Thiết kế bài học khối lớp 1 - Tuần số 12 - Trường tiểu học Khánh Hải 1

TRƯỜNG TIỂU HỌC KHÁNH HẢI 1
 ***& ***
	PHIẾU BÁO GIẢNG TUẦN 12
 (Từ ngày 8 /11/ 2010 đến 12/11/ 2010)
Thứ
 ngày
T/
buổi
Môn
Tiết PPCT
Thời Gian
Tên Bài dạy
Thứ 2
08/11/10
1
2
3
4
T Việt
T Việt
Toán
Đ đức
Bài 46
Tiết 45
80’
40
Ôn – Ơn
Ôn – Ơn
Luyện tập chung
Nghiêm trang khi chào cờ
Thứ 3
09/11/10
1
2
3
4
T Việt
T Việt
Toán
Bài 47
Tiết 46
80’
40
En - Ên
En - Ên
Phép cộng trong phạm vi 6
Thứ 4
10/11/10
1
2
T Việt
T Việt
Toán
Baì 48
Tiết 47
80’
40
in - un
in – un
Phép trừ trong phạm vi 6
Thứ 5
11/11/10
1
2
3
4
T Việt
T Việt
Toán
TNXH
Bài 49
Tiết 48
Tiết 12
80’
40
iên - yên
iên – yên
Luyện tập
Nhà ở.
Thứ 6
12/11/10
1
2
3
4
T Việt
T Việt
T Dục
T. C
Bài 50
Tiết 12
Tiết 12
80’
uôn - ươn
uôn - ươn
Thể dục RLTTCB –trò chơi vận động.
Ôn tập chủ đề “Xé dán giấy”
	Khánh Hải , ngày 08 tháng 11 năm 2010 
	Giáo viên phụ trách 
 Lâm Ngọc Hân
Thứ hai, ngày 08 tháng 11 năm 2010
MÔN 	: TIẾNG VIỆT 	
BÀI 46 : Ôn – Ơn
I ./ MỤC TIÊU:
- Đọc được : ôn, ơn, con chồn, sơn ca ,từ và câu ứng dụng trong bài
- Viết được : ôn, ơn, con chồn, sơn ca
- Luyện nói 2-4 câu theo chủ đề: mai sau khôn lớn.
II./ CHUẨN BỊ:
Giáo viên: 
- Bộ thực hành , tranh trong sách giáo khoa 
2. Học sinh: 
- Sách, bảng, bộ đồ dùng Tiếng Việt , vở tập viết	
III./ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Tiến trình
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Ổn định 
2.Kiểm tra 
3.Bài mới
Hoạt động 1
Hoạt động 2
Hoạt động 3
Hát
- Gọi HS đọc lại bài 45
- Viết : bạn thân, gần gũi, khăn rằn .
- GV nhận xét 
- Cho HS xem tranh thảo luận : Tranh vẽ gì ?
Dạy vần ôn .
a./ Nhận diện vần
* Vần ôn được tạo bởi ô và n viết liền nhau 
- So sánh ôn với on.
- GV nhận xét 
- Cho HS phát âm ôn
b./ Đánh vần vần 
Vần ôn
GV chỉ bảng cho HS phát âm.
GV :Hướng dẫn HS đánh vần.
- GV chỉnh sửa phát âm và đánh vần. 
*. Tiếng khóa , từ khóa .
- Cho HS nêu vị trí của tiếng chồn
- Cho HS đánh vần và đọc 
- GV nhận xét 
 * Vần ơn tương tự 
Vần ơn được tạo nên từ ơ và n.
- So sánh ôn với ơn .
* Cho HS thực hành ghép vần , tiếng 
- GV nhận xét
Luyện viết :
- GV viết mẫu và hướng dẫn HS viết : ôn, ơn, con chồn, sơn ca
- GV theo dõi nhận xét
Luyện đọc từ ứng dụng 
- GV ghi bảng từ ứng(SGK) 
- HS đánh vần từ ứng dụng 
- GV giải nghĩa từ và đọc mẫu 
- Hát 
- HS đọc bài 
- Viết bảng con , bảng lớp 
- HS xem tranh và trả lời.
- So sánh
- HS phát âm
- Phát âm
- HS đánh vần cá nhân tập thể .
-HS trả lời.
- HS đánh vần cá nhân tập thể.
- HS so sánh
Thực hành ghép .
 -HS nhận xét.
HS viết bảng con 
- HS đọc theo yêu cầu GV
Tiết 2
Hoạt động 4
Hoạt động 5
Hoạt động 6
4.C. cố – D.dò 
Luyện tập :
a. Luyện đọc :
- Cho HS khá giỏi đọc lại bài ở tiết 1 
- GV theo dõi nhận xét .
* Đọc câu ứng dụng :
- Cho HS thảo luận :
+ Tranh vẽ gì ?
- GV ghi bảng câu ứng dụng(SGK)
- GV nhận xét .
 Luyện viết vào vở :
- GV hướng dẫn HS viết vào vở 
- GV theo dõi giúp đỡ 
Luyện nói :
- Cho HS thảo luận tranh và đọc tên bài luyện nói : 
- Trong tranh vẽ gì ?
+ Mai sau lớn khôn em thích làm gì ?
- Cho HS đọc lại bài ở bảng lớp và hướng dẫn đọc trong SGK
- Chuẩn bị tiết sau 
- Nhận xét tiết học .
- Đọc cá nhân , nhóm tập thể .
- HS xem tranh 
- Đọc cá nhân , nhóm , tập thể
HS đánh vần 
- HS thực hành viết vào vở .
- HS xem tranh thảo luận và nói 
***& ***
MÔN 	: TOÁN 
Tiết 45: LUYỆN TẬP CHUNG
I . MỤC TIÊU:
 - Thực hiện phép cộng, phép trừ trong phạm vi các số đã học .phép cộng với số 0,phép trừ với số 0.Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ.
II . CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên:
- SGK .
2. Học sinh :
- SGK, bảng con 
III. CÁC HOẠT DỘNG DẠY VÀ HỌC:
Tiến Trình
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định 
2.Kiểm tra 
3. Bài mới
Hoạt động
	Toàn lớp
4/ C cố – D dò 
- Hát 
- Gọi 2 HS giải bài tập 
- Tính :
 2 + 3 = 4 + 1 =
 3 + 2 = 1 + 4 =
Nhận xét
Giới thiệu mục tiêu bài học
Hướng dẫn làm các bài tập 
Bài 1: Nêu yêu cầu bài 
 - Chia làm 5 nhóm, đại diện nhóm làm bài.
 -Nhận xét.
 Bài 2: (cột 1) Nêu yêu cầu bài 
 -Gọi 2 HS lên bảng làm bài 
Cả lớp làm bảng con.
Nhận xét.
 Bài 3 :( cột 1,2) Nêu yêu cầu bài
 Chia 3 nhóm ,đại diện làm bài.
Nhận xét.
Bài 4
Nêu yêu cầu bài và hướng dẫn HS quan sát tranh tìm cách giải theo tình huống trong tranh 
 Gợi ý HS giải 
GV giúp đỡ HS
Nhận xét 
- Chuẩn bị bài sau 
- Nhận xét
Hát 
HS làm bảng lớp và bảng con
Nhận xét
- Lắng nghe 
-Đại diện làm bài ,làm bảng lớp và bảng con.
-Nhận xét
-Lắng nghe.
-Làm bảng lớp và bảng con.
-Nhận xét
-Lắng nghe
 - Làm bảng lớp và bảng con. 
-Nhận xét.
-Lắng nghe và nêu bài toán.
-HS lên bảng viết phép tính 
Tuần : 12
Môn :Đạo đức 
 Bài 6: NGHIÊM TRANG KHI CHÀO CỜ (tiết 1)
I/ MỤC TIÊU :
-Biết được tên nước, nhận biết được Quốc kì, Quốc ca của Tổ quốc VN.
-Nêu được : Khi chào cờ cần phải bỏ mũ nón, đứng nghiêm, mắt nhìn Quốc kì.
-Thực hiện nghiêm trang khi chào cờ đầu tuần.
-Tôn kính Quốc kì và yêu quý Tổ quốc VN.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
-Một lá cờ VN (đúng qui cách) tranh phóng to.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Tiến trình
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Ổn định 
2.Kiểm tra
3.Bài mới
Hoạt động1
Hoạt động2
Hoạt động 3
4.C. cố- D dò
-Là anh,chi cần phải làm gì đối với em nhỏ?
-Là em cần phải làm gì đối với anh chị?
-Cho cả lớp đọc câu ghi nhớ :
Chị em trên kính dưới nhường
Là nhà có phúc , mọi đường yên vui.
- Nhận xét.
*GV hát : Trông lá cờ phấp phới đẹp tươi . Giữa nền đỏ có ngôi sao vàng .sao năm cánh huy hoàng biết bao. Đẹp vô cùng lá cờ Việt Nam. Đây là bài hát lá cờ Việt Nam.Mà cô muốn giới thiệu cho các em có trong bài học hôm nay,bài nghiêm trang khi chào cờ.
-GV ghi tựa bài.
Quan sát tranh BT1 Trang 19: ( cả lớp)
-B1: Đàm thoại câu hỏi.
. Các bạn nhỏ trong tranh đang làm gì ?
. Từng bạn trong tranh người nước nào ? Vì sao em biết ?
-B2;Trình bày và nhận xét.
*KL: Các bạn nhỏ trong tranh đang giới thiệu , và làm quen với nhau. Mỗi bạn mang một quốc tịch riêng :Việt Nam, Lào, Trung Quốc, Nhật bản. trẻ em có quyền có quốc tịch . Quốc tịch của chúng ta là Việt nam.
*Người Nhật bản có quốc tịch là Nhật bản,.
Quan sát tranh BT2 và đàm thoại trang 19,20.
-Yêu cầu HS quan sát.
B1:Chia nhóm thảo luận (theo cặp )
. Những người trong ảnh đang làm gì? 
. Tư thế họ đứng chào cờ như thế nào?
. Vì sao họ lại đứng nghiêm trang khi chào cờ? ( đối với ảnh 1 và ảnh 2)
-Vì sao họ lại sung sướng cùng nhau nâng lá cờ Tổ quốc?(đối với ảnh 3)
*B2:Trình bày và nhận xét.
*KL:Quốc kì tượng trưng cho một nước. Quốc kì VN màu đỏ, ở giữa có ngôi sao vàng năm cánh (giới thiệu Quốc kì)
-Quốc ca là bài hát chính thức của một nước dùng khi chào cờ.
-Khi chào cờ cần phải: Bỏ mủ, nón. Sửa sang lại đầu tóc,quần áo cho chỉnh tề.
-Đứng nghiêm mắt hướng về Quốc kì.
-Phải nghiêm trang khi chào cờ để bày tỏ lòng tôn kính Quốc kì,thể hiện tình yêu đối với tổ Quốc Việt Nam.
Quan sát Tranh BT3 (cả lớp) Trang 21.
B1: Yêu cầu HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi
-Cô giáo và các bạn đang làm gì?
-Bạn nào chưa nghiêm trang khi chàocờ ?
-Bạn chưa nghiêm trang ở chỗ nào?
-Cần phải sửa như thế nào cho đúng ?
-B2: Gọi HS trình bày,bổ sung.
-Nhận xét.
*KL: Khi mọi người đang nghiêm trang chào cờ thì có hai bạn chưa thực hiên đúng vì đang nói chuyện riêng với nhau, một bạn quay ngang, một bạn đưa tay ra phía trước Hai bạn đó cần phải dừng việc nói chuyện riêng, mắt nhìn lá QUỐC KỲ,tay bỏ thẳng.
*HS khá giỏi biết :
-Vì sao phải nghiêm trang khi chào cờ ?
-Nhận xét.
* Liện hệ thực tế: 
-Đầu buổi học thứ hai hàng tuần, nhà trường thường tổ chức cho HS làm gì?
-Khi chào cờ ,các em đứng như thế nào?
-Nhận xét tiết học.
-HS trả lời và đọc 
-Lắng nghe
-QS tranh BT1.
-Mỗi bạn nhỏ trong tranh đang giới thiệu, làm quen với nhau.
-VN, Lào, Trung Quốc, Nhật Bản. Vì mỗi bạn mang 1 quốc tịch riêng.
- Lắng nghe
-Các nhóm quan sát tranh BT2 và trình bày.
-Đang chào cờ.
-Tư thế đứng chào cờ rất nghiêm trang.
-Để bày tỏ lòng tôn kính Quốc kì, thể hiện lòng yêu đối với Tổ quốc VN.
-Vì họ tự hào mình là người VN.
-HS trình bày ý kiến,bổ sung.
-Cả lớp quan sát và trả lời.
-Lắng nghe
-Biết: nghiêm trang khi chào cờ là thể hiện lòng tôn kính Quốc kì và yêu quí Tổ quốc VN.
-Chào cờ
-Khi chào cờ phải đứng nghiêm trang, không quay ngang, quay ngửa, nói chuyện. Mắt hướng về Quốc kì.
*** & ***
 Thứ ba, ngày 09 tháng 10 năm 2010
MÔN 	: TIẾNG VIỆT 
BÀI 47: en – ên
I /MỤC TIÊU:
- Đọc được : en, ên, lá sen, con nhện. Từ ngữ và câu ứng dụng.
- Viết được en, ên, lá sen, con nhện.
- Luyện nói 2-4 câu theo chủ đề :bên phải ,bên trái,bên trên ,bên dưới.
II./ CHUẨN BỊ:
Giáo viên: 
- Bộ thực hành , tranh trong sách giáo khoa 
2. Học sinh: 
- Sách, bảng, bộ đồ dùng Tiếng Việt, vở tập viết	
III./ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Tiến trình
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Ổn định 
2.Kiểm tra 
3.Bài mới
Hoạt động 1
Hoạt động 2
Hoạt động 3
Hát
- Gọi HS đọc lại bài 46
- Viết : ôn bài,mơn mởn, cơn mưa.
 - GV nhận xét 
-Giới thiệu bài :Trực tiếp
-Cho HS đọc en,ên.
- Cho HS xem tranh thảo luận : Tranh vẽ gì ? (Tổ 1 quan sát tranh 1, tổ 2 quan sát tranh 2, tổ 3 quan sát hai tranh nhận xét)
Dạy vần en.
a./ Nhận diện vần
* Vần en được tạo nên từ e và n. 
- So sánh en với on.
- GV nhận xét 
- Cho HS phát âm en
b./ Đánh vần vần 
*Vần en
GV chỉ bảng cho HS phát âm.
GV :Hướng dẫn HS đánh vần.
- GV chỉnh sửa phát âm và đánh vần. 
*. Tiếng khóa , từ khóa .
- Cho HS nêu vị trí của tiếng sen
- Cho HS đánh vần và đọc. 
e - nờ - en
sờ -en -sen
lá sen
- GV nhận xét chỉnh sửa.
 * Vần ên tương tự 
Vần ơn được tạo nên từ ê và n.
- So sánh en với ên .
* Cho HS thực hành ghép vần , tiếng 
- GV nhận xét
 Luyện viết :
- GV viết mẫu và hướng dẫn HS viết : en, ên, lá sen, con nhện.
- GV theo dõi nhận xét
 Luyện đọc từ ứng dụng 
- GV ghi bảng từ ứng(SGK) 
- HS đánh vần từ ứng dụng 
- GV giải nghĩa từ và đọc mẫu 
- Hát 
- HS đọc bài 
- Viết bảng con , bảng lớp. 
- HS xem tranh và trả lời.
-Lắng nghe
- So sánh:
+ ... - Cho HS nêu cấu tạo của tiếng điện .
- Cho HS đánh vần và nhận xt tiếng .
- GV nhận xét 
 * Vần yên tương tư.,
Cho HS thực hành ghép vần ,tiếng : iên, điện,yên, yến . 
- GV nhận xét
 Luyện viết :
- GV viết mẫu và hướng dẫn HS viết : iên, yên, đèn điện , con yến . 
- GV theo dõi nhận xét
Luyện đọc từ ứng dụng 
- GV ghi bảng từ ứng dụng
 (SGK)
- GV giải nghĩa từ và đọc mẫu 
- Hát 
-HS đọc và viết
- HS xem tranh 
- HS phân tích
- So sánh
- HS phát âm
- HS đánh vần cá nhân ..
- HS nêu 
- HS đánh vần cá nhân 
Thực hành ghép .
 - HS viết bảng con 
 -HS nhận xét
- HS đọc và tìm vần.
- HS đánh vần 
Tiết 2
Hoạt động 4 
Hoạt động 5
Hoạt động 6
4. C.cố – D.dò 
Luyện tập :
a Luyện đọc :
- Cho HS đọc lại bài ở tiết 1 
- GV theo dõi nhận xét .
* Đọc câu ứng dụng :
- Cho HS thảo luận :
+ Tranh vẽ gì ?
- GV ghi bảng câu ứng dụng .
GV nhận xét .
Luyện viết vào vở :
- GV hướng dẫn HS viết vào vở 
- GV theo dõi giúp đỡ 
Luyện nói :
- Cho HS thảo luận tranh và trả lời câu hỏi: 
+Trong tranh vẽ những gì ?
+ Em thường nghe kể những gì về biển cả ?
+ Nước biển ngọt hay mặn ?
- Cho HS đọc lại bài ở bảng lớp và hướng dẫn đọc trong SGK
- Chuẩn bị tiết sau 
- Nhận xét tiết học .
- Đọc cá nhân , nhóm tập thể .
- HS xem tranh 
- Đọc cá nhân , nhóm , tập thể
HS đánh vần 
- HS thực hành viết vào vở .
- HS xem tranh thảo luận và luyện nói 
- HS trả lời 
*** & ***
MÔN 	: TOÁN 
Tiết 48 : LUYỆN TẬP 
I. MỤC TIÊU
- Thực hiện phép cộng , phép trừ trong phạm vi 6 .
II . CHUẨN BỊ :
1./ Giáo viên:
- SGK ,bộ thực hành toán .
2./ Học sinh :
- Bộ đồ dùng học toán, sách giáo khoa 
III. CÁC HOẠT DỘNG DẠY VÀ HỌC:
Tiến Trình
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định 
2.Kiểm tra 
3.Bài mới
Hoạt động
toàn lớp
4/ C.cố – D.dò 
- Hát 
- Gọi HS lên bảng làm bài 
5 + 1 = 4 + 2 =
6 – 5 = 6 – 2 =
6 – 1 = 6 – 4 =
 Nhận xét :
Giới thiệu mục tiêu bài học
Hướng dẫn HS làm bài tập :
 Bài 1 : ( dòng1) GV nêu yêu cầu bài . 
- Cho HS lên bảng giải 
- Nhận xét
Bài 2 : ( dòng 1) Nêu yêu cầu .
- Hướng dẫn HS giải . Chia nhóm ,gọi đại diện nhóm lên bảng làm bài ( Giảm dòng 2/67 )
Nhận xét 
Bài 3 : ( dòng 1) GV nêu yêu cầu , chia nhóm và hướng dẫn HS làm bài . 
- Gọi 3 HS giải
- GV nhận xét .
 Bài 4 : (dòng1 )Nêu yêu cầu bài 
- Chia nhóm , gợi ý HS giải ,gọi đại diện nhóm lên bảng làm bài 
Nhận xét 
Bài 5 :Nêu yêu cầu bài 
- Chia nhóm , gợi ý HS giải ,gọi đại diện nhóm lên bảng làm bài 
Nhận xét 
- Xem bài và chuẩn bị bài sau 
- Nhận xét
Hát 
- Nhận xét 
- Lắng nghe 
- HS giải 
- HS nhận xét 
-HS làm bài bảng lớp và bảng con 
- Nhận xét 
- Đaị diện nhóm làm bài 
 – HS làm theo yêu cầu.
- Nhận xét .
HS Làm bảng lớp .
- Nhận xét 
HS Làm bảng lớp .
- Nhận xét 
*** & ***
MÔN 	: TNXH 
TIẾT 12 : NHÀ Ở 
I. MỤC TIÊU
- Nói được địa chỉ nhà ở và kể được một số đồ dùng trong nhà của mình
II. CHUẨN BỊ 
Giáo viên 
- Các hình bài 11 SGK 
Học sinh 
Sách giáo khoa . 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Tiến trình
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1./ Ổn định
2./ Kiểm tra
3./ Bài mới .
Hoạt động 1
Hoạt động 2
4.C. cố – D. dò 
- Hát 
Kiểm tra dụng cụ học tập của HS .
- Cho cả lớp hát bài “Cả nhà thương nhau”
Giới thiệu mục tiêu bài học
Quan sát tranh :
*Muc tiêu :HS nhận biết các loại nhà khác nhau ở vùng miền khác nhau . 
-Bước 1 : Hướng dẫn HS Quan sát các hình bài 12 SGK và trả lời câu hỏi SGK.
* Bước 2 : Cho HS quan sát tranh đã chuẩn bị và giải thích thêm cho HS hiểu các dạng về nhà .
* Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường : 
- GV kết luận : Nhà ở là nơi sống và làm việc của mọi người trong gia đình Sự cần thiết phải giữ sạch môi trường nhà ở. 
- GV nhận xét 
Quan sát theo nhóm nhỏ
* Mục tiêu: Giúp HS biết các đồ dùng trong nhà 
- Bước 1 : Chia lớp thành 4 nhóm . Yêu cầu HS kể về đồ dùng trong nhà ? Nêu công dụng của đồ dùng đó ?
- Bước 2 : Đại diện nhóm lên kể về dồ dùng trong nhà
- GV nhận xét , kết luận và tích hợp giáo dục BVMT , ý thức giữ gìn nhà cửa sạch sẽ , ngăn nắp , gọn gàng “ .” 
- Về nhà xem lại baì và chuẩn bị bài sau:
-Nhận xét tiết học .
Hát 
Thực hiện theo yêu cầu của GV
HS hát 
lắng nghe 
Thực hành kể tên từng phần theo yêu cầu . 
 - Trình bày câu trả lời 
- HS Lắng nghe
- Kể về đồ dùng trong nhà 
*** & ***
Thứ sáu, ngày 12 tháng 11 năm 2010
MÔN 	: TIẾNG VIỆT 
BÀI 49 : uôn - ươn
I . MỤC TIÊU:
- Đọc được : uôn, ươn, chuồn chuồn, vươn vai . từ và câu ứng dụng
- Viêt được : uôn, ươn, chuồn chuồn, vươn vai 
- Luyện nói 2-4 câu theo chủ đề:chuồn chuồn ,châu chấu ,cào cào.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: 
- Bộ thực hành , tranh trong sách giáo khoa 
2. Học sinh: 
- Sách, bảng, bộ đồ dùng Tiếng Việt, vở tập viết 	
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Tiến trình
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Ổn định 
2.Kiểm tra 
3.Bài mới
Hoạt động 1
Hoạt động 2
Hoạt động 3 
Hát
- Kiểm tra bài 48 . 
- GV nhận xét 
- Cho HS xem tranh thảo luận : Tranh vẽ gì ?
Dạy vần iên 
a. Nhận diện vần
- Hãy phân tích vần uôn.
- So sánh vần uôn với iên . 
- Cho HS phát âm ân
* Đánh vần
GV hướng dẫn hướng dẫn đánh vần.Vần uôn
GV chỉnh sửa cho HS
*. Tiếng khóa , từ khóa .
- Cho HS nêu cấu tạo của tiếng chuồn.
- Cho HS đánh vần và nhận xt tiếng .
- GV nhận xét 
 * Vần ươn tương tư.,
* Cho HS thực hành ghép vần , tiếng : uôn , chuồn ,ươn, vươn. 
- GV nhận xét
Luyện viết :
- GV viết mẫu và hướng dẫn HS viết : uôn ươn chuồn chuồn vươn vai . 
- GV theo dõi nhận xét
 Luyện đọc từ ứng dụng 
- GV ghi bảng từ ứng dụng
 (SGK)
- GV giải nghĩa từ và đọc mẫu 
- Hát 
- HS đọc và viết .
- HS xem tranh 
- HS phân tích
- So sánh
- HS phát âm
- HS đánh vần cá nhân ..
- HS nêu 
- HS đánh vần cá nhân 
Thực hành ghép .
 - HS viết bảng con 
 -HS nhận xét
- HS đọc và tìm vần.
Tiết 2
Hoạt động 4
Hoạt động 5
Hoạt động 6
4./C.cố – D.dò
Luyện tập :
a Luyện đọc :
- Cho HS đọc lại bài ở tiết 1 
- GV theo dõi nhận xét .
* Đọc câu ứng dụng :
- Cho HS thảo luận :
+ Tranh vẽ gì ?
- GV ghi bảng câu ứng dụng .
- GV nhận xét .
Luyện viết vào vở :
- GV hướng dẫn HS viết vào vở 
- GV theo dõi nhận xét 
 Luyện nói :
- Cho HS thảo luận tranh và trả lời câu hỏi: 
+Trong tranh vẽ những con gì ?
- Cho HS đọc lại bài ở bảng lớp và hướng dẫn đọc trong SGK
- Chuẩn bị tiết sau 
- Nhận xét tiết học .
- Đọc cá nhân , nhóm tập thể .
- HS xem tranh 
- Đọc cá nhân , nhóm , tập thể
- HS thực hành viết vào vở .
- HS xem tranh thảo luận và luyện nói 
- HS trả lời 
***& ***
MÔN : THỂ DỤC 
BÀI 12 : THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN .TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG .
I. MỤC TIÊU :
-Biết cách thực hiện đứng cơ bản vàđứng đưa hai tay ra trước,đứng đưa hai tay dang ngang và đứng đưa hai tay lên cao chếch hình chữ V.
-Biết cách đứng kiễng gót,hai tay chống hông,đứng đưa một chân ra trước,hai tay chống hông.
-Bước đầu thưc hiện đứng đưa một chân ra sau(mũi chân chạm mặt đất) hai tay giơ cao thẳng hướng.
-Làm quen trò chơi chuyền bóng tiếp xuất
*HS khá giỏi :Động tác đưa một chân về sau ,mủi chân chạm mặt đất,hai tay giơ cao không sát mang tai nhưng phải thẳng hướng.
II. ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN .
Trên sân trường ,dọn vệ sinh nơi tập : GV chuẩn bị 1 còi .
III. CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH :
Tiến trình
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1.Phần mở đầu
-GV nhận lớp :Ôn định tổ chức kiểm tra sỉ số .
- GV phổ biến nội dung yêu cầu bài học 
-Đứng vỗ tay và hát
* Giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp .
* Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc trên đia hình tự nhiên  sau đó đi thường theo vòng tròn ,hít thở sâu rồi đứng lại 
 - Hàng dọc 
- Vỗ tay và hát 
- Hàng dọc 
- Vòng tròn 
Vòng tròn 
2.Phần cơ bản
* Học mới động tác :
- Đứng kiễng gót , hai tay chống hông.
- Đứng đưa một chân ra trước, hai tay chống hông
- Đứng đưa một chân ra sau, hai tay giơ cao , thẳng hướng . 
- GV nêu động tác , làm mẫu 
+ TTCB : TTĐCB
+ Nhịp 1 : Đưa chân trái ra sau , hay tay giơ cao thẳng hướng .
+Nhịp 2 :Về TTCB.
+ Nhịp 3 : Đưa chân phải ra sau , hay tay giơ cao thẳng hướng .
+ Nhịp 4 : Về TTCB
- Chia nhóm tập .
- GV nhận xét . 
- HS khá giỏi : Thực hiện tương đối đều các đông tác 
* Trò chơi “Chuyền bóng tiếp sức” 
+ GV nêu tên trò chơi . 
+ HS thực hành chơi GV theo dõi nhận xét 
 -Hàng dọc 
- Tập theo tổ 
- HS tập theo nhóm
HS tham gia chơi theo khoản cách 1 cánh tay
3 Phần kết thúc
- Đứng vỗ tay và hát
- Trò chơi hồi tỉnh 
- Giáo viên hệ thống bài học 
- GViên nhận xét và giao bài tập về nhà 
hàng dọc
hàng dọc
***& ***
Môn: Thủ công
Bài 12: ÔN TẬP CHỦ ĐỀ “XÉ, DÁN GIẤY ”
I. MỤC TIÊU
- Củng cố được kiến thức, kĩ năng xé, dán giấy
- Xé, dán được ít nhất một hình trong các hình đã học . Đường xé ít răng cưa . Hình dán tương đối phẳng
II. CHUẨN BỊ
Giáo viên: Các hình mẫu đã chuẩn bị từ các bài 4,5,6,7,8,9
HS: Giấy thủ công các màu, bút chì, giấy trắng làm nền, hồ dán
III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP
Tiến trình
Hoạt động Thầy
Hoạt động trò
1.Ổn định
2. Kiểm tra
3. Bài mới
Hoạt động 1
Hoạt động 2
4.C.cố, dặn dò
- Cho HS hát 
- Cho 2 HS nhắc lại quy trình xé, dán con gà con
- Nhận xét
 Giới thiệu sản phẩm đã học
* Trình bày các sản phẩm từ bài 4 – bài 9 cho HS quan sát và gọi tên 
- Gọi 5 – 7 HS nêu các bước xé, dán các sản phẩm trên
- Nhận xét sau khi HS nêu
Thực hành ôn tập
- Yêu cầu HS tự chọn một trong các sản phẩm thích nhất để xé, dán sản phẩm đó
- Trong quá trinh HS làm GV theo dõi uốn nắn HS
- Sau khi làm xong các sản phẩm yêu cầu HS trình bày sản phẩm trước lớp cho HS bình chọn.
- Chấm và nhận xét HS
Nhận xét tiết học
Chuẩn bị bài mới
- Hát
- Thực hiện
- Thực hiện 
Thực hiện
Thực hiện
- Thực hiện
*** & ***
SINH HOẠT TUẦN 12
1./ Đánh giá lại hoạt động trong tuần 12:
- Đánh giá Ưu , khuyết điểm trong tuần 
- Nhắc nhở những em học sinh còn chậm tiến 
- Thống kê điểm 10
- Khen những em viết chữ đẹp
2./ Kế hoạch tuần 13
	- Khắc phục tồn tại của tuần 12
- Học theo thời khóa biểu 
- Đi học đều 
- Thi đua điểm 10 .
Ngày tháng ..năm 2010 	Ngày tháng năm 2010
	Duyệt của BGH	Duyệt của tổ CM