Thiết kế bài học khối lớp 1 - Tuần số 14 - Trường tiểu học Nà Quang

 TUẦN 14 Thứ hai ngày 29 tháng 11 năm 2010 
HỌC VẦN:
Bài 55: eng- iêng
I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
 _ Đọc được: eng, iêng, lưỡi xẻng, trống chiêng. Đọc được từ và câu ứng dụng
 -Viết được: eng, iêng, lưỡi xẻng, trống chiêng.
 _ Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Ao, hồ, giếng.
II. ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC:
 _ Tranh minh hoạ các từ khóa, bài đọc ứng dụng, phần luyện nói
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
TIẾT 1
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
* Kiểm tra bài cũ: 
_ Đọc 
_
Viết
1.Giới thiệu bài:
_ GV đưa tranh và nói:
+ Tranh vẽ gì?
_ Hôm nay, chúng ta học vần eng, iêng. GV viết lên bảng eng -iêng
_ Đọc mẫu: eng- iêng
2.Dạy vần: 
eng
a) Nhận diện vần: 
_Phân tích vần eng?
b) Đánh vần:
* Vần: 
_ Cho HS đánh vần
* Tiếng khoá, từ khoá:
_Phân tích tiếng xẻng?
_Cho HS đánh vần tiếng: xẻng 
_Cho HS đọc trơn từ ngữ khoá
_Cho HS đọc:
+Vần: e-ng-eng
+Tiếng khóa: xờ-eng-xeng-hỏi-xẻng
+Từ khoá: bông súng
c) Viết:
* Vần đứng riêng:
_GV viết mẫu: eng
_GV lưu ý nét nối giữa e và ng
*Tiếng và từ ngữ: 
_Cho HS viết vào bảng con: xẻng _GV nhận xét và chữa lỗi cho HS.
iêng
a) Nhận diện vần: 
_Phân tích vần iêng?
b) Đánh vần:
* Vần: 
_ Cho HS đánh vần
* Tiếng khoá, từ khoá:
_Cho HS đánh vần tiếng: chiêng
_Cho HS đọc trơn từ ngữ khoá
_Cho HS đọc:
+Vần: I-ê-ng-iêng
+Tiếng khóa: chờ-iêng-chiêng
+Từ khoá: trống chiêng
c) Viết:
*Vần đứng riêng:	
_So sánh eng và iêng
_GV viết mẫu: iêng
_GV lưu ý nét nối giữa iê và ng
*Tiếng và từ ngữ: 
_Cho HS viết vào bảng con: chiêng
_GV nhận xét và chữa lỗi cho HS.
d) Đọc từ ngữ ứng dụng:
_Cho HS đọc từ ngữ ứng dụng:
+Tìm tiếng mang vần vừa học
+Đánh vần tiếng
+Đọc từ
_ GV giải thích (hoặc có hình vẽ, vật mẫu) cho HS dễ hình dung
_GV đọc mẫu
TIẾT 2
3. Luyện tập:
a) Luyện đọc:
* Luyện đọc các âm ở tiết 1
* Đọc câu ứng dụng:
_ Cho HS xem tranh
_ GV nêu nhận xét chung
_Cho HS đọc câu ứng dụng:
+Tìm tiếng mang vần vừa học
+Đánh vần tiếng
+Đọc câu
_ Chỉnh sửa lỗi phát âm của HS
_GV đọc mẫu
b) Luyện viết:
_ Cho HS tập viết vào vở
_ GV nhắc nhở HS tư thế ngồi học: lưng thẳng, cầm bút đúng tư thế
c) Luyện nói:
_ Chủ đề: Ao, hồ, giếng
_GV cho HS xem tranh và đặt câu hỏi: 
+Trong tranh vẽ những gì? 
+Chỉ đâu là giếng?
+Những tranh này thường nói về cái gì?
+Làng em (nơi em ở) có ao, hồ, giếng không?
+Ao, hồ, giếng có gì giống và khác nhau?
+Nơi em ở thường lấy thức ăn từ đâu? Theo em lấy ăn nước ở đâu thì vệ sinh?
+Để giữ vệ sinh cho thức ăn, em và các bạn em phải làm gì?
4.Củng cố – dặn dò:
_Củng cố:
+ GV chỉ bảng (hoặc SGK)
+ Cho HS tìm chữ vừa học
_Nhận xét tiết học: 
+2-4 HS đọc các từ: ung, ưng, bông súng, sừng hươu, cây sung, trung thu, củ gừng, vui mừng
+Đọc câu ứng dụng: 
-bông súng ,sừng hươu
_ Cho HS thảo luận và trả lời câu hỏi.
_ Đọc theo GV
_e và ng
_Đánh vần: e-ng-eng
_Đánh vần: sờ-eng-xeng-hỏi-xẻng
_Đọc: lưỡi xẻng
_HS đọc cá nhân, nhóm, lớp
_
 Viết bảng con: eng
_ Viết vào bảng: xẻng
_
iê và ng
_Đánh vần: I-ê-ng-iêng
_Đánh vần: chờ-iêng-chiêng
_Đọc: trống chiêng
_HS đọc cá nhân, nhóm, lớp
_HS thảo luận và trả lời 
+Giống: kết thúc bằng ng
+Khác: iêng bắt đầu bằng iê
_Viết bảng con: iêng
_Viết vào bảng: chiêng
_2-3 HS đọc từ ngữ ứng dụng
 Đọc lần lượt: cá nhân, nhóm, bàn, lớp
_ Lần lượt phát âm: ung, ưng, bông súng, sừng hươu
_Đọc các từ (tiếng) ứng dụng: nhóm, cá nhân, cả lớp
_Thảo luận nhóm về tranh minh họa của câu đọc ứng dụng
_ HS đọc theo: nhóm, cá nhân, cả lớp 
_2-3 HS đọc
_Tập viết: eng, iêng, cái xẻng, trống chiêng
_ Đọc tên bài luyện nói
_HS quan sát vàtrả lời
+Nước
+Giống: chứa nước
Khác: kích thước, địa điểm, những thứ cây,
+Nước mưa, nước máy, nước ao, nước hồ, nước giếng, nước sông, 
+HS theo dõi và đọc theo. 
+HS tìm chữ có vần vừa học trong SGK, báo, hay bất kì văn bản nào,  
_ Học lại bài, tự tìm chữ có vần vừa học ở nhà. 
_ Xem trước bài 56
TOÁN
PHEÙP TRÖØ TRONG PHAÏM VI 8
I.MUÏC TIEÂU:
-Thuộc bảng trừ ,biết làm tính trừ trong phạm vi 8: viết được phép tính thích hợp vào hình vẽ.
II.ÑOÀ DUØNG DAÏY –HOÏC:
_Söû duïng boä ñoà duøng daïy hoïc Toaùn lôùp 1
-Mô hình trong sách GK
III. CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC CHUÛ YEÁU:
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân
Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh
1.Thaønh laäp vaø ghi nhôù baûng tröø trong phaïm vi 8
a) Höôùng daãn HS thaønh laäp coâng thöùc
 8 – 1 = 7, 8 – 7 = 1
Böôùc1: 
_Höôùng daãn HS xem tranh (quan saùt baûng lôùp), töï neâu baøi toaùn. GV gôïi yù:
+Coù taát caû maáy ngoâi sao?
+Coù maáy ngoâi sao ôû beân phaûi?
+Coù maáy ngoâi sao ôû beân traùi?
Böôùc 2:
_Cho HS ñeám soá ngoâi sao ôû caû hai nhoùm vaø traû lôøi caâu hoûi cuûa baøi toaùn
_Cho HS neâu
_GV hoûi: Taùm tröø moät baèng maáy?
 GV vieát baûng: 8 – 1 = 7
Böôùc 3:
_Cho HS quan saùt hình veõ (baûng lôùp) vaø neâu keát quaû cuûa pheùp tính: 
8 - 7
_GV ghi baûng: 8 – 7 = 1
_Cho HS ñoïc laïi caû 2 coâng thöùc
b) Höôùng daãn HS laäp caùc coâng thöùc 
8 – 6 = 2 ; 8– 2 = 6 
_Cho thöïc hieän theo GV
_Cho HS traû lôøi caâu hoûi:
8 tröø 6 baèng maáy?
8 tröø 2 baèng maáy?
c) Höôùng daãn HS hoïc pheùp tröø: 
 8 – 5 = 3 ; 8 – 3 = 5 ; 8 – 4 = 4
Tieán haønh töông töï phaàn b)
d) Höôùng daãn HS ghi nhôù baûng tröø trong phaïm vi 8
_Ñoïc laïi baûng tröø
_Tieán haønh xoùa daàn baûng nhaèm giuùp HS ghi nhôù 
ñ) Vieát baûng con:
_GV ñoïc pheùp tính cho HS laøm vaøo baûng con
2. Höôùng daãn HS thöïc haønh: 
Baøi 1: Tính
_Cho HS neâu yeâu caàu baøi toaùn
 * Nhaéc HS vieát caùc soá phaûi thaät thaúng coät 
Baøi 2: Tính
_Cho HS neâu caùch laøm baøi
_Höôùng daãn HS: Laøm theo töøng coät
Baøi 3: Tính
_Cho HS neâu caùch laøm baøi 
_Cho HS laøm baøi
_Cho HS nhaän xeùt veà keát quaû laøm baøi ôû coät naøo ñoù
Baøi 4: 
_Cho HS quan saùt tranh roài neâu baøi toaùn
_Sau ñoù cho HS neâu pheùp tính töông öùng vôùi baøi toaùn 
* Vôùi moãi tranh, HS coù theå vieát pheùp tính khaùc nhau (moãi pheùp tính töông öùng vôùi moät baøi toaùn
-HSKT:
3.Nhaän xeùt –daën doø:
_ Nhaän xeùt tieát hoïc
_ Daën doø: Chuaån bò baøi 49: Luyeän taäp
_HS neâu laïi baøi toaùn
 Taát caû coù 8 ngoâi sao, bôùt ñi 1 ngoâi sao. Hoûi coøn laïi maáy ngoâi sao?
_8 ngoâi sao bôùt 1 ngoâi sao coøn 7 ngoâi sao
_8 bôùt 1 coøn 7
_HS ñoïc: Taùm tröø moät baèng baûy
_ 8 – 7 = 1
_HS ñoïc: 8 tröø 7 baèng 1
_Moãi HS laáy ra 8 hình vuoâng 
 8 – 6 = 2 
 8 – 2 = 6
_HS ñoïc:
8 – 1 = 7 8 – 5 = 3
8 – 7 = 1 8 – 3 = 5
8 – 2 = 6 8 – 4 = 4
8 – 6 = 2 
 8 - 1 8 - 3 8 - 5
 8 8 8
_Tính 
_HS laøm baøi vaø chöõa baøi
_Tính roài vieát keát quaû vaøo choã chaám
_HS laøm baøi vaø chöõa baøi
_Tính roài vieát keát quaû vaøo choã chaám
_Coù 8 quaû leâ, ñaõ aên heat 4 quaû. Hoûi coøn laïi maáy quaû leâ?
_Pheùp tính: 8 – 4 = 4
-Viết số o, 1
----------------------o0o--------------------
THỂ DỤC :
THỂ DỤC RLTT CƠ BẢN - TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG 
I/ Mục tiêu 
 - Ôn các động tác thể dục RLTTCB đã học.
 - Học đứng đưa một chân sang ngang. 
- Tiếp tục ôn trò chơi : “ Chuyển bóng tiếp sức “.
 - HS bước đầu thưc hiện dược đứng đưa một chân ra sau (mũi bàn chân chậm đất), hai tay giơ cao thẳng hướng.
 - HS làm quen với tư thế đứng đưa một chân sang ngang,hai tay chống hông. 
 - HS biết cách chơi trò chơi và chơi đúng theo luật của trò chơi(có thể còn chậm)
II/ Địa điểm, phương tiện :
 - Trên sân trường vệ sinh an toàn nơi tập.
 - Một còi giáo viên, 2-4 bóng da hoặc cao su để chơi trò chơi.
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp :
PHẦN & NỘI DUNG
LVĐ
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1/ Phần mở đầu :
 - GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học. 
 - Chạy nhẹ nhàng thành 1 hàng dọc trên địa hình tự nhiên ở sân trường 40-50m, sau đó đi thường và hít thở sâu theo vòng tròn.
 - Trò chơi : “ Diệt các con vật có hại “ hoặc trò chơi cho GV và HS chọn.
3p-5p
x x x x
x x x x
rGv
2/ Phần cơ bản : 
 - Đứng đưa một chân ra sau, hai tay giơ cao thẳng hướng :
 - Đứng đưa một chân sang ngang, hai tay chống hông :
 + Chuẩn bị : TTĐCB.
 + Động tác : đưa chân trái sang ngang chếch mũi bàn chân xuống đất ( cách mặt đất khoảng 1 gang tay ), đầu gối và mũi bàn chân duỗi thẳng, hai tay chống hông, trọng tâm dồn vào chân phải, thân người thẳng, nhìn theo mũi chân trái. lần tập tiếp theo. Khi nâng chân, nhìn vào mũi chân.
 + Nhịp 1 : đưa chân trái sang ngang hai tay chống hông.
 + Nhịp 2 : về TTĐCB.
 + Nhịp 3 : đưa chân phải sang ngang hai tay chống hông.
 + Nhịp 4 : về TTĐCB.
Trò chơi : “ Chuyển bóng tiếp sức “ 
22p-25p
x x x x
x x x x
rGv
x x x x
x x x x
rGv
3/ Phần kết thúc :
 - Đi thường theo nhịp 2-4 hàng dọc trên địa hình tự nhiên và hát. Sau đó về đứng lại, quay mặt thàng hàng ngang.
 - Giáo viên cùng HS hệ thống bài. 
 - Giáo viên nhận xét giờ học. 
 - Sau đó GV giao bài tập về nhà.
3p-5p
x x x x
x x x x
rGv
----------------------o0o--------------------
Thứ ba ngày 30 tháng 11 năm 2010
HỌC VẦN:
 BÀI 56: uông- ương
I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
- HS đọc được: uông, ương, quả chuông, con đường;từ và các câu ứng dụng 
- Viết được : uông , ương, quả chông , con đường .
-Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Đồng ruộng
II. ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC:
 _ Tranh minh hoạ các từ khóa, bài đọc ứng dụng, phần luyện nói
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
TIẾT 1
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
* Kiểm tra bài cũ: 
_ Đọc 
_Viết:
1.Giới thiệu bài:
_ GV đưa tranh và nói:
+ Tranh vẽ gì?
_ Hôm nay, chúng ta học vần uông, ương. GV viết lên bảng uông -ương
_ Đọc mẫu: uông- ương
2.Dạy vần: 
uông
a) Nhận diện vần: 
_Phân tích vần uông?
b) Đánh vần:
* Vần: 
_ Cho HS đánh vần
* Tiếng khoá, từ khoá:
_Phân tích tiếng chuông?
_Cho HS đánh vần tiếng: chuông 
_Cho HS đọc trơn từ ngữ khoá
_Cho HS đọc:
+Vần: u-ô-ng-uông
+Tiếng khóa: chờ-uông-chuông
+Từ khoá: quả chuông
c) Viết:
* Vần đứng riêng:
_GV viết mẫu: uông
_GV lưu ý nét nối giữa uô và ng
*Tiếng và từ ngữ: 
_Cho HS viết vào bảng con: chuông _GV nhận xét và chữa lỗi cho HS.
ương
a) Nhận diện vần: 
_Phân tích vần ương?
b) Đánh vần:
* Vần: 
_ Cho HS đánh vần
* Tiếng khoá, từ khoá:
_Cho HS đánh vần tiếng: ... .
 - DÆn HS vÒ nhµ t×m tiÕng, tõ cã vÇn võa häc trong s¸ch, b¸o.
 - §äc bµi vµ lµm BT trong vë bµi tËp.
-----------------------------------------------------
 Toán .
 Bài : PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 10
I. MỤC TIÊU : + Giúp học sinh : 
 -Thành lập và ghi nhớ bảng Trừ trong phạm vi 10 ; Thuộc bảng trừ v biết làm tính trừ trong phạm vi 10. Viết phép tính thích hợp với hình vẽ.
 - Học sinh có kỹ năng thực hiện tính v tính nhẩm nhanh, đúng.
 - Gio dục hs cẩn thận trong học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 + Bộ thực hành toán 1 – Hình các chấm tròn như SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1 .Kiểm tra bài cũ :
+ Gọi HS đọc lại bảng cộng trong p.vi 10
+ Sửa bài tập 2 /63 vở BTT –gọi 4 hs lên bảng
 5 + 0 = 10 0 - 2 = 6 6 - 0 = 4 
 8 - 0 = 1 0 + 0 = 10 9 - 0 = 8 
 +Nhận xét, sửa sai cho học sinh .
 2 . Bi mới :
a) Giới thiệu bi:
b) Hoạt động chính:
Hoạt động 1 : Giới thiệu phép trừ trong phạm vi 10.
-Quan sát tranh nêu bài toán 
- 10 hình tròn trừ 1 hình tròn bằng mấy hình tròn ?
-Giáo viên ghi : 10 – 1 = 9 . 
Gọi học sinh đọc lại 
-Giáo viên hỏi : 10- 1 = 9 Vậy 10 – 9 = ? 
-Giáo viên ghi bảng , gọi hs đọc.
*Lần lượt giới thiệu các phép tính còn lại tiến hành tương tự như trên 
-Sau khi thành lập xong bảng trừ gọi học sinh đọc lại các công thức 
Hoạt động 2 : Học thuộc công thức.
-Cho học sinh học thuộc theo phương pháp xoá dần 
-Gọi học sinh đọc thuộc cá nhân 
-Hỏi miệng : 
 10 –12 = ? ; 10 – 9 = ? ; 10 - 3 = ? .
 10 - ? = 7 ; 10 - ? = 5 ; 
Hoạt động 3 : Thực hành 
-Cho học sinh mở SGK, hd làm bài tập .
Bài 1 : Tính rồi viết kết quả theo cột dọc.
-Phần a) : Giáo viên hướng dẫn viết phép tính theo cột dọc : 
-Viết 1 thẳng cột với số 0 ( trong số 10 )
-Viết kết quả ( 9 ) thẳng cột với 0 và 1 
-Phần b) : Giúp học sinh nhận xét từng cột tính để thấy rõ quan hệ giữa phép cộng và phép trừ ( cột 1 v 2 )
Bài 3 : Gọi 3 em lên bảng 
-Giáo viên nhận xét, sửa bài trên bảng 
Bài 4 : Quan sát tranh nêu bài toán rồi ghi phép tính thích hợp 
-Cho học sinh nêu được các bài toán khác nhau nhưng phép tính phải phù hợp với từng bài toán 
3. Củng cố, dặn dị:
Tổ chức cho hs thi đua đọc lại bảng cộng, trừ trong phạm vi 10.
Nhận xt tiết học, dặn hs về lm hết bi tập trong vở BTT; chuẩn bị bi : Luyện tập.
4 em đọc thuộc
4 em lên bảng chữa bài.
-Có 10 hình tròn, tách ra 2 hình tròn . Hỏi còn lại bao nhiêu hình tròn ? 
- 9 hình tròn 
- 10 – 1 = 9 
- 10 - 9 = 1 
- Học sinh lặp lại : 5 em 
-Đọc lại cả 2 phép tính 5 em – Đt 
-Học sinh đọc lại bảng cộng ( cn - đt )
-Đọc đt bảng trừ 6 lần 
-Xung phong đọc thuộc – 5 em 
-Trả lời nhanh 
-Học sinh mở sách gk 
-Học sinh lắng nghe, ghi nhớ .
Làm bảng con:
 10 10 10 10 10 10
 1 2 3 4 5 10
 9 8 7 6 5 0
HS lm miệng:
1 + 9 = 10 2 + 8 = 10
10 - 1 = 9 10 - 2 = 8
10 - 9 = 1 10 - 8 = 2
-Học sinh tự làn bài vào vở Btt, sau đó lên bảng chữa bài:
 9 0 10 ; 10 0 4 ; 6 0 10 – 4 
 3 + 4 0 10 ; 6 + 4 0 4 ; 6 0 9 – 3
-Có 10 quả bí đỏ. Bác gấu đã chở 4 qủa về nhà. Hỏi còn lại bao nhiêu quả bí đỏ ?
 10 – 4 = 6 
HS thi đua đọc ( cn - tổ )
-------------------------------------------------------------
Tiết 4 Tự nhiên xã hội :
LỚP HỌC
A/ Mục tiêu
-KÓ ®­îc c¸c thµnh viªn cña líp häc vµ c¸c ®å dïng cã trong líp häc. 
Nãi ®­îc tªn líp, thÇy c« chñ nhiÖm vµ tªn mét sè b¹n cïng líp 
B/ Đồ dùng 
C/ Các hoạt động dạy học 
I/ Bài cũ 
II/ Bài mới 
1/Hoạt động 1 : quan sát theo cặp 
*Líp häc cña b¹n gÇn gièng nh­ líp häc nµo trong h×nh vÏ d­íi ®©y ?
Trong líp häc th­êng cã nh÷ng g× 
Em thÝch líp häc nµo nhÊt ? v× sao?
KL: Líp häc cã c« gi¸o, c¸c b¹nn häc sinh, ®å dïng häc tËp lµ n¬i cung cÊp kiÕn thøc cho c¸c b¹n häc sinh
2/Hoạt động 2: Thực hành theo nhóm 
KÓ vÒ líp cña m×nh
B¹n hoc líp nµo c« gi¸o cña b¹n tªn lµ g×, líp b¹n cã bao nhiªu hs trong l¬p b¹n cã nh÷ng g×
KL:Líp häc lµ n¬i ta ®Õn ®Ó häc tËp vµ vui ch¬i c¸c em ph¶i biÕt gi÷ g×nvµ b¶o vÖ líp häc cña m×nh
Líp häc cña em gÇn gièn líp häc ë h×nh 4
Cã c« gi¸o c¸c b¹n häc sinh, bµn ghÕ, ®å dïng häc tËp
-
HS kÓ theo nhãm vµ tr×nh bµy tr­íc líp
 	III/Củng cố dặn dò 
-Nh¾c lại nội dung bài 
-Thực hiện tốt vệ sinh lớp học 
-Về ôn lại bài 
---------------------------------------------------------
Thứ sáu ngày 10 tháng 12 năm 2010.
TẬP VIẾT. 
Bài 13: nhà trường,buôn làng,hiền lành,đình làng,
bệnh viện,đom đóm
Bài 14: đỏ thắm,mầm non, chôm chôm, trẻ em,
ghế đệm, mũm mĩm
I.MỤC TIÊU:
 + Củng cố kĩ năng viết các từ ứng dụng: nhà trường, buôn làng, hiền lành, đình làng,bệnh viện
đom đóm thắm,mầm non, chôm chôm, trẻ em, ghế đệm, mũm mĩm
 + HS có kĩ năng nối chữ cái, viết liền mạch, viết các dấu phụ, dấu thanh đúng vị trí.
 + Thực hiện tốt các nề nếp : Ngồi viết, cầm bút, để vở đúng tư thế.Viết nhanh, viết đẹp.
 II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-GV: -Chữ mẫu các từ được phóng to ( Bảng phụ) 
 --HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng.
 III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS
 1.Kiểm tra bài cũ: 
-Y/c hs viết bảng con: cây thông, vầng trăng, củ riềng, củ gừng
-Nhận xét , ghi điểm
 -Nhận xét bài cũ
2. Bi mới
a. Giới thiệu bài - ghi đề bi
 Bài 13: nhà trường, buôn làng, hiền lành,
 đình làng,bệnh viện, đom đóm
. b..Hoạt động 1 :Quan sát chữ mẫu và viết bảng con
 + Củng cố kĩ năng viết các từ ứng dụng :
 nhà trường, buôn làng, hiền lành, đình làng,bệnh 
 viện, đom đóm thắm,mầm non, chôm chôm, trẻ em, ghế
 đệm, mũm mĩm
 -GV cho hs quan st chữ mẫu 
 - Y/c hs đọc vàphân tích cấu tạo từng tiếng ?
 -Giảng từ khó
 -Sử dụng que chỉ tô chữ mẫu
 -GV viết mẫu ; HD học sinh viết bảng con:
 GV uốn nắn sửa sai cho HS
 *Giải lao giữa tiết 
 c.Hoạt động 2: Thực hành 
 -GV nêu yêu cầu bài viết.
 -Cho xem vở mẫu
 -Nhắc tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở
 -Hướng dẫn HS viết vở:
 * Lưu ý HS: Bài viết có 6 dòng, khi viết cần nối 
nét với nhau ở các con chữ.
 GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ những HS yếu .
 -Chấm bài HS đã viết xong ( Số vở còn lại thu về
 nhà chấm)
 - Nhận xét kết quả bài chấm.
 3. Củng cố , dặn dò
 -Yêu cầu HS nhắc lại nội dung của bài viết
 -Nhận xét giờ học
 -Dặn hs về luyện viết ở nhà
 Chuẩn bị : Bảng con, vở tập viết để học tốt ở tiết 
 Sau.
 2 HS lên bảng lớp, cả lớp viết bảng con.
HS đọc đề bi ( cn - đt )
 -HS quan sát
- HS đọc và phân tích cấu tạo:
* nh = nh + a + ` 
* trường = tr + ương + `
* ...
HS nghe, ghi nhớ
HS quan sát chữ mẫu.
Theo di quy trình viết.
HS tập viết vo bảng con lần lượt từng từ.
HS viết bi vo vở TV:
nhà trường đỏ thắm
mầm non- buôn làng 
chôm chôm- hiền lành
trẻ em - đình làng 
ghế đệm- đom đóm
bệnh viện
Đọc lại nội dung bài TV ( cn )
-----------------------------------------------------------
THỦ CÔNG
GẤP CÁI QUẠT
I.MUÏC TIEÂU 
- Hoïc sinh bieát caùch gaáp quaït.Gaáp ñöôïc caùi quaït baèng giaáy .
- Reøn kheùo tay,yeâu thích moân hoïc.
II.ÑOÀ DUØNG DAÏY HOÏC 
- GV : Baøi maãu,giaáy maøu hình chöõ nhaät,sôïi chæ (len) maøu. Ñoà duøng hoïc taäp (buùt chì,hoà).
- HS : Giaáy maøu,giaáy nhaùp,1 sôïi chæ hoaëc len,hoà daùn,khaên,vôû thuû coâng.
III.HOAÏT ÑOÄNG DAÏY – HOÏC 
 Ho¹t ®éng cña thÇy
 Ho¹t ®éng cña trß
1. Kiểm tra bài cũ
-GV kiểm tra sự chuẩn bị ĐDHT của hs
-Nhận xét.
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài- ghi đề:
b. Hoạt động chính:
 - Giaùo vieân giôùi thieäu baøi maãu vaø hoûi : Ñeå gaáp ñöôïc caùi quaït tröôùc heát em phaûi gaáp theo maãu naøo ?
 - Giaûng theâm : Giöõa quaït maãu coù daùn hoà,neáu khoâng coù hoà ôû giöõa thì 2 nöûa quaït nghieâng veà 2 phía.
Hoaït ñoäng 1 Hd hoïc sinh caùch gaáp 
 Giaùo vieân höôùng daãn maãu caùch gaáp.
 - Böôùc 1 : Ñaët giaáy maøu leân baøn gaáp caùc neáp gaáp caùch ñeàu.
 - Böôùc 2 : Gaáp ñoâi laáy daáu giöõa,duøng chæ buoäc giöõa,boâi hoà neáp gaáp ngoaøi cuøng.
 - Böôùc 3 : EÙp chaët 2 phaàn vaøo nhau chôø hoà khoâ thì môû ra thaønh quaït.
 -Yêu cầu Hs thöïc haønh trên giấy vở,giaùo vieân quan saùt,nhaéc nhôû.
3. Củng cố, dặn dò
-GV nhắc lại các bước gấp cái quạt giấy.
-Nhận xét tiết học; Dặn hs chuẩn bị đồ dùng, tiết sau thực hành gấp bằng giấy màu.
-HS đặt đồ dùng HT lên bàn.
- Hoïc sinh quan saùt vaø traû lôøi.
- Hoïc sinh quan saùt vaø ghi nhôù thao taùc.
 -Hoïc sinh thöïc haønh treân giaáy vôû.
-----------------------------------------------------------------
Mĩ thuật
Bµi 15: VÏ c©y
I/ Môc tiªu 
1. KiÕn thøc: - HS nhËn biÕt ®­îc c¸c lo¹i c©y vµ h×nh d¸ng cña chóng.
2. Kü n¨ng: - BiÕt c¸ch vÏ 1 vµi lo¹i c©y quen thuéc
- VÏ ®­îc h×nh c©y vµ vÏ mµu theo ý thÝch.
 *
 3. Th¸i ®é: Trång vµ ch¨m sãc c©y, b¶o vÖ m«i tr­êng.
II/ §å dïng d¹y- häc
1. Gi¸o viªn: - Mét sè tranh vÒ c¸c lo¹i c©y- PhÊn mµu ®Ó vÏ minh ho¹ lªn b¶ng.
 	 - Bµi vÏ cña häc sinh n¨m tr­íc.
 2. Häc sinh : - GiÊy vÏ, vë tËp vÏ 1, bót ch×, tÈy vµ mµu.
III/C¸c ho¹t ®«ng d¹y - häc 
ổn định tổ chức
1.Kiểm tra đồ dïng học sinh
2.Giới thiệu bµi mới
 B.Nội dung bài dạy
H Đ
Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cña häc sinh
 1
Giíi thiÖu tranh mét sè lo¹i c©y
- GV giíi thiÖu c©y gîi ý c©u hái:
+ Tªn cña lo¹i c©y trªn lµ g×?
+ Em cßn biÕt thªm lo¹i c©y g× n÷a?
+ C©y gåm cã nh÷ng bé phËn nµo?
GV: mµu l¸ c©y thay ®æi theo mïa
+ HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi: :
- C©y cam, c©y æi...
- C©y ph­îng, c©y dõa, c©y bµng
- Vßm l¸, th©n c©y, cµnh c©y. NhiÒu lo¹i c©y cßn cã hoa vµ qu¶ n÷a.
 2
 C¸ch vÏ 
Chóng ta cã thÓ vÏ:
- VÏ th©n, cµnh.
- VÏ vßm l¸ (t¸n l¸)
- VÏ thªm chi tiÕt
- VÏ mµu theo ý thÝch
 3
Thùc hµnh 
- Cho HS xem bµi vÏ cña anh chÞ kho¸ tr­íc.
- GV theo dâi, gîi ý HS vÏ h×nh phï hîp vµo khæ giÊy.
- Thªm c¸c h×nh ¶nh phô cho bøc tranh sinh ®éng h¬n.
+ HS lµm bµi thùc hµnh
- HS cã thÓ 1 c©y, Cã thÓ nhiÒu c©y thµnh hµng c©y, v­ên c©y ¨n qu¶. (cã thÓ vÏ nhiÒu lo¹i c©y cao, thÊp kh¸c nhau).
4
NhËn xÐt- ®¸nh gi¸
- GV giíi thiÖu mét sè bµi vµ h­íng dÉn HS nhËn xÐt vÒ: 
+ H×nh Vï ntn?
+ C¸ch s¾p xÕp h×nh vµ mµu s¾c ntn?
- HS chän bµi vÏ mµ m×nh thÝch. 
 GVnhËn xÐt chung vµ xÕp lo¹i.
HS cïng tham gia nhËn xÐt, ®¸nh gi¸. 
DÆn dß HS: - Quan s¸t c©y ë n¬i m×nh ë vÒ h×nh d¸ng vµ mµu s¾c.