Thiết kế bài học lớp 1 - Tuần 18

TuÇn 18
Ngµy so¹n : ...........:...........................
Ngµy gi¶ng : ...............................................................................................................
 Chào cờ
--------------------------------------------------------
 Häc vÇn (2t):
 Bµi 73: IT - IÊT
I/ Mụcđích yêu cầu:
-Học sinh đọc và viết được it, iêt, quả mít, chữ viết. Nhận ra các tiếng có vần it, iêt. Đọc được từ, câu ứng dụng.
-LuyƯn nãi tõ 2 - 3 c©u theo chủ đề: Em tô, vẽ, viết.
-GD HS lßng yªu thÝch m«n häc, cã ý thøc tù gi¸c häc tËp. 
II/ Ph­¬ng ph¸p d¹y häc: 
- Ph©n tÝch ng«n ng÷, hái ®¸p, trùc quan, trß ch¬i häc tËp, RL theo mÉu, t/h giao tiÕp.
III/ §å dïng d¹y häc:
-Giáo viên: Tranh SGK, tranh con vÞt, dßng ch÷ ViƯt Nam, bé ghÐp ch÷.
-Học sinh: Bộ ghép ch÷, vë tËp viÕt, b¶ng con, SGK.
IV/ Hoạt động dạy và học: 
TG
*Hoạt động của giáo viên
*Hoạt động của học sinh
2p
5p
28p
35p
5p
1/ Tỉ chøc líp : - SÜ sè :
2/ Kiểm tra bài cũ: 
-Học sinh viết : sĩt bãng, søt r¨ng.
-Đọc bài SGK. 
-GV nhận xét ghi điểm :
3/ Bµi míi: 
Tiết 1 
*Giới thiệu bài: it, iêt.
*Hoạt động 1: Dạy các vần
*Dạy vần it : G¾n bảng: it
-HD HS gắn vần it vµ phân tích vần it.
-HD HS đánh vần vần it. 
-Đọc: it.
-HD HS gắn: mít, phân tích tiếng mít.
-G¾n bảng: mít.
- HD HS đánh vần tiếng mít. Đọc: mít.
-Cho HS QS tranh, giới thiệu: Quả mít, giảng từ.
-G¾n bảng: quả mít. Đọc từ: quả mít.
-Đọc phần 1.
*Dạy vần iêt : ( Tương tự như dạy vần it)
-So sánh: it, iêt.
-Đọc bài khóa.
 *Nghỉ giữa tiết:
*Hoạt động 2:Đọc từ ứng dụng.
 -Giáo viên viết lên bảng.
-Hướng dẫn HS nhận biết tiếng có it, iêt.
-Hướng dẫn HS đánh vần tiếng, đọc trơn từ.
-Giảng từ:(có thể hỏi HS những từ dễ hiểu)
-Đọc toàn bài.
*Hoạt động 3: Viết bảng con 
-GV vừa viết mẫu, vừa hướng dẫn cách viết.
-Hướng dẫn học sinh viết bảng con.
-Giáo viên nhận xét, sửa sai cho HS .
*Trò chơi: Thi t×m tiÕng cã vÇn it, iªt.
*Nghỉ chuyển tiết:
Tiết 2:
*Hoạt động 1: Luyện đọc.
-Đọc bài tiết 1 ( chĩ ý HS yÕu).
-Cho HS QS tranh SGK.
H: Tranh vẽ gì?
H: Em có biết vịt đẻ lúc nào không?
-Giới thiệu và viết bài ứng dụng.
-Hướng dẫn HS nhận biết tiếng có iêt.
-Y/c HS đánh vần tiếng, ®äc tr¬n tõng dßng.
-GV đọc mẫu (HD HS đọc bài th¬)
-Đọc toàn bài.
*Nghỉ giữa tiết:
*Hoạt động 2: Luyện nói
-Chủ đề: Em tô, vẽ, viết.
-Cho HS QS tranh:
H: Tranh vẽ gì?
H: Bạn nữ đang làm gì?
H: Bạn nam áo xanh (đỏ )làm gì?
H: Theo em, các bạn làm như thế nào?
H: Em thích nhất tô, viết hay vẽ? Vì sao?
*Hoạt động 3: Luyện viết
-Hướng dẫn học sinh viết bài vào vở.
-Thu chấm, nhận xét. 
*HS đọc toàn bài.
-Giáo viên quan sát sửa sai.
-Kiểm tra những em đọc còn chậm. Động viên khuyến khích những em đọc nhanh, hay.
4/Củng cố, dặn dị: 
-Nh¾c l¹i ND bµi. 
-Dặn học sinh học thuộc bài: it, iêt. §äc tr­íc bµi: u«t - ­¬t
-Hát TT
-HS lên bảng thực hiện.
-N/x
-Nh¾c đề: cá nhân.
-Gắn:it, nªu: âm i đ/trước, âm t đ/ sau.
-I- tờ- it: cá nhân, nhóm. 
-Đọc cá nhân, lớp.
-Gắn mít, nªu: âm m đứng trước, vần it đứng sau, dấu sắc trên âm i.
-Cá nhân, nhóm.
-Quan sát.
-Cá nhân, lớp.
-Cá nhân, lớp.
-Giống: t cuối. Khác : i, iê đầu.
-Cá nhân, lớp.
-Hát múa(trò chơi)
-Theo dõi.
-Tiếng: vịt, nghịt, tiết, biết.
-Cá nhân, lớp.
-Cá nhân, lớp.
-Lấy bảng con.
-Theo dõi.
-Viết bảng con: it, iêt, quả mít, chữ viết.
-Thực hiện trên bảng gắn.
-Hát múa(trò chơi)
-Cá nhân, lớp.
-Quan sát.
-Đàn vịt đang bơi.
-Ban đêm.
-Tiếng có iêt: biết.
-Cá nhân, nhóm.
-Cá nhân, lớp.
-Cá nhân, lớp.
-Hát múa(trò chơi)
-Cá nhân, lớp.
-Quan sát.
-Vẽ các bạn đang tô, vẽ, viết.
-Đang viết.
-Đang vẽ, tô.
-Chăm chỉ, miệt mài.
-Tự trả lời.
-Lấy vở Tâp viết.
-Viết vào vở: it, iêt, quả mít, chữ viết.
-Thi cá nhân, lớp.
V/ Rĩt KN giê dạy
...............................................................................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................................................................
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Ngµy so¹n : ..............................
Ngµy gi¶ng: ....................................................................................................................
Häc vÇn:
 Bµi 74: UÔT - ƯƠT
I/ Mục đích yêu cầu:
-Học sinh đọc và viết được uôt, ươt, chuột nhắt, lướt ván.Nhận ra các tiếng có vần uôt, ươt. Đọc được từ, câu ứng dụng. 
-LuyƯn nãi tõ 2 - 3 c©u theo chủ đề: Chơi cầu trượt.
-GD HS lßng yªu thÝch m«n häc, cã ý thøc tù gi¸c häc tËp. 
II/ Ph­¬ng ph¸p d¹y häc: 
- Ph©n tÝch ng«n ng÷, hái ®¸p, trùc quan, trß ch¬i häc tËp, RL theo mÉu, t/h giao tiÕp.
III/ §å dïng d¹y häc:
-Giáo viên: Tranh SGK, tranh cÇu tr­ỵt, con chuét, bé ch÷.
-Học sinh: Bộ ghép chữ, SGK, b¶ng con, vë TV.
IV/ Hoạt động dạy và học
TG
*Hoạt động của giáo viên
*Hoạt động của học sinh
2p
5p
33p
35p
5p
1/Tỉ chøc líp: - SÜ sè:
2/ Kiểm tra bài cũ: 
-Học sinh viết: ®«ng nghÞt, thêi tiÕt. 
-Đọc bài SGK. 
-GV, HS n/ xét ghi điểm................................ 
3/ Bµi míi: 
TiÕt 1:
*Giới thiệu bài: uôt, ươt.
*Hoạt động 1: Dạy các vần
*Dạy vần uôt : G¾n bảng: uôt
-HD HS gắn vần uôt, phân tích.
-HD HS đánh vần vần uôt. Đọc: uôt.
-Hướng dẫn học sinh gắn: chuột.
-H/dẫn học sinh phân tích tiếng chuột.
- G¾n bảng: chuột.
- H/dẫn học sinh đánh vần tiếng chuột.
-Đọc: chuột.
-Treo tranh g/thiệu: chuột nhắt, giảng từ.
-G¾n bảng: chuột nhắt. Đọc từ.
-Đọc phần 1.
*Dạy vần ươt : ( Dạy như vần uôt)
-So sánh: uôt, ươt.
-Đọc bài khóa.
 *Nghỉ giữa tiết:
*Hoạt động 2: Đọc từ ứng dụng.
-Giáo viên viết lên bảng
-H/dẫn HS nhận biết tiếng có uôt, ươt.
-H/d HS đánh vần tiếng, đọc trơn từ.
-Giảng từ:(có thể hỏi HS những từ dễ hiểu)
-Đọc toàn bài.
*Hoạt động 3: Viết bảng con 
-G/viên vừa viết mẫu, vừa HD cách viết.
-Hướng dẫn học sinh viết bảng con.
-Giáo viên nhận xét, sửa sai cho HS.
*Trò chơi : tìm tiếng mới
*Nghỉ chuyển tiết:
Tiết 2:
*Hoạt động 1: Luyện đọc.
-Đọc bài tiết 1 (chĩ ý HS yÕu).
-Cho HS QS tranh SGK.
H: Tranh vẽ gì?
-Viết bảng, giới thiệu bài ứng dụng
-H/ dẫn HS nhận biết tiếng có uôt.
-Y/c HS đ/vần tiếng, ®äc tr¬n dßng.
-GV đọc mẫu (HD HS đọc bài ).
-Đọc toàn bài.
*Nghỉ giữa tiết:
*Hoạt động 2: Luyện nói
-Chủ đề: Chơi cầu trượt.
-Cho HS QS tranh SGK.
H: Tranh vẽ gì? (cho HS QS cÇu tr­ỵt)
H: Em thấy nét mặt các bạn như t/nào?
H: Khi chơi cÇn làm gì để không xô ngã?
H: Em có thích chơi cầu trượt không?Vì sao?
*Hoạt động 3: Luyện viết
-H/ dẫn học sinh viết bài vào vở.
-Lưu ý độ cao, k/cách, nét nối, tư thế ngồi 
-Thu chấm, nhận xét
*HS đọc toµn bài.
-Giáo viên quan sát sửa sai.
-§/viªn em đọc chậm, k/khích em đọc hay.
4/Củng cố, dặn dị: 
-Nh¾c l¹i ND
-Dặn học sinh học thuộc bài uôt, ươt. §äc tr­íc bµi : ¤n tËp.
-Hát TT
-HS lên bảng thực hiện.
-N/x
-Nhắc đề: cá nhân.
-G¾n: uôt. Nªu: âm đôi uô đứng trước,...
-Uô- tờ- uôt:cá nhân. Đọc:cá nhân, lớp.
-Thực hiện trên bảng gắn.
-Tiếng chuột có âm ch đ/ trước, vần uôt đứng sau, dấu nặng đánh dưới âm ô.
-Chờ- uôt- chuôt- nặng- chuột: cá nhân.
-Cá nhân, nhóm.
-Quan sát.
-Cá nhân, nhóm.
-Cá nhân, lớp.
-Giống: t cuối. Khác: uô, ươ đầu.
-Cá nhân, lớp.
-Hát múa(trò chơi)
-Tiếng: muốt, tuốt, vượt, ướt.
-Cá nhân, lớp.
-Cá nhân, lớp.
-Lấy bảng con.
-Theo dõi cách viết.
-Viết bảng con: uôt, ươt, chuột nhắt, lướt ván.
- Lạnh buốt, thướt tha,mượt mà...
-Hát múa(trò chơi)
-Cá nhân, lớp.
-Quan sát.
-Con mèo trèo lên cây cau.
-Tiếng có uôt: chuột.
-Cá nhân, nhóm.
-Cá nhân, lớp.
-Cá nhân, lớp.
-Hát múa(trò chơi)
-Cá nhân, lớp.
-Quan sát.
-Các bạn chơi trò chơi.
-Rất vui.
-Chơi lần lượt từng bạn.
-Thích vì chơi rất vui.
-Lấy vở Tập viết.
-Viết vào vở: uôt, ươt, chuột nhắt, lướt ván.
-Cá nhân, lớp.
V/ Rĩt KN giê dạy
...............................................................................................................................................................................................................................................
--------------------------------------------------------------------------
To¸n (T69) :
ĐIỂM , ĐOẠN THẲNG
I/ Mục tiêu:
-Học sinh nhận biết được: Điểm, đoạn thẳng.
-Học sinh biết kẻ đoạn thẳng qua 2 điểm. Biết đọc tên các điểm và đoạn thẳng.
-Giáo dục học sinh yêu thích môn Toán, rèn tính cẩn thận, chính xác.
II/ Ph­¬ng ph¸p d¹y häc: 
- Trùc quan, gỵi më vÊn ®¸p, thùc hµnh LT, gi¶ng gi¶i minh ho¹.
III/ §å dïng d¹y häc: -Giáo viên: Thước kỴ, SGK, b¶ng phơ.
 -Học sinh: Thước, bút chì, SGK, bảng con.
IV/ Hoạt động dạy và học:
TG
*Hoạt động của giáo viên
*Hoạt động của học sinh
2p
28p
5p
1/ Kiểm tra bài cũ: 
 - KiĨm tra dơng cơ häc tËp.
2/Bµi míi : 
*Giới thiệu bài: Điểm, đoạn thẳng.
*Hoạt động 1: GT ®iĨm, ®o¹n th¼ng
-VÏ 2 điểm A và B, giíi thiƯu . Cho HS ®äc. 
-Lấy thước nối điểm A và điểm B ... .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 Tù nhiªn vµ x· héi:
CUỘC SỐNG XUNG QUANH
I/ Mục tiêu
-Quan sát và nói 1 số nét chính về hoạt động sinh sống của nhân dân địa phương.
-Học sinh có ý thức gắn bó, yêu mến quê hương.
-Giáo dục học sinh yêu thích quê hương nơi mình ở.
II/ Ph­¬ng ph¸p d¹y häc: Quan s¸t, tham quan, th¶o luËn, hái ®¸p.
III/ §å dïng d¹y häc:
-Giáo viên: Địa điểm tham quan, tranh SGK, tranh vÏ c¶nh n«ng th«n.
-Học sinh: SGK.
IV/ Hoạt động dạy và học:
1/ Kiểm tra bài cũ: - Em ®· lµm g× ®Ĩ líp häc s¹ch, ®Đp?
2/ Bài mới: 
*Hoạt động của giáo viên
*Hoạt động của học sinh
*Giới thiệu bài: Cuộc sống xung quanh.
*Hoạt động 1: Tham quan hoạt động sinh sống của nhân dân khu vực xung quanh trường.
-Cho học sinh đội mũ nón để đi tham quan
* GV: Giao nhiệm vụ quan sát.
+Nhận xét quang cảnh ven đường.
+N/x quang cảnh 2 bên đường: nhà cửa, ®ång ruéng, ...
H: Người dân địa phương thường làm công việc gì là chủ yếu ?
-Phổ biến nội quy đi tham quan.
+Yêu cầu học sinh phải luôn luôn đảm bảo hàng ngũ, không được đi lại tự do.
+Phải trật tự, nghe theo hướng dẫn của giáo viên.
*Hoạt động 2: Đưa học sinh đi tham quan.
- Trên đường đi, GV sẽ quyết định những điểm dừng để cho học sinh quan sát kĩ và khuyến khích các em nói với nhau những gì các em trông thấy.
*Hoạt động 3: Đưa học sinh về lớp.
*Giáo viên nhận xét, chốt ý: Những gì các em đã thấy chính là cuộc sống xung quanh chúng ta.
4/Củng cố, dặn dị: 
-Cho HS QS tranh vÏ c¶nh ë n«ng th«n, kh¾c s©u bµi häc.
-Về xem trước bài mới.
-Nhắc đề: cá nhân.
-Lắng nghe, quan sát.
-Xếp 2 hàng đi quanh khu vực trường đóng. 
-HS quan sát, nói với nhau những gì các em trông thấy.
-Thảo luận, trình bày những gì mình đã thấy.
V/ Rĩt KN giê dạy
	 ---------------------------------------------------------------------------
 Thđ c«ng:
 GẤP CÁI VÍ (T2)
I/ Mục tiêu:
-Học sinh biÕt c¸ch gấp cái ví bằng giấy.
-Học sinh gấp ®­ỵc cái ví bằng giấy. VÝ cã thĨ ch­a c©n ®èi. C¸c nÕp gÊp t­¬ng ®èi ph¼ng, th¼ng.
* HS khÐo tay : Gấp ®­ỵc cái ví bằng giấy. C¸c nÕp gÊp ph¼ng, th¼ng. Lµm thªm ®­ỵc quai x¸ch, trang trÝ cho vÝ.
-Giáo dục học sinh tính tỉ mỉ, cẩn thận, rèn tính thẩm mĩ.
II/Ph­¬ng ph¸p d¹y häc: 
- VÊn ®¸p, trùc quan, kiĨm tra ®¸nh gi¸, huÊn luyƯn luyƯn tËp.
III/ Chuẩn bị: -Giáo viên: Bµi mÉu
 -Học sinh: 1 tờ giấy màu hình chữ nhật.
IV/ Hoạt động dạy và học:
1/ Kiểm tra dụng cụ: 2p -Giáo viên kiểm tra dụng cụ HS.
2/ Bài mới: 25p
*Hoạt động của giáo viên
*Hoạt động của học sinh
*Giới thiệu bài: Gấp cái quạt.
*Hoạt động 1: Nhắc lại quy trình gấp cái ví.
-Gọi học sinh nêu qui trình gấp giấy.
-Chú ý: 
+Khi gấp tiếp 2 mép ví vào trong 2 mép ví phải sát đường dấu giữa, không gấp lệch, không gấp chồng lên nhau.
+Khi đặt ra mặt sau, để giấy nằm ngang, gấp 2 phần ngoài vào.
+ Gấp đều, cân đối với chiều dài và chiều ngang của ví.
*Nghỉ giữa tiết:
*Hoạt động 2: Thực hành
 -Hướng dẫn học sinh thực hiện gấp ví.
-Gợi ý HS trang trí bên ngoài ví cho đẹp.
3/Củng cố, dặn dị: 
-Nhận xét, ®¸nh gi¸ SP cđa HS.
-Về tập gấp ví để chơi. ChuÈn bÞ bµi sau: gÊp mị ca l«.
-Nhắc đề: cá nhân.
Bước 1: Lấy đường dấu giữa.
Bước 2: Gấp 2 mép ví.
Bước 3: Gấp túi ví.
-Hát múa(trò chơi)
-Lấy giấy màu thực hiện gấp ví.
-Trang trí bên ngoài ví.
V/ Rĩt KN giê dạy
...............................................................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................................................
	 ---------------------------------------------------------------------------
MÜ ThuËt
VÏ tiÕp h×nh vµ mµu vµo h×nh vu«ng
I. Mơc tiªu:
- Giĩp hs nhËn biÕt ®ưỵc mét vµi c¸ch trang trÝ h×nh vu«ng
- Hs vÏ biÕt vÏ tiÕp c¸c ho¹ tiÕt vµo h×nh vu«ng vµ t« mµu.
- Hs yªu m«n häc.
II. Phương pháp: Quan sát, thảo luận, thực hành , luyện tập . 
III.Đồ dùng dạy học:
*Gi¸o viªn: §å vËt cã trang trÝ h×nh vu«ng.
 Tranh trang trÝ h×nh vu«ng.
 *Häc sinh: Vë tËp vÏ, ch×, mµu vÏ
IV.C¸c ho¹t ®«ng d¹y häc chđ yÕu
1, ỉn ®Þnh: 2p Hát
2, KiĨm tra: 2p KiĨm tra ®å dïng häc tËp cđa HS
3, Bµi míi: 27p -Giíi thiƯu bµi
 - Gi¸o viªn ghi ®ầu bµi lªn b¶ng
*Quan sát, n/x.
- Gv giíi thiƯu tranh trang trÝ h×nh vu«ng
+ Hs quan s¸t tranh
 Hưíng dÉn hs c¸ch vÏ
+ Gv yªu cÇu hs quan s¸t h×nh 1,2.3 vµ 4 ë VTV vµ hái:
+ Ho¹ tiÕt trang trÝ ë c¸c h×nh vu«ng cã gièng nhau kh«ng?
+ Ho¹ tiÕt ë h×nh vu«ng kh«ng gièng nhau
+ Em h·y quan s¸t kÜ ho¹ tiÕt ë 1 h×nh vu«ng xem nh÷ng ho¹ tiÕt gièng nhau th× mµu s¾c cã gièng nhau kh«ng?
+ C¸c ho¹ tiÕt gièng nhau th× mµu s¾c gièng nhau.
* Gv yªu cÇu hs quan s¸t h×nh vu«ng trang 23 vµ hưíng dÉn hs vµ vÏ tiÕp c¸c c¸nh hoa theo nÐt chÊm råi t« mµu: t« mµu cho c¸c c¸nh hoa vµ t« mµu nỊn.
 Hưíng dÉn hs thùc hµnh
- Gv yªu cÇu hs vÏ tiÕp h×nh vµ vÏ mµu vµo h×nh vu«ng T23 VTV
+ Hs thùc hµnh vÏ vµ t« mµu vµo h×nh vu«ng.
- Gv bao qu¸t líp, gỵi ý hưíng dÉn theo tõng bµi cơ thĨ cđa hs.
- Nh¾c nhë hs t« mµu gän gµng trong hinh vÏ vµ mµu nỊn ph¶i kh¸c víi mµu hoa.
 NhËn xÐt, ®¸nh gi¸
- Gv hưíng cïng c¶ líp nhËn xÐt bµi vỊ: 
+ H×nh vÏ: T« cã ®ĩng nÐt chÊm kh«ng
+ Hs nhËn xÐt bµi
Mµu s¾c: T« gon gµng vµ cã ®ĩng c¸ch kh«ng?
- Gv nhËn xÐt.
Cho hs quan s¸t ®å vËt cã trang trÝ h×nh vu«ng ®Ĩ hs biÕt ®ưỵc øng dơng cđa trang trÝ h×nh vu«ng trong cuéc sèng.
4/Củng cố, dặn dị: 
-Chốt ND bài. N/x tiết học.
- Nh¾c hs vỊ nhµ quan s¸t h×nh d¸ng con gµ.
V/ Rĩt KN giê dạy
	 ---------------------------------------------------------------------------