Thiết kế bài học khối lớp 1 - Tuần số 16

	TUẦN 16
 Thứ 2 
TIẾNG VIỆT Bài 64 : IM - UM 
I/. MỤC TIÊU :
Học sinh đọc và viết được vần im – um – chim câu – trùm khăn. Đọc , viết được đúng từ ngữ , câu ứng dụng . Luyện nói theo chủ đề “Xanh, đỏ, tím , vàng ”
II/. CHUẨN BỊ :
Tranh, bộ thực hành .
III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
1/. ỔN ĐỊNH (1’)
2/. KIỂM TRA BÀI CŨ (4’) 
Yêu cầu : 
- Học sinh đọc trang trái ?
- Học sinh đọc trang phải ?.
- Đọc cả 2 trang 
-Giáo viên đọc, Học sinh viết chính tả vào bảng:
“Que kem – mềm mại “
Nhận xét : 
3/. Bài mới :
Giới thiệu bài:
Hôm nay, cô và các em sẽ học tiếp 2 vần mới đó là vần :im– um 
Giáo viên ghi tựa : 
HOẠT ĐỘNG 1 : Học vần im
a- Nhận diện : Giáo viên tô màu vần im
Vần im được tạo bởi những âm nào ? 
So sánh im và am
Tìm và ghép vần im?
à Nhận xét :
b- Đánh vần :
Giáo viên đánh vần mẫu: i - m - im
Có vần im để có tiếng chim cần thêm âm gì ? Hãy ghép vào bảng 
Giáo viên nhận xét ,viết bảng : chim 
GV đánh vần mẫu: ch – im – chim
Giáo viên treo tranh hỏi :Tranh vẽ con gì ? 
Giáo viên ghi bảng - đọc mẫu : con chim 
è Nhận xét : Chỉnh sửa .
c- Hướng dẫn viết:
Giáo viên viết mẫu õ im - con chim
Hướng dẫn cách viết : 
Lưu ý: Nét nối và khoảng cách giữa các con chữ.
è Nhận xét ,chỉnh sửa 
HOẠT ĐỘNG 2 : Học vần um
a- Nhận diện : Giáo viên tô màu vần um
( Quy trình tương tự như hoạt động 1)
Lưu ý : Vần um được tạo bởi những âm nào?
So sánh um và im
b- Đánh vần :
Giáo viên đánh vần mẫu: u - m - um
tr – u- m - dấu ` – trùm
trùm khăn 
c- Hướng dẫn viết bảng :
Giáo viên viết mẫu : um - trùm khăn 
Hướng dẫn cách viết : 
Lưu ý:Nét nối giữa các con chữ và vị trí dấu thanh.
àNhận xét , Chỉnh sửa .
HOẠT ĐỘNG 3 :(10 ’) ĐỌC TỪ ỨNG DỤNG 
 Giáo viên ghi bảng:
 con nhím - tủm tỉm
trốn tìm - mũm mĩm
Gọi hs đọc 
GV theo dõi ,chỉnh sửa 
GV giải thích từ –đọc mẫu 
Tìm tiếng có vần vừa học có trong từ ứng dụng?
Thư giãn chuyển tiết.
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
Hát 
2 Học sinh đọc trang trái
2 Học sinh đọc trang phải 
1 Học sinh cả 2 trang 
Học sinh viết mỗi con chữ 1 lần
Học sinh nhắc lại nội dung bài
Học sinh quán sát 
Ghép bởi 2 âm: i – m 
Giống : Có âm m 
Khác: im bắt đầu âm i
 am bắt đầu âm a
HS tìm ghép trong bộ thực hành
Cá nhân, dãy, bàn đồng thanh.
HS ghép : chim
Cá nhân, dãy, bàn đồng thanh.
 Vẽ con chim
Cá nhân, nhóm, tổ đồng thanh 
Học sinh quan sát 
Học sinh viết bảng 
Học sinh quan sát 
Ghép bởi 2 âm: u – m
Giống : đều cò âm m
Khác : umbắt đầu âm u
 im bắt đầu âm i
Cá nhân, dãy, bàn đồng thanh.
Học sinh quan sát 
Học sinh viết bảng
Học sinh quan sát –đọc thầm 
HS đọc :Cá nhân, dãy, bàn đồng thanh 
4 Học sinh đọc lại 
Hs tìm và nêu 
4 . LUYỆN TẬP (T2)
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG 1 : Luyện đọc
Giáo viên đọc mẫu trang 130.
YC học sinh quan sát tranh trang phải hỏi : Tranh vẽ gì ?
Qua tranh cô giới thiệu câu ứng dụng .
Giáo viên ghi bảng và đọc mẫu .
“ Khi đi con hỏi
Khi về con chào
Miệng em chúm chím
Mẹ có yêu không nào “
Yêu cầu hs đọc từng câu ,cả đoạn 
è Nhận xét , Sửa sai .
HOẠT ĐỘNG 2 : Luyện viết vở 
Giáo viên giới thiệu nội bài luyện viết:
“im – um – chim câu – trùm khăn “
Giáo viên viết mẫu :
Lưu ý: Nét nối giữa các con chữ và vị trí dấu thanh phải đúng quy định .
Giáo viên hướng dẫn cách viết vào vở .
è Nhận xét , Sửa sai.
HOẠT ĐỘNG 3: LUYỆN NÓI 
Chủ dề luyện nói hôm nay là gì ? 
GV ghi bảng : “ Xanh, đo,ûtím, vàng”
YC học sinh thảo luận cặp đôi theo gợi ý :
Bức tranh vẽ vật gì ,có màu gì ?
Bạn biết những vật nào có màu đỏ?
Những vật nào có màu xanh?
 Những vật nào có màu tím ?
Những vật nào có màu đen
Em còn biết những màu nào nữa ? hãy kể tên?
Tất cả các màu nói trên được gọi là gì?
Hãy kể một vài quả có màu như chủ đề hôm nay?
Gọi hs nói trước lớp 
è GV theo dõi giúp hs nói thành câu 
Nhận xét ,tuyên dương 
5/CỦNG CỐ , DẶN DÒ 
Trò chơi: Tiếp sức 
Nội dung : tìm tiếng có vần vừa học 
Thời gian : 2 phút
è Nhận xét :Tuyên dương
Dặn :Về nhà đọc lại bài vừa học làm bài tập 
Chuẩn bị : Xem trước bài em – êm 
Nhận xét tiết học 
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
Học sinh luyện đọc theo yêu cầu của Giáo viên .
Vẽ Mẹ và bé .
Bé chào mẹ khi đi học về .
Học sinh lắng nghe 
HS đọc :Cá nhân, dãy, bàn đồng thanh
Học sinh quan sát 
Học sinh viết vào vở .
Mỗi chữ 1 hàng 
Hs trả lời 
HS đọc 
HS hỏi đáp theo cặp :
Lá gấc màu xanh , quả gấc màu đỏ.
Quả cà màu tím, quả cam màu vàng
Lá cờ Tổ quốc . . . . 
Lá các loại cây . . . 
Học sinh tự nêu 
.
vàng, nâu, hồng , . . . . 
Màu sắc 
Học sinh tự nêu ví dụ
4,5 hs nói trước lớp 
Học sinh tham gia trò chơi
TOÁN LUYỆN TẬP 
 I . MỤC TIÊU :
Giúp HS củng cố về phép trừ , phép cộng trong phạm vi 10.
Rèn tính nhanh , chính xác , đặt được phép tính dựa vào hình vẽ.
Giáo dục HS tính khoa học .
 II . CHUẨN BỊ :
 Tranh , vật thật ,mô hình 
 III . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV
HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA HS
A. Bài cũ : 
- Đọc bảng trừ trong phạm vi 10 
- 2 HS làm BT :Điền >, < , =
 5 + 5  10 5  10 – 4
 5 + 4  10 6  9 - 4 
Nhận xét ,ghi điểm 
B. Bài mới :
1. GV giới thiệu –ghi mục bài
2. Hương dẫn luyện tập 
Bài 1 : GV yêu cầu HS nêu đề bài
- Gv yêu cầu HS làm miệng bài a.
- Cho HS làm bảng con bài b .
- GV nhận xét , Chỉnh sửa 
+ Bài 2 : Số ?
- GV hướng dẫn – HS làm bài vào vở.
- GV chấm ,chữa bài 
+ Bài 3 : GV yêu cầu HS quan sát tranh và nêu đề toán.
GV nhận xét ,chỉnh sửa 
- YC hs viết phép tính vào vở. Gọi đại diện sửa.
- GV nhận xét , đánh giá 
3.Củng cố ,dặn dò 
- Gv cho HS thi đua làm BT sau qua trò chơi tiếp sức. Mỗi đội 3 em lên thi đua.
 3 + 7  10 10 – 1  9 + 1
 3 + 4  8 8 – 3  7 – 3 
 10 – 4  5 5 + 5  10 – 0
Nhận xét ,Tuyên dương 
Dặn : - Chuẩn bị : Bảng cộng, bảng trừ trong phạm vi 10.
- Nhận xét tiết học
3 HS đọc
2 hs làm bài 
Hs nêu yêu cầu
HS làm vở BT- Rồi nêu miệng kết quả 
HS làm bảng con
Hs nêu yêu cầu 
Hs làm bài vào vở 
5 + 5 = 10 8 – 2 = 6 10 – 6 =4 
8 – 7 = 1 10 + 0 = 10 10 – 2 =8 
HS nêu miệng đề toán 
HS làm bài vào vở – đại diện lên bảng sửa.
 7 + 3 = 10
 10 - 2 = 8 
Hs tham gia chơi 
1
ĐẠO ĐỨC TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC ( TIẾT 1 )
I . MỤC TIÊU :
 1. Hs hiểu : cần giữ trật tự trong giờ học , khi ra vào lớp 
Giữ trật tự trong giờ học , khi ra vào lớp là để thực hiện tốt quyền được học tập , quyền được đảm bảo an toàn của trẻ em .
 2. HS có ý thức giữ gìn trật tự khi ra , vào lớp và khi ngồi học 
II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 vở BTĐĐ
III . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
A. Bài cũ : 
GV hỏi
Đi học đều và đúng giờ sẽ có lợi gì?
Cần phải làm gì để đi học đều và đúng giờ ?
Chúng ta nghỉ học khi nào ? muốn nghỉ học cần làm gì ?
GV nhận xét ,đánh giá 
B. Bài mới :
1/ Giới thiệu bài :
GV giới thiệu và ghi mục bài 
2 dạy bài mới :
 HĐ 1 : Quan sát tranh bài tập 1 và thảo luận 
GV chia nhóm , yêu cầu HS quan sát tranh BT : thảo luận về việc r a, vào lớp của các bạn trong tranh 
GV yêu cầu từng nhóm lên trình bày trước lớp 
GV hướng dẫn lớp nhận xét , trao đổi, tranh luận :
-Em có suy nghĩ gì việc làm của các bạn trong tranh ?
-Nếu em có mặt ở đó em sẽ làm gì ?
GV Kết luận : chen lấn nhau khi ra vào lớp , hoặc xô đẩy nhau gây mất trật tự ồn ào , làm ảnh hưởng đến các lớp học khác .Có khi bị vấp ngã gây đau tay, đau chân .
 HĐ 2 : Thi xếp hàng ra vào lớp giữa các tổ 
Khi xếp hàng ra vào lớp cần phải thế nào ?
GV nhận xét ,bổ sung 
Mời 1 nhóm lên xếp hàng mẫu 
 GV hướng dẫn ,giúp đỡ 
* Tổ chức thi xếp hàng vào lớp giữa các tổ 
GV thành lập ban giám khảo : gồm GV và cán sự lớp 
GV nêu yêu cầu cuộc thi :
Tổ trưởng điều khiển : 1 điểm 
Ra vào lớp không chen lấn : 1 điểm 
Đi cách đều nhau , cầm hoặc đeo cặp gọn gàng : 1 điểm 
Không lê giày , dép : 1 điểm 
Ban giám khảo nhận xét , cho điểm, công bố kết quả và khen thưởng các tổ khá nhất 
3/ Củng cố ,dặn dò :
 - Khi xếp hàng ra vào lớp, em phải thế nào?
Khuyến khích việc thực hiện việc xếp hàng nghiêm túc ngay hôm nay.
Chuẩn bị : tiết 2
Nhận xét tiết học .
HS trả lời 
Hs quan sát tranh , thảo luận nhóm
Các bạn trong tranh 1 xếp hàng ngay ngắn đi vào lớp theo thứ tự .Các bạn trong tranh 2 xô đẩy nhau khi xếp hàng vào lớp 
Đại diện các nhóm lên trình bày 
HS trao đổi cả lớp 
1 nhóm lên xếp hàng 
Tiến hành cuộc thi 
Hs từng tổ lên thực hiện
Hs các tổ khác nhận xét 
- Không chen lẩn, xô đẩy, không nói chuyện trong hàng, không kéo lê giày dép.
 Thứ 3 
TIẾNG VIỆT	 Bài 65 : IÊM - YÊM 
I/. MỤC TIÊU :
 Học sinh đọc và viết được vần iêm – yêm – dừa xiêm – cái yếm. Đọc , viết đượcđúng từ ngữ , câu ứng dụng . Luyện nói theo chủ đề “điểm mười”
 Học sinh biết ghép vần tạo tiếng ,đánh vần tiếng có vần iêm – yêm. Viết đều nét, đẹp , đúng mẫu , đúng khoảng cách. Phát triền lời nói tự nhiên theo chủ đề. “ điểm mười“
II/. CHUẨN BỊ :
 ... ät 
Con cóc : Là loài vật nhỏ bé , da xù xì .
Con vạc : Cho sh quan sát tranh – Gần giống con cò .
Tìm tiếng có vần vừa học có trong từ ứng dụng? GV đọc mẫu 
Trò chơi :Tìm từ có vần uôt – ươt 
GV nhận xét ,tuyên dương 
Thư giãn chuyển tiết.
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
Hát 
2 Học sinh đọc trang trái
2 Học sinh đọc trang phải 
1 Học sinh cả 2 trang 
Học sinh nhắc lại nội dung bài
Học sinh quán sát 
Ghép bởi 2 âm: o và c
Giống : Bắt đầu bằng âm o
Khác: oc kết thúc bằng âm c
 ot kết thúc bằng âm t
HS tìm ghép trong bộ thực hành
Cá nhân, dãy, bàn đồng thanh.
HS ghép : sóc 
HS đọc và phân tích tiếng sóc
Cá nhân, dãy, bàn đồng thanh.
 HS : con sóc 
Cá nhân, đồng thanh 
Hs đọc trơn 
Học sinh quan sát 
Học sinh viết bảng 
Học sinh quan sát 
Ghép bởi 2 âm: a và c
Giống : đều kết thúc bằng âm c
Khác : ac bắt đầu âm a
 Oc bắt đầu âm o
Cá nhân, dãy, bàn đồng thanh.
( đánh vần , đọc trơn )
Học sinh quan sát 
Học sinh viết bảng
Học sinh quan sát –đọc thầm 
HS đọc :Cá nhân, dãy, bàn đồng thanh 
Hs tìm vàđọc 
 -4 Học sinh đọc lại 
- Hs thi đua giữa các tổ 
4 . LUYỆN TẬP (T2)
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG 1 : Luyện đọc
Giáo viên đọc mẫu bài trang trái .Gọi HS đọc 
YC học sinh quan sát tranh trang phải hỏi : Tranh vẽ gì ?
Qua tranh cô giới thiệu câu ứng dụng .
 Da cóc mà bọc bột lọc 
 Bột lọc mà bọc hòn than .
 ( Là quả gì ? )
 Yêu cầu hs đọc từng câu ,cả đoạn 
è Nhận xét , Sửa sai .
HOẠT ĐỘNG 2 : Luyện viết vở 
Giáo viên giới thiệu nội bài luyện viết:
“oc – ac – con sóc – bác sĩ “
Giáo viên viết mẫu –hướng dẫn hs viết
Lưu ý: Nét nối giữa các con chữ và vị trí dấu thanh phải đúng quy định .
Giáo viên hướng dẫn cách viết vào vở .
è Nhận xét , Sửa sai.
HOẠT ĐỘNG 3: LUYỆN NÓI 
Chủ dề luyện nói hôm nay là gì ? 
GV ghi bảng : “ Vừa vui vừa học ”
YC học sinh thảo luận cặp đôi theo gợi ý :
-Tranh vẽ gì ?
-Bạn nữ áo đỏ đang làm gì ?
-Con có thích vừa vui vừa học không ?
-Kể tên các trò chơi con được học trên lớp ?
-Con được xem những bức tranh đẹp nào mà cô giáo đưa ra trong giờ học ?
-Con được nghe những câu chuyện nào hay mà cô giáo đưa ra trong giờ học ?
-Con thấy cách học đó có vui không ?
 Gọi hs nói trước lớp 
è GV theo dõi giúp hs nói thành câu 
Nhận xét ,tuyên dương 
5/CỦNG CỐ , DẶN DÒ 
Trò chơi: Tiếp sức 
Nội dung : tìm câu có tiếng mới 
Thời gian : 2 phút
è Nhận xét :Tuyên dương
Dặn :Về nhà đọc lại bài vừa học làm bài tập 
Chuẩn bị : Tiết sau kiểm tra 
Nhận xét tiết học 
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
Học sinh luyện đọc theo yêu cầu của Giáo viên .
- Chùm quả 
Học sinh đọc thầm 
HS đọc :Cá nhân, dãy, bàn đồng thanh
Học sinh quan sát 
Học sinh viết vào vở .
Mỗi chữ 1 hàng 
Hs trả lời 
HS đọc 
HS hỏi đáp theo cặp :
4,5 hs nói trước lớp 
Học sinh tham gia trò chơi
TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI CUỘC SỐNG XUNG QUANH ( T1 )
I/. MỤC TIÊU :
Giúp hs :
_ Quan sát và nói một số nét chính về hoạt động sinh sống của nhân dân địa phương 
HS có ý thức gắn bó , yêu mến quê hương .
II/. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
Tranh bài 18 SGK
III/. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
A . Bài cũ :
B . Bài mới :
1. Giới thiệu bài :
GV giới thiệu bài và ghi mục bài 
2.Phát triển bài :
GV tổ chức cho HS đi tham quan hoạt động sinh sống của nhân dân khu vực xung quanh trường 
Mục tiêu : HS tập quan sát thực tế đường sá , nhà ở ,cửa hàng , các cơ quan , các cơ sở sản xuất ..ở khu vực xung quanh trường .
Cách tiến hành :
Bước 1 : GV giao nhiệm vụ quan sát :
+ Nhận xét về quang cảnh trên đường ( Người qua lại đông hay vắng , họ đi lại bằng phương tiện gì ..)
+Nhận xét về quang cảnh hai bên đường : Có nhà cửa , cửa hàng , các cơ quan , chợ các cơ sở sản xuất , cây cối , ruộng vườn  hay không ? Người dân ở địa phương thường làm công việc gì là chủ yếu ?
GV phổ bién nội quy đi tham quan :
 + YC học sinh phải luôn đảm bảo hàng ngũ , khônh đi lại tự do .
 + Phải trật tự , Nghe theo hướng dẫn của gv .
Bước 2 :Đưa HS đi tham quan 
GV cho hs xếp hàng ,đi quanh khu vực trường dóng > Trên đường đi GV quyết định điểm dừng để HS quan sát kỹ và khuyến khích các em nói với nhau về nhưngx gì các em trông thấy.
Bước 3 : Đưa HS về lớp 
GV nhận xét về ý thức tổ chức kỹ luật của hs khi đi tham quan .
	 Thứ 6 
TIẾNG VIỆT KIỂM TRA HỌC KỲ I ( 2 tiết )
I/. MỤC TIÊU :
 Kiểm tra hs về :
Kỹ năng đọc 
Kỹ năng viết .
Tìm từ có vần đã học . Điền vần vào tiếng .
II/. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
GV: Phiếu ghi bài để kiểm tra đọc 
 Đề bài làm viết 
HS : Vở kiểm tra .
III/. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
 Tiết 1 : Kiểm tra viết 
1 Giới thiệu bài - Ghi mục bài 
2 GV ghi đề kiểm tra :
Bài 1 : Viết các vần , từ , câu sau vào vở .
uôm , ot , ang ( mỗi vần một hàng )
hiền lành , cồng chiêng ( mỗi từ 1 hàng ) 
Em chăm chỉ học tập . ( Viết 1 hàng )
Bài 2 : Điền iên hay yên 
 v.. phấn  vui 
	t. bộ 	bình .
Bài 3 : 
 a, Tìm 2 từ có vần uôn 
 b, Tìm 2 từ có vần uôm 
- Hướng dẫn hs làm bài .
3. Học sinh làm bài vào vở 
GV theo dõi giúp đỡ .
4 GV thu bài – nhận xét tiết làm bài 
IV/. CÁCH CHO ĐiỂM 
 Bài 1: ( 6 điểm )
 Bài 2: ( 2 điểm ) 
 Bài 3: ( 2 điểm )
 Tiết 2 : Kiểm tra đọc 
- Học sinh đọc vần , từ và câu sau :
 ( Mỗi hs đọc 5 vần , 3 từ , 1 câu ) 
eo
iêu
ung
em
ut
hòa bình
đông nghịt
thanh kiếm
aÂu
yêu
ên
uông
ươm
iêt
khôn lớn
mái ngói
chùm nho
iu
ươu
yên
ương
ưt
am
trăng sáng
làng que
ruộng lúa
at
um
ênh
uôt
eng
ươi
xanh mướt
quay tít
ngẩn ngơ
Mùa thu , bầu trời trong xanh. Ngoài đồng , mọi người đang gặt lúa. 	
Cách cho điểm :
 + Đọc đúng vần cho 5đ
 + Đọc đúng từ cho 3 đ
 + Đọc đúng câu cho 2 đ
- GV gọi lần lượt từng hs lên đọc bài và cho điểm .
TOÁN MỘT CHỤC – TIA SỐ 
I/ MỤC TIÊU :
Giúp học sinh :
Nhận biết 10 đơn vị còn gọi là một chục .
Biết đọc và ghi số trên tia số .
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Bộ dồ dùng dạy học 
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
Bài cũ :
So sánh bước chân của 2 bạn bằng vạch trên nền nhà xem bước chân ai dài hơn 
Đo bảng con bằng gang tay
GV nhận xét 
Bài mới :
Giới thiệu bài :
Dạy bài mới :
Hoạt động 1 : giới thiệu “Một chục “
GV cho hs quan sát tranh và đếm số quả trên cây, số que tính : 
Có bao nhiêu quả cam ?
Giới thiệu : 10 quả hay còn gọi là một chục quả 
Có bao nhiêu que tính ?
GV hỏi :-10 que tính hay còn gọi là mấy chục que tính ? - 10 đơn vị còn gọi là mấy chục ?
GV ghi 10 đơn vị = 1 chục 
 - Vậy 1 chục bằng bao nhiêu đơn vị ?
GV yêu cầu hs nhắc lại : 10 đơn vị bằng 1 chục 
Hoạt động 2 : giới thiệu tia số
GV vẽ tia số rồi giới thiệu : 
Đây là tia số .Trên tia số có 1 điểm gốc là 0 ( được ghi số 0 ). Các điểm (vạch ) cách đều nhau được ghi số : mỗi điểm , mỗi vạch ghi 1 số theo thứ tự tăng dần .
 | | | | | | | | | | | 	
 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
Gọi hs đọc dãy số 
Có thể dùng tia số có 1 điểm để minh họa việc so sánh các số ;Số ở bên trái thì bé hơn số ở bên phải nó ; số ở bên phải thì lớn hơn số ở bên trái .
Hoạt động 3 : thực hành 
Bài 1 : Vẽ thêm cho đủ một chục chấm tròn 
GV cho hs làm bài vào vở và nêu miệng kết quả 
Bài 2: Khoanh vào 1 chục con vật( theo mẫu ) 
Hướng dẫn : Đếm lấy một chục con vật ở mỗi hình vẽ rồi khoanh vào 1 chục con vật đó .
GV theo dõi , giúp đỡ 
Bài 3 : 
Bài tập yc gì ?
YC hs làm vào vở – 1hs làm bảng 
GV nhận xét 
Gọi hs đọc lại các số trên tia số 
Cũng cố , dặn dò 
10 đơn vị bằng mấy chục ? 
1 chục bằng mấy đơn vị ?
Dặn : Làm lại các bài tập , Chuẩn bị bài sau 
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
3 hs thực hiện 
HS đếm 
10 quả 
10 que tính 
10 que tính còn gọi là 1 chục que tính 
- 1 chục 
Hs nhắc lại 
- 10 đơn vị 
HS quan sát 
3 hs đọc 
HS nêu yc 
HS làm bài rồi nêu kết quả 
HS nêu yc 
HS làm bài 
Điền số vào mỗi vạch của một tia số .
HS làm bài – Nhận xét bài bạn 
HS đọc xuôi rồi dọc ngược 
SINH HOẠT CUỐI TUẦN 18
I/ MỤC TIÊU
Đánh giá hoạt động học tập trong tuần qua 
Đề ra kế hoạch tuần tới 
II/ LÊN LỚP :
1 Đánh giá hoạt động tuần qua 
Học sinh đi học tương đối đầy đủ ,đúng giờ .
Trực nhật vệ sinh sạch sẽ ,kịp thời 
Học sinh có ý thức học bài .Học bài và làm bài ở nhà đầy đủ .
Sinh hoạt 15 phút nghiêm túc, đúng chủ đề
Xếp hàng ra vào lớp nhanh gọn ,kịp thời .
Tuyên dương những HS chăm chỉ học tập -đạt được nhiều điểm 10 
HS đã đăng ký mua sách vở HK 2 tương đối đầy đủ 
Một số HS đã tham gia ủng hộ bạn nghèo 
Các khoản tiền quy nạp còn chậm
 Tuyên dương : HS chăm chỉ học tập -đạt được nhiều điểm 10 
	HS đã nạp các khoản tiền đầy đủ 
 Những hs đã tham gia ủng hộ bạn nghèo 
2 Kế hoạch tuần 19
Duy trì các nề nếp tuần qua 
Động viên các em đi học đầy đủ,đúng giờ.
Thường xuyên nhắc nhở động viên hs học bài và làm bài trước khi đến lớp 
Tiếp tục ủng hộ bạn nghèo nhân dịp năm mới : Mỗi hs 1000 đồng 
Động viên nhắc nhở những hs chưa mua sách vở HK 2 mua kịp thời .
Nhắc nhở ,đôïng viên HS nạp các khoản tiền quy định