Thiết kế bài học khối lớp 1 - Tuần lễ 17

Tuần 17
Thứ hai ngày 20 tháng 12 năm 2010
 Tiếng việt
 BÀI 69: ĂT ÂT
I. Mục tiêu:
- Đọc được: ăt, õt, rửa mặt, đấu vật .ẹoùc ủửụùc tửứ ngửừ ,caõu ửựng duùng trong bài.
- Viết được: ăt, õt, rửa mặt, đấu vật 
- Luyện núi từ 2 – 4 cõu theo chủ đề: Ngày chủ nhật.
-KNS : Kĩ năng hợp tác, kĩ năng giải quyết vấn đề , kĩ năng tư duy sáng tạo.
II. Đồ dùng dạy học:
 - Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK.
III. Các hoạt động dạy học: 
TIẾT 1 
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ 
- Đọc bài 68, viết bảng con : bành ngọt, bói cỏt.
- GV nhận xét , ghi điểm .
2. Bài mới 
HĐ1: Nhận diện vần ăt
- Gọi 1 HS phõn tớch vần ăt.
- Cho HS cả lớp cài vần ăt.
- GV nhận xột .
- Cú ăt, muốn cú tiếng mặt ta làm thế nào?
- Cho HS cài tiếng mặt
- GV nhận xột và ghi bảng tiếng chim.
- GV hướng dẫn đỏnh vần 1 lần.
- Dựng tranh giới thiệu từ “rửa mặt”.
- Gọi đỏnh vần tiếng mặt, đọc trơn từ rửa mặt.
* Vần õt : (Tiến hành tương tự) 
 HĐ2 : Hướng dẫn viết.
- GV viết mẫu , nêu quy trình viết .
- Yêu cầu HS viết vào bảng con .
- GV chỉnh sửa t thế viết cho HS .
HĐ3: Dạy từ ứng dụng.
- GV ghi lần lợt các tiếng ứng dụng lên bảng 
- GV chỉnh sửa cho HS .
- GV đọc mẫu , giải thích .
+ Em hãy tìm tiếng ghi vần vừa học ở trong các từ ứng dụng ?
3. Củng cố - Dặn dò
 - Gv nhận xét giờ học
* 3 HS đọc , 2 HS viết bảng lớp.
*1 HS phõn tớch vần ăt.
- Cả lớp thực hiện.
- HS quan sỏt trả lời.
- HS cả lớp cài tiếng mặt.
- 1 HSphõn tớch tiếng mặt .
- Quan sỏt, lắng nghe.
- Đỏnh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhúm, cả lớp.
* HS quan sát .
- HS tập viết vào bảng con .
* HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp .
- HS tìm .
 Tiết 2: Luyện tập
HĐ1: Luyện đọc .
a. Đọc bài trên bảng lớp.
- Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1 .
- GV chỉnh sửa cho HS .
b. Đọc câu ứng dụng :
- Yêu cầu HS quan sát , nhận xét tranh minh hoạ .
- GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS đọc .
- GV chỉnh sửa cho HS .
- GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn 
- Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học trong câu ứng dụng .
 HĐ 2: Luyện viết.
- Hướng dẫn cách viết trong vở
- KT cách cầm bút, tư thế ngồi viết
- Giao việc
- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu
+ Chấm điểm một số bài viết
- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một số lỗi sai phổ biến
HĐ 3 : Luyện nói.
 - Cho H quan sỏt tranh minh hoạ để luyện núi theo cõu hỏi gợi ý của GV.
GV nờu một số cõu hỏi gợi ý
 - Tranh vẽ gỡ ?
- Ngày chủ nhật, bố mẹ thường đưa em đi chơi những đõu ?
- Nơi em đến chơi cú những gỡ ?
* Củng cố - Dặn dò
 - Gv nhận xét giờ học
* HS luyện đọc cn – nhóm – lớp .
- HS quan sát nhận xét .
- HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp .
- HS đọc cá nhân .
- HS tìm .
* HS tập tập viết theo HD của GV
- HS chú ý theo dõi
* HS thảo luận nhóm theo yêu cầu của GV
- Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luận
 ______________________________
TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG
I.Mục tiờu: 
 -Nờu caỏu taùo cuỷa moói soỏ trong phaùm vi 10 .Vieỏt caực soỏ theo thửự tửù cho bieỏt. Xem tranh, tửù neõu baứi toaựn roài giaỷi vaứ vieỏt pheựp tớnh giaỷi baứi toaựn .
 -Rốn kỹ năng tớnh nhẩm nhanh, đỳng.
 -Học sinh tớch cực, chủ động học tập. 
II. Đồ dựng dạy học :
 + Boọ thửùc haứnh daùy toaựn 
 III.Cỏc hoạt động dạy học: 
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1.Kieồm tra baứi cuừ 
-GV ghi phộp tớnh, yờu cầu hs làm bảng con: 
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt, sửỷa sai 
2. Bài mới 
Hoaùt ủoọng 1: Cuỷng coỏ caỏu taùo vaứ vieỏt soỏ trong phaùm vi 10.
-Giaựo vieõn yeõu caàu hoùc sinh neõu laùi caỏu taùo cuỷa caực soỏ 5, 6 , 7 , 8 , 9 , 10 .
-Giaựo vieõn nhaọn xeựt, sửỷa sai cho hoùc sinh 
Hoaùt ủoọng 2: Thửùc haứnh 
Baứi 1 ẹieàn soỏ coứn thieỏu vaứo choó troỏng . 
-Giaựo vieõn hửụựng daón maóu 2 pheựp tớnh ủaàu , treo bảng phụ, gọi hs tiếp nối nhau lờn ghi kết quả:
Baứi 2 Xeỏp caực soỏ theo thửự tửù lụựn daàn, beự daàn 
-Cho hoùc sinh xaực ủũnh caực soỏ 7 , 5 , 2 , 9 , 8 .
-Cho hoùc sinh suy nghú saộp xeỏp caực soỏ (laứm mieọng ) sau ủoự cho hoùc sinh laứm baứi tửụng tửù vaứo vụỷ baứi taọp toaựn 
-Sửỷa baứi chung caỷ lụựp 
Baứi 3 
-a) Hoùc sinh quan saựt tranh tửù neõu baứi toaựn vaứ vieỏt pheựp tớnh phuứ hụùp 
-Giaựo vieõn hoỷi laùi caõu hoỷi cuỷa baứi toaựn ủeồ hửụựng daón hoùc sinh ủaởt lụứi giaỷi baứi toỏn.
-b) Goùi hoùc sinh ủaởt baứi toaựn vaứ pheựp tớnh phuứ hụùp 
-Hửụựng daón ủaởt cõu traỷ lụứi baứi giaỷi 
-Lửu yự : hoùc sinh caựch ủaởt baứi toaựn, caựch toựm taột baứi toaựn.
3.Cuỷng coỏ daởn doứ 
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc. 
-HS lờn bảng chữa bài.
-Lớp nhận xột
-Laàn lửụùt tửứng em neõu caỏu taùo 1 soỏ 
5 gồm 1 và 4 ; 3 và 2 ; 0 và 5 ; 
6 gồm 1 và 5 ; 2 và 4 ; 3 và 3 ;
7 gồm 1 và 6 ; 2 và 5 ; 3 và 4 ;
...
* Hoùc sinh neõu yeõu caàu vaứ tửù laứm baứi . Dửùa treõn cụ sụỷ caỏu taùo caực soỏ ủeồ ủieàn soỏ ủuựng:
6 = 2 + 4 8 = 5 + 3 10 = 8 + 2
6 = 3 + 3 8 = 4 + 4 10 = 7 + 3
7 = 1 + 6 9 = 8 + 1 10 = 6 + 4
* Hoùc sinh tửù laứm vaứ chửừa baứi 
-Hoùc sinh tửù laứm baứi vaứo vụỷ Baứi taọp toaựn , lờn chữa bài ở bảng lớp:
 a) 2 , 5 , 7 , 8 , 9
 b) 9 , 8 , 7 , 5 , 2
* a) Coự 4 boõng hoa, theõm 3 boõng hoa . Hoỷi coự taỏt caỷ maỏy boõng hoa ? 
Nờu cõu lời giải: 
Số bụng hoa cú tất cả là
Viết phộp tớnh : 4 + 3 = 7
-b) Coự 7 laự cụứ. Bụựt ủi 2 laự cụứ .Hoỷi coứn laùi bao nhieõu laự cụứ ? 
HS nờu : Cũn lại số lỏ cờ là:
 7 - 2 = 5 
___________________________________________________________________________
Thứ ba ngày 21 tháng 12 năm 2010
 Tiếng việt
 BÀI 70: ễT ƠT
I. Mục tiêu:
- Đọc được:ụt, ơt, cột cờ, cỏi vợt .ẹoùc ủửụùc tửứ ngửừ ,caõu ửựng duùng trong bài.
- Viết được: ụt, ơt, cột cờ, cỏi vợt 
- Luyện núi từ 2 – 4 cõu theo chủ đề: Những người bạn tốt
-KNS : Kĩ năng hợp tác, kĩ năng giải quyết vấn đề , kĩ năng tư duy sáng tạo.
II. Đồ dùng dạy học:
 - Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK.
III. Các hoạt động dạy học: 
TIẾT 1: 
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ 
- Đọc bài 69, viết bảng con : đụi mắt, thật thà.
- GV nhận xét , ghi điểm .
2. Bài mới 
HĐ1: Nhận diện vần ụt
- Gọi 1 HS phõn tớch vần ụt.
- Cho HS cả lớp cài vần ụt.
- GV nhận xột .
- Cú ụt, muốn cú tiếng cột ta làm thế nào?
- Cho HS cài tiếng cột
- GV nhận xột và ghi bảng tiếng chim.
- GV hướng dẫn đỏnh vần 1 lần.
- Dựng tranh giới thiệu từ “cột cờ”.
- Gọi đỏnh vần tiếng cột, đọc trơn từ cột cờ.
* Vần ơt : (Tiến hành tương tự) 
 HĐ2 : Hướng dẫn viết.
- GV viết mẫu , nêu quy trình viết .
- Yêu cầu HS viết vào bảng con .
- GV chỉnh sửa t thế viết cho HS .
HĐ3: Dạy từ ứng dụng.
- GV ghi lần lượt các tiếng ứng dụng lên bảng 
- GV chỉnh sửa cho HS .
- GV đọc mẫu , giải thích .
+ Em hãy tìm tiếng ghi vần vừa học ở trong các từ ứng dụng ?
3. Củng cố - Dặn dò
 - Gv nhận xét giờ học
* 3 HS đọc , 2 HS viết bảng lớp.
*1 HS phõn tớch vần ụt.
- Cả lớp thực hiện.
- HS quan sỏt trả lời.
- HS cả lớp cài tiếng cột.
- 1 HS phõn tớch tiếng cột .
- Quan sỏt, lắng nghe.
- Đỏnh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhúm, cả lớp.
* HS quan sát .
- HS tập viết vào bảng con .
* HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp .
- HS tìm .
Tiết 2: Luyện tập
HĐ1: Luyện đọc .
a. Đọc bài trên bảng lớp.
- Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1 .
- GV chỉnh sửa cho HS .
b. Đọc câu ứng dụng :
- Yêu cầu HS quan sát , nhận xét tranh minh hoạ .
- GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS đọc .
- GV chỉnh sửa cho HS .
- GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn 
- Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học trong câu ứng dụng .
HĐ 2: Luyện viết.
- Hớng dẫn cách viết trong vở
- KT cách cầm bút, tư thế ngồi viết
- Giao việc
- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu
+ Chấm điểm một số bài viết
- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một số lỗi sai phổ biến
HĐ 3 : Luyện nói.
 - Cho H quan sỏt tranh minh hoạ để luyện núi theo cõu hỏi gợi ý của GV.
-GV nờu một số cõu hỏi gợi ý
+ Tranh vẽ những ai ?
+ Cỏc bạn trong tranh đang làm gỡ ?
+Hóy kể về những người bạn tốt của em.
* Củng cố - Dặn dò
 - Gv nhận xét giờ học
* HS luyện đọc cn – nhóm – lớp .
- HS quan sát nhận xét .
- HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp .
- HS đọc cá nhân .
- HS tìm .
* HS tập tập viết theo HD của GV
- HS chú ý theo dõi
* HS thảo luận nhóm theo yêu cầu của GV
- Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luận
_________________________________________________________________________
TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu:
- Thực hiện được so sỏnh cỏc số , biết thứ tự cỏc số trong dóy số từ 0 đến 10 ; biết cộng , trừ cỏc số trong phạm vi 10 ; viết được phộp tớnh thớch hợp với hỡnh vẽ .
- Bài tập cần làm : Bài 1; Bài 2 (c,b,cột 1); Bài 3 (cột 1,2 ); Bài 4
-KNS : Kĩ năng hợp tác, kĩ năng giải quyết vấn đề , kĩ năng tư duy sáng tạo.
II. Đồ dùng dạy học:
 + Vieỏt baứi taọp 1, 3 leõn baỷng phuù – Tranh baứi 4 a, b 
III. Các hoạt động dạy học: 
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ 
-GV ghi dóy tớnh lờn bảng, gọi hs lờn làm.
-Yờu cầu cả lớp làm bảng con:
 5 + 5 - 4 = 10 - 2 + 1 =
-Nhận xột, sửa sai.
2. Bài mới 
Hoaùt ủoọng 1: 
-Củng cố thứ tự dóy số từ 0đ10.
-Giaựo vieõn giụựi thieọu baứi vaứ ghi ủaàu baứi .
-Goùi hoùc sinh đeỏm laùi daừy soỏ thửự tửù tửứ 0 š 10 ủeồ chuaồn bũ laứm baứi taọp 1 .
Hoaùt ủoọng 2: Luyeọn taọp 
Baứi 1 Noỏi caực chaỏm theo thửự tửù tửứ 0 - 10 
-Gv hửụựng daón treõn maóu .( bảng phụ)
-Cho hoùc sinh noỏi caực chaỏm theo thửự tửù tửứ 0 à10 .Sau ủoự cho hoùc sinh neõu teõn cuỷa hỡnh vửứa ủửụùc taùo thaứnh.
-Hoùc sinh noỏi hỡnh thửự 2 tửứ soỏ 0 à 8 roài neõu teõn hỡnh 
Baứi 2 Cho hoùc sinh làm bảng con roài chửừa baứi 
-Giaựo vieõn hửụựng daón chửừa baứi treõn baỷng 
Baứi 3 So saựnh ủieàn daỏu > ,< , = : 
-Cho hs tửù vieỏt daỏu thớch hụùp vaứo choó chaỏm 
-Goùi 2 em leõn baỷng chửừa baứi.
Baứi 4 Hoùc sinh quan saựt tranh neõu baứi toaựn ủaởt pheựp tớnh phuứ hụùp 
-Cho hoùc sinh tửù laứm vaứ chửừa baứi treõn baỷng 
3.Cuỷng coỏ daởn doứ 
-Nhaọn xeựt tuyeõn dửụng hoùc sinh hoaùt ủoọng tớch cửùc 
-Daởn hoùc sinh hoùc thuoọc caực baỷng coọng trửứ 
-HS làm và chữa bài 
* 3 em ủeỏm 
* Hoùc sinh tửù laứm baứi 
-1 Hoùc ... n
 __________________________
TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu:
- Biết cấu tạo cỏc số trong phạm vi 10 ; thực hiện được cộng , trừ ,so sỏnh cỏc số trong phạm vi 10 ; viết được phộp tớnh thớch hợp với hỡnh vẽ ; nhận dạng hỡnh tam giỏc . 
- Bài tập cần làm : Bài 1; Bài 2 (dũng 1); Bài 3; Bài 4
-KNS : Kĩ năng hợp tác, kĩ năng giải quyết vấn đề , kĩ năng tư duy sáng tạo.
II. Đồ dùng dạy học:
 Baỷng phuù ghi saỹn baứi taọp soỏ 4.
III. Các hoạt động dạy học: 
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ :
-GV ghi đề , gọi hs lờn bảng làm bài; cả lớp làm ở bảng con:
 4 + 5 - 8 = 7 - 6 + 9 =
-Củng cố bảng cộng, trừ đó học.
 - GV nhận xét , ghi điểm .
2. Bài mới: 
HĐ 1: Cuỷng coỏ caỏõu taùo soỏ tửứ 0đ10 .
-Giaựo vieõn yeõu caàu 1 hoùc sinh ủeỏm xuoõi,ngửụùc trong phaùm vi 10 .Neõu caỏu taùo caực soỏ.
-Tửứ 0 ủeỏn 10.Soỏ naứo lụựn nhaỏt? Soỏ naứo beự nhaỏt ? 
- Soỏ 8 lụựn hụn nhửừng soỏ naứo ?
- Soỏ 2 beự hụn nhửừng soỏ naứo ?
HĐ 2: Luyeọn Taọp 
Baứi 1 Tớnh
-Giaựo vieõn cho hoùc sinh laứm baứi vaứo vụỷ BTT .
-Lửu yự hoùc sinh vieỏt soỏ thaỳng coọt,chuự yự haứng ủụn vũ,haứng chuùc.
Baứi 2 Cuỷng coỏ caỏu taùo soỏ
- Gv hửụựng daón hoùc sinh neõu caỏu taùo số:
8 gồm ... và 5 ; 10 gồm 4 và ...
 Cho hoùc sinh tửù laứm baứi .
-Giaựo vieõn nhaọn xeựt ,boồ sung, sửỷa sai trửụực lụựp 
Baứi 3 Cho HS neõu mieọng
-Caực soỏ 6 , 8 , 4 , 2 , 10.
* Soỏ naứo lụựn nhaỏt ?
* Soỏ naứo beự nhaỏt ?
Baứi 4 Vieỏt pheựp tớnh thớch hụùp 
-Giaựo vieõn goùi hoùc sinh ủoùc baứi toaựn.
-Hửụựng daón giaỷi,neõu pheựp tớnh phuứ hụùp . 
-Cho hoùc sinh giaỷi vaứo baỷng con. 
3.Cuỷng coỏ daởn doứ: 
-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc . Tuyeõn dửụng hoùc sinh hoaùt ủoọng tớch cửùc .
*HS làm bài ở bảng con ; 1 em lờn làm ở bảng lớp
*1 em ủeỏm tửứ 0 ủeỏn 10 vaứ ngửụùc laùi. Hoùc sinh laàn lửụùt neõu laùi caỏu taùo caực soỏ .
-Soỏ 10 lụựn nhaỏt, soỏ 0 beự nhaỏt.
- 8 lụựn hụn 7 , 6 , 5 , 4 , 3 , 2 , 1 , 0.
- 2 beự hụn 3 , 4 , 5 , 6 , 7 , 8 , 9 , 10.
* Hoùc sinh laàn lửụùt ủoùc laùi teõn baứi hoùc. 
- Neõu yeõu caàu baứi 
- Tửù laứm baứi vào vở vaứ chửừa baứi
a) -
 10 7 8 1 9 2
b) 8 - 5 - 2 = 1 10 - 9 + 7 = 8
 4 + 4 - 6 = 2 2 + 6 + 1 = 9
 9 - 5 + 4 = 8 10 + 0 - 5 = 5
* 8 goàm 3 vaứ 5
- 10 goàm 4 vaứ 6
-Hoùc sinh laứm baứi vaứo vụỷ BTToaựn
-1 Hoùc sinh leõn baỷng chửừa baứi 
 8 = ... + 5 9 = 10 - ... 7 = ... + 7
* Hoùc sinh quan saựt neõu ủửụùc .
- Soỏ 10 lụựn nhaỏt.
-Soỏ 2 beự nhaỏt.
-Hoùc sinh tửù laứm baứi ,chửừa baứi .
* 3 em nờu bài toỏn : Anh cõu được 5 con cỏ, bố cõu thờm được 2 con. Hỏi cú tất cả mấy con cỏ ?
HS nờu cõu lời giải: Cú tất cả số cỏ là:
 - 1 em leõn baỷng vieỏt pheựp tớnh .
5 + 2 = 7
 ___________________________________
THỦ CễNG
GẤP CÁI VÍ
I. Mục tiêu:
- Hoùc sinh bieỏt caựch gaỏp caựi vớ baống giaỏy.
- Rốn kỹ năng gấp hỡnh ;Gaỏp ủửụùc caựi vớ baống giaỏy đỳng quy trỡnh, ủeùp.
- HS yờu thớch mụn học.
II. Đồ dùng dạy học:
 Vớ maóu,moọt tụứ giaỏy maứu hỡnh chửừ nhaọt.
III. Các hoạt động dạy học: 
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ :
- Kieồm tra ủoà duứng hoùc taọp cuỷa hoùc sinh.nhaọn xeựt .
-Yờu cầu hoùc sinh ủaởt ủoà duứng hoùc taọp leõn baứn.
2. Bài mới: 
a. Giới thiệu bài : Gấp cỏi vớ .
b. Hoạt động chớnh: 
 HĐ 1: Giaựo vieõn cho hoùc sinh quan saựt vớ maóu.
 -Vớ coự maỏy ngaờn ủửùng? Vớ ủửụùc gaỏp tửứ tụứ giaỏy hỡnh gỡ?
 HĐ 2 : Hửụựng daón caựch gaỏp 
-Giaựo vieõn hửụựng daón maóu caựch gaỏp,thao taực treõn giaỏy hỡnh chửừ nhaọt to.
 + Bửụực 1 : Gaỏp ủoõi tụứ giaỏy ủeồ laỏy ủửụứng daỏu giửừa,laỏy xong mụỷ tụứ giaỏy ra nhử ban ủaàu.
 + Bửụực 2 : Gaỏp meựp hai ủaàu tụứ giaỏy vaứo khoaỷng 1 oõ.
 + Bửụực 3 : Gaỏp tieỏp 2 phaàn ngoaứi vaứo trong sao cho 2 mieọng vớ saựt vaứo ủửụứng daỏu giửừa. Laọt hỡnh ra maởt sau theo beà ngang,gaỏp 2 phaàn ngoaứi vaứo trong cho caõn ủoỏi giửừa beà daứi vaứ beà ngang cuỷa vớ .
-Yờu cầu hs thửùc haứnh,giaựo vieõn hửụựng daón theõm.
3. Cuỷng coỏ ,dặn dũ 
-GV nhaộc laùi caực bửụực gaỏp caựi vớ.
 -Nhận xột tinh thaàn,thaựi ủoọ hoùc taọp vaứ vieọc chuaồn bũ ủoà duứng hoùc taọp cuỷa hoùcs inh.
-HS đặt đồ dựng học tập lờn bàn.
-Hoùc sinh quan saựt vớ maóu vaứ traỷ lụứi.
 -Hoùc sinh quan saựt tửứng bửụực gaỏp cuỷa giaựo vieõn vaứ ghi nhụự thao taực.
- Hoùc sinh thửùc haứnh treõn giaỏy vụỷ.
Thứ sáu ngày 24 tháng 12 năm 2010
TẬP VIẾT
Tập viết T15 : thanh kieỏm, aõu yeỏm, ao chuoõm, baựnh ngoùt..
I. Mục tiêu:
- Viết đỳng cỏc chữ: thanh kiếm, õu yếm, cao chuụm, bành ngọt . kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở Tập viết 1, tập một
 -KNS : Kĩ năng hợp tác, kĩ năng giải quyết vấn đề , kĩ năng tư duy sáng tạo.
II. Đồ dùng dạy học:
 - Chửừ maóu caực tieỏng ủửụùc phoựng to . 
III. Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS lờn bảng viết :treỷ em, gheỏ ủeọm, muừm múm 
- Nhận xột bài cũ.
2. Bài mới: 
a.Giới thiệu bài: Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài.
b.GV hướng dẫn HS quan sỏt bài viết.
- Viết mẫu, vừa viết vừa nờu cỏch viết.
- Gọi HS đọc nội dung bài viết.
- Phõn tớch độ cao, khoảng cỏch cỏc chữ ở bài viết.
- HS viết bảng con.
c.Thực hành :
- Cho HS viết bài vào vở tập viết.
- GV theo dừi nhắc nhở động viờn một số em viết chậm, giỳp cỏc em hoàn thành bài viết.
3. Củng cố 
- Gọi HS đọc lại nội dung bài viết.
- Thu vở chấm một số em.
- Nhận xột tuyờn dương.
- 3 HS lờn bảng viết .
- HS nờu tờn bài học.
- HS theo dừi ở bảng lớp.
- Đọc nội dung bài viết:thanh kieỏm, aõu yeỏm, ao chuoõm, baựnh ngọt , bói caựt, thaọt thaứ.
- HS tự phõn tớch: cỏc con chữ được viết cao 5 dũng kẽ . Cỏc con chữ được viết cao 4 dũng kẽ . Cỏc con chữ được viết kộo xuống dưới tất cả là 5 dũng kẽ cũn lại cỏc nguyờn õm viết cao 2 dũng kẽ. Khoảng cỏch giữa cỏc chữ bằng 1 vũng trũn khộp kớn.
- HS viết vào bảng con.
- HS thực hành bài viết.
- HS đọc.
 _______________________________
TẬP VIẾT
Tập viết T16: xay boọt, neựt chửừ, keỏt baùn, chim cuựt
I. Mục tiêu:
- Viết đỳng cỏc chữ: xay bột, nột chữ, kết bạn,chim cỳt. kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở Tập viết 1, tập một.
-Rốn kú naờng noỏi chửừ caựi, vieỏt lieàn maùch.Kú naờng vieỏt caực daỏu phuù, daỏu thanh ủuựng vũ trớ.
II. Đồ dùng dạy học:
 - Chửừ maóu caực tieỏng ủửụùc phoựng to . 
III. Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS lờn bảng viết : thanh kieỏm, baựnh ngoùt,baừi caựt, thaọt thaứ
- Nhận xột bài cũ.
2. Bài mới: 
a.Giới thiệu bài: Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài.
b.GV hướng dẫn HS quan sỏt bài viết.
- Viết mẫu, vừa viết vừa nờu cỏch viết.
- Gọi HS đọc nội dung bài viết.
- Phõn tớch độ cao, khoảng cỏch cỏc chữ ở bài viết.
- HS viết bảng con.
c.Thực hành :
- Cho HS viết bài vào vở tập viết.
- GV theo dừi nhắc nhở động viờn một số em viết chậm, giỳp cỏc em hoàn thành bài viết.
3. Củng cố 
- Gọi HS đọc lại nội dung bài viết.
- Thu vở chấm một số em.
- Nhận xột tuyờn dương.
- 2 HS lờn bảng viết .
- HS nờu tờn bài học.
- HS theo dừi ở bảng lớp.
- Đọc nội dung bài viết:xay boọt, neựt chửừ, keỏt baùn, chim cuựt
- HS tự phõn tớch: cỏc con chữ được viết cao 5 dũng kẽ . Cỏc con chữ được viết cao 4 dũng kẽ . Cỏc con chữ được viết kộo xuống dưới tất cả là 5 dũng kẽ cũn lại cỏc nguyờn õm viết cao 2 dũng kẽ. Khoảng cỏch giữa cỏc chữ bằng 1 vũng trũn khộp kớn.
- HS viết vào bảng con.
- HS thực hành bài viết.
- HS đọc.
 _______________________________
TOÁN
KIỂM TRA ĐỊNH Kè
 ( Đề do Phòng ra )
 ________________________
sinh hoạt
Nhận xét tuần 17
I. Mục tiêu:
- Hoùc sinh nhaọn xeựt nhửừng vieọc ủaừ laứm trong tuaàn; ủoàng thụứi ủeà ra hửụựng khaộc phuùc nhửứng toàn taùi trong tuaàn.
- Tieỏp tuùc oồn ủũnh neà neỏp lụựp.
- Giaựo duùc cho hoùc sinh tỡnh yeõu trửụứng lụựp, bieỏt giửừ gỡn trửụứng lụựp saùch ủeùp.
II. Các hoạt động dạy và học:
 * Nhaọn xeựt tỡnh hỡnh hoùc taọp vaứ hoaùt ủoọng trong tuaàn.
Caực toồ trửụỷng nhaọn xeựt tỡnh hỡnh hoùc taọp trong tuaàn.
Lụựp trửụỷng boồ sung.
Giaựo vieõn nhaọn xeựt.
+ Hoùc taọp: Tuaàn vửứa qua ủa soỏ caực em ủi hoùc ủeàu, coự nhieàu baùn vửụn leõn trong hoùc taọp, caực em ủaừ bieỏt coỏ gaộng hoùc taọp, chuaồn bũ baứi toỏt trửụực khi ủeỏn lụựp; moọt soỏ em coứn boỷ queõn duùng cuù hoùc taọp. Caực em ủaừ bieỏt giupự ủụừ nhau trong hoùc taọp, nhieàu ủoõi baùn ủaừ vửụn leõn.
+ Nề nếp : - Ngồi học chưa nghiêm túc: một số em.
 - Đi học muộn ..
 Phương hướng tuần 18
Tieỏp tuùc duy trỡ moùi neà neỏp
Chaờm soực boàn hoa.
 - Chuaồn bũ hoùc toỏt ủeồ tham gia thi học kì I.
KÍ DUYỆT GIÁO ÁN
 BGH Tổ trưởng CM
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................