Thiết kế bài học khối lớp 1 - Tuần học 20 - Trường tiểu học Thanh Hương

Lịch báo giảng tuần 20
THệÙ
M. HOẽC
TEÂN BAỉI
Ghi chú
HAI
3 /1 
Chào cờ
Đầu tuần
Hoùc vaàn
Ach
Tranh, BĐD,
Hoùc vaàn
Ach
Tranh, BĐD,
ẹaùo ủửực
Lễ phộp võng lời thầy giỏo, cụ giỏo
Tranh,..
BA
4 /1
Theồ duùc
Bài thể dục- Trũ chơi vận động
Còi,.
Hoùc vaàn
Ich - ờch
Tranh, BĐD,
Hoùc vaàn
Ich - ờch
Tranh, BĐD,
Luyện toán
Luyện tập
Bảng phụ,
Myừ thuaọt
Vẽ hoặc nặn quả chuối
Tranh, bài vẽ,quả
L.T.Việt
Ôn tập
Bảng phụ,
Toaựn
Phộp cộng dạng 14+3
Que tính,
Luyện toán
Luyện tập
Bảng phụ,
Tệ
 5/1
Hoùc vaàn
ễn tập
Bảng phụ,
Hoùc vaàn
ễn tập
Bảng phụ,
Toaựn
Luyện tập
Bảng phụ,
Luyện toán
Luyện tập
Bảng phụ,
NAấM
6/1
Hoùc vaàn
Op - ap
Tranh, BĐD,
Hoùc vaàn
Op - ap
Tranh, BĐD,
Toaựn
Phộp trừ dạng 17-3
Que tính,
L.Viết
Bài tuần 19
Bảng phụ,
SAÙU
7/1
 Hoùc vaàn
Ăp - õp
Tranh, BĐD,
 Hoùc vaàn
Ăp - õp
Tranh, BĐD,
Toaựn
Luyện tập
Bảng phụ,
Aõm nhaùc
ễn tõp bài hỏt: Bầu trời xanh
Nhac cụ,
Tuần 20
Thứ 2 ngày 3 tháng 1 năm 2011
Tiết 1: Chào cờ đầu tuần
Tiết 2,3: Tiếng Việt:
Bài 81: ach 
I.Mục đích - yêu cầu:
 - ẹoùc ủửụùc : ach, cuoỏn saựch; tửứ vaứ caõu ửựng duùng
 - Vieỏt ủửụùc : ach, cuoỏn saựch 
 - Luyeọn noựi tửứ 2-3 caõu theo chuỷ ủeà : Giửừ gỡn saựch vụỷ
II. Đồ dùng:
 -Giáo viên: Tranh minh hoạ từ khoá, từ ứng dụng, câu, phần luyện nói.
 - Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt 1.
III. Hoạt động dạy - học:
TL
Hoạt động GV
Hoạt động HS
5’
1. Kiểm tra bài cũ :
- Đọc bài: iêc, ươc.
- đọc SGK.
- Viết: iêc, ươc, xem xiếc, rước đèn.
- viết bảng con.
30’
2. Bài mới :
- Giới thiệu và nêu yêu cầu của bài.
- nắm yêu cầu của bài.
+ Dạy vần mới 
- Ghi vần: ach và nêu tên vần.
- theo dõi.
- Nhận diện vần mới học.
- phân tích vần mới..
- Phát âm mẫu, gọi HS đọc.
- cá nhân, ĐT
- Muốn có tiếng “sách” ta làm thế nào?
- Ghép tiếng “sách” trong bảng cài.
- thêm âm s trước vần ach, thanh sắc trên đầu âm a.
- ghép bảng cài.
- Đọc tiếng, phân tích tiếng và đọc tiếng.
- cá nhân, 
- Treo tranh, yêu cầu HS nhìn tranh xác định từ mới.
- cuốn sách
- Đọc từ mới.
- cá nhân, ĐT
- Tổng hợp vần, tiếng, từ.
- cá nhân, ĐT
 + Đọc từ ứng dụng 
- Ghi các từ ứng dụng, gọi HS xác định vần mới, sau đó cho HS đọc tiếng, từ có vần mới.
- cá nhân, ĐT
- Giải thích từ: kênh rạch, cây bạch đàn.
5’
3. Củng cố tiết 1 :
Tổ chức tìm tiếng có vần mới học 
3 tổ thi tìm tiéng 
Nhận xét tiết 1
Tiết 2
5’
1. Kiểm tra bài cũ :
- Hôm nay ta học vần gì? Có trong tiếng, từ gì?.
- vần “ach”, tiếng, từ “sách”.
30’
2. Bài mới : Đọc bảng 
- Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tự, không theo thứ tự.
- cá nhân, ĐT
 + Đọc câu 
- Treo tranh, vẽ gì? Ghi câu ứng dụng gọi HS khá giỏi đọc câu.
- anh em rửa tay chân.
- Gọi HS xác định tiếng có chứa vần mới, đọc tiếng, từ khó.
- luyện đọc các từ: sạch, dạy, tay, bẩn, sách.
 Luyện đọc câu , chú ý cách ngắt nghỉ 
Cho HS luyện đọc SGK 
- cá nhân, ĐT
- cá nhân, ĐT
+ Viết bảng 
- Đưa chữ mẫu, gọi HS nhận xét về độ cao, các nét, điểm đặt bút, dừng bút.
- quan sát để nhận xét về các nét, độ cao
- Viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết.
- tập viết bảng.
+ Luyện nói 
- Treo tranh, vẽ gì?
- bạn nhỏ đang thu dọn sách
- Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng)
- Giữ gìn sách vở.
- Nêu câu hỏi về chủ đề.
- luyện nói về chủ đề theo câu hỏi gợi ý của GV.
5’
 + Viết vở 
- Hướng dẫn HS viết vở tương tự như hướng dẫn viết bảng.
- Chấm và nhận xét bài viết.
3. Củng cố - dặn dò 
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà đọc lại bài, xem trước bài: ich, êch.
- tập viết vở
- rút kinh nghiệm
Tiết 4: đạo đức :
LEÃ PHEÙP, VAÂNG LễỉI THAÀY GIAÙO, COÂ GIAÙO (Tieỏt 2)
i.mục tiêu :
 - Nờu được một số biểu hiện lễ phộp với thầy, cụ giỏo.
- Biết vỡ sao phải lễ phộp với thầy giỏo, cụ giỏo.
 - Thực hiện lễ phộp với thầy giỏo, cụ giỏo.
ii.chuẩn bị :
 Tranh minh hoaù phoựng to theo noọi dung baứi.
 -Moọt soỏ ủoà vaọt phuùc vuù cho dieón tieồu phaồm.
iii.các hoạt động dạy học :
TL
Hoaùt ủoọng GV
Hoaùt ủoọng hoùc sinh
5’
25’
5’
1.KTBC: Hoỷi baứi trửụực: 
Hoỷi hoùc sinh veà noọi dung baứi cuừ.
Khi gaởp thaày (coõ) giaựo chuựng ta phaỷi laứm gỡ?
Chuựng ta coự thửùc hieọn ủuựng nhửừng lụứi thaày (coõ) giaựo daùy baỷo hay khoõng?
GV nhaọn xeựt KTBC.
2.Baứi mụựi : Giụựi thieọu baứi 
* Hoaùt ủoọng 1 : 
+ Hoùc sinh laứm baứi taọp 3
a) Giaựo vieõn goùi hoùc sinh keồ trửụực lụựp noọi dung baứi taọp 3.
b) Cho caỷ lụựp trao ủoồi.
c) Giaựo vieõn keồ 1, 2 taỏm gửụng cuỷa caực baùn trong lụựp, trong trửụứng veà vieọc leó pheựp vaứ vaõng lụứi thaày (coõ) giaựo.
Cho hoùc sinh nhaọn xeựt: Baùn naứo trong caõu chuyeọn ủaừ leó pheựp vaõng lụứi thaày giaựo (coõ) giaựo?
* Hoaùt ủoọng 2:
Thaỷo luaọn theo nhoựm (baứi taọp 4)
Giaựo vieõn chia nhoựm theo toồ (4 nhoựm) vaứ neõu yeõu caàu:
Em seừ laứm gỡ neỏu baùn chửa leó pheựp, chửa vaõng lụứi thaày giaựo coõ giaựo?
Toồ chửực cho caực em thaỷo luaọn.
Goùi ủaùi dieọn nhoựm phaựt bieồu yự kieỏn.
+ GV keỏt luaọn: 
* Hoaùt ủoọng 3: Hoùc sinh vui muựa haựt veà chuỷ ủeà: “Leó pheựp, vaõng lụứi thaày giaựo coõ giaựo”.
Giaựo vieõn hửụựng daón cho hoùc sinh vui muựa theo chuỷ ủeà.
4..Cuỷng coỏ: Hoỷi teõn baứi.
Goùi hoùc sinh neõu noọi dung baứi hoùc vaứ ủoùc 2 caõu thụ cuoỏi baứi.
Nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng. 
Daởn doứ: Hoùc baứi, chuaồn bũ baứi sau.
HS neõu teõn baứi hoùc.
4 hoùc sinh traỷ lụứi.
Khi gaởp thaày (coõ) giaựo chuựng ta phaỷi leó pheựp caỏt muừ noựn, ủửựng nghieõm chaứo thaày (coõ) giaựo.
Chuựng ta caàn thửùc hieọn ủuựng nhửừng lụứi thaày (coõ) giaựo daùy baỷo.
Vaứi HS nhaộc laùi.
Hoùc sinh keồ trửụực lụựp theo hửụựng daón cuỷa giaựo vieõn.
Hoùc sinh trao ủoồi nhaọn xeựt.
Hoùc sinh laộng nghe.
Hoùc sinh nhaọn xeựt phaựt bieồu yự kieỏn cuỷa mỡnh trửụực lụựp.
Hoùc sinh thửùc haứnh theo nhoựm.
Khi caực baùn chửa leó pheựp, chửa vaõng lụứi thaày giaựo coõ giaựo, em neõn nhaộc nhụỷ vaứ khuyeõn baùn khoõng neõn nhử vaọy.
ẹaùi dieọn caực nhoựm neõu yự kieỏn.
HS khaực n xeựt vaứ boồ sung.
Hoùc sinh nhaộc laùi.
Hoùc sinh sinh hoaùt taọp theồ muựa haựt veà chuỷ ủeà “Leó pheựp, vaõng lụứi thaày giaựo coõ giaựo”.
Hoùc sinh neõu teõn baứi vaứ nhaộc laùi noọi dung baứi hoùc, ủoùc 2 caõu thụ cuoỏi baứi.
Thứ 3 ngày 4 tháng 1 năm 2011
Tiết 1:THEÅ DUẽC
BAỉI THEÅ DUẽC - TROỉ CHễI VậN ĐộNG
i.mục tiêu :
 - Biết cỏch thực hiện hai động tỏc vươn thở, tay của bài thể dục phỏt triển chung.
- Bước đầu biết cỏch thực hiện động tỏc chõn của bài thể dục phỏt triển chung.
 - Biết cỏch điểm số đỳng hàng dọc theo từng tổ.
ii.chuẩn bị :
-Doùn veọ sinh nụi taọp, keừ oõ chuaồn bũ cho troứ chụi.
iii.các hoạt động dạy học :
TL
Hoaùt ủoọng GV
Hoaùt ủoọng HS
8’
20’
8’
Phần mở đầu
Thoồi coứi taọp trung hoùc sinh.
Phoồ bieỏn noọi dung yeõu caàu cuỷa baứi hoùc.
Giaọm chaõn taùi choó ủeỏm theo nhũp 
Chaùy nheù nhaứng theo 1 haứng doùc theo ủũa hỡnh tửù nhieõn ụỷ saõn trửụứng 50 ủeỏn 60 meựt.
ẹi thửụứng theo voứng troứn (ngửụùc chieàu kim ủoàng hoà) vaứ hớt thụỷ saõu 
2.Phaàn cụ baỷn:
OÂn 2 ủoọng taực TD ủaừ hoùc : 3 -> 5 laàn, moói ủoọng taực 2 x 4 nhũp.
Laàn 1: Giaựo vieõn hoõ nhũp vaứ laứm maóu.
Laàn 2: Giaựo vieõn chổ hoõ nhũp khoõng laứm maóu
Laàn 3 -> 5 : Giaựo vieõn toồ chửực cho hoùc sinh thi dửụựi daùng cho tửứng toồ trỡnh dieón hoaởc cho caựn sửù laứm maóu vaứ hoõ nhũp.
Hoùc ủoọng taực chaõn: 4 – 5 laàn, 2x4 nhũp.
Giaựo vieõn neõu teõn ủoọng taực, laứm maóu, giaỷi thớch vaứ cho hoùc sinh taọp baột chửụực. Sau laàn taọp thửự nhaỏt, giaựo vieõn nhaọn xeựt uoỏn naộn ủoọng taực sai, cho taọp laàn 2. Choùn hoùc sinh thửùc hieọn ủoọng taực toỏt leõn laứm maóu vaứ cuứng caỷ lụựp tuyeõn dửụng. Cho taọp theõm 2 – 3 laàn nửừa ủeồ caực em quen ủoọng taực.
ẹieồm soỏ haứng doùc theo toồ:.
Tửứ ủoọi hỡnh voứng troứn khi oõn baứi theồ duùc, Giaựo vieõn neõu nhieọm vuù hoùc tieỏp theo roài cho hoùc sinh giaỷi taựn. Sau ủoự hoõ khaồu leọnh taọp hụùp haứng doùc, doựng haứng; ủửựng nghieõm, ủửựng nghổ. Tieỏp theo, giaựo vieõn giaỷi thớch keỏt hụùp vụựi chổ daón 1 toồ laứm maóu caựch ủieồm soỏ (giaựo vieõn xem noọi dung vaứ PP ụỷ muùc 7 chửụng I). Laàn 1 – 2, tửứng toồ laàn lửụùt ủieồm soỏ. Laàn 3 – 4, giaựo vieõn cho hoùc sinh laứm quen vụựi caựch 4 toồ cuứng ủoàng loaùt ủieồm soỏ. Chuự yự: Nhaộc caực toồ trửụỷng thửùc hieọn vai troứ cuỷa mỡnh .
Troứ chụi: Nhaỷy oõ tieỏp sửực: 1 – 2 laàn.
GV neõu troứ chụi sau ủoự giaỷi thớch caựch chụi, Toồ chửực cho hoùc sinh chụi moọt vaứi laàn.
3.Phaàn keỏt thuực :
GV duứng coứi taọp hụùp hoùc sinh.
ẹi thửụứng theo nhũp vaứ haựt 2 -> 4 haứng doùc vaứ haựt : 1 – 2 phuựt.
Troứ chụi hoài tổnh: Do giaựo vieõn choùn 1 phuựt.
GV cuứng HS heọ thoỏng baứi hoùc.
- Nhaọn xeựt giụứ hoùc.
Hửụựng daón veà nhaứ thửùc haứnh.
Hoùc sinh ra saõn. ẹửựng taùi choó, khụỷi ủoọng.
Hoùc sinh laộng nghe naộmYC noọi dung baứi hoùc.
Hoùc sinh thửùc hieọn theo hửụựng daón cuỷa lụựp trửụỷng.
Hoùc sinh thửùc hieọn theo hửụựng daón cuỷa GV.
Hoùc sinh neõu laùi quy trỡnh taọp 2 ủoọng taực vaứ bieồu dieón giửừa caực toồ.
Hoùc sinh thửùc hieọn theo hửụựng daón cuỷa GV.
Hoùc sinh neõu laùi quy trỡnh taọp ủoọng taực chaõn.
Hoùc sinh taọp thửỷ. Roài taọp chớnh thửực.
Hoùc sinh thửùc hieọn theo hửụựng daón cuỷa giaựo vieõn.
Hoùc sinh thửùc hieọn theo hửụựng daón cuỷa lụựp trửụỷng.
Hoùc sinh nhaộc laùi quy trỡnh taọp caực ủoọng taực ủaừ hoùc.
Tiết 2,3: Tiếng Việt
Bài 32: ich, êch 
i.mục tiêu :
 - ẹoùc ủửụùc : ich,eõch,tụứ loch,con eỏch; tửứ vaứ caõu ửựng duùng
 - Vieỏt ủửụùc ich,eõch,tụứ loch,con eỏch (1/2 soỏ doứng quy dũnh ụỷ vụỷ taọp vieỏt)
 - Luyeọn noựi tửứ 2-3 caõu theo chuỷ ủeà : Chuựng em ủi du lũch
ii.chuẩn bị :
-Giáo viên: Tranh minh hoạ từ khoá, từ ứng dụng, câu, phần luyện nói.
- Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt 1.
iii.các hoạt động dạy học :
TL
Hoạt động GV
Họat động HS
5’
1. Kiểm tra bài cũ 
- Đọc bài: ach.
- đọc SGK.
- Viết: ach, ac, kênh rạch, sạch sẽ.
- viết bảng con.
30
2. Bài mới: Giới thiệu bài 
- Giới thiệu và nêu yêu cầu của bài.
- nắm yêu cầu của bài.
+ Dạy vần mới 
- Ghi vần: ich và nêu tên vần.
- theo dõi.
- Nhận ... iết 1 :
Yêu cầu HS nêu vần vừa học 
Nêu tên vần vừa học 
tổ chức thi tìm tiếng mang vần vừa học 
3 tổ thi tìm tiếng 
Tiết 2
5’
1. Kiểm tra bài cũ 
- Hôm nay ta học vần gì? Có trong tiếng, từ gì?.
- vần “op,ao”, tiếng, từ “họp nhóm, múa sạp”.
30
2. Bài mới : Đọc bảng 
- Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tự, không theo thứ tự.
- cá nhân, tập thể.
+ Đọc câu 
- Treo tranh, vẽ gì? Ghi câu ứng dụng gọi HS khá giỏi đọc câu.
- con nai đang đi trong rừng
- Gọi HS xác định tiếng có chứa vần mới, đọc tiếng, từ khó.
- luyện đọc các từ: xào xạc, nai, đạp
- cá nhân, tập thể.
+ Viết bảng 
- Đưa chữ mẫu, gọi HS nhận xét về độ cao, các nét, điểm đặt bút, dừng bút.
- quan sát để nhận xét về các nét, độ cao
- Viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết.
- tập viết bảng.
+ Luyện đọc SGK 
- Cho HS luyện đọc SGK 
- Cá nhân , tập thể 
+ Luyện nói 
- Treo tranh, vẽ gì?
- núi, cây, chuông
- Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng)
- Chóp núi, ngọn cây, tháp chuông.
- Nêu câu hỏi về chủ đề.
- luyện nói về chủ đề theo câu hỏi gợi ý của GV.
5’
+ Viết vở 
- Hướng dẫn HS viết vở tương tự như hướng dẫn viết bảng.
- Chấm và nhận xét bài viết của HS.
3. Củng cố - dặn dò 
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà đọc lại bài, xem trước bài:ăp, âp.
- tập viết vở
- rút kinh nghiệm bài viết sau
Tiết 3: Toán : 
PHEÙP TRệỉ DAẽNG 17 - 3
i. mục tiêu:
Biết làm cỏc phộp trừ (khụng nhớ) trong phạm vi 20 ; biết trừ nhẩm dạng 17-3.	 
II. Đồ dùng:
-Baỷng phuù, SGK, caực boự chuùc que tớnh vaứ caực que tớnh rụứi.
-Boọ ủoà duứng toaựn 1.
III. Hoạt động dạy - học:
TL
Hoaùt ủoọng GV
Hoaùt ủoọng HS
5’
30'
5'
1.KTBC: Hoỷi teõnbaứi cuừ.
Giaựo vieõn goùi hoùc sinh laứm baỷng baứi taọp 3.
Giaựo vieõn nhaọn xeựt veà kieồm tra baứi cuừ.
2.Baứi mụựi :
Giụựi thieọu trửùc tieỏp, ghi mục bài 
* Giụựi thieọu caựch laứm tớnh trửứ daùng 17 – 3
a. Thửùc haứnh treõn que tớnh :
Giaựo vieõn cho hoùc sinh laỏy 17 que tớnh ( goàm 1 boự chuùc que tớnh vaứ 7 que tớnh rụứi), roài taựch thaứnh 2 phaàn. Phaàn beõn traựi coự 1 boự chuùc que tớnh, phaàn beõn phaỷi coự 7 que tớnh rụứi.
Tửứ 7 que tớnh rụứi taựch ra laỏy 3 que tớnh , coứn laùi bao nhieõu que tớnh?
b. Giaựo vieõn hửụựng daón hoùc sinh caựch ủaởt tớnh vaứ laứm tớnh trửứ :
Vieỏt 17 roài vieỏt 3 sao cho 3 thaỳng coọt vụựi 7 (ụỷ coọt ủụn vũ).
Vieỏt daỏu coọng (-)
Keỷ vaùch ngang dửụựi 2 soỏ ủoự.
Tớnh tửứ phaỷi sang traựi. 
* Luyeọn taọp
Baứi 1: Hoùc sinh neõu yeõu caàu cuỷa baứi.
Giaựo vieõn lửu yự hoùc sinh vieỏt caực soỏ thaỳng coọt ụỷ haứng ủụn vũ vaứ thửùc hieọn tớnh trửứ tửứ phaỷi sang traựi.
Baứi 2: Goùi neõu yeõu caàu cuỷa baứi:
Yeõu caàu hoùc sinh tớnh nhaồm vaứ neõu keỏt quaỷ.
Baứi 3: Goùi neõu yeõu caàu cuỷa baứi:
Goùi hoùc sinh ủoùc toựm taột baứi toaựn.
Cho hoùc sinh dửùa toựm taột ủoùc ủeà toaựn.
Baứi toaựn cho bieỏt gỡ?
Baứi toaựn yeõu caàu gỡ?
Cho hoùc sinh laứm ụỷ phieỏu hoùc taọp, laứm xong ủoùc keỏt quaỷ.
3.Cuỷng coỏ, daởn doứ:
Hoỷi teõn baứi.
Hoùc sinh neõu laùi noọi dung baứi hoùc.
Hoùc sinh laứm ụỷ baỷng lụựp.
Hoùc sinh nhaộc mục bài 
Hoùc sinh thao taực theo hửụựng daón cuỷa giaựo vieõn.
Soỏ que tớnh coứn laùi goàm 1 boự chuùc que tớnh vaứ 4 que tớnh rụứi laứ 14 que tớnh.
Hoùc sinh theo doừi vaứ laứm theo.
 17 vieỏt soỏ 17 ụỷ treõn, vieỏt soỏ 3 ụỷ dửụựi,
 3	 sao cho soỏ 3 ụỷ haứng ủụn vũ 
 thaỳng
 14 coọt vụựi soỏ 7, vieỏt daỏu - ụỷ trửụực.
Tớnh tửứ phaỷi sang traựi.7 trửứ 3 baống 4, vieỏt 4.Haù 1, vieỏt 1.
Hoùc sinh laứm VBT.
Hoùc sinh tớnh nhaồm vaứ neõu keỏt quaỷ.
Hoùc sinh ủoùc toựm taột.
Hoùc sinh ủoùc ủeà toaựn.
Coự 15 caựi keùo, ủaừ aờn 5 caựi.
Hoỷi coứn laùi maỏy caựi keùo?
Hoùc sinh laứm ụỷ phieỏu hoùc taọp.
Hoùc sinh neõu teõn baứi, nhaộc laùi caựch ủaởt tớnh vaứ tớnh: 17 – 7. 
Tiết 4: Luyện viết :
Viết bài tuần 19
Thứ 6 ngày 15 tháng1 năm 2010
Tiết 1,2: Tiếng Việt
Bài 85: ăp, âp 
I.Mục đích - yêu cầu:
 - Đọc được: ăp, õp, cải bắp, cỏ mập; từ và đoạn thơ ứng dụng.
 - Viết được: ăp, õp, cải bắp, cỏ mập.
 - Luyện núi từ 2-4 cõu theo chủ đề:Trong cặp sỏch của em.
II. Đồ dùng:
-Giáo viên: Tranh minh hoạ từ khoá, từ ứng dụng, câu, phần luyện nói.
- Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt 1.
III. Hoạt động dạy - học:
Tl
Hoạt động GV
Hoạt động HS
5’
1. Kiểm tra bài cũ 
- Đọc bài: op, ap.
- đọc SGK.
- Viết: op, ap, họp nhóm, múa sạp.
- viết bảng con.
30’
2. Bài mới Giới thiệu bài 
- Giới thiệu và nêu yêu cầu của bài.
- nắm yêu cầu của bài.
 + Dạy vần mới 
- Ghi vần: ăp và nêu tên vần.
- theo dõi.
- Nhận diện vần mới học.
- phân tích vần mới..
- Phát âm mẫu, gọi HS đọc.
- cá nhân, tập thể.
- Muốn có tiếng “bắp” ta làm thế nào?
- Ghép tiếng “bắp” trong bảng cài.
- thêm âm b trước vần ăp, thanh sắc trên đầu âm ă.
- ghép bảng cài.
- Đọc tiếng, phân tích tiếng và đọc tiếng.
- cá nhân, tập thể.
- Treo tranh, yêu cầu HS nhìn tranh xác định từ mới.
- cải bắp
- Đọc từ mới.
- cá nhân, tập thể.
- Tổng hợp vần, tiếng, từ.
- cá nhân, tập thể.
- Vần “âp”dạy tương tự.
+ Đọc từ ứng dụng 
- Ghi các từ ứng dụng, gọi HS xác định vần mới, sau đó cho HS đọc tiếng, từ có vần mới.
- cá nhân, tập thể.
- Giải thích từ: gặp gỡ, ngăn nắp.
5’
3.Củng cố tiết 1 
Tổ chức thi tìm tiếng có vần 
3 tổ thi tìm tiếng 
Nhận xét 
Tiết 2
5’
1. Kiểm tra bài cũ 
- Hôm nay ta học vần gì? Có trong tiếng, từ gì?.
- vần “ăp, âp”, tiếng, từ “cải bắp, cá mập”.
2. Bài mới : Đọc bảng 
- Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tự, không theo thứ tự.
- cá nhân, tập thể.
+ Đọc câu 
- Treo tranh, vẽ gì? Ghi câu ứng dụng gọi HS khá giỏi đọc câu.
- trời mưa
- Gọi HS xác định tiếng có chứa vần mới, đọc tiếng, từ khó.
- luyện đọc các từ: thấp, ngập, chuồn chuồn.
+ Viết bảng 
- cá nhân, tập thể.
- Đưa chữ mẫu, gọi HS nhận xét về độ cao, các nét, điểm đặt bút, dừng bút.
- quan sát để nhận xét về các nét, độ cao
- Viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết.
- tập viết bảng.
+ Đọc SGK 
- Cho HS luyện đọc SGK
- cá nhân, tập thể.
+ Luyện nói 
- Treo tranh, vẽ gì?
- sách vở, bút, thước kẻ
- Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng)
- Trong cặp sách của em
- Nêu câu hỏi về chủ đề.
- luyện nói về chủ đề theo câu hỏi gợi ý của GV.
5’
+ Viết vở 
- Hướng dẫn HS viết vở tương tự như hướng dẫn viết bảng.
- Chấm và nhận xét bài viết của HS.
3. Củng cố - dặn dò 
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà đọc lại bài, xem trước bài: ôp, ơp.
- tập viết vở
- theo dõi rút kinh nghiệm bài sau
Tiết 3: TOán : 
LUYEÄN TAÄP
i. mục tiêu:
	- Thực hiện được phộp trừ (khụng nhớ) trong phạm vi 20; trừ nhẩm dạng 17-3
II. Đồ dùng:
-Baỷng phuù chuaồn bũ baứi 4, SGK
-Boọ ủoà duứng toaựn 1.
III. Hoạt động dạy - học:
TL
Hoaùt ủoọng GV
Hoaùt ủoọng HS
5’
30’
5’
1.KTBC: Hoỷi teõn baứi hoùc.
Giaựo vieõn neõu yeõu caàu cho hoùc sinh laứm:
Vieỏt theo coọt doùc vaứ tớnh keỏt quaỷ.
18 – 2	13 – 0	 	17 – 5	
Nhaọn xeựt veà kieồm tra baứi cuừ.
2.Baứi mụựi :
Giụựi thieọu trửùc tieỏp, ghi mục bài
* Hửụựng daón hoùc sinh luyeọn taọp:
Baứi 1: Hoùc sinh neõu yeõu caàu cuỷa baứi.
Hoỷi hoùc sinh veà caựch thửùc hieọn baứi naứy?
Baứi 2: Goùi neõu yeõu caàu cuỷa baứi:
Cho hoùc sinh tớnh nhaồm vaứ neõu keỏt quaỷ.
Baứi 3: Goùi neõu yeõu caàu cuỷa baứi:
Giaựo vieõn hoỷi:
ễÛ daùng toaựn naứy ta thửùc hieọn nhử theỏ naứo?
Baứi 4: Goùi neõu yeõu caàu cuỷa baứi:
Giaựo vieõn caàn lửu yự hoùc sinh noỏi pheựp tớnh vụựi soỏ ghi keỏt quaỷ ủuựng.
Toồ chửực luyeọn taọp baống hỡnh thửực thi ủua, moói daừy cửỷ 6 hoùc sinh ủaùi dieọn cho daừy, moói hoùc sinh noỏi tieỏp sửực 1 pheựp tớnh vaứo 1 soỏ thớch hụùp. Daừy naứo noỏi ủuựng vaứ nhanh thaộng cuoọc.
Tuyeõn dửụng daừy thaộng cuoọc.
3.Cuỷng coỏ, daởn doứ:
Hoỷi teõn baứi.
Nhaọn xeựt tieỏt hoùc, daởn doứ tieỏt sau.
Hoùc sinh neõu.
3 hoùc sinh laứm ụỷ baỷng lụựp, hoùc sinh khaực theo doừi vaứ nhaọn xeựt.
Hoùc sinh nhaộc mục bài
Vieỏt caực soỏ cuứng haứng thaỳng coọt vụựi nhau, thửùc hieọn tửứ phaỷi sang traựi (laứm baỷng con).
Hoùc sinh nhaồm roài ủoùc pheựp tớnh vaứ keỏt quaỷ noỏi tieỏp nhau theo baứn. Heỏt baứn naứy ủeỏn baứn khaực.
Thửùc hieọn tửứ taựi sang phaỷi vaứ ghi keỏt quaỷ cuoỏi cuứng sau daỏu =. Hoùc sinh laứm VBT vaứ neõu mieọng keỏt quaỷ.
Caực pheựp tớnh vaứ keỏt quaỷ khaực hoùc sinh tửù noỏi.
Hoùc sinh nhaộc laùi noọi dung baứi.
Tiết 4: Hát :
BAỉI : OÂN BAÀU TRễỉI XANH
i. mục tiêu :
 	 - Biết hỏt theo giai điệu và đỳng lời ca.
 - Biết hỏt kết hợp vận động phụ họa đơn giản.
ii.đồ dùng dạy học :
-Nhaùc cuù quen duứng.
-Lửu yự hoùc sinh chuaồn bũ thanh phaựch, song loan, troỏng nhoỷ.
-Moọt vaứi ủoọng taực vaọn ủoọng phuù hoaù.
iii.các hoạt động dạy học :
TL
Hoaùt ủoọng GV
Hoaùt ủoọng HS
5’
25’
5’
1.Kieồm tra : Hoỷi teõn baứi cuừ 
Goùi HS haựt trửụực lụựp.
Goùi HS nhaọn xeựt.
GV nhaọn xeựt phaàn KTBC.
2.Baứi mụựi : 
GT baứi, ghi mục bài 
Hoaùt ủoọng 1 :
*OÂn taọp baứi haựt: Baàu trụứi xanh.
OÂn luyeọn baứi haựt ủuựng giai ủieọu lụứi ca.
-Giaựo vieõn haựt maóu.
-Nhaộc nhụỷ hoùc sinh laỏy hụi ụỷ giửừa moói caõu haựt.
-Hửụựng daón ủoọng taực phuù hoaù
Goùi tửứng toồ hoùc sinh haựt, nhoựm haựt vaứ taọp laứm theo caực ủoọng taực
GV chuự yự ủeồ sửỷa sai.
Hoaùt ủoọng 2 :
Phaõn bieọt aõm thanh cao, thaỏp.
Giaựo vieõn haựt, hửụựng daón hoùc sinh laộng nghe
Mi (aõm thaỏp); Son (aõm trung); ẹoỏ (aõm cao)
Khi nhaọn ra aõm thaỏp, hoùc sinh ủeồ tay leõn ủuứi, khi nhaọn ra aõm trung hoùc sinh ủeồ tay trửụực ngửùc, khi nhaọn ra aõm cao hoùc sinh giụ hai tay leõn cao.
Giaựo vieõn laứm maóu, hửụựng daón hoùc sinh quan saựt.
Hoaùt ủoọng 3 :
Haựt keỏt hụùp vaọn ủoọng phuù hoùa.
3.Cuỷng coỏ :
Hoỷi teõn baứi haựt, teõn taực cuỷa baứi haựt.
HS haựt laùi keỏt hụùp vaọn ủoọng phuù hoaù
Nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng.
Daởn doứ veà nhaứ:
HS neõu.
4 em laàn lửụùt haựt trửụực lụựp.
HS khaực nhaọn xeựt baùn haựt.
Vaứi HS nhaộc laùi
Hoùc sinh laộng nghe.
Hoùc sinh theo doừi GV thửùc hieọn vaứ laứm theo hửụựng daón cuỷa giaựo vieõn .
Hoùc sinh thửùc haứnh phaõn bieọt aõm thanh cao thaỏp do giaựo vieõn haựt baống caực ủoọng taực ủaừ hửụựng daón .
Hoùc sinh thửùc haứnh caự nhaõn, toồ
Hoùc sinh khaực nhaọn xeựt.