Hôm nay chúng ta học bài số 6 
Laäp soá 6.
GV ñính hình caùc baïn ñang chôi trong SGK 
Coù maáy baïn ñang chôi?
Coù maáy baïn ñang ñi tôùi?
Coù 5 baïn theâm 1 baïn laø maáy baïn?
GV ñính caùc chaám troøn vaø hoûi:
Coù maáy chaám troøn?
Coâ theâm maáy chaám troøn?
Coù 5 chaám troøn theâm 1 chaám troøn laø maáy chaám troøn?
GV ruùt ra phaàn nhaän xeùt vaø ghi baûng.
GV ñính caùc con tính vaø hoûi:
Coù maáy con tính?
Theâm maáy con tính?
Coù 5 con tính theâm 1 con tính laø maáy con tính? 
GV ruùt ra phaàn nhaän xeùt vaø ghi baûng.
GV keát luaän: Caùc baïn, chaám troøn, que tính ñeàu coù soá löôïng laø maáy? (laø 6)
Baøi hoïc hoâm nay ta hoïc laø soá 6.
GV ghi töïa.
Giôùi thieäu chöõ soá 6 in vaø chöõ soá 6 vieát
GV treo maãu noùi: Ñaây laø chöõ soá 6 in vaø noùi tieáp: Ñaây laø chöõ soá 6 vieát.
Goïi hoïc sinh ñoïc soá 6.
Nhaän bieát thöù töï cuûa soá 6 trong daõy soá 1, 2, 3, 4, 5, 6.
Hoûi: Trong caùc soá ñaõ hoïc töø soá 1 ñeán soá 6 soá naøo beù nhaát.
Soá lieàn sau soá 1 laø soá maáy? Vaø hoûi ñeå ñieàn cho ñeán soá 6.
Goïi hoïc sinh ñoïc töø 1 ñeán 6, töø 6 ñeán 1.
Vöøa roài em hoïc toaùn soá maáy?
Tìm số 6 ở B Đ D 
Nhaän xeùt.
Höôùng daãn vieát soá 6
Baøi 1: Y eâu caàu cuûa bài 1 
Yeâu caàu hoïc sinh vieát soá 6 vaøo sgk 
Baøi 2: yeâu caàu cuûa bài 2 
Cho hoïc sinh quan saùt hình veõ vaø nhaän bieát ñöôïc caáu taïo soá 6.
Quaû daâu: 6 goàm 5 vaø 1, goàm 1 vaø 5.
Con kieán: 6 goàm 2 vaø 4, goàm 4 vaø 2.
Ngoøi buùt: 6 goàm 3 vaø 3.
Töø ñoù vieát soá thích hôïp vaøo oâ troáng.
Baøi 3: neâu yeâu caàu cuûa bài 3 .
Cho hoïc sinh quan saùt caùc coät oâ vuoâng vaø vieát soá thích hôïp vaøo oâ troáng döôùi caùc oâ vuoâng.
Baøi 4: neâu yeâu caàu cuûa bài 4 
 Cho hoïc sinh chơi tiếp sức 
 65 , 62 , 12 , 33 
64 61 24 3 5 
63 6.6 46 56 
Gv nhận xét ,ghi điểm 
3.Cuûng co ,dặn dò á: 
Goïi hoïc sinh neâu laïi caáu taïo soá 6.
Soá 6 lôùn hôn nhöõng soá naøo?
Nhöõng soá naøo beù hôn soá 6?
Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông.
Laøm laïi caùc baøi taäp ôû nhaø, xem baøi môùi.
Số 7
Thöïc hieän baûng con vaø baûng lôùp.
5 baïn.
1 baïn
6 baïn.
5 chaám troøn.
1 chaám troøn.
6 chaám troøn.
5 con tính
1 con tính
6 con tính
Nhaéc laïi.
Quan saùt vaø ñoïc soá 6.
 Hs đọc 
Soá 1.
 Soá 2, 3, 4, 5, 6
Ñoïc 1, 2, 3, 4, 5, 6, 6, 5, 4, 3, 2, 1.
Soá 6.
Caøi baûng caøi soá 6.
Vieát baûng con soá 6.
Vieát soá 6 
 Hs viết 
 - viết( theo mẫu ) 
6 goàm 5 vaø 1, goàm 1 vaø 5.
6 goàm 2 vaø 4, goàm 4 vaø 2.
6 goàm 3 vaø 3.
Vieát soá vaøo oâ troáng.
 - viết số thích hợp vào ô trống 
Quan saùt hình vieát vaøo sgk vaø neâu mieäng caùc keát quaû.
 -điền >,<, = 
Thöïc hieän noái tieáp theo baøn, heát baøn naøy ñeán baøn khaùc.
6 goàm 5 vaø 1, goàm 1 vaø 5.
6 goàm 2 vaø 4, goàm 4 vaø 2.
6 goàm 3 vaø 3.
1, 2, 3, 4, 5
1, 2, 3, 4, 5
Thöïc hieän ôû nhaø. 
Thủ công : xé dán hình tròn ,hình vuông ,( t 1)
I.Mục tiêu:	Giúp học sinh :
 	-Biết cách xé hình tròn ,hình vuông .
	-Xé, dán được hình tròn ,hình vuông đường xé có thể chưa thẳng ,bi răng cưa ,hình dán có thể chưa phẳng ( HS KG có thể xé thêm h t ,hv có kích thước khác )
 - Hs có tính thẩm mỹ khi xé 
II.Đồ dùng dạy học: GV chuẩn bị:
-Bài mẫu về xé dán hình tròn ,hình vuông 
 	-Hai tờ giấy màu khác nhau 
	Học sinh: -Giấy thủ công màu, hồ dán, bút chì, vở thủ công.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.Ổn định:
2.KTBC: KT dụng cụ học tập môn thủ công của học sinh.
3.Bài mới:
Giới thiệu bài : tt
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét.
Cho các em xem bài mẫu và phát hiện quanh mình xem đồ vật nào có dạng hình tròn ,hình vuông .
Hoạt động 2: Vẽ và xé hình tròn 
GV lấy 1 tờ giấy thủ công làm các thao tác xé hình tròn .
Sau khi xé xong lật mặt màu để học sinh quan sát hình tròn 
Yêu cầu học sinh thực hiện trên giấy nháp có kẻ ô vuông.
 +HD xé dán hình vuông 
Gv thao tác ,làm ,nêu quy trình cách xé dán hình vuông 
Hoạt động 5: Thực hành
GV yêu cầu học sinh xé một hình vuông một hình tròn cần kiểm tra lại hình trước khi dán.
4.Đánh giá sản phẩm: 
GV cùng học sinh đánh giá sản phẩm:
5.Củng cố , dặn dò :
Hỏi tên bài, nêu lại cách xé dán ht ,hv 
6.Nhận xét, dặn dò, tuyên dương:
Nhận xét, tuyên dương các em học tốt.
Về nhà chuẩn bị giấy màu, hồ dán để học bài sau., dán sản phẩm vào vở 
Hát 
Học sinh đưa đồ dùng để trên bàn cho GV kiểm tra.
Nhắc lại.
bánh xe đạp ,miệng cái thau nước ,quả bóng , mặt trời ....(ht) ,
 khăn mùi xoa ,khung kính cửa sổ lớp .(hv)
 - hs theo dõi cách làm của gv 
Xé hình tròn ,hv trên giấy nháp có kẻ ô vuông.
Lắng nghe và thực hiện.
Xé một hình tròn ,hình vuông 
Nhận xét bài làm của các bạn.
Nhắc lại cách xé dán ht ,hv 
Chuẩn bị ở nhà.
-----------------------------------------------------------------------------------------
 Ngày soạn 20/9/2009
 ------------------------------------------------------
 Mỹ thuật : Vẽ hình tam giác 
I.Mục tiêu : -Nhận biết được hình tam giác.
 -Biết cách vẽ hình tam giác.
 -Vẽ được một số đồ vật có dạng HTG 
 - Có tính sáng tạo ,thẩm mỹ khi vẽ 
II.Đồ dùng dạy học:
GV: 	-Một số hình vẽ có dạng hình tam giác.cái thước êke, khăn quàng.
HS:	-Vở tập vẽ 1 ,bút chì đen, chì màu hoặc bút dạ, sáp màu.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1. KTBC: Kiểm tra dụng cụ học môn mĩ thuật của học sinh. 
2. Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu hình tam giác.
GV cho học sinh quan sát hình vẽ ở bài 4, Vở Tập vẽ 1 và đồ dùng dạy học để các em nhận ra:
Hình vẽ cái nón.Hình vẽ cái êke.
Hình vẽ mái nhà
Chỉ vào các hình minh hoạ ở hình 3 và yêu cầu học sinh gọi tên của các hình đó.
GV tóm tắt: Có thể vẽ nhiều hình (vật, đồ vật) từ hình tam giác.
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh cách vẽ hình tam giác
Vẽ hình tam giác ,GV vẽ lên bảng cho học sinh quan sát cách vẽ:
Vẽ từng nét.
Vẽ nét từ trên xuống.
Vẽ nét từ trái sang phải (vẽ theo chiều mũi tên).
GV vẽ lên bảng một số hình tam giác khác nhau cho học sinh quan sát.
Hoạt động 3: Thực hành.
Hướng dẫn học sinh tìm ra cách vẽ cánh buồm, dãy núi, nước vào phần giấy bên phải (bài 4, Vở Tập vẽ 1). Có thể vẽ hai, ba cái thuyền buồm to, nhỏ khác nhau.
Hướng dẫn học sinh khá, giỏi:
Vẽ thêm hình: mây, cá
Vẽ màu theo ý thích, 
*Màu buồm của mỗi thuyền là khác nhau
*Màu thuyền khác với màu buồm.
*Vẽ màu mặt trời, mây.
Hướng dẫn học sinh vẽ màu trời và nước.
3.Nhận xét, đánh giá:
Nhận xét chung cả tiết học về nội dung bài học, về ý thức học tập của các em.
GV cùng hs nhận xét một số bài vẽ.
4.Dặn dò:
Quan sát quả, cây, hoa, lá.
Chuẩn bị cho bài học sau.vẽ hoa lá 
Học sinh để đồ dùng học tập lên bàn để GV kiểm tra.
Học sinh quan sát và lắng nghe.
Cánh buồm; Dãy núi; Con cá
-Lắng nghe.
Quan sát cách vẽ của GV.
Tìm ra cách vẽ cánh buồm, dãy núi, nước theo hướng dẫn của GV
Vẽ thêm hình theo ý thích của mình hoặc theo sự hướng dẫn của GV.
Nhận xét một số bài vẽ của các bạn khác.
Thực hiện ở nhà.
 -----------------------------------------------------------
HĐNG : Tìm hiểu về truyền thống của nhà trường
I.Mục tiêu : Giúp hs biết về truyền thống của trường ta .
- Hs biết các truyền thống của trường : đạt chuẩn Quốc gia ,chiến sĩ thi đua cấp Huyện ,Tỉnh , trường học an toàn ,trường học thân thiện ,..., đổi tên trường , thực hiện tốt các phong tròa văn nghệ ,thể dục thể thao ...
 - Hs tự hào về trường ,luôn thực hiện và phấn đấu các truyền thống của trường .
II. Chuẩn bị : Một số truyền thống của trường ,các gương tốt.
III. Các hoạt động dạy học : 
-Văn nghệ : hát múa trong 5 phút 
hát các bài về trường : Anh hùng Nguyễn Bá Ngọc ,trường làng em ....
 - GV nêu các truyền thống của trường : trường ta từ khi thành lập đến năm 2004 đặt tên là trường Th Cam Thủy , đến năm 2005 lấy tên là trường : Nguyễn Bá Ngọc .
Năm 2004 trường đạt trường chuẩn Quốc gia giai đoạn 1 ,các ăm tiếp theo đạt trường tiên tiến cấp tỉnh ,huyện , năm 2005 đạt giải nhì về văn nghệ ...liên tiếp đạt liên đội mạnh cấp tỉnh , trường luôn có truyền thống chăm lo học hành ,rèn luyện đức tài cho mọi thees hệ con em trong toàn địa phương .
Trường có nhiều thầy cô giáo tiêu biểu : cô Q Châu ,cô An ,M Châu ,cô Thủy ,....
 -Chúng ta luôn giữ gìn truyền thống hiếu học của quê hương yêu trường ,yêu lớp ,con ngoan trò giỏi ,... xứng đáng là hs của trường th Nguyễn Bá Ngọc .
------------------------------------------------