Thiết kế bài học khối 1 - Tuần 22 - Trường TH Đạ M' Rông

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 22
 ( Từ ngày 28/ 01 đến ngày 02 /01/2013)
 Thứ
 Ngày 
 Môn học
Tiết
Đề bài giảng
Điều chỉnh
Thứ hai
28/01
Chào cờ
22
Toán
85
Giải toán có lời văn
Không làm bài tập 3
Họcvần/
THXH
312, 313
22
Bài 90: Ôn tập
 Cây rau
Học vần/ 
O.T TV
314
43
//
Tự chọn
ĐạoĐức/
Rèn đọc
22
22
Em và các bạn ( T2)
 Tự chọn
Thứ ba
29/01
Thể dục
22
 Bài thể dục – TCVĐ 
Toán
86
Xăng ti mét – Đo độ dài
Học vần
315, 316
Bài 91: oa - oe
LN giảm từ 1-3câu
Học vần
317
//
ÔTHVần
22
Tự chọn
Thứ tư
30/01
Học vần 
318, 319
Bài 92: oai - oay 
Không y/c cả lớp...
Học vần 
320
//
Âm nhạc
22
Ôn bài hát : Tập tầm vông
Toán
87
Luyện tập 
Thủ công
22
Cách sử dụng bút chì, thước
Thứ năm
31/01
Học vần
321, 322
Bài 93: oan - oăn
LN giảm từ 1-3 câu
Học vần / 
O.T TV
323
44
 // 
 Tự chọn 
Mĩ thuật/
ÔTToán
22
22
Vẽ vật nuôi trong nhà
Tự chọn
Tập vẽ con vật nuôi trong nhà
Tập viết/
Rèn viết
22
22
Tự chọn
Tự chọn
Thứ sáu
01/ 02
Toán
88
Luyện tập
Bài 3 y/ c nêu tiếp ...
Học vần
324
Bài 94: oang - oăng
LN giảm từ 1-3 câu
Học vần
325
//
Học vần
326
//
SHL
22
Tổng kết chủ điểm
Thứ bảy
02/ 01
Thứ hai ngày 28 tháng 01 năm 2013
Tieát 1: Chào cờ
Tiết 2: Toán
§ 85: Giải toán có lời văn
I. Mục tiêu: 
1. Nhìn vào bài toán HS giải được bài toán có lời văn
2. Đọc bài toán và tóm tắt được bài toán, giải bài toán.
* HS yếu biết thực hiện phép tính cộng (BT1)
II. Hoạt động sư phạm: (5 – 7p)
1. Kiểm tra bài cũ:
- GV gọi 2HS lên bảng làm bài 4/116
- GV nhận xét, ghi điểm 
2. Giới thiệu bài mới: Dẫn dắt, ghi ên đề bài: Giải toán có lời văn
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Nội dung
Giáo viên
Học sinh
Hoạt động 1 
Đạt mục tiêu 1
HĐLC: Quan sát
HTTC: Cá nhân, lớp. (5 - 7p)
- Yêu cầu HS quan sát tranh và đọc bài toán SGK/ 117.
- GV hướng dẫn HS tóm tắt
- Hướng dẫnHS tìm cách giải và giải bài toán.
- Gọi HS đọc lại bài toán
- Nhận xét , tuyên dương 
- Quan sát tranh
- HS thực hiện
- Theo dõi và tóm tắt
- 1, 2 HS đọc
Hoạt động 2 
Đạt mục tiêu 1
HĐLC: Thực hành
HTTC: Cá nhân, lớp. (7 – 10p)
Hoạt động 3 
Đạt mục tiêu 2
HĐLC:Thực hành
HTTC: Cá nhân, lớp. (7 - 10p)
Bài 1/ 117:
- GV cho HS đọc đề
- Cho HS quan sát tranh minh họa
H? An có mấy quả bóng?
? Bình có mấy quả bóng?
? Cả hai bạn có mấy quả bóng?
- Hướng dẫn HS giải
* Kèm HS yếu ghi phép tính
Nhận xét, tuyên dương
Bài 2/118: 
- GV cho HS đọc bài 
- Yêu cầu HS tóm tắt bài toán
- Hướng dẫn HS giải bài toán vào vở
- 1 HS lên bảng giải
- Nhận xét, ghi điểm, tuyên dương
- HS đọc đề
- Quan sát tranh
- 2, 3 HS trả lời
- Bảy, Trai 
- 2 HS đọc
- 1 HS tóm tắt bài toán
- Làm bài vào vở
- Thái
IV/ Hoạt động nối tiếp: (5p)
1. Củng cố:
- Hệ thống bài học
2. Dặn dò – nhận xét:
- Dặn HS về làm các bài tập còn lại, chuẩn bị bài: Xăng ti mét, đo độ dài
- Nhận xét tiết học. 
V/ Đồ dùng dạy học:
 - Tranh minh họa
Tiết 3 + 4: Học vần
§ 312, 313, 314: Ôn tập
I. Mục tiêu: 
 - Đọc được các vần, các từ ngữ, câu ứng dụng đã học từ bài 84 đến bài 90.
 - Viết được các vần, các từ ngữ ứng dụng từ bài 84 đến bài 90.
 - Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể: “Ngỗng và tép”
* HS yếu đọc được các vần, tiếng, từ.
II/ Đồ dùng dạy – học
- Bảng ôn, bộ ghép vần tiếng việt 
III/ Các hoạt động dạy - học :
 1. Kiểm tra bài cũ:(3- 5p)
- Yêu cầu 2 HS lên bảng viết vần : iêp - ươp
- Lớp viết bảng con
- Nhận xét, ghi điểm, tuyên dương
 2. Bài mới: 
 a. Giới thiệu bài: - Dẵn dắt ghi tên đề bài: Ôn tập
 b. Nội dung:
Nội dung
Giáo viên
Học sinh
Hoạt động1: Vào bài (5p)
Hoạt động2: Ôn tập
( 7p)
Hoạt động3: Trò chơi ( 10p)
Hoạt động4: Luyện viết bảng con
( 7p)
Hoạt động5: Trò chơi thi viết (5p)
Hoạt động 6, 7, 8, 9 
( 40p)
Hoạtđộng10 Luyện đọc
( 7 - 10p)
Hoạtđộng11 Luyện viết (10p)
Hoạtđộng12Kể chuyện (10p)
Hoạtđộng13 Trò chơi (5p)
Tiết 1:
- HS hát hoặc đàm thoại
- Tuần qua các em học những vần nào?
- HS nhắc lại các vần đã học
- Ghi vào bảng ôn 
- GV đọc mẫu
- Hướng dẫn HS đọc
* Kèm HS yếu đọc
 - Cho HS thi ghép các vần tiếng từ đã học
- Nhận xét, tuyên dương
- GV viết mẫu: đón tiếp, ấp trứng.
- Hướng dẫn HS viết bảng con
* Cầm tay HS yếu viết
- Nhận xét, ghi điểm, tuyên dương
- Hướng dẫn HS thi viết các vần, tiếng, từ đã học
- Gv nhận xét tuyên dương
Tiết 2:
- Cho HS đọc lại bài tiết 1
- GVgắn từ ứng dụng
- GV đọc mẫu.
- Hướng dẫn HS đọc
- Tương tự hoạt động 2,3,4,
Tiết 3:
- Cho HS quan sát tranh giới thiệu câu ứng dụng:
- GV đọc mẫu, giảng nội dung
- Hướng dẫn HS đọc
- Hướng dẫn HS viết vở tập viết
- Lưu ý: Độ cao, nét nối giữa các chữ
- Thu chấm 1 số vở
- Nhận xét, tuyên dương
- Kể chuyện: Ngỗng và tép
- Cho HS quan sát tranh giới thiệu câu chuyện
- GV kể chuyện lần 1.
- GV kể chuyện lần 2 .
- Hướng dẫn HS kể theo nhóm
- Nhận xét nêu ý nghĩa câu chuyện.
- Chơi trò chơi tìm tiếng mới
- Đàm thoại cùng GV
- HS trả lời
- Cá nhân nhắc lại
- Theo dõi
- Lắng nghe
- Cá nhân, nhóm
- Cương, Mạnh ...
- 2 nhóm chơi
- Viết vào bảng con.
- Trai, Nhị...
- 2 nhóm thi viết
- Cá nhân, nhóm
- Theo dõi
- Lắng nghe
- Cá nhân, nhóm
- Quan sát tranh
- Lắng nghe
- Cá nhân, nhóm
- Viết vở tập viết.
- Quan sát tranh
- Lắng nghe.
- Kể theo nhóm 2
- Nhắc lại ý nghĩa câu chuyện.
- Chơi tiếp sức.
IV/ Củng cố: (3p)
- Cho HS đọc bài SGK
- Nhận xét tiết học
V/ Dặn dò: (2p)
- Dặn HS về nhà học bài, viết bài, chuẩn bị bài: oa - oe
 Tiết 5: Đạo đức
 § 22: Em và các bạn (Tiết 2)
I. Mục tiêu:
- Hiểu trẻ em có quyền được học tập, vui chơi, có quyền được kết giao, bạn bè.
- Cần đoàn kết thân ái với bạn bè khi cùng học, cùng chơi
II. Đồ dùng dạy học: 
- Tranh BT2, 1 em 3 bông.
III. Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ: (5 – 7p)
- Yêu cầu 2 HS trả lời câu hỏi: Khi chơi, khi học các em phải đối xử với bạn như thế nào? 
- Nhận xét, đánh giá
2. Bài mới: 
a. Giới thiệu bài: 
- Dẫn dắt ghi tên đề bài: “ Em và các bạn”
b. Nội dung:
Nội dung
Giáo viên 
Học sinh 
Hoạt động 1
Đóng vai
(10 - 15p)
Hoạt động 2
Vẽ tranh 
(7 – 10p)
- Chia nhóm yêu cầu các nhóm đóng vai 1 tình huống cùng học, cùng chơi.
- GV gợi ý tình huống cho các nhóm
- Yêu cầu các nhóm đóng vai trước lớp
- Nhận xét, tuyên dương
? Em cảm thấy thế nào khi em được bạn cư xử tốt và khi em cư xử tốt với bạn?
- GV kết luận
- Yêu cầu HS vẽ tranh theo chủ đề 
“ Bạn em “
- Gợi ý cho HS vẽ
- Trưng bày, giới thiệu bài vẽ của mình
- GV nhận xét, tuyên dương
Kết luận: Trẻ em có quyền được học tập 
- HS chia nhóm
- Các nhóm theo dõi, đóng vai
- Đại diện đóng vai trước lớp
- 4 – 6 HS trả lời. 
- HS theo dõi
- HS vẽ vào vở
.
- Trưng bày sản phẩm
- Lắng nghe.
IV/ Củng cố: (3p)
 - Hệ thống bài học
 - Nhận xét tiết học
 V/ Dặn dò: (3p)
- Dặn HS về nhà học bài, chuẩn bị bài: Đi học đúng quy định
Thứ ba ngày 29 tháng 01 năm 2013
Tiết 1: Toán
§ 86: Xăng ti mét – đo độ dài
 I. Mục tiêu: 
1. HS biết được xăng- ti- mét là đơn vị đo độ dài, biết xăng- ti-mét viết tắt là cm
2. Biết dùng thước đo có chia vạch để đo độ dài đoạn thẳng.
3. Viết được số thích hợp vào ô trống rồi đọc số đo.
* HS yếu biết viết kí hiệu cm
II. Hoạt động sư phạm: (5 – 7p)
1. Kiểm tra bài cũ
- Yêu cầu 2HS lên bảng làm 3/118 
- Nhận xét, ghi điểm, tuyên dương
2. Giới thiệu bài mới: Dẫn dắt ghi tên bài: Xăng ti mét – đo độ dài
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1
Đạt mục tiêu 1.
HĐLC: Quan sát, nhận xét
HTTC: Cá nhân, lớp. (5 - 7p)
* Giới thiệu đơn vị đo độ dài cm và dụng cụ đo độ dài.
- Yêu cầu HS quan sát cái thước và giới thiệu: cái thước có vạch chia thành từng xăng ti mét. Xăng ti mét viết tắt là cm
- Gọi từng HS nhắc lại
* Giới thiệu các thao tác đo độ dài:
- Đặt vạch số 0 của thước trùng vào 1 đầu của đoạn thẳng 
- Đọc số ghi của thước, trùng với đầu kia của đoạn thẳng kèm tên đơn vị cm
- Viết số đo độ dài đoạn thẳng
- Yêu cầu HS nhắc lại cách đo độ dài.
- GV nhận xét
- HS quan sát
- Nhắc lại
- HS quan sát và thực hành đo 1 đoạn thẳng.
- 4,5 HS nhắc lại
Hoạt động 2
Đạt mục tiêu 1
HĐLC:Thực hành 
HTTC: Cá nhân, lớp. (5 – 7p)
Bài 1/119:
- GV nêu yêu cầu
- GV viết mẫu, hướng dẫn viết cm đúng quy định 
- GV cho HS viết vào bảng con
* Kèm HS yếu viết đơn vị cm
- GV nhận xét, tuyên dương
- HS theo dõi
- Lắng nghe
- 1 HS viết bảng lớp
- Trai, Ước 
Hoạt động 3
Đạt mục tiêu 2
HĐLC:Thực hành 
HTTC: Nhóm. 
(5p)
Hoạt động 4
Đạt mục tiêu 3.
HĐLC:Thực hành 
HTTC: Cá nhân
(5p)
Hoạt động 5
Đạt mục tiêu 3.
HĐLC:Thực hành 
HTTC: Cá nhân 
(5p)
Bài 2/119:
- GV nêu yêu cầu
- GV hướng dẫn HS quan sát tranh rồi viết số thích hợp vào ô trống
- Yêu cầu thảo luận theo 3 nhóm
- Đại diện các nhóm lên trình bày.
* HS yếu làm phiếu bài tập
- GV nhận xét, tuyên dương
Bài 3/120:
- GV nêu đề bài
- Hướng dẫn HS quan sát hình vẽ SGK
? Hình nào đặt thước đúng
- Hướng dẫn cá nhân trả lời, giải thích vì sao?
- Nhận xét, tuyên dương
Bài 4/120:
- Yêu cầu HS nêu đề bài
- Hướng dẫn HS làm bài tập vào vở
- Nhận xét, ghi điểm, tuyên dương
- HS theo dõi
- Quan sát tranh
- Các nhóm thảo luận
- Đại diện trình bày
- Bảy, Hoài 
- HS theo dõi
- Quan sát
- Cá nhân trả lời
- Cá nhân nêu
- Làm vở bài tập
IV/ Hoạt động nối tiếp: (3p)
1. Củng cố:
- Hệ thống bài học
2. Dặn dò – nhận xét:
- Dặn HS về làm các bài tập còn lại, chuẩn bị bài: Luyện tập 
- Nhận xét tiết học. 
V/ Đồ dùng dạy học:
 - Thước, bảng nhóm, phiếu bài tập
Tiết 2: Thể dục
§ 22: Bài thể dục – Trò chơi vận động
I. Mục tiêu 
- Ôn bốn động tác thể dục đã học. Học động tác bụng. Yêu cầu thực hiện bốn động tác đã học tương đối chính xác, riêng động tác bụng ở mức cơ bản đúng.
- Làm quen với trò chơi “ Nhảy đúng, nhảy nhanh”. Yêu cầu bước đầu biết cách nhảy.
II. Chuẩn bị : 
-Vệ sinh sân tập
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Nội dung
1. Phần mở đầu
- GV tập hợp, phổ biến nội dung, yêu cầu bải học, đứng vỗ tay hát.giậm chân tại chỗ, chạy nhẹ nhàng .
2 .Ph ... ể tên
- HS quan sát, lắng nghe
- HS quan sát 
- Chú ý
- Thực hành vẽ theo ý thích 
- Quan sát, lắng nghe
IV/ Củng cố: (3p)
- Hệ thống bài học
- Nhận xét tiết học
V/ Dặn dò: (2p)
- Dặn HS về nhà vẽ, chuẩn bị bài: Xem tranh các con vật
Thứ sáu ngày 01 tháng 02 năm 2013
Tiết 1: Toaùn
§ 88: Luyện tập
I. Mục tiêu : 
1. Nhìn vào bài toán nêu được tóm tắt bài toán và giải bài toán.
2. Thực hiện được phép tính có kết quả là đơn vị cm .
* HS yếu biết thực hiện cộng, trừ các số đo độ dài
II. Hoạt động sư phạm: 
1. Kiểm tra bài cũ: (5 – 7p)
- Yêu cầu 1HS lên bảng làm bài tập 3 SGK/ 121
- GV nhận xét, ghi điểm, tuyên dương.
2. Giới thiệu bài mới: Dẵn dắt, ghi đề bài: Luyện tập
III. Các hoạt động dạy học: 
Nội dung 
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
Hoạt động 1:
Đạt mục tiêu 1
HĐLC: Thực hành 
HTTC: Cá nhân, lớp. (7 – 10p)
Hoạt động 2:
Đạt mục tiêu 1
HĐLC: Thực hành 
HTTC: Nhóm
(7 – 10p)
Bài 1/122:
- GV nêu yêu cầu 
- GV cho HS đọc bài toán sau đó tóm tắt bài toán và giải bài toán vào nháp.
- 1HS giải bảng lớp.
* HS yếu ghi phép tính: 4 + 5 =
- GV nhận xét, ghi điểm
Bài 2/122:
- GV nêu yêu cầu của bài
- GV hướng dẫn HS viết tóm tắt và làm bài theo 3 nhóm 
* HS yếu làm phiếu bài tập
- Đại diện nhóm trình bày
- Nhận xét, tuyên dương. 
- HS đọc đề và tóm tắt bài toán
- 1 HS lên bảng làm bài
- Bảy, Dia 
- HS theo dõi và làm bài 
- Theo dõi
- 2 nhóm làm bài 
- Thái, Hoa 
Hoạt động 3:
Đạt mục tiêu 2
HĐLC: Thực hành 
HTTC: Cá nhân, lớp. (7 – 10p)
Bài 4/122:
- GV cho HS quan sát và hướng dẫn HS làm bài
 2cm + 3cm = 5cm
- Yêu cầu HS làm vào vở 
* HS yếu làm bài: 7 cm + 1cm = 
- GV thu 1 số vở chấm, nhận xét 
- HS theo dõi
- HS làm bài vào vở
- Trai, hoài 
IV/ Hoạt động nối tiếp: (3p)
1. Củng cố:
- Hệ thống bài học
2. Dặn dò – nhận xét:
- Dặn HS về làm các bài tập còn lại, chuẩn bị bài: Vẽ đoạn thẳng 
- Nhận xét tiết học. 
V/ Đồ dùng dạy học:
 - Bảng nhóm, phiếu bài tập
Tiết 2 + 3: Học vần
 § 324, 325, 326: oang - oăng
I/ Mục tiêu:
- HS hiểu được cấu tạo của vần oang, oăng. Đọc và viết được: oang, oăng, vỡ hoang, con hoẵng.. 
- Nhận ra oang, oăng trong các tiếng, từ trong sgk hoặc trong sách báo bất kì. 
- Đọc được từ ứng dụng và câu ứng dụng trong sgk.
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Áo choàng, áo len, áo sơ mi.
* Giáo dục HS biết bảo vệ vật nuôi.
* Kèm HS yếu đánh vần, đọc trơn tiếng 
II/ Đồ dùng dạy học: 
 - Tranh minh hoạ, bộ ghép vần.
III/ Các hoạt động dạy - học :
1/ Kiểm tra bài cũ: ( 3 – 5p)
 - Yêu cầu 2 HS lên bảng viết vần: oan - oăn
 - 1 HS lên đọc bài sách giáo khoa
 - Nhận xét, ghi điểm, tuyên dương
 2/ Bài mới: 
 a. Giới thiệu bài: Cho HS quan sát tranh rút vần oang - oăng
 b. Nội dung:
Nội dung
Giáo viên
Học sinh
Hoạt động1:
Vào bài.( 6p)
Hoạt động2: 
Nhận diện vần
Oang, vỡ hoang
 ( 7 - 10p)
Hoạt động3:
Trò chơi nhận
 diện ( 7p)
Hoạt động4: 
Viết bảng con (5 - 7p) 
Hoạt động5:
Trò chơi thi
viết ( 5p)
Nhận diện vần oăng
Hoạt động 
6, 7, 8, 9 (35p)
Hoạt động10
Luyện đọc
( 12p)
Hoạt động11
Luyện viết vở ( 10p)
Hoạt động12
Luyện nói
( 7 – 8p)
Hoạt động13
Trò chơi( 5p)
Tiết 1:
- Cho HS đàm thoại cùng GV
* Dạy vần oang
- Cho HS quan sát tranh, rút vần oang
- GV đọc mẫu 
- Hướng dẫn HS đánh vần
* Hướng dẫn HS yếu đánh vần
- GV đánh vần mẫu tiếng hoang
- Hướng dẫn HS đọc
- Hướng dẫn HS phân tích 
- Hướng dẫn HS đánh vần 
- Treo tranh giới thiệu từ : vỡ hoang
- Hướng dẫn HS đọc
* Kèm HS yếu đánh vần, đọc trơn tiếng
- Chia lớp thành 2 nhóm cho HS thi 
ghép theo yêu cầu GV
- GV nhận xét tuyên dương.
- GV viết mẫu, hướng dẫn cách viết 
- Hướng dẫn HS viết bảng con
* Cầm tay HS yếu viết vần 
- Chia HS thành 3 nhóm thi viết theo
yêu cầu của GV
- Các nhóm thi đua thực hiện.
- GV nhận xét tuyên dương
Tiết 2:
* Dạy vần oăng
- Hướng dẫn tương tự như vần oang
Khác: vần, tiếng, từ độ cao, nét nối
- So sánh oang- oăng
* Luyện viết: oăng
- Tương tự các hoạt động 2,3,4,5
Tiết 3
- Cho HS đọc lại bài tiết 1, 2
* Đọc từ ứng dụng.
- GV đọc mẫu, giảng giải nội dung.
- Hướng dẫn HS đánh vần tiếng, đọc 
trơn từ
* Đọc câu ứng dụng:
- Treo tranh giới thiệu câu ứng dụng.
- Ghi bảng câu ứng dụng
- Giáo viên đọc mẫu, giảng nội dung
- Hướng dẫn HS đọc.
- Nhận xét, tuyên dương
- Luyện viết vào vở
Lưu ý: Độ cao nét nối giữa các con chữ
* Cầm tay HS yếu viết vần
- Thu chấm 1 số vở
- Nhận xét, tuyên dương
- Luyện nói theo chủ đề: Áo choàng, áo 
len, áo sơ mi
- Treo tranh, nêu câu hỏi khai thác nội 
dung tranh
- Đại diện lên luyện nói trước lớp
- Nhận xét, tuyên dương
- Chơi trò chơi tìm tiếng mới 
- Đàm thoại cùng GV
- Quan sát
- Lắng nghe
- Cá nhân, nhóm
- Hoài, Bảy...
- Lắng nghe
- Cá nhân, nhóm
- Phân tích 
- Cá nhân, nhóm
- Quan sát
- Cá nhân, nhóm
- Trai, Úc ...
- Các nhóm thi đua
thực hiện.
- Lắng nghe
- Viết bảng con.
- Nhị, Dia ...
- Lắng nghe
- 3 nhóm chơi.
- Cá nhân, nhóm
- Lắng nghe
- Cá nhân, nhóm
- Quan sát tranh.
- Theo dõi
- Lắng nghe
- Cá nhân, nhóm
- HS viết vào vở
- Nhị, Tuất ...
- Quan sát tranh, luyện
 nói theo nhóm 2
- 3 nhóm 
IV/ Củng cố: (3p)
- Cho HS đọc bài SGK
- Nhận xét tiết học
V/ Dặn dò: (2)
- Dặn HS về nhà học bài, viết bài, chuẩn bị bài: oanh - oach
Tiết 5: Sinh hoạt lớp – Hoạt động tập thể
 Chủ điểm: Tổng kết chủ điểm
I/ Mục tiêu: Giúp HS:
- HS nhận xét, đánh giá kế hoạch hoạt động tuần 22. Đưa ra kế hoạch tuần 23
- Rèn kĩ năng nhận xét, đánh giá cho HS.
- Giáo dục HS có tính thật thà, trung thực.
II/ Các hoạt động dạy- học
Nội dung
Giáo viên
Học sinh
1. Đánh giá hoạt động tuần 22
2. Kế hoạch tuần 23
- Các em chăm ngoan, lễ phép, nghỉ học có giấy xin phép .
- Tham gia phát biểu xây dựng bài.
- Thi đua giành nhiều hoa điểm 10. Biết rèn chữ giữ vở.
- Nề nếp lớp tương đối tốt.
- Tồn tại còn 1 số em đi học thất thường, vẫn còn nhiều như: Tuất, ước...
- Nhắc nhở HS nề nếp lớp học, vệ sinh cá nhân sạch sẽ
- Nhắc nhở 1 số em còn mắc khuyết điểm, cần phấn đấu trong tuần tới 
- Thi đi học chuyên cần và đi học đúng giờ 
- Không nói chuyện riêng trong giờ học
- Giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp sạch sẽ. 
- Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh như: sách, vở, bút chì...
- Tiếp tục thi đua tuần học tốt, giành nhiều hoa điểm 10 .
- Giúp đỡ HS trong học tập
- Lắng nghe
- Lắng nghe, thực hiện
III/ Hoạt động tập thể: GV kết hợp cùng TPTĐ tổ chức trò chơi cho học sinh
Moân : Thuû coâng
Tieát 22 :Caùch söù duïng buùt chì thöôùc keû, keùo
I. Muïc tieâu:
- Bieát caùch söû duïng buùt chì, thöôùc keû, keùo.
- Söû duïng ñöôïc buùt chì, thöôùc keû, keùo.
II. Chuaån bò:
- GV : buùt , thöôùc, keùo
- HS : buùt thöôùc keû, keùo
III-Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc:
Noäi dung
Hoaït ñoäng giaùo vieân
Hoaït ñoäng hoïc sinh
1/Baøi cuõ
2/Baøi môùi.
Hoaït ñoäng 1
Hoaït ñoäng 2
Hoaït ñoäng 3
3/cuûng coá
* Kieåm tra ñoà duøng hoïc sinh.
- Nhaän xeùt ñaùnh giaù 
a. Giôùi thieäu caùc duïng cuï hoïc thuû coâng:
- Cho HS quan saùt, GV giôùi thieäu töøng duïng cuï: Buùt chì, thöôùc keû, keùo. 
b. Höôùng daãn thöïc haønh
* HD caùch söû duïng buùt chì
- Moâ taû caùi buùt chì
- HDHS söû duïng
* HD caùch söû duïng thöôùc keû 
( keùo )
c. HS thöïc haønh
? Haõy keû ñöôøng thaúng vaø caét theo ñöôøng thaúng?
- Nhaéc HS giöõ an toaøn khi söû duïng keùo
- GV giuùp ñôõ HS yeáu
- Nhaän xeùt ñaùnh giaù chung
- Cho nhaët giaáy vuïn
* Ñeå ñoà duøng leân baûng 
- Laéng nghe 
- HS quan saùt
- HS theo doõi
- HS thöïc haønh
.
Moân: Töï nhieân xaõ hoäi
Tieát 22: Caây rau
 I. Muïc tieâu:
- HS bieát keå teân vaø neâu ích lôïi cuûa moät soá caây rau 
- Quan saùt, phaân bieät vaø noùi teân caùc boä phaän chính cuûa caây rau nhö: reã, thaân, laù, hoa. 
 II. Chuaån bò :
- Caùc hình trong baøi 21 sgk
-Tranh aûnh vaø caùc loaïi rau thaät
 III.Caùc hoaït ñoäng daïy – hoïc chuû yeáu:
Noäi dung
Hoaït ñoäng GV
Hoaït ñoäng HS
1/Baøi cuõ 
2/ Baøimôùi 
 Hoaït ñoäng 1.
Hoaït ñoäng 2.
3 /Cuûng coá daën doø
? Em haõy keå veà lôùp hoïc cuûa mình?
- GV nhaän xeùt baøi cuõ
Quan saùt, nhaän xeùt
- YC HS mang caây rau cuûa mình chuaån bò ra
? Caây ray em mang ñeán teân gì? Noù ñöôïc troàng ôù ñaâu?
? Haõy quan saùt, chæ vaø noùi reã, thaân, laù, cuûa caây rau em mang ñeán lôùp? 
? Boä phaän naøo ñöôïc aên?
- GV keát luaän
- Keå teân moät soá loaïi rau maø HS khoâng coù nhö: su haøo, caø chua, bí,
Laøm vieäc vôùi SGK:
- YC HS quan saùt tranh trong SGK vaø cho bieát caây rau ñöôïc troàng ôû ñaâu?
? Haõy chæ reã, thaân, laù cuûa caây rau caûi
? haõy keå teân moät soá loaïi rau maø em bieát? Trong caùc loaïi rau ñoù em thích nhaát loaïi rau naøo?
? Aên rau coù lôïi gì?
? Tröôùc khi aên rau ngöôøi ta phaûi laøm gì?
- GV keát luaän
- Giaùo duïc HS
? YC HS keå teân 1 soá loaïi rau vaø caùc boä phaän chính cuûa caây rau.
- Nhaän xeùt tieát hoïc tuyeân döông HS tích cöïc.
- HS thöïc hieän
- HS quan saùt vaø traû lôøi.
- HS noái tieáp traû lôøi
- 5,6 HS keå
- HS quan saùt vaø noái tieáp traû lôøi
- 4 – 6 HS keå
Hoaït ñoäng taäp theå
Sinh hoaït lôùp tuaàn : 22
I.Muïc tieâu:
- HS nhaän xeùt, ñaùnh giaù keá hoaïch tuaàn 22
- Bieát keá hoaïch tuaàn 23.
II. Nhaän xeùt, ñaùnh giaù hoaït ñoäng tuaàn 22.
- Chuyeân caàn: HS ñi hoïc töông ñoái ñaày ñuû, nhöng vaãn coøn 1 soá baïn ñi hoïc muoän.
- Neà neáp: HS xeáp haøng ra vaøo lôùp vaø taäp theå duïc giöõa giôø töông ñoái toát.
- Veä sinh: Doïn veä sinh tröôøng, lôùp saïch seõ.
- Hoïc taäp: Coøn nhieàu em chöa bieát ñaùnh vaàn, vieát baån.
- Tuyeân döông 1 soá baïn coù tieán boä trong hoïc taäp: Ha Tuyeân, Ha Thaéng, Leä.
III Keá hoaïch tuaàn tôùi:
1. Duy trì só soá: Ñi hoïc chuyeân caàn vaø ñuùng giôø
2. Neà neáp, veä sinh:
- Phaân coâng toå 1 laøm tröïc nhaät.
- Giöõ traät töï trong giôø hoïc, haïn cheá ra ngoaøi trong giôø hoïc.
- Nhaéc HS xaû raùc ñuùng nôi quy ñònh.
3. Hoïc taäp:
- Thöïc hieän chöông trình tuaàn 23
- Haêng say phaùt bieåu, xaây döïng baøi.
4. Coâng taùc khaùc:
- Sinh hoaït sao ñaày ñuû.