Thiết kế bài học khối 1 - Tuần 24 (chuẩn)

Tuần 24
Thứ 
Môn 
Tên bài dạy 
Hai
SHDC
Học vần 
Học vần
Đạo đđức
Mỹ thuật
 Uân- uyên
Đi bộ đúng quy định
Ba
Học vần 
Toán 
ÂÂm nhạc
 Uât- uyêt
 Luyện tập
Tư
Học vần 
TD
Học vần 
Toán
TNXH
 Uynh- uych
Cộng các số trịn chục
Cây gỗ
Năm
Học vần 
Toán 
Thủ công
Ơn tập
Luyện tập 
Cắt dán hình chủ nhật
Sáu
Tập viết
Tập viết
Toán 
SHCN 
-Hịa bình, hí hốy,...
-Tàu thủy, giấy pơ- luya,...
 Trừ các số trịn chục
Kế hoạch bài học
Tên bài học	: Vần uân – uyên 
Môn học	: Tiếng Việt
I- MỤC TIÊU:
- HS đọc được : uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền; từ và đoạn thơ ứng dụng. Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Em thích đọc truyện.
- HS viết được : uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền. 
 - HS yêu thích học môn Tiếng Việt. 
II- CHUẨN BỊ :
- GV : Tranh minh họa : từ khóa, câu, luyện nói
- HS : Sách giáo khoa, bộ chữ
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
1. Khởi động : Hát 
2. Bài cũ : 
- HS đọc, viết vần, từ ứng dụng : uơ, uya, huơ vòi, đêm khuya.
- HS đọc câu ứng dụng
3 .Bài mới : 
a.Giới thiệu bài : 
 b.Các hoạt động :
TIẾT 1
Hoạt động dạy
Hoạt động học
* Hoạt động 1 : Dạy vần uân, uyên 
- Mục tiêu : HS đọc ghép được vần uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền.
- Cách tiến hành:
s Dạy vần uân 
+ Gắn vần uân, giới thiệu, đọc mẫu.
+ Gọi HS phân tích vần uân, cài bảng.
+ Hướng dẫn HS đánh vần.
+ Cho HS cài tiếng xuân.
+ H/dẫn HS đánh vần, phân tích tiếng .
+ Treo tranh, giới thiệu , giải thích từ
s Dạy vần uyên 
 Quy trình tương tự vần uân.
+ Cho HS so sánh vần uân, uyên. 
* Hoạt động 2 : Dạy viết
- Mục tiêu : HS viết được vần uân, uyên.
- Cách tiến hành :
+ H/dẫn quy trình viết và viết mẫu.
+ Nhắc nhở tư thế ngồi của HS.
Nghỉ giữa tiết
* Hoạt động 3 : Dạy từ ứng dụng 
- Mục tiêu : HS đọc, hiểu các từ ứng dụng.
- Cách tiến hành :
+ Gắn từ ứng dụng, gọi HS đọc, tìm tiếng có vần mới, kết hợp giải thích, phân tích từ.
- HS đọc
HSG đọc trước, HSY đọc sau
- HS cài vần, giúp HSY cài 
- HS đọc
HSG đọc trước, HSY đọc sau
- HS cài tiếng, giúp HSY cài 
- HS đọc
HSG đọc trước, HSY đọc sau
- HS quan sát, đọc, phân tích tiếng HSG đọc trước, HSY đọc sau
- HS so sánh giống và khác nhau. 
- Q/sát, viết bảng, giúp HSY viết 
- Hát
- HS quan sát, đọc, phân tích.
HSG đọc trước, HSY đọc sau
TIẾT 2
* Hoạt động 1: Luyện tập 
- Mục tiêu: HS đọc được bài ở tiết 1 và câu ứng dụng. GDBVMT : GDHS yêu thích và biết bảo vệ động vật hoang dã.
- Cách tiến hành :
+ Cho HS đọc lại bài ở tiết 1 và SGK.
+ Treo tranh, giới thiệu câu ứng dụng; kết hợp giải thích, phân tích từ.
Nghỉ giữa tiết
* Hoạt động 2: Luyện viết 
- Mục tiêu: HS viết được uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền.
- Cách tiến hành :
+ GV h/dẫn HS viết đúng mẫu.
+ Nhắc nhở tư thế ngồi , cách cầm bút.
* Hoạt động 3: Luyện nói 
- Mục tiêu : Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Em thích đọc truyện.
- Cách tiến hành :
+ Treo tranh, h/dẫn HS tìm hiểu nội dung tranh, luyện nói.
- HS đọc
HSG đọc trước, HSY đọc sau
- HS quan sát, đọc, phân tích.
HSG đọc trước, HSY đọc sau
- Hát.
- Viết vở TV Giúp HSY viết 
- HS quan sát tranh, trả lời.
4. Củng cố :
- Trò chơi : Thi đua tìm tiếng có vần mới học.
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP :
Chuẩn bị : Vần uât – uyêt 
Rút kinh nghiệm :
.
Kế hoạch bài học
Tên bài học	: Vần uât – uyêt 
Môn học	: Tiếng Việt
I- MỤC TIÊU:
HS đọc được : uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh; từ và đoạn thơ ứng dụng. Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Đất nước ta tuyệt đẹp.
HS viết được : uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh. 
HS yêu thích học môn Tiếng Việt.
II- CHUẨN BỊ :
- GV : Tranh minh họa : từ khóa, câu, luyện nói
- HS : Sách giáo khoa, bộ chữ
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
1. Khởi động : Hát 
2. Bài cũ : 
- HS đọc viết từ : uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền .
- HS đọc câu ứng dụng
3. Bài mới : 
a.Giới thiệu bài : 
 b.Các hoạt động :
TIẾT 1
Hoạt động dạy
Hoạt động học
* Hoạt động 1 : Dạy vần uât , uyêt 
- Mục tiêu : HS đọc ghép được vần uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh.
- Cách tiến hành:
s Dạy vần uât
+ Gắn vần uât, giới thiệu, đọc mẫu.
+ Gọi HS phân tích vần , cài bảng.
+ Hướng dẫn HS đánh vần.
+ Cho HS cài tiếng .
+ H/dẫn HS đánh vần, phân tích tiếng .
+ Treo tranh, giới thiệu , giải thích từ
s Dạy vần uyêt 
 Quy trình tương tự vần uât.
+ Cho HS so sánh vần uât, uyêt .
* Hoạt động 2 : Dạy viết
- Mục tiêu : HS viết được vần uât, uyêt. 
- Cách tiến hành : 
+ H/dẫn quy trình viết và viết mẫu.
+ Nhắc nhở tư thế ngồi viết.
Nghỉ giữa tiết
* Hoạt động 3 : Dạy từ ứng dụng 
- Mục tiêu: HS đọc, hiểu được các từ ứng dụng. GDATGT: GDHS biết chấp hành tốt luật giao thông khi đi đường.
- Cách tiến hành :
+ Gắn từ ứng dụng, gọi HS đọc, tìm tiếng có vần mới, kết hợp giải thích, phân tích từ.
- HS đọc
HSG đọc trước, HSY đọc sau
- HS cài vần, giúp HSY cài 
- HS đọc
HSG đọc trước, HSY đọc sau
- HS cài tiếng, gúp HSY cài 
- HS đọc
HSG đọc trước, HSY đọc sau
- HS quan sát, đọc, phân tích 
HSG đọc trước, HSY đọc sau
- HS so sánh giống và khác nhau. 
- HS viết bảng, giúp HSY viết 
- Hát
- HS quan sát, đọc, phân tích.
HSG đọc trước, HSY đọc sau
TIẾT 2
* Hoạt động 1: Luyện tập 
- Mục tiêu : HS đọc được bài ở tiết 1 và đọc được câu ứng dụng.
- Cách tiến hành :
+ Cho HS đọc lại bài ở tiết 1 và SGK.
+ Treo tranh, gi/thiệu câu ứng dụng, kết hợp giải thích, phân tích từ.
Nghỉ giữa tiết
* Hoạt động 2: Luyện viết 
- Mục tiêu : HS viết được uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh.
- Cách tiến hành :
+ GV h/dẫn HS viết đúng mẫu.
+ Nhắc nhở tư thế ngồi và cách cầm bút.
* Hoạt động 3: Luyện nói 
- Mục tiêu : Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Đất nước ta tuyệt đẹp.
- Cách tiến hành :
+ Treo tranh, h/d HS tìm hiểu nội dung tranh, luyện nói.
- HS đọc
HSG đọc trước, HSY đọc sau
- HS quan sát, đọc, phân tích.
HSG đọc trước, HSY đọc sau
- Hát
- Viết vở TV, giúp HSY viết 
- HS quan sát tranh, trả lời.
4. Củng cố :
- Trò chơi : Thi đua tìm tiếng có vần mới học.
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP :
Chuẩn bị : Vần uynh – uych 
Rút kinh nghiệm :
Kế hoạch bài học 
Tên bài học	: Vần uynh – uych 
Môn học	: Tiếng Việt
I- MỤC TIÊU:
- HS đọc được : uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch; từ và các câu ứng dụng. Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Đèn dầu, đèn điện, đèn huỳnh quang.
- HS viết được: uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch. 
 - HS yêu thích học môn Tiếng Việt.
II- CHUẨN BỊ :
- GV : Tranh minh họa : từ khóa, câu, luyện nói
- HS : Sách giáo khoa, bộ chữ
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
1. Khởi động : Hát 
2. Bài cũ : 
- HS đọc viết từ : uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh.
- HS đọc câu ứng dụng
3. Bài mới : 
a.Giới thiệu bài : 
b.Các hoạt động :
TIẾT 1
Hoạt động dạy
Hoạt động học
* Hoạt động 1 : Dạy vần uynh, uych 
- Mục tiêu : HS đọc ghép được vần uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch
- Cách tiến hành:
s Dạy vần uynh 
+ Gắn vần uynh, giới thiệu, đọc mẫu.
+ Gọi HS phân tích vần , cài bảng.
+ Hướng dẫn HS đánh vần.
+ Cho HS cài tiếng .
+ H/dẫn HS đánh vần, p/tích tiếng .
+ Treo tranh, giới thiệu , giải thích từ
s Dạy vần uych 
 Quy trình tương tự vần uynh.
+ Cho HS so sánh vần uynh, uych.
* Hoạt động 2 : Dạy viết
- Mục tiêu : HS viết được vần uynh, uych.
- Cách tiến hành : 
+ H/dẫn quy trình viết và viết mẫu.
+ Nhắc nhở tư thế ngồi viết.
Nghỉ giữa tiết
* Hoạt động 3 : Dạy từ ứng dụng 
- Mục tiêu : HS đọc, hiểu được các từ ứng dụng.
- Cách tiến hành :
+ Gắn từ ứng dụng, gọi HS đọc, tìm tiếng có vần mới, kết hợp giải thích, phân tích từ.
- HS đọc
HSG đọc trước, HSY đọc sau
- HS cài vần, giúp HSY cài 
- HS đọc
HSG đọc trước, HSY đọc sau
- HS cài tiếng, giúp HSY cài 
- HS đọc
HSG đọc trước, HSY đọc sau
- HS quan sát, đọc, phân tích 
HSG đọc trước, HSY đọc sau
- HS so sánh giống và khác nhau. 
- HS viết bảng, giúp HSY viết 
- Hát
- HS quan sát, đọc, phân tích.
HSG đọc trước, HSY đọc sau
TIẾT 2
* Hoạt động 1: Luyện tập 
- Mục tiêu: HS đọc được bài ở tiết 1 và đọc được câu ứng dụng. GDBVMT : GDHS biết trồng và chăm sóc cây xanh.
- Cách tiến hành :
+ Cho HS đọc lại bài ở tiết 1 và SGK.
+ Treo tranh, giới thiệu câu ứng dụng ; kết hợp giải thích, phân tích từ.
Nghỉ giữa tiết
* Hoạt động 2: Luyện viết 
- Mục tiêu : HS viết được uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch.
- Cách tiến hành :
+ GV h/dẫn HS viết đúng mẫu.
+ Nhắc nhở tư thế ngồi và cách cầm bút.
* Hoạt động 3: Luyện nói 
- Mục tiêu : Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Đèn dầu, đèn điện, đèn huỳnh quang.
- Cách tiến hành :
+ Treo tranh, h/d HS tìm hiểu nội dung tranh, luyện nói theo chủ đề.
- HS đọc
HSG đọc trước, HSY đọc sau
- HS quan sát, đọc, phân tích.
HSG đọc trước, HSY đọc sau
- Hát
- Viết vở TV, giúp HSY viết 
- HS quan sát tranh, trả lời.
4. Củng cố :
- Trò chơi : Thi đua tìm tiếng có vần mới học.
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP :
Chuẩn bị : Ôn tập 
Rút kinh nghiệm :..
..
Kế hoạch bài học
Tên bài học : Ôn tập
Môn  ... hức tở chức: cá nhân
Hoạt động dạy
Mong đợi học sinh
- Cách tiến hành :
+ GV h/dẫn HS th/hành trên que tính.
+ GV h/dẫn HS cách đặt tính và tính.
Nghỉ giữa tiết
- HS t/hiện, giúp HSY t/hành 
- HS nhắc lại .
- Hát
* Hoạt động2: HS biết cách cộng các số tròn chục 
Mục tiêu: Đảm bảo mục tiêu 2.
Hướng dẩn lựa chọn: tính toán
Hình thức tở chức: cá nhân
- - Cách tiến hành :
+ Bài tập 1 : 
GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập
Cho HS làm bài .
+Bài tập 2 : 
GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập
Cho HS làm bài.
+ Bài tập 3 : 
 - Gọi HS đọc đề toán, nêu tóm tắt, giải bài toán.
 + Nhận xét, sửa bài.
4. Củng cố: 
- Cho HS thi đua : 40 + 20
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP :
Chuẩn bị : Luyện tập
- HS nêu
- HS làm bảng con, giúp HSY viết 
- HS nêu
- HS nêu kết quả miệng
- HS đọc đề, nêu tóm tắt, làm vào vở, giúp HSY làm
III. CHUẨN BỊ :
GV : Năm bó thẻ 1 chục que tính, bảng gài.
HS : Đdhọc toán, bảng con
Rút kinh nghiệm : 
Kế hoạch bài học
Tên bài học : Luyện tập
 Môn học : Toán	
I . MỤC TIÊU
Biết đặt tính, làm tính, cộng nhẩm các số tròn chục.
Bước đầu biết vềà tính chất phép cộng . Biết giải toán có phép cộng.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Khởi động : Hát
2. Kiểm tra bài cũ : 
- Cho HS th/hiện phép tính: 20 + 50	10 + 40	70 + 20 	
3. Bài mới :
a. Giới thiệu : 
b. Các hoạt động :
* Hoạt động 1 : Làm bài tập 1, 2 SGK
Mục tiêu: Đảm bảo mục tiêu 1.
Hướng dẩn lựa chọn: tính toán
Hình thức tở chức: cá nhân
Hoạt động dạy
Mong đợi học sinh
- Cách tiến hành :
+ Bài tập 1 : 
GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập.
Cho HS làm bài. 
+ Bài tập 2 : ( làm phần a )
GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập.
Cho HS làm bài. 
Nghỉ giữa tiết
- HS nêu
- Làm bảng con , giúp HSY viết 
- HS nêu
- HS nêu kết quả miệng
- Hát
* Hoạt động 2 : Làm bài tập 3 SGK
Mục tiêu: Đảm bảo mục tiêu 2.
Hướng dẩn lựa chọn: tính toán
Hình thức tở chức: cá nhân
- Mục tiêu: HS biết giải toán có lời văn 
- Cách tiến hành :
+ Bài tập 3 : 
- GV h/dẫn HS đọc đề toán, tự nêu tóm tắt và làm bài.
4. Củng cố :
- Cho HS thi đua làm bài: 30 +20
. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP :
Chuẩn bị : Trừ các số tròn chục
HS yêu thích học môn Toán.
- HS đọc đề, nêu tóm tắt, làm bài vào vở , giúp HSY làm
III. CHUẨN BỊ :
GV : Các bó thẻ 1 chục, bảng gài
HS : Bộ ĐD học toán, bảng con.
Rút kinh nghiệm : 
Kế hoạch bài học
Tên bài học : Trừ các số tròn chục 
 Môn học : Toán	
I . MỤC TIÊU
Biết đặt tính, làm tính, trừ nhẩm các số tròn chục.
Biết giải toán có lời văn.
HS yêu thích học môn Toán.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
1. Khởi động : Hát 
2. Kiểm tra bài cũ : Cho HS làm bài tập 3
3. Bài mới :
a. Giới thiệu : 
b. Các hoạt động :
* Hoạt động 1: Giới thiệu cách trừ hai số tròn chục 
Mục tiêu: Đảm bảo mục tiêu 1.
Hướng dẩn lựa chọn: tính toán
Hình thức tở chức: cá nhân
Hoạt động dạy
Mong đợi học sinh
Cách tiến hành :
+ GV giới thiệu cách trừ hai số tròn chục .
+ GV h/dẫn HS thực hiện trên que tính
+ GV h/dẫn HS cách đặt tính và tính.
Nghỉ giữa tiết
- HS q/sát.
- HS th/hành, giúp HSY t/hiện
- HS nhắc lại.
- Hát
* Hoạt động 2 : Làm bài tập 1, 2,3 SGK
Mục tiêu: Đảm bảo mục tiêu 2.
Hướng dẩn lựa chọn: tính toán
Hình thức tở chức: cá nhân
- 
- Cách tiến hành :
+ Bài tập 1 : 
GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập
Cho HS làm bài tập .
+ Bài tập 2 : 
GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập
Cho HS làm bài tập .
+ Bài tập 3 : 
- GV gọi HS đọc đề toán, nêu tóm tắt, giải bài toán.
- Nhận xét, sửa bài.
4. CuÛng cố :
- Cho HS thi đua làm bài : 80 – 30 
 HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP :
Chuẩn bị : Luyện tập
- HS nêu
- HS làm bảng con , giúp HSY viết phép tính 
- HS nêu
- HS nêu kết quả miệng
- HS đọc đề, nêu tóm tắt, làm vào vở , giúp HSY làm
III. CHUẨN BỊ :
GV : Năm bó thẻ 1 chục que tính, bảng gài.
HS : Bộ học toán, bảng con
Rút kinh nghiệm : 
Kế hoạch bài học
Tên bài học : Đi bộ đúng quy định 
 Môn học : Đạo đức	
I . MỤC TIÊU
Nêu được một số quy định đối với người đi bộ phù hợp với điều kiện giao thông địa phương.
Phân biệt được những hành vi đi bộ đúng quy định và sai quy định . 
HS thực hiện đi bộ đúng quy định.
II/ Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài:
Kĩ năng : an toàn đi bộ.
 - Kĩ năng: phê phán, đánh giá những hành vi đi bộ không đúng quy định.
III/ các phương pháp kĩ thuật dạy học tích cực cĩ thể sử dụng:
 Trò chơi.
Thảo luận nhóm.
 Đọng não.
IV/Các phương tiện dạy và học:
GV : Bìa cứng xanh, đỏ, vàng làm đèn hiệu.
HS : VBT đạo đức
V/ Tiến trình dạy học:
1. Khởi động : Hát
2. Kiểm tra bài cũ : Khi đi bộ em phải đi như thế nào mới đúng quy định ?
3. Bài mới : 
a. Giới thiệu : 
b. Các hoạt động :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A. KHÁM PHÁ:
B. KẾT NỐI:
* Hoạt động 1 : Làm bài tập 3 SGK
- Mục tiêu: HS hiểu đi dưới lòng đường là sai quy định, gây nguy hiểm cho bản thân và người khác.
- Cách tiến hành :
+ GV treo tranh, nêu câu hỏi gợi ý.
Nghỉ giữa tiết
C. THỰC HÀNH:
* Hoạt động 2 : Làm bài tập 4 SGK
- Mục tiêu : HS hiểu đi bộ đúng quy định là bảo vệ mình và người khác.
- Cách tiến hành :
+ GV h/dẫn HS xem tranh, tô màu vào tranh đảm bảo đi bộ an toàn .
+ Kết luận :
. Tranh 1, 2, 3, 4, 6 đúng quy định. 
. Tranh 5, 7, 8ø sai quy định.
* Hoạt động 3 : Trò chơi “Đèn xanh, đèn đỏ”
- Mục tiêu : HS biết được tín hiệu của đèn xanh, đỏ, vàng.
- Cách tiến hành :
+ GV phổ biến cách chơi và luật chơi
+ Nhận xét
D. VẬN DỤNG
GV cho HS đọc các câu thơ cuối bài.
 HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP :
- HS q/sát, trả lời.
- Hát
- HS quan sát, tô màu và nối tranh.
- HS quan sát, tiến hành chơi.
Chuẩn bị : Cảm ơn và xin lỗi 
Rút kinh nghiệm : 
Kế hoạch bài học
Tên bài học : Cắt dán hình chữ nhật 
 Môn học : Thủ công	
I . MỤC TIÊU
Biết cách kẻ, cắt, dán hình chữ nhật.
Kẻ, cắt, dán được hình chữ nhật. Có thể kẻ, cắt được hình chữ nhật theo cách đơn giản. Đường cắt tương đối thẳng. Hình dán tương đối phẳng.
HS yêu thích học môn Thủ công.
II. CHUẨN BỊ :
GV : Mẫu cắt, dán.
HS : Đồ dùng học thủ công.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Khởi động : Hát
2. Kiểm tra bài cũ : Gọi HS lên bảng kẻ các đoạn thẳng cách đều.
3. Bài mới :
a. Giới thiệu : 
b. Các hoạt động :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
* Hoạt động 1 : Quan sát mẫu
- Mục tiêu : HS kẻ được hình chữ nhật.
- Cách tiến hành :
+ GV h/dẫn HS quan sát và nhận xét mẫu
. Độ dài.
. Các cạnh 
+ GV h/dẫn cách kẻ, cắt, dán hình chữ nhật.
Nghỉ giữa tiết
* Hoạt động 2 : Thực hành
- Mục tiêu : HS cắt, dán được hình chữ nhật.
- Cách tiến hành :
+ Cho HS thực hành kẻ, cắt, dán hình chữ nhật.
+ Quan sát, uốn nắn những HS còn lúng túng.
- HS quan sát mẫu, nhận xét.
- HS quan sát
- Hát
- HS thực hành trên giấy trắng, giúp HSY t/hành
4. Củng cố :
- HS trình bày sản phẩm 
- Nhận xét sản phẩm.
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP :
Chuẩn bị : Cắt , dán hình chữ nhật 
Rút kinh nghiệm : 
Kế hoạch bài học
Tên bài học : Cây gỗ 
 Môn học : TNXH	
I . MỤC TIÊU
Kể được tên và nêu ích lợi của một số cây gỗ.
Chỉ được rễ, thân, lá, hoa của cây gỗ.
Có ý thức bảo vệ cây cối, không bẻ cành hái lá.
GDKNS: KN; KN; KN; Phát triển KN II/ Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài:
Kĩ năng : kiên định: Từ chối lời rủ rê bẻ cành ngắt lá.
 Kĩ năng: phê phán hành vi bẻ cành ngắt lá, hái hoa nơi công cộng.
 Kĩ năng: tìm tìm kiếm và xử lý thông tin về cây gỗ.
Kĩ năng: giao tiếp thông qua tham gia các hoạt động học tập.
 Kĩ năng: Có ý thức chăm sóc các cây hoa ở nhà,không bẻ cành hái hoa ở nơi công cộng .
III/ các phương pháp kĩ thuật dạy học tích cực cĩ thể sử dụng:
 Thảo luận nhóm / cặp đôi.
 Sơ đồ tư duy.
 Tổ chức trò chơi.
 Trình bày 1 phút. 
IV/Các phương tiện dạy và học:
V/ Tiến trình dạy học:
GV : Tranh minh hoạ.
HS : SGK, vở bài tập.
 - HS : Sưu tầm cây hoa . 
1. Khởi động : Hát
2. Kiểm tra bài cũ : 
Kể các bộ phận chính của cây hoa.
Nêu ích lợi của cây hoa.
3. Bài mới :
a. Giới thiệu : 
b. Các hoạt động :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A. KHÁM PHÁ:
B. KẾT NỐI:
* Hoạt động 1 : Quan sát cây gỗ
- Mục tiêu : HS biết bộ phận cây gỗ. Phân biệt được cây gỗ với các loại cây khác.
- Cách tiến hành :
+ GV h/dẫn HS quan sát cây gỗ và trình bày kết quả quan sát.
+ Kết luận : Sự giống và khác nhau của cây gỗ với cây rau, hoa :
 . Giống : rễ, thân, lá, hoa.
 . Khác : thân to, lá xum xuê.
Nghỉ giữa tiết
C. THỰC HÀNH:
* Hoạt động 2 : Làm việc với SGK
- Mục tiêu : HS biết đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi dựa theo hình SGK. Biết ích lợi của việc trồng cây gỗ. GDBVMT : GDHS biết biết trồng và chăm sóc cây xanh.
- Cách tiến hành :
+ GV cho HS thảo luận nhóm, quan sát tranh, đọc và trả lời câu hỏi SGK.
+ Kết luận : Cây gỗ trồng để lấy gỗ, làm bóng mát, ngăn lũ, 
D. VẬN DỤNG
Nêu ích lợi của cây gỗ.
 HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP :
Chuẩn bị : Con cá
- HS quan sát cây gỗ, nhận biết rễ, thân, lá, hoa. 
- Hát
- HS thảo luận nhóm, trả lời .
Rút kinh nghiệm :