Thiết kế bài học khối lớp 1 - Tuần 25, 26

 Tuần 25
Thứ hai ngày 1 tháng 3 năm 2010
Chào cờ
Nhận xét tuần 24
I- Mục tiêu:
	- Học sinh quen với nề nếp chào cờ.
	- Học sinh nắm được ưu, khuyết điểm của lớp, của mình trong tuần 24.
	- Nắm được phương hướng tuần 25.	
II- Các hoạt động chủ yếu:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. ổn định lớp
2. Tiến hành
- GV nêu nhận xét các nề nếp thực hiện trong tuần 24.
 + Tuyên dương những HS thực hiện tốt.
 + Nhắc nhở những HS thực hiện chưa tốt.
- GV nêu phương hướng tuần 25.
3. Tổng kết.
- GV tổng kết, nhận xét giờ.
- HS ổn định lớp.
- HS nghe nhận xét.
- HS nghe nhiệm vụ.
- HS vui văn nghệ.
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Tập đọc
Trường em
I- Mục tiêu:
	- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: cô giáo, dạy em, điều hay, mái trường.
	- Hiểu nội dung bài: Ngôi trường là nơi gắn bó, thân thiết với bạn học sinh.
	- Trả lời được câu hỏi 1, 2 ( SGK ).
II- Đồ dùng dạy học:
- GV: Tranh minh hoạ, SGK.
- HS : SGK.
III- Các hoạt động dạy học:
1. ổn định lớp.
2. Kiểm tra: KT sự chuẩn bị của HS.
3. Bài mới.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Luyện đọc.
- GV đọc mẫu diễn cảm toàn bài.
- Hướng dẫn, gợi ý HS nêu lên những từ khó đọc.
- GV kẻ chân từ khó: cô giáo, dạy em, điều hay
- Hướng dẫn luyện đọc từ khó.
- Hướng dẫn luyện đọc câu, nối tiếp câu.
- Hướng dẫn luyện đọc đoạn, nối tiếp đoạn.
- Luyện đọc cả bài.
Hoạt động 2: Luyện tập.
- Tìm iếng trong bài có vần ai, ay.
- Tìm tiếng ngoài bài có vần ai, ay.
- Nói câu có tiếng chứa vần ai, ay.
4. Củng cố, nhận xét.
- GV củng cố, nhận xét giờ học.
- HS nghe GV đọc bài.
- HS tự tìm và nêu từ khó.
- HS luyện đọc CN.
- HS luyện đọc CN.
- HS luyện đọc CN.
- HS luyện đọc CN- ĐT.
- HS tìm: hai. mái, hay, dạy
- HS tự tìm tiếng ngoài bài.
- HS đọc câu mẫu của GV.
- HS thi nói câu có tiếng chứa vần ai, ay.
Tiết 2
Hoạt động 1: Luyện đọc bài trong SGK.
- GV đọc mẫu.
- Hướng dẫn cách cầm SGK khi đọc.
- Hướng dẫn cách đọc bài.
- Hướng dẫn HS đọc bài;
+ Đọc nối tiếp câu.
+ Đọc đoạn, nối tiếp đoạn.
+ Đọc cả bài.
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
- Hướng dẫn đọc bài- Tìm hiểu bài.
- Trong bài trường học được gọi là gì ?
Giảng từ: ngôi nhà thứ hai
- Trường học là ngôi nhà thứ hai của em vì.
Hoạt động 3: Luyện nói: Hỏi nhau về trường lớp.
- GV hướng dẫn thảo luận.
- Gọi HS trình bày.
- Nhận xét, tuyên dương.
Củng cố, dặn dò.
- GV củng cố, nhận xét giờ.
- Dặn HS chuẩn bị bài sau: Tặng cháu.
- HS mở SGK.
- HS nghe GV đọc.
- HS quan sát và thực hành.
- HS đọc bài CN.
- HS đọc bài CN.
- HS đọc bài CN- ĐT.
- HS đọc bài- Trả lời câu hỏi.
- HS nói tiếp câu
- HS thảo luận nhóm.
- Đại diện nhóm trình bày.
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Đạo đức
Bài 25:Thực hành kĩ năng giữa học kì II
I- Mục tiêu:
	- HS thực hành kĩ năng với các nội dung: Lễ phép vâng lời thầy cô giáo, emvà các bạn, đi bộ đúng qui định
II- Đồ dùng dạy học: SGK Đạo đức, các tình huống đóng vai
III- Các hoạt động dạy học:
1. ổn định lớp.
2. Kiểm tra: KT sự chuẩn bị của HS.
3. Bài mới.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Ôn tập.
- GV hướng dẫn ôn lại kiến thức đã học từ đầu học kì 2 đến bài 25.
Hoạt động 2: Thực hành
- GV chia nhóm và nêu tình huống cho từng nhóm theo các nội dung.
a) Em và các bạn đang đi học, em gặp thầy cô giáo hoặc cô giáo.
b) Cô giáo hoặc thầy giáo đưa sách vở cho em.
c) Đang đi học trên đường khi trời mưa, em nhìn thấy một bạn bị ngã, em sẽ làm gì?
d) Nếu một bạn trong lớp bị ốm, phải nghỉ học, em giúp bạn như thế nào?
Hoạt động 3: Trò chơi: Đèn xanh, đèn đỏ.
- GV hướng dẫn cách chơi, kẻ sân chơi.
- Nhận xét, tuyên dương.
4. Củng cố, dặn dò.
- GV củng cố, nhận xét giờ.
- HS nhớ lại và nêu các nội dung đó.
- Các nhóm chuẩn bị đóng vai.
- HS thực hành chơi trò chơi.
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Thủ công
Bài 25: Cắt dán hình chữ nhật ( tiết 2 )
I- Mục tiêu:
	- Biết cách kẻ, cắt dán hình chữ nhật.
	- Kẻ, cắt , dán được hình chữ nhật. Có thể kẻ, cắt được hình chữ nhật theo cách đơn giản. Đường cắt tương đối thẳng. Hình dán tương đối phẳng.
II- Đồ dùng dạy học:
- GV : Hỡnh chửừ nhaọt maóu daựn treõn giaỏy neàn, tụứ giaỏy keỷ oõ lụựn.
- HS : Giaỏy maứu, giaỏy vụỷ, duùng cuù thuỷ coõng.
III- Các hoạt động dạy học:
1. OÅn ủũnh lụựp : Haựt taọp theồ.
2. Baứi cuừ : Kieồm tra ủoà duứng hoùc taọp cuỷa hoùc sinh,nhaọn xeựt . Hoùc sinh ủaởt ủoà duứng hoùc taọp leõn baứn.
3. Baứi mụựi :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoaùt ủoọng 1: Hướng dẫn thao tác.
- GV nhaộc laùi caựch caột hỡnh chửừ nhaọt. 
- ẹeồ keỷ hỡnh chửừ nhaọt ta dửùa vaứo maỏy caựch? 
- Caựch keỷ vaứ caựch caột naứo ủụn giaỷn, ớt thửứa giaỏy vuùn?
Hoaùt ủoọng 2: Thực hành.
- Hoùc sinh thửùc haứnh keỷ,caột daựn hỡnh chửừ nhaọt theo trỡnh tửù : Keỷ hỡnh chửừ nhaọt theo 2 caựch sau ủoự caột rụứi vaứ daựn saỷn phaồm vaứo vụỷ thuỷ coõng.
- Giaựo vieõn nhaộc hoùc sinh phaỷi ửụựm saỷn phaồm vaứo vụỷ thuỷ coõng trửụực sau ủoự boõi lụựp hoà moỷng,ủaởt daựn caõn ủoỏi vaứ mieỏt hỡnh phaỳng. 
 Hoùc sinh nghe vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi.
 Veừ hỡnh chửừ nhaọt kớch thửụực 7x5 oõ.
 Hoùc sinh trỡnh baứy saỷn phaồm vaứo vụỷ.
4. Cuỷng coỏ: Hoùc sinh nhaộc laùi caựch caột hỡnh chửừ nhaọt ủụn giaỷn.
5. Nhaọn xeựt – Daởn doứ:
- GV nhaọn xeựt veà tinh thaàn hoùc taọp, chuaồn bũ ủoà duứng hoùc taọp, kyừ thuaọt keừ, caột daựn vaứủaựnh giaự saỷn phaồm cuỷa hoùc sinh.
- Thu doùn veọ sinh.
 - HS chuaồn bũ giaỏy maứu, giaỏy vụỷ coự keỷ oõ, buựt chỡ, thửụực keỷ, keựo, hoà daựn ủeồ hoùc baứi caột daựn hỡnh vuoõng.
––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Thứ ba ngày 2 tháng 3 năm 2010
Tập viết
Tô chữ hoa A, Ă, Â, B
I- Mục tiêu:
	- Tô được các chữ hoa: A, Ă, Â, B.
	- Viết đúng các vần: ai, ay, ao, au; các từ ngữ: mái trường, điều hay, sao sáng, mai sau kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở Tập viết 1, tập hai ( Mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần.).
II- Đồ dùng dạy học:
- GV: Chữ mẫu
- HS : Vở tập viết, bảng con..
III- Các hoạt động dạy học:
1. ổn định lớp.
2. Kiểm tra: KT sự chuẩn bị của HS.
3. Bài mới.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Hướng dẫn viết.
- GV giới thiệu chữ mẫu.
- Hướng dẫn tô các chữ hoa: A, Ă, Â, B
- Hướng dẫn quan sát chữ mẫu: ai, ay, ao, au, mái trường, điều hay, sao sáng
Hoạt động 2: Thực hành.
- Hướng dẫn mở bài viết.
- Hướng dẫn tư thế ngồi viết, cách để vở...
Hoạt động 3: Chấm bài.
- GV kiểm tra, chấm bài, nhận xét.
4. Củng cố, dặn dò.
- GV củng cố, nhận xét giờ.
- Dặn HS chuẩn bị bài sau.
- HS quan sát chữ mẫu.
- HS quan sát qui trình tô chữ hoa.
- HS quan sát, phân tích cấu tạo và luyện viết bảng con.
- HS mở vở, đọc bài viết.
- HS thực hiện đúng yêu cầu.
- HS viết bài trong vở tập viết.
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Chính tả
Trường em
I- Mục tiêu:
	- Nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng đoạn “ Trường học là anh em” . 26 chữ trong khoảng 15 phút.
	- Điền đúng vần ai, ay, chữ c, k vào chỗ trống.
	- Làm được bài tập 2, 3 ( SGK ).
II- Đồ dùng dạy học:
- GV: Bảng phụ chép bài tập, bài mẫu
- HS : Vở chính tả
III- Các hoạt động dạy học:
1. ổn định lớp.
2. Kiểm tra: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
3. Bài mới.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép.
- GV đọc mẫu bài viết ( bảng ).
- Gọi HS đọc lại.
Hỏi: Trường học được gọi là gì?
- Hương dẫn HS viết từ khó: trường học, cô giáo, bè bạn, thân thiết
Hoạt động 2: Thực hành.
- GV hướng dẫn cách viết bài, cách trình bày.
- GV đọc lại bài.
- GV kiểm tra, chấm bài, nhận xét.
Hoạt động 3: Luyện tập.
a. Điền vần ai hay ay.
b. Điền chữ c hay k.
4. Củng cố, dặn dò.
- GV củng cố, nhận xét giờ.
- HS nghe đọc mẫu.
- 1, 2 HS đọc lại.
- HS trả lời.
- HS luyện viết trên bảng con.
- HS quan sát, lắng nghe.
- HS soát lỗi chính tả.
- HS nêu yêu cầu, làm bài, chữa bài.
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Toán 
Bài 97: Luyện tập
I- Mục tiêu:
	Biết đặt tính, làm tính, trừ nhẩm các số tròn chục, biết giải toán có phép cộng.
II- Đồ dùng dạy học: 
- Caực baứi taọp 1, 2 , 3 vieỏt saỹn treõn bỡa cửựng 
III- Các hoạt động dạy học:
1. OÅn ẹũnh: Haựt – chuaồn bũ SGK. Phieỏu baứi taọp 
2. Kieồm tra baứi cuừ: 
- Tieỏt trửụực em hoùc baứi gỡ ? ( Trửứ caực soỏ troứn chuùc ) 
70
 70
-
80
 40
-
- 2 em leõn baỷng : u v 90 – 20 = 
 60 – 40 = 
- Hoùc sinh dửụựi lụựp laứm baỷng con. 
- Nhaọn xeựt, yeõu caàu hoùc sinh neõu caựch tớnh theo coọt doùc vaứ tớnh nhaồm .
3. Baứi mụựi : 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoaùt ủoọng 1: Luyeọn laứm tớnh. 
- Cho hoùc sinh mụỷ SGK.
Bài 1: 
- Em haừy neõu caựch ủaởt tớnh baứi 70 – 50.
- Em haừy neõu caựch trửứ 70 – 50 theo coọt doùc. 
- GV ủớnh caực pheựp tớnh ụỷ baứi 1 leõn baỷng vaứ yeõu caàu hoùc sinh laứm vaứo baỷng con. 
- Goùi 3 em leõn baỷng chửừa baứi. 
Baứi 2 : ẹieàn soỏ vaứo voứng troứn vaứ ngoõi sao. GV toồ chửực cho HS thi ủua 2 to.ồ 
- GV ủớnh hỡnh baứi 2 leõn baỷng ( 2 baỷng ) yeõu caàu hoùc sinh moói toồ xeỏp haứng 1, khi coự leọnh cuỷa giaựo vieõn, em ủaàu tieõn cuỷa moói toồ seừ tỡm soỏ ủuựng ủớnh vaứo voứng troứn thửự nhaỏt, em thửự 2 tieỏp tuùc tỡm soỏ ủuựng ủớnh vaứo voứng troứn thửự 2. Laàn lửụùt ủeỏn em thửự 4 laứ heỏt. Toồ naứo laứm nhanh hụn vaứ ủuựng thỡ toồ ủoự thaộng . 
- GV nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng toồ thaộng. 
Hoaùt ủoọng 2: Troứ chụi
Baứi 3 : ẹuựng ghi ẹ , sai ghi S 
- GV gaộn caực pheựp tớnh cuỷa baứi 3 leõn baỷng ( 2 baỷng ). Yeõu caàu hoùc sinh cửỷ ủaùi dieọn cuỷa ủoọi leõn thi ủua gaộn chửừ ẹ hay S vaứo sau moói pheựp tớnh.
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt, keỏt luaọn : 
Phaàn a) sai vỡ keỏt quaỷ thieỏu cm. 
Phaàn c) sai vỡ tớnh sai. 
Hoaùt ủoọng 3: Giaỷi toaựn 
- Yeõu caàu HS ủoùc baứi toaựn 4. GV treo baỷng toựm taột baứi toaựn. 
- GV cho hoùc sinh tửù suy nghú giaỷi baứi toaựn vaứo phieỏu baứi taọp. 
- Lửu yự HS trửụực khi giaỷi ủoồi 1 chuùc caựi baựt baống 10 caựi baựt. 
- Giaựo vieõn sửỷa baứi.
-1 hoùc sinh neõu yeõu caàu baứi 1 
- Vieỏt 70 roài vieỏt 50 sao cho chuùc thaỳng coọt vụựi chuùc, ủụn vũ thaỳng coọt vụựi ủụn vũ .Vieỏt daỏu trửứ, keỷ v ... g trong khoảng 10-15 phút.
	- Điền đúng vần anh, ach, chữ ng, ngh vào chỗ trống.
	- Làm được bài tập 2, 3 ( SGK ).
II- Đồ dùng dạy học:
- GV: Bảng phụ chép bài tập, bài mẫu
- HS : Vở chính tả
III- Các hoạt động dạy học:
1. ổn định lớp.
2. Kiểm tra: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
3. Bài mới.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép.
- GV đọc mẫu bài viết ( bảng ).
- Gọi HS đọc lại.
Hỏi: Bống đã làm gì giúp mẹ nấu cơm?
- Hướng dẫn HS viết từ khó: khéo sảy, khéo sàng, đường trơn, mưa ròng, nấu cơm
Hoạt động 2: Thực hành.
- GV hướng dẫn cách viết bài, cách trình bày.
- GV đọc lại bài.
- GV kiểm tra, chấm bài, nhận xét.
Hoạt động 3: Luyện tập.
a. Điền vần anh hay ach.
b. Điền chữ ng hay ngh.
4. Củng cố, dặn dò.
- GV củng cố, nhận xét giờ.
- HS nghe đọc mẫu.
- 1, 2 HS đọc lại.
- HS trả lời.
- HS luyện viết trên bảng con.
- HS quan sát, lắng nghe.
- HS soát lỗi chính tả.
- HS nêu yêu cầu, làm bài, chữa bài.
––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Kể chuyện ( Tập đọc )
Ôn Tập
I- Mục tiêu:
	- Đọc trơn cả bài tập đọc Vẽ ngựa. Đọc đúng các từ ngữ: bao giờ, sao em biết, bức tranh.
	- Hiểu nội dung bài: Tính hài hước của câu chuyện: bé vẽ ngựa không ra hình con ngựa. Khi bà hỏi con gì, bé lại nghĩ bà chưa nhìn thấy con ngựa bao giờ.
	- Trả lời câu hỏi 1, 2 ( SGK ).
II- Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ, SGK.
III- Các hoạt động dạy học:
1. ổn định lớp.
2. Kiểm tra HS chuẩn bị.
3. Bài mới.
Hoạt động 1: Luyện đọc bài trên bảng.
- GV hướng dẫn đọc bài trên bảng lớp.
- HS luyện đọc từ khó: bao giờ, sao em biết, bức tranh.
- HS luyện đọc câu- nối tiếp câu- cả bài: CN+ ĐT.
Hoạt động 2: Luyện tập
- HS tìm tiếng trong bài có vần ưa.
- HS tìm tiếng ngoài bài có vần ưa, ua.
- HS thi nói câu có tiếng chứa vần ưa, ua.
Hoạt động 3: Luyện đọc bài trong SGK.
- GV hướng dẫn đọc bài.
- HS luyện đọc: CN- ĐT.
- Hướng dẫn tìm hiểu bài.
Hỏi: Bạn nhỏ muốn vẽ con gì ?
 Vì sao nhìn tranh bà không nhận ra con vật ấy ?
Hoạt động 4: Luyện nói.
- GV hướng dẫn luyện nói.
- HS luyện nói.
4. Củng cố, dặn dò.
- GV củng cố, nhận xét giờ.
––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Toán
Bài 103: Các số có hai chữ số ( tr.140 )
I- Mục tiêu:
	Nhận biết về số lượng; biết đọc, viết, đếm các số từ 70 đến 99; nhận biết được thứ tự các số từ 70 đến 99.
II- Đồ dùng dạy học: 
- 9 boự, moói boự coự 1 chuùc que tớnh vaứ 10 que tớnh rụứi .
III- Các hoạt động dạy học:
1. OÅn ẹũnh: Haựt – chuaồn bũ ủoà duứng hoùc taọp 
2. Kieồm tra baứi cuừ: 
- 3 hoùc sinh leõn baỷng vieỏt caực soỏ tửứ 30 š 40. Tửứ 40 š 50. Tửứ 50 š 60 .
- Goùi hoùc sinh ủoùc caực soỏ treõn baỷng phuù : 61, 62, 63, 64, 65, 66, 67, 68, 69.
- Lieàn sau 59 laứ ? Lieàn sau 48 laứ ? Lieàn sau 60 laứ ? 
3. Baứi mụựi : 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoaùt ủoọng 1: Giụựi thieọu caực soỏ coự 2 chửừ soỏ
- GV hửụựng daón HS xem hỡnh veừ ụỷ doứng treõn cuứng cuỷa baứi hoùc trong Toaựn 1 ủeồ nhaọn ra coự 7 boự, moói boự coự 1 chuùc que tớnh, neõn vieỏt 7 vaứo choó chaỏm ụỷ trong coọt “ chuùc “ ; coự 2 que tớnh nửừa neõn vieỏt 2 vaứo choó chaỏm ụỷ coọt “ủụn vũ “ 
– GV neõu : “ Coự 7 chuùc vaứ 2 ủụn vũ tửực laứ coự baỷy mửụi hai” . 
- Hửụựng daón HS vieỏt soỏ 72 vaứ ủoùc so.ỏ 
- GV hửụựng daón HS laỏy 7 boự, moói boự coự 1 chuùc que tớnh vaứ noựi “ Coự 7chuùc que tớnh “ ; Laỏy theõm 1 que tớnh nửừa vaứ noựi “ Coự 1 que tớnh “ 
- Chổ vaứo 7 boự que vaứ 1 que HS noựi “ 7 chuùc vaứ 1 laứ baỷy mửụi moỏt “
- Laứm tửụng tửù nhử vaọy ủeồ HS nhaọn bieỏt soỏ lửụùng, ủoùc, vieỏt caực soỏ tửứ 70 š 80 .
- GV hửụựng daón HS laứm baứi taọp 1 vaứ lửu yự HS ủoùc caực soỏ, ủaởc bieọt laứ 71, 74, 75 .
Hoaùt ủoọng 2: Giụựi thieọu caực soỏ coự 2 chửừ soỏ (tt). 
- GV hửụựng daón HS laàn lửụùt nhaọn ra caực soỏ 81, 82, 83, 84  98, 99 tửụng tửù nhử giụựi thieọu caực soỏ tửứ 70 š 80. 
- Cho HS tửù neõu yeõu caàu baứi taọp 2, 3 roài laứm baứi .
- Goùi HS ủoùc laùi caực soỏ tửứ 80 š 99. 
Baứi 3: Hoùc sinh tửù laứm baứi. 
Baứi 4: 
- Cho HS quan saựt hỡnh veừ roài traỷ lụứi “ Coự 33 caựi baựt “ soỏ 33 goàm 3 chuùc vaứ 3 ủụn vũ .
- (Cuừng laứ chửừ soỏ 3, nhửng chửừ soỏ 3 ụỷ beõn traựi chổ 3 chuùc hay 30; chửừ soỏ 3 ụỷ beõn phaỷi chổ 3 ủụn vũ )
- Hoùc sinh quan saựt hỡnh veừ neõu ủửụùc noọi dung baứi.
- HS vieỏt 72. ẹoùc: Baỷy mửụi hai .
- Hoùc sinh ủoùc soỏ 71 : baỷy mửụi moỏt .
- Hoùc sinh laứm baứi taọp 1 vaứo phớa baứi taọp – 1 hoùc sinh leõn baỷng sửỷa baứi. 
- Hoùc sinh tửù laứm baứi 2. 
- Vieỏt caực soỏ thớch hụùp vaứo oõ troỏng roài ủoùc caực soỏ ủoự. 
a) 80, 81  90.
b) 89, 90  99.
- HS nhaọn ra “caỏu taùo” cuỷa caực soỏ coự 2 chửừ soỏ. Chaỳng haùn : Soỏ 76 goàm 7 chuùc vaứ 6 ủụn vũ. 
-Hoùc sinh tửù laứm baứi, chửừa baứi 
4. Cuỷng coỏ daởn doứ : 
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc. Tuyeõn dửụng hoùc sinh hoaùt ủoọng toỏt. Chuaồn bũ baứi hoõm sau : So saựnh caực soỏ coự 2 chửừ soỏ .
Thứ sáu ngày 12 tháng 3 năm 2010
Tập đọc
Kiểm tra giữa học kì II
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Toán
Bài 104: So sánh các số có hai chữ số
I- Mục tiêu:
	Biết dựa vào cấu tạo số để so sánh 2 số cố hai chữ số, nhận ra số lớn nhất, số bé nhất trong nhóm có 3 số.
II- Đồ dùng dạy học:
- Sửỷ duùng boọ ủoà duứng hoùc toaựn lụựp 1.
- Caực boự, moói boự coự 1 chuùc que tớnh vaứ caực que tớnh rụứi ( Coự theồ duứng hỡnh veừ cuỷa baứi hoùc ). 
III- Các hoạt động dạy học:
1. OÅn ẹũnh: Haựt – chuaồn bũ ủoà duứng hoùc taọp. 
2. Kieồm tra baứi cuừ : 
- Goùi hoùc sinh ủeỏm tửứ 20 š 40 . Tửứ 40 š 60 . Tửứ 60 š 80 . Tửứ 80 š 99. 
- 65 goàm ? chuùc ? ủụn vũ ? ; 86 goàm ? chuùc ? ủụn vũ ? ; 80 goàm ? chuùc ? ủụn vũ ?
-HS vieỏt baỷng con caực soỏ : 88, 51, 64, 99.( giaựo vieõn ủoùc soỏ hoùc sinh vieỏt soỏ )
3. Baứi mụựi : 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoaùt ủoọng 1: Giụựi thieọu caực soỏ coự 2 chửừ soỏ .
- GV hửụựng daón HS quan saựt caực hỡnh veừ trong baứi hoùc ủeồ dửùa vaứo trửùc quan maứ nhaọn ra: 62 : coự 6 chuùc vaứ 2 ủụn vũ, 65 : coự 6 chuùc vaứ 5 ủụn vũ . 62 vaứ 65 cuứng coự 6 chuùc, maứ 2 < 5 neõn 62 < 65 ( ủoùc laứ 62 beự hụn 65 ). 
– GV ủửa ra 2 caởp soỏ vaứ yeõu caàu HS tửù ủaởt daỏu vaứo choó chaỏm. 
 42  44 76 . 71 
2) Giụựi thieọu 63 > 58 
- GV hửụựng daón HS quan saựt hỡnh veừ trong baứi hoùc ủeồ dửùa vaứo trửùc quan maứ nhaọn ra: 63 coự 6 chuùc vaứ 3 ủụn vũ , 58 coự 5 chuùc vaứ 8 ủụn vũ , 63 vaứ 58 coự soỏ chuùc khaực nhau, 6 chuùc lụựn hụn 5 chuùc ( 60 > 50 ) Neõn 63 > 58 . Coự theồ cho HS tửù giaỷi thớch ( Chaỳng haùn 63 vaứ 58 ủeàu coự 5 chuùc, 63 coứn coự theõm 1 chuùc vaứ 3 ủụn vũ. Tửực laứ coự theõm 13 ủụn vũ, trong khi ủoự 58 chổ coự theõm 8 ủụn vũ, maứ 13 > 8 neõn 63 > 58. 
- GV ủửa ra 2 soỏ 24 vaứ 28 ủeồ HS so saựnh vaứ taọp dieón ủaùt : 24 vaứ 28 ủeàu coự soỏ chuùc gioỏng nhau, maứ 4 < 8 neõn 24 < 28. 
- Vỡ 24 24 .
Hoaùt ủoọng 2: Thửùc haứnh 
- GV cho HS neõu yeõu caàu baứi 1. 
- GV treo baỷng phuù goùi 3 HS leõn baỷng. 
- GV yeõu caàu HS giaỷi thớch 1 vaứi quan heọ nhử ụỷ phaàn lyự thuyeỏt. 
Baứi 2( a,b ): Cho HS tửù neõu yeõu caàu cuỷa baứi. 
- Hửụựng daón hoùc sinh so saựnh 3 soỏ 1 ủeồ khoanh vaứo soỏ lụựn nhaỏt. 
- GV yeõu caàu hoùc sinh giaỷi thớch vỡ sao khoanh vaứo soỏ ủo.ự 
Baứi 3( a,b) : Khoanh vaứo soỏ beự nhaỏt 
-Tieỏn haứnh nhử treõn 
Baứi 4 : Vieỏt caực soỏ 72, 38, 64 . 
a)Theo thửự tửù tửứ beự ủeỏn lụựn. 
b) Theo thửự tửù tửứ lụựn ủeỏn be.ự 
- HS nhaọn bieỏt 62 62. 
- HS ủieàn daỏu vaứo choó chaỏm, coự theồ giaỷi thớch. 
- Hoùc sinh coự theồ sửỷ duùng que tớnh. 
- Hoùc sinh so saựnh vaứ nhaọn bieỏt : 
63 > 58 neõn 58 < 63
- HS tửù laứm baứi vaứo phieỏu baứi taọp. 
- 3 hoùc sinh leõn baỷng chửừa baứi.
- Hoùc sinh tửù laứm baứi vaứo baỷng con theo toồ. 
- HS leõn baỷng sửỷa baứi 
- Hoùc sinh giaỷi thớch : 72, 68, 80.
- 68 beự hụn 72. 72 beự hụn 80. Vaọy 80 laứ soỏ lụựn nhaỏt.
-Hoùc sinh tửù laứm baứi, chửừa baứi. 
4. Cuỷng coỏ, daởn doứ : 
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc. Tuyeõn dửụng hoùc sinh hoaùt ủoọng toỏt.
- Daởn hoùc sinh hoùc laùi baứi, laứm caực baứi taọp vaứo vụỷ Baứi taọp .
- Chuaồn bũ baứi : Luyeọn taọp.
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Tự nhiên và xã hội
Bài 26: Con gà
I- Mục tiêu:
	- Nêu ích lợi của con gà.
	- Chỉ được các bộ phận bên ngoài của con gà trên hình vẽ hay vật thật.
II- Đồ dùng dạy học:
- GV:	Tranh minh hoaù cho baứi daùy.
- HS:	SGK.	 
III- Các hoạt động dạy học:
1. Oồn ủũnh toồ chửực:
 2. Kieồm tra baứi cuừ: 
- Caự coự nhửừng boọ phaọn chớnh naứo? (ẹaàu, mỡnh, ủuoõi vaứ vaõy).
 - Aờn caự coự lụùi gỡ? (Coự lụùi cho sửực khoeỷ).
- GV nhaọn xeựt baứi cuừ.
3. Baứi mụựi:
Hoaùt ẹoọng cuỷa GV
Hoaùt ẹoọng cuỷa HS
Giụựi thieọu baứi mụựi: Con Gaứ
Hoạt động1: Lieõn heọ thửùc teỏ, keỏt hụùp quan saựt SGK.
+) GV neõu caõu hoỷi.
- Nhaứ em naứo nuoõi gaứ?
- Nhaứ em nuoõi gaứ coõng nghieọp hay gaứ ta?
- Gaứ aờn nhửừng thửực aờn gỡ?
- Nuoõi gaứ ủeồ laứm gỡ?
+) Laứm vieọc vụựi SGK
 - Hửụựng daón HS quan saựt tranh SGK vaứ neõu caực boọ phaọn beõn ngoaứi cuỷa con gaứ, chổ roừ gaứ troỏng, gaứ maựi, gaứ con.
- Aờn thũt gaứ, trửựng gaứ coự lụùi cho sửực khoeỷ
- GV cho 1 soỏ em ủaùi dieọn leõn trỡnh baứy.
- Lụựp theo doừi.
+) GV hoỷi chung cho caỷ lụựp:
- Moỷ gaứ duứng laứm gỡ?
- Gaứ di chuyeồn nhử theỏ naứo? Coự bay ủửụùc khoõng?
- Nuoõi gaứ ủeồ laứm gỡ?
- Ai thớch aờn thũt gaứ, trửựng gaứ?
+) GV keỏt luaọn:
- Gaứ ủeàu coự ủaàu, mỡnh, hai chaõn vaứ hai caựnh. Caựnh coự loõng vuừ bao phuỷ. Thũt vaứ trửựng raỏt toỏt, cung caỏp nhieàu chaỏt ủaùm, aờn vaứo seừ boồ cho cụ theồ.
Hoạt động2: Hoaùt ủoọng noỏi tieỏp.
- GV neõu caõu hoỷi.
- Cuỷng coỏ: 
- Gaứ coự nhửừng boọ phaọn chớnh naứo?
- Gaứ coự bay ủửụùc khoõng?
- Thũt, trửựng gaứ aờn nhử theỏ naứo?
- Theo doừi HS traỷ lụứi
Daởn doứ: 
Thũt gaứ aờn raỏt ngon vaứ boồ caực con caàn aờn caồn thaọn vaứ ủuựng ủieàu ủoọ.
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
- Gaùo, cụm, baộp.
- Laỏy thũt, laỏy trửựng, laứm caỷnh.
- Tửứng nhoựm ủoõi.
- Duứng ủeồ laỏy thửực aờn.
- ẹi baống hai chaõn.
- ẹeồ aờn thũt, laỏy trửựng.
- Coự bay ủửụùc.
- Aờn raỏt boồ vaứ ngon.